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父子情作文（通用17篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的父子情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父子情作文 1
佛羅倫薩一所古老的房子禮住著一家三口，房子的主人是一對(duì)老夫妻和他們的一個(gè)兒子，名叫朱利奧。朱利奧的父親是個(gè)鐵路職員，他掙的錢少，生活比較枯燥，但是這個(gè)家庭充滿著愛。為擺脫貧困，他們自我犧牲的精神真感人。我看了這個(gè)故事，內(nèi)心久久不能平靜。
首先是上了年紀(jì)的父親為了能夠多賺幾個(gè)錢貼補(bǔ)家用，不顧自己年老多病的身體，不分白天黑夜沒命的工作，每天晚上都作些抄寫工作一直抄到深夜。
朱利奧看到父親由于過度操勞越來(lái)越蒼老，這個(gè)小學(xué)四年級(jí)的男孩，竟背著家人每天在他父親睡覺以后，接著幫父親抄寫到天亮。時(shí)間長(zhǎng)了，他學(xué)習(xí)也落后了，身體也不好了。父親看到他學(xué)習(xí)下滑，誤以為他貪玩造成學(xué)習(xí)退步，父子之間就發(fā)生了矛盾。但是他們之間為了這個(gè)貧困的家，并沒有把自己的秘密告訴對(duì)方。最后雙方終于發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的秘密，內(nèi)疚地抱在一起，放聲大哭！
這是一個(gè)多么好的家庭啊！真是一家溫暖的家，幸福的家。充滿著愛的家，看了以后多么羨慕他們啊！
從這格外故事使我聯(lián)想起曾經(jīng)看到的.一些美麗動(dòng)人的故事都是來(lái)源于心靈的美，只有心靈美的人才有愛心，有愛心才會(huì)孕育出對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)人民的愛，對(duì)老師的愛，對(duì)父母的愛。所以只有心靈美的人，才是一個(gè)真正的人。
父子情作文 2
我有一個(gè)嚴(yán)格的好父親，長(zhǎng)得不高不算是很高，中等身材，喜歡穿暗藍(lán)色的衣裳，是一名教師。
爸爸對(duì)我非常嚴(yán)格，小時(shí)候，我什么也不懂，常犯錯(cuò)誤，常挨爸爸的打，媽媽和外婆勸爸爸別打了！說小孩子犯錯(cuò)誤是經(jīng)常的`事。這下，爸爸打得更厲害了。我一直認(rèn)為爸爸是一個(gè)嚴(yán)格的人，但有幾件事讓我非常感動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了爸爸另一面。
有一次，我生病了，渾身癢癢，渾身是“包”，這“包”和血一樣紅，外婆急忙給爸爸打電話，我認(rèn)為爸爸會(huì)說這是小筆病，一會(huì)兒就好，但爸爸二話沒說，坐車回來(lái)，帶我去看病，為了快，爸爸坐出租車去，爸爸一向節(jié)約，今卻……
還有一次，暑假里，我發(fā)了高燒，三十九度多，爸爸就背我到了最近的一家醫(yī)院，醫(yī)生說：“必須輸液才行！”我從來(lái)沒有輸過液，我非常害怕，要爸爸帶我回家，我使勁大叫：“我不輸液！”爸爸卻突然安慰我說：“別怕，輸液一點(diǎn)也不疼！你不怕打針，也就不會(huì)怕輸液的，打針和輸液一樣。”我便鼓起了勇氣，叫醫(yī)生開始輸吧！輸液可真慢呀！但爸爸一直陪著我。我漫漫地睡著了。
原來(lái)，爸爸對(duì)我的愛都藏在心里了。
父子情作文 3
一天，下了第四節(jié)課，學(xué)校突然通知下午的課程有臨時(shí)改動(dòng)，四點(diǎn)鐘就能放學(xué)，我突然想到：壞了！我爸爸五點(diǎn)鐘才來(lái)接我，我是午托的，怎么通知爸爸呀，要不，打電話吧，我又轉(zhuǎn)念一想，立馬跑去老師辦公室，但是老師說電話壞了，有了，不是有公用電話嗎？我急忙又跑到樓下，不好！我忘了公用電話要電話卡才能打，我沒有呀，怎么辦，怎么辦！我心急如焚，沒辦法，我還是等等好了。
到了下午，叮鈴鈴，放學(xué)了，看著這天氣，布滿了烏云，看樣子快下雨了，我無(wú)精打采的坐在保安亭，突然，我看到一個(gè)熟悉的身影，啊，是爸爸！只見爸爸那件單薄的衣服浸滿了汗水，還帶了一把傘，看見我，急忙走了上來(lái)，說：“對(duì)不起，爸爸來(lái)晚了。”我高興的撲了過去，問：”爸爸，你怎么知道我們四點(diǎn)鐘放學(xué)的？”爸爸回答說：呵呵，我看見天上這么多烏云，就想你們肯定把陽(yáng)光體育取消了，怕你淋著雨于是就匆匆的趕過來(lái)了。”
這時(shí)，突然下了一陣大雨，爸爸連忙把傘往我這邊傾斜，說：“小心淋雨。”我也把傘往爸爸那邊傾，爸爸怕我淋雨，便直接把傘交給了我，說：爸爸沒事，你小心感冒。”說著，爸爸把他的大衣披在我身上自己在雨中行走，茫茫大雨中，汗水混著雨水順爸爸的兩頰流到了身上，爸爸的'衣服都濕透了。“阿嚏”爸爸打了一個(gè)大噴嚏，我不禁一陣心酸，再也忍不住了，我跑向爸爸，把傘蓋在爸爸的頭上，撲到了爸爸的懷里，啊！爸爸的懷里好暖和啊，我的眼淚一滴一滴的留了下來(lái)。
父子情作文 4
我的爸爸是一名警察，平時(shí)工作很忙，可是只要他一休息，我就不得不小心翼翼的。因?yàn)槲铱偸枪芾聿缓米约海职謱?duì)我要求又比較嚴(yán)格，所以我經(jīng)常被“教育”，為此，我覺得爸爸一點(diǎn)也不愛我。可是有一天，卻讓我改變了想法。
那是一個(gè)星期三，我要打掃包干區(qū)，需要早點(diǎn)到學(xué)校，爸爸騎著電動(dòng)車帶著我往學(xué)校去，可是六月的天說變就變，突然下起雨來(lái)，而我們只帶了一件雨衣，我和爸爸互相推讓起來(lái)，最后爸爸低吼一聲：“好了，別磨蹭了。”我才不情愿的穿起雨衣，我心里還在想，就十分鐘的車程，雨又不大，非要讓我穿。可是沒想到，雨突然大了起來(lái)，盡管我穿著雨衣，可襪子還是濕透了，來(lái)到學(xué)校，爸爸急切地問我，有沒有哪里淋濕？我告訴爸爸：“襪子。”爸爸說：“你等我一下。”說完又騎上電動(dòng)車，往家的方向趕，過了一小會(huì)，爸爸回來(lái)了，他全身濕透了，卻從身上拿出了一雙被塑料袋包裹的好好的干凈的襪子，這雙襪子帶著爸爸的體溫，暖暖的。
我穿著這雙帶著爸爸體溫的`襪子，去打掃包干區(qū)。這時(shí)，我才明白爸爸一直都是愛我的，只不過他的愛是厚重的，寬廣的。感恩父愛，我要努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，來(lái)回報(bào)這如山的父愛。
父子情作文 5
番思蘇臺(tái)月，照女夜績(jī)紡，此時(shí)父子情，兩地同恍惚。——題記
每一位父親都是愛他的孩子的，這位叫傅雷的先生也不例外，但他對(duì)孩子的決不是溺愛，放縱的寵愛，他對(duì)兒子教育非常之嚴(yán)格，嚴(yán)格的規(guī)劃成表格，從傅聰生活起居到學(xué)習(xí)功課，上至幾點(diǎn)起床下至練幾小時(shí)鋼琴，如此嚴(yán)格的規(guī)劃，因此使得父子之間的感情并不是很好，年幼的孩總是無(wú)法理解大人的嚴(yán)格，兩人之間的裂縫越來(lái)越大。
父親是愛孩子的，正如父親的愛像大山，有時(shí)看起來(lái)是如此的`威嚴(yán)，沉默令人不敢靠近，但愛也是如山一般“沉重”的，從那長(zhǎng)達(dá)12年的書信便可以看出來(lái)，他對(duì)孩子的關(guān)愛無(wú)微不至，小到為人處事，大到人生哲理。他是多么的希望孩子能成為一個(gè)“大人”的呀！“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，只有庸碌的人，生活才如一潭死水，或者需要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)果，真正解脫”。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里一個(gè)老人兩手空空的對(duì)我說，感到幸福的人才能看見玫瑰。一本兒書讀畢，也只是書讀完了，但父子之間的情感仍在交織著。從傷害中成長(zhǎng)，從嚴(yán)厲中發(fā)現(xiàn)愛的蹤跡。
父子情作文 6
窗外正下著大暴雨，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)風(fēng)低沉的吼聲，臺(tái)風(fēng)，悄悄地來(lái)了。
我在床上翻來(lái)覆去，硬是無(wú)法入睡，我抬頭看了一眼手表，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了，媽媽出差不在家，不能去找她了，唉，只能去找爸爸陪我睡覺了。
我推開爸爸的房門，只見爸爸躺在床上睡得正香，我用力搖了搖他的肩膀，他才慢慢醒了過來(lái)，他突然吃驚地望著我，對(duì)我說：“睡不著嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便迅速躺到了爸爸身邊，爸爸伸出他那布滿老繭的手摸了摸我的頭，就像一杯熱可樂一樣，溫暖著我的心田。
但過了一會(huì)兒，只聽見一陣震耳欲聾的鼾聲再次響了起來(lái)：爸爸又睡著了。我連忙又推了他那寬大的`肩膀，他才再次醒過來(lái)。
這一次，爸爸為了不讓自己再次睡著，先是將枕頭搬到了床的另一頭，再把手搭在我的腳上，還一邊說著：“趕緊睡覺，爸爸在呢。”
不一會(huì)兒，我只感覺我的上下眼皮開始打架，外面的風(fēng)雨聲似乎也小了許多，而搭在我腳上的那一只手卻一直沒有消失，我看了看手表，已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)鐘了，我還是忍不住睡覺的沖動(dòng)，睡著了，在夢(mèng)里，那只手就搭在我的腳上，摩挲著，摩挲著……
父子情作文 7
我又徘徊在這條小路上，我還記得有很多次，爸爸曾帶著我沿著這條路去放風(fēng)箏、捉蝌蚪、釣魚……童年的許多歡樂時(shí)光都是和爸爸一起度過的。可是現(xiàn)在，我只能一個(gè)人沿著這條路去尋找和爸爸在一起的點(diǎn)滴回憶。
一年前的春天，因?yàn)橐淮我馔猓职钟肋h(yuǎn)地離開了我和媽媽，離開了他的親人。過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我還在天天想爸爸。想他和藹可親的臉龐，想他憨厚洪亮的聲音。當(dāng)我睡覺時(shí)，會(huì)想到他在旁邊給我講故事；當(dāng)我遇到難題時(shí)，會(huì)想起他耐心地幫我解答；當(dāng)我做了錯(cuò)事時(shí)，會(huì)想起他對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)；當(dāng)我空閑時(shí)，會(huì)想起他陪我下軍旗、跳棋；當(dāng)我生病時(shí)，會(huì)想起他對(duì)我的擔(dān)心、疼愛和無(wú)微不至的照顧；當(dāng)我餓肚子時(shí)，更會(huì)想起他做的`香噴噴的飯菜。可是現(xiàn)在一切都成了回憶，時(shí)間定格在我8歲那年。
多少個(gè)漆黑的夜晚，我望著天上的星星，希望爸爸也同樣望著我，爸爸您在天堂還好嗎？我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，比以前懂事了，您放心吧，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，也會(huì)永遠(yuǎn)愛您，永遠(yuǎn)想您。父親節(jié)到了，祝您父親節(jié)快樂。
父子情作文 8
記得4月22日下午,放學(xué)的時(shí)候，我被張老師留了下來(lái)，抄了19課《七顆鉆石》。
我抄好課文回家了，父親輕柔地問我：“今天你怎么被張老師留了下來(lái)呢？”我猶豫了一會(huì)兒，便吞吞吐吐地回答：“我……今天……吃飯的時(shí)……候講了空話……所以被留了下來(lái)……”父親聽了我的這番話，并沒有像我想象的那樣罵我，而是轉(zhuǎn)過頭，沉重地嘆著氣，像廚房走去。我慚愧極了，跑進(jìn)房間，一頭栽進(jìn)被子里，抱頭痛苦。但是，沒過一會(huì)兒，我想到了今天媽媽很忙，可能要做到深夜才回來(lái)給我們燒飯，想到這里，我用粗糙的.手擦干眼淚打開房門，向外頭奔去。我意外地看見玻璃桌上放著幾盤不起眼的小菜，雖然這些小菜很不起眼，但是再樸素的小菜在爸爸——跟本不會(huì)燒菜的人的手里，對(duì)我來(lái)說已經(jīng)非常了不起了的，我立刻淚如雨下，激動(dòng)得雙眼發(fā)紅，決定要向父親道歉。我雙眼向各個(gè)角落瞟去，試圖向找到父親，當(dāng)我瞟到沙發(fā)旁時(shí)看見了正在睡覺的爸爸，我知道父親現(xiàn)在已經(jīng)非常勞累了，我從房間里捧出一床棉被給爸爸鋪上，忽然看見爸爸的眼角已經(jīng)流出了一絲絲眼淚。
我向爸爸道了歉，并發(fā)誓從此以后吃飯不再講空話了。
這件事將永久地印進(jìn)我的大腦，深深地記住這一刻。
父子情作文 9
傅雷對(duì)傅聰，用情至深。從年傅聰離家留學(xué)波蘭到1966年5月，12年間86封家書，字字情意真切，充滿了對(duì)兒子的摯愛與期望。每當(dāng)讀這家書，心中便如陽(yáng)光撫過粼粼水波。
傅雷從小對(duì)傅聰嚴(yán)格管教，因此父子倆關(guān)系并不是很好，兩個(gè)人間距離越來(lái)越遠(yuǎn)可在這一封封家書中我們又不難看出，傅雷是么地思念孩子，兒子走后第三天就想寫信，沒有一天是不想著兒子的。
在信中，傅雷對(duì)兒子的音樂藝術(shù)方面有所指導(dǎo)，也對(duì)兒子的進(jìn)步給以鼓勵(lì)，兒子取得獎(jiǎng)項(xiàng)后更是毫不吝嗇地贊美，對(duì)日常生活噓寒問暖，更有為曾經(jīng)數(shù)子嚴(yán)厲而感到懊悔。字里行間可以看出他對(duì)兒子關(guān)懷無(wú)微不至。小到為人處事，大到人生哲理，他希望孩子能成為一名時(shí)刻愛國(guó)，淡泊名利，理性思考的人，要做事，先做人。
傅聰在國(guó)外，只身一人漂泊，想要尋找一個(gè)好的終生伴侶。傅雷明白兒子急切的心情但也憂慮兒子一時(shí)沖動(dòng)釀成大錯(cuò)，于是他從信中寫道：“要找永久的'伴侶，也得多用理智考慮，勿被感情蒙蔽。傅雷的教海，如縷縷春風(fēng)拂面，引導(dǎo)傅聰渡過心理難關(guān)、變得更慎重與成熟。
身雖分隔兩地，情卻一直未斷，心仍在一起！
父子情作文 10
這是一部充滿著父母的苦心孤詣、嘔心瀝血的家訓(xùn)。或許可以將它稱作現(xiàn)代版《誡子書》，它其中蘊(yùn)含的不僅僅是教導(dǎo)，透露出來(lái)的，更多是父愛。
看完此書才明白傅雷的心情從始至終都是如此的兩難。對(duì)于長(zhǎng)大的孩子，即希望他茁壯成長(zhǎng)，向夢(mèng)想的`天空翱翔，前往更先進(jìn)的國(guó)家深造，但又不忍心自己的親生骨肉離開身邊。從十月懷胎到一朝分娩，辛辛苦苦將孩子養(yǎng)育成人，為的便是子女才有所用，然而，當(dāng)兒女成才之際，亦是離開屋檐獨(dú)飛之時(shí)，作為父母，即為他們感到自豪，同時(shí)也感到不舍。
傅雷對(duì)傅聰?shù)膼凼菬o(wú)形的，體現(xiàn)在每一句問候與關(guān)心，也體現(xiàn)在每一次指導(dǎo)。他愛子心切，注意傅聰?shù)娜魏紊罴?xì)節(jié)，而傅聰也沒有辜負(fù)了他的殷切期望，在音樂方面他不斷獲獎(jiǎng)，成就了自己的一番事業(yè)。
傅雷在兒子的身上用心良苦，母親對(duì)傅聰?shù)膼垡彩巧詈竦模谧罴?xì)微的地方，給兒子點(diǎn)明了在感情上的方向，讓其能夠健康正確的看待問題。
這本書字里行間都能看出一家人濃濃的愛，或許這就是親情吧。
父子情作文 11
世界上有各種各樣的愛，有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的師愛，有真誠(chéng)和睦的友愛，有溫暖如春的母愛，但令我最感動(dòng)的還是偉大的父愛。父愛，總是平時(shí)默默無(wú)聞的付出。
記得在一個(gè)烈日炎炎的.夏天，我想學(xué)自行車。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴爸爸時(shí)，爸爸二話不說，立即放下手中的工作，準(zhǔn)備教我騎自行車。我和爸爸把自行車搬到小區(qū)樓下，爸爸先告訴我騎自行車的方法，然后再親身示范了一遍。看到爸爸輕輕松松的，我心想：原來(lái)騎自行車這么容易呀！于是我立刻跨上自行車，騎了沒幾步，我就摔了個(gè)四腳朝天。我的膝蓋劃破了皮，鮮血直流，一陣陣劇痛傳來(lái)，我的眼眶迅速紅了起來(lái)。這時(shí)爸爸連忙跑過來(lái)，看到我受傷了，立刻把我抱起來(lái)往家里跑，奔跑中，我看到了爸爸臉上掛滿了擔(dān)心和著急。回到家里，爸爸飛快地找來(lái)醫(yī)藥箱，迅速幫我止血、消毒、上藥。我看著爸爸滿頭大汗，衣服都濕透了，連汗也顧不上擦，眼里流露出對(duì)我的心疼。看著爸爸忙先忙后的身影，我的眼淚像斷了線的珠子一樣，心中滿滿的都是感動(dòng)。
這就是時(shí)刻關(guān)心我的父親。父親是陽(yáng)光，讓我健康成長(zhǎng)；父親是良言，讓我做出正確的判斷；父親是音樂，讓我快樂生活。父愛，似山又似海，沉默卻偉大。
父子情作文 12
爸爸病了，而且病得很重，三天沒下床了，我真恨不得讓我生病，替爸爸分擔(dān)一些痛苦。
中午，媽媽不在家，我想給爸爸做點(diǎn)吃的，讓爸爸出出汗，我想出汗應(yīng)該對(duì)病是有好處的，我看見廚房有現(xiàn)成的精制掛面，就打算做碗噴香的面讓爸爸美滋滋地享用。我學(xué)著媽媽的樣子做起掛面來(lái)。平常，爸爸愛吃油，我就在鍋里多放了一勺油，撒上蔥花，又多添了一些肉絲，最后打了四個(gè)大雞蛋，把一對(duì)兩寸多長(zhǎng)的大龍蝦放進(jìn)去，再倒些味精和鹽，就算做好了。
我把一碗漂著一層油花的面放在爸爸的面前說：“爸爸，趁熱吃吧！”爸爸看著我笑了笑吃了一口：“真香。”聽了這話，我心里美滋滋的。妹妹聞到了香味也吵著要吃面，我便給他端了一小碗，她吃了一口就把面全吐在了地上，說：“太咸了！”我不信嘗了一口，結(jié)果真的很咸，我覺得自己真沒用，爸爸撫摸著我的頭說：“沒事，這次做不好，還有下次嘛，是你做的`我就愿意吃。”我抑制不住自己的感情，淚水模糊了我的雙眼。
我這才體會(huì)到，這就是深切的父子之情啊！
父子情作文 13
我從文章《小抄寫員》中感受到了，那感人的肺腑的父子情愛。文章講的是敘利奧的家很貧困，父親為了維持家人的生活，為別人抄寫簽條。敘利奧為了不讓父親辛苦，舊利用爸爸睡覺的'時(shí)間幫爸爸抄簽條。父親不知情，反而責(zé)罵敘利奧。一天，他發(fā)現(xiàn)是兒子幫助他抄寫簽條時(shí)，真是悔恨交加。就這樣，他更加深了父子之間的情感。
父子之間的感情是寬廣博大的。不記得是誰(shuí)說過的一句話：”一個(gè)人愛別人，同時(shí)也被別人愛，那么這個(gè)是最幸福。“難道不是嗎？敘利奧為了愛父親，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因?yàn)樗麗郯职郑职忠矏鬯?/p>
文章雖然沒有用華麗的詞語(yǔ)去修飾，但是文中每一個(gè)字，每一句話，中都包含著深深的情誼，讓人感受至深，有時(shí)甚至熱淚盈眶。
一篇文章的精華之處就在于以情感人，因?yàn)檫@篇文章處處都洋溢著深后的情誼，使我不時(shí)地流下感動(dòng)的淚水。
我讀了這篇文章最大的感受是，我懂得了一種世界上最偉大的愛—父子之間的那寬厚的愛。在這里我要告訴父親們，兒子們，請(qǐng)你們珍惜眼前這偉大的愛吧！讓它們比山還要高，比海還要深，用什么也代替不了！
父子情作文 14
我有一個(gè)好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。
今天，爸爸很晚才回來(lái)，我奔過去對(duì)爸爸說：“爸爸，今天給我?guī)?lái)了什么好吃的？”爸爸說：“廠里的阿姨給了我一個(gè)桔子，叫我?guī)Ыo你吃。”只見那個(gè)桔子又大又圓，黃澄澄的，晶瑩透亮，味道肯定不錯(cuò)。我剝了皮，掰下一塊放在嘴里，輕輕一咬，果然甜滋滋的。我想：這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢？突然，我想出了一條妙計(jì)。我捂著牙大聲道：“唉呀，這桔子怎么這么酸啊？”正在廚房里吃飯的爸爸聽了我的`叫聲，趕緊跑進(jìn)屋看看，對(duì)我說：“不會(huì)吧？”我更加大喊大叫了：“還不酸，牙都疼了。”爸爸將信將疑地說：“真的嗎？”我剝了兩塊放進(jìn)爸爸的嘴里，對(duì)他說：“不信？你試試吧！”爸爸輕輕一咬，奇怪地問：“咦，這不是很甜嗎？”這是，我大聲嚷道：“爸爸上當(dāng)了，爸爸上當(dāng)了。”爸爸愣了好半天，才明白過來(lái)。他一下把我抱進(jìn)懷里。我們倆都笑了，笑得那么歡，笑得那么甜。
父子情作文 15
我每當(dāng)我聽到“父親”這首歌，我就想起了我的爸爸，還想起一句《父親》的歌詞“生活的苦澀有三分，您卻吃了十分”。這時(shí)我就想起生活中您對(duì)我的愛。
我的爸爸是做廣告設(shè)計(jì)的，每天早去晚來(lái)，我的爸爸快35歲了，但頭發(fā)上還是沒有白發(fā)，像黑芝麻一樣，炯炯有神的眼睛上帶著一副眼鏡，身高有175厘米左右，不大不小的嘴上常常掛著笑，笑的時(shí)候露出了二排牙齒黃黃的大概是吸煙吸長(zhǎng)了。
爸爸對(duì)我的愛的事有許多，但我最記得那次，在那天，老天一直不停的下著傾盆大雨，中午放學(xué)了，雨依然下個(gè)不停，我又沒傘，同學(xué)們打著雨傘走了，只有我一人在門口，我想，這次可能直的'要變成落湯雞了，我正準(zhǔn)備沖時(shí)，我隱隱約約聽到了一個(gè)人影，那個(gè)人邊跑邊說著我的乳名，走近一看原來(lái)是我的爸爸，他來(lái)接我，回家的路上我看見他用自己的衣服擋著我而自己卻淋著大雨，爸爸那時(shí)我很想對(duì)您說爸爸我愛你。
父親，您對(duì)我的未來(lái)?yè)伍_了一打大傘為我擋風(fēng)擋雨，您的愛不能不，上了您的愛我的童年就會(huì)不美好，等我長(zhǎng)大了，我一定報(bào)答您，不讓您失望。
父子情作文 16
《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇，在這本書中到處都洋溢著傅雷對(duì)兒子的教育及愛。
書中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是傅雷與傅聰談?wù)撍囆g(shù)與人生，為傅雷灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操。他告誡兒子“人總得常常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時(shí)間”；“做事情要科學(xué)化，要徹底”；“在外面世界均勿難為情，被人家隨便多留，才能不打擾事先定好的日程”；“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)與性情”。世上哪有不愛兒子的父親？只是他們對(duì)于愛的表達(dá)方式不同。每個(gè)父母都無(wú)比牽掛自己的孩子，無(wú)論孩子身處何方，他們身上都會(huì)牽系著父母的心，傅雷一封封家書把自己的.“心”寫在紙上，把自己的愛，一封封寄向遠(yuǎn)方的兒子傅聰，兩人雖然相隔甚遠(yuǎn)，但是絲毫不影響他們之間的感情。傅雷對(duì)于傅聰來(lái)說，是父親，是老師，也是朋友，傅雷對(duì)傅聰嚴(yán)格的要求，為他后來(lái)成名起了很大作用，他們濃濃的父子親，值得我們好好品味。
父子情作文 17
在一個(gè)通訊不發(fā)達(dá)的年代里，書信跨過大洋，將遠(yuǎn)在海外留學(xué)的兒子與身在祖國(guó)的父親聯(lián)系在了一起。《傅雷家書》以父親對(duì)兒子的一封書信，體現(xiàn)了濃濃的父子情。“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”雖不是戰(zhàn)亂年代，但書信中傅雷對(duì)兒子的.關(guān)心，也可值萬(wàn)金。
在信中，傅雷常常表現(xiàn)得十分“卑微”。曾經(jīng)的傅雷，以絕對(duì)的權(quán)威維系著自己的家長(zhǎng)地位，而隨著兒子的長(zhǎng)大，他也將曾經(jīng)的威嚴(yán)化為了柔情。他坦誠(chéng)地對(duì)兒子道歉，表達(dá)自己對(duì)以前過于嚴(yán)厲的愧疚。他盼兒子來(lái)信，渴望了解兒子的生活現(xiàn)狀。他用赤誠(chéng)之心表達(dá)對(duì)兒子的關(guān)愛，也期待著兒子的理解與回應(yīng)。這樣的父子情，激勵(lì)著刻苦練琴，為國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)。也時(shí)時(shí)向父親訴說自己生活上傅聰、學(xué)習(xí)中、情感上的困惑，調(diào)整著自己的心態(tài)。他努力上進(jìn)，向著理想的人生不斷進(jìn)步，這份跨越大洋的父子情，也成為了傅聰成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，那一封封書信緊緊地將兩顆心連在了一起，這也使《傅雷家書》成為了中國(guó)文化史上最厚重的家書之一。這家書也將使一代代青年的心靈得到滋養(yǎng)，讓他們更加懂得理解、懂得感恩。
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