六年級下冊體育教學計劃

時間：2024-10-21 17:52:29 體育教學計劃我要投稿

六年級下冊體育教學計劃精品5篇

　　日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的六年級下冊體育教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級下冊體育教學計劃精品5篇

六年級下冊體育教學計劃1

　　一、學生基本情況

　　1.學生情況:本學期我教的教學班是六年級兩個班，每個班45多人。大部分學生身體健康，沒有運動技能障礙。

　　2.技能:六年級學生喜歡跑、跳、投、游戲等活動，但有些學生身體協調性差，肥胖，學習動作明顯不協調。

　　二、教材分析

　　根據山東省九年義務教育全日制小學試用教材：體育健康和九年義務教育全日制小學體育教學大綱，結合學校實際情況，教授基本體育健康知識和體育技能，養成良好的健康習慣；掌握科學鍛煉的基本方法和體育文化知識，樹立終身體育的思想，并在教學中滲透思想道德教育。讓每個學生都成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　三、教學目的和要求

　　1.讓學生初步了解自己的身體，掌握鍛煉的簡單知識和方法，學習一些體育保健和安全知識，培養認真鍛煉的態度。

　　2、初步學習田徑、體操、小球、民族傳統體育、舞蹈等基本技能，掌握簡單的體育技能，進一步發展學生素質，提高基本的身體活動能力。

　　3、 “以學生為本，健康第一”這是我們的目標。在體育游戲中不斷嘗試和體驗、練習和思考、相互學習和評價，你會感受到體育的樂趣，你會發現體育的好處，你會體驗到克服困難和取得進步的成功的快樂。讓你的童年生活更加豐富多彩！讓你在小學學習，生活更有趣，更好！

　　四、重點難點及教學安排

　　1、教學內容

　　(1)體育保健基本常識

　　(2)田徑

　　(3)游戲

　　(4)體操

　　(5)小球類

　　(6)大課間(武術操)

　　2、重難點

　　(1)(2)(4)(6)是上述六點的重點內容，其中(2)(6)是難點

　　五、教學措施

　　1.及時了解和分析學生的學習信息。

　　2.營造符合學生年齡特點、有利于學生學習的體育環境。

　　3、根據學生的年齡特點，采用兒童、興趣和多樣化的教學方法和手段，充分發揮游戲和競爭的主動作用，使學生能夠在獨立游戲中練習，充分反映學生的主要地位。

　　4.根據學生的'實際情況，不斷改變練習方式。比如增加練習距離，改變設備的擺放和分組形式，不斷激發學生的練習興趣。

　　5.培養學生的個性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃、進取精神，培養注重能力，啟迪思維，培養學生的主動性和創造力。

　　六、學生方面：

　　1、學習目的明確，積極有意識地上好體育課。注意聽力，積極學習和掌握必要的基本體育知識和技能，科學鍛煉，逐步養成有意識的鍛煉習慣。

　　2.上體育課時，穿著要輕便合身，上課要穿輕便的運動鞋。不要佩戴與體育課無關的配飾、掛牌等。

六年級下冊體育教學計劃2

　　一、學生情況分析.

　　這個年級的學生身體素質差異很大，每個班的學生身體素質也不一樣。有些學生不認真鍛煉就能取得優異的成績，而有些學生認真卻得不到好成績。這些問題應該在課堂上研究，評價機制也應該研究。

　　二、教學分析.

　　小學體育的目的在大綱中明確規定:"通過體育教學進入學生開展體育保健教育，增強學生健康，增強體質，促進德、智、體全面發展，為提高全國素質奠定基礎。"

　　三、教學目標.

　　1. 讓學生初步了解自己的身體，掌握鍛煉的簡單知識和方法，學習一些體育保健安全知識，培養認真鍛煉的態度。

　　2. 初步學習田徑、體操、、民族傳統體育的基本技能，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高基本的身體活動能力。

　　3. 培養學習各種基本技術的興趣和熱情，勇敢、頑強、勝利、失敗、自覺遵守規則、團結合作等優良品質。

　　四、教學重點.

　　1.堅持"健康第一"指導思想，促進學生健康成長。

　　2.激發運動興趣，培養學生終身體育意識。

　　3.提高身體健康，提高心理健康水平。

　　獲得體育和健康知識和技能，提高社會適應能力。

　　五、教學措施.

　　1.學習目的明確，積極有意識地上好的體育課。注意聽力，積極學習和掌握必要的基本體育知識和技能，科學鍛煉，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2.在體育課上，穿著要輕便整潔，上課要穿輕便的運動鞋，按照老師的要求提前在指定的地方等課，不要帶筆、刀等。站隊時要快、安靜、整潔。

　　3.不得無故缺課，不遲到，不早退，遵守課堂規定。

　　4.嚴格執行教師在課堂上的要求，嚴格執行教師規定的保護措施。

　　5.要愛護體育器材，不要故意損壞各種體育器材和用品，課后按照老師的要求送回各種器材。

　　周次教學內容教時教學目標重點難點教具準備備注

　　第一到三周體育保健基礎知識和室內游戲。 7 了解和掌握一些體育保健知識，教育學生按照游戲的方法和規則玩游戲。

　　第四周跑 3 了解跑步頻率和步幅速的意義，了解障礙跑、接力跑和耐久跑的動作方法，學習50米快跑可以加快步頻，增加步幅，快速跑完全學習，障礙跑、接力跑、耐久跑，主要是學習正確的跑步姿勢，初步掌握基本技能發展學生的速度和耐力，提高跑步能力，培養學生克服困難，努力工作。學會蹲式起跑，提高反應速度。

　　途中跑步動作正確，協調輕松，呼吸有節奏，動作協調，跑步持久。畫好跑道

　　第五周跳躍 3 了解跨越式跳高的動作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術，連貫動作，快速有力起跳，正確協調動作，發展腿部力量和跳躍力，提高動作的協調控制和跳躍能力，學生愿意重復練習。改進起跳動作，起跳腿要充分伸展，起跳快速有力，動作連貫協調。跳高架2副

　　第六周投擲 3 了解原地推鉛球的動作方法和要求，初步學習推鉛球的動作，可以做原地側向推鉛球的動作，實現臀部、胸部、推球、動作連貫、球快速向上、發展協調、靈活爆發力、速度力量等身體素質。

　　提高投擲能力，體驗重復練習的樂趣和艱辛，培養不怕困難、頑強拼搏的良好品質。體驗推鉛球的動作(側向)可以做踏板轉身，挺胸，推球動作連貫全身協調。畫投擲區，準備一個鉛球和一個壘球。

　　第七周支撐跳躍 3 了解支撐跳躍的意義、斜跑直角跳躍的動作、要點和方法，學習其動作方法，完成斜跑跳躍動作，發展學生的敏感性和協調性、爆發力，進一步學習斜跑跳躍動作，使腿跳躍動作協調穩定。斜向助跑跳動作連貫，舉腿跳動作協調。橫箱一副

　　第八周低單杠 3 學會跳上支撐-前翻動作，使支撐穩定，前翻連貫，落地輕，發展上肢力量與身體的協調，使動作連貫落地輕，挺身伸展，培養大膽細心的品質。支撐穩定，前翻連貫動作連貫，落地輕。

　　第九到十周游戲 6 記住游戲的名稱、方法和規則，并按照游戲的規則進行游戲。

　　十一至十二周小球類

　　小排球 6 知道小排球基本動作的名稱和方法，可以做小排球傳球、發球等基本動作，可以利用技術動作進行小比賽，發展協調、敏感質量和快速反應能力，形成興趣愛好，積極參與小排球活動。連續傳球的動作方法，連續動作的.協調力，揮臂擊球的動作，揮臂擊球的時機，擊球點的判斷。小排球四只

　　十三至十四周民族傳統體育 6 了解五禽戲中虎戲、熊戲的練習方法，記住動作名稱。根據身體、意義、氣體和形狀的要領，模仿動物動作，做到手形正確、步法穩定、虎勢強大、熊態憨厚，培養學生熱愛民族傳統體育和五禽戲。學會尋找老虎的動作，通過爪子、眼睛、腰等動作，展現老虎的威嚴表情，動作剛柔并濟，學會熊動作，掌握全套動作。

　　第十五周韻律和舞蹈 3 讓學生記住新學習集體舞蹈的音樂節奏和舞蹈動作，教學生快樂地拍手歌，提高學生的音樂節奏和舞蹈動作的表達，發展學生敏感、靈活、協調的身體素質。練習音樂伴奏，培養學生健美的舞蹈和對舞蹈的興趣。

　　第十六周選用教材 3 根據所選教材的要求完成教學

　　五、培優輔助工作：

　　優生名單:

　　學困生名單：

　　培訓工作：確定優生學，注重指導，對學習態度提出更嚴格的要求，在學習內容中，除了要求優生學更好地完成學習任務外，還可以根據不同的學生情況，給予不同的培訓內容，讓他們培養優勢，規避弱點，爭取更大的進步。

　　輔導學困生：

　　1.注重因材施教，進一步做好提優補差工作。讓學生與學困生結對，達到攜手共進的目的。

　　2.課堂上多注意學習困難的學生，有針對性地提問，找出學習困難并解決。

　　3.注意設計問題、設計練習和分析內容的選擇性問題。同時，明確練習難度的層次，使學生有針對性。能在短時間內更好、全面地完成練習。

　　4.注意糾正差生錯題，幫助差生反復完成基礎作業，直到學生真正理解為止；保證差生的作業面對面改。

　　5.加強與家長的合作，幫助潛在學生形成從態度到習慣，從上課到家庭作業的合力。

六年級下冊體育教學計劃3

　　優化課程設置，提高教學效率，這就需要做好教學計劃。小學頻道為大家整理了六年級下冊體育教學計劃，希望對大家制定教學計劃有所啟發!

　　教學簡析：

　　在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

　　教學目標：

　　〈一〉使學生初步認識自己的'身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　　〈二〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

　　〈三〉培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。

　　教學措施：

　　1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

　　4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材

六年級下冊體育教學計劃4

　　一、學生情況分析.

　　本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。

　　二、教學分析.

　　在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。”

　　三、教學目標.

　　1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　　2.初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

　　3.培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。

　　四、教學重點.

　　1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。

　　2.激發運動興趣,培養學生終身體育的意識。

　　3.增進身體健康,提高心理健康水平。

　　4獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。

　　五、教學措施.

　　1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2.上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3.不得無故缺課，不遲到、不早退，遵守課堂各項規定。

　　4.在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

　　了解掌握一些體育衛生保健常識，教育學生按游戲的方法規則進行游戲。

　　第四周

　　了解步頻和步幅對跑速的意義，知道障礙跑，接力跑和耐久跑的動作方法，學習50米快速跑能做到加快步頻，加大步幅，快速跑完全程學習，障礙跑，接力跑，耐久跑，主要是學會跑的正確姿勢，以及初步掌握基本技能發展學生的速度和耐力素質，提高跑的能力，培養學生克服困難，吃苦耐勞的`品質。學會蹲踞式起跑動作提高反應速度。做到途中跑動作正確，輕松協調，呼吸有節奏，動作協調，跑得持久。

　　畫好跑道第五周

　　跳躍

　　知道跨越式跳高的動作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術，動作連貫，起跳迅速有力，做到動作正確協調，發展腿部力量和彈跳力，提高動作的協調性控制能力和跳躍能力，學生樂于重復練習。

　　改進起跳動作，起跳腿要充分蹬伸，起跳迅速有力，動作連貫協調。

　　跳高架2副

　　第六周

　　投擲

　　了解原地推鉛球的動作方法和要求，初步學習推鉛球動作，能做出原地側向推鉛球動作，做到蹬地轉髖，挺胸，推球，動作連貫，將球迅速向前上方推出，發展協調，柔韌爆發力和速度力量等身體素質。

　　提高投擲能力，體驗重復練習的樂趣與艱辛，養成不怕困難，頑強拼搏的良好品質。

　　體會推鉛球的動作（側向）能做蹬地轉體，挺胸動作，推球動作連貫全身協調用力。

　　畫好投擲區，準備鉛球一只壘球一只。

　　第七周

　　支撐跳躍

　　了解支撐跳躍的意義，斜向助跑直角騰躍的動作，要領和方法，并學會其動作方法，完成斜向助跑跳起動作，發展學生的靈敏和協調性，爆發力，進一步學習斜向助跑踏跳動作，做到舉腿騰越動作協調，落地平穩。

　　斜向助跑踏跳動作連貫，舉腿騰越動作協調。

　　橫箱一副

　　第八周

　　低單杠

　　學會跳上支撐——前翻下的動作，做到支撐平穩，前翻下連貫，落地輕，發展上肢力量和身體的協調性，做到動作連貫落地輕巧，挺身舒展培養出膽大細心的品質。

　　支撐穩，前翻下連貫動作連貫，落地輕。

　　第九到十周

　　游戲

　　記住游戲的名稱方法及規則，按游戲的方法規則進行游戲。第十一到十二周

　　小球類

　　小排球

　　知道小排球基本動作的名稱和方法，能做出小排球傳球、發球等基本動作，并能用所學技術動作進行小比賽，發展協調，靈敏素質及快速反應能力，在練習比賽中形成興趣與愛好，并能積極參與小排球活動。

　　連續傳球的動作方法，連續動作的協調用力，揮臂擊球動作及揮臂擊球和擊球時機，擊球點的判斷。

　　小排球四只

　　第十三到十四周

　　民族傳統體育

　　知道五禽戲（第二套）中虎戲、熊戲的練習方法，記住動作名稱。根據身、意、氣、型四字要領模仿動物動作，做到手型正確步法穩健，虎勢威猛，熊態憨厚，發展學生協調力量等身體素質，培養學生熱愛民族傳統體育項目喜愛五禽戲。

　　學會尋食虎動作，通過爪，眼，腰等動作，表現出虎的威猛神態，動作做到剛柔并濟，學會熊動作，掌握全套動作。

　　第十五周

　　韻律和舞蹈

　　使學生記住新學集體舞的音樂節拍和舞蹈動作，要領，教會學生幸福拍手歌，集體舞提高學生的舞蹈動作的音樂節奏感和舞蹈動作的表現力，發展學生靈敏柔韌和協調等身體素質。

　　隨音樂伴奏連貫練習，培養學生健美的舞姿和對舞蹈的興趣。

　　第十六周

　　選用教材

六年級下冊體育教學計劃5

　　一、學生分析

　　1、六年級學生一般為11———12歲，屬于人體發育的少年時期，總的說來，身體發育處于增長率高峰階段，發育指標的增長出現第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰，以后增長率逐年迅速下降；女生均自8———9歲開始突增，12歲達到高峰，因此，六年級學生相對比較，是屬于身體發育的最高峰時期。

　　2、部分女生月經初潮的年齡，恰好是女生素質增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質發展帶來一些困難。因此，五年級應開始對部分女生注意區別對待。

　　3、六年級學生的集中注意能力有所發展，集中注意、專心致志的時間可達30分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。

　　4、男女生均顯露其各自的心理特點，出現相互反感的傾向。集體意識又有發展，已不滿足無規則要求的游樂性游戲，特別喜愛有一定規則的競賽，愿做體力和智力相結合的游戲。已開始把體育活動作為抒發感情的途徑。

　　二、課程目標任務

　　（一）課程目標

　　1、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，體驗到體驗活動的樂趣。

　　2、初步學習一些運動的技術與技能。學習科學鍛煉身體和自我表現、自我保護、自我評價的方法，培養參與體育活動的良好習慣，樹立安全意識，懂得自我保護。

　　3、通過多種形式的游戲發展身體靈敏、反應、協調、速度與力量等體能，促進身體全面發展。培養活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神奠定良好的基礎。

　　（二）課程任務

　　1、跑：學習接力技術；基本掌握60米跑的全過程，加速積極，全力沖刺；進一步提高 400米跑的技術，合理分配體力，動作輕松有節奏。

　　2、跳躍：基本掌握跳遠的全過程技術，踏跳準確、有力，動作協調。

　　3、投擲：進一步學習推鉛球技術，用力順序正確。

　　三、教材分析

　　在《體育新課標新課程大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”六年級課程課次較多的是跑、跳、投擲和游戲。其中跑以快速和耐力跑練習為主；跳是跳遠、跳高等；投擲教材是推、拋實心球和投擲壘球等；游戲內容豐富、形式活潑、趣味性強。次數較多的是發展快速跑、跳躍能力和投擲能力。較少的是室內活動。

　　四、完成教學目標實施辦法

　　1、重視學生的學法，加強對學生學法的指導。教學過程是師生交往、共同發展的互動過程，如果把體育學習理解為只是教師的講解與示范，學生模仿教師的動作，強調了教師的教法研究，忽視了學生學法的`探索，只管教的怎么樣，不管學的如何，必然不利于調動學生的積極性，不利于提高教學質量。因此，要重視學生學法的研究與探索，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化；不僅要研究學生的“學會”，而且要研究學生的“會學”。

　　2、在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養和激發學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮游戲和游戲法的功能與作用，激發學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。

　　3、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　五、教改專題

　　我校籃球興趣班培訓一直是重點發展項目，希望通過加強提高青少年的運動積極性、培養興趣愛好，重點提高優生水平和解決青少年嚴重缺乏體育鍛煉，性格內向，不善人際交流，沉迷網絡等問題。從而養成健康樂觀向上的心理。

　　六、教學進度安排：略

【六年級下冊體育教學計劃】相關文章：

六年級下冊體育教學計劃（精選13篇）04-10

六年級下冊體育教學計劃(4篇)01-09

六年級下冊體育教學計劃4篇01-09

小學六年級下冊體育教學計劃4篇02-19

小學六年級下冊體育教學計劃(4篇)02-22