體育教學計劃

時間：2023-01-01 09:03:05 體育教學計劃我要投稿

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體育教學計劃9篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的體育教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育教學計劃9篇

體育教學計劃1

　　為了提高我校的體育教學質量，有效地增強學生體質，根據國家教委有關教育改革的精神，結合本校的各專業特色、特點和實際情況以及中專體育教學的共性，為把學生養成德、智、體、美、勞全面發展的合格人才，特制訂體育教學大綱擬在本校試行。

　　一、中等專業學校體育的目的與任務

　　(一)體育教育的目的：

　　中等專業學校體育教學的目的是增進學生的健康，增強學生的體質，達到學校教育要求，使其適應面向現代化、面向世界、面向未來的需要，為航運事業輸送更多的合格人才。

　　(二)體育教學的任務：

　　1.全面鍛煉學生身體，促進學生身體形態、機能、素質的發展。根據航海專業對體質的要求，應進行職業專項體育教學。全面提高人體對自然環境的適應能力，使學生具有充沛的體力從事學習、工作和勞動。

　　2.提高學生對體育的認識，培養學生的身體鍛煉能力，使其掌握一定的體育基本知識、技術、技能以及科學鍛煉身體的理論和方法，養成自覺鍛煉身體的習慣，使其終身受益。

　　3.培養學生為祖國鍛煉身體的責任感和獻身精神，使學生通過體育教學受到良好的品德教育，陶冶美的情操。發展個性和培養良好的心理品質。

　　二、體育教材選編原則

　　(一)從增強學生體質出發，教材要有利于全面發展身體素質和提高身體基本活動技能，同時應注意發展航海專業所必備的身體素質和職業基本活動技能，要以“三個面向”和“四有”人才的規格作為選編的指導思想。

　　(二)教材要適合學生的年齡特點、專業特點，遵照學生生理、心理發展規律、認識規律以及運動技能形成的規律，貫徹少而精的原則，注重把發展心血管系統功能的教材貫穿始終。

　　(三)正確處理基本教材、選用教材以及專項教材的關系，既有基本教材的統一要求，又有一定比例的選用教材和具有實效性的專項教材。教材內容上體現出知識性、趣味性、娛樂性、實效性，適當加大理論知識教材的容量，同時要考慮與中學體育教材相銜接。

　　三、教材的分類分配比重說明

　　(一)體育教育分類是根據體育教學的指導思想和教學規律與教學任務相結合，基本教材按人體基本運動能力和運動項目相結合的。

　　(二)分類方法：

　　1.基本教材：體育基礎理論知識、田徑、體操、球類等；

　　2.選用教材：按運動項目分類與專業特點需要相結合；

　　3.職業專項教材：水上運動、擒拿格斗、平衡、攀登等。

　　(三)教材時數分配按我校各專業體育課程所規定的教學總時數要求進行(每周二學時)。因各學年教學時數不同，望各任課教師在制訂教學計劃時，可根據實際情況予以適當調整。

　　四、實施大綱的幾點要求

　　(一)學校領導要為貫徹執行大綱創造必要的條件，重視師資隊伍建設，有計劃地解決場地、器材設備，保證教學任務的完成。

　　(二)體育教學是學校體育工作的重要一環。體育教研室(組)要健全規章制度，并結合學校實際情況編制體育教學計劃，定期開展教研活動，教師要認真編寫教案、認真備課、認真鉆研教材與教法，努力上好每堂課，不斷提高教學質量。

　　(三)體育課是一門主課，對航海專業更為重要，應認真進行各學期的體育考試，并嚴格執行體育考試成績的有關規定。

　　(四)學校體育教學工作要做到課內課外相結合，貫徹普及與提高相結合的方針，重點面向學生，在上好體育課的同時，要認真組織好早操、課間操、眼保健操，每周至少要安排兩次課外體育活動并列入課程表內；積極開展小型多樣的競賽活動，在普及的基礎上抓好傳統性項目和業余訓練，推動群眾性體育活動的深入開展，促進體育運動水平的提高。

　　基本教材綱要

　　一、理論教材

　　(一)學校體育的目的任務

　　1.體育在教育中的地位和作用。

　　2.新時期學校體育的總任務。

　　3.中等專業學校體育的目的任務。

　　(二)中等專業學校體育中的德育教育

　　1.德育教育的任務和內容

　　2.體育與德育的發展

　　(三)中專生的生理、心理特點

　　1.中專生的生理特點

　　2.中專生的心理特點

　　(四)公共體育與職業專項體育的關系

　　1.什么是公共體育

　　2.什么是職業專項體育

　　3.職業專項體育的功能

　　4.職業專項體育在我校體育教學中的比重

　　(五)體育運動對增強體質的作用

　　1.什么是體質

　　2.體育鍛煉對體格、體能和對自然環境適應能力的作用。

　　(六)科學鍛煉身體的方法

　　1.科學鍛煉身體的意義

　　2.體育鍛煉的基本原則和方法

　　3.如何調整運動負荷，檢查和評定鍛煉身體的效果

　　4.怎樣制訂鍛煉計劃

　　(七)體育運動衛生保健知識

　　1.體育鍛煉的一般生理衛生常識

　　2.自我醫務監督

　　3.運動損傷的預防和簡易處理方法

　　4.視力的保護與近視眼的預防

　　(八)體育運動知識和競賽規則簡介

　　1.田徑運動、球類運動知識與競賽規則

　　2.娛樂體育的小常識與活動方法

　　3.國內外體育動態及趣聞

　　二、田徑

　　(一)跑

　　1.短跑

　　(1)跑的專門練習

　　(2)發展速度的練習

　　(3)起跑與疾跑

　　(4)終點沖刺跑

　　(5)全程跑

　　(6)彎道起跑與彎道跑

　　(7)接力跑

　　2.中長跑

　　(1)發展跑的能力和耐力練習

　　(2)途中跑與呼吸方法

　　(3)站立式起跑和加速跑

　　(4)變速跑，越野跑，定量、定時跑

　　(5)全程800m、1000m、1500m跑

　　(二)跳躍

　　1.跳遠(蹲踞式或挺身式)

　　(1)助跑、踏跳、騰空、落地

　　(2)全程助跑跳遠(介紹丈量步點的方法)

　　2.跳高(跨越式或背越式)

　　(1)助跑起跳、過竿、落地

　　(2)跨越式或背越式完整技術練習(結合步點練習)

　　(三)投擲

　　鉛球

　　1.堅持與握法、預備姿勢

　　2.原地側向推鉛球

　　3.預擺與滑步練習

　　4.側向滑步推鉛球

　　三、體操

　　(一)隊列、隊形和基本體操

　　1.集合、解散、立正稍息、看齊、報數、原地轉法

　　2.各種步法和原地、行進間轉法

　　3.隊形與方向變化

　　4.基本體操以頭、頸、軀干、四肢分別完成的舉、振、屈伸、繞、蹲、轉、立、撐、臥、跳等結合的徒手、單雙人練習和持器機的練習。

　　(二)技巧

　　1.基本動作：向前向后滾翻、魚躍前滾翻、跪跳起、挺身跳

　　2.成套動作：魚躍前滾翻蹲立——前滾翻蹲立——后滾翻跪立——跪跳起——挺身跳。

　　(三)單杠(低杠)

　　1.基本動作：翻身上、后倒掛膝上、后腿向前擺越轉體90°挺身下。

　　2.成套動作：雙腳蹬地翻身上成正撐——單腿向前擺越成騎撐——后倒單掛膝上成騎撐——反握——后腿向前擺越轉體90°挺身下。

　　(四)雙杠

　　1.基本動作：支撐擺動，分腿騎坐、向前滾翻，支撐擺動挺身下。

　　2.成套動作：杠端兩手握杠跳上成分騎坐——兩手體前握杠——前滾翻成分腿騎坐一兩手換體前握杠——前腿后擺、前擺——后擺挺身下。

　　四、球類

　　(一)籃球

　　1.基本技術：

　　(1)移動、起動、急停、轉手、滑步、變速跑、變向跑等。

　　(2)傳接球：原地、行進間雙手胸前傳接球，原地、行進間單手肩上傳球與單手接球，原地、行進間反彈傳接球。

　　(3)運球：原地高運球，低運球，直線運球，變向運球，變速運球。

　　(4)投籃：原地單手肩上投籃、跳起單手肩上投籃、行進間高(低)手投籃。

　　(5)個人防守：移動、選位、搶斷球、搶藍板球

　　2.基本戰術：

　　(1)進攻戰術：兩人傳切配合“二攻一”

　　(2)防守戰術：“一防二”，人盯人防守

　　3.教學比賽

　　(二)排球

　　1.基本技術

　　(1)準備姿勢：半蹲、全蹲、稍蹲

　　(2)移動：并步、交叉步、跑步、滑步、跨步

　　(3)傳球：雙手墊球、雙手上手傳球

　　(4)發球：正面上手發球

　　(5)扣球與攔網：扣球、吊球、單人欄網。

　　2.基本戰術

　　(1)發球與接發球的站位

　　(2)“中一、二”“邊一、二”進攻戰術選用教材綱要

　　一、田徑

　　(一)跨欄跑

　　1.發展柔韌性與靈巧性的練習

　　2.跨欄跑的專門性練習

　　3.跨欄步技術與欄間跑

　　4.起跑至第一欄跑的技術

　　(二)三級跳遠

　　1.發展彈跳力與專門性練習

　　2.第一跳(單足跳)的練習

　　3.第二跳(跨步跳)的練習

　　4.第三跳(跳躍)的練習

　　5.短距離助跑三級跳遠

　　6.全程助跑三級跳遠

　　(三)標槍

　　1.持槍與握法

　　2.原地插槍與投擲標槍

　　3.助跑與投擲步練習

　　4.全程助跑投擲標槍(結合步點練習)

　　(四)鐵餅

　　1.握餅與滾餅

　　2.原地投擲鐵餅

　　3.預擺與旋轉練習

　　4.側向或背向旋轉投擲鐵餅

體育教學計劃2

　　一、教材分析（結構系統、單元內容、重難點）

　　高三學生由于面臨高考的壓力，因此，高三下半學期的體育以減輕學生壓力為主，提高了體育運的動趣味性，在枯燥的體育課中，盡量讓學生能盡情的發揮，以學生平時較為愛好的幾個項目為主要的教學內容，如排球、羽毛球、健美操等，讓學生在學中玩、玩中學，減輕學生平時學習生活的壓力，制造輕松的氛圍。

　　二、學生分析（雙基智能水平、學習態度、方法、紀律）

　　高三學生身心發展趨成熟，已經具備了獨立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運動能力。在教學過程中，給學生提供再認識所學知識、以及創造性應用所學動作的機會，從而增強學生效果。

　　三、教學目的要求

　　針對高三年級學生面臨高考和緊張學習的實際，堅持每天進行一小時體育鍛煉，加強自我管理，能比較科學地指定和安排自己的鍛煉計劃，并在一兩個運動項目方面、技術動做和戰術意識能有較大的提高。明確并處理好學習、鍛煉與飲食營養的關系，并把體育與健康的自身的發展，國家的需要和聯系，為走向社會和終身體育打好基礎。

　　四、完成教學任務和提高教學質量的具體措施

　　本課采用“探討———對比——— 學習 ————創造———— 練習 ————互評———鞏固”的學練流程，同時滲透德育和保健內容，讓學生充分領會主動學習和創造性學習的方法。在體驗、想象、演示、分析比較和多向交往中形成正確的'動作表象，掌握一定的技術技能和保健能力。

　　五、教學進度

　　周次課、章、節

　　教學內容

　　備注

　　1理論課

　　2體質測試

　　3體質測試

　　4排球技術回顧

　　5排球基礎鞏固

　　6排球教學比賽

　　7趣味羽毛球

　　8排球游戲課

　　9排球教學比賽

　　10羽毛球教學比賽

　　11籃球趣味課

　　12排球戰術指導

　　13排球教學比賽

　　14羽毛球教學比賽

　　15排球教學比賽

　　16籃球教學比賽

　　17排球基本功測試

　　18排球戰術測試

體育教學計劃3

　　一、指導思想

　　為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以育人為宗旨，以促進學生身心健康為目標，深入貫徹學校體育，衛生工作兩個《條例》，深化體育教學，增強學生身體素質，提高學校體育運動水平。

　　二、工作目標

　　1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規；

　　2、以素質教育全面深化教育；

　　3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展；

　　4、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》；

　　5、繼續以教科研為先導，深化教學，提高教師教學科研水平，全面推進素質教育；

　　6、全面提高學生第八套廣播操技術動作；

　　7、全面提高學生的身體素質，嚴格執行《學生體質健康標準》；全面提高教學質量。

　　三、主要工作和任務

　　1、加強科學管理

　　建立健全學校體育工作領導小組，在李校長的領導下，蔣老師全面負責管理學校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務。實施分工負責，分管齊抓的管理制度，負責到人，工作到位的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。

　　2、確定目標

　　《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很的難題。根據體育綱精神，規范堂課質量，領會精神實質，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質。

　　3、提高堂課質量

　　本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據綱，新教材，繼續組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課礁。體育教師堅持繼續學習，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行《小學生體育鍛煉標準》，探索學生體育素質的評定標準。

　　4、做好器材管理

　　有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

體育教學計劃4

　　一、設計思想

　　1、《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養學生的運動愛好和專長，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內容的選擇和教學方法的更新，教學內容的多元化，教學形式的多樣化，教學評價的多維性。都從傳統模式中帶來更新與改革。其中教育必須為社會主義現代化服務，必須與生產勞動相結合，培養德，智，體等多方面全面發展的社會主義事業建設者與接班人為指導思想，指導體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想，強調以學生發展為本，突出健身育人課程理念，特別注重學生的學習興趣、愛好和個性發展，促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，以全面發展體能和提高所學的運動技能水平，培養積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎。”

　　2、學生現狀分析：

　　高三年級的學生中有部分男同學躺倒不干且學習習慣不好的，經過上學期的常抓不屑雖有好轉，但還有極少的同學不但自己不學好，還影響其他后進同學的進步。還帶了個別同學開始有偷懶的行為�？傮w來看大部分的同學還是好的，是在向好的方面發展的。

　　根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑（短跑、中長跑），體操（以廣播操為主）、游戲、籃球、足球等基礎項目，以便使學生跑、跳、籃、足球的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能，更多的讓學生參加實踐活動。本學期共講20周，每周體育授課為2學時，共40學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。

　　二、具體實施計劃

　　第1周—第4周1。體育與健康理論知識2。武術理論知識第5周1。短跑教學2。游戲

　　第6周—第11周1。復習短跑2。武術搏擊（實踐課）第11周—第14周1。中長跑、游戲2�；@球—單手肩上投籃技術

　　第15周—第16周1。復習單手肩上投籃技術并在比賽中應用

　　第17周—第18周1。全面復習本學期內容準備考試第19周—第20周科目考試計劃應達到的目標和力爭達到的目標： 1，身體發展目標：促進學生身體的生長發育，發展體能，提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上，為我校連續保持體鍛達標區先進單位作努力。

　　2，心理發展目標：體驗體育健身的樂趣，認識體育健身活動與身心發展的關系，培養自信心，調節情緒的能力與堅毅果敢的意志品質。

　　3，能力發展目標：掌握和運用體育健身基礎知識，基本方法和技能，初步具備自評自鍛的能力。自覺遵守體育行為準則，善于合作，敢于競爭，增強集體意識

體育教學計劃5

　　一課的構思：

　　培養學生自主學練能力是當前體育教學過程中實施《新課標》的需要，也是體現主體性教學的一種現代教學思想。本節課以學生為主，以學生的發展為本，確立健康第一的指導思想。本次課以“運動技能”“社會適應”“運動參與”“心理健康”為主要目標，著重培養學生的創新精神和實踐能力。本次課教學內容是足球運球和足球運球比賽。在教學的過程中，教師先提出問題，讓學生自己尋找解決問題的辦法，培養學生的發現性思維及多樣性思維和自我的創新能力。在動作技能形成過程中，采用了嘗試，啟發，點撥的方法。使學生對新動作有個總體的了解，同時根據不同水平，讓學生自主選擇輔助練習，完善技能的不同練習方法，使不同層次的學生都能嘗到成功的樂趣。通運球比賽的游戲，培養了學生的良好的人際關系及合作精神。

　　二教學過程：

　　1.準備：在課的開始部分，用慢跑和徒手操做熱身運動，在合理運用情景導入的基礎上，更易激發學生的參與精神。培養高尚的思想品德。

　　2.基本內容：在足球運球的過程中，采用了啟發式教學，讓學生在沒學習運球基礎上敢于嘗試，在實踐中發現問題，解決問題。教師即使點撥，誘導，使學生由過去的被動學習，變成主動思考，自主活動，自主創造，自我管理的活動方式，同時心理也獲得了愉快的體驗。在運球比賽中教師提出要求，通過比賽，提供了自我表現的機會，啟發學生對體育學習的興趣，并在此基礎上提高學生的運球能力。其次，通過運球比賽，提高學生的團結協作精神和競爭能力

　　課題

　　足球運球（外腳背運球）技術

　　教學目標

　　運動目標：通過自主地、趣味性地、和諧的專教法，使學生具有積極參與體育活動的態度和行為，培養學生運動的興趣和愛好。在融洽的教與學的氛圍中去充分發揮主體的創造力和想象力。

　　運動技能目標：使學生在形式多樣的練習中學會體育運動的基本技術，提高學生的靈敏協調素質，基本掌握足球運球技術；通過運球比賽，提高學生的團結協作精神和競爭能力。

　　身體健康目標：提高學生自學、自練的能力，培養學生的創造力、競爭力及迎新挑戰能力，使他們體驗自主學習與合作學習的樂趣。

　　重點

　　1學生學會足球運球技術。

　　2培養學生的創造力、競爭力、迎新挑戰能力及自主學習能力

　　情境

　　教學內容

　　教師活動

　　學生活動

　　過程目標

　　組織與示圖

　�。奔希瑤熒鷨柡�

　�。舱n堂常規

　�。硨W生慢跑一圈

　　４徒手操6節

　　A頭部運動

　　B擴胸運動

　　C擺腿運動

　　D正壓腿

　　E膝關節運動

　　F手踝關節運動

　　1宣布課任務

　　2教師叫口令，領操

　　1體育委員集合整隊

　　2了解本課任務

　　3積極充分做徒手操

　　1給學生一個學習導向

　　2讓學生充分活動開，為下面的內容做好充分準備

體育教學計劃6

　　一、指導思想

　　以教育局工作意見為指導，全面實施《國家學生體質健康標準》，認真貫徹《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》。根據鎮江市體育先進學校的要求完善各項工作，并及時做好資料的收集工作。開足上好體育課，提高體育課堂教學的有效性，做到身體素質課課練，繼續做好學校"陽光大課間"活動，確保學生每天有1小時體育活動時間。大力開展教研教改，加強教師隊伍建設，提高我校競技體育持續、穩定、健康發展。

　　二、重點工作內容

　　1、認真貫徹落實《學校體育工作條例》，開足體育課時，上好兩課兩操兩活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

　　2、加強學習，轉變觀念，不斷提高體育教師的理論水平、教學基本功水平和教育教學科研能力，為深化體育課堂教學改革奠定基礎。

　　3、認真落實中小學體育衛生工作專項督導檢查的資料準備工作，準備迎接國家教育督導團對學校體育衛生工作專項督導檢查。

　　4、加強與改進學校體育課外活動，深化學校第二課堂教學改革，提高學校體育活動的普及率和效果，為學校提高體育運動競技水平奠定基礎，為學校創建"文體、課外活動示范學校"做出貢獻。

　　5、組織校田徑隊的集訓，準備參加揚中市中小學生田徑比賽，爭取獲得好的成績。

　　6、組織�；@球的隊的集訓，準備參加揚中市中小學生籃球比賽，爭取獲得好的成績。

　　7、認真組織《國家學生體質健康標準》實施工作，做好迎接鎮江市學生體質測試項目、資料臺帳檢查準備工作。

　　8、組織揚中市豐裕中心小學冬季三項比賽，選出運動員集訓，參加揚中市冬季三項比賽。

　　具體工作安排：

　　9月份

　　1.召開體育組會議安排本學年的各項工作。

　　2.學校田徑隊組隊，開始集訓。

　　3.學�；@球隊組隊，開始集訓。

　　4.整理好資料，迎接中小學督導團對學校體育衛生工作專項督導檢查。

　　5.組織教師參加上片體育教研活動。

　　10月份

　　1.有關教師參加市田徑專項組活動。

　　2.迎戰揚中市中小學生田徑運動會。

　　3.《國家學生體質健康標準》測試和數據的收集。

　　11月份

　　1.揚中市中小學籃球比賽。

　　2.組織觀摩省小學教學能手比賽。

　　3.組織觀摩全國中小學優秀體育課。

　　4.全面開展冬鍛三項活動。

　　5.校內體育教研課。

　　12月份

　　1.校內冬鍛三項比賽。

　　2.組隊訓練，參加揚中市第九屆"冬鍛三項"比賽。

　　3.完成《國家學生體質健康標準》的數據上報

　　4.組織教師參加揚中市優秀論文評比。

　　1月份

　　1.本學期學生體育考察。

　　2.本學期體育工作總結。

體育教學計劃7

　　一、指導思想：

　　體育與健康課是學校教育的重要組成部分，指明了體育在教學中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的基礎，更應為學生的全面發展、終身體育打下堅實基礎，增進學生健康，增強學生體質，促進學生德、智、體全面發展。

　　二、體育備課組工作重點：

　　1、抓好日常體育教育教學工作

　　（1）抓好體育教師的師德建設。

　　（2）抓好體育教師的理論學習和業務學習，多方面進行基本功培訓。

　�。�3）抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創建新的教學模式。

　　（4）抓好各興趣小組的工作開展。

　　2、上好體育課做到五重視：

　�。�1）重視課堂教學的安全教育。

　�。�2）重視課堂教學常規管理、嚴格要求。

　　（3）關注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。

　�。�4）合理安排體育課活動內容。

　�。�5）繼續加強教師角色的轉變，增強安全意識。

　　3、認真完成初三體育中考各項準備工作。

　　4、認真落實體質健康標準測試工作。

　�。�1）加強宣傳和教育，讓學生明確目標

　�。�2）完成相關數據的采集與訓練、上傳工作。

　　三、體育備課組的工作安排：

　�。ㄒ唬┘訌娂w備課，重點突出安全教育，將學生安全置于首位。豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處。

　　利用每周星期二上午集體備課時間，進行集體備課，同時注意開展即時性教學研討；及相關課間、興趣小組活動等內容研討。

　�。ǘ┘訌娀顒诱n的安全教育豐富活動課組織形式。

　　1、安全教育：

　　樹立新的安全教育觀念，體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜，安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍！

　　2、活動課教案的撰寫：

　　本學期，進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數量、層次上有新突破！

　�。ㄈ┘訌姼鞣N參賽隊伍的訓練管理，抓好課余的訓練。

　　1、各運動隊應做到：

　　有計劃、有目的、有內容、有時間、有地點。

　　2、提高師生的思想認識：

　　有能吃苦的精神，有知難而進的精神，有永不服輸的精神，重視自身素質的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，能為學校爭榮譽。

　�。ㄋ模┘訌妼︙w育教學工作的管理：

　�。�1）體育教師要有自己模塊的教學計劃。

　　（2）多聽課，做到發現問題及時解決。

　�。�3）多研課：要求研課做到三有：有記錄、有評議、有討論！

體育教學計劃8

　　一、學情分析

　　通過經過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛入學進校什么都不懂的新生，通過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規訓練，提高了學生的運動能力，二年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協調性和敏捷性差，表現為動作笨拙，肢體支配能力差。

　　新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

　　二、教材分析

　　二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發

　　展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。

　　三、教學目標及重難點

　　教學目標：

　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

　　3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發現體育運動增予的益處，你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發展和張揚你的個性，充分地展示你的特長

　　與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！

　　教學重點：

　　1、由于運動會有隊列比賽，所以每節課要進行一定時間的隊列練習。

　　2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養學生的韻律感和節奏感。

　　教學難點：

　　二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

　　四、教學措施及應該注意的事項

　　教學措施：

　　1、據時了解、分析學生的學習信息。

　　2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

　　3、據學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮游戲、競賽的作用

　　4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。

　　5、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

　　注意事項：

　　1、教師多加引導，難度要求小，注意安全

　　2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　五、教學進度表：

　　周次教學內容

　　1——2 體育常識：課堂常規2——3 游戲：快快集合

　　4——5跳躍：雙腳連續跳上跳下 6——7走和跑：各種姿勢的走 8——10 基本體操：廣播操；期中考試11——12 投擲：持輕物擲遠 14——16 基本體操和廣播操

　　17 體驗性內容——跳躍：立定跳遠

　　18 跳繩

　　19 期末考試

體育教學計劃9

　　新學期開始。這是一個緊張的學期，因為九年級面臨中考，體育也是中考科目之一。目前中考體檢已經確定參加哪些項目，包括身高體重指數，肺活量體重指數，跳繩，男生1000m，女生800m。根據以往的經驗，我們應該對測試的項目進行全面的體能訓練。為了使九年級學生在中考時取得優異的體育成績，特制定新學期教學計劃。這個項目分為兩部分:

　　一是體育課，

　　二是課外體育訓練。

　　一、學術條件分析

　　九年級有三個班。由于缺乏體育鍛煉，大部分在速度、耐力、力量等方面都不是很好。這就需要我在短短兩個多月的時間里，從這幾個方面提高學生的整體身體素質，盡快知道學生素質差在哪些方面，及時針對不同的學生實施不同的教學方法。改進教學的具體措施

　　1月和3月增加運動訓練量，提高學生的力量和耐力，使學生出現短期疲勞，要求籃球運動中動作得當，態度端正。

　　2.調整平時的訓練計劃，把上學期兩天的實習改為三天，這樣才能保證學生的有效性和成績。

　　3.舉辦班級講座，對學生進行心理教育。

　　4.快樂訓練，防止學員倦怠，讓學員在輕松的環境中學習，讓他們邊學邊練，取長補短。

　　5.體育老師和學生一起訓練，提高學生訓練的積極性。

　　二、教材分析

　　本學期的教育主題是圍繞中考進行速度、耐力、力量等相關練習。其次，學生可以以游戲的形式參與一些球類、武術等科目。經過緊張的訓練，他們可以放松身心，提高學生的協調發展，從而為進入高中或走向社會進行體育鍛煉鋪平道路。

　　三、教學措施