逃課自我反省檢討書(集錦15篇)
在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的逃課自我反省檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
逃課自我反省檢討書1
尊敬的老師：
您好！
萬分抱歉在這樣的情況下向您檢討自己的錯誤，在您的教導下，我們非常深刻的學習了關于學校的紀律和秩序！每周每日，學校領導和老師都會在各種場合叮囑我們，要注意維持校園的秩序，要牢記學校的規定！
在這樣一次一次，一遍又一遍的教導中，在老師一次又一次的嚴厲的告誡后，我還是犯下了這樣嚴重的錯誤！我很慚愧，慚愧自己沒能聽老師的教導，沒能遵守學校的規章制度！逃課，這是多么嚴重的違紀行為啊，這不僅僅違背了學校的制度和規則，更是直接與我們來到學校的目的相違背！
我們作為學生，來到學校是為了什么？是為了能在學校中學習知識，為了能提升自己，能改變自己！但是呢？我卻直接將重要的課程，當做可有可無的事情，甚至是當做耽誤自己玩樂的“任務”！這是什么想法？帶著這樣的思想，在學校中，究竟又有什么意義呢？我很后悔自己到至今才想明白，自己在學習上，根本沒有擺正自己的心態！
在經過了老師的批評后，我深深的反思了自己，檢討了自己。作為一名學生，我卻從沒有思考過自己為什么學習，沒有自己的學習目標，沒有推動自己學習的動力！自己來到學校，在教室中上學，好像就是為了完成任務一樣！這樣的學習，既沒有辦法進步，也難以長久的維持。當問題終于爆發了！我才意識到，自己的錯誤是有多么的嚴重！
學習，并不是為了父母的要求，并不是為了老師的管教，是為了我們自己能學習知識，能成為一個跟得上時代的人。現在的'世界，沒有知識，我又能走到哪里呢？不去學習，不去進步，我的未來又該是怎樣的呢？我很清楚“沒有付出就沒有回報”這個道理，但是在實踐中，卻沒能好好的把握住自己！我很慚愧。
這次的逃課，主要原因是我在思想上沒能認清自己的情況，自己作為學生，能做到的，且能得到最高收益的事情，就是學習！在學習的路上，我們已經在競爭了，如今的揮霍，恐怕只會導致我日后的后悔。
很抱歉，我這次又給您添麻煩了。但是希望老師能再給我一次機會，我會好好的改正自己，調整自己，重新讓自己以正確的思想來面對學習！面對課堂！我會認真的成為一名學生，努力的提升自己的知識！希望老師原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
逃課自我反省檢討書2
尊敬的老師：
您好！
對于昨天我在第四節課的逃課的錯誤行為我深表歉意，因為我無組織無紀律性的行為從而給我班的同學帶去了不良好的榜樣，經過我一天的自我反省檢討，以及老師的循循教誨，讓我有所悔悟，如今特此雙手遞交這次的檢討書，希望老師在百忙之中抽出空閑時間閱讀之后，祈求能夠原諒我之前的錯誤行為，同樣希望我這次的行為能夠我們班上的同學帶去一些警醒的作用，以我引以為戒，不要再次出現同樣的錯誤。
昨天的第四節課是體育課，因為平常的時候我們的體育課一般是在操場集合就解散自由活動了，解散之后的'時間有些空洞，在操場上走著有些無聊，再加上中午還一段非常長的午休時間，于是我便動起了歪念頭，逃課出校玩，于是我就相約班上的幾位同學一起出校玩，時間流逝，快樂的時間總是短暫的，快到第四節課下課的時候，我們的體育老師和往常有些不一樣，在下課前要求集合清點人數，一集合清點人數的時候，隊伍中空缺位置就非常的明顯，不言而喻我們的名字都被記上去了，然而這些我們都不知道。
在下午回來上課的時候，我被告知體育課逃課被體育老師記名字了并且還告訴了我們的班主任，這我一下子就慌了神，腦海中一下子浮現出各種理由各種借口試圖來逃避這次逃課的責任，走進辦公室，這時我已經準備了全套的借口說辭，就等著老師來詢問了，看著老師的眼神，眼珠子中透著淡淡的失望，我口中的借口一下如鯁在喉說不出口，面對老師您的詢問，我也非常平靜的回答，我們像是老友一般聊著家常，我細說著我逃課的理由和事情的經過，真實而不摻虛假，老師您則是細細分析，出了辦公室的大門腦海中都是浮現出老師您給我的教誨聲。
回到家后，我一個人坐在床上細想著今天的事情的經過以及老師給我講一些教誨，老師的話語像是金句良言敲開了我的心房，忽然有所頓悟，對于我我的錯誤，總結了有以下幾點：
1、逃課的本質不對的自己也知道，但知錯還犯本質還是輕視學校和課堂上的規章制度；
2、高中的時間是寶貴的，甚至是寸秒寸金也不為過，但是老是想利用高中的時間進行玩耍顯然是不理智的；
一夜無言，今天上課的時候，我懷著懺悔之心呈上這份檢討書，希望老師在閱讀這次的檢討書之后，能夠這些表面的文字來看到后面我的悔悟之心，同時我也向老師保證在以后的學習時間中不會出現這種逃課的現象了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
逃課自我反省檢討書3
尊敬的老師：
您好！
今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。
回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。
老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應該被錯誤的話語影響，應該向好的方面學習。
記得以前碰到高中時候的同學他說，大學生沒逃過課還叫大學生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學生不都逃過課嗎。但是現在想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎，難道他們就不叫大學生嗎？逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。
對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條上課制度件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4、好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的'處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。
這個學期開始后，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。
事實上，目無紀律，生活散漫是我從高中時代起就養成的臭毛病，我的性格就是太個人主義了，很少顧及集體和紀律，這也是我屢次曠課，視老師督導如罔聞的根本原因。這個學期我曠課的次數居然達到了xx節，對于您對我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對我的嚴格要求是對我呵護，和督促。我還太小，有很多不懂事的地方，很多時候難免做錯事，這就非常需要您對我的監督和管理，通過這些天的反省，我深刻意識到，我無論如何不能再繼續之前的恣意發展，我深深的感激您對我的批評和教育。這次錯誤是我大學時代的污點，也是我這一生無法釋懷的恥辱。我永遠銘記。老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。我真的錯了，我保證我再也不犯了！
任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
逃課自我反省檢討書4
尊敬的老師：
您好！
或許是因為我的座位距離教室的后門口比較近的緣故吧，再加上之前那節課并不是班主任老師的課程，所以這些元素綜合起來竟然令我有了逃課的勇氣，本來在課堂上我是偷偷溜出去的，因此當時我的內心還認為老師不會注意到這一點的，誰知道由于當時的老師對我們班不怎么熟悉的緣故，因此在我逃課不久以后點了一次名，現在的我在辦公室經過老師的批評以后也開始了對自我的反省。
首先我逃課這樣的做法是對任課老師的不尊重，實際上上課的時候老師比我們學生要辛苦得多，因為上課的時候我們都是坐在課桌上側耳傾聽，而老師則需要一直站著給我們講課并在教室中來回走動，而我這種逃課的行為本質上是對老師勞動成果的不尊重，誠然我這種做法真正受損失的只是我自己而已，但是任課老師又會對我這種行為怎么想呢？或許到時候會以恨鐵不成鋼的眼神望著我并連連搖頭吧，如果能夠早點認識到逃課的錯誤性我就不會想出這樣的餿主意了。
其次我這樣做的話也相當于在班上樹立了一個不好的典型，畢竟我連逃課這樣的壞事都能夠說做就做，那么還有什么壞事是我做不出來的呢？況且大家都在學習的時候我卻獨自逃走，這種行為難道不是變相破壞了班上的學習氛圍了嗎？畢竟我們班應該是一個大集體，不管缺了誰都是不行的，因此我這種自暴自棄的做法只能夠讓其他同學為我買單，畢竟考試計算的是每個班級的平均分而已，光我一個人便能夠拉低班上多少平均分呢？
最后我的做法也對不起那些為了自己學習生活而默默付出的親人們，其實我現在的學習條件比起幾十年前已經要好了很多，但是我卻從來都沒有好好珍惜過自己現在的學習生活，這么好的學習條件竟然都被我主動放棄了，如果我的父母知道我逃課的'話想必會對我的這種行為感到心寒吧，我也明白自己逃課的行為對以后的人生發展是毀滅性的打擊，現在想來或許都是因為自己的自制力比較差才會導致無法抵制誘惑的，而且我應該要清楚地認識到一名初中生的本職行為應該是在教室里面好好地學習。
我覺得在這次事件以后我應該要認識到目前學習生活的來之不易，知道我的父母當年是沒有這么好的條件進行學習的，因此我也應該要發自內心地熱愛學習才行，不管怎樣來說逃課這種行為都是不好的舉措，在清楚地認識到逃課的危害以后便應該不要再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
逃課自我反省檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我沒有上課，反而逃課外出去玩，不去把學習搞好，也是讓老師您操心了，對于這次逃課的事情，我也是要在這兒好好的反省，以后也是向您保證，再也不會逃課了，會認真的來學好的。
這次也是自己想出去玩，然后平時自己也是沒有怎么的學習，進入中專，其實我也是有些沮喪，但是我也是知道我的基礎不好，又不喜歡學習，能上中專就不錯了。可是學習的事情我依舊是沒有什么心思，也是沒考慮過自己的.未來應該如何，平時雖然沒犯什么錯誤，但是上課也是不夠認真的，這是我第一次逃課，被老師發現了，我也是知道，不該這樣做，但是不想上課的想法一直都是在我心里滋生著，也是想出去。也是沒想太多就離開學校，老師平時也是沒有怎么太嚴厲的管我們，但是其實也是希望我們能夠自覺，能夠自己明白自己的路是要靠自己去走的，老師的監督只是一時的，沒辦法長久，很多時候，都是只能我們自己去努力去做好。但是我卻沒有什么自律，也是沒想過如果我現在不學好，以后是會怎么樣的，完全是只想著今天玩了再說。
老師和我談了很久，我也是漸漸的明白，自己做的選擇，就要去承擔相應的后果，如果自己都不去努力，那么其實無論老師怎么樣的來監督，也是沒有用的。終究還是要靠自己的，況且老師即使說了，我不去改，也是依舊會那樣，進入到中專也是有了半年多了，而且這一個學期回到學校的時間還那么的晚，其實我們離畢業并不遙遠，以后想要有份好一點的工作，在社會過得不那么的辛苦，此刻的努力是少不了的，如果再去松懈，再不把學習放在心上，那么其實也是會讓自己以后后悔，我也是自己想了很多，的確逃課不應該，平時也是要認真的學好，學到一門技能，以后也是可以有一份工作來做，如果什么都是不會的，那么要去到社會立足都是很難的。
錯誤，我也是意識到了，這是我第一次的逃課，也會是最后一次，今后的學習我也是要重視起來，對自己要負責，認真的學一些東西，讓自己的中專是有收獲的，也是不能再讓老師您繼續的為我操心了，學習中不懂的地方，我也是要多問，多和同學去探討，不能再逃避學習，以前的基礎雖然差，但是只要我努力，我相信我也是能學到一些知識的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
逃課自我反省檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我是xx，很抱歉寫下這份檢討書，這幾天在家里，我已經進行了深刻的反省和自我檢討。
在上周的周末總結中，我被報道一共逃課6次。當時我聽到這個數字就蒙了，這并不是出自同學的口中，而是您在班會上點出來的。全班就我一個人逃課了，而且還逃了6節課。仔細一算，確實沒多也沒少，我確實逃了很多節課。但是以往因為我都是課堂中途溜走的，學習委員和班長都坐在教室前面認真聽講，所以我幾乎沒有被抓到過。但是這次令我很意外，當場，我的臉刷的一下就紅了。我第一次感到了強烈的'羞恥心，但是面對老師的質問，我啞口無言。
我現在回想起自己逃課時的情景，都不禁替自己感到尷尬。這么多同學，一直都在自己的座位上認真聽講，為什么我就要逃課呢？6節課，每一節課45分鐘，算下來一共270分鐘，也就是四小時半的時間。當我自己數出來的時候，我也不敢相信，我這是浪費了多少光陰。四小時半的時間倘若是玩游戲便一晃就過去了，這樣的時常等于看了將近四場電影，閱讀兩本書籍。四小時半的時間包含了多少知識點呀，我又從這段時間中丟失了多少知識。這還只是這一周的時間，在以前我就被您抓到過逃課，逃了這么多次課，我依舊不知悔改，錯上加錯。您說上一周的課堂，每一節課您都過來看過教師的座位了，其中重點關注的便是我的位置。
您說在走廊的監控中，無意間看到了我的身影，便對我逃課的次數開始了一次計數，你說看看我到底會逃幾節課，會不會有悔改或者愧疚之心，但是您從我的臉上只看到了喜悅。您說當時就覺得我可能沒救了，當時是您的學生，怎么樣也得拯救一把。
我被送回了家進行自我反省，在這段時間里，沒有了課堂老師熟悉的聲音，沒有了同學們奮筆疾書的“唰唰”聲，沒有了下課時同學們嬉笑打鬧和討論知識的聲音。我突然覺得這些異常珍貴，遠離這些不是我以前追求的嗎？可是時間覺就我越發現自己開始后悔了，我承認已開始在家還沾沾自喜，但是久而久之，我開始渴望學習了。
經過這幾天的反思，我真的知道自己錯了，有時候想著想著就哭了出來，我仿佛看到了如果繼續這樣下去，斤后的自己會是什么樣的。老師，我現在真的十分渴望學習，我要改變自己！不會讓您失望了，請您原諒我吧！我再也不敢了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
逃課自我反省檢討書7
您好！
對不起，我讓你擔心，我不該逃課的，有事應該主動跟您商量并且讓您來給我解決的，我這樣逃課是逃避現實的表現，實際上起不到一點解決問題的效果，最后還不是得面對，我還是太年輕了，沒有一點自主意識，這件事發生之后，我自我反省了很久，我這樣的行為實在是太幼稚了，您放心，我已經想通了，以后再也不會發生這種事了。
今天在自習課的時候，我跟同桌起了沖突，兩個人爭吵了起來，可是明明這件事情是他錯了，但是我卻委屈的眼淚吧嗒吧嗒的往下掉，事情其實一點都不復雜，就是我同桌上周借走我一本書，是龍應臺所寫的《親愛的安德烈》，這本是我媽媽從給我的禮物，但是遲遲未歸還，在我多次催促下，終于今天他拿了一本嶄新的還給我，完全不是我那本，“你那本被我吃飯的時候弄臟了，全是油，買了本新的還給你”，對，可能在所有人看來我失去了一本舊書換來了一本新書，我賺了，但是你們卻不知道這本書對我有何種意義，我一氣之下就把那本嶄新的書給扔在教室后面的垃圾桶里并對他大聲的吼道：“我不管，我就要我那本，你快還給我，我借給你時是什么樣的'，你就給我拿回來什么樣的”。我就趴在桌子上哭了起來，因為不想忍受大家注視的目光，我就從教室跑了出來，到學校的后山上躲著哭泣，所以就把今天您的課給曠了，聽說您很著急的叫了班長以及學習委員一起全校到處找我，最后不僅沒找到我，還耽誤了上課。
我真的很抱歉，是我太任性了，我不該這樣子的，從我曠課回來見到您的第一眼起，我看您眼里看到的竟然是松了一口氣，我看出來了您在擔心我，我當時真的是后悔不已，光顧著自己了，根本沒想過自己這樣是屬于曠課，是會讓愛我的人擔心的，可是您知道嗎？哪本書真的對我來說非常重要，我把它完完整整看了三遍了，我去哪我都帶著它，它是我媽媽送我的第一個生日禮物，以前她總是工作忙，忙得忘記我的生日，所以自然一次禮物也沒給我準備，這本書對我來說是有這樣的特殊意義的，我知道我今天的行為有些欠佳，我會跟同桌道歉的，但是也希望他能把我的那本書還給我，我只要我的那本。
您放心我已經深刻的意識到自己的錯誤了，我應該學會控制自己的情緒，不讓自己被情緒帶著走，我得學會理智的對待每一件事情，這是我最后一次曠課，我向您保證。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
逃課自我反省檢討書8
敬愛的老師，親愛的同學：
您們好！
我是xx，在這里寫下這份檢討書，以向表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課的決心。
我不想寫那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能徹徹底底地改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，幫助我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
我一直天真地以為創造美好人生，從xx開始，總希望在學校可以學到一些有用的東西。我交錢來上大學，我就是學校的主人，我應該擁有我應該有的權利。可惜的是如今才明白創造美好人生，從離開xx開始，這個本應該向著學生的組織已經完全被扭曲了，因為是非對錯是由老師說了算的，你對，他說你不對，你就不對。學生就只能像一葉浮萍，隨波逐流，過著渾渾沌沌的日子，不應該有自己的主見不應該有自己的目標不應該有自己的理想。之所以這樣，是因為我們所在的學校是南博，是因為我們的輔導員是xxx。
而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學習的注定是平平庸庸碌碌無為的學生。在堅持保守陳舊的、循規蹈矩的、墨守成規的準則之下，我們連與時俱進調整自己的權利都被剝奪；在制造庸人的主流話語之下，順應者便被視為正常，而那反抗者便成為叛逆。所以我只能將斗志在自己的內心深深沉寂，等離開南博后再激發了。
對不起，老師！我知道，老師對于學生曠課是非常生氣的。因為教師的重心很多都不在教學上面的，他們要忙著點名，忙著比考勤率，忙著評職稱。我也知道，對于學生，應該按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不管老師的教學質量如何，不管有沒有學到知識，不管能不能學到本事，不管是否學無所用，不管跟就業有沒有關系，不管是否浪費了時間我知道逃課是錯的，就算是生病了；逃課是錯的，就算是在宿舍學習；逃課是錯的.，就算是在圖書館看書...總之，逃課是錯的！不管有任何理由。學生主要任務是上課，就像老師的任務是點名一樣。
事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到將要為自己的努力學習付出代價了。老師反復教導言猶在耳：就算是睡覺也要去課室，即使是在課室制造炸彈也不管，反正你就是要去，就是必須得去。老師也只是在其位謀其職而已。那嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，怎么能不震撼呢？我們的老師為了謀職位，竟然披著如此厚實體面的外衣大言不慚地說出這翻話，足見對我們是如此如此地負責！這就是老師，這就是為人師表！這就是南博，這就是大學！如今，大錯既成，我只能裝作深深懊悔不已了。老師語重心長的教導怎么能當作耳邊風呢？我必須要深刻檢討，xxx老師要我寫檢討的，他說不寫檢討就要處分，他說處分后就很可能延遲畢業。他說得我好害怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚，心驚后寫檢討。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1、思想覺悟不高，應該認識到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理，他說我有錯我就有錯，即使沒錯也是一種錯。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為對老師的教導重視不足：應該聽老師的教導，就算是睡覺也要去課室。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，努力改正好學上進的缺點，盡量去課室睡覺。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。
敬請關心愛護我的老師、同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更小的進步！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
逃課自我反省檢討書9
您好！
對不起，我讓你擔心，我不該逃課的，有事應該主動跟您商量并且讓您來給我解決的，我這樣逃課是逃避現實的表現，實際上起不到解決問題的效果，最后還不是得面對，我還是太年輕了，沒有一點自主意識，這件事發生之后，我自我反省了很久，我這樣的行為實在是太幼稚了，您放心，我已經想通了，以后再也不會發生這種事了。
在自習課的時候，我跟同桌起了沖突，兩個人爭吵了起來，可是明明這件事情是他錯了，我卻委屈的眼淚吧嗒吧嗒的往下掉，事情其實一點都不復雜，就是我同桌上周借走我一本書，是龍應臺所寫的《親愛的安德烈》，這本是我媽媽從給我的禮物，但是遲遲未歸還，在我多次催促下，終于今天他拿了一本嶄新的我，完全不是我那本，“你那本被我吃飯的時候弄臟了，全是油，買了本新的還給你”，對，可能在所有人看來我失去了一本舊書換來了一本新書，我賺了，但是你們卻不知道這本書對我有何種意義，我一氣之下就把那本嶄新的書給扔在教室后面的垃圾桶里并對他大聲的吼道：“我不管，我就要我那本，你快還給我，我借給你時是什么樣的，你就給我拿回來什么樣的”。我就趴在桌子上哭了起來，因為不想忍受大家注視的目光，我就從教室跑了出來，到學校的后山上躲著哭泣，所以就把今天您的課給曠了，聽說您很著急的叫了班長以及學習委員一起全校到處找我，最后不僅沒找到我，還耽誤了上課。
我真的很抱歉，是我太任性了，我不該這樣子的，從我曠課回來見到您的第一眼起，我看您眼里看到的竟然是松了一口氣，我看出來了您在擔心我，我當時真的是后悔不已，光顧著了，根本沒想過自己這樣是屬于曠課，是會讓愛我的'人擔心的，可是您知道嗎？哪本書真的對我來說非常重要，我把它完完整整看了三遍了，我去哪我都帶著它，它是我媽媽送我的第一個生日禮物，以前她總是工作忙，忙得忘記我的生日，所以自然一次禮物也沒給我準備，這本書對我來說是有這樣的特殊意義的，我知道我今天的行為有些欠佳，我會跟同桌道歉的，但是也希望他能把我的那本書還給我，我只要我的那本。
您放心我已經深刻的意識到自己的錯誤了，我應該學會控制自己的情緒，不讓自己被情緒帶著走，我得學會理智的對待每一件事情，這是我最后一次曠課，我向您保證。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
逃課自我反省檢討書10
尊敬的老師
您好！
在老師叫同學回到問題的時候，點到了我的名字，然后發現我沒有來上課，我這樣逃課的行為是不對的，老師也是批評了我，我也是要好好的反省下我學習的一個情況，對于上課這件事情，必須重視起來，以后不能再逃課了。
您上的課是大課，幾個班的同學在一個教室里面，我想著人那么多，老師肯定不會點名，同時也不容易發現我沒有來上課，所以我就抱著這種心理，就沒來上課了，而是在宿舍里面玩起了游戲，完全沒有把心思給放在上課學習上面。但我卻沒想到您居然叫了我的名字，要我回答問題，這樣一來，我也是露餡了，被老師發現，其實我這種的.逃課僥幸心理就是很不可取的，上課是學東西的，并不是什么讓我們受罪的事情，同時作為大學生，不去學習，反而玩游戲，這就本末倒置了，況且玩游戲什么時候都是可以的，但是上課如果沒上，就少了一次學習的機會，也是讓自己的時間白白浪費掉了。
對于學習，我可能是已經適應了大學的生活，就開始懶散了起來，不再像剛開始進入大學那會兒，什么都覺得新鮮，上課也是盡量早到，去占前排的位置，每次老師布置的作業也是積極的去完成，而今上學已經有一段時間了，對于上課，已經沒有像當初那么上心了，而是總是想著法子怎么樣偷懶，怎么樣可以在拿到學分的情況下多花些時間在娛樂上面，而不是像剛開始上大學時候那樣一直想著要學好，要拿獎學金，可以說這次老師的批評讓我想了很多，也明白自己目前的這個狀態是很不可取的。我必須要去改變，不能再像這樣了，如果這樣下去，我的大學就徹底白上了，沒學到東西，時間都花費在娛樂游戲上面，那和我沒考上大學有什么區別呢，而且沒考上大學還是在社會中賺錢的，也是有貢獻，可如今我卻白白的花費時間在玩游戲。
老師，這次的事情讓我明白，我必須要在這種狀態里脫離出來，以后一定要來上課，必須要拿出當初在剛上大學那股子勁，認真的學東西，好好的珍惜我考上的大學，將時間花費在提升自己能力和成長上面，而不是虛度這么多的光陰，白費了自己的時間。今后我不能再逃課了。而是要好好的聽課，認真的將自己的時間多分配給學習上面來。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
逃課自我反省檢討書11
尊敬的老師：
您好！
在面臨生地會考的重要階段，我竟然選擇逃課去做一些毫無緊要的事情。這次反省讓我看清了自己的缺點，也讓我明白了時間的可貴，更讓我知道一個人，最重要的就是要學會克制。克制作為我們每個人人格中一項重要的品質，是我需要長期監督和維護的一個重要的點。而此次我為了一己私欲，公然違反紀律，擅自逃課，給自己、給班級和校園都帶來了一些不好的影響，而在這次逃課中，我也認識到自己以一個學生的身份應該去做些什么。所以我懷著最誠摯的心為自己此次犯錯道個歉，也時時警告自己萬萬不可在此犯錯。
生地會考快來了，我還沒有完整的復習一遍，而昨天，我卻因為一些老朋友來看我，就曠了一節生物課去和他們玩耍。這件事情的發生，首先是我紀律意識淡薄，其次是我主次不分，最后是我毫無自制力。才導致出現這個局面。班主任喊我過去談話時，我很心虛，撒謊說自己有點不舒服所以才臨時逃課去了醫院。但是當老師讓我拿出掛號單的時候我卻支支吾吾，他也知道我實在撒謊，所以更嚴肅的批評了我。
這次教訓對我有很大的啟發，雖然它讓我痛苦萬分，非常愧疚，但是它讓我知道一個人如果什么是重點都分不清的話，那他必定什么事情也做不成。生地會考對于我們一名中學生來說是非常重要的一次考試，它影響著我們的.中考成績。而我此次此刻竟然還沒有一心放在學習上，跑出去玩。本來這是一件非常美好的事情的，朋友來看我，代表著他們對我的重視，但我卻采用曠課的方式為自己抹上黑點。這不僅辜負了朋友對我的關心，也傷害了班主任老師對我長期的信任，更是對不起自己這個學生的身份。一個學校，倘若不能管好自己的行為，一定會給周圍的同學做出不好的示范，帶來不好的影響。這種影響是非常惡劣的，不僅將自己拉入了迷途，可能還會將他人也拉入迷途。這樣我不就是一個不可數罪的罪人了嗎？我知道自己錯在哪里了，不該隨意逃課，更不該不重視自己的學習。這個年紀的我們是學習的大好時光，我不能再浪費這一分一秒，否則將來的自己一定會對現在的我失望透頂的。所以我希望老師可以原諒我一次，我會拼盡全力，用成績來告訴大家，我想要改變，我想要成長，我已經改正自己了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
逃課自我反省檢討書12
尊敬的老師：
您好！
我犯了非常嚴重的錯誤，沒有請假，也沒有和班長打招呼私自離校逃課，這是非常嚴重的錯誤的，我知錯了。
因為我的貪玩，因為我的任性，讓我犯下了這么大的錯誤，是我的錯，學校一直都嚴謹學生告誡讓我們認真學習，珍惜時間，不能開小差，更不用說是逃課了。
我逃課是把學校的規矩當做是兒戲，是對老師的不尊重，對對自己家的人的傷害，這樣錯誤我犯下了，我內心的忐忑，難以平復。
我知道犯了這么大的事情老師是要告訴我的父母的，但是我希望老師不要把這件事情告訴爸媽，因為我不希望他們擔心，我已經知道悔改了我也認識到錯誤了，我更經過了自我反省。
明白，我逃課的錯誤，逃課讓我對一節課的內容錯過了，在學習中，我們的學習是一環套一環的，每一個環節都是非常重要的，每一節課都非常珍惜的，需要我們做好安排，而不是直接曠課，曠課是在毀掉自己的未來，因為沒有未來的人，只會變得越來越差。
老師說的`一般是非常有道理的，是真切的值得我們考慮的，我卻沒有聽進去，完全是做了相違背的事情。
我逃課也是由于別網絡游戲所迷，不知道進退，只為了想玩游戲，這樣只會讓我走上歧路，我沒有管住自己，沒有對自己進行約束，是非常愚蠢的。
學習才能夠改變命運，雖然我現在才上初中，如果我們有學好知識只會讓我成績越來越差，與大家的距離越來越遠，最后成為墊底的存在。
我來到初中不是來玩。而是學習的，應該要努力做好自己該做的，對于游戲我應該遠離，不能因為游戲選擇曠課，游戲全是一些虛擬不真實的東西，沉浸在游戲中，只會讓我越陷越深，浪費寶貴的學習機會。
沒有認識到學習的重要，沒有注意到學習的好處，隨意妄為的逃課，只會害了自己，我們經常聽說一句話，就是少壯不努力，老大徒傷悲。我應該趁著年輕，趁著有時間我應該努力的去學習。
逃課這種事我以后絕不在犯，我不會做一個只知道貪玩的學生，我要向學習成績好的人學習，向他們看齊，努力提升自己才是，不能夠隨心所欲。
我希望老師原諒我，希望我可以繼續留在我們班，我會改正，我不再逃課了，我后悔過，難過過，不想在讓自己在錯下去了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
逃課自我反省檢討書13
尊敬的老師：
您好！
大學管理相對以往要松懈，這對經歷過壓力的我們感覺就如同進入草原的野馬，放蕩不羈。也開始變得更加無禮，就不大愿意學習想方設法逃課。
這已經是我第三次被老師抓住了，前兩次老師都輕描淡寫的原諒我，期待我能夠明白道理，不在逃課，但是我卻并沒有聽，反而更加大膽，也更加的無力，第三次逃課，還是被老師抓住了，我的過分舉動已經讓老師大為光火，老師遇到我這么一個不聽話的學生非常生氣，我明白，我以后不會了。
請老師原諒，俗話說的好，事不過三，這是我第三次，被抓住，我也明白了老師對我們上課還是監管很嚴格的，更何況大學的課程一樣重要。或許我這樣做能夠得到一時的放松，但是到畢業之后將是我后悔難過的時刻。沒有想透的人，就永遠看不清楚那淡淡的薄霧，我這是把自己的長遠目標放棄，選擇了那個非常沒有道理的偷懶，我這樣不但違反了我們班級紀律更是嚴重違規，這樣的事情做多了，已經讓老師很失望，我也不敢在此犯錯，令老師繼續失望下去。
重新改正，是我當前必須要改正的問題，不能在繼續這樣下去了，這樣不但是害了自己，更是嚴重的損害未來。逃課出去，并沒有什么貼別的，除了外面玩就是躲在宿舍玩游戲，這樣有什么意義，沒有深入考慮，就沒有看清楚這一點，還自己以為是的占了便宜，可是真的.是自己占了便宜嗎，其實這是最愚蠢的做法，更本就是一個非常牽強的自以為是，我以后不會了，畢竟三次了，而且老師能夠三次給我機會，不代表還會一直給我機會。
我明白任何人都必須要重視一點，那就是對于自己當前的責任的重視，我忽視了一點，我不是一個人，更不是不需要學習，反而我需要認真的去接受學習才能夠在大學掌握自己的力量，到社會才不至于沒有一技之長連生活都不能很好的生存下去。
以前我一直都認為自己做的不夠好，一個原因是我并不知道該如何去改變，一個是心中并不認為老師講的東西是對的，我一直都懶散對待，非常的協大和放松，沒有任何希望靠前發展的念頭，永遠都知識做著簡單無聊的事情。不管是老師如何催都懶惰的不愿意改，但是當真正明白后我知道了是時候必須改正了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
逃課自我反省檢討書14
您好！
我是初中部xx班的一名學生，我叫xx，在今天下午上您的課時，我憑借著上廁所的理由離開了教室，然后直到下課我都沒有回來過，我的這種逃課行為當然沒能逃過老師您的眼睛，隨后我就被老師進行了點名批評，在全班同學的見證下，我也得到了應有的懲罰。從那節課到現在，我的腦海里一直還是在糾結這件事，因為我覺得自己做的的確有點過分了，所以我花了點時間寫下了這封檢討書。
把學習弄好是所有在校學生們的目標，所以老師和家長都希望我們能聽好每一節課，完成好老師布置的作業，然后考出一個好成績，雖然并不是每一個學生都能在學習上發光發彩，但至少也得好好地聽課吧，再不濟至少也得待在教室里面吧，可像我這樣公然逃課的學生那的確是不多見的，畢竟膽子大而且還不考慮后果。現在回想起自己所做的一切，我也覺得自己實在是太傻了，以為老師會放任自己的行為不管，可老師怎么可能會坐視不管，這都算得上對學校規章制度的挑戰了。
我之所以選擇在您的課上逃課，是因為在平日里老師您對我們十分的和藹，有時候班上比較吵鬧，可您沒有發過脾氣也沒有責罰過我們，這讓我漸漸地動起了其它的小心思。于是在今天下午的時候，您上課都還沒開始多久，我就以自己肚子痛的理由離開了教室，看起來我好像是急匆匆的`跑去了廁所，可我實際上根本就不想上廁所，我只是單純想離開教室而已，隨后我便在學校里找了個角落，然后待在這里打起了手機游戲。就這樣，玩著玩著我就忘記了時間，心里還想著反正老師您也不太會追究下去，所以我一直玩到了下課，等到我回到教室時，發現同學們都用奇怪的目光看著我，我忍不住問了問同學發生了什么事，這一問才知道，老師您在看我一節課都沒回來后就直接把我的名字給記下來了……
批評結束后，我才回到了自己的座位上，周圍同學都在笑話我，我面子上雖然掛不住但我也沒啥怒意，畢竟這件事錯在我身上，我沒有任何反駁的理由。仔細想一想也覺得老師的處理很正確，不然每個人都像我這樣離開教室后就不回來了，那課都沒法上了，而且也會影響老師的教學心情，所以我是絕對不會再出現逃課的情況了，這是為我自己好，也是為班級好。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
逃課自我反省檢討書15
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xxx，由于xx日的曠課行為，我在此鄭重寫下了我生平第一份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課的決心。從上小學到上高中，老師們就教育我們不能曠課，學校也不允許曠課。我清楚地知道，老師和學校這么要求我們，是完全出于為我們考慮的角度，本著為我們負責的原則。雖然如今我上了大學，可自從踏進校門第一天，我也知道學校是不允許曠課的。但是，由于思想上的松懈，加之即將放假，心情有點激動，然后還抱著一種僥幸心理，以為一次兩次的逃曠課也沒什么，所以最終我選擇了曠課雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得我很有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我知道我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，作為一個學生，保證每堂課按時上課，不早退不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。而且學校也為我的人身安全而擔心，但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己一定會為自己的沖動付出代價。
我在次做出鄭重而深刻檢討，我清楚的認識到，在本人的思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風懶散。對于我此次的曠課行為，以及所犯下的錯，我表示真心的悔過。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，不僅使我個人受到了影響，同時也在同學中產生了不良影響，更嚴重影響到了班級聲譽。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的.理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。高老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學的時候，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。
這種狀態一直持續著，我現在都大三了，直到現在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發現看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更嚴重的發現連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態度，因為我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。
由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的嚴重批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚
今后，我一定會把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
真心希望老師能給我一個改正錯誤的機會，我一定會認真改過，嚴格要求自己，牢記學校、老師的教誨，嚴格遵守校紀校規。謝謝老師！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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