教師與學(xué)生談話記錄（精選15篇）

　　在我們平凡無奇的學(xué)生時代，說起知識點(diǎn)，應(yīng)該沒有人不熟悉吧？知識點(diǎn)有時候特指教科書上或考試的知識。掌握知識點(diǎn)是我們提高成績的關(guān)鍵！以下是小編收集整理的教師與學(xué)生談話記錄，希望對大家有所幫助。

　　教師與學(xué)生談話記錄 1

　　時間：10月18日下午課外活動時

　　地點(diǎn)：初一辦公室

　　內(nèi)容：了解楊X同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

　　以下就是談話內(nèi)容

　　老師：近來在班里表現(xiàn)如何啊?

　　楊X：老師，還不錯，沒煩什么錯誤，我很聽話的。

　　老師：這就好!學(xué)習(xí)中有什么不足嗎?

　　楊X：有英語不好學(xué)，不感興趣，特別記單詞!

　　老師： 英語對我們來說很重要，必須要學(xué)好，不能由自己的愛好來學(xué)習(xí)!

　　楊X：那怎么樣才能學(xué)好呢?

　　老師：

　　1、要堅持每天都學(xué)英語，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，英語的學(xué)習(xí)貴在連續(xù)性，想想，為什么出國的人英語水平進(jìn)步那么快呢?因?yàn)樗麄兠刻於几�英語打交道。

　　2、要注意一些方法，老師下面介紹的方法都是最基本的，鍛煉英語基本能力的`方法，希望對你有所幫助。學(xué)好英語簡單地說就是要提高聽說讀寫的能力。聽：我建議你堅持每天都聽，這一點(diǎn)非常重要，或者聽跟課文同步的教學(xué)磁帶，或者聽英語廣播，或者找一套專門的聽力訓(xùn)練教材，按照教材要求專門訓(xùn)練，比如step by step，堅持每天都聽，每天大概半個小時左右，聽力貴在堅持，到了一定的時候，你的聽力就會不知不覺得到提高。說：這個需要你平時注意多和同學(xué)交流，或者你可以多學(xué)一些交際英語，這樣會在平時的交流中用到，會大大增加你的信心。讀：建議每天堅持把英語課文大聲朗讀，最好能夠背誦，這一方面可以記憶單詞，另一方面可以培養(yǎng)英語語感。

　　寫：可以多讀一些英語作文的范文，學(xué)一些經(jīng)典的句型，學(xué)了之后要多練習(xí)，可以一個星期寫上兩篇作文，勤練筆，到考試的時候就有東西可寫了。

　　楊X：老師你講的真好，我好試試吧!

　　老師：好好加油哦!

　　楊X：我會的!

　　教師與學(xué)生談話記錄 2

　　我擔(dān)任20xx銑工一班《CAXA機(jī)械制圖》的教學(xué)工作，負(fù)責(zé)本班第3小組的輔導(dǎo)工作，曲xx是我的主要工作目標(biāo)。

　　學(xué)生情況：

　　曲xx，20xx銑工一班學(xué)生，最大的特點(diǎn)是懶，懶得學(xué)習(xí)，懶得勞動，懶得動手，懶得寫作業(yè)，在校就是在養(yǎng)身體。

　　談話記錄一：

　　師：老師找你是想找你聊聊，你認(rèn)為自己平時的表現(xiàn)怎樣？

　　生：低頭不語。

　　師：不管你以前的表現(xiàn)好與壞，老師現(xiàn)在希望你能認(rèn)真起來，認(rèn)真的人才是值得尊重的。其實(shí)你很聰明，現(xiàn)在來校快一年了，還有一年多時間就實(shí)習(xí)了，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)專業(yè)還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運(yùn)。只有認(rèn)真的付出了，將來才能得到回報。學(xué)習(xí)不好，前途在哪里？男孩子應(yīng)該有責(zé)任心，首先要對自己負(fù)責(zé)，才能對其他的事情負(fù)責(zé)。希望你能成為1個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。

　　生：這時雖然沒有說什么話，但是已經(jīng)在認(rèn)真聽并在思考。

　　（我知道我的話對他有所觸動）

　　師：那我們現(xiàn)在不要定太高的目標(biāo)，第1步我們先爭取進(jìn)步，有什么困難可以找我，不要管別人學(xué)習(xí)怎樣，只要我們比自己進(jìn)步了就行，可不可以？

　　生：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

　　效果：在這次談話中，雖然曲xx沒有說什么話，但是從細(xì)節(jié)上我感覺出他有細(xì)微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認(rèn)真了很多。我布置的任務(wù)他能動手操作，作業(yè)能及時交上，這證明只要耐心一點(diǎn)還是可以起到作用的。

　　談話記錄二：

　　改變1個人不是一朝一夕的事情。我找曲xx談話從來沒有向第3個人透露過，只是想讓他知道有人一直關(guān)心他，但是沒有讓他感覺到壓力。

　　師：最近學(xué)習(xí)怎么樣啊？

　　生：可以。

　　師：可以是什么程度啊？

　　生：進(jìn)步了，我上課能聽進(jìn)老師講課了，每節(jié)都有我的收獲。

　　師：真的啊！太好了！這證明你努力了，老師真高興，因?yàn)槲业脑捘阍谝饬耍‰m然你沒有表態(tài)，但是老師相信你是個有上進(jìn)心有理想的人。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，其他方面也要注意啊！其實(shí)老師對你好，你的變化其他老師也會發(fā)現(xiàn)的。我會一直默默的為你加油的！繼續(xù)努力啊！

　　生：好的。您放心吧！

　　效果：得知他進(jìn)步了，別提我有多高興了！雖然從成績上沒有太大的變化，但是只要有進(jìn)步就會有希望。原本以為我的話可能不會起作用，但是沒想到我對他的關(guān)心他接受了，這說明只要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑔栴}就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他，還是一如既往，在表現(xiàn)好時，適當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵，他會知道我一直在關(guān)注他。

　　談話記錄三：

　　有了循序漸進(jìn)的進(jìn)步后，我只要讓曲xx知道一直在有人默默的鼓勵他，關(guān)心他就行，而且他已經(jīng)意識到前途的`重要性了，只要再適當(dāng)?shù)墓膭罹蜁�鞏固好效果�?/p>

　　師：上一星期實(shí)習(xí)，體會深嗎？

　　生：感觸很大，以前不動手做，光看其他同學(xué)做，覺得很簡單，真正自己做卻做不出，說明自己眼高手低，以后要多動手鍛煉自己，力爭專業(yè)上1個新臺階。

　　師：只要你有目標(biāo)，不管是什么，老師都會支持你，這段時間雖然進(jìn)步很大，那是因?yàn)閯傞_始提高的空間很大，越到最后就越難，要做好迎接困難的準(zhǔn)備，這樣我們才能把握好心態(tài)。只要有信心就一定成功，老師會支持你的。

　　效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對我越來越信任了，談話之后我送給他1個帶時間的筆筒，是為了讓他知道時間的重要，特意給他準(zhǔn)備的。開始他不要，說不隨便要別人的東西，但是當(dāng)?shù)弥�是我對他的鼓勵，他感動的接受了�?/p>

　　總結(jié)：在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重，共情和傾聽等方法與他進(jìn)行談話，不愿意回答的絕對不勉強(qiáng)，讓他知道還是有人在關(guān)心鼓勵他，一直在默默的支持他。其實(shí)開始他的問題很多，對于差生，只要抓住問題的關(guān)鍵，采取適當(dāng)?shù)姆绞街鲃尤リP(guān)心他，問題即可迎刃而解。在談話后很多人都發(fā)現(xiàn)了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽光男孩！

　　教師與學(xué)生談話記錄 3

　　談話時間：20xx年3月27日

　　談話地點(diǎn)：二年級辦公室

　　學(xué)生姓名：

　　學(xué)生簡介：

　　李知音是一個性格孤僻小女孩，本學(xué)期從東華完小轉(zhuǎn)來，她的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)了下滑趨勢，課堂上聽不認(rèn)真，作業(yè)也時常拖拉；與小伙伴們的交往也越來越少，常常一個人在課間呆在一邊看漫畫書。但是該生非常孝敬，能體貼父母親的辛勞；對班級各項事務(wù)上也特別關(guān)心，如果班里發(fā)生了什么事情，能主動向老師匯報情況。針對這些情況，我和她進(jìn)行了談話。

　　談話內(nèi)容：

　　1、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的談話氛圍。

　　首先，采用舒緩的語言與其交談，讓她消除緊張心理。例如，知道她愛看課外書，便詢問了她“這些天看了哪些好書嗎？”等一些小話題。這樣一來，她對老師找他談話的原因，就不會懷疑到自己又犯了什么錯了。也使她在接下來的談話過程中，能夠敞開心扉地對老師講出自己的心理話了。

　　2、了解情況，摸清原由。

　　接下來，直接提出該生近期在學(xué)習(xí)和生活等方面的表現(xiàn)，特別指出了在學(xué)習(xí)成績方面以及與同學(xué)之間的相處情況。如：我問她“前天數(shù)學(xué)課上，老師發(fā)現(xiàn)你在偷偷地看課外書，老師沒有在大家面前批評你，你知道為什么嗎？”生不語。我接著說：“我是不想讓你在同學(xué)面前沒面子，讓別的同學(xué)看不起你，可是你這樣做，結(jié)果會怎樣呢？”她低聲說：“學(xué)習(xí)會不好。”通過這樣一個小話題來揭出此次談話的主題，讓她自己感受到老師要找她談話的原因。我繼續(xù)追問好幾：“你知道都是什么原因才使你的學(xué)習(xí)成績暫時落后的嗎？”她提到了在課堂上不認(rèn)真聽講，愛搞小動作，寫作業(yè)時邊寫邊玩等。對她能自己發(fā)現(xiàn)問題，我就贊許她說“行，你能把自己的不足能夠找出來，看來你將來一定會成功的，我對你很有信心！我會關(guān)注你的表現(xiàn)的，我特別希望早日看到你的進(jìn)步！好嗎？”生自信的`點(diǎn)頭。再接下來，我又提出了新的話題，“你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績差，又不愛交朋友，所以你是不是感覺到你的知心朋友少了點(diǎn)兒？”她說：“我去向他們問問題，他們都不肯幫我解決，所以我就不想和他們一起玩了。”聽了這些，我問她都些什么問題時，她說是作業(yè)本上的題目。我接下去說：“你這種不恥下問的精神是非常好的，他們不愿意幫你是他們的不對。你不會的問題還可以問老師的，我們的老師是都很樂意幫助你的，以后再有什么問題盡管來找我，好嗎？”她笑著點(diǎn)頭。

　　3、提出改進(jìn)意見，幫助樹立自信。

　　最后，根據(jù)與其談話過程中所了解的情況，感覺到李知音同學(xué)與其他學(xué)生一樣，希望自己得到更大的進(jìn)步。當(dāng)她知道了自己學(xué)習(xí)成績暫時落后以及與她朋友不多的原由后，能主動提出要努力改正。同時，我也在學(xué)習(xí)方面以及與同學(xué)之間相處等方面提出了幾點(diǎn)建議和要求。她也能非常自信的保證在上課以及完成作業(yè)方面做到認(rèn)真、不拖拉，學(xué)習(xí)不懂的地方能夠主動向老師和同學(xué)錄求幫助解決。在與同學(xué)交往方面能利用活動時間與伙伴們一起游戲，友好相處。

　　4、結(jié)束語。

　　我今天特別開心，因?yàn)槟隳芨�老師說了那么多心理話，我想用不了多久，你定能成為一個非常優(yōu)秀的學(xué)生，讓其他學(xué)生對你刮目相看的。

　　教師與學(xué)生談話記錄 4

　　師：老師找你是想找你聊聊，你認(rèn)為自己當(dāng)時的表現(xiàn)怎樣?

　　生：低頭不語。

　　師：不管你以前的表現(xiàn)好與壞，老師現(xiàn)在希望你能認(rèn)真起來，認(rèn)真的人才是值得尊重的。其實(shí)你很聰明，現(xiàn)在來校快一年了，還有一年多時間就實(shí)習(xí)了，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)專業(yè)還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運(yùn)。只有認(rèn)真的付出了，將來才能得到回報。學(xué)習(xí)不好，前途在哪里?男孩子應(yīng)該有責(zé)任心，首先要對自己負(fù)責(zé)，才能對其他的.事情負(fù)責(zé)。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。

　　生：這時雖然沒有說什么話，但是已經(jīng)在認(rèn)真聽并在思考。

　　(我知道我的話對他有所觸動)

　　師：那我們現(xiàn)在不要定太高的目標(biāo)，第一步我們先爭取進(jìn)步，有什么困難可以找我，不要管別人學(xué)習(xí)怎樣，只要我們比自己進(jìn)步了就行，可不可以?

　　生：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

　　效果：在這次談話中，雖然曲輝沒有說什么話，但是從細(xì)節(jié)上我感覺出他有細(xì)微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認(rèn)真了很多。我布置的任務(wù)他能動手操作，作業(yè)能及時交上，這證明只要耐心一點(diǎn)還是可以起到作用的。

　　教師與學(xué)生談話記錄 5

　　談話時間：20xx年X月XX日

　　談話地點(diǎn)：教室

　　談話對象：

　　談話對象分析：以上這幾個學(xué)生在七年級的時候，很喜歡上體育課，課堂表現(xiàn)積極，自從升入八年級后，他們上課總是不認(rèn)真聽講,課堂技術(shù)練習(xí)消極,應(yīng)付。

　　談話目的：端正學(xué)習(xí)體育課的態(tài)度，同時重視體育課

　　談話要點(diǎn)：

　　1、你喜歡體育課嗎？為什么？

　　2、你覺得體育課的學(xué)習(xí)重要嗎？

　　3、那你上課時的表現(xiàn)是怎樣？

　　學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：學(xué)生都喜歡體育課，也認(rèn)識到體育課鍛煉身體的作用，但是其他課業(yè)的繁重讓學(xué)生疲憊不堪，到上體育課時光想自由活動，甚至有些學(xué)生希望體育課多上自習(xí)，來完成文化課老師布置的大量作業(yè)。這反映出一個很嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)生注重文化課學(xué)習(xí)，沒有多余的時間進(jìn)行身體鍛煉，僅有的體育課是他們用來放松緊張學(xué)習(xí)的`大腦的，體育課根本沒有起到鍛煉學(xué)生身體的作用。還有相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為體育課是用來玩的。

　　教師的引導(dǎo)：

　　1、正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識體育運(yùn)動的重要性。

　　2、讓學(xué)生合理分配各學(xué)科學(xué)習(xí)時間，達(dá)到各學(xué)科均衡發(fā)展

　　教師與學(xué)生談話記錄 6

　　時間：5月15日

　　地點(diǎn)：辦公室

　　學(xué)生姓名：

　　教師姓名：

　　談心事由：課堂不注意聽課

　　談話內(nèi)容：

　　師：最近我發(fā)現(xiàn)你上課老是不注意聽課，我想問問是什么原因，能告訴我嗎? 生：我心里在想著偷看小說書，是一部神話武打方面的書，從圖書室借來的，可

　　能被里面的情節(jié)所吸引，所以，人在課堂心在小說上了。

　　師：老師想跟你交流的是，小說能不能看，能看，但上課時間絕不能看，會影響文化課的學(xué)習(xí);另外看小說一定要有選擇，要多看一些經(jīng)典名著或關(guān)于勵志、勤奮方面的書籍。所以，建議你：一、以后再借書多借些我所說的'這方面的書籍看;二、絕不能在上課時看，要合理安排時間，在作業(yè)完成好、文化課復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)上可適當(dāng)看看，可以嗎?

　　生：老師，我懂了，以后保證不在課堂上看小說了，也不在借那些武打等方面的書看了，保證按老師要求做。謝謝!

　　教師與學(xué)生談話記錄 7

　　學(xué)生:xx

　　情況簡錄:家住城中村，父母均是進(jìn)城務(wù)工人員，工作辛苦，時間較長，沒有時間和孩子交流，孩子從小就在這樣的環(huán)境下成長。性格乖巧內(nèi)向，不愛說話。

　　談話內(nèi)容:

　　由于這幾天來通過平時檢查和課前檢查，發(fā)現(xiàn)喬佳樂的預(yù)習(xí)有進(jìn)步，予以表揚(yáng)。

　　化學(xué)作為一門理科課程，它的特點(diǎn)是知識連續(xù)性特別強(qiáng)。所以化學(xué)課程雖然也可以作及時預(yù)習(xí)，但集中時間做階段預(yù)習(xí)、學(xué)期預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率會更高一些。化學(xué)課程預(yù)習(xí)時可采用以下方法：首先，閱讀課文，理解性質(zhì)、原理、實(shí)驗(yàn)等。性質(zhì)、原理、實(shí)驗(yàn)、特定的符號等，是學(xué)習(xí)化學(xué)課程的最重要的內(nèi)容預(yù)習(xí)時要重點(diǎn)理解，牢牢記住的。其次，掃除絆腳石。化學(xué)的知識連續(xù)性強(qiáng)，前面的概念不理解，后面的課程就無法學(xué)下去。預(yù)習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)過的概念有不明白、不清楚的.，一定要在課前搞清楚。最后，試做練習(xí)。化學(xué)課本上的練習(xí)題都是為鞏固所學(xué)的知識而出的。用來檢驗(yàn)自己預(yù)習(xí)的效果。預(yù)習(xí)效果好，一般書后所付的習(xí)題是可以做出來的。

　　我們可以試驗(yàn)化學(xué)從第二章我們周圍的空氣開始，分知識體系進(jìn)行預(yù)習(xí)，是分為兩塊，其一，空氣的認(rèn)識與保護(hù)，其二，構(gòu)成物質(zhì)的微粒。

　　教師與學(xué)生談話記錄 8

　　時間：20xx年11月22日體育課課后

　　地點(diǎn)：校園操場司令臺旁（無人）

　　（改變一個人不是一朝一夕的事情。我找談?wù)勗拸膩頉]有向第三個人透露過，只是想讓他知道有人一直關(guān)心他，但是沒有讓他感覺到壓力。這次是在期中考試以后。）

　　我：最近學(xué)習(xí)怎么樣啊？

　　孫：可以。

　　我：可以時什么程度啊？期中考試有進(jìn)步嗎？

　　孫：進(jìn)步了，進(jìn)步了一百名！（排名是按全年級來排的）

　　我：真的啊！太好了！這證明你努力了，老師真高興，因?yàn)槲业脑捘阍谝饬耍‰m然你沒有表態(tài)，但是老師相信你是個有上進(jìn)心有理想的人。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，其他方面也要注意啊！不要總是跟老師作對，其實(shí)老師時為你好，你的變化其他老師也會發(fā)現(xiàn)的。我會一直默默的為你加油的！繼續(xù)努力啊！

　　孫：好的。您放心吧！

　　效果：得知他進(jìn)步了，別提我有多高興了！雖然從年級倒數(shù)進(jìn)步了一百名也不見的會有多么好，但是只要有進(jìn)步就會有希望。原本以為我的'話可能不會起作用，但是沒想到我對他的關(guān)心他接受了，這說明只要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑔栴}就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他，還是一如既往，在表現(xiàn)好時，適當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵，他會知道我一直在關(guān)注他。

　　教師與學(xué)生談話記錄 9

　　學(xué)生姓名：xxx

　　時間：5月11日

　　地點(diǎn)：辦公室

　　形式：談話

　　談話過程：

　　班主任：你和老師說說，你有哪些優(yōu)點(diǎn)？

　　學(xué)生聲音很輕，看得出很緊張：我沒有優(yōu)點(diǎn)。

　　班主任：怎么會？難道你真的覺得自己沒有優(yōu)點(diǎn)嗎？

　　學(xué)生：好像沒有……

　　班主任：可是從同學(xué)和其他任課老師那里得知，還有我平時的.觀察，老師覺得你的優(yōu)點(diǎn)還比較多的，那我先幫你來找?guī)�點(diǎn)。

　　班主任：你對老師很有禮貌、從來不跟同學(xué)吵架，沒有奇怪的發(fā)型衣服，打掃衛(wèi)生總是積極舉手。你看，都已經(jīng)四個優(yōu)點(diǎn)了。那你和老師說說，你有什么特長？

　　學(xué)生：吹口琴。

　　班主任：平時喜歡干什么？

　　學(xué)生：下棋。

　　班主任：你看還說自己沒有優(yōu)點(diǎn)，已經(jīng)很多個了。還有這些優(yōu)點(diǎn)你看有沒有，按時交作業(yè)？認(rèn)真聽課？及時訂正錯誤？

　　學(xué)生：上課是認(rèn)真聽課的，但有時會開小差。作業(yè)按時交的，錯誤的地方也會訂正，但是有些題目并不是真的懂。

　　教師與學(xué)生談話記錄 10

　　時間：5月1日

　　地點(diǎn)：學(xué)校辦公室

　　學(xué)生姓名：

　　學(xué)生班級：高一（1）班

　　處分原因：違反學(xué)校紀(jì)律

　　參與人員：

　　談話內(nèi)容：

　　張老師：張同學(xué)，我們今天找你來談話是因?yàn)槟氵`反了學(xué)校紀(jì)律，導(dǎo)致了一定的不良影響。請你自己說一下你的行為。

　　張三：我知道我做錯了，我在課堂上大聲喧嘩，打鬧，干擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，對此我感到非常抱歉。

　　李老師：你這種行為不僅違反了學(xué)校紀(jì)律，也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，希望你能夠認(rèn)真反思這個問題。

　　張老師：我們希望你能夠真心悔過，以后不再犯同樣的錯誤，同時我們也會加強(qiáng)對學(xué)生的'紀(jì)律監(jiān)管，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。

　　結(jié)語：

　　在接受談話后，張同學(xué)表現(xiàn)出了一定的悔過態(tài)度，表示會改正自己的錯誤，遵守學(xué)校規(guī)定，同時也表示會積極配合學(xué)校監(jiān)管工作，促進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。愛校、愛生、愛教是我們一直追求的目標(biāo)，相信張同學(xué)能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)這種精神。

　　教師與學(xué)生談話記錄 11

　　談話時間：20xx年xx月xx日

　　談話地點(diǎn)：辦公室xxx

　　談話人員：教師xx 學(xué)生xx

　　談話內(nèi)容：

　　生：老師，我想咨詢一下怎樣入黨的問題。

　　師：嗯，你有這種加入黨組織的意識是非常好的，首先你應(yīng)該對我們黨的一些基本情況做一些了解，進(jìn)入黨校進(jìn)行黨章等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，其次還需要在團(tuán)員推優(yōu)過程中獲得進(jìn)一步認(rèn)可，接著是成為入黨積極分子，并向相應(yīng)的`黨支部提交思想?yún)R報和入黨申請書，黨組織會對你進(jìn)行考核，如果符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，就可以成為中共預(yù)備黨員，預(yù)備黨員會有一年的考察期，如果期間無重大違紀(jì)現(xiàn)象，表現(xiàn)良好，轉(zhuǎn)正期滿前一個月提交入黨轉(zhuǎn)正申請書，經(jīng)組織審批合格，轉(zhuǎn)正期滿，即可成為一名中共黨員。

　　至此老師親切地表示慰問并提出如有任何困難在閑暇時間可以尋求她的幫助。

　　教師與學(xué)生談話記錄 12

　　姓名：xx

　　性別：男

　　年齡：17歲

　　輟學(xué)原因：缺乏學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績較差，想早日脫離學(xué)校束縛

　　家庭背景：家庭經(jīng)濟(jì)情況一般，父母工作忙碌，很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況

　　家訪記錄：

　　我前往李明家進(jìn)行了家訪，家中父母均在工作，只有李明在家。我先向他打招呼，隨后開始詢問他的學(xué)習(xí)情況。他表示自己對學(xué)習(xí)缺乏興趣，經(jīng)常走神，導(dǎo)致成績下降。他還說自己已經(jīng)沒有學(xué)習(xí)的動力，只想早日脫離學(xué)校束縛，去外面闖蕩。

　　我對他的想法進(jìn)行了耐心的解釋，告訴他只有通過好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，并提醒他在外面闖蕩也需要一定的知識和技能，否則很難取得成功。我還建議他可以找到自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，從而增加學(xué)習(xí)的興趣和動力。他聽了我的話，表示會嘗試。

　　隨后我與他交流了一些生活上的問題，包括如何保持身體健康、如何處理家庭關(guān)系等。在與他的交流中，我感受到他確實(shí)缺乏關(guān)注和關(guān)愛，經(jīng)常一個人待在家中。我建議他與父母多溝通，讓父母關(guān)注他的生活和學(xué)習(xí)情況，同時也要多與朋友交流，增加社交圈子。

　　總結(jié)：

　　通過家訪和與李明的談話，我了解到他輟學(xué)的主要原因是缺乏學(xué)習(xí)興趣和動力，同時也存在家庭關(guān)注不足的`問題。我向他進(jìn)行了思想教育和生活指導(dǎo)，希望他能夠重新找回學(xué)習(xí)的興趣和動力，同時也與家人和朋友多溝通，建立良好的社交關(guān)系。我相信，在我們共同的努力下，李明會實(shí)現(xiàn)自己的夢想，取得成功。

　　教師與學(xué)生談話記錄 13

　　時間：體育課課后

　　地點(diǎn)：校園操場司令臺旁(無人)

　　在談話中我始終沒有談到他的家庭，因?yàn)檫@是他的“軟肋”，為了維護(hù)他的自尊心，我特意不提。

　　我：老師讓你留下來是想找你聊聊，你認(rèn)為自己平時的表現(xiàn)怎樣?孫：手里拿著籃球，一直在拍，有點(diǎn)不上心。

　　我：不管你以前的表現(xiàn)好與壞，老師現(xiàn)在希望你能認(rèn)真起來，認(rèn)真的.人才是值得尊重的。其實(shí)你很聰明，我們高二了，還有一年多時間就高考了，現(xiàn)在努力還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運(yùn)。只有認(rèn)真的付出了，將來才能得到回報。像你現(xiàn)在這樣天天打籃球能有什么前途?能打進(jìn)NBA?只能是身體得到了鍛煉，但是光有個好身體，學(xué)習(xí)不好，前途在哪里?男孩子應(yīng)該有責(zé)任心，首先要對自己負(fù)責(zé)，才能對其他的事情負(fù)責(zé)。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。

　　孫：這時雖然沒有說什么話，但是已經(jīng)停止了拍球，好像在想寫什么。

　　(我知道我的話對他有所觸動)

　　我：那我們現(xiàn)在不要定太高的目標(biāo)，第一步我們先爭取進(jìn)步，有什么困難可以找我，不要管別人學(xué)習(xí)怎樣，只要我們比自己進(jìn)步了就行，可不可以?

　　孫：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

　　效果：在這次談話中，雖然小泉沒有說什么話，但是從細(xì)節(jié)上之后我感覺出他有細(xì)微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認(rèn)真了很多。這證明只要耐心一點(diǎn)還是可以起到作用的，再一個作為體育老師，不會讓他覺得很大的壓力，不會產(chǎn)生過多的敵意。

　　教師與學(xué)生談話記錄 14

　　學(xué)生姓名:陶XX。

　　談話時間:12月17日。

　　談話目的.:最近總有人告訴你什么原因。

　　第一，最近總有人告訴你為什么。你覺得都是人家要和你過不去嗎？

　　第二，你認(rèn)為你最近做錯了什么？你打算用什么方法來糾正這個缺點(diǎn)？

　　學(xué)生的認(rèn)知態(tài)度:意識到不顧別人只管自己是不對的。

　　并且說以后一定要多為別人著想。

　　談話要點(diǎn)：

　　一、最近總有人告你的狀是為什么?

　　二、你覺得都是人家要和你過不去嗎?

　　三、你認(rèn)為近來你有哪些地方做得不對?

　　四、你打算用什么辦法改正這一缺點(diǎn)?

　　學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

　　認(rèn)識到了不顧別人只管自己是不對的。

　　并表示以后一定多為別人想想。效果：

　　有進(jìn)步

　　教師與學(xué)生談話記錄 15

　　談話時間：20xx年xx月x日

　　談話地點(diǎn)：學(xué)生宿舍

　　談話人員：教師xxx學(xué)生xxx

　　談話內(nèi)容：

　　師：聽說你最近感冒了，現(xiàn)在好點(diǎn)了沒有呢？

　　生：好多了，謝謝老師。

　　師：平時要多注意，小感冒也不要忽視，要及時的求醫(yī)問藥，學(xué)校的醫(yī)院收費(fèi)還是挺合理的，不要拖沓，你看你現(xiàn)在還有咳嗽的.癥狀，萬一有咳出肺炎了怎么辦呢？平時要多注意保暖，這兩天天氣變化也比較大，就特別要注意衣物的添減，回去以后記得跟同學(xué)們也講一下。你現(xiàn)在的情況，每天還是要多喝水，這樣才有利于毒素的排出，不要熬夜，去醫(yī)生那里弄點(diǎn)感冒藥和消炎的藥，這樣好得才會快一點(diǎn)。

　　生：知道了，我一定會多注意的，謝謝老師。

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