實習幼師個人思想匯報

時間：2023-06-27 13:11:08 思想匯報我要投稿

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實習幼師個人思想匯報

　　現如今，需要匯報的場景越來越多，匯報可以是工作開始前的規劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，為了幫助大家更好的完成匯報，以下是小編精心整理的實習幼師個人思想匯報，歡迎大家分享。

實習幼師個人思想匯報

實習幼師個人思想匯報1

　　首先，對班務情況做好班主任該做得班況總結報告，有以下幾方面：

　　一、班級管理總結。

　　孩子在一天天的成長，日子飛快地流逝，看著孩子從bb的樣子轉變成今天眼前的淘氣包，是很有成就感卻也增添幾分擔憂，本班總人數偏多，有35個孩子，男生，女生比較平均各占一半平均年齡在3歲半左右，但本學期有四個兩歲半的幼兒也插班在班上，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛、調皮好動，但又很懂事討人喜歡，童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了。例如一個叫李宗睿的孩子，才剛滿兩歲半，走路東倒西歪，說話唧唧嗚嗚，表達不清楚，但天天隔著老師不斷的成長，學會了很多生活自理能力，見人很有禮貌地打招呼，把整個幼兒園的老師逗得不得了，但是他的安全問題成了我頭痛的問題。不受拘束，整天到外面亂闖，怕他摔傷、碰傷、燙傷……..只能強制性地馴服他接受正規的教育學習在園一日常規的上火秩序。班上孩子的思想、德、素質教育都在不斷地提升，德、智、體、美、勞各方面平衡發展，很讓人欣慰的是在我班的常規訓練上孩子們很乖巧聽話，講文明講究衛生，養成良好的生活習慣。日漸增長與孩子們也感情加深，共同生活在這邊寬闊的藍天下

　　二、教學教研方面的總結。

　　整合課程小班下冊分五大主題：《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動物朋友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時配套的還有《字寶寶樂園》第二冊《快樂英語》、本學期的教學內容已經全部授完，在下半年度學校開展的各項活動做小結：

　　《家長會》出席率為達至85%，所加建議已呈報園方搞適當改良。《社會課堂教學活動》使孩子高興地游玩東莞長平的“隱賢山莊”體驗校外活動。《家長開放日》成功展現出了幼兒本學期在園生活常規和自學內容。《六一節文藝匯演》給孩子一個舞臺，因為孩子討厭胖妞Cheese，等等的`活動互動推動了孩子在技能方面的展開。

　　三、保教工作。

　　大一班的班級衛生多次獲得園方的贊譽，本學期未辨認出傳染疾病也沒給家長舉報在幼兒穿著，衛生方面的問題，定時的衛生檢查，監督著我們須要搞好的消毒，沖洗，曝曬，對玩具、教具、被子、幼兒用品、口杯、毛巾都搞好備案表格，有些孩子哮喘了也注意安全觀測，煮飯按時，二教一保相互告誡，互相配合，為了孩子身心健康我們再艱辛也就是應該的、

　　四、家長工作。

　　最后，對于我們班家長在本學期工作協調下則表示衷心的非常感謝，沒家長的積極支持和引導，以上很多方面的工作和活動都很難積極開展，做為班主任的我對于本學期家園共育工作我也存有檢視的地方。有時家長的溝通交流工作比較及時，《家庭聯系手冊》沒針對性的答謝，我們可以在下學期更加不懈努力地搞好幼教這份工作，對幼兒給與更完備的愛。

實習幼師個人思想匯報2

　　又到學期末，回顧半年來的工作，我深深的感受到，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

　　半年的集體生活，使孩子們學會了許多，也進步了許多，看著漸漸蛻變的孩子們。回憶起他們的一笑一顰，我由衷的深感一種自豪，欣喜之余，也剛好整理了思緒，總結了半年去的經驗教訓，與大家一起互動，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現出“園丁”的.本色。

　　俗話說的好“三歲看老”幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身心須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周，毛毛糙糙的問題，但每當領導或家長提出意見或建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。

　　在教學中，我以多種教學方法，深入細致設計每節課，去使孩子們掌控每節課的重點內容，存有個別孩子太慢，我們可以為他單個輔導，孩子們在做作業時，我會告誡他們用恰當的姿勢寫字。用餐時，我會告誡他們安靜用餐，不掉飯粒。午休時，協助他們砌不好被子。并教會個別幼兒砌衣服;在家長會，花樣壯，慶元旦，在李老師和田老師的齊心協力協調下，搞好了每項大型活動的準備工作工作，，并且較好的順利完成了教學，游戲，復育，安全為一體的教學方式，并獲得了家長的積極支持和信任，同時實現了家園共育，看著孩子們激動、歡樂的表情，大家都深感極其的高興。

　　引用普希金一句話來表達我工作時的感受‘書籍是我們的精神糧食，現在我深刻的體會到，我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容，他們的快樂。’

　　空余時間，我還經常在網上下載幼教方面的網站，以介紹最新的幼教前沿資訊及教學理念，我誠摯的感受到自學對自己的協助的確非常大，也很注重一切自學機會，因為我曉得只有不斷碰觸新思想，新事物，就可以在工作中不斷的自我技術創新。

　　“三人行必有我師”在每一次的開會中，領導給我們貫穿出新思想，大家都能夠做的那么好，尤其是張靜老師和花玉瓊老師，讓我覺得我不懂得東西還很多，要學的東西還很多，通過一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學，認真做，我才會更上一層樓。

　　通過這一學期的工作，我在其他同時身上也汲取了不少的經驗，但在和家長交流方面，仍存有許多的比較之處，我將在以后的工作中，不斷的鞭策自己多學、多想要、多思、多先行，淪為一名杰出的幼教工作者。不斷不懈努力，期望能夠為我們幼兒園的發展，貢獻出來自己的一份小小力量。

實習幼師個人思想匯報3

　　時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

　　一、思想品德

　　本人能夠積極主動出席政治自學，嚴格遵守勞動紀律，團結一致同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中不懈努力求真、求真務實、力爭上游。以積極主動熱情的心態回去順利完成園里精心安排的各項工作。積極主動出席園內各項活動及年級組教研活動，搞好各項工作，積極主動要求進步。愛崗敬業，努力做到冷靜、愛心、公平、認同地看待每一個孩子。

　　二、本學期取得的成績

　　教育工作在教學中我深信必須提升教學質量，關鍵就是必須上不好課。為了上不好課，我底上每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。介紹幼兒舊有的科學知識技能的質量，他們的興趣、須要、方法、習慣、自學嶄新科學知識可能將碰到的困難，并采取相應的措施。高度關注全體幼兒，著重個別教育，并使其維持相對穩定性，同時喚起幼兒的情感，并使幼兒產生開心的心境，締造較好的課堂氣氛。積極主動地出席公開課和各種競賽活動。多看看對業務存有協助的.書籍，不斷拓寬知識面，為教學內容轉化成代萊活力。

　　1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

　　2、在教育教學活動中深入細致復習，搞好課前的物質準備工作和科學知識準備工作工作。特別注意將理論橫跨于教學實踐中，擅于總結經驗，每月編寫教育隨筆，以提升自身能力與寫作能力。

　　3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。

　　4、深入細致核對周、月計劃及各種表格。

　　5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

　　6、根據制訂的活動目標、內容與建議非政府不好教育教學活動的各環節，確保不好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供更多幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面發展能力。

　　保育工作

　　在日常生活中鼓勵幼兒介紹自己與集體的關系，使幼兒曉得自己就是集體中的一員，并樂意出席集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒展開品德教育，并使幼兒培養存有道德、存有智慧、存有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，匯報家長意見，根據幼兒在家時的整體表現，對幼兒展開因材施教，因人施教，同家長一起制止幼兒不當的習慣。

　　1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

　　2、搞好了班級園舍的環境衛生工作，努力做到地上并無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈寬敞。

　　3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

　　4、加強幼兒身心健康意識，確保了幼兒用餐時心情愉快。著重培育幼兒不好的排便習慣，不吃零食，不偏食，用餐時不玩耍講話，不掉飯粒。

　　5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

　　6、強化了幼兒午休的管理及巡查，確保午休時室內的空氣質量。培育幼兒較好的午休習慣，步入午休室后，不大吵大鬧，盡快入眠，可以整理床鋪，衣服卷曲整齊擺不好。

　　7、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

　　安全工作

　　安全工作就是最重要的工作之一。確保每一個幼兒的人身安全，就是每一個教師的責任和職責，為了使家長安心，使幼兒能夠在一個安全的環境中生活、蛻變，我努力做到了以下幾點：

　　1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

　　2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

　　3、強化一日活動各個環節的管理，強化幼兒日常生活的管理，努力做到了人至心至，嚴防意外事故的出現。

　　4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。

　　家長工作

　　1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

　　2、采用家園聯系冊、電話多種形式展開出訪。這并使我更介紹幼兒在家的情況，并使我能夠存有針對性地積極開展幼兒的教學工作，而且還能夠使得我跟家長的相互理解，并使關系更緊密。

　　3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。

　　4、搞好多數幼兒的家訪工作，隨時介紹幼兒的發展狀況，并制訂了適合的教育措施，并記錄家訪情況。更好地努力做到家園同步教育。

　　5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

　　總之本學期非常忙碌也非常辛苦，斬獲當然也非常大。在工作中我享用至斬獲的歡欣，也在工作中辨認出一些存有的問題。在今后的工作中我應當不斷地自學嶄新科學知識，努力提高思想及業務素質，大膽地技術創新教學方法，自學老教師的教學經驗。對幼兒強化德育教育，強化幼兒常規教育，著重幼兒自身能力的培育。并與家長密切聯系，同時實現家園同步。與配班教師團結一致協作，共同確認教育活動主題。挑選合乎幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒展開個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極主動地展開專題研究，積極主動地參予各種競賽自學活動，力求把日后的工作搞得更好!

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