教師述職報告
在學習、工作生活中，我們使用報告的情況越來越多，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編收集整理的教師述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師述職報告1
尊敬的學校領導：
您好！
寒來暑往，一學年的辛苦耕耘即將結束。回顧這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時持續提升業務知識水平，鉆研教材，努力提升教學水平，且多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
一、思想素質方面
本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發展的言行。
二、教育教學方面
在長期的教育實踐工作中，我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的知識體系。善于發現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的`情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。
因為數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
三、其他方面
作為數學教師，我不但注意做好自己的本職工作，還主動協作兩位班主任老師實行班級管理。對于本年級組內的活動和任務，我本著積極參與互助團結的態度，為團隊的共贏做出應有的貢獻。
此致
敬禮！
教師述職報告2
尊敬的領導：
您好！
來到我們幼兒園做幼兒教師，也是有了一年多了，回顧過去自己的一個工作也是盡責的去帶好孩子們，同時看到他們的成長，也是知道自己的努力是沒有被白費了的，同時自己也是有了很多的一個進步，很是感激領導給予的工作支持以及同事們的一個協助，在此我也是就過去自己的一個工作來向領導做述職匯報。
作為幼兒教師，我知道要去對孩子們負責，特別是我們是他們人生中的第一任老師，能夠說有很多的方面要去做好，要帶著孩子們去養成好的習慣，要讓他們在幼兒園里面學到知識有很多的收獲，很多的方面也是要去思考要去做好的，而我作為一個新人來到幼兒園，也是有老師來帶著我去適合，去成長，一年多來，自己也是盡責的去做好工作，同時也是積極的多和同事們交流，去學習，去把工作完成的.同時，也是明白要多去反思，多去學習新的東西，雖然作為老師，但是其實自己和孩子們一樣都是有很多的不懂，都是有很多要去學好的而只有如此，才能更好的來對孩子們去負責。對于幼兒園組織的一些培訓以及交流的會議我也是積極的參與進來，和剛來到幼兒園相比我也是有了很大的一個進步。
在教學方面，也是積極的去做好幼兒活動，去讓孩子們在每一次的活動之中都是找到快樂以及有收獲到知識的，不單單是陪著孩子們去玩，更多的是把知識放在活動之中讓他們去成長，一年多來，我也是做的不錯，雖然是個新老師，但是也是得到了同事領導以及家長們的認可，孩子們也是喜歡我這個剛來到幼兒園不久的老師。愿意配合我來活動，在課堂的教學上面也是積極的聽講，我也是去做好準備，多和孩子們互動，而不是單純的我去傳授而是讓孩子們對于學習是感興趣的，愿意主動來學習。一年多來，也是有了很多的成長，看到他們認真的樣子以及有的好習慣，我也是知道自己的努力是沒有浪費掉的，同時也是明白以后的工作里頭也是要去做的更好來讓孩子們有更多成長。
感謝領導以及同事們對于我教學工作的一個支持，以及在平時我遇到困難或者疑惑時候的協助，同時對于自己還做的不夠好的方面我也是要繼續的努力做到位，在來年的一個工作里頭去繼續帶著孩子們去成長，有更好的成績。
此致
敬禮！
教師述職報告3
尊敬的領導：
您好！
一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和協助下，順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。
一、我所做的主要工作
初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發生了很大的變化，對于這個變化，學生的精神上有更多的壓力，而絕大部分的學生在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適合這個變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。
我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的肖佳同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發言。
針對這個點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。對于后進生，不歧視他們，善于發現他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的李永壁同學學習很差，上課不注意聽講，作業經常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。
對于這樣的孩子如果僅僅批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發現他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學習上能象踢球那么專注，你的學習成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都即時發現，并且即時予以鼓勵，培養他的自信心。對于后進生，我動員學習好的同學協助他們，帶動他們把學習成績提升上去，組成一幫一學習互助小組。經過大家的共同努力，有了很大的進步。
二、主要收獲和體會
我覺得當初三班主任應該做到以下三點： 1、把微笑送給學生
很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。
我們班有個學生，剛開始每天的作業總是愛拖著不做，所以考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓一通吧，不行！我試著尋找他的優點，結果發現他這個人還真有很多優點：比如，xxx愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一發現他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業好了嗎？要抓緊一點喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了。”我還是笑著對他說：“等一下我不過要來查的。”他從我的目光里讀到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發言，在考試中取得了好成績。
在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。所以，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，協助學生們茁壯成長。
2、事先做好升學考試的相關工作
如今的`孩子已經今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現在一言一行中。為了協助他們明確目標，克服懶惰的習慣，我在班上實行了認真的調查和了解，提前明確目標，給了他們壓力的同時又有了一定的動力。事實證明，這樣做效果很好。
3、班級管理“嚴”為主
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這個點上，但我要求的還不很嚴。在班內實行了幾次嚴打，把所有問題扼殺在搖籃里，協助全班同學建立明確的是非觀點，一旦出現問題學生就會自己管理自己，讓這樣班級管理走入正軌。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經驗，不過更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學生，我能夠說一句：你們的老師面對過去，將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，但我永不放棄。
此致
敬禮！
教師述職報告4
尊敬的校領導：
我是xx小學xx班的英語教師xxx，很感激校領導在以往的教學工作中對自己不留余力的支持，作為英語教師讓我明白自身肩負的職責多么重要，畢竟因為絕大部分學生對學習英語的興趣不高以至于成績都不太理想，我也為了這類問題的解決花費了很多心思并使其得到改善。
一、思想方面
我能夠牢記教師的職責所在并在工作中恪盡職守，作為教師本就有著教導學生的職責，當學生在學習過程中遇到難題的時候應該要積極去實行引導，即便學生對課程內容不感興趣也要協助他們鞏固好基礎才行，所以我能夠認真做好備課工作并經常與其他英語教師實行探討，主要目的便是為了從中學習英語教學工作的經驗，而且在相互探討的過程中也能夠借鑒其他英語教師的'教學方式，對我來說能夠通過這種方式加深對英語教學工作的理解無疑是令人慶幸的。
二、工作方面
能夠認真分析學生對英語科不感興趣的原因并改進自身的教學方式，事實上在學生需要打好基礎的階段卻普遍存有著這類問題無疑是令人苦惱的，所以平時我都是采取死記硬背的方式來讓學生強化記憶，尤其是單詞的重復抄寫能夠讓學生對所學的內容更加熟悉，再加上平時的早自習也會實行晨讀和聽寫的緣故逐漸提升了學生的成績，但在我看來當前的教學進度還是有些緩慢從而需要繼續努力才行。
三、存有不足
因為我在教學的過程中比較注重絕大部分學生的學習進度，這也導致我會疏忽對部分差生的關心以至于他們跟不上進度，身為教師卻在工作中出現這類狀況無疑是有些不太負責的，另外我在班級紀律的管理方面做得不夠好，這也導致在上課前夕需要花費很多精力才能夠維持好班級的紀律，長期存有這類問題很容易對教學效果產生不好的影響。
四、改進措施
今后我應該積極展開家訪工作從而了解學生的家庭狀況，畢竟家庭教育的缺失會對學生的成長帶來很多壞處，再加上學生自身不夠重視的話則很難獲得成績的提升，所以我要積極和家長實行溝通以便于盡快解決這類問題，另外我要多向班主任老師請教從而了解紀律管理方面的經驗。
英語教學工作中的努力也是為了協助學生鞏固好基礎，只有這樣才能夠讓他們在今后的學習道路上不會留下遺憾，我也得積極引導學生重視自身的學習才行。
此致
敬禮！
教師述職報告5
尊敬的領導：
在校領導的關心下，老師們的協助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以師德規范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將本年度工作述職如下：
一、積極投身教改，努力做好本職工作
要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。
二、認真備課，授課
每一課都要做到有備而來，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后即時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
三、增強上課技能，提升教學質量
在課堂上注意調動學生的`積極性，增強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習水平，讓各個學生都得到提升發展。在努力上好每一節課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，增強學習活動的綜合性和探究性，激發學生學習美術的興趣，培養學生的創新精神和解決問題的水平，促動學生的個性形成和全面發展。
在教學欣賞課中注重對學生審美水平的培養，引導學生展開想象，實行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和理解，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提升他們的審美情趣，并增強對學生的德育教育。使用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受水平和想象水平。從發揮學生創造性水平出發布置作業練習，并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。同時對學生的作業即時實行批改。將他們在作業過程中出現的共性問題實行透切的評講。
捧著一顆心來，不帶半根草去，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，持續創新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會持續學習和創造，持續追求崇高的理想，實現自己的人生價值。
此致
敬禮！
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