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班主任年度述職報(bào)告通用
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，其在寫作上有一定的技巧。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編精心整理的班主任年度述職報(bào)告通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任年度述職報(bào)告通用1
自從從事教師這一行，好當(dāng)一位好輔導(dǎo)員就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以不辭勞苦、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)輕視對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行述職報(bào)告。
一、思想品德方面
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，始終不忘人民學(xué)員職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中市場(chǎng)不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
一年來(lái)我一直擔(dān)任的語(yǔ)文教學(xué)以及xx班的班主任工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索文化教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，擁護(hù)學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必然結(jié)果
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生高中學(xué)生呀于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而中差生永遠(yuǎn)就在研究組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須開(kāi)放式實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作實(shí)現(xiàn)的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字匯教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)力又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完幾篇課文短文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的原理。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類文藝活動(dòng)，新的.文藝活動(dòng)傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生主要依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，逐步解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂能否實(shí)效高效。
三、遵守紀(jì)律方面
各項(xiàng)改革本人嚴(yán)格遵守補(bǔ)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧頑固的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己中學(xué)教師的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合評(píng)價(jià)素質(zhì)和能力。
班主任年度述職報(bào)告通用2
當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋，當(dāng)新年的燈火即將敲響，xx年已接近尾聲。回顧這一年的組織工作，有成績(jī)、也有失誤，有經(jīng)驗(yàn)、也有不足。
一、思想品德方面
作為一名黨員，能附和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，積極參加學(xué)校組織的各種形式的政治理論努力學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，并能寫出心得體會(huì)，在師德上才嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，重視愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，在工作中積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己。
二、班級(jí)管理方面
作為一名班主任，管好班是最基本的任務(wù)，二年級(jí)的小孩自覺(jué)性還是較低相對(duì)較低，那么，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻此刻警覺(jué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步，早上到校后，都能很自覺(jué)的'拿起工具，把教室收拾的干凈、明亮，每天放學(xué)后，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
孩子的教育離不開(kāi)老師和的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們接洽的責(zé)任，也是義務(wù)。那么，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特定情況，我總是及時(shí)主動(dòng)地和及時(shí)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長(zhǎng)的理解和配合，更好地來(lái)教育學(xué)生。
總之，我的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在各科任老師的扶助鼓勵(lì)和配合下，有所進(jìn)步，也提高了！
三、出勤方面
能自覺(jué)遵守學(xué)校值勤的出勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課。
四、教學(xué)方面
作為一名教師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在，我除了做好全校管理工作之外，在教學(xué)工作上也沒(méi)有放松自己。能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松認(rèn)真的形象面對(duì)師生。能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》、《小學(xué)語(yǔ)文》等書籍，并寫出心得體會(huì)。能積極參加區(qū)和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課，虛心向別的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。
總之，教育教學(xué)工作，是一份常做常新，永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中，我將一如既往踏實(shí)用心去教誨我的學(xué)生，保持優(yōu)點(diǎn)、克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
班主任年度述職報(bào)告通用3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼的功夫，一年轉(zhuǎn)瞬即逝，根據(jù)學(xué)校安排，我負(fù)責(zé)政教處工作、擔(dān)任八（）語(yǔ)教學(xué)及班主任，現(xiàn)將我一年的科研工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人。
我平時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，積極參加教研組活動(dòng)。平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，閱讀報(bào)刊雜志，關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)注教改新動(dòng)態(tài)，不斷更新觀念，以全新的理念武裝自己。我待人真誠(chéng)，坦率。當(dāng)同事有困難時(shí)，我友好總是樂(lè)于及時(shí)伸出友誼之手，竭盡全力能夠幫助他人。不過(guò)，有時(shí)我說(shuō)話比較直率，也常常會(huì)引起他人的誤會(huì)。
二、不斷摸索，做好政教處工作。
在工作中，我不斷摸索，在實(shí)踐中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，主要依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極推動(dòng)德育工作的系列化、校本化，努力構(gòu)建以“仁善化”為核心的德育管理體系。通過(guò)嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》，舉行“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)”書信活動(dòng)，開(kāi)展“依法治國(guó)”系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德，做一個(gè)有社會(huì)品德、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜藙t。順利推進(jìn)全員國(guó)民教育導(dǎo)師制、“168愛(ài)生行動(dòng)”，實(shí)踐全員德育的理念。本學(xué)期2名老師主動(dòng)申請(qǐng)與69名學(xué)生結(jié)對(duì)，政教處制訂評(píng)價(jià)考核機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范了活動(dòng)實(shí)施程序，提高了全員德育導(dǎo)師制的實(shí)效。（請(qǐng)還沒(méi)有交記載本和考核表的學(xué)長(zhǎng)老師于會(huì)后交到政教處。）通過(guò)開(kāi)展副標(biāo)題教育，積極探索德育活動(dòng)的系列化、校本化。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展行為規(guī)范主題意象家庭教育月活動(dòng)。以紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育工作主題教育系列社區(qū)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣樹(shù)立典型，聚潤(rùn)不斷提高學(xué)生自我教育的能力，營(yíng)造積極進(jìn)取的校園氛圍。通過(guò)舉辦校園化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，昂揚(yáng)充分刻劃學(xué)生良好精神風(fēng)貌。通過(guò)加強(qiáng)生命安全法制教育，提高學(xué)生法律素養(yǎng)普通法和安全意識(shí)。一學(xué)年以，德育工作開(kāi)展有條理，有系列，收到了很好的成效。在中華人民共和國(guó)教育部舉辦的首屆“全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽、復(fù)賽中，我校均獲初級(jí)中學(xué)組組織獎(jiǎng)。在“依法治國(guó)”讀書教育活動(dòng)中，我校獲“全國(guó)讀書育人阿芒塔”稱號(hào)。
三、盡心盡力，做好教學(xué)工作。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生進(jìn)步，是每一位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。我在教學(xué)中會(huì)認(rèn)真?zhèn)洹⑸稀⒙?tīng)、評(píng)，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，備中我不僅備教學(xué)內(nèi)容備教法，而且備學(xué)生。平時(shí)我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題的技巧訓(xùn)練，學(xué)生能力得到了較大的.提高。我還認(rèn)真做好“抓兩頭，促中間”及分層輔導(dǎo)工作。
本學(xué)年，我順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均。
四、從過(guò)程入手，做好班主任工作。
在班級(jí)管理中，我注重過(guò)程管理。一方面，我加大了對(duì)學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既需注意注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為技術(shù)實(shí)力；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行小學(xué)生自我管理，培養(yǎng)他們多方面的自主性，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織工作各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入臻。另一方面，我有效地利用好每周二每期的班會(huì)開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高師生的思想境界。
我舊友還充分利用余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)普及教育學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育工作。被評(píng)為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體。
五、存在不足。
1、在為人處事上，我還要學(xué)會(huì)換位思考，摒棄急躁情緒，避免好心辦上當(dāng)壞事的情況發(fā)生，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事，搞好教育英語(yǔ)教學(xué)工作。
2、不管時(shí)代怎樣產(chǎn)業(yè)發(fā)展，德育工作還需立足學(xué)生，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)品與服務(wù)。
3、班主任工作還用從細(xì)節(jié)入手，抓住過(guò)程管理，多一份耐心和細(xì)致，做實(shí)做細(xì)學(xué)生的哲學(xué)思想工作，從而營(yíng)造積極向上的班級(jí)本校氛圍。
都知道在普通高中的普通中學(xué)做好班主任是全都一個(gè)挑戰(zhàn)，在上半年我擔(dān)任五年級(jí)（4）班主任，還擔(dān)任兩個(gè)地理x科的教學(xué)工作；
班主任年度述職報(bào)告通用4
班主任工作，使我體會(huì)到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的班級(jí)工作實(shí)際，談一談瘤果班主任工作的一些體會(huì)。
一、深化思想教育。
為了加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育工作，積極支持學(xué)生積極參加非常積極學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報(bào)、德育活動(dòng)等作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育；愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。以重大節(jié)日、非常重要重要英雄人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月九月父親節(jié)進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。結(jié)合助學(xué)捐款活動(dòng)，讓學(xué)生了解理解痛苦殘疾人的痛苦和不解，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。讓學(xué)員謝絕更好的接受思想品德教育。
二、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。
1、分層、有針對(duì)性、因材施教。
因?yàn)閷W(xué)生的不同情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化不良現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，研讀會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，培訓(xùn)對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。阿庫(kù)縣是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定技術(shù)難題，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)該些同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢不斷提高他們的`成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要一般而言進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。
2、做好課后協(xié)作單位。
3、鼓勵(lì)、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加文娛活動(dòng)，發(fā)揮潛能，增長(zhǎng)才干。
三、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
愛(ài)還要嚴(yán)格要求教師，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的責(zé)任不僅在于教會(huì)學(xué)生科學(xué)知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本中立性。
（1）、我在工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后才，就及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，盡快將錯(cuò)誤鏟除在萌芽狀態(tài)。
（2）、為了改正個(gè)別學(xué)生不做作業(yè)和不交的壞習(xí)慣，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了"衛(wèi)生大搜捕"和"作業(yè)大追查"兩張表，每天一記錄公布，期終在成績(jī)總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，作為評(píng)選三好學(xué)生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的行為。
四、今后努力方向：
"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在工作中難免有許多不足之處，例如：
1、思想教育重點(diǎn)不夠明確，閑時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、要加強(qiáng)自身底子的訓(xùn)練，課堂上才做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上求得課課清、段段清。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)拘束班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)陬H有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
5、加大鼓勵(lì)和贊揚(yáng)力度。
總之，在本學(xué)期的班主任組織工作中，我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，以身作則，注重身教。在今后的班級(jí)工作中所，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教誨我的家長(zhǎng)，用我的情去培育我的學(xué)生家長(zhǎng)。
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