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高中信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的高中信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
高中信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告1
一、思想認(rèn)識(shí)
一學(xué)期以來(lái)，嚴(yán)格遵守國(guó)家教育方針，遵循教育規(guī)律，服從學(xué)校管理，聽從信息中心的安排，工作上認(rèn)真積極，從不斤斤計(jì)較，能與同事和睦相處。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)也很重，擔(dān)任了高一級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)課，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常看電腦報(bào)、信息技術(shù)相關(guān)書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，看一些教學(xué)視頻，還注重聽課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦室2的維護(hù)管理任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校信息中心完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面滿勤
總之，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的.今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
高中信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告2
本學(xué)期的工作中心是圍繞實(shí)施高中新課程認(rèn)真開展教學(xué)工作。在本學(xué)期中，高一信息技術(shù)備課組的工作可歸納為以下幾個(gè)方面：
①認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育教學(xué)改革方針，實(shí)施高中新課程教學(xué)，完成了預(yù)定的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，在信息技術(shù)課內(nèi)進(jìn)行了全面的素質(zhì)教育，使學(xué)生在信息技術(shù)課中學(xué)習(xí)能力得到了提高，初步掌握了再學(xué)習(xí)的方法，使全體學(xué)生對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)信息技術(shù)的操作水平和基礎(chǔ)知識(shí)有了較大的提高。
②培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，在信息技術(shù)課上，學(xué)生養(yǎng)成了熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)集體的風(fēng)氣，講衛(wèi)生、講文明、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣，學(xué)生的思想政治有了明顯的提高，在上課期間，嚴(yán)格要求學(xué)生講紀(jì)律、講效率，一進(jìn)入機(jī)房就要求每一位同學(xué)保持安靜，不得喧嘩，操作要規(guī)范化，講衛(wèi)生講秩序，出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象查出具體的責(zé)任人，并進(jìn)行思想教育。學(xué)生的信息素養(yǎng)有了明顯的提高，學(xué)生基本上都能完成信息搜索、加工、并加以利用的過(guò)程，學(xué)生上網(wǎng)都能講網(wǎng)德。
③備課組的每位老師都能做好機(jī)房的管理、維護(hù)工作，上課前做好檢查準(zhǔn)備工作，保證上課正常進(jìn)行，課后檢查電腦的完備情況，及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題。并做好機(jī)房的衛(wèi)生保潔工作。
④備課組老師積極參加課改活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，本備課組的.老師有兩篇論文在學(xué)校獲獎(jiǎng)。
⑤在開展廈門市科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)中，本備課組老師指導(dǎo)的項(xiàng)目中有四個(gè)項(xiàng)目在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
⑥開展電腦作品制作興趣小組活動(dòng)。高一年的新同學(xué)由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊，作業(yè)量大，課余時(shí)間較少，在活動(dòng)中遇到了時(shí)間無(wú)法保證的難題，因此，備課組指導(dǎo)的電腦作品數(shù)量偏少。
⑦積極開展信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽知識(shí)講座，組織同學(xué)參加廈門市信息學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
⑧指導(dǎo)福建師范大學(xué)的學(xué)生來(lái)學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使參加實(shí)習(xí)的同學(xué)業(yè)務(wù)有了很大的提高。備課組的每位老師為集美大學(xué)的師生開了一節(jié)示范課。
高中信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告3
一、不斷學(xué)習(xí)提高個(gè)人素養(yǎng)
積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，在工作之余，學(xué)習(xí)與農(nóng)遠(yuǎn)工作和信息技術(shù)教學(xué)及計(jì)算機(jī)維護(hù)的相關(guān)知識(shí)，努力提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基矗
二、扎實(shí)細(xì)致地做好教學(xué)工作
備課對(duì)于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過(guò)程中，我首先對(duì)所要教授的知識(shí)進(jìn)行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對(duì)象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證、演練，以使一些空洞的知識(shí)具有可操作性；同時(shí)，還將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過(guò)對(duì)實(shí)例的演練讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識(shí)，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對(duì)人、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點(diǎn)放在電子備課上。
根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，即在教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。因?yàn)橛?jì)算機(jī)課程操作性強(qiáng)、更新速度快、創(chuàng)造性強(qiáng)的特點(diǎn)都要求我們必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。學(xué)生只有通過(guò)自主地學(xué)習(xí)，才能在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而提高自己的操作水平，跟上知識(shí)的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的`知識(shí)將總是有限的。
在教學(xué)中，學(xué)生所使用的教材為冀版的教材，教材能夠貼近實(shí)際，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn)，因此在教學(xué)過(guò)程中注重結(jié)合教材的特點(diǎn)，因人而異地設(shè)計(jì)適合于學(xué)生參加的各種興趣活動(dòng)，并在活動(dòng)中加強(qiáng)的教育的示范與引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別指導(dǎo)，使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在教學(xué)中，注意知識(shí)的拓展和延伸，使一部分學(xué)習(xí)知識(shí)比較快、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時(shí)間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí)，達(dá)到提高的目的。
信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求我們?cè)谥v課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｒ驗(yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí)，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過(guò)程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時(shí)，老師在教師機(jī)上演示，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對(duì)老師的操作過(guò)程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來(lái)做，同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來(lái)。
正所謂“百看不如一練”，學(xué)生親自動(dòng)手練習(xí)要比聽、看有效得多。教師通過(guò)對(duì)知識(shí)的講解、演示，只能使學(xué)生把一個(gè)模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)，而能不能將這個(gè)認(rèn)識(shí)清晰化，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動(dòng)手、去實(shí)踐，在實(shí)踐中把握真知，在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。所以，在課堂上我加大上機(jī)時(shí)間在教學(xué)時(shí)間中的比重，讓學(xué)生有充足的時(shí)間去練習(xí)，把模糊的認(rèn)識(shí)清晰化；并能有進(jìn)一步的提高和創(chuàng)造。
信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想、一種意識(shí)，為我國(guó)各產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者，如何使將來(lái)有更多的有志者為我國(guó)的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn)，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國(guó)信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生，讓他們知道我國(guó)信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國(guó)效力的決心和毅力。
在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法，從實(shí)際做起，注重落實(shí)，注意細(xì)節(jié)，使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識(shí)。一學(xué)期來(lái)，我堅(jiān)持不懈地努力，認(rèn)認(rèn)真真的工作，學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升。
高中信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告4
一、教研工作
1、9月7日召開全市高中信息技術(shù)學(xué)科教研會(huì)。總結(jié)上學(xué)期高中信息技術(shù)學(xué)科主要工作，布置下學(xué)期工作計(jì)劃。
2、組織我市高中信息技術(shù)學(xué)科教師召開關(guān)于“使用新教材”研討會(huì)議，廣泛征集同步練習(xí)題。
3、探討高中新課程信息技術(shù)學(xué)科評(píng)價(jià)制度，完善評(píng)價(jià)體系。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的實(shí)踐與研究，在全市高中段進(jìn)行一次優(yōu)秀課評(píng)選（一課多上）活動(dòng)（時(shí)間暫定11月末12月初），評(píng)出在新課改理念指導(dǎo)下的優(yōu)秀課作為典型在全市推廣，并推薦到省學(xué)院參加省級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選。
5、做好典型的培訓(xùn)工作，在我市高中學(xué)段分抓好2—3所信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校，評(píng)出4—5名課程改革的先進(jìn)個(gè)人。
6、 組織好我市學(xué)生參加全國(guó)青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽分區(qū)聯(lián)賽復(fù)賽工作，推動(dòng)信息技術(shù)學(xué)科的`普及和為國(guó)家選拔優(yōu)秀人才。
7、組織高中教師參加遼寧省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)第八屆年會(huì)。
8、 及時(shí)對(duì)丹東教育信息網(wǎng)的相應(yīng)欄目進(jìn)行更新，開辟出高中信息技術(shù)教研的新天地。
二、培訓(xùn)工作
1、積極參與中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓(xùn)工作。
2、組織新一輪英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)工作。