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年度幼兒園副園長述職述廉報告（通用12篇）
時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，回顧這段時間的工作，有得有失，想必我們需要寫好述職報告了。那么好的述職報告是什么樣的呢？下面是小編整理的年度幼兒園副園長述職述廉報告（通用12篇），歡迎大家分享。
年度幼兒園副園長述職述廉報告1
尊敬的領導：
您好！
作為幼兒園園長，在忙忙碌碌中走過了一個學期。回想這一學期來，我憂心忡忡，最近常追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧。以下是我的述職報告。
一、注重學習，提升自身素質
由于自己很多年不在幼兒園工作，因此當我再次來到這個崗位后感覺很陌生，手頭的所有工作對于我來說都是新的，我深感自己在這一領域是如此的.貧乏，內存不足。于是我把握各方面的信息，不斷更新原有的思想觀念和教育理念，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。
二、加強培訓，促進教師成長
我園教師專業水平參差不齊，為提高教師專業素質和業務能力，把對教師的培養列入園本教研的重點工作，加大指導力度。尤其是對今年剛踏上工作崗位的新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產生了內培效應，取得了良好的效果。
三、多種渠道，提高保教質量
由于我園辦園時間較短，學期初我園的保教質量還很讓家長不放心，看到此分明感到責任的重大！常常苦思冥想如何提高保教質量?我們以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環境創設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實提高保教水平。我園還把全園良好環境創設作為基礎工作來抓，在寬敞的校園內精心規劃，合理布局，努力為幼兒構筑一個多姿多彩、和諧寬松的有利幼兒健康人格發展的育人天地。
忙忙碌碌但很充實，這是我這一學期來最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在今后的工作中信心滿懷、動力十足。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
年度幼兒園副園長述職述廉報告2
尊敬的領導：
您好！
我是xx幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長，我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂。回顧一年半的成長歷程，我感到非常欣慰。雖然說算不上創造了一流業績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。現對本學年工作進行述職如下。
一、幼兒園主要成績及特色
改善辦園條件，美化育人環境。在幼兒園的環境建設上，我園本著少花錢多環保，進行廢物利用的原則，為幼兒創設一個優美、舒心的環境。幼兒園的環境建設與我園的辦園特色相結合，構建了一個健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關愛、互為尊重的環境中健康成長。
二、以人為本，完善體制，增強競爭意識，提高辦園質量
1、加強領導班子建設，提高辦園質量
競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創新意識、奉獻精神是幼兒園發展的核心，他們直接影響幼兒園的發展。學校領導每人各有所長，她們都有開闊的視野，創新的思維，求真務實的作風，有很強的戰斗力和凝聚力，她們團結拼搏、勤奮敬業，牢固樹立以質量求生存、在競爭中求發展，創造一片自主發展的天空，內化一種愛崗敬業、顧全大局、追求上進的精神。
2、以極大的信任調動教師的潛能
由于我園建園時間比較短，專業老師不多，教師要不斷地學習學習再學習，才能跟得上幼兒園的發展，因此，教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主、和諧、寬松的工作環境，讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善，領導做到知人善任，人盡其才，鼓勵教師迎難而上，把責任還給教師，保護教師的自尊心和表現欲，關心教師的精神生活，堅持以人為本，推動我園發展。
我們注重抓責任的追究，采取責任化、量化、民主化的管理模式，制定了一系列適合我園發展的量化考核條例，各類人員規章制度和各類人員崗位職責等管理制度，其內容涉及幼兒園方方面面，使幼兒園的管理更加制度化、規范化。我們始終堅持把發展作為第一要務，堅持以教師發展為本，增強教師的主體發展意識。
在發揮制度的約束作用同時，我們還注重抓制度的激勵作用，幼兒園設有全勤獎、師德師風獎、優質課組織獎、教學隨筆、論文等多項獎勵，這些制度的制定和實施，不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進行，還極大地激發了教職工的工作熱情和積極性，使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又團結協作的工作氛圍，通過實施有效地績效管理，為教師創造了更多的自主權、更多的參與管理的機會。
三、抓教師學習培訓，促教師專業發展
我園把園本教研當成頭等大事來抓，成立了由園長牽頭，會計全面負責的園本教研培訓組織，實行階梯式管理模式，責任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，為保證園本教研工作的暢通，同時制定了教研組、例會、集體備課等制度，園長為園本教研工作提供強有力的保障。教師無論是在自主學習、互動學習，還是在常態教學中，只要發現問題、閃光點，都會隨時確立主題，進行研討，讓教師在討論中相互學習、相互借鑒、共同提高。我園采取了幫扶制度，園園聯合制度。我們和一所民辦園，一所公辦園互相幫扶，取長補短，共同進步，共同發展。這樣教師的視野更廣闊了，已取眾家之長，補己之短。教師的專業發展已初見成效。
四、目前存在的問題及今后努力的方向
師資力量嚴重不足，繼續加強教師隊伍建設，促進教師素質全面提高。由于幼兒較多、嚴重存在大班額現象。教師專業化水平不夠，需要學習和理論上的指導。
今后努力的方向：一是繼續加強學習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質。二是要逐步改善辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對幼兒園保教工作、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質量。
希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長放心，幼兒開心，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對此，我們有信心更有決心。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
年度幼兒園副園長述職述廉報告3
尊敬的領導：
您好！
一年來，本人以園為家，認真抓好幼兒園的日常管理工作，抓好幼兒教師隊伍建設。針對幼兒園的實際情況，我大刀闊斧地展開改革，這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項工作能比較順利的開展與推進，在此對各位教職員工說聲感謝。
一、在不斷的學習中努力提高自身素質
社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產生，作為新時期的園長書記，只有不斷地加強學習，提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。為此，我認真領會貫徹上級部門各種精神，加強黨性知識的學習，學習各種法律法規，通過區教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。關注教師的思想建設，及時發展積極上進的教師加入黨組織的隊伍中，增加支部的新血液，20xx年我們支部又新發展了我園兩位年輕的教師加入到黨組織中。
同時，注重自身業務素質的提高，加強自身業務進修培訓，通過各種途徑理解課改的內涵與實質，認真學習有關二期課改教育的經驗成果。暑期中連續兩次為期x天的校園長書記培訓我都積極參加，認真按時完成網上的學習和作業。同時作為分組的組長能根據黨委的要求，認真組織組員進行相關的討論和交流活動，匯總本組校園長的培訓心得和所思所悟。作為一個教育工作管理者，平時做有心人，向有管理經驗的前輩請教，通過閱讀管理方面的經驗雜志，學習先進的管理理論，目前認真參加xx區園長“管理變革與學校發展”培訓班，學以致用，努力提高自身的教育管理水平。
二、在求真務實的基礎上推進幼兒園工作
1、提高核心組管理水平，推進和諧民主的校園氛圍建設
(1)幼兒園的核心組成員是整個幼兒園的中堅力量，她們的能力強弱也直接影響著幼兒園的發展，為了切實提高管理層人員的水平，我們注重加強幼兒園核心組自身建設，有效提高領導班子的管理水平和工作能力。x月份時我們就組織領導班子成員學習了工作會議精神，對照自己幼兒園的實際辦學情況進行了工作上的調整。我們在核心組內開展了向他人推薦一本好書的活動，每位核心組成員都向其他人推薦一本自己閱讀過的好書，交流推薦的理由。這樣的讀好書交流活動，有效的提高了核心組成員的理論水平。鼓勵各條線的負責人，不管是工會、辦公室、保教、保健、團支部，不管開展什么工作都要有自己的設想，我提供大力的支持與幫助。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升。
(2)平穩做好公民辦幼兒園的轉換工作。根據全區公民辦幼兒園的整體布局需要，x月，上級部門提出了xx幼兒園轉為公辦園且秀文獨立的方案。我們根據相關要求，緊急召開民辦理事會，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學的手續與工作，并組織相關部門如財務、人事等做好交接、結束工作，穩定保教隊伍，確保了x月各個幼兒園的正常開學。
(3)繼續發揮幼兒園的輻射作用，認真開展對區內部分非專教師的培訓工作。根據區教育學院的相關要求，我們開展了一系列學習、生活、運動、游戲四大板塊的培訓活動，許多老師在這過程中承擔培訓任務的同時，也獲得了自我提高。x月份我們向全區的非專業教師進行了一次關于學習活動的培訓活動，進修學員xx副院長親臨參加，并給予了高度的評價。x月份，在結束了我園xx老師的柔性流動工作以后，我們又選派了xx老師和xx幼兒園老師結對參與區級柔性流動項目，繼續發揮好優質資源的輻射作用。
2、以師德建設為載體，不斷提高保教隊伍水平
(1)教師隊伍的建設
a、師徒結對帶教指導。我園對師徒帶教帶教工作做了進一步的規范與完善，加強過程管理，設計帶教手冊，讓師徒雙方在結對過程中邊實踐邊記錄。同時，師徒雙方簽訂結對帶教協議書，了解結對的責任與義務，從而通過師徒結對活動加速青年教師的專業成長，同時也讓更多有潛質的經驗型教師盡快成為成熟型、骨干型教師。
b、骨干教師展示引領。本次園內骨干教師教學展示活動與骨干教師學習中心組活動有機結合，使骨干教師所展示的集體教學活動展現出集體的智慧。本次骨干教師們的教學展示活動體現出教學領域豐富、教學內容常態、教學形式有效等顯著特征。
c、教育教學展示月。今年我園的教育教學展示月活動，在原來集體教學活動的基礎上增加區域活動展示，展示效果明顯優于第一屆。教師在態度上更加重視，在行動上更加積極。在活動準備期間，許多教師都早早開始活動內容的選擇與設計，并自發進行活動的試教，重視教學活動的效果。所以，教學活動的質量普遍較高，活動普遍符合幼兒的發展與興趣，真正促進了幼兒的發展。
d、審閱教學備課計劃。今年我園依然堅持對教師的教學備課進行審閱，為此制訂定相應制度，促使審閱工作越發規范。為保證審閱的質量，我們對審閱的數量與對象進行調整，以青年教師為主，以隨機抽取為主。吸納各教研組組長參與審閱工作，并將教案按領域進行分類，分別由各領域專長的教師進行審閱。這一舉措推進了教師在集體教學活動設計中的`進步與發展。
(2)三大員隊伍建設
a、深入開展“師徒結對“活動，初級保育員拜中級保育員為師，每個月開展理論學習和實踐操作各一次，發現問題及時指導分析，共同進步和成長，避免兩極分化太明顯。每月開展x次保研活動，統一保育操作方法，提高工作積極性。
b、20xx年x月開展了“健康衛生宣傳月”一系列活動，主要展示我們三大員(保健員、保育員、營養員)的風采，家長開放日當天家長觀摩了保育員對幼兒進行的一系列護理(早點、運動、盥洗、午餐等)、瀏覽宣傳海報聆聽健康衛生教育課，參與講座與互動(營養員和家長代表拿手菜展示)、觀摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對性的活動整體促進了三大員的工作水平。
2、加強學習，立足教研組建設，提高保教專業化水平
(1)我們以集中的方式學習文件精神，組織教師討論、研究，熟悉文件內容，并有效落實到自己的日常工作中。以自學的方式加強對《保教質量評價指南》與《課程指南》的學習，并在x月以測試的方式了解教師的實際掌握情況。
(2)規范教研，在實踐中收獲，提高教學質量
20xx年我園共設x個教研項目，分別是園部大教研、年級組小教研、骨干教師學習中心組、新秀教師學習中心組以及新教師學習中心組。其中，除大、小為固定教師參與以外，另三項教研項目則面對不同發展與層次的教師，教齡、經驗以及實績，教師可以參與不同的教研項目，在各自不同的領域中獲取更適合自己發展的養分。這種分層設置的方式有效提高了教參與活動的積極性，從而提升教研的效果。教研內容按需設置，貼合實際，教研形式豐富多樣，有機滲透。
3、完善各類基礎建設和教學設備確保幼兒園保教工作順利開展
為了讓園舍各項條件更好的為幼兒發展服務，今年暑期我們對四季苑分園幾個教室的地板進行了翻建，前面進行了粉刷;總園進行了多功能廳改建，投影儀和幕布全部更新，門廳改建，1～3樓樓道內護墻板和吊頂改建。開學至今我們也根據幼兒運動、學習、生活、游戲的需要，添置了部分運動器材、玩具積木、圖書繪本、操作材料等玩教具。
4、力所能及地承擔和完成一些區里公共的工作任務
我受xx區教師進修學院的委托，利用暑期和雙休日的業余時間，承擔了區里x年職初教師理論培訓工作，負責“學習”板塊中《梳理主題脈絡，提高教學執行力》的一部分。同時x月我園應要求還派出相關的老師到xx職校為外地幼師生授課，內容為語言領域部分知識點。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
年度幼兒園副園長述職述廉報告4
我是幸運的人，有人給我關懷，有人給我幫助，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領導、同事們、姐妹們，今天我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝！
作為園長的助手，我肩挑著后勤的重擔，追尋著“認真做事，勤謹做人”的不變信念，帶著領導和全體教師的信任與期待一路前行。現將我所做的工作總結匯報如下
一、以身作則、實事求是
在工作中，我以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在等方面積極為師生起好表率作用。
二、甘于奉獻，誠實敬業
積極樹立責任意識，發揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責。后勤工作雖然瑣碎而繁雜，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅是我服務于師生的承諾，更是一種責任。
三、關注人心，關注未來
關注教職員工的內心：為大家排憂解難、為大家的工作而服務。關注教職員工的成長：與保育老師交流學習保育常識、一日生活細則，為保育老師的工作亮一盞明燈。與廚房師傅討論制定營養膳食，落實衛生消毒責任到人，為廚房師傅的工作刻一把責任尺。與校車司機，跟車老師交流校車安全行駛細則，為校車司機的工作指明安全方向。與保健醫生交流晨午檢細則，幼兒突發事件的處理方法，為保健醫生的工作敲響細致檢查的的警鐘。與門衛交流門衛工作，注意園內安全，為門衛工作把好安全出入關。與后勤工作人員商討工作計劃及安排，為后勤人員的工作明確服務意識。
四、轉變角色，不斷進步
我知道，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質的全面提高，努力學習后勤管理知識。我常常想，作為一名副園長，一定要定位準確，做園長的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是園長要我做什么，而是我能主動地為幼兒園做些什么
光陰荏苒，不經意間，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的；個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領導對我工作的悉心指導，憑著老師們對我工作的支持，憑著我們有一支優秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學習，不斷進步！
年度幼兒園副園長述職述廉報告5
今年對幼兒園及我本人而言，是不尋常的一年。14年2月份我鎮第一所公辦幼兒園剛剛成立，我滿懷熱情的選擇了來幼兒園工作，也是第一次走上了管理者崗位，擔任副園長一職，主管教育教學及幼兒園日常活動安排工作。這項工作對我來說是機遇也是挑戰，在這三年多的工作中，我不斷學習，積累經驗，不斷完善自我，快速完成從一名小學教師到幼兒園副園長的轉型，讓自己成為一名合格的幼教工作人員。功夫不負有心人，經過三年多的付出與努力，我的工作得到了上級領導的肯定與贊賞。
下面我將個人這三年多來的工作情況匯報如下：
一、堅持政治理論學習，重視理論聯系實際。
工作中，我與時俱進，以身作則、實事求是，忠于職守；積極參加各類培訓，堅持政治理論學習，時常反思，取長補短，不斷提高自己的專業素養。在生活中，與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面用心為師生起好表率作用。
二、擺正自身角色位置，全方位協助園長工作。
幼兒園工作千頭萬緒，作為副園長，我認真管理好自己分管的業務工作，給園長的全面管理減壓，這些年來，我傾盡全力，以園榮我榮為宗旨，為幼兒園的發展出謀劃策，在業務之外，對園長要求協調處理的事情從不推諉，設身處地，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發展角度和集體的利益出發，做好各項工作的上傳下達。在我們全園教職工的共同努力下，幼兒園順利通過了“市二級示范性幼兒園”評估，并被評選為縣文明單位。
三、重視教育教學管理，提高保教質量。
工作中我認真學習業務理論知識，鉆研教育教學技術，樹立終身學習的觀念，明確了教師職業發展的重要性和時代特征，按照工作職責，深入實際調查研究，高效務實，并把為教師服務、為幼兒服務的宗旨落實在行動上。在全園保教工作的管理中，我堅持以教師為本，根據教師需要為不同年齡層次的教師制定發展目標，為教師發展帶給可參考的教育理論，熟悉各年齡段幼兒的心理特征和個性特點，自已努力學業務，懂得了科學的教學方法，更好的督促檢查保教工作中的教育教學狀況。
四、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態度進行督導，其次，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。三年來，我積極組織召開家長會、親子活動，家長開放日活動以及各類文藝匯演，多途徑、多渠道增進家園溝通與協作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。
五、長遠規劃，戒驕戒躁，共創美好未來
在這三年當中，我積極組織教師參加各級各類比賽活動，和老師們積極探索，不斷進取，同心協力，給她們提供意見和建議，在20xx年藍田縣教育局組織的教師基本功大賽中，我園獲得了集體一等獎，20xx年9月我個人也很光榮的被評為縣優秀教師，我園的工作獲得了上級領導部門的肯定與贊賞，20xx年我園被評選為縣級文明單位。
時光荏苒，光陰似箭，不知不覺三年已經過去了，回顧這三年的工作，我受益匪淺，我始終堅持以保教工作為中心，強化管理，進一步規范作為一個管理者的行為，并力求常規與創新的有機結合，促進自身嚴謹、扎實、高效、科學的良好風范。在今后工作中，我將在管理上繼續進行自檢自查，努力體現以人為本的管理思想，工作中團結同事，協作好各部門間的工作，做好園長的幫手，促進幼兒園工作求真務實的開展，為開創幼兒園更加完美的明天而努力奮斗！
年度幼兒園副園長述職述廉報告6
日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，回首顧望，感慨萬千。
首先，讓自己成為一個有威望的園長。領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養，取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。其次，積極尋求幼兒園穩定與發展的有力措施。
一、重視軟件建設，穩定和充實師資力量
1、培訓教師隊伍:
重視新教師培訓：本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和現狀，先后招聘了4名新教師，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量。我根據她們的實際情況制定新教師培訓計劃，分別于3月5日-8日、對新教師進行入職培訓，分別學習了規章制度、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業道德》、《幼兒教師一日工作流程》?,使她們在專業思想、專業知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。
2、規范教師行為，創建優良園風
統一員工思想，規范員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業道德、教師素質、教師禮儀規范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規范，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師，把欠規范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優秀。經常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調動積極性。同時，我十分注重園內人文環境建設。以“真實、誠實、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次；在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
3、努力創設幼兒學習生活壞境
為了一類園的驗收，我們這學期采取走出去請進來的方法，把幼兒活動室進行重新布置，使活動室煥然一新。并購買和自制了大量的玩教具，每班一臺電視機和DVD、收錄機、電子琴、桌面玩教具等豐富了幼兒們的生活，使我們的保育和教育又上了一個新的臺階。
二、強化安全工作，落實安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患
設立園安全領導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全
（1）健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，要求教師把幼兒領到大門口教師確認家長身份再將幼兒交到家長手中，并收回卡來。值班人員對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園。
（2）同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以值班教師共同組成的幼兒接送安全網絡。定期組織安全知識的學習，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。
3、注重班級安全工作
期初與各班保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周一各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
三、以教學促教研，以活動促發展
把《幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據和指南，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發展及公民教育等方面全面發展。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創新教學了。同時，新教師通過培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創新工作。從教學實際出發，集體協作，發現問題，研究問題，解決問題。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績。
當然，金無足金，人無完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但工作上也有許多不足之處。在新的學期中，我將在以下方面加以改善：
1、安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發生。
2、日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。
3、保育員的管理還要加大力度。
4、教師的思想工作還要加強等等。
我將在今后的工作中以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業業履行自己的職責，踏踏實實做好每件工作，帶領部這個團隊努力工作，發揚成績、修正不足，將幼兒園的各項工作做得更好！
年度幼兒園副園長述職述廉報告7
20xx年8月對我來說是人生路上的一個轉折，我被任命為xx幼兒園副園長，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重擔，追尋著“認真做事，勤謹做人”的不變信念，帶著領導和全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！為了在前行的路上走得更穩、更快，現將我所做的工作總結匯報如下：
一、求真務實、廉潔自律
作為一名共產黨員，我始終堅持政治理論學習，重視理論聯系實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發揮共產黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業;在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。
二、甘于奉獻，誠實敬業
后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻，誠實敬業的精神，是難以勝任的。因此，我們積極樹立責任意識，發揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅是我服務于師生的承諾，更是一種責任。
作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。
每年暑期，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個月的時間里，我和金園長每天起早貪黑，對工程質量進行嚴格的監督。這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它。
近階段，為了學校的發展，在教管中心領導和金園長的帶領下，多次與xx鎮政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協商征地事宜，做了大量艱苦而細致的工作，還與教委基建科領導聯系，反復對各個地塊勘測研究對比，為xx幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎。
為了保證園內的固定資產不流失，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產進行清理，并建好固定資產帳和領物登記，屬于班上固定使用的財產在每個學期開學前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學校統一保管。同時，定期核對設備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用，學校很多設施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設備，如錄音機、電腦等。我們放棄休息時間，自己對這些設施設備進行維修，雖然比較辛苦，但為學校節省了不少開支。看著師生們能夠正常地使用這些設施、設備，我感到非常的高興。此外，對領導臨時安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，我都樂意接受，并認真完成，表現出了一名優秀共產黨員應有的政治覺悟和優秀品格，發揮了黨員的先鋒模范作用。
三、教書育人，為人師表
在紛繁復雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業的幼師之間還有一定的差距，我堅持努力學習新課標，新的教育理論，認真鉆研教材，虛心向經驗豐富的骨干教師和優秀教師請教，經常和同事們進行交流，積極參加學校的教研活動和外出學習活動，空余時間，我還撰寫教學論文和教案，力爭為教學內容注入新的活力。
四、轉變角色，不斷進步
我知道，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質的全面提高，努力學習后勤管理知識。我常常想，作為一名副園長，一定要定位準確，做園長的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是園長要我做什么，而是我能主動地為幼兒園做些什么
光陰荏苒，不經意間，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的;個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領導對我工作的悉心指導，憑著老師們對我工作的支持，憑著我們有一支優秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學習，不斷進步！
年度幼兒園副園長述職述廉報告8
親愛的領導和各位同事：
大家好！
秋去冬來，我們又在努力和奮斗中渡過了這一年。做為x幼兒園的園長，我非常清楚這一年來我們經過了怎樣的努力和拼搏。也正是因為這樣的堅持不懈努力，這樣百折不撓的拼搏，我們才能將工作順利的完成，才能在這一年繼續保持好幼兒們的健康和快樂。
一年來，我們在幼兒的'保育方面嚴格加強管理，在幼兒園內保持及時的清掃、消毒、通風等工作，保證幼兒園環境的男權和干凈。且在幼兒入園和放學前老師們都要積極做好體溫的測量和記錄，保證日日有測量，天天有記錄，較好的保證了x幼兒園幼兒和教師們的健康安全。以下是對我自身的工作匯報：
一、思想態度的改進
身為一名教育者，并作為x幼兒園的園長，在自我的思想上，我一直保持著對自身的嚴格管理和要求。讓自身能在思想上堅持堅定，并通過學習，積極的完善自身的教育思想和教育理念，提高教育的方式和方法。還里哦用報刊和網絡，積極了解了國家發展的大小事，并以進一步的加強了自身的世界觀、價值觀、個人品德以及良好的個人責感。
二、工作方面
在這一年來的工作的中，我們重視幼兒園的安全改進，除了在校園內各個方面的安全消毒上都進行了完善和提升之外，還積極的提升了教職工的安全能力水平。
除了固定的教學培訓外，今年來我們還增加了時事的教職工安全培訓，讓老師和保育員等人能在提升教育那能力的同時也嚴格做好了幼兒園安全健康方面的保證，較好的完成了這一年幼兒們的健康安全保育工作。
一年啦，我在工作中盡全力的為幼兒的發展和進步做出思考和貢獻在，不僅為幼兒安全和接送制度進行了全新的規劃，對于幼兒園教育、活動、食堂等眾多事物都進行了全面的思考和完善。較好的提升了幼兒園在工作上的成績。
三、自我的反思
如今的，回顧這一年來的情況，我認識到很多的不足。如在___等事情上處理的不夠及時，沒能讓家長滿意等問題，這是我在處理的上的不仔細！
如今，新的一年到來，我會引領著x幼兒園繼續改進，繼續提升！為下學期，下一年帶來更好的貢獻和努力！希望我們x幼兒園能出現更多出色的孩子！成為未來的棟梁！
年度幼兒園副園長述職述廉報告9
20xx年8月底，我被任命為第一幼兒園副園長，主管后期工作。這對我來說是個很大的角色轉變，面對新的崗位，面對生疏的后勤業務，我感受到了壓力和挑戰。在自身的努力和園長的指導下，在全員教職工的大力支持和配合下，我順利完成了半年的后勤工作，現把半年來的工作匯報如下：
1、安全管理方面。
安全是幼兒園工作的重中之重，我每天到園首先對消防通道、消防設施、大型玩具、電氣設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查，并做檢查記錄，發現問題做到了及時維修和整改。我帶領幼兒園安全領導小組成員，定期不定期的對全園進行細致周密的安全排查，把安全隱患及時消除。同時要求班級教師每天對責任區進行安全排查并做好記錄，發現問題及時報告辦公室，辦公室及時聯系維修人員進行維修，消除安全隱患。嚴格門衛管理，本學期新購置安保器材2件，電棒和強光手電，提高了門衛的防范能力，嚴格園外人員出入門登記、嚴格幼兒接送卡制度，家長憑卡入園，憑卡接送。督促門衛把好大門關，排除一切安全隱患。我非常重視安全教育工作，每周都對帶班長進行一次安全知識培訓，各班每周都對幼兒上一節安全教育課，每月組織一次安全疏散演練活動，增強了幼兒的安全防范意識和逃生經驗。本學期我和檔案員一起建立健全了安全檔案，順利通過了市安全檢查。由于我對安全工作的重視和規范管理，本學期無任何意外傷害事故的發生。
2、幼兒健康管理方面。
本學期，全體幼兒入園必須持有婦幼保健院的健康體檢表方可入園，把好了幼兒健康入園的第一關。我為確保幼兒的健康，進一步加強了晨檢工作，給班級下發晨檢記錄表，各班老師每天都對幼兒進行嚴格檢查，仔細觀察幼兒面部，手心等部位是否有異常現象，并做好記錄。嚴格對家長帶來藥物的管理，要求班級老師在班內交接表上填好全日觀察記錄和服藥記錄。進一步加強了消毒工作，每個教室都安裝了紫外線消毒燈，凡是幼兒生活中的用品，如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾、喝水缸、門把手、衛生間、走廊等，每天進行強化消毒和定時消毒。在全體保教人員的努力及后勤人員的大力配合下，為幼兒營造了舒適、溫馨、清潔、衛生的生活環境和學習環境。
3、食堂飲食管理方面。
我帶領保健老師和食堂工作人員認真學習《食品安全法》，嚴格執行《食品索證制度》，為保障孩子足夠的營養量，我要求保健老師嚴格按照幼兒營養標準認真制定好食譜，做到營養科學化，飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量，幼兒的食品驗收嚴格，并建好了臺帳。我每天都多次到食堂巡視，要求食堂人員嚴格操作規程，精工細作，為幼兒制作吃了色、香、味俱全的飯菜。
4、其他方面。
今年開學初，根據局領導的安排部署，我順利完成了110名新入園幼兒的學生平安險，452名幼兒的校方責任險和190名幼兒的醫療保險，為確保幼兒健康提供了有力保障。本學期推普周和推普月期間，我組織了一幼教師普通話朗讀比賽和小班幼兒的詩歌朗誦，中班幼兒的講故事比賽，大班幼兒的經典誦讀比賽，提高了師幼的普通話水平，建立健全了普通話檔案，順利通過了省級對我園語言文字工作的驗收。
我的工作還有很多不足之處，今后我會加倍努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，用愛心、細心和熱心來贏得家長的放心，來換取孩子的開心。我將繼續和全園教職工一起，讓孩子的今天快樂，為孩子的明天奠基。
年度幼兒園副園長述職述廉報告10
懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度，對于xx幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領導大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊！是一個無私奉獻的團隊！是一個充滿戰斗力的團隊！
一、教育方面：創評省優，打造品牌
20xx年我園已經成功創評為市級優秀幼兒園，在這基礎之上，20120xx年溪園幼兒園的工作重點就是爭創省優質幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優質園的創評工作。
在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在溪園全體教職員工的努力下，我們終于創評省優成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美好的明天！在創優的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創評了xx市綠色校園，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發展，以質量謀進步。我們樹立了"一切為了孩子"辦學宗旨，確立了"繪本閱讀"為園本特色教育，這過去的一年，繼續彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應，20xx年與上一年相比，入園人數增加了18.2%,達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力！
二、環境建設：打造硬環境，完善軟環境
以創省優為契機，大力提升幼兒園硬件條件。現在的溪園幼兒園，就好像一個童話的世界，優美的環境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環境方面，重視園本文化的建立和發展，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆真心，對事業體現一顆責任心。
三、管理方面：以規范促發展
以創評為契機，強化規范管理，以規范促發展，以規范謀生存，本學期，20120xx年度我園被xx區教育局評為"規范管理優秀幼兒園"的稱號。
四、在安全工作方面
我們注重飲食安全、規范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日常活動中，避免幼兒的意外傷害，本學期，我園未發生一起幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創評成功的基礎上，繼續努力，發揮優勢，改進不足，讓我園的健康、快速、穩定、長期的發展，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業做出貢獻！
最后我再一次感謝每一位領導、每一位員工！我愛你們！
年度幼兒園副園長述職述廉報告11
20xx年是我工作生涯中的第三個驛站，也是我夢境中的一個福地。來到了這里，我又有了新的起點，因為人生的每一階段都是一個新的起點！我常勉勵自己的一種方式就是“歸零”思維！因為有了“歸零”思維，我的工作更有動力，生活也充滿了樂趣；只有了“歸零”思維，我才覺得自己存在的價值。我將會在這里體會助手團隊合作帶來的快樂；體驗年輕教師帶來的智慧與創新；體悟幼兒園發展帶來的樂趣；因為心中有愛，哪里便是鮮花！同時生命價值的存在還必須是一個不斷學習、不斷積累、不斷充實、不斷反思的一個成長過程。今天借助這樣一個述職的平臺，反思一下這一年中的成長與收獲：
一、 師德為先，提高素養，為了教育者的使命
一年中，我堅決貫徹黨的教育方針，堅持幼兒園發展為先、幼兒發展為本理念，堅持以幼兒后繼學習和終身發展奠定良好素質基礎為目標，嚴于律己，做到堅持學習不放松，率先垂范，提升自己；堅持進班不放松，掌握情況，加強研究，提升內涵；堅持深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心，提高質量。一貫地以勤勉扎實的工作作風、勤奮鉆研的教學作風、反思探索的學習作風使自己不斷地取得進步。
做一位好教師，首先愛孩子；做一位好園長，首先愛幼兒園。所以工作辛苦著并也快樂著。在工作中我首先學會修身，靜得下心來，定得下神來，堅持學習不松懈，我先后參加了幼兒園校(園)長暑期專題培訓；還參加幼兒園個別化學習材料與環境創設培訓；在完成應有的培訓之外，自學好多專業和非專業書籍。有：《3-6歲幼兒學習與發展指南》、《幼兒園教師專業化標準》、《卓有成效的管理者》、《淡定的人生不寂寞》、《寬心》、《薪酬管理》等等書籍，來提升自身的專業水準和相關知識；同時還經常去市示范幼兒園與一級園去參加取經，聽專家報告、看特級教師課堂教學活動、看示范園的個別化學習材料，并在園里進行內化。
二、 踐行課程，提升內涵，發揮教育領銜作用
一年中堅持積極參與課改，更新教學理念，不斷改變教學方法，認真鉆研新教材，能較系統和靈活地運用理論指導教師的實踐與研究，引領老師將先進的課改理念及時運用到新教材的園本化實施中去。我與教師一起研究主題、參加教研活動、分析課堂、布置環境；20xx年1月20日晉級通過之后在上半年對廣大教師開展了第四屆“給我舞臺，亮我風采”青年教師教學比武活動，有教學活動設計評比、有集體教學活動評比、有教師才藝評比、有教師面試評比等綜合性比賽，并對她們的比賽結果進行獎勵，以此來提高全體教師的專業素養。下半年來到了泗涇二幼，我蹲點了中班教研組，對教研活動的組織與設計進行了有針對性的指導；傾聽了骨干教師的教學研究課，并組織教師進行研討、反饋；同時還對二部的全園教師進行隨堂聽課活動，還一一與她們進行溝通，提出建設性的意見或建議，幫助教師提高。我作為區園長隊伍“雁陣發展”的領頭雁，累計每學年聽課達150多節，與教師一起說課、評課，在此過程中不斷提升自己的專業化水平。
基于多年來在師資隊伍建設上已初步積累的一些經驗，在幼兒園爭優過程中，我本著“減負增效、整合優效”的原則，以師德建設為重，積極探索將課程、課堂、課題融為一體的師資培養模式。我主要做法有：
常規做實、做優——夯基礎；依托載體——大小教研與各類評比。日常教研中，我們重在把握幼兒發展特點、活動設計與組織、教材解讀與研究、教學技能與技藝等等基礎性課程所必需的內容，使教師專業發展在橫向上保持相對統一。而在定期舉辦的青年教師教育教學大比武與人文素養才藝大比拼等活動中，我則重在給每位教師搭建展示平臺，力求通過這樣的渠道促進教師更優更好地掌握教學基本功和演講、鋼琴、舞蹈、繪畫、講故事、環境創設等技能基本功，使教師在專業發展上更自信、豐蘊。來到二幼，對各位教師的集體活動進行了摸底，努力去發現教師們的亮點和長處，使她們的長處更亮起來，我相信未來一定更美好！
盤活園內資源——挖潛力；依托載體——合作項目組。項目組的宗旨是“人人發展，發展人人”，也是我培養骨干教師的有力舉措。項目組成立后，定期和不定期地開展研討，并結合一學期研究的情況予以結果評定；管理層則重在給予保障、并通過評價等途徑予以調控和激勵，進而實現各項目組成員的整體發展。我們深感，此項舉措對培養專長型教師、彌補教師發展短板的功效尤其明顯。來到二幼，組建了項目組，邀請了一些專家，骨干教師外出學習、參觀，正朝著這個方向努力。
堅持借好外力——保質量；依托載體——外請專家一線引領。優秀教師的成長離不開專家引領；專家的有效指導離不開將教學理念付諸于教學行為的指導。我堅持多年外請專家進入一線現場性的引領與指導，我深感，這樣的模式不僅能讓教師在正確的方向下快速成長，更為我園家常活動常保一定質量提供了有力保障。來到二幼已經在啟動，慢慢會越來越好。
三、校園文化，融入環境，創建生命化校園環境
1、關注生命化環境創設
幼兒園是傳承和發展文化的重要場所，是校園文化的活載體。我不僅僅實施好課程而且要使整個園所生活的每一項活動載體都應滲透、彌漫文化氣息，都應具有共同的文化追求，營造一種積極向上、和諧規范、踏實嚴謹、勇于創新的校園文化氛圍，成為園所課程改革中不可忽視的重要內容。
我十分重視校園文化環境建設，從美化、凈化、綠化入手，站在育人的高度，重視園內大大小小的場景、邊邊角角的細節，讓文化植入教師、孩子、家長的心中，成為她自主發展的動力，專業發展的起點。所以來到了二幼，我又在思考一個問題，如何去打造“七彩童年，快樂成長”的理念呢? 只有當教師、幼兒和家長將“七彩童年，快樂成長”教育方面的內容有機滲透在課程、環境之中，使幼兒與環境產生自然狀態下的互動，起到潛移默化的教育作用時，這樣的文化創設才有其價值。因此在今后的四年規劃中還需作深度的思考。
2)創建人性化的制度環境
干凈、整潔、優雅的校園孕育的是團結、民主、和諧，孩子展現的是快樂、自信、勇敢。我通過校園制度文化建設，使幼兒園展示一種積極健康、團結進取、和諧的校園風貌。來到二幼之后，我首先查看了三年規劃，看到了辦園理念，但在校園環境創設上很難顯現，于是爭取有限的資金，進行了職責上墻、理念上墻、文化上墻，還組織青年教師開展了“排舞”表演活動、“孝”文化演出活動及社團活動，開展教師“書香進校園”演講活動、“多彩故事會”及學期結束時的“快樂運動會”及“多彩教育年會”等文化活動。根據會議多現象，整合會議，讓教師把注意力放在孩子的發展上，放在主題活動的解讀上，更好地提高保教工作的有效性；后勤人員減少會議，也將注意點放在為孩子制作運動器械上，也提高了“三大員”工作的積極性、主動性和創造性；同時我還組織教師開展專題民主生活會，進行集體、個別談心活動；在管理中堅持民主、堅持依法治園，清理資產、規范資金運作程序、讓制度成為規范教師行為的自覺法規；還對辦園理念進行梳理、調整大小環境、開展專業培訓等等；激勵教師積極向上的工作和學習熱情。
在校園建設方面，我還注重行為文化建設，激發教師愛崗敬業的熱情，引領其學會合作、學會理解、學會忍耐、學會寬容、學會思考，引導教師尊重理解孩子，學會以公正的態度、發現的眼光、寬廣的胸襟去欣賞孩子，領導者要和老師密切溝通，及時有效地配合老師做好一切教育教學工作。
總之，校園文化是引領幼兒園走向更高品位的一個活載體。在創建過程中我注意十個性：知識性、藝術性、觀賞性、滲透性、傳承性、豐富性、實踐性，做到有機滲透、有機融合，并要豐富多彩地開展校園文化建設活動。
四、 清正廉潔，規范運作，發揮資金運作的有效性
多年來，一直按照預算運作好每一筆資金，將有限的資金用在刀刃上，用在孩子的發展上，在招待費的運作中堅持按標準執行；資產購置過程中堅持按照預算執行，堅持審批程序、合理使用，堅持資金使用分塊制，使每一筆資金都有輸出的渠道；堅持為孩子創設溫馨、安全、童趣、有意的教育教學環境，努力滿足教師教育教學的需要。來到泗涇二幼，為孩子添置了圖書、積木、彩泥等；開辟了建構室、閱覽室、泥工吧、剪紙吧；進行了主題環境的大創設；滲透了校園文化內涵；添置了多媒體音樂軟件，使音樂教育更好地進入課堂；同時還添置了幼兒運動器械，使資金都用在教師與孩子的發展上。最關鍵的是把每一筆資金都按規范程序運作好。
五、 查找問題、明確方向，為未來發展而努力
存在的問題主要是：教師資源跟不上教育形勢發展的需要；資金資源跟不上形勢發展的需要；自身的專業還有待進一步提高！
今后努力的方向：
1、帶好泗涇二幼這支年輕的助手團隊，提高她們的管理能力和專業素養；
2、引領好這支年輕的教師團隊，提高她們的專業化水平和綜合實施課程的能力，讓她們朝著個性化的方向發展；
3、讓孩子在原來基礎上得到充分的發展。
六、 取得績效：
上半年在機關幼兒園：
1、20xx年1月20日 機關幼兒園正式命名為上海市一級幼兒園 順利完成了四年規劃目標
2、20xx年7月1日 機關幼兒園黨支部被評為松江區教育局先進黨支部
3、20xx年7月1日 謝惠萍被評為松江區優秀共產黨員
4、20xx年9月10日 機關幼兒園林瓊被評為上海市園丁獎
5、20xx年6月 機關幼兒園男女拍皮球比賽各獲區第一名
6、20xx年11月 泗涇二幼獲多媒體比賽二、三等獎
7、20xx年11月 泗涇二幼獲上海市OM擂臺賽松江區四個一等獎、六個二等獎
8、20xx年10月 泗涇二幼《家園合作提高農村親子閱讀質量的行動研究》批準為上海市市級課題
年度幼兒園副園長述職述廉報告12
尊敬的領導：
您好！
光陰荏苒，白駒過隙，我常常感嘆“時間都去哪了”。幼兒園從xx年開園到現在x年光景，可以說每個學期都有很大的變化。基礎建設不斷完善，教師隊伍趨于穩定，常規工作步入正軌。特別是本學期教師人員的增加，使我從前三年的苦干開始邁向管理，能立足幼兒園的發展有更多的思考，將園務工作提升了一個臺階。下面從三個方面將我的履行職責情況進行匯報：
一、堅定辦園思路，一年一個工作重點，帶動全園發展
我始終堅持“保教并重，依法辦園，一切以孩子為出發點”的辦園方向。
過去的三年，第一年搞基礎建設；第二年抓家長工作，建立信任；第三年組織活動，擴大宣傳；今年提高活動質量（進行了持續三個月的讀書節），提升辦園品質；明年重點提高教育教學水平，教研活動常態化；后年進行校園文化建設；再以后探索特色辦園之路。
本學期幼兒除隨父母進城外，沒有流失，還有從山莊頭幼兒園轉來的，我感覺這個方向是對的，工作成效還不錯。
二、加強隊伍建設，營造良好的園風
我以真實、誠實、樸實為座右銘，提倡交往中以誠相待，處理問題中以工作為重，一切工作從幼兒利益出發，積極看待教師的閃光點，多一些商量，少一些命令，讓每一個教師都發揮出自己的潛能，形成了團結合作，吃苦耐勞，和諧融洽的人際氛圍。雖然教師數量少，但每個人都有職有責：除做好班級工作外，xx是業務園長，xx是安全主任，侯玉芝是后勤主任，郭潤珍是保教主任，分工明確，提高了責任心。幼兒衛生保健工作落實到位。每學期老師們都會主動更換孩子的作品墻兩次，布置室內環境，增加戶外活動項目和體育器械。從徒手操到器械操、武術操、籃球操，從梅花樁到踩高蹺、沙包、推小車、釣魚等，鼓勵一物多玩，豐富了孩子們的戶外活動。良好的園風，親密了師幼關系，拉近了和家長的距離，也逐步向規范辦園和精細化管理近了一步。
三、家園共育，提高幼兒園知名度
幼兒園的成敗離不開家長的口碑。家長首先關注孩子的吃。每月初在班級欄會張貼一月伙食表，征求家長的意見；利用xx，發送餐點照片和孩子吃飯視頻。老師少的時候，請家長助教，中午和孩子一起吃飯。家長還希望孩子多學知識，但過于強調認字和算數，我們通過開展多種親子活動，如親子運動會，親子美勞，親子操，親子美食節，親子游園做游戲，親子閱讀，家庭布藝創作，親子環保燈籠制作，每學期末放假通知書上按五大領域（健康、語言、社會、科學、藝術）打出所學內容等，引導家長正確認識學前教育，關注孩子的全面發展，了解教師的工作，看到孩子的變化，尊重幼兒教師，理解和支持幼兒園工作。本學期從4月到6月開展的讀書節活動，每周借閱一本書，并進行讀書記錄，微信曬讀書的圖并記錄閱讀天數，家長進課堂給孩子們講故事，慶六一活動中親子朗誦，幼兒講故事比賽等，家長不再說幼兒園啥也不教，也不嫌幼兒園搞活動麻煩，而且極力配合。成功扭轉了小學化傾向的不良風氣。
我深深認識到，幼兒園的發展對我的要求更高了，思想上不能懈怠。
四、存在的不足及發展思路
1、進一步提高自己統籌安排工作，有效解決各類突發實事件的能力，不斷豐富自己的管理經驗，提高自己的管理水平。
2、在教師隊伍壯大的基礎上，讓教師能多參加上級組織的教研活動，結合園本教研，促進不同層次教師專業化水平的提高，促進每位教師的成長。
3、盡快解決網絡問題，實現現代化教育。
總之，幼兒園的工作相對比較繁瑣，雖然取得一些成績，但還存在很多問題，距離一所優質的幼兒園標準還有很大差距，還需要加快發展的步伐，才能跟上現代教育的要求。希望大家多幫助，對我的工作多提寶貴意見。
此致
敬禮！
述職人：xx
20xx年x月x日
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