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中職學校副校長述職述廉報告（通用12篇）
無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，回顧這段時間中有什么值得分享的經驗嗎？好好地做個總結并寫一份述職報告吧。那么你有了解過述職報告嗎？以下是小編為大家收集的中職學校副校長述職述廉報告，歡迎大家分享。
中職學校副校長述職述廉報告 1
伴隨著新年的鐘聲，回首剛剛過去的20xx年，在平凡的時光里收獲了不平凡的成績。領導的關愛，教師的支持，使我工作有起色、有進展，為學校工作起到了很好的推動作用。為教育事業做出了新的貢獻�，F從德、能、勤、績、廉等方面自我總結如后。
一、以身作則，嚴于律己
一年來，我聽從領導安排，繼續分管學校安全衛生工作和綜合治理工作。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發展的前列，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習，善于學習，主動學習，熟悉業務，精通業務，鉆研業務，要求教職工做到的.，我先做到；要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范。
二、遵章守紀，率先垂范
一年來，我自學遵守國家法律法規，自學遵守并執行學校紀律，時刻維護學校大局，以“從政行為八不準”嚴格要求自己，不該說的不說，不該去的地方不去，認真遵守學校出勤制度并帶頭執行，從未遲到、早退和曠工。有事向校長請假，在校長同意后才離開學校。即使是辦公事和出差，自己的課都是調換由自己上，從沒有私自調課，從沒有因私事離開學校。
三、堅持原則，清正廉潔
在公作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節約，不鋪張浪費，堅決抵制不正之風，不。堅持原則，絕拒x敗行為。在坐車、吃飯方面從未特殊化，出差、辦事不多吃一頓飯，不多報一分錢。工作中提倡節約，加強管理，制止教職工的鋪張浪費行為，教育學生厲行節約，不浪費一滴水，不浪費一度電。自覺爭當節約先鋒。
四、取得的主要成績
1、所教班級語文成績其平均分、及格率居年級第一位。
2、撰寫的論文《面對新課改，我們應積極應對》獲縣中語會論文評選三等獎。
3、輔導學生征文《崇尚真善美，誓做誠信人》獲教委一等獎。
4、社會治安綜合治理，學校衛生工作分別獲鎮政府、教委表彰。
教師要做到的，我都做到了。再如：學校安全衛生工作充分文件繁多，上交資料頻繁，每期開學初就要擬定學校安全工作計劃等6個計劃，上交教委3個計劃，然后是完善各塊安全衛生目標責任書。修訂安全衛生管理細則，制定各階段工作方案。可謂工作繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，巧干勤干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全衛生工作這面比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全。
五、主動工作，開拓創新
一年來，面對自己的教學工作和分管工作，我做到了工作積極主動不滯后，方法靈活多樣不死板，創新進取不落伍。在教學中認真實施新課標，扎扎實實推進新課程改革，積極落實“三維”目標，在備課上下功夫，在課堂上動手腳，力爭把每一堂課上得生動活潑。教學上不拘一格，敢于打破陳腐教學、寓教于樂，賦予語文新觀念、新思維、新方法，深受學生喜愛。在分管工作中，不論是工作計劃中安排的，還是校務會決定的，我對于每期、每周應做好什么工作都心中有數，并提前謀劃，然后付諸實施，而不是水來了才挖溝，校長說了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性，創造性地開展了食堂、超市從業人員每月一次衛生安全培訓制，校舍及設施設備日檢制，班級安全周報制，認真開展好了安全衛生知識教育，落實安全大檢查，建立排危和整改措施，開展好了階段性安全整治工作，認真實施了學校創衛工作和健康教育。
中職學校副校長述職述廉報告 2
20xx年的帷幕正徐徐落下，20xx年的晨曦已依稀可見�；仡�20xx年的工作，在教導處、教科室的鼎力支持下，在全體教師的共同努力下，我能夠腳踏實地認真履行工作職責，較好地完成了學校分配的各項工作。現將20xx年本人的思想和工作情況小結如下：
教學工作 精益求精
作為一名黨員教師、一名分管教學的副校長，要時刻保持共產黨員的先進性，率先垂范，為人師表，勤奮工作，無私奉獻，要求教師做到的自己首先必須做到，用實際行動在人們心目中樹立教師崇高而美好的形象。本年度我繼續任教一個班語文，和老師們一起上早讀、午休、晚自習，和大家一起參加考核，按時上班，不遲到，不早退，平時從不因個人的私事而耽誤學生一節課。即使外出開會、聽課，不是事先調好課就是事后補課。
我從事初中語文教學已二十多年，但面對新課程改革深感自己知識的老化，教法的陳舊，所以平時教學能嚴格按照教育局頒發的課堂教學常規嚴格要求自己，認真備課，認真上課，認真組織教學，對學生嚴格要求，力求教學效果的最優化。力求憑自己的良心和責任心能夠對得起學生和學生家長�！皩W然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰教學相長也。”。在帶領學生在語文教育這個大花園中品嘗花朵的芬芳時，自己也從中找到了自己的精神歸宿。語文是一片博大精深的海洋，是一座金碧輝煌的宮殿。徜徉其中，可以忘記工作中的憂愁和煩惱，忘記世俗的喧鬧與繁雜，忘記塵囂的功利與蕪念。在這物欲橫流的社會，躲進自己營造的一方純美的天地里，夫復何求？
為人處世 寧靜致遠
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是教育家陶行知先生對教師職業道德的高度概括。一個教師要具有高尚的師德，就要有一顆對事業的忠誠之心，一顆對教育的熱愛之心，一顆對教學的鉆研之心，一顆對同志的赤誠之心，一顆對學生的負責之心。
從92年起，我到工作已十多年。大家對我的為人應該是清楚的。我那不合時宜的個性決定了我為人處世的方法。我為人誠實，有話當面講，會上講，不在背后議論別人的長短，不在背后去議論集體討論通過的問題，不在背后拉幫結派捧上壓下，不去串門走戶搬弄是非，不去計較別人對我的態度怎么樣。工作中每每有不如意的事情發生，較量在所難免，但是我能以大局為重，心平氣和，微笑面對�！熬又坏缢�，我認為：以充實的工作和平和的心態去面對你周圍的人和事，你會覺得生活很充實，也很快樂。
分管工作 淡泊明志
教學工作是學校一切工作的生命和靈魂。為提高學校教育教學質量，加強課堂教學的.常規管理，每學期開學都組織大家重溫常規，按市局要求，規范課堂教學。為全面促進新課程改革，每學期除正常的教研活動外，都安排一次大規模的集中聽課活動。活動之后組織討論反思，以求更新觀念，為推進教科研工作，上學期我起草了教科研工作實施意見，本學期教科室吳主任又進行了補充。加大了教科研的獎勵力度，并鼓勵教師使用多媒體上課。
本學期還邀請教研室宋主任來校作了題為《新課改下的學校教科研工作》的專題講座。從目前的情況看，廣大中青年教師能充分運用現代教育技術，利用多媒體和省優質教學資源教學光盤提高課堂教學的質量。為加強學生的常規管理，我們請市關工委的老同志給學生作法制報告，增強學生的法制觀念。請南大南博教育科學研究所的老師給家長講課，請家長配合學校做好子女的教育工作。加大班主任考核力度，督查班會班的正常情況。加強值班制度，盡力消滅管理上的“空白”時間，我和大家一起參加值班，值班時我幾乎從早到晚不離教學區，尤其是中午、晚自習前后，基本上我是不離中大路和東大路，即使別的老師值夜班，我也要到10點之后把學生管好了才回家，確保校園平安。
對于校長室的日常工作，迎接各種檢查，安排各種活動，處理特殊事件，只要是在自己能力和職責范圍之內能夠解決的決不推委，自己不能解決的，首先請示，然后執行，決不因為自己學科教學的繁忙而影響學校的中心工作，當好校長的助手，是我的職責。
總之，20xx年對學校的教育教學管理我做了一些應做的常規工作。承蒙大家的奉承，我被推薦為姜堰市優秀教育工作者。但面對現狀，我自感壓力大責任重。要想教育教學工作有新的突破，談和容易。所以今年寫述職報告提筆感到非常沉重，非但無功，而且有過。
學習氛圍不濃，高分層太少�！氨鶅鋈叻且蝗罩保抑澜處熡兴接心芰Γ乙仓纗x教師有從老中繼承而來的幾十年養成的教學惰性，各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。我知道動真碰硬的考核，獎金向一線教師傾斜有利于調動教師的積極性，但我也知道構建和諧校園對學校發展的重要性。我更知道自己的水平有限，思想僵化，區區小人，不足以承擔葉甸中學教育教學工作的重擔。因此，懇請領導重新選派年輕有為的頭腦靈活的富有創新精神的同志分管教育教學工作，以開創葉甸中學教育教學工作的新局面。
以上述職，不當之處，敬請領導和同志們批評指正。
中職學校副校長述職述廉報告 3
各位領導、同事們：
我作為學校副校長，在此向大家匯報一年來的廉政工作情況。
在過去的一年中，我始終堅守廉潔自律的底線，認真履行副校長職責，以高度的責任感和使命感，推動學校的廉政建設。我深知廉政建設是學校發展的重要保障，也是維護師生權益的重要措施。
在廉政建設方面，我注重從源頭上預防和治理腐敗，加強對學校財務、采購、招生等重點領域的'監管，確保學校各項工作的公開、透明和規范。同時，我也積極推行廉政文化建設，通過舉辦廉政教育活動、宣傳廉政知識等方式，提高師生們的廉政意識和自我約束能力。
在個人廉潔自律方面，我始終堅守道德底線，嚴格遵守國家法律法規和學校的規章制度。我從未利用職務之便謀取私利，也未接受過任何形式的禮品、禮金和宴請。同時，我也注重加強自身的廉政學習，不斷提高自己的廉政素養和自律能力。
然而，我也認識到在廉政工作中還存在一些問題和不足，比如在一些關鍵領域還存在監管不到位、執行不力的情況。對此，我將認真分析原因，采取有效措施加以改進，確保學校的`廉政工作不斷取得新的成效。
未來，我將繼續加強廉政建設，不斷完善學校的廉政制度，加強師生監督，確保學校的各項工作在廉潔自律的軌道上運行。同時，我也將不斷提升自己的綜合素質，以更好地履行副校長的職責，為學校的發展貢獻自己的力量。
謝謝大家！
中職學校副校長述職述廉報告 4
尊敬的各位領導、教職工同志們：
我在本校擔任副校長一職，分管教學、學生管理和師資隊伍建設等工作。在過去的一年里，我始終秉持著對教育事業的熱忱與責任感，努力推動學校各項工作的有序開展，現將本人一年來的工作述職如下：
一、教學管理工作
完善教學制度與規范：組織修訂了教學管理制度，包括教學常規檢查細則、教師教學質量評價辦法等，使教學工作有章可循。加強對教學計劃執行情況的監督，確保各專業課程設置合理，教學進度有序推進。
深化教學改革與創新：積極推動項目式教學、理實一體化教學等模式在各專業的應用。鼓勵教師開展信息化教學，組織教師參加信息化教學大賽，其中多位教師獲得優異成績，有效提升了課堂教學的吸引力和實效性。
強化教學質量監控：建立了多層次的教學質量監控體系，通過課堂巡查、學生評教、教師互評、教學督導等方式，全面監控教學過程。定期召開教學質量分析會，對教學中存在的問題及時反饋并督促整改，使得教學質量穩步提升，本年度學生的專業技能考核通過率較去年提高了xx%。
二、學生管理工作
加強德育工作體系建設：完善了以班主任為主導、學生干部為輔助、全體教職工共同參與的`德育工作網絡。開展豐富多彩的德育主題活動，如文明禮儀月活動、愛國主義教育系列活動等，培養學生良好的道德品質和行為習慣。
優化學生管理隊伍：定期組織班主任培訓和經驗交流活動，提升班主任班級管理水平和育人能力。加強學生干部隊伍建設，選拔和培養了一批責任心強、組織能力突出的學生干部，在學生自我管理、自我服務中發揮了重要作用。
關注學生心理健康：進一步完善了心理健康教育工作機制，配備了專業的心理健康教師，開設心理健康教育課程和心理咨詢服務。建立了學生心理健康檔案，對特殊學生群體進行跟蹤輔導，有效預防了學生心理危機事件的發生。
三、師資隊伍建設工作
教師培訓與發展：制定了詳細的教師培訓計劃，組織教師參加國家級、省級骨干教師培訓、企業實踐鍛煉等多種形式的培訓活動，全年累計培訓教師xx人次。鼓勵教師在職進修，本年度有xx名教師取得碩士學位在讀資格。
教師激勵機制建設：完善了教師績效考核制度，將教學質量、科研成果、學生競賽指導等納入考核指標體系，充分發揮績效考核的激勵導向作用。設立了教學成果獎、優秀教師獎等多個獎項，對表現突出的教師進行表彰和獎勵，激發了教師的工作積極性和創造性。
四、存在的問題與不足
在教學資源整合方面，部分專業教學設備更新滯后，難以滿足現代職業教育教學需求。
學生管理工作中，家校合作的深度和廣度有待進一步拓展，與家長的溝通交流還不夠緊密。
師資隊伍建設方面，高層次、高技能型人才引進難度較大，制約了學校專業建設和發展的步伐。
五、改進措施與未來展望
加大教學設備投入力度，制定科學合理的設備采購計劃，逐年更新和完善教學設備，為教學改革和創新提供有力保障。
進一步加強家校合作，建立常態化的家校溝通機制，通過家長會、家長學校、家訪等多種形式，增進家長對學校工作的了解與支持，形成家校育人合力。
創新人才引進機制，拓寬人才引進渠道，提高人才引進待遇，積極引進高層次、高技能型人才。同時，加強校內教師培養，打造一支專兼結合、素質優良的師資隊伍。
回顧過去一年的工作，我在學校領導班子的支持與配合下，在全體教職工的共同努力下，取得了一些成績，但也深知存在諸多不足。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提升自身管理水平和業務能力，為學校的發展貢獻更多的力量。
謝謝大家！
中職學校副校長述職述廉報告 5
尊敬的領導、親愛的同事們：
我是本校副校長xx，主要負責學校的后勤保障、校企合作以及校園安全等工作。在過去的一年里，我認真履行職責，努力為學校的穩定發展創造良好條件，現將工作情況匯報如下：
一、后勤保障工作
優化校園基礎設施建設：積極推動校園基礎設施的升級改造，完成了學生宿舍的修繕工程，改善了學生的住宿條件。對校園道路進行了重新鋪設，優化了校園交通環境。同時，加強了校園綠化美化工作，新增綠化面積xx平方米，營造了優美舒適的校園環境。
規范后勤管理制度：完善了后勤物資采購、資產管理、食堂管理等一系列規章制度，嚴格執行物資采購招標程序，確保采購過程公開透明、物美價廉。加強對食堂的監督管理，提高食堂飯菜質量和服務水平，保障師生飲食安全。本年度食堂滿意度調查結果顯示，師生滿意度達到了xx%。
加強校園節能減排工作：積極倡導綠色校園建設理念，在校園內推廣節能燈具、節水器具等節能設備的使用。加強對水電設施的日常維護和管理，定期進行水電巡查，及時發現并修復跑冒滴漏問題，有效降低了校園能耗。
二、校企合作工作
拓展校企合作渠道：積極與行業企業建立聯系，新增校企合作企業xx家，涵蓋了學校多個專業領域。與合作企業共同制定人才培養方案，開展訂單式培養，根據企業需求設置課程內容和教學標準，實現了人才培養與企業需求的無縫對接。本年度共開設訂單班xx個，訂單班學生人數達到xx人。
推進產教融合實踐：組織教師深入企業掛職鍛煉，了解企業生產流程和崗位需求，提高教師實踐教學能力。同時，邀請企業技術骨干到校兼職授課，將企業最新技術和實踐經驗帶入課堂。積極推動學校實訓基地建設，與企業共建校內實訓基地xx個，為學生提供了更加真實的實踐教學環境。
促進學生就業創業：加強與企業的溝通協調，為學生搭建廣闊的就業平臺。舉辦校園招聘會xx場，邀請企業到校招聘，提供就業崗位[X)個，學生就業率達到了xx%。同時，積極開展創業教育和培訓，設立了學生創業孵化基地，鼓勵學生自主創業，本年度共有xx個學生創業項目入駐孵化基地。
三、校園安全工作
完善安全管理制度：修訂了校園安全管理制度，明確了各部門安全工作職責，建立了安全工作責任制和責任追究制。加強校園安全保衛隊伍建設，配備了專業的安保人員，實行24小時值班巡邏制度，確保校園安全。
強化安全宣傳教育：通過主題班會、安全知識講座、應急演練等多種形式，開展安全教育活動。全年共組織安全主題班會xx次，安全知識講座xx場，應急演練xx次，涵蓋了消防安全、交通安全、網絡安全等多個方面，提高了師生的安全意識和應急處置能力。
加強校園安全隱患排查治理：定期組織校園安全隱患排查，對教學樓、宿舍、食堂等重點部位進行全面檢查，及時發現并消除安全隱患。本年度共排查出安全隱患xx處，已全部整改完畢，整改率達到100%。
四、存在的問題與不足
后勤保障工作中，部分后勤人員服務意識和專業技能有待提高，在處理一些突發問題時反應不夠迅速。
校企合作方面，校企合作的.深度和廣度還不夠，在科研合作、技術創新等方面還有很大的提升空間。
校園安全工作雖然取得了一定成效，但仍存在個別學生安全意識淡薄，存在一些違規行為，如私自外出、使用違規電器等。
五、改進措施與未來展望
加強對后勤人員的培訓和管理，定期組織業務培訓和職業道德教育活動，提高后勤人員的服務意識和專業技能水平。建立健全后勤人員考核評價機制，激勵后勤人員積極工作。
進一步深化校企合作，探索建立校企合作長效機制。加強與企業在科研項目合作、技術研發、人才培養等方面的深度合作，實現學校與企業互利共贏。
持續加強校園安全管理工作，創新安全教育方式方法，提高安全教育的針對性和實效性。加強對學生的日常管理和監督，對違規行為及時進行批評教育和處理，營造安全和諧的校園環境。
在過去的一年里，我在后勤保障、校企合作和校園安全等方面做了一些工作，也取得了一定的成績。但我也清楚地認識到自己存在的不足之處，在今后的工作中，我將繼續努力，不斷改進工作方法，提高工作效率，為學校的發展做出更大的貢獻。
謝謝大家！
中職學校副校長述職述廉報告 6
尊敬的各位領導、同仁們：
我作為中職學校副校長，分管學校的科研、實訓基地建設以及對外交流合作等工作。在過去的一年中，我致力于提升學校的科研水平、完善實訓條件和拓展對外交流渠道，現將本年度工作述職如下：
一、科研工作
科研項目管理與推進：積極組織教師申報各級各類科研項目，本年度共申報科研項目xx項，其中省級項目xx項，市級項目xx項。對已立項的科研項目進行跟蹤管理，定期召開項目進展匯報會，及時解決項目研究過程中遇到的問題，確保項目研究順利進行。本年度有xx項科研項目順利結題，研究成果得到了專家的認可。
科研團隊建設：注重科研團隊的培育和發展，通過組織科研培訓、學術交流活動等方式，提高教師的科研能力和團隊協作精神。組建了多個校級科研團隊，圍繞學校重點專業和特色領域開展研究工作。其中，xx在xx取得了突出成績，發表了多篇高水平學術論文，并獲得了一項專利授權。
科研成果轉化與應用：積極推動科研成果轉化為教學資源和社會服務。鼓勵教師將科研成果融入到課程教學中，編寫校本教材，開設相關選修課程，提高教學的前沿性和實用性。同時，加強與企業的'合作，將部分科研成果應用于企業生產實踐中，為企業解決了實際問題，提升了學校的社會影響力。
二、實訓基地建設工作
實訓基地規劃與布局：根據學校專業發展規劃，對實訓基地進行了重新規劃和布局。新建了xx實訓中心，配備了先進的實訓設備和軟件，滿足了該專業學生實踐教學需求。對原有實訓基地進行了升級改造，優化了實訓環境和功能分區，提高了實訓基地的利用率和效益。
實訓設備管理與維護：建立了完善的實訓設備管理制度，加強對實訓設備的日常管理和維護。制定了實訓設備操作規程，組織教師和學生進行培訓，確保設備安全、規范使用。定期對設備進行檢查、保養和維修，及時更新老化設備，保證實訓教學的正常開展。本年度實訓設備完好率達到了xx%。
實訓教學改革與創新：積極推進實訓教學改革，探索實踐了“任務驅動、項目導向”的實訓教學模式。在實訓教學中，引入企業真實項目，讓學生在完成項目任務的過程中，掌握專業技能和職業素養。加強與企業的合作，開展校外實訓基地建設，本年度新增校外實訓基地xx家，為學生提供了更多的實踐機會和實習崗位。
三、對外交流合作工作
校際交流與合作：積極開展校際交流活動，與多所兄弟院校建立了友好合作關系。組織教師到合作院校進行參觀學習、教學研討等活動，學習借鑒先進的辦學經驗和教學方法。同時，接待了多所院校的來訪交流，展示了我校的辦學成果和特色，提升了學校的知名度和美譽度。
國際交流與合作：努力拓展國際交流合作渠道，與xx簽訂了合作辦學協議，開展了國際交換生項目和教師互訪活動。選派了優秀學生到國外院校學習交流，拓寬了學生的國際視野和跨文化交流能力。邀請國外專家到校講學，舉辦國際學術研討會，促進了學校與國際教育的接軌。
社會培訓與服務：充分發揮學校的資源優勢，開展社會培訓和服務工作。面向企業職工、農村勞動力等群體，開展了職業技能培訓、創業培訓等多種形式的培訓活動，全年共培訓學員xx人次。積極參與地方經濟建設，為企業提供技術咨詢、技術服務等，為地方經濟社會發展做出了貢獻。
四、存在的問題與不足
科研工作方面，教師的科研積極性雖然有所提高，但整體科研水平仍有待提升，高水平科研成果相對較少。
實訓基地建設中，存在部分實訓設備閑置浪費的現象，實訓設備的共享機制還不夠完善。
對外交流合作方面，國際交流合作的深度和廣度還不夠，在引進國外優質教育資源方面還存在一定困難。
五、改進措施與未來展望
進一步加強科研激勵機制建設，加大對科研工作的支持力度，提高科研獎勵標準，鼓勵教師積極參與科研項目申報和研究工作。加強對教師的科研指導，邀請專家進行科研講座和培訓，提高教師的科研能力和水平。
完善實訓設備共享機制，建立實訓設備共享平臺，加強對實訓設備的統籌管理和調配使用。開展實訓設備使用效益評估，對閑置浪費設備的部門和個人進行問責，提高實訓設備的利用率。
加大國際交流合作力度，積極尋求與更多國外知名院校的合作機會，拓寬合作領域和項目。加強對國際交流合作項目的宣傳和推廣，吸引更多學生和教師參與國際交流活動。同時，努力克服引進國外優質教育資源的困難，為學校的國際化發展創造條件。
在過去的一年里，我在科研、實訓基地建設和對外交流合作等方面取得了一些成績，但也深知存在許多不足。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷探索創新，為學校的發展做出更大的貢獻。
謝謝大家！
中職學校副校長述職述廉報告 7
尊敬的各位領導、教職工同志們：
大家好！
在過去的一學年里，我擔任本校副校長一職，主要分管教學管理、師資隊伍建設以及校企合作等重要工作領域。在學校領導班子的正確引領下，在全體教職工的大力支持與配合下，我始終堅守崗位，努力履行職責，致力于推動學校教育教學事業的發展與進步。現將本人本學年的工作述職如下：
一、教學管理工作
完善教學制度與規范
組織修訂了《教學常規管理制度》《教師教學質量考核辦法》等一系列教學規章制度，明確了教學工作各個環節的要求與標準，使教學管理工作更加科學化、規范化、精細化。
加強對教學計劃執行情況的監督與檢查，定期審核各專業教學計劃的實施進度，確保教學任務按時、保質完成。通過教學檢查發現并糾正了部分課程教學內容與教學大綱不符、教學進度過快或過慢等問題，保障了教學秩序的穩定。
深化教學改革與創新
積極推動教學模式改革，大力倡導項目式教學、情境教學、理實一體化教學等先進教學方法在課堂中的應用。組織教師開展教學方法改革研討活動，分享成功經驗與案例，鼓勵教師結合專業特點和學生實際情況創新教學模式。本學年，我校多個專業課程在教學改革方面取得顯著成效，例如xx專業的xx課程采用項目式教學后，學生的學習積極性明顯提高，課程考核成績優秀率較上一學年提升了xx%。
加強信息化教學建設，推動信息技術與教育教學深度融合。組織教師參加信息化教學培訓，提高教師信息技術應用能力。本學年，我校教師在各級信息化教學大賽中屢獲佳績，共獲得xx項國家級獎項、xx項省級獎項，有力地促進了學校信息化教學水平的整體提升。
強化教學質量監控與評估
構建了全方位、多層次的教學質量監控體系，包括課堂教學巡查、學生評教、教師互評、教學督導聽課等環節。教學管理人員每周不定期對課堂教學進行巡查，及時發現和處理教學過程中的異常情況；每學期組織學生對任課教師進行網上評教，學生評教參與率達到xx%以上，評教結果作為教師教學質量考核的重要依據之一；成立了教學督導小組，由經驗豐富的骨干教師組成，定期深入課堂聽課，對教師的教學態度、教學方法、教學內容等進行全面評價，并提出改進意見和建議。通過教學質量監控體系的有效運行，本學年學校整體教學質量得到了顯著提升，學生對教學的滿意度達到了xx%。
二、師資隊伍建設工作
教師培訓與專業發展
制定了詳細的教師培訓計劃，根據教師的不同需求和專業發展階段，分層分類開展培訓工作。本學年共組織教師參加國家級培訓xx人次、省級培訓xx人次、企業實踐鍛煉xx人次，涵蓋了專業教學能力提升、課程開發、信息化教學技術應用、實踐技能培訓等多個方面。通過培訓，教師的教育教學理念得到更新，專業知識和技能水平得到顯著提高。
鼓勵教師開展教育教學研究和學術交流活動，支持教師參加各類學術會議、研討會和教學成果評選活動。本學年，我校教師共發表學術論文xx篇，其中在核心期刊發表xx篇；主持或參與各級教育教學改革研究項目xx項，其中省級以上項目xx項；獲得各級教學成果獎xx項，包括省級一等獎xx項、二等獎xx項。這些成績的取得，不僅提升了教師的學術水平和教學能力，也為學校贏得了良好的聲譽。
教師激勵機制建設
進一步完善了教師績效考核制度，將教學工作量、教學質量、科研成果、學生競賽指導成績、社會服務等納入績效考核指標體系，全面、客觀、公正地評價教師的工作業績。績效考核結果與教師的職稱評定、崗位晉升、績效工資發放等直接掛鉤，充分發揮了績效考核的激勵導向作用，激發了教師的工作積極性和創造性。
設立了多種教師獎勵項目，如優秀教師獎、教學名師獎、骨干教師獎、科研成果獎等，對在教學、科研、育人等方面表現突出的教師進行表彰和獎勵。本學年，共評選出優秀教師xx名、教學名師xx名、骨干教師xx名，并舉行了隆重的頒獎典禮，在全校范圍內營造了尊師重教、追求卓越的良好氛圍。
三、校企合作工作
拓展校企合作渠道與模式
積極與行業企業建立廣泛聯系，本學年新增校企合作單位xx家，使我校校企合作單位總數達到xx家。與多家知名企業簽訂了深度校企合作協議，開展了訂單式培養、現代學徒制試點、共建實訓基地、技術研發與服務等多種形式的合作項目。例如，與xx合作開展的訂單式培養項目，根據企業崗位需求專門制定人才培養方案，企業全程參與人才培養過程，實現了學校人才培養與企業用人需求的無縫對接。本學年共開設訂單班xx個，訂單班學生人數達到xx人，訂單班學生畢業后直接進入合作企業就業，就業質量高，企業滿意度達到了xx%。
探索建立校企命運共同體，推動校企雙方在人才培養、專業建設、課程開發、師資隊伍建設、技術創新等方面開展全方位合作。與xx等企業共同成立了專業建設指導委員會，定期召開會議，共同研討專業發展規劃、人才培養方案制定、課程體系構建等問題，使學校專業設置和人才培養更加貼近市場需求和企業實際。同時，鼓勵教師與企業技術人員開展產學研合作項目，共同攻克技術難題，促進科技成果轉化。本學年，我校教師與企業合作完成技術研發項目xx項，為企業創造經濟效益xx萬元，學校的社會服務能力得到了顯著提升。
加強學生實習就業管理與服務
完善了學生實習就業管理制度，規范了學生實習就業工作流程。加強對學生實習前的教育與培訓，使學生了解實習目的、意義、要求和安全注意事項，做好實習前的各項準備工作。在學生實習期間，建立了實習指導教師定期巡查制度和企業實習指導師傅評價制度，加強對學生實習過程的跟蹤管理與指導，及時解決學生實習過程中遇到的問題和困難。本學年，學生實習滿意度達到了xx%。
積極拓展學生就業渠道，加強與用人單位的溝通與聯系，廣泛收集就業信息，為學生提供豐富多樣的就業崗位選擇。舉辦了多場校園招聘會和企業專場招聘會，本學年共邀請xx家企業到校招聘，提供就業崗位xx余個，學生就業率達到了xx%，專業對口率達到了xx%。同時，加強對畢業生的就業跟蹤服務，建立畢業生就業信息庫，定期對畢業生就業情況進行回訪，了解畢業生工作情況和用人單位對畢業生的評價，為學校人才培養和教學改革提供參考依據。
四、存在的問題與不足
在教學管理方面，雖然教學制度不斷完善，教學質量監控體系逐步健全，但在教學過程中仍然存在個別教師教學方法陳舊、教學手段單一、課堂管理松散等問題，需要進一步加強對教師教學過程的精細化管理和指導，持續推動教學改革與創新。
在師資隊伍建設方面，盡管采取了一系列培訓和激勵措施，但高層次、高技能型人才仍然相對短缺，部分專業教師的實踐教學能力還有待進一步提高。需要進一步加大人才引進力度，拓寬人才引進渠道，同時加強對現有教師的實踐鍛煉和培養，打造一支結構合理、素質優良的師資隊伍。
在校企合作方面，雖然校企合作取得了一定成效，但校企合作的深度和廣度還不夠，部分合作項目還停留在表面層次，缺乏可持續發展的長效機制。需要進一步加強與企業的溝通與協商，探索建立更加緊密、深入、互利共贏的校企合作關系，推動校企合作向更高水平、更深層次發展。
五、改進措施與未來展望
針對教學管理中存在的問題，一是加強教師教學能力培訓，定期組織教師參加教學方法、教學手段、課堂管理等方面的'培訓與研討活動，邀請專家進行教學示范和指導；二是建立教學質量預警機制，對教學質量不達標的教師進行及時預警和幫扶，通過聽課、評課、教學反思等方式幫助教師改進教學；三是進一步完善教學質量評價體系，增加對教師教學過程性評價的比重，全面、客觀、公正地評價教師教學質量。
在師資隊伍建設方面，一是加大高層次人才引進力度，制定優惠政策，吸引更多具有博士學位、正高級職稱或高技能水平的人才加盟我校；二是加強與企業的深度合作，選派教師到企業掛職鍛煉，參與企業生產實踐和技術研發項目，提高教師的實踐教學能力和技術服務能力；三是建立教師發展中心，整合校內外培訓資源，為教師提供更加個性化、專業化的培訓與發展服務，促進教師專業成長。
為了進一步深化校企合作，一是建立校企合作定期溝通機制，加強與企業的互動交流，及時了解企業需求和行業發展動態，共同制定和調整合作計劃與方案；二是探索建立校企合作利益共享機制，通過共建產業學院、混合所有制二級學院等形式，實現校企雙方在人才培養、技術研發、社會服務等方面的利益共享與風險共擔，提高企業參與校企合作的積極性和主動性；三是加強對校企合作項目的跟蹤評估與管理，建立項目考核評價指標體系，確保合作項目的順利實施和取得實效，推動校企合作項目的可持續發展。
回顧過去一學年的工作，我在教學管理、師資隊伍建設和校企合作等方面取得了一些成績，但也深知存在許多不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷學習，不斷提高自身管理水平和業務能力，以更加飽滿的熱情、更加堅定的信心、更加務實的作風，為學校的發展貢獻自己的全部力量。我相信，在學校領導班子的堅強領導下，在全體教職工的共同努力下，我校一定能夠實現更高質量、更具特色的發展目標，為社會培養更多高素質的技術技能人才！
謝謝大家！
中職學校副校長述職述廉報告 8
大家好!本人被組織任聘為后勤副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學校后勤、德育、藝體、安全、衛生、綜合治理等工作。身為副校長副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學校后勤、德育、藝體20xx—20xx年度仙榮教學點總務與由于我校學生少，班級數少，教師少，任務重，因而本人兼任兩項管理工作、堅持做好后勤常規工作，開學初，領回課本，購好教學辦公用品，確保教學質量。
本人一年來，在黨的教育路線指引下，做了一些該做的后勤工作。為了搞好后勤工作，保證學校的教育教學工作順利地開展，我具體抓如下幾項工作。
一、開學前，重點抓好課桌椅的配備工作。
我根據今年在校學生人數配備，當配備不足時，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學大樓的教室、黑板，采購教師用的各種教學用具用品，完善教學設備，并做好安排人員報名、收費等工作，使學校的開學工作順利地開展。
二、開學初，抓緊制訂各項規章制度。
在后勤工作方面有《行政領導工作職責》、《師生員工的考勤制度》、《學校財物管理制度》、《學生的住宿管理制度》、《學生的食堂、攤點管理制度》、《學生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。
三、根據學校的工作進程，針對性地配合學校領導班子對學校教育教學工作的管理。
一至二周認真做好新生的入學教育工作，對基礎較好的班級做好提高鞏固工作，發揮這些班級在學校各項工作中骨干帶頭作用。對基礎較差的班級，加強力量，認真抓好，嚴防出亂班。之后抓學風，通過多種途徑對學生進行學習目的教育，培養學生良好的學習習慣和堅韌的學習品質。
四、加強對師生生活的管理。
開學初，先做好住校生住宿和開膳的安排，之后做好學生的食堂、攤點管理工作，嚴格要求食堂、攤點要做好飲食衛生，食堂環境衛生始終要保持干凈，校領導經常深入食堂檢查監督，發現問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴建，此刻基本上滿足師生的需要。目前干旱季節，師生的用水緊缺，我們嚴禁他人從井里抽水，如果發現從嚴處理。為了方便師生用水，我們在大井上面建筑一個水池，并安排人員每一天從大井里抽水放進池里供師生利用，解決了師生的實際困難。
五、抓校園環境整治工作。
校園環境的整治與美化十分重要，校園環境優美，空氣清新陽光充足，清凈整潔，師生能以簡單愉快的情緒學習、工作。因此，我們在環境整治中，把學校整個環境衛生區劃分包干給各班，嚴格要求各班始終要保持干凈。規定總務處每周三檢查一次，好的表揚，不好的批評，并強調及時搞好。年終總評，并把總評結果列為政績考核資料。我們還按規劃整治學校的場地，體育運動場，種樹、種花、種果，綠化學校環境。
六、加強衛生安全工作。
為了做好學校的`衛生安全工作，我對學校的飲食衛生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂，以及學校周邊的小炒小賣。還深入教室、實驗室、圖書室、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設施。并嚴格要求學生食堂、小賣部的攤點要提高安全警惕，嚴把購菜關等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，通過健康常識課等途徑對全體學生進行飲食衛生和預防食物中毒常識教育，提高學生自我防范潛力，確保學生健康成長。
七、加強對住校生的管理。
為了做好對住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學校領導還經常深入學生宿舍檢查監督，嚴格管理，不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧嘩，擾亂他人休息;不許損壞學校的門窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發現從嚴處理。
中職學校副校長述職述廉報告 9
過去的一年,是我校全面貫徹黨的教育方針，不斷深化進教育教學改革，全體師生上下同心，艱苦奮斗，銳意進取，教育教學取得豐碩成果，各項工作充滿生機活力的一年。作為東橋中學分管學校德育、安全保衛、體育藝術、學生會、團隊等工作副校長，現將一年來的思想、工作和學習的情況向各位代表作匯報如下:
立足崗位，踏實工作。作為一名人民教師，我能夠自覺與全體教師一起嚴格按照學校的教育教學常規制度從事日常教育教學工作：認真備課，寫教案、批改作業，聽課教研.深入教師生活，和教師們同甘共苦。在這一年中，在完成好日常教學工作的同時，我還十分注意總結教育教學心得，積極探索適應我校學生實際的教學工作新方法。作為學校的一名行政干部，我能在工作中嚴格履行本職工作職責。我能夠認真全面貫徹黨的教育方針，落實上級指示精神，服從吳躍新校長和張響弟書記的領導。作為一名分管學校德育、安全、團隊、學生會和學校文藝工作的行政同志，我能與各部門同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開展各項工作。與政治處同志一起強化對學生理想、道德、紀律、安全、法制教育，加強對學生文明行為習慣的養成教育，注意學生的身心健康安全發展。一年以來學校沒有發生重大的違紀事件和重大的人身傷亡事故，是我和全體政教處同志努力的結果，也是全體教職員工努力的結果。本學年還積極參與并成功地組織開展學校第二十七屆田徑運動會，組織開展了各年段男生籃球比賽，各個年段的跳繩比賽、象棋比賽；組織開展了家長學校的學習活動，受到縣關工委領導好品；組織了學校的學生音樂周、十佳小歌手活動；召開班主任工作研討會和經驗交流會；學校的音樂美術教育教學工作取得了許多項榮譽，在福州市的美術比賽中獲得了一、二、三獎，在閩清縣音樂比賽中獲得了第三名；學校團支部在書記張金燕老師開展各種有益活動，學生會自治組織參與學校的各項管理，團員互助組織；學校學生會、少先隊在許熒涓老師的`主持下也開展了讀書、書法、等許多積極有益的文體活動，開展了出�？荣悾岣吡朔ㄖ�、愛國、集體主義等教育宣傳。經過全體師生的共同努力，校園中師生的道德、紀律觀念有了較大地提高，校園中的好人好事正日益增多。學校良好的班風校風得到了進一步鞏固和發展，獲得了社會的好評。經過大家努力去年獲得了縣德育工作先進單位、縣平安校園工作先進單位、通過了平安校園的驗收、縣綜合評估先進單位。
在完成上述工作的基礎上，作為學校行政集體中的一員，我還以認真的態度完成好每一次的行政值班工作，處理好日常行政事務，堅持每天到校園的各個地方轉一圈，保證校園的安全。經常下班，幫助班主任老師根據各班的實際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。雖然只盡了微薄之力，自身還存在著很多不足和缺點，素質和能力也離黨的要求和上級領導的期望很遠。
一、在工作中理應走群眾的前頭，在與同志的交往中更應熱情關心，照顧別人。同時領導的藝術，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，因此盡管自己的出發點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結果，而忽視了事情的發展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。有時，個別同志存在這樣那樣的缺點和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場合，不注重批評的語氣語調，直言不諱，追根究底，缺少引導與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個同志的工作熱情。
二、工作的力度不夠，所分管的工作干得不夠出色。
三、教學上成績不夠突出，教學方法有待進一步提高。
今后我將更加努力地學習和工作，決不辜負各級領導的殷切期望。以上匯報懇請領導批評指正。
中職學校副校長述職述廉報告 10
時光荏苒，轉眼又是一眼，回顧一年的工作，有喜有憂，有樂有苦，既有收獲，也須反省。
在學習與反省中穩步前進
一、樹立全局意識，學習整體謀劃。
在副校長的崗位上整兩年，對自己的崗位認知也在不斷清晰。作為一名副校長，我應該樹立全局意識，善于觀察反思與整體規劃。而這樣的意識和能力我還不完全具備。
上一學期開學的第二個月，我們迎接了區教師發展中心和基教科的聯合調研。這一天，調研組、全體教師都緊張而忙碌。調研中也發現了平時我們不易發現和沒有足夠重視的問題。調研反饋的建議使我們自責和清醒，在教學管理中我們應該規范和細化整改的地方還有很多。嚴峻的評估形勢，沉重的質量壓力倒逼著我們必須在常規管理和質量提升上作更為細致的謀劃。
這一學期，我們形成了學校一日教學常規巡查的試行方案，方案的出臺源于校長室每位校長的大力支持，凝聚著教導處各位成員的共同智慧，得到了老師們的很多理解和支持。有句軍歌這樣唱：“紀律中有你，紀律中有我，紀律中有無窮的戰斗力！”細化規范，人人遵守，常規管理才能落到實處，我們的團隊戰斗力也會更強。
二、加強自我修養，提升課程領導力。
今年，分管工作和領域增多了，對我也提出了更高的要求，原有的知識儲備和管理方式已捉襟見肘。夏校和趙校是我工作中的導師，和他們商議探討工作，能得到方向性的指引，受益匪淺。
在跟崗培訓中，我也向兄弟學校的分管校長學習管理經驗，和他們的中層管理人員進行對話，討教提升學業質量，增強德育實效、促進隊伍建設的方法。遠程研訓平臺中各位校長的辦學理念和舉措也給了我很多靈感。
20xx年我加入了xx名校長工作室，認真地參與每一次活動，閱讀了《課程的力量》《誰來決定我們學校的課程》等專著，將其間的點滴思考記錄下來。我會同教科室一起梳理起學校課程建設方向，搭建厚實課程的新框架，修訂完善蠶桑校本課程，將自設課程的理念引入到愛閱讀的校本課程中來。對社團活動課程的內容和評價方式進行了調整。一年的實踐雖然成果并不顯著，但有軌跡有記錄同樣令人欣喜。
三、搭建成長平臺，促進教師專業發展。
在區近兩年的優質課、課堂教學能力評比中，我們西片出線的選手寥寥無幾，也曾有過放棄的念頭。但反省我們的消極想法是錯誤的。沒有出線，說明我們與城區學校的差距的確存在。但差距存在并不等于我們就不要進步，我們必須要有自我發展的意識，不能放棄自我成長的每一次機會。在以后的優質課及各級微課評比中，我們始終認真對待，賽前教導處協同參賽老師反復推敲參賽細節，精心準備教學預案，制作視頻課件，尋求名師指導，扎實進行實戰模擬。在參賽的歷練中，雖然沒有收獲獎次，但我們的老師得到了實實在在的提升。
我們鼓勵年輕老師申報鄉村教師培育站，使他們在培育站的學習中零距離聆聽名師指導，開拓自己的教育視野。我們召開班主任例會，加強溝通，交流經驗，互助成長。
作為厚小的一員，在和大家朝夕相處中，我常常被老師們工作時的細致、用心、執著深深感動。這樣的感動應該讓每一位老師都看到、聽到、感受到。因此，我們舉辦了厚實微講堂。讓身邊的老師來和大家分享一下他們的教學方法，講一講他們的帶班經驗，讓正能量的引領激發我們更多的工作熱情。
老師們平時的工作很忙，除了校本研修的時間，擠出大塊的時間也不大可能。教科室制定了教師讀書計劃，在備課群里給大家推薦一點閱讀內容、教學資源，讓我們在微閱讀中能得到一點收益，成為心靈充實的人。
四、在尊重和信任中攜手同行
身為副校長，左邊是老大，右邊是老二。坐在他們的隔壁，我知道老大每天要處理多少件煩心事、糟心事，默默承擔整個學校的重量。老二每天要頻繁地穿梭于教室與辦公室之間，處理一樁樁安全事務、后勤事務，與熊孩子斗智斗勇。每天路過中層辦公室，中層們既要緊抓教學不放松，又要擔負起自己的條線責任，想盡辦法完成各項任務。走過每間教室，眼見我們的老師們課務多，事務雜，每天忙忙碌碌不停歇，既操心又勞累。大家忙起來發幾句牢騷，我都很理解。
工作中依靠的是學校團隊的每一個成員，大家步調一致才能走得快走得遠。有時相互配合出了一點小問題，就簡單溝通一下；工作遺忘了，善意地提醒一下；遇到難題，經常會請大家幫我出出主意。雖然有時剛性的`制度我不會讓步，但內心是理解大家，愿意在適當的時候為大家考慮一下。
我常常換位思考，反思自己工作中的疏漏和問題，結合大家的'想法來進行適當調整。一年來，做的都是細細碎碎的日常工作，沒有值得一提的內容。每一項工作的落實依靠的是校長們的大力支持，中層們的共同努力和老師們的相互配合，千言萬語匯成一句話：感謝大家一年來的支持和信任，感謝大家的理解和配合。來到厚小一年半，工作中有些問題考慮得不細致、不全面，安排得不合理，處理得不恰當，衷心希望大家諒解并能直言不諱地向我提出。
今年，我們學校被評為xx區體育特色學校，xx市依法治校示范學校的評選即將發文，我們也榜上有名。小小的榮譽見證了我們曾經的努力，我們深感欣慰。所有的夢想最終都有棲息的港灣，所有的付出早晚都有回報，如果它還沒來，我想，那是它還在出發的路上。
中職學校副校長述職述廉報告 11
大家好！不知不覺間，我擔任xx中學副校長已有一年半，具體分管學校德育、安全衛生、學生管理、宿舍管理等工作。身為學校領導，工作之余，我努力學習黨的教育方針及各種教育理論。用全新的教育教學理念來充實自己，努力提高自身教育理論素養。在業務學習中，不斷提高自己的專業素養，提高自身的工作能力和管理水平。
近年來，我以高度的事業心和責任心來抓好德育、安全工作，確保學校教育教學工作的正常運轉。我的工作原則是“干工作就必須做到精細化、高標準、嚴要求”，日常工作以獎勵機制為主，及時激發教師團隊精神，從而高標準完成德育、安全工作。為了學校的生存、發展努力工作，為了學生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來的工作總結如下：
1、努力學習，提高認識和見解
隨著社會的不斷發展，作為一名學校領導，就必須始終站在社會發展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會形勢的發展。我每天堅持網上瀏覽新聞、教育動態，不斷學習學校管理方面的'業務知識，提高對教育的認識和個人品德修養，不斷提高自身的判斷能力和管理能力。這些都為我更新教育理念、加快德育創新提供了扎實的基礎。工作中，我堅信：“身正為范”，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展。
2、建立有效的德育機制。
把德育工作落到實處健全德育領導機構，加強班主任隊伍建設，為了及時方便的與班主任溝通，我們建立了“班主任微信群”，簡潔高效的完成各項交流工作。對于學校管理中的共性問題及時召開班主任經驗交流會，以使問題在最短時間內完成。建立德育長效機制，注重活動育人。開學后通過班會和級部活動先后舉行了校園文明語言教育、環境衛生教育、愛校愛家教育、安全人生教育以及學生個人行為習慣的養成教育等，緊緊圍繞“養成教育”這根主線，狠抓學生常規管理，養成良好習慣。
開學之初，政教處就下發試行了政教、后勤管理制度，特別是界河中學學生在校一日常規、政教處一日工作常規等的印發，做為班主任工作和學校德育工作的導向，學期初及時制定德育工作規劃和政教處工作計劃。按德育工作目標層層分解、層層落實，各項檢查內容及時公布，認真做到每日公布、每周小結、每月匯總，學期末總評獎勵，加強德育管理，提高德育工作效率，培養一支敬業負責、工作認真、團結互助的班主任德育隊伍，不斷加強班主任隊伍建設，挖掘典型，鼓勵創新，完善管理制度。通過研究和探討，根據實際情況，不斷調整工作要求，使班級考核和班主任工作既有機結合，又有所區別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任在工作中充分發揮個體作用，積極開展工作。
3、加強學校安全管理，完善安全管理機制。
校園安全無成績，有的只是無窮的責任。這是我分管德育工作以來的深切體會。師生的安全大于天，校園安全工作是學校各項工作的重中之重，始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。每日堅持巡查校內各個地方，發現問題，及時解決。不斷充實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管理，努力做到：外來人員進出嚴格把關；學校24小時有人值班；教職工出校嚴格登記；每月對學校的`安全設施進行檢查；同時加強與派出所、消防隊和疾控中心等校外力量的合作，基本上形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保學校無重大安全事故的發生。在我們全體教職工的共同努力下，我校在上學年被評為滕州市德育示范學校，棗莊市平安和諧校園復評順利通過。
總之，目前學校各項工作都充滿生機和活力，這些成績的取得是全體教職工團結一心、扎實苦干的結果。我們也清醒地看到，學校發展過程中還存在著許多問題和不足。但隨著學校和時代的發展，我們工作的不斷調整，更有上級領導的正確領導和大力支持，依靠廣大教職工的共同努力，我校的各項工作一定會更上臺階。而我更應該在校長的不斷指導下，干好本職工作，自覺堅持知行統一的原則，以身作則，努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念，又能勇于實踐的教育管理專家。用自己不懈的追求對領導的信任、同事的幫助做出最好的回報。
中職學校副校長述職述廉報告 12
本人擔任副校長，分管德育和安全工作。一年多以來，在校園所有教師和職工的關心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應了校園的各項工作。新的工作崗位和新的工作環境，對于我來說都是挑戰，應對管理上的諸多困難，我沒有叫苦叫累，而是不斷摸索、實踐，不斷總結、求實，用自己全身心投入的工作作風，盡心盡職的工作態度，克服了工作上碰到的種.種困難。
在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領導的關心，緊密依靠老師們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會有一份收獲。當然，新的工作對于我來說，只是剛剛起步，由于潛力和經驗的不足，工作中也還存在許多有待改善之處�，F將一年工作總結如下：
一、加強學習，聯系實際，提高認識
教師是一門終身學習的職業。社會在不斷發展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領導和德育工作者，務必始終站在社會發展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發展。因此，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養，提高管理潛力。
在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創新帶給了扎實的基礎。
二、加強管理，提高工作效率
1、加強德育管理，健全德育機制。
1)加強德育隊伍建設。
德育工作的順利開展，最重要的是培養一支有敬業精神、潛力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創新。
一年來，我和政教處的同志一起以經驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時，也通過加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料，來提高他們對德育工作的認識和工作職責心，鼓勵班主任、年級組長發現問題，大膽創新，互相學習，取長補短。通過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。
作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了校園德育工作領導小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討校園近期工作，研究學生發展狀況。
2)完善管理制度。
通過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余。明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調整了各項考核資料，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區別，從必須程度上促進了班主任工作的職責心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。
同時，在管理制度上，充分利用網絡管理，發揮年級組的作用，大膽放心地發動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據本年級的狀況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的`工作計劃，使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上，充分發揮了個體作用和主動性，用心開展工作，構成了各個年級的工作特色。
3)加強“德育團”建設。
“德育團”工作是我校德育工作中的一個閃光點，對于我來說，如何深層次的挖掘“德育團”工作的內涵，使之更加完善，更好的為校園的教育帶給幫忙，是我這一年的工作目標之一。我通過細化“德育團”成員的工作職責，建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法，進一步加強德育團工作的有效、有序管理。在上學年，我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實施了雙向選取的`組合方式，大大促進了教師參與德育工作的積極性和主動性。
4)開展各項教育活動。
德育工作更多的是要通過活動來體現。一年多來，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導，開展了一系列的教育活動。民族精神教育展示活動、第14屆校園藝術科技節、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會比賽等，均受到了各界的一致好評。同時，經過仔細研究，用心申報，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點校園。
5)構建全員德育機制。
拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。在校內，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設，學生通過自主管理委員會，能基本參與到校園的管理�！暗掠龍F”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設，通過數次的家委會會議，完善了《封浜中學學生家庭行為準則》和《封浜中學學生家長行為準則》，并付諸于實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。
這一項工作得到了區人大和區領導的一致好評。在社區，著重加強了德育基地的挖掘和建設，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐活動，與南翔消防站在開展實踐活動的同時，也建立了學生活動基地的關系。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發展。
2、加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和校園總務部門的支持下，我通過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管理，做到：人員進出嚴格把關。校園24小時有人值班。每月對校園的安全設施進行檢查。校園各項管理措施嚴格到位。校園安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系，基本構成了校園安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了校園無重大安全事故的發生。
三、以身作則，率先示范，提高效率
(1)嚴格要求自己，以身作則
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有潛力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。我堅持每一天七點以前到校，五點半以后離校。每一天到校園，我先在校園內走一遍，了解學生動態，巡視校園環境，了解教師工作狀況，發現問題，及時解決，防微杜漸。
在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見到垃圾，自己彎下腰，先撿。望見學生、教師，自己先微笑點頭問好。我只期望通過自己的行動，用自身的素質去影響學生，樹立正確的行為規范，也期望有更多的教師能主動地參與到學生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協力，才能把校園的德育工作做細、做實、做好。由于共同的努力，學生的行為規范、校園的校風一向得到各級領導和社會的好評。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，校園先后獲得了“嘉定區健康促進校園”、“上海市民族精神試點校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱號。
從校園已取得的成就來看，要做好德育工作，就離不開德育科研，一年中，在老校長的指導下，我先后申報了“十三五”期間嘉定區德育科研重點攻關課題子課題《中學誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發展德育模式的實踐與研究》，并撰寫了區級重點課題《建立全員德育機制的研究》的開題報告。
雖然擔任行政干部，但我從沒忘記自己是一名英語教師，把自己的知識教與學生是我的本職工作。我個性注重在英語教學中結合教學資料，滲透德育教學。為了做到教學、管理兩不誤，我每一天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學質量，我堅持備新課，出練習，批作業，有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學生進行輔導。一年中，我連續擔任兩屆初三的教學工作，在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語教學一向名列區倒數幾位的落后局面。
(2)謙虛嚴謹，尋找不足
盡管目前工作開展比較順利，但我明白作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在很多方面我還需改善。首先應加強理論學習，提高自己的思想認識。其次，工作態度還應謙虛謹慎，善于聽取他人意見。另外，工作方法上要不斷累積經驗，使自己迅速成為一名優秀的干部。我相信，在大家的熱心幫忙和支持下，我必須會把工作做得更好，必須會為封中的新發展做出自己應有的貢獻!
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