中學校長試用期滿轉正述職報告

時間：2025-01-22 16:19:47 晶敏述職報告我要投稿

相關推薦

中學校長試用期滿轉正述職報告（精選19篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回顧這段時間的工作，我們取得了不錯的成績，為此要做好述職報告。我們該怎么去寫述職報告呢？下面的精彩內容是小編精心整理的中學校長試用期滿轉正述職報告（精選19篇），歡迎閱讀與收藏。

中學校長試用期滿轉正述職報告（精選19篇）

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 1

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　校長的領導并不是決定孩子能否取得進步的最關鍵因素，最關鍵的因素是課堂教學的質量。——題記

　　一年來，我努力學習，盡量以教育教學理念武裝自己，努力提高自身素養，以便勝任本職工作。現將本人一年來的工作簡述如下：

　　一、落實教學常規，努力提高教育質量

　　我以強烈的事業心、責任心力抓業務工作，使學校教育教學常規工作運作正常；堅持原則，出以公心，調配各科任課老師，配合校長建立正常教育教學秩序。

　　（一）抓畢業班教學工作，確保畢業班的教學質量

　　畢業班常規工作是關鍵，我們認真分析現狀，總結經驗，找準差距；開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學質量。

　　1、明確目標。結合學生實際，確保各個層次的學生都能實現目標。教育不能只面向少數學生，也不能只面向多數學生，而要面向每一個學生。為此，我們注意培養“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉化后進生，爭取大面積提升學生成績。

　　2、開好學科教研會。主要內容是：研究教法，分析中考情況，明確學科中考目標，交流復習經驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實轉化后進生措施。

　　3、重視實驗教學和體育教學。2010年中考理化實驗操作人均分9.58分（滿分10分），位列全市前茅。重視體育課教學，強化學生考試項目的訓練，全面提高體育課教學質量，確保了2010年中考體育考試質量的提高，中考體育人均分37.47分（滿分40分）。

　　4、為增強質量意識，強化事業心和責任感，全面完成畢業班質量目標，我們召開了若干會議：畢業班領導小組、全體教師質量分析、初三班主任、綜合素質評價、拔尖學生會議、三類臨界生會議、后進生會議。

　　（二）做好教研、學習、培訓指導工作

　　打造高素質的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著“提高教師素質，提高教育質量”的兩大目標，加強教師隊伍建設。

　　1、嚴格要求老師業務學習制度化（每周指定時間內容、要求）。我們用新觀念、新理念去渲染、以互動精神接納吸收新知、改造更新知識結構、努力塑造作風正、業務精、敬業精神強的教師隊伍。

　　2、制定教師的培訓計劃，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓，提高專業水平。我們不片面理解學校只是為了學生的發展，而認為教師發展能更好地促進學生發展；放棄教師發展而追求學生發展，最終學生的發展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強校內校外培訓，潛移默化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程改革，轉變教育觀念，更新教育思想。

　　3、教而不研則淺，研而不教則空。為此，我們加強集體備課，突出針對性，以學生為本，既有重點、難點，又有教法和學法，既有切實可行的計劃，又有分類指導和知識落實方案。我們精選學習資料，擬好分類學習計劃，訓練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。

　　4、通過開展公開課、示范課、優質課等展示教師課堂教學能力。如一幫一師徒結對考核，并隨時檢查落實情況。我們關注青年教師的.提高與發展，組織跟蹤聽課。

　　5、社會、家長、學生關注的是學校的教育質量，如果沒有了教育教學質量，長此以往就會沒有了學校。我們不斷探索教學規律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學模式。我們以教科研為先導，以培養高素質的學生為重點，開展各項工作。我們從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養的質量。

　　（三）認真抓好檢查考核工作

　　我們將教學質量管理作為學校管理的核心，對影響教與學的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。例如教案、作業、聽課本的檢查，努力做到客觀、量化；嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，并且實行動態管理，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見，促進了我校教學質量不斷提高。學校現在埋頭鉆研致力于教學研究的多了，沉下身去搞課堂教學的多了，敬業、樂業的良好的教學風氣業已形成。

　　二、一年中我個人做了以下幾件事

　　我清醒地意識到如果我們的辦學理念和行為跟不上時代的要求，那么學校將不能持續發展。我深知要真正做到管理育人，服務育人，就得從廣大教師的利益出發，去維護好他們的權利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環境，順人心，通人氣，調動教師工作的熱情和創造力。為此，我努力做到：

　　（一）努力學習

　　我認為時時是學習之時，處處是學習之處，事事是學習之事。我向真正有學問的人學習，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈讀關于教育學、心理學以及教學論等方面的著作，養成翻閱各種教育雜志的習慣，吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，能夠緊跟教育發展形勢，學習新思想、新觀念，掌握教育的動態發展。在學習中，我把讀書跟自己的實際聯系起來，不斷校正自己，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知。

　　（二）積極實踐

　　我親臨教學一線，掌握手情況。每天堅持至少巡查校園一到兩次。本學年，深入課堂，堅持聽課，了解掌握教學動態。監控各年級教學質量，重點抓好初三畢業班的教學工作。

　　盡管只帶一個班，用于備課和本專業課的學習的時間每天平均不少于2小時，試卷全自己出。我認為教師的真正本領，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來。我一直相信：自己教給學生的和學生教給自己的同樣多！

　　三、不足與思考

　　過去的工作在上級教育主管部門的正確領導和關懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，我的工作還存在以下一些問題。

　　1、關心教師的生活、學習等方面還不夠具體、細致。對部分或態度問題或能力問題工作做得不夠好的老師，我干著急沒辦法，沒有使他們真正發揮應有的作用。

　　2、面對面指導工作的能力欠缺。如聽課后，沒有與老師及時交換意見，聽而不評，失去了聽課的意義。對年級組長、班主任如何抓教學質量指導太少。調動教研組長的積極性、開好老師滿意的教學質量分析會、改進教學管理等方面也有待加強。

　　新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過去的自己，以樸素的感情，調整自己的心態；以奉獻的精神，從事崇高的事業；以深情的投入，展現個人的水平；以不斷的追求，提升自身的價值，努力為學校發展而盡職盡責。

　　新的一年里，讓我們努力做到：校園里每個人都是重要的，所有的人都應該得到發展，人人都有一份愛。關愛每個人生命的成長，重視每個個體的存在，人人都得到尊重。師生是朋友，是知己，大家同心、同行、同樂。人人機會均等，人人爭取機會，人人創造機會；人人都有所追求。走入每個人的心靈，點燃師生的發現之火、探索之火、創新之火，人人都體驗歡樂和成功。讓我們寬容每一個過失，期待每一點進步，欣賞每一個閃光點，贊許每一點成功。鼓勵，鼓勵，再鼓勵；等待，等待，再等待。

　　以上如有不妥，請各位領導、同志們提出批評意見！謝謝大家！

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 2

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　一年來，我校全體教職工牢記使命，奮力開拓，辦學條件顯著改善，教學改革成果豐碩，名師工程初見成效，優生培養效果顯著，辦學影響與日俱增，教學質量不斷攀升。今年中考再傳捷報，張東亞同學到達千分以上，我校也成為我市突破千分大關的四所鄉鎮中學之一，優生率、錄取率再次位居我市先進行列，贏得上級領導和社會各界的高度贊譽。現就我校主要工作匯報如下：

　　一、深化改革提升教學質量

　　我校高揚課改大旗，精心謀劃，扎實推進，嚴格落實日巡課、領導干部包級部、導學案審編、主題教研、網上交流、師生周反思等制度；通過“四課”活動推進課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領路子，上達標課規范路子，上提高課升華路子，促進了教師課堂教學水平的整體提升。在今年的市教研室教學視導中，我校教師的課堂教學受到高度評價，有多名教師被市教研室推薦為課改先進典型。

　　同時，在學生中開展“學習之星”擂臺挑戰賽，開展星級學習小組、星級班級評選活動，濃厚了“比學趕幫超”的學習氛圍；實行教師優生承包職責制，因材施教，細化培養；考前聘請心理專家對學生輔導減壓增效；雙休日、寒暑假期間，通過學習指導手冊、電話、網絡構建“虛擬課堂”，加強學習指導；通過“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式，密切村校、家校聯系，凝聚教育合力。

　　二、內外兼修提升發展內涵

　　我校以規范化建立和均衡化驗收為契機，先后投入80多萬元，對校園進行了硬化、綠化；高標準配備了功能室內部設施和儀器；增添、置換了高清攝像頭，實現校園及周邊地區全覆蓋；實施了宿舍樓改造加固工程，家屬院、小區拆遷和旱廁改造工程，并對部分路面進行了硬化；完成了純凈水進校園工程；成功申報了國家級少年宮建設項目。整潔高雅、規范安全的校園環境已初步構成，學生舒心，家長省心，政府放心。

　　在抓好硬件建設的同時，我們科學規劃，精細管理，提高運轉效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著，被推薦在“泰安市中小學校園安全管理培訓會”上作經驗介紹。科學合理的.校園布局，不斷優化的校園環境，為我們農村孩子享受優質教育創造了良好條件。

　　三、搭建平臺提升師生素養

　　我校逐年加大資金投入，主動聯系名校，開展學習交流活動。先后組織教師赴山大附中、青島二十四中、河北唐山岔河中學、濰坊廣文中學等名校駐點學習。另外，我們還創新校本培訓思路，用心追隨教育新理念，一方面邀請教科所王文濤主任、儀陽教研室紀成濤主任、李永民主任等我市名師到我校開展專題講座；另一方面，深挖內部潛力，組織學有所長的老師開展“微培訓”活動。春風化雨，潤物有聲。今年，我校三名教師獲泰安市優質課一等獎，孔凡鵬老師被吸納為肥城市名師工作室成員，肖磊老師被推薦參加山東省優質課評選；老師們累計在《山東教育》《語文報》《新課程》等核心教育報刊發表論文五十多篇，參編書籍三部。

　　我校通過豐富多彩的社團活動，提升學生素養，拓展學生潛力。目前我校已組建了30多個社團，并提出了“社團活動課程化，課程實施社團化”實施策略，為學生成長、成才搭建了良好的平臺，收獲豐碩。在“第十五屆世界華人學生作文大賽”中，劉萬同學在27個國家和地區的700多萬華人參賽學生中脫穎而出，榮獲特等獎，中央電視臺進行了專題報道；在第十屆“全國宋慶齡少年兒童發明獎”大賽中，黃令昊同學榮獲銅獎；在“第29屆泰安市青少年學科創新大賽”中，我校參賽學生均獲獎；在泰安市“第五屆航模大賽”中，參賽學生全部獲獎，均獲中考加分獎勵，獲獎比例居肥城市鄉鎮學校之首；在數理化學科潛力競賽、小實驗家活動中，我校成績斐然。

　　成績已成過去，應對我市深化教育教學改革的新機遇、新挑戰，我們深感任重道遠。在新的一學年里，我們將以“陽光校園”建設為核心，精心打磨以人為本、民主高效的“陽光課堂”，精心編寫豐富多元、潤澤心靈的“陽光課程”，精心鍛造品德高尚、業務精湛的“陽光教師”，精心培育品學兼優、朝氣蓬勃的“陽光學子”，努力開拓學校發展的新局面。

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 3

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　在縣教育局的正確領導和親切關懷下，充分發揮領導班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，以科學發展觀為指導，進一步改善辦學條件，強化民主管理，構建美麗校園，各方面工作均取得較好成績，得到了到上級的肯定和社會各界的贊譽。作為校長，我倍感欣慰。現在就我一年來的工作情況向領導匯報如下：

　　一、辦學理念與目標

　　我校的辦學理念是：質量立校、管理立校、教改強校、人才名校。辦學目標是：高質量有特色創名校。因此，我校制訂了20xx-20xx學年度發展目標，使我校教育教學工作有方向。

　　二、注重隊伍建設，加強師德教育。

　　堅持人本管理，強化奉獻意識，致力為師生做實事，關心同志，熱愛學校，堅守崗位，在管理實踐中真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生，力爭做一個有智慧的管理者，我將領導班子的責任明確化，給每一位領導班子人員搭建了施展才華的舞臺。加強師德教育，嚴格師德考核，不斷提高教師的'道德素養。認真開展了“改作風、提效能、抓落實、促發展”主題活動、四項排查活動、走群眾路線調研座談活動。進一步統一教師的思想、規范行為，提升了境界、提高了認識和水平。

　　三、采取有效措施，全力落實規范辦學行為工作。

　　嚴格控制學生在校時間。積極開展豐富多彩的課外活動，每天安排大課間活動、胸貼背跑操和瘋狂英語活動，保證學生每天的體育活動時間。減輕學生課業負擔，控制學生作業量。嚴格執行國家和省頒布的課程計劃。堅持科學的評價觀。全面評價學生的發展，不以“分數”論英雄，不以學科成績作為評定學生的唯一標準，嚴格控制考試次數。

　　四、加大科研獎勵力度，調動教師積極性。

　　制定了學校教研計劃，各教研組計劃。組織公開課、實驗課，抓好每次教研活動。落實推門聽課制度，校長、教導主任采取隨機聽課的方式，監督檢查教師備課情況和上課質量。做好教研教改的總結與匯報工作。對教研教改突出者給予獎勵。

　　五、建立以學生自主學習為核心的導學案高效課堂模式。

　　我們以學習借鑒宜川、槐芽、杜郎口等名校經驗為切入點，不斷創新，建立了師生課堂模式、教育學生模式、學生自主學習模式、班級管理、班級文化等方面創新爭先的激勵機制，全面實施以學生自主、合作、探究學習為特征，以解放學生，培養學生主體意識為目標，全方位實施學生討論、交流、互動、質疑、展示和老師點撥、引導、幫助的課堂教學模式。并涌現出了一批優秀的高效課堂導學案教學標兵和自主管理優秀小組和個人。

　　六、教育經費的使用做到規范、透明、公開。

　　經費管理上嚴格執行財經紀律，規范財務管理制度，堅持民主、規范、節約的原則，建立了校務公開、收支公開、教代會審議制度，無違紀現象。對于貧困家庭學生減免學費，并且還有相應的補助，制定了師生一對一幫扶政策，大大減輕了農民負擔，從根本上杜絕了上不起學的現象。堅持勤儉節約，從而保證學校教育教學活動的正常開展。

　　七、不斷改善辦學條件，創造高雅、和諧的校園文化。

　　不斷完善物質文化設施，重新油漆了學校的所有門窗、墻裙和護欄，更換了部室的窗簾和教師宿舍的門簾，給實驗樓、教學樓、宿舍樓、食堂全部制作了新的標語及制度牌匾，添置了多處文化墻，新制作了12幅標語牌，修建了食堂、教學樓女兒墻及建身廣場，學校綠化、美化、亮化相映成趣，陶冶了學生的人文素養和人格品質，起到了潤物細無聲的效果。

　　八、認真做好學校安全和隱患工作。

　　學校制定了“學校安全教育活動方案”、“學校突發事件應急處理預案”。安排了安全巡查員。落實學校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環境安全等一系列安全管理責任制和責任追究制度，做到每天經常檢查，發現問題及時處理。利用校園廣播、板報、墻報、張貼宣傳標語、印發宣傳材料、致學生家長一封信、上安全教育課等形式，對全體師生進行安全常識宣傳和教育。

　　九、主要成績：

　　20xx-20xx學年度實驗班升學率，中考升學比率不斷提升。同時獲得20xx年度目標責任考核工作優秀單位；20xx年教科研工作優秀單位；獲得20xx年慶祝建黨92周年演講朗誦大賽二等獎。職教招生先進集體。

　　十、強化自我學習，提高自身素質

　　我每天堅持自覺讀書學習。主要是學習黨的方針政策、教育管理和教學理論、現代教育技術等，并在教育管理和教學指導中加以貫徹。通過理論聯系實際的學習，強化了我的競爭意識、責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術和創新精神，為做好學校的各項工作奠定了良好的思想基礎。

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 4

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　感謝大家在即將過去的一學年中對我的關心、支持和愛護，使我的各項工作得以順利開展。回顧一年來的學校生活，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。思來想去，我就從以下三方面向大家作一匯報：

　　一、老老實實做人。

　　不知從什么時候起，“老實”這個詞已經開始貶義化，已經成為“做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞。的確，隨著社會的發展，人們的價值觀也在發生變化。然而，與時代發展格格不入的是，我做人的信條就是“老老實實”。做個真實的人，無比輕松，其樂融融。我認為，老實人必須有這樣幾個特點：

　　（1）真誠。對周圍的人真誠。在我的眼中，老教師是我的長輩，青年教師是我的朋友，我常常為老師們取得優異的成績面感到由衷的高興。只要老師們有用得著我的地方，我總是竭盡所能、盡力而為。

　　（2）正直。老實的人絕不是無原則的人，要明辨是非，要始終堅持正確的立場。避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬那是“滑頭”干的事。因此，我常常告誡自己凡事要從出發，從老師利益出發，思考問題，要說真話。說違心的話是一件十分痛苦的事。

　　（3）執著。不人云亦云，不見風使舵，認準的事要堅持做下去。盡管我不想以這些觀點來要求老師們與我茍同，但是，我會按照這樣的標準努力做下去。

　　二、踏踏實實做事。

　　在完成任務上，我堅持做到：

　　（1）認認真真上課。課前做好充分準備，課堂上與學生平等交流，努力踐行新課程改革理念，不斷提高自己的教學水平。本著對每一位學生負責的精神，認真批改學生的作業。雖然因學校其它工作，許多課都落下了，增加了配班老師和同年級組教師的負擔，但我總是努力克服困難，保質保量地完成教學任務。因為我深深地懂得課堂是一個教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個老師驕傲的'事。

　　（2）實實在在評課。我深深把聽老師的課當成是一次學習交流的機會。聽課后，能實事求是提出自己的看法，真心與老師交流。評課時，多從建議的角度出發，避免“你好我好大家好”一團和氣式的評課，真正從有利于研討，有利于教改的角度看待問題。當然，我本身的教學水平也不高，發表意見常常不能切中關鍵之處，這還有待于今后不斷學習，不斷提高。

　　（3）兢兢業業履行職責。我總是以刻實求進的精神，認真對待領導交給的各項任務。從學校工作計劃的制訂到每周工作安排，從平時的日常管理到教職工的月考核工作等等，我都認真參與、積極實施，確保學校工作的有序推進。

　　三、平平淡淡生活。

　　平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對紛繁復雜、五彩繽紛的社會。我信奉這樣幾個字：“知足常樂”。轟轟烈烈的人生，固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕，但每個人在生活的舞臺上角色不同，每個人應該懂得什么樣的角色適合自己。我的現狀決定著我的生活應該是“平平淡淡”。平淡地對待名利，隨和、寬容地對待他人，對待學生，我覺得追求平凡和樸素，才是生活的真諦。一學年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強；看問題，始終感覺自己站的角度不高、視野不夠開闊；對現實的問題缺乏敏銳的洞察力，處理問題的方法不多、措施不力、成效不大；工作往往顯得粗糙、不夠細致等。懇請各位領導、老師、代表提出批評，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩健、更加出色！面對未來，我們攜手共進！

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 5

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　轉眼之間，我調任二中已經整整一個學期了。回顧這一學期的工作情況，自覺有成就也有不足，現就個人一學期以來的工作情況做以下匯報：

　　本學期，在教育中心和鎮中心校的指導下，帶領諸葛二中全體領導和廣大教師不懈努力，使學校在各個方面取得顯著成績。

　　一、強化安全教育，努力打造和諧校園

　　學校安全管理工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，大力推進隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規范化和科學化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環境。一學期來，學校未發生一起安全事故，為師生進行正常教育教學活動提供了保障。

　　二、以課改為抓手，促進教育教學全面發展。

　　根據工作計劃，結合我校實際情況，本期我校的課改工作主要以改變教師的課堂教學觀念，不斷提高教師課堂教學水平為目標展開，我們的工作主要體現在：

　　（1）組織召開課改工作意見交流會，統一教師課改思想，激發教師課改動力；

　　（2）重新學習太谷縣“24字課堂教學模式”中新授課、練習課、復習課及試卷講評課的上法，加深教師認識與理解，使教師能融會貫通，力爭融入課堂；

　　（3）扎實開展課改活動，不斷提高教師課堂教學水平。學校推行人人講授課改交流展示課活動，同學科教師參加聽評課，交流課改課的上法與經驗；

　　（4）在教育中心的倡導下，學校積極組織教師外出學習，派出3名教師遠赴山西太谷縣觀摩取經學習，并兩次組織骨干教師到周邊中學進行學習交流，探討課堂教學，交流將課改融入班級管理的經驗做法。

　　通過這些活動，進一步加深了教師對課改的認識，堅定了教師課改的態度，一定程度上提高了教師的上課水平，為我校下一步的課改工作的穩步提升奠定了基礎。

　　三、改善學校辦學條件，創設良好教育環境。

　　二中的學校辦學條件差，各項設施根本滿足不了正常的教育教學需求。在這一學期，我帶領班子成員共同謀劃學校發展前景并付諸行動，干工作踏踏實實，遇困難沖在教師們前面，與學校全體老師攜手共同努力，使學校的辦學條件有了很大改善。

　　1、平整了滿是荒草的操場，用渣土鋪設了跑道，鑲上了磚邊兒。在司馬村委的大力支持下，學校新硬化籃球場地2個，裝設了上級配備的體育鍛煉健身器材，為師生跑步、鍛煉提供了場所。同時平整了操場西側灌木叢，改善了校園視覺感受。硬化了南校門平臺，為學校下學期重開南門、師生出入相對安全做了鋪墊。

　　2、在區教育中心和鎮中心校的大力支持下，學校各個教室安裝了最先進的65”液晶屏班班通教學設備，實現了現代化多媒體教學。

　　記得初到二中，我在教育博客上發表的《能上跑道是一種“幸福”》一文中寫下這樣一句話：“在這里，能沿著跑道跑幾圈是一種奢望，能拿個籃球投個籃是一種奢求，就連上一節多媒體課，亦是一種‘奢侈’”。現如今，這些已經不是夢想，我們已經實現。而且，在上級領導的支持下，我們還裝配了最新型的計算機教室，安裝一體式電腦37臺，教學投影設備一套，接入高速10兆光纖網絡，可供各班學生上網、學習。

　　3、為了方便轄區孩子們的生活，同時也為了留住轄區生源，學校投資8000余元，開辦了學生餐廳。在學校領導班子和管理老師的努力下，學校餐廳干凈整潔，學生就餐井然有序，到目前已開辦2月有余，方便了學生生活，解決了家長后顧之憂。同時投資2000余元開設了學生宿舍，為離家較遠的西棘、西馬村兩個村子的學生提供了在校住宿條件。為了方便管理，學校也開始開展了寄宿生晚自習學習輔導，為在校學生提供了良好的學習環境。

　　四、加強德育教育管理，培養學生良好的行為及學習習慣。

　　本學期我們加強了學生行為習慣養成教育，強化常規管理，從學生文明用語、言行舉止等方面一點一滴進行教育。學校要求各班每周必須認真上好班會課，而班會課主要以學生德育教育為主，培養學生良好行為及學習習慣。經過一學期的努力，學生好的行為習慣正在逐步養成：課前在教室外玩耍的.學生越來越少，主動學習的學生越來越多；課堂上搗亂的學生越來越少，認真參與的學生越來越多；課后追打嬉戲的學生越來越少，主動復習主動發問的學生越來越多，能和老師探討問題的越來越多。學生之間互相尊重、互相幫助之風正在養成，同學們比文明、比學習、比努力、比勤奮的思想正在萌發、增長。

　　以上是本學期工作中所取得的一點微不足道的成績。同樣，工作中也有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內部管理，強化品牌意識，優化辦學環境，提高辦學質量，提升辦學層次，以推動學校事業更好更快發展，為二中的發展做出自己應有的貢獻。

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 6

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　你們冒雨來參加會議，聽取我的匯報，支持學校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感激！一年來，在鎮政府的大力支持下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在xx鎮中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作匯報如下：

　　一、加強自身學習養，提高自身素養。

　　一年來，我每一天堅持學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意為學校服務的思想信念，始終把科學發展作為自我行動的準則，時刻提醒自我，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。

　　在工作中，我嚴格要求自我，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自我理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以團體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自我的工作崗位上埋頭苦干。

　　二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。

　　學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。任職以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領導廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規范的學校管理體制，創立了團結面進的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。

　　首先，學校實行校級領導、中層領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事做，哪里有學生，哪里就有管理。

　　其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。

　　三是充實完善了《教職工考勤制度》、《xx鎮中教學質量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規范了升旗、放學、例會、坐班、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。

　　四是大力落實學生到校考勤制度，禮貌習慣養成準則、學生出入登記制度。

　　五是加強學生日常行為常規教育，課前宣誓，課后問好，規范了“兩操一活動”。

　　六是積極開展師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的學校文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自己管理，自己教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，構成了講禮貌樹新風的良好的學校景象。

　　三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。

　　教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。

　　為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件制作比賽，請優秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業績與教師個人利益結合起來，激發教師的工作積極性。

　　同時大力實施名師工程，鼓勵教師業務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高，針對教師隊伍實際，學校異常致力于堅持目標拉動、學習啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅動，從現有基礎出發，以“調整、培養、提高”為目標，把培養與使用、競爭與評優結合起來，拓展知識技能，提高內在素質，促使一大批優秀教師脫穎而出。

　　有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在省級、市級刊物上發表論文，有三位教師分別被評為縣級骨干教師和學科帶頭人，為學校的可持續發展打下了堅實的基礎。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。

　　一年來，xx鎮中領導班子民主和諧，團結奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業、奉獻、朝氣蓬勃，學生學業成績迅速提高，打破了教學成績處于低谷、徘徊不前的局面。20xx年中考中有43名學生到達縣一中分數線，創造了學校歷成績。

　　四、加強學校文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。

　　一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。

　　一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展夢想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發學生發展的內在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學等問題，研究對獨生子女、留守兒童的`教育方法，取得了良好的效果；

　　二是加強學生的養成教育。講禮貌、講禮貌、講衛生、守紀律，堅持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關門輕”；

　　三是以豐富多彩的學校文化生活為載體，文化育人、禮貌育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，學校內、樓道內張帖了學校發展規劃、教育教學理念、名人名言、日常行為規范等標語，規范和約束了教職工和學生行為；

　　四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是曹魚路，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈。所以，沒有出現大的安全事故，學校也被評為“交通安全禮貌”學校。

　　五是學校積極爭取資金，如期新建了國旗臺和兩個花園，正在維修改造學生宿舍樓維修床180多張，爭取三年內辦成寄宿制農村初級中學。目前學校更加整潔、布局更加合理、環境更加優美；

　　六是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發展新思路，積極參加社會公益事業，為災區捐款，搞好慈善一日捐活動，受到上級部門表揚。樹立了“我為人人，人人為我”的良好社會形象。

　　五、存在的問題：

　　1、個人領導藝術還有待提高，班子作風建設還有待進一步加強。

　　2、在教學工作上，常規管理有些細節待改善，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現。

　　3、部分教師住房急待維修，學生至今無專門宿舍，食堂面積狹小，嚴重制約了學校的進一步發展。

　　六、今后的奮斗目標

　　1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。

　　2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。

　　3、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

　　4、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保學校安全，創立平安學校。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發展。

　　5、爭取上級領導支持，集中財力物力，爭取2-3年建成標準化的學生宿舍、標準化的學生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農村初級中學。

　　總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在必須差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，盡自我的能力為學校發展做出應有的貢獻。為當地的教育發展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

　　多謝大家！

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 7

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　今天，我作為牛場中學校長在這里向各位老師做任職來的述職報告，我從聘任到這里是第一次向大家作述職。到學校來的時間還不長，開展的工作也還不多，更談不上做出好大的成績，但是，不管如何，短短的兩月多時間里，在當地黨委政府的關心下，在班子其他同志的大力配合下，在全體教職工的積極參與和支持下，我做了以下幾個方面的工作：

　　一、通過調查研究，堅定信心，提出了工作的思路，明確了工作目標，確立了工作的重心

　　今年八月中旬，我參加了縣的中學校長公開招聘，被聘到了牛場中學。在接受聘任的那一剎那間，我覺得接過的不是一本簡簡單單的聘書，而是一份沉沉甸甸的重擔，心情是很沉重的！

　　散會以后，我和有關的領導，特別是牛場出去的或者是牛場籍的領導及許多的同志在一起交談，他們給我介紹了牛場中學的許多情況的時候，我的心很亂。真的，老師們！都說這個地方如何如何的難管理，如何如何的爛，質量如何如何的差，教師是如何如何渙散，內部是如何如何的你敲我奪的，教師之間又是如何如何……所說的情況，聽了以后總是讓人望而生畏。但是，大家都是好心，都想讓我提前對這個地方有個了解。許多東西做到心中有數，為我的工作決策提供一些事實依據。但是聽了以后，我確實產生了畏懼、害怕、失望、猶豫、彷徨等等復雜的心理，在剛來上任的那個星期，我好幾個晚上睡不著覺，曾經產生跑回去向局領導自請辭退的想法。

　　在一種猶豫不決的心境下，忍著和周圍的家長接觸，和教師們接觸，就在這樣的接觸的交談之中，我漸漸找到了一種感覺，好像發現了什么？隱隱的覺得眾多的輿論之中有著一種很好的東西存在，就好像是在漫漫黃沙之中掩埋中黃金白玉一樣的寶貴的東西。我就這樣越來越覺得這里的情況還不很好，但這里的絕大部分教師是很好的，都有一顆期盼牛場中學能夠興旺發達的一種正氣，一種責任感和使命感。學校教育教學質量差的原因是多方面的。無論是生源的不足，還是學校管理歷史淵源的不良沉淀，無論是過去社會的干擾和沖擊，還是個別教師不盡力等諸多方面都存在著很大的問題。生源的不足和素質偏低，對整體質量的上升勢有制約作用的。學校管理的歷史淵源，十三年相繼換了十個校長，由此，十來任的班子在管理中客觀上就導致了管理的不延續性、一個制度還沒有執行完畢，還正在實施中，就轉入了下一任，再執行的力度上就欠缺了。使管理中的不足恰恰沉淀在一些教師的心理上打磨掉了積極進取的工作熱情。個別教師好像覺得自己是“十朝元老”，什么我都見過，什么都無所謂，我干與不干，干好干歹你校長要把咋做，就這樣不排出一些教師得過且過，茍且偷生。資金的使用安排上的不盡合理，導致教師的基本的福利待遇和應該得到的一些勞動所得不能滿足和拖欠，使教師感到心灰意冷，消極怠工。

　　從這些調查得知，我毫不客氣的說，教師的'工作責任心沒有得到激發的根本原因不在于教師。教師在于引導，學生在于管理。引導教師的根本在于關心教師，在于民主管理，在于人本化管理。教師是七情六欲的，是有知識有修養的，只要他思想上沒有較大的障礙，他咋說也要好好干工作的。如果絕大多數教師對學校管理都不滿意，那就是學校管理有問題；如果絕大多數教師對學校管理都沒有太大太多的不好意見，那就是少數教師一定有問題。從調查中，我覺得牛場中學是有希望的，絕大多數教師是有潛力可挖的。盡管目前學校管理的有待于規范和巨大的欠賬等問題存在，只要把大家發動起來，積極投身于工作中，許多問題隨著時間的推移就會解決的。于是，我就堅定了信念，樹立了一個什么困難和問題都不怕的決心。便開始理清自己作為校長的工作思路，確定工作的目標，為教師指明前進的方向。

　　我的工作的思路是：以人為本，創和諧校園，疏通思想，團結一致，轉變作風，營造良好育人氛圍，嚴肅紀律，強化管理，穩中求變，逐步提高。工作的重點是：集中精力抓教育教學，全面促進教學活動的健康發展，建立良好教育教學秩序。工作的目標是：一年保穩定，兩年有起色，三年上臺階。

　　二、多渠道統一思想，充分調動廣大教師的積極性，建立了良好的教學秩序

　　良好的教學秩序是干好工作的基礎。要抓好教育教學工作，首先得抓好教學秩序。為了建立良好的教育教學秩序，必須統一教師的思想，本期以來，帶領學校班子，多渠道地促進教育教學秩序的根本好轉。相繼召開了全體教師、班主任、牛場籍教師、原任學校領導、畢業班教師、畢業班學生、全校教師等會議，與全校師生統一了校興我榮，校衰我恥，學校的興衰關系到全體學生的成才與否，關系到教師職業生存與危機，關系到牛場及周圍鄉鎮的經濟發展興衰，關系到代代兒孫的前途和命運的好壞的認識。這樣的認識統一了以后，學校師生就形成了一個合力，大家團結一致，共同進步，教師們主動積極地認真抓工作，學生自覺守紀，尤其班主任更自覺，更努力，教師們按時到崗，開始踏實的工作。目前，建立了良好的工作秩序，初步形成了積極向上的教學氛圍。

　　三、抓常規工作不分放松，確保教育教學活動順利進行

　　常規工作是工作的基礎，在常規的工作上沒有放松，比如安全工作是周周講，組織召開專題會議，組織全面檢查。教學活動中，加強檢查督促，深入課堂。組織對財務工作進行認真地清理，正逐步理順收費等工作。

　　盡管開展了以上工作，取得初步成效，但是，還是存在著許多有待于加強的工作。盡管大局比較好，個別教師思想觀念依然有待于改變，干工作的意識較差，把工作當作是幫領導，隨時都要領導敦促，還有那種殘留壞思想。長期以來在收費問題上，個別教師與學校協調配合不夠，不是積極維護學校大局利益，自由主義突出，對學生產生的思想不是正面引導，而是帶領學生討論學校的長短，不是正面向學校提出合理建議，而是在學生中散布不良言論，引起一些負面影響，導致收費等工作難以順利進行。如此等等的現象還有待于在一定時期內納入我的工作計劃逐步轉變和強化。

　　老師們！本期以來工作中取得的小小成績和打開的新局面是大家努力的結果，是大家對我的最好的支持的具體表現。是局領導重視和關心的結果。是當地黨委政府支持和指導的結果。我真誠地感謝我身邊以海艦老師為代表的幾位班子成員！感謝全體教師！感謝局領導！感謝當地黨委政府的領導！謝謝大家的關心支持和理解！

　　我所講的當否，請大家審議！并請批評指正！

　　謝謝！

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 8

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　我在龍中擔任校長已xx年了，兼任書記也有了3年，在崗位上常懷敬畏之心：擔心辜負組織的重托、辜負社會的期待、辜負家長的支持、辜負教師的信賴。夙興夜寐，不敢懈怠。xx——xx學年度，是龍中再次飛躍發展的一年，這一切都得益于上級領導的大力支持和親臨督導，得益于班子的精誠團結和主動作為，得益于廣大教師的盡職盡責和通力合作。現就一年來履職情況向各位匯報如下：

　　一、集中全力，完成階段重點工作

　　本學年，學校的階段重點工作是創建宜昌市現代化學校和迎接全省義務教育均衡發展檢查。兩項重點工作完成情況達到了預定的目標，得到了各級領導的好評，為學校新的發展奠定了堅實的基礎。我校已經實現了辦學條件現代化、學校管理科學化、教育教學特色化、辦學效益優良化，已經成為社會稱贊、教師喜歡、學生向往的學校。在此，我代表學校全體教職工，向所有支持我校發展的領導及社會各界表示最真誠的謝意。現在向大家匯報一下我們的主要做法：

　　1、下定決心。xx年，我校剛剛完成標準化學校創建工作，班子成員、老師們都吃了很多苦，大多數都希望能夠松一口氣。根據教育局的規劃，我校納入了全縣第二批現代化學校創建。但基于時代的要求、人民的期盼、周邊的發展，我校必須搶抓機遇，謀求新的發展。因此，我校積極爭取，主動把現代化學校創建納入了全縣第一批。當然，我們面臨的困難有很多，諸如資金困難、部分剛性指標難達標、教師創建熱情的調動、大量資料的整理、學校常規活動的開展以及上級各種檢查的應對與創建的沖突等。在關鍵時刻，領導的決策魄力決定了班子、教師的思維方向，引導人們以誓必實現的信念積極開動腦筋，以良好的`心態努力解決困難。在創建驗收后，一位班子成員深有感觸地說：“不怕工作有多難，就怕領導優柔寡斷！”的確如此，領導的發展視野、超前思維、果斷決策，往往能給教師一種強大精神動力和無形工作壓力。

　　2、層層動員。學校的決策，要轉化為班子、教師的實際行動，必須經歷一個提高認識、調動積極性的過程。一項創建、一項迎檢，時間緊、任務重、指標多、要求高。學校先后召開了班子會議、全體教師會、年級組會、各塊牽頭人會等，讓大家明確意義、熟悉指標、把握標準、了解現狀、合理分工、發揮所長。同時，學校為爭取家長和社會支持，通過發放家長信、召開家長會、利用學校網站，廣泛進行了宣傳。

　　3、統籌安排。xx年，學校事情扎堆，高效課堂的打造、體育藝術特色學校的創建、均衡教育迎省檢、檔案室省復查、第三屆科技體育藝術節的舉辦、現代化學校創建等，事事都很重要，如果不統籌安排，就會顧此失彼，造成工作被動。學校認真分析，根據各項工作的相互關聯，以及工作輕重緩急等進行統籌安排，打好陣地戰、攻堅戰、持久戰。因為安排合理，督導及時，各項工作都按既定時間、達到了既定目標。

　　4、主動學習。我校雖然教育教學質量一直位居全縣前列，但我們從來沒有盲目驕傲，總是保持低調，主動學習。先后赴龍舟坪鎮中心學校、高家堰中心學校、磨市鎮中心學校參觀學習，特別是磨市的校園網站建設對我校啟發較大，幾次赴宜昌幾所中小學考察學習，盡量將有限的資金發揮最大的效益，會議室的設計、圖書閱覽室的設計，為我們提供了很好的思路。我校還多次請教育局督導室、研訓中心、檔案局的專家進行現場指導。主動學習是我們做好上述工作的重要經驗，也是多年來形成的重要工作態度。

　　二、扎扎實實，抓實常規中心工作

　　多年來，我校形成“一個中心、兩個基本點”的工作思路，即以教學為中心，以德育、安全為基本點。教學是中心，德育是根本，安全是保障，三項工作相輔相成。

　　一年來，我校被縣教育局表彰為“課內比教學課外訪萬家”先進單位，去年中考所有筆試考試學科成績都位居全縣第一，綜合p值在全市處于前列，今年九年級調研考試，全縣前160名，我校有一百零幾人，人平均分超過宜昌市城區除宜昌外國語學校外的所有公辦初中學校。多名教師代表長陽參加全市“課內比教學”活動，教師文章發表、獲獎數量大大超過前幾年。語數外物化各學科，基本形成了具有龍中特色的教學模式。

　　一年來，學校沒有出現一起安全事故，秩序井然，學生文明有禮。在全縣中小學生讀書活動中，我校獲得組織獎，演講選手獲得縣一等獎，多篇征文獲縣一等獎。在全市科技節中，我校多名學生獲得科技創新一、二等獎，幾十名學生書畫獲獎。在全縣第九屆中小學生運動會中，我校男女代表隊均以較大的優勢獲得初中組第一名，共獲得13個單項第一名，8個單項破縣運動會記錄，李進一、孫鑫獲得國家三級運動員水平，有4人代表長陽參與全市中學生運動會并取得良好成績。學校申報的體育藝術特色學校被縣教育局驗收。學校還被市禁毒委員會表彰為“禁毒教育示范單位”，尤其值得一提的是我校被省教育廳、衛生廳授牌為“健康學校”，全市僅有8所學校，全縣中小學僅有我校獲此殊榮。

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 9

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　一、深化改革提升教學質量

　　同時，在學生中開展“學習之星”擂臺挑戰賽，開展星級學習小組、星級班級評選活動，濃厚了“比學趕幫超”的'學習氛圍；實行教師優生承包職責制，因材施教，細化培養；考前聘請心理專家對學生輔導減壓增效；雙休日、寒暑假期間，通過學習指導手冊、電話、網絡構建“虛擬課堂”，加強學習指導；通過“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式，密切村校、家校聯系，凝聚教育合力。

　　二、內外兼修提升發展內涵

　　在抓好硬件建設的同時，我們科學規劃，精細管理，提高運轉效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著，被推薦在“泰安市中小學校園安全管理培訓會”上作經驗介紹。科學合理的校園布局，不斷優化的校園環境，為我們農村孩子享受優質教育創造了良好條件。

　　三、搭建平臺提升師生素養

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 10

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　首先感謝在座的領導、老師、朋友給我述職的機會。一年來，大家與我同舟共濟，患難與共，走過了艱難的歲月。請允許我代表學校黨支部、行政，特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。時光飛逝，日月如梭，轉眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，也許對普通人來說是權力大于責任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一個職業，是一個服務者的代名詞，它服務于學校，服務于老師，服務于學生。我踐行著感悟至深的工作格言:不以治人，應以威權服人;不靠制度管人，應憑人格育人;不看表面順從，但求內心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。沒有，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展。現將一年來本人的履職情況，簡要報告如下:

　　一、學習提升、不斷進步

　　(一)扎實深入地開展“四風”和“一校五園”建設活動。按照縣委和局黨委要求，在全校扎實開展“四風”建設和“一校五園”建設活動，要求學校黨員教師深入學習科學發展觀理論，認真踐行，努力使學校的校風文明、教風嚴謹、學風扎實、考風嚴格，努力打造規范化標準化校園，打造平安、書香、生態、信息、健康校園。

　　(二)加強學習，提高自己。注重加強政治理論和法律法規的學習，完成了干部在線學習任務。我認真學習了黨的十七屆四中、五中全會精神，正確領會了科學發展觀的實質內涵，并用其統領工作全局;通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

　　(三)重視業務知識的學習。通過看名校特色，學管理經驗，我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校的管理方法，在校內完善了學校班主任選聘體系，實行了“年級組--備課組縱橫管理”模式，堅持開門辦學的思路，規范辦學行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度，進一步調動了廣大教師的積極。學校管理工作日臻完善，也更人化。

　　二、忠于職守、扎實工作、務求實效

　　(一)多措并舉，創新德育模式。

　　高度重視學校德育工作，德育常規工作有計劃且有序開展，重視學生文明素養教育、愛國主義教育、法制教育、國防教育、環境教育等。加強家校聯系，推動家庭教育工作開展。一年來學校要求每一個班每周都要認真召開班會，每次一個主題;多次舉辦各種主題的黑板報、手抄報比賽;組織觀看各類教育視頻;形式活潑，內容豐富，特色鮮明。共青團組織的“大家唱，大家跳”藝術活動也提高了學生素質，促進了學生全面發展。

　　重視學生的心理健康教育。利用心理健康課，心理健康主題報告會、開展心理咨詢活動等，并開設心理健康教育專欄，全方位加強對學生心理健康教育，培養學生健康的心理，使學生積極健康的成長。

　　(二)突出安全教育重心地位

　　一年來，我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項管理制度，明確責任，加強巡查，重視學生的安全教育工作。將《分鹽中學校園安全管理應急預案(處置措施)》中的內容在各班級張榜公布，一學期組織一次全校學生的安全技能演練，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等;

　　20xx年初，就建立健全了學校安全工作制度，明確安全工作第一責任人和直接責任人，學校每月對教室、宿舍、水電衛生設施定期進行安全隱患排查。利用多種形式對學生開展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識培訓。安全防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方責任保險，著力創建平安校園。

　　(三)求真務實，努力推進各項管理效能建設。

　　規范管理是學校科學發展的中心工作，一年來，以縣局《20xx學校常規管理100條》為指導，部署全年教育、教學工作。中間細化安排，劃出各科室重點工作任務，分解落實，工作取得了顯著成績。注重加強學校干部作風和效能建設，進一步規范推進校務公開工作，努力使決策科學化、化和公開化，有效推進學校各項事業發展。在班子中，我充分發揚，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、戰斗力明顯增強。

　　(四)堅持以教科研為先導，以質量求生存，

　　高度重視教科研工作，鼓勵教學研究與教學實踐相結合，“問題即課題”，結合“高效課堂”和“比訪”活動的開展，同時在校內大力提倡年級組教師集體備課，加強學科間橫向聯系和縱向溝通，舉辦一學期一次的教學開放周活動，積極組織并鼓勵教師走出去培訓學習，充分利用這個平臺促進教師的專業發展。

　　積極的教研工作，扎實的教學管理，對提升教學質量起到了積極的作用。

　　(五)規范辦學行為，辦人民滿意的教育。

　　在規范辦學行為上，嚴格執行收費政策，建立收費公示制度，嚴厲查處、制止亂收費行為。嚴格執行國家課程方案，開齊課程，開足課時。

　　(六)積極推進校園建設，后勤管理工作積極有效。

　　20xx年底，學校克難攻堅，加大力度，學生食堂和學生廁所、教學樓樓面滲漏、食堂舞臺等校園各項建設工程順利完工。

　　校內完成了寄宿生貧困生學生資助工作，按照個人申報—班級推薦—學校評議—組織公示的程序，公平公開，陽光操作，穩妥地把好事辦好，一大批寒門學子受惠，在社會上起到了積極的影響。始終關注教職員工的生活，努力提高他們的待遇，20xx年在外部經濟困難的情況下，仍想方設法確保他們的福利待遇。

　　三、廉潔自律

　　(一)率先垂范，嚴格自律。過去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私;堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節約，堅決維護財務管理制度。

　　(二)管理，按章辦事。凡需采購的物品、工程招標和服務，學校均首先向教管組核算點提出申請，經批準后，按照規定的方案進行操作處置。嚴格執行集中制，較大的`基建項目經班子集體研究，報上級領導部門按程序招投標、審計，重大事務由班子討論決定，并予以公示，自覺接受群眾監督。

　　(三)廉潔奉公，依法治校。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。本著對黨負責、對教育事業和對學校負責的態度，不計個人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉獻，樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學，堅決按照各級主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領導班子形象的事，維護學校安全穩定大局。

　　四、存在問題及今后努力方向

　　1、隨著學校的進一步發展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一個檔次。要積極適應建設高標準校園文化的需要，進一步促進學校走內涵發展之路。

　　2、學校質量雖有所提高，但底氣與后勁都顯得不足。學校內部精細化管理還有待加強，學校各項考核、規章制度沒有能更好的落實到位。

　　3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。

　　4、學校還沒有完全形成自己的文化特色，辦學特色。

　　五、今后的工作設想、措施

　　1、加強自身教育教學理論的學習，努力提高自己的理論素質和治校水平。

　　2、抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業精神。切實加強教科研工作，幫助教師盡快轉變教育觀念，改變教學方式，走專業發展之路。

　　3、進一步完善教職工評價方案，進一步調動廣大教師的積極，激活學校人力資源，讓其充分發揮潛能，促進教學質量持續、快速提高。

　　4、抓校園文化建設，加強每個人的文化修養，大興校園學習之風，研修之風。關注生命健康意識，繼續創建和諧校園，平安校園。

　　謝謝大家!

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 11

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　今年，我協助李校長開展教學、教科研、藝體活動、特色學校建設等工作。在李校長的引領下，各個團隊的協作配合下，各項工作得以順利開展。現就這一年的工作點滴匯報如下：

　　一、常規檢查落實、基本要求達標

　　教學常規工作是學校最基礎的工作，也是最能體現學校管理水平的一項工作，更是最體現教育者工作責任心的一項工作。教務處在這方面做了許多扎實而有效的事情，從開學初的初報表、教學計劃、備課檢查到作業批改檢查、課堂抽查、教學質量分析、總結等。一絲不茍，細致落實。使得教師的"基本要求"各個達標，在迎接合川區教育督導檢查時受到了督導組的高度評價。

　　二、教研活動務實、共建卓越課堂

　　今年，我們改革了教研活動的形式，要求把教研工作要做實在，有成效。在各個

　　教研組長的組織下，我們開展了有效務實的各項活動：數學教研組開展了中青年數學教師賽課活動、試卷出題比賽;語文組進行集體備課對教材進行整體梳理，開展隨文習作課堂觀察教研活動，群文閱讀翻版課展示活動，群文閱讀錄像賽課等活動;綜合組在學校開展的多項活動中也積極配合，各施其才，為共同建設卓越課堂而努力。在南津街街道"聚焦生本.追求卓越"課堂展示評比活動中和合川區"聚焦生本.追求卓越"課堂展示評比活動中老師們協作配合，集體備課，磨課，試講，反思......多名教師榮獲辦事處和合川區區級賽課一等獎和二等獎。學校也榮獲組織工作獎。

　　三、科研成果求實、提升教師素養

　　教育科研一直是我校的優勢資源，我們也一直把科研工作作為提升我校教師素養的一項重要途徑。我們要求每個課題研究必須求實，要讓參研教師通過研究真真切切的得到提升。今年，我校的區級課題《小學語文隨文習作方法研究》順利結題。編著的成果集《隨影》即將正式出版。語文組的《群文閱讀研究》課題還在如火如荼的開展，數學組和綜合組也積極的申報了課題。一股濃郁的科研氣息正如春花吐蕊一般在南小的校園里散發芬芳。

　　另外，我們還盡可能的組織年輕教師外出聽課、學習，培訓。置換脫產培訓兩人次，國家級、xx市級、區級的短期培訓人次更是數不勝數。這些學習都為教師業務水平、理論水平的提高提供了平臺。

　　四、興趣活動出彩、擢升素質教育

　　開展豐富多彩的興趣活動，培養學生的綜合素質是學校教育的重要內容，也是學校辦學效果的外顯名片。我們根據學校特色積極開展多個興趣小組：合唱團，在合川區20xx年中小學合唱比賽中榮獲二等獎，xx區第三屆小音樂家命名大賽活動中榮獲組織工作獎......體育組：xx區第七屆中小學生田徑運動會小學A組第三名，并獲體育道德風尚獎，20xx田徑錦標賽丙組第二名，乙組第三名，跳繩比賽第八名，乒乓球比賽女子團體第一名，男子團體第三名，跆拳道比賽第三名......美術組：在xx市xx杯小學生繪畫大賽中獲得一等獎在全市均居榜首......

　　通過深入開展閱讀推廣活動，舉辦閱讀手抄報評比、朗誦比賽、大課間開展讀書活動......舉辦教師現場書法比賽，"傳承陶行知思想、打造卓越課堂"論文評選等活動擢升師生素質。

　　五、特色之路探索、營造美麗校園

　　特色學校的建設一直困擾著我們，這一學年，我們一直在打造特色學校的道路上探索著，思考我們的辦學理念、明確我們的辦學特色。現在，我們初步確立了我們的特色

　　定位為"尚美教育"，校訓為各美其美、與美同行，校風為求真、至美，教風為厚德、成美，學風為樂學、尚美。下一步，我們將根據我校的`特色定位全面思考管理脈絡，營造美麗南小。

　　六、不斷提升自我、爭做學養之師

　　只有不斷地學習，提高自身的修養和專業水平，才能保持一顆上進的心;才能趕在教育改革大潮的前列;才能勝任和擔當組織賦予我的職責。2013年10月開始，我參加了國培計劃為期100天的xx市置換脫產培訓班的學習，被評為優秀學員。結業論文獲得優秀成果二等獎。并在《綜合實踐活動研究》雜志發表了《初探問題導向式教學在綜合實踐活動中的運用》一文。《爭做"四型"教師追逐教育夢想》獲重慶市教育科研實驗基地學校"中國夢·學校夢·我的夢"主題征文三等獎。

　　"逆水行舟不進則退"在今后的工作中我一定要堅持學習，努力成為學養之師。

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 12

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導工作的各位領導表示歡迎！向一如既往關心支持我校發展的縣教體局表示感謝！

　　自服務于x中至今，在工作中能得到x中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸。校長二字對我來說并不非是一種榮譽，而是一種壓力和責任。實踐證明，作為一名校長應該有鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學的管理方法和人文的管理藝術。但是，我不具備，我將秉承教育家們所倡導的先進的管理理論和科學的管理方法，秉承名優學校成功的管理經驗和優秀的管理模式，本著在繼承中創新，在創新中發展，在發展中提升這一策略來開展工作。

　　然而，通過管理的進一步深入和管理的精細化，使我深深地感到自己的政治素質、文化素養、人文底蘊、決策能力、管理水平、服務意識都還有待于進一步完善和提高。要勝任這一職責，靠的就是教育體育局的大力支持和正確領導；靠的就是我們全體教師以校為家、公而忘私、團結協作的合力；靠的就是我們全體教師任勞任怨、愛崗敬業、務真求實的精神！就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動力，就是x中全體教師的這種合力、這種精神，堅定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學校發展的三年規劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把x中打造成一所教育設施一流、學校管理一流、師資隊伍一流、教學質量一流、社會影響一流的新型學校。為了實現這一愿景，我們提出了五項治校方略，即：關愛生命、安全興校，規范管理、依法治校，以人為本、以德立校，科學決策、民主理校，提升品位、質量強校。下面，就此五點談談我的看法：

　　一、關愛生命、安全興校。眾所周知，沒有一個安全、穩定、和諧的校園氛圍，沒有一個安全、穩定、和諧的教育環境，何談教育質量？何談學校的生存與發展？又怎么能談得上我們學校、我們教師、我們學生的榮譽與尊嚴。學校安全無小事，在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學生安全出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校園安全工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實校園24小時巡邏制度，嚴守校門，學生出校要有班主任簽字或家長帶領，否則，一律不得離開校園；非本校教職工沒有校長同意，任何人不得以任何借口進入學校，否則、要嚴厲追究門衛和值班教師責任。突出重點、明確責任，切實落實學校食堂、食品安全監管責任，嚴把食堂管理九關，確保師生飲食安全。我們進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應急預案，加強安全演練，提高學生自我防范、自我保護意識。學校與班主任及教師簽訂了安全責任書，明確責任，狠抓落實。學校每月至少要開展一次學生安全教育活動，各級各班每周至少要進行一次安全教育。健康課、法制教育課每學期分別不少于8節，并在班級課程表上注明上課時間，課任教師要有教案。安全重如山，責任大于天。責任共擔，規避風險，才能同撐一片安全的藍天。

　　二、規范管理、依法治校。在我們的學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校穩定與發展的根本與前提，老夫子曾經說過：君子務本，本立而道生。制度的關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。我們將進一步建立健全學校合理的、科學的、人文的、可行性強的各項規章制度，進一步改革和完善學校分配制度，實行按勞分配、優勞優酬，努力使績效工資的發放做到公平、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到：有令必行，令行禁止。

　　三、以人為本、以德立校。在學校管理上，我們將進一步強化以德立校、科學決策、以情感人、以德服人的管理理念，使學校逐步形成一支與時俱進、德高業精、和諧團結、創新奮爭的師資隊伍，共同創造和諧、文明、陽光、人文的x中新形象。不要問學校給我帶來了什么？我們大家要常常問問自己：我為學校做了些什么？在我們這支團隊里，每一份子都要牢記：無論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。在這方面要求教師做到：善言同事，善言x中，德澤同事，德澤x中。

　　四、科學決策、民主理校。我們要把民主理校，人人有責細化為學校發展，是我的責任；學生成長，是我的責任；校園安全，是我的責任；教育質量，是我的責任。學校一切的一切與我都有責任，這一理念要充分樹立起來。我們將實施分層次、分級段管理制度，明確領導分工，細化責任范圍。希望各位老師，特別是班子成員在教育教學及管理工作中，要找準自己的位置，干好自己的工作，少說空話，多做實事；要時時處處用心維護我們學校的形象與榮譽，不利于團結的話不說，有辱于學校的事不做。團結就是力量，合作才能成功！在這方面要求教師做到：恪盡職守，各司其職，各負其責。

　　五、提升品位、質量強校。學校的立足之本，在于教育教學質量的不斷提升；學校發展的關鍵，在于教師愛崗敬業精神的不斷升華。也就是說：學校的'生存與發展取決于我們每位教師的責任心和危機感；學校的榮譽與尊嚴取決于我們每位教師的事業心和使命感。以質量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到：凝心聚力，同心同德。勤奮敬業，不辱使命。

　　尊敬的老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的合格教師。

　　我相信，在各級領導的關心和社會各界的大力支持下，在我們全體師生的共同努力下，學校的明天會更加美好！

　　謝謝大家！

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 13

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　首先，感謝各位領導和老師們對學校工作的支持與關心。作為一名中學校長，我很榮幸向大家匯報過去一年來學校的工作情況。

　　一、學校基本情況

　　過去一年，我校在全體教職員工的共同努力下，學校辦學規模進一步擴大，學生總數增加至5000人。在學校規模擴大的同時，師資隊伍也得到了加強，新增了10名優秀教師，現有教職工總數達到了200人。學校教學設施和管理水平也得到了不斷提升，為師生提供了更好的學習和成長環境。

　　二、教學工作

　　1.學校落實了新課程改革，優化了課程設置，增設了藝術、體育等選修課程，豐富了學生的課外活動和學習體驗。

　　2.開展了多種形式的素質教育活動，培養了學生的創新思維、實踐能力和團隊協作精神。

　　3.加強了對優秀學生的個性化輔導和引導，提高了學生的學習興趣和學習成績。

　　三、學生管理

　　1.實行了更加人性化的學生管理制度，建立了家校合作機制，促進了學校與家庭的有效溝通，確保了學生的健康成長。

　　2.加強了對學生心理健康的關注，開展了心理健康教育，幫助學生樹立正確的'人生觀和價值觀。

　　四、教師隊伍建設

　　1.舉辦了多場教師培訓活動，提高了教師的教育教學水平和專業素養。

　　2.鼓勵教師參加各類專業競賽和學術交流活動，提升了教師的學術研究能力和創新意識。

　　五、學校文化建設

　　1.深入開展了校園文化建設活動，豐富了校園文化生活，增強了學校凝聚力和向心力。

　　2.組織了豐富多彩的文體活動，提高了學生的綜合素質和團隊精神。

　　六、社會服務與交流

　　1.加強了學校與社會各界的聯系和交流，開展了多場社區義工活動，提升了學校的社會責任感。

　　2.推動了學校國際交流與合作，促進了學校國際化辦學水平的提升。

　　七、未來工作展望

　　未來，我將繼續帶領全體教職員工，不斷加強師生之間的溝通和合作，全面提升學校教育教學水平，努力打造一所富有特色、高水平的現代化學校。

　　最后，再次感謝各位領導和老師們的支持與關心，也希望在未來的工作中，得到大家的繼續關注和支持。謝謝！

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 14

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　在縣教育局領導班子的領導下、在鎮黨委政府和中心校的關懷下，20xx年我校充分發揮領導班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職工，以科學發展觀為指導，進一步改善辦學條件，強化民主管理，全面推進素質教育，深化課堂教學改革，各方面工作均取得一定的成績，得到了上級的`肯定和社會各界的廣泛贊譽。作為校長，我倍感欣慰。現在，我就一年來的工作情況向領導匯報如下：

　　一、加強安全管理，構建和諧校園。

　　我校一直保持對安全工作的高度重視，把安全工作看作是一件政治任務來抓，使全體教職工牢固樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人。保證了全校師生的人身財產安全，杜絕了各類安全事故的發生。

　　1、學校成立了安全領導組，同時設立教師值班小組，校長任組長，全面負責，值班教師和各班班主任任組員，層層簽訂了安全責任書。安排值班領導和班主任每天對宿舍進行排查。值班小組加強校園內外巡邏和值班。有效預防了校園周邊和校內暴力、傷害事件的發生。課，人人評課”的崗位“練兵”教研活動，落實“說課—上課—議課—反思”一條龍制度，提高教師授課水平。

　　3、作為校長，我認真并實時處理校務工作，積極參加各種教研活動，七八年級的課改公開課，我每周按時參加，聽后參加各教研組的評課活動。參加每周一的集體備課。使各種教研活動有序開展。

　　4、作業、教案、聽課記錄、讀書筆記等每月檢查一次，有檢查、有總結、并將檢查結果公示張貼。每次檢查結果納入績效考核。

　　5、學校的教育教學質量穩步提高，20xx年考入縣一高二高正取生30人，體育特長生4人。20xx年我校考入正取生人數增加至43人，提升了43.3%，體育特長生3人。

　　二、樹立民主意識，實行民主治校。

　　1、學校重大問題堅持由校委商議后，提交全體教師會廣泛征求意見后再決定和實施。

　　2、堅持民主理財，實行校務、財務公開。按財經制度辦事。有關校務公開和財務支出項目，公示到廉政公示欄里。

　　3、每周召開一次全體教師會議，研究學校工作中出現的各種問題，及時解決，逐一落實，通報學校情況及問題，共謀解決落實措施。不定期召開班主任會議，及時了解學生情況，及時發現并解決問題。

　　3、經學校校委會商議，決定對宿舍樓和教學樓安裝防盜門，深知自己肩負的責任和使命，我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結并帶領全體教職工，以提高教學質量為中心，向創辦商水縣一流初級中學的目標邁進。

　　最后，感謝領導和老師們對我工作的支持！我的述職完畢，謝謝大家！

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 15

尊敬的各位領導、老師們:

　　在市教體局和鎮中心校的正確領導下，在社會各界和學生家長大力的支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的北孟小學辦成全鎮乃至全市一流的示范校。一年來，我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下，走出了一條農村小學依靠充分挖自身潛力同樣可以辦好小學教育的發展路子。學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升。

　　總結一年來的工作。我們認為主要抓了五個方面的工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”。

　　一、確立正確的辦學理念和工作思路。一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了“以人為本，科學管理，全面發展，學有所長”的辦學理念，以培養“行為良好、體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的合格人才為辦學目標，進一步規范校園管理，強化養成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。

　　二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍。

　　大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平離一名優秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

　　第一、在處理關系上積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解、相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。

　　第二、管理好一所學校靠校長一個的`能力是遠遠不夠的。只有依靠集體的力量和智思慧才能形成合力，發揮作用。我在工作上善于發現人才利用人才，大家都知道，去年暑假我校的三位主要班子同時調走，三個濰坊市教學能手，三名優秀班子同時離開，無疑對我校造成很大的損失和工作的困難，曾經有人就說校長就是個傻瓜，把有能力的人都培養好推薦走了，豈不是搬起石頭砸自己腳。其實不然，我從教辦過來不只是帶好隊伍，而且要站在北孟大教育的角度，為北孟教育的可持續發展發現人才培養人才。我就是在這樣的情況下，充分挖掘現有教師資源，大膽選拔聘用工作認真，責任心強的年輕教師進入班子，參與管理，雖然他們經驗不足，缺乏有效的工作方法，但是，我對他們充滿信心，積極鼓勵指導他們邊學習邊工作，經過不到一年的培養，他們的管理水平和工作能力都有明顯提高。

　　第三、教師是教學工作的主體和具體執行者，教風決定學風，教師的工作狀態和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業，無私奉的教師隊伍是學校持續發展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創造寬松和協的工作環境，貫徹到每一個環節上、每一個細節上，工作上嚴格要求，個人發展和生活上積極提供方便和創造條件，特別是對青年教師的培養，積極搭建平臺，不斷為他們專業化成長鼓勁加油。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業和奉獻精神是我們學校持續發展的不竭動力和保證。

　　三、嚴要求細管理，全面提升育教學質量

　　教學質量是學校的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規劃，通過一年來的不懈努力，學校的教學管理有了明顯的提高，校園環境有了有了明顯的變化。

　　(一)嚴格考勤制度，做到為人師表。

　　在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天都是提前到校。全體教師都積極響應，都能做到按時到校，不遲到，不早退。特別是每天安保值班帶班領導和教師，無論寒冬，還是酷暑，都能按點站位，盡職盡責。

　　(二)堅持以研促教，努力提高課堂敏學效率

　　以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂數教學中開始重視創新精神和實踐能力的培養，”自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的歡果。

　　(三)對學科作業進行科學管理，我校要求各科教師根據各班學生的實際情況，分層次布置作業，學生各取所需，不搞有償補課，不向學生推薦、提供市場上的參考書及其他鋪助材料，不擅自增加學生的作業負擔，家長的經濟負擔，這些措施，不僅減輕了學生的作業負擔，使學生在樂中學，學中做，極大地激發了學生的學習興趣。

　　(四)扎實抓深抓細教學常規工作。

　　在教學常規管理方面，我們嚴格執行課程計劃，開全課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向規范化、制度化發展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學，作業批改等環節，除定期進行檢檢查外，還采取隨機抽查的方法隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實，認認真真抓好教學。

　　(五)關愛學生精心培養全面發展。

　　我激勵全體教師，不僅注重優等生，而且對差也不放棄，班內開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視，不諷刺，不挖苦。為他們鼓信心，揚優點，在轉化差生上下功夫。為此，我們還依托少年宮，根據學生的愛好特長成立了10多個學生社團，在器材配備、教師選聘等方面學校都給與大力支持，真正讓學生張揚個性發揮特長。如：創客社團、足球社團、排球社團等在上級組織的各種比賽中都屢屢獲獎。

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 16

尊敬的領導、各位老師、家長和同學們：

　　大家好！我是xx中學的校長，很榮幸能夠在此向大家述職。通過對過去一年工作的總結和未來發展規劃，我想分享一下我們學校的辦學理念、教育教學成果及存在的問題，希望得到大家的批評指正和支持。

　　一、辦學理念

　　本校一直秉承“育人為本、全面發展” 的教育理念，致力于培養學生的綜合素質，注重學生的.品德修養和實踐能力的培養。我們堅信每個學生都是獨特的個體，應該得到個性化的關懷和教育，以期使每一位學生在學業上有所長，在品德上有所立，為社會做出更大的貢獻。

　　二、教育教學成果

　　過去一年，學校在教育教學方面取得了一些成績。首先是學生成績的提升，整體學校的各科成績比上一年均有不同程度的提高。其次是學校教育教學改革的初步成效，我們著力打造優質課堂，提高了教學質量。此外，我們注重學生素質教育，開展了豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，培養了學生的綜合素養和創新精神。

　　三、存在的問題

　　在取得成績的同時，我們也要看到還存在一些問題。首先是部分學生學習壓力過大，缺乏心理健康的保障，這需要我們更加關注學生的心理健康問題。其次是教師隊伍建設亟待加強，學校需要制定更加完善的教師培訓和評價機制，提高教師們的專業素養。此外，校園安全和管理方面也還存在一些隱患，需要我們進一步加強。

　　四、未來規劃

　　展望未來，我們將進一步深化教育教學改革，構建“因材施教、個性化發展”的教育體系，為學生提供更加優質的教育資源和服務。同時，我們將積極推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，加強學生的道德教育和思想政治教育。另外，學校將加大對師資隊伍的培訓和引進力度，優化教師隊伍結構，提高教師的專業水平。此外，學校將繼續加強校園安全管理工作，確保師生的人身安全。

　　最后，感謝各位領導、老師、家長和同學們對學校工作的支持和關心！我們將以飽滿的熱情和昂揚的斗志，為創建一所“和諧、寬松、民主、科學”的現代化學校而努力奮斗！

　　謝謝大家！

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 17

尊敬的各位領導、老師們、家長朋友們：

　　大家下午好！首先對蒞臨我校開展民主評議工作的各位領導表示熱烈歡迎！對百忙之中冒著嚴寒來學校參加民主評議的家長朋友們表示衷心的感謝！

　　20xx年，我校在教育局黨委的正確領導下，在廣大父老鄉親的大力支持下，緊緊圍繞轉作風、保安全、提質量這條工作主線，大力開展學校基礎管理年活動，努力實現人員提素質、工作提目標、教學提質量、安全守底線的三提一守工作目標。并將《教育局20xx年工作要點》具化為學校工作指南，結合我校實際，精心謀劃，扎實推進，圓滿完成了20xx年工作目標和上級交辦的各項工作任務，取得了可喜的成績。20xx年中考除文科綜合為全縣第三外，語文、數學、英語、理科綜合均為全縣第一，總平均分全縣第一；七年級質檢全縣第一名，語文、數學、英語、政治、歷史、地理均居全縣單科第一名；被縣委政府評為教育教學先進集體.我校還榮獲了省級未成年人思想道德建設工作先進單位的榮譽稱號。

　　現在我代表學校領導班子將一年來的履職情況匯報如下：

　　一、轉變作風，干字當頭，開創學校工作新局面

　　1、學校領導班子把轉作風，保安全，提質量作為推動學校各項工作的突破口，樹新風，講正氣，團結協作，激發正能量，帶領全體教職工實干興校，順利通過省政府教育督導和5A級學校驗收，辦學條件日益改善。

　　2、學校領導班子以身作則，率先垂范，以實際行動履行職責，開展基礎管理年活動，加強了硬件建設、隊伍建設、文化建設等工作；強力推行學案課堂教學改革,深入課堂一線觀課議課，教師專業水平得到進一步提高，辦學效益日益提升。

　　3、學校進一步完善了各項規章制度，特別是《教師業績考核辦法》《教職工日常行為規范》《教職工違紀處理規定》等，加強了考勤管理，堅持一崗雙責,保證了學校的安全穩定。全體教職工遵規守紀，敬業奉獻，表現出良好的師德師風。

　　4、領導班子廉潔自律，依法治校，落實民主集中制，召開中層以上領導會議56次，嚴抓基礎管理，引導教職工克服職業倦怠，廣大教職工對領導班子在德能勤績廉方面的滿意度達95%以上。

　　5、領導班子及早動手，精心部署，分片包村，責任到人，校長、副校長帶隊3次深入農戶走訪學生（尤其優等生）及家長，作了大量工作。今年初中招生428人；初三向縣>職教中心輸送49人，向漿水中學輸送特優生16人，優秀生62人。

　　6、領導班子與全體教職工一道完成了各級領導的檢閱：20xx年xx月xx日省教育督導組蒞臨指導；20xx年xx月xx日，市政協、副縣長、縣政協副主席視察我校；市縣文明辦于3月、9月兩次深入學校；12月22日，迎接了市教育局5A級學校驗收。

　　7、學校黨支部堅持定期組織29名黨員教師參加理論學習，創建黨員示范崗，發揮模范帶頭作用。

　　二、著眼于學生綜合發展，廣泛開展多種教育實踐活動，學生呈現出積極向上的良好精神風貌。

　　8、學校堅持以生為本，立德樹人的理念，廣泛開展以崇德尚善為主題的德育實踐活動，如倡導日行一善，月積一德評選孝心少年,教育學生孝敬父母，關愛他人，劉欣悅被評為邢臺縣最美品德少年;實施光盤行動,教育學生節約糧食，健康消費等。

　　9、利用主題班會、升旗儀式、黑板報等形式，學習《中小學生守則》《中學生日常行為規范》等，從學生的發型、衣著、文明禮儀等方面入手，加強習慣養成教育。張xx校長還每周親自檢查，溝通>班主任，及時處理，督促理發38人次，更換不合格校服26套，學生的規矩意識日漸加強。

　　10、20xx年我校成立了書法、篆刻、繪畫、乒乓球、籃球、機器人、陶藝制作等17個社團，有章程、有組織、有活動，有成效。尤其是篆刻、繪畫、陶藝、機器人、乒乓球等社團活動受到市縣領導和廣大家長的贊譽。

　　11、20xx年，為促進家校溝通，形成家校合力，學校召開2次家長會，就學生常規管理、習慣養成、家庭教育方式方法等方面與家長進行了溝通和交流，1200余家庭從中受益。我校還成立了三級家長委員會，組建了家長學校指導師團隊，為家庭、學校、社會共同施教提供更有效的理論指導。

　　12、學校開展班級管理動態考核活動，張校長及年級主任每周檢查一次，政教處每周檢查兩次，班主任分三組每周檢查一次，從紀律、衛生、宿舍、餐桌、文明禮儀等方面展開競賽，一年來，政教處共評選紅旗班級18個，文明宿舍52個，文明餐桌21個，學習標兵、衛生標兵、道德標兵、文明標兵各104名。班級凝聚力得到增強。

　　13、學校每年定期舉辦中學生春季田徑運動會七年級廣播操比賽八年級籃球賽乒乓球比賽元旦聯歡會等大型活動，學生參與率達85%以上。在20xx年邢臺縣中學生乒乓球比賽中，我校再次囊括初中組冠亞軍。在20xx年中學生籃球比賽中，我校取得女子第一、男子第二的佳績。

　　14、開展了讀書知識競賽、經典誦讀比賽、演講比賽、征文比賽等活動，在《歷史文化讀本》知識競賽中，我校獲優秀組織獎;在邢臺縣首屆漢字拼寫大賽中，我校霍xx、馬xx、路xx三位同學榮獲二等獎，郭xx、張xx兩位同學喜獲三等獎；在24屆雛鳳杯征文比賽中，聶xx等4人獲省級獎勵；在弘揚社會主義核心價值觀有獎征文中，孟xx、馬xx等6人獲縣級獎勵。在校外教育杯經典誦讀比賽中，我校獲優秀獎；在治理霧霾，我們在行動主題征文中收到佳作78篇。

　　15、學校團委組織開展了清明網上祭英烈活動和紀念抗日戰爭勝利70周年活動。同學們網上留言1200條、出版主題板報52塊、統一觀看抗戰影片3部、編寫手抄報130張。

　　16、政教處開展內務整理、溫馨教室示范班級創建及班級文化評比活動，評出內務整理示范班6個，溫馨教室9個，班級文化優勝班級10個。

　　17、政教處召開2次班主任管理>經驗交流會，相互學習，共同提高。26位班主任有強烈的責任心，不辭辛苦，任勞任怨，是學校的中流砥柱。

　　三、著眼于教師發展，多渠道搭建專業成長平臺，教師整體素質明顯提升

　　18、雷打不動的堅持每大周兩次的教師業務、理論學習40次，80多位教師撰寫學習筆記3000余篇，教師的理論水平明顯提升。

　　19、開展了教師同讀一本書活動，固定時間，嚴格紀律，確保實效，共撰寫《讀書成就名師》《我的閱讀觀》的>讀后感168篇。郭xx、王xx、趙xx、樊xx代表學校參加了邢臺縣舉辦的讀書交流會,郭xx做了交流發言。廣大教師樂讀、善讀，閱讀之風蔚然形成。

　　20、教師培訓覆蓋全員。20xx年我校外派老師參加學習培訓87人次，外出培訓的教師回校后撰寫心得體會，與大家交流學習；還有109位老師參加了今年的國家培訓。教師的業務、理論水平明顯提升。

　　21、開展青藍工程,充分發揮學校骨干教師、優秀教師的示范引領作用，通過一幫一、結對子等方式，進行傳、幫、帶.目前，年青教師都有對應的導師，比如孟xx、

　　王xx、李xx、郭xx、王xx、左xx、劉xx等，都不惜犧牲自己的個人時間，不吝傳授豐富的教學經驗，表現出團結、奉獻的高尚品質。

　　22、加強師德師風建設，辦公室組織學習《中小學教師職業道德規范》《教職工違紀處理暫行規定》等，通過師德征文、培樹師德典型等方式，多渠道、經常性開展師德師風教育，加大對師德考核權重，實行師德一票否決。目前，廣大教職工愛崗敬業、無私奉獻，涌現出許多先進典型。于xx、劉xx被評為邢臺縣優秀班主任，郝xx、桑xx、石xx被評為邢臺縣優秀教師。

　　23、嘗試項目管理,激發工作熱情。20xx年7月，王xx、左xx主持編印了《篆刻藝術》、劉xx主持編印了《快樂乒乓》校本教材；20xx年12月，成立課改骨干團隊；同月，成立家長學校指導師團隊。

　　四、深化學案課堂教學改革，教育教學質量明顯提升

　　24、我校在暑假期間，組織20名骨干教師組成課改團隊，學習編寫導學案理論，制定了導學案編寫的基本模式、編寫原則、編寫要求。秋季開學后，由我、李校長、課改辦劉主任等輪流對老師們進行培訓12次，提高了導學案編寫的質量。

　　25、扎實推進學案課堂教學改革，以骨干先行，全員跟進的原則，重點推出學案課堂研究公開課系列活動，僅本學期做課教師達76人次，觀課議課1700余人次。在學習中研討，在實踐中提升，模式內涵不斷豐富，課堂改革成效初步顯現。

　　王xx在第九屆初中青年教師數學教師優秀課展示與培訓活動中，榮獲國家級優秀課三等獎；王xx的平面直角坐標系在河北省中小學學科教學評比中，榮獲優質課評比二等獎；吳xx、于xx、郭xx3位老師的創新設計和工作案例獲省級獎勵；李xx、甄xx、李xx、趙xx4位老師獲得市級優質課獎勵；孟xx、王xx、李xx等11位老師的論文在教育教學專業報紙期刊發表。

　　26、組織實施20xx年度一師一優課、一課一名師活動，目前，已完成教師注冊工作，注冊教師到達67人，網上曬課51節，曬課質量不斷提高。

　　27、開展五庫建設。即試題庫、課件庫、論文庫、課堂實錄庫、學生作品庫的建設。今年已積累試題168套、有論文168篇、課件840個、學生作品39件、上傳微課109節。教學資源不斷豐富。

　　五、安全教育落實到位，安全責任事故為零

　　28、學校全面貫徹落實校園安全工作責任制，實行一崗雙責,建立了一級抓一級、層層抓落實的工作機制，法制安全處在劉校長、郭xx主任的帶領下，年內沒有發生重大安全責任事故。

　　29、每學期組織全體學生舉行兩次緊急疏散演練，全校1200多名學生全部疏散并集結到操場用時僅56秒。演練活動提高了學生們的防范意識和逃生能力。

　　30、法制安全處遵循安全第一、預防為主、綜合治理的方針，開展校園安全隱患排查治理，檢查周查月報,建立隱患排查臺賬，對扶手、欄桿、電路、健身器材等逐一排查、檢修，新增攝像頭21個，構建了平安和諧的校園環境。

　　31、法制處出臺了《課間秩序管理規定》，實行全員值班，無縫隙管理，領導、教職工分11組輪流值班，課間、飯后等時間點，各教學樓前、小賣部前都有教師在巡邏；學生打水、食堂就餐、宿舍就寢均有值班老師維持秩序。

　　32、學校飲用水、食品安全達標。學校飲用水水質達標，有水質檢驗合格證;學校食堂衛生許可證、從業人員健康證持證率達100%,食堂進貨索票、索證率100%,保障了師生健康。

　　33、法制安全處召開交通、消防等主題班會20次、主題板報9期，發放《致家長的.一封信》2400份。在河北省中小學生校園安全知識競賽中，我校劉xx、吳xx等19位同學榮獲優勝獎。

　　六、項目建設成效顯著，辦學條件明顯改善

　　34、投資359余萬元的學生宿舍投入使用，近600學生搬入了新宿舍樓；投資近5萬元升級改造了500平方米的乒乓球館，鋪設了紅色塑膠地面；投資2萬元完成了明廚亮灶工程。

　　35、投資20萬元建成錄播教室；投資31.5萬元建成智慧課堂；投資8.5萬元建成機器人室；投資3.5萬元建成陶藝室；投資5千元裝配了書法室、篆刻室；投資7萬余元新增圖書10272冊，投資9000元購置書櫥30個。學生的學習條件得到提高。

　　36、老師們自己動手油漆欄桿3000余米，平整、硬化路面900余平方米；高標準粘貼標簽54934個；師生自己動手拆卸、維修、安裝床鋪260張；王xx、張xx、張xx、劉xx、趙xx5位老師書寫外墻標語大字39個，又與其他老師共同完成了教育方針的書寫；王xx、劉xx、張xx在很短時間內，完成了智慧課堂、機器人室、陶藝室的教室設計、器材安裝調試，為活動的開展贏得了時間。

　　37、教室及外墻粉刷4200平方米、房頂維修1900平方米、制作校園文化標牌900多塊、繪制文化墻60平方米、新增綠化面積600平方米、清理廁所等，共計投資30余萬元。經過整修，學校達到了美化、凈化、硬化、亮化。

　　七、提高服務師生意識，積極辦好實事好事

　　38、堅決執行國家的貧困生生活補助政策，今年我校共發放321名同學的生活補助金，共計200625元，實行一人一卡，保證了貧困生補助能及時、足額發放到學生手中，受到家長好評。

　　39、投資近30萬元，購買冬季取暖用煤近300噸，及早維修取暖設施，保證了師生溫暖過冬。

　　40、學校食堂在提高日常生活質量的同時，還在運動會、中秋節、冬至，三次為1300余名師生提供免費午餐。

　　41、學校為107名教職工及66名家屬進行健康體檢；教職工本人及家人生病、住院，學校及時探望慰問9人次；協助邢臺縣工會、教育局工會慰問困難職工8人次，勵耕計劃幫扶1人次。

　　我們雖然做了一些工作，但距離上級領導的要求還有很大差距，工作中仍然存在很多不足，比如：辦學條件不能滿足教育發展的需求；教師的專業水平尚待進一步提高；學生的綜合素質還有待提升等等。下一步，我們將繼續加強學校的精細化管理，提升教師的專業水平，深化學案課堂教學改革，抓好安全維穩工作，為振興邢臺縣教育努力奮斗！

　　以上述職，敬請評議，謝謝大家！

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 18

尊敬的各位領導：

　　自我接任中學校長以來，為提升學校的辦學層次，本著校園工作一切有利于教學的原則，做出重大舉措，取締學校小賣部，杜絕校內賭博現象，重組領導班子，建立新的各種規章制度，提倡教師戒煙，要求教師嚴字當頭、愛子當心、嚴謹治學。在教學上力挺教改，全面提高教師的授課質量。

　　這半年我工作的重點是——執意教改，協調均衡出優秀師資，和諧科學出強勢隊伍，培養正氣、學習、團結的學生，出教師為榮、學生自豪、家長叫好、社會滿意的中考成績。

　　下面就過來的工作匯報如下：

　　一、學校管理，以“管”出面貌

　　自開學以來，嚴格學校各項規章制度：如學校門衛管理制度，嚴格學校教師值班制度，嚴格學生量化管理制度，班級量化管理制度，課上有班級日志，課下由團員組成的紀律衛生、禮儀監督小組負責監督校內學生課下違紀行為。一年來，我校校內從未發生一起惡性的事件、學校周邊沒發生一起有損學校形象的學生聚眾斗毆、沒有一次校外閑散人員進校尋釁滋事，校園環境潔凈整齊，學生活動井然有序。

　　二、教師業務，以“督”顯提高

　　開學初，就積極選派干部教師參加各級教研機構組織的業務學習，讓老師們開闊眼界提高自身修養，增強專業技能。20xx—20xx學年度，我校陳蓮香老師在教學大比武匯課中獲我市初中數學組一等獎，周福長老師獲得我市英語教師試題設計比賽一等獎，吳玉來、張廣艷老師的論文獲得滄州市二等獎，周福長、劉樹東、張海港等老師的論文獲得滄州市一等獎，曹艷杰老師在初中古詩文課堂教學大賽中獲我市二等獎，孫國霞老師在初中數學說課比賽中獲我市一等獎，沙霖老師獲得我市英語朗讀比賽指導獎（指導的學生王蕊獲得英語朗讀比賽一等獎），宋云江老師獲得滄州市校務公開先進個人稱號，張廣艷老師獲得黃驊市優秀黨員稱號。在黃中尖子生競賽中，我校何冬冬、曹夢茹、沈文森同學提前錄入黃中的.實驗班。今年中考我校17個考取黃中，排我鎮中學前列。初一、初二成績名列全鎮第一，包攬兩年級個人總成績前三名，中考全鎮第一二名也在我校。

　　三、教學設施，以“硬”上層次

　　我們積極爭取了資金安裝8個多媒體教室，再安裝一個計算機教室。今后我校的教學設施本著滿足素質教育要求的各種教學和實踐互動的需要，為學生健康成長、我們會不斷創造優越的條件。

　　四、改革課堂，以“效”促學習

　　本學期以來，我校致力于課堂教學改革，推出“傳學”模式教學。以學案教學為線索，通過自主學習、合作探究、小組輔導、限時訓練，致力于打造“621”高效課堂，推動高效學習。一年的教學改革，使我們看到了教學改革的必要性和成績，得到了教育局領導和兄弟學校的支持，也堅定了我們繼續進行教學改革的決心。我校開設了書法、剪紙課程，專門編寫了《走進剪紙藝術》、《大》兩本校本教材，并將校本課程列入課程表。組織了田徑、籃球、足球、象棋、美術等興趣小組；為拓展師生的知識面，學校訂閱了報刊、雜志50余種，并開設了讀書課，真正實現學生快樂學習、教師快樂教學的良性循環，從而實現教育的高效發展。

　　五、找到閃光點，以“趣”結碩果

　　本學期打破了唯學習成績論的傳統評價模式，建立多元化的評價機制，鼓勵學生的個性發展，設立優秀學生獎，進步學生獎；并積極組織學生參加市局、政府組織的各種評選活動。20xx—20xx學年我校王蕊同學獲得市教育局組織的英語朗讀比賽一等獎；并被評為滄州市20xx—20xx學年三好學生；孫鳳遠同學獲得黃驊市優秀共青團員稱號，并獲得黃驊市中小學生優秀品德獎；王強同學在全市運動會中獲得男子組跳高第一名。我們會更加完善我們的評價體制，從而極大地促進學生特長的發展，最大限度地激發了學生的個人潛能，真正做到“為學生一生發展打好底色”。

　　回首過往，往事歷歷，更是誡悟勉勉。我是真的收獲了一份檢討在的。我的檢討：我們的校園教育離打造品牌學校不是還很遠嗎？我們要上條件，就必須舍得投入，當好家，處理好消費，辦教師看得見，大伙都滿意的學校。給教師出去學習進修的足夠時間和還我一個精神飽滿的工作熱情。繼續嚴肅管理，嚴字當頭，對于問題學生的處理，不退步，不殉情，給老師撐腰，給力于執行干部。但是，處理的方法有值得商榷的地方，出現的問題也引起了教師和家長的關注。我們確實要思考對于問題生的教育方法之策略性有效性的工作效果。師德建設重考勤，繼續通過教代會，定適合教改的新制度，著力解決個別突出的問題，加大獎懲力度，要真有沖擊力。繼續干部隊伍的分工制度，做到誰的事誰負責，先講奉獻和原則，再給職權做領導，必須強化服務意識，才能贏得尊重和支持。管理學生我們要形成以年級為核心的學校管理體制。班主任是政治局，主穩定，班級管理要做到教務和政務都服務班主任，班級管理的內涵要擴大，給班主任較大的工作權限。教改中忽略了集體備課，輕視了學生座談會，淡化了研討課，沒有給力的階段性小結。

　　新學期，教改進入攻堅克難從容前行的關鍵的第二步，這第二步，我們不缺理念，也不缺經驗，我們需要的是堅持的勇氣，我們需要的是把每一個措施落實到位，我們需要的是關注每一個細節，我們需要的是團隊精神，我們需要的是責任心，我們需要的是教學的藝術，我們需要的是致力建設漁區一流教育、全市上游的中學。

　　中學校長試用期滿轉正述職報告 19

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　三年來，在縣委縣政府的正確領導下，在教育體育局領導的親切關懷和指導下，在xx全體教職工的大力支持和積極配合下，我們順利完成了20xx-20xx年目標承諾各項工作任務，取得了較好成績。現將三年來的工作總結匯報如下：

　　（一）、個人履職情況匯報

　　三年來，我認真學習了政治理論和業務理論，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

　　在工作中，我始終堅持以一個黨員員的標準嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的敏銳性，思想上的純潔性，管理和決策上的合理性、科學性。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開。注重加強自身修養，豐富完善自己，從大局出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，緊緊依靠廣大教職工，同心同德，群策群力搞好學校各項工作。

　　x中是城區最大的一所學校，許多方面理應走在兄弟學校前列，不能在已有的成績面前停滯不前，三年來，我和校班子成員一道討論研究，用心謀劃學校的科學發展和突破發展，扎實走內涵式發展道路，學校一步一個臺階，發展步伐穩健，育人質量良好。

　　（二）、學校工作亮點

　　一、優化辦學條件，提升辦學水平

　　三年來，我們把優化辦學條件，提升辦學水平作為一項重要工作來抓，有計劃、分步驟、分階段進行建設。一是對教師辦公室進行了升級改造，全面更新了辦公桌椅，每個辦公室安裝了兩臺計算機。二清退租房戶，升級改造了16個教師辦公室，有效解決了教師辦公擁擠的問題。三是32個教室已全部安裝了多媒體，實現了現代化教學的全覆蓋。四是通過努力，即將實施校園變電增容安裝工程，為進一步改善辦學條件奠定基礎。五是為方便教師教學資源查詢，購買了教育資源網，實現網上資源共享。六是校園文化設施設備進一步提升格次，校園綠化、凈化、美化工作效果顯著。

　　經過三年不泄努力，學校的辦學水平有了大幅度提高。感謝主管局等有關部門對我校工作的大力支持。

　　二、鞏固德育成果，提升育人質量

　　1、學校德育工作卓有成效，在20xx年我校迎來全縣德育現場會召開之后，我們根據時代要求和學校實際，在鞏固已有成果的基礎上，進一步完善了《德育方案》，特別是從20xx年開始，把“良好習慣，美好人生”作為教育主題，扎實開展育人活動，制定下發了《xx中學學生行為習慣養成教育活動實施方案》，我們以主題班會為載體，系統性地對學生進行了良好習慣養成教育。強化了班會育人機制，每年有側重點，每周都有安排、有主題、有落實、有檢查。三年來我們進行了“弘揚雷鋒精神，爭做文明先鋒”“學身邊榜樣，為班級添彩”“創平安班級，冬季安全防范”等一系列主題班會，同時還在多個班級召開了“楊帆濟滄海，展翅向藍天”“青春無悔”“惜時奮進”“我的夢想”為主題的班會觀摩活動。并且在全校范圍開展了“良好習慣，美好人生”主題演講比賽，進行了表彰和宣傳。現在這一主題教育已形成了長效機制，效果良好。

　　2、繼續強化法制安全教育。在學校常規教育的同時，堅持召開法制教育報告會，活動扎實組織，精心安排，務求實效。三年來，我們邀請了縣政法委、司法局、綜治辦、教體局相關領導出席會議，縣安業律師事務所xxx等多人作了“法制在我心，安全伴我行”等多個法制主題報告，并積極開展安全法制征文活動，加強安全六防教育，有效提高了廣大師生們的法制安全意識，確保學校沒有發生重大安全責任事故。

　　3、繼續做好典型引路，充分發揮榜樣示范作用，大力開展校園名人評選活動，對脫穎而出的教師和學生進行表彰獎勵，事跡制作匾牌，展示在校園醒目位置，同時在校園網上進行了大力宣傳。兩年來已有教師30余人次學生50余人次上榜，弘揚了正能量，使廣大師生學有榜樣，趕有目標，比有對象。

　　4、籌辦了大型藝術節活動。近年來學校在教學質量大幅度攀升的同時，狠抓學校文化建設，注重師生潛能開發和全面發展。校委會成員形成共識，籌劃并成功建立了校園藝術節活動。首屆校園藝術節以“健康、高雅、和諧”為主題，以“體育運動會、師生書畫攝影賽、師生才藝展示”為載體，全方位、立體式地展示了我校師生的綜合素質和藝術修養。

　　5、狠抓了師德師風建設。三年來，我們相繼制定和出臺了多個有關xx教師職業道德規范和行為細則，并嚴格落實。同時堅持暑假召開教育教學經驗報告會，為擴大影響還將他們的事跡報告編印成冊，并在網上宣傳。已有18人次老師做了經驗報告。他們的事跡令人感動，發人深省，教育和影響了全體教師。另外學校還加大了師德表現一票否決力度，對違反師德規定的教師（如在校外參加有償補課、體罰學生等）實行了評優樹模一票否定，并在教師例會上通報批評，切實扭轉了師德師風向好的方面發發展。

　　三、強化教研教改管理，提高課堂教學效率

　　1、繼續做好聽評課活動，主動掌握第一手資料。三年來個人聽評課達180余節次，其他班子成員也達150余節次。包括聽評新調教師的上崗課、薄弱學科的提高課、問題學科的改進課，以及初三教師在內的“人人技能過關”課堂教學聽評課活動，做到了面對面的交流。改進了工作作風，掌握了第一手資料，提高了管理的針對性和工作實效性。

　　2、扎實進行了教學賽講活動。三年來進行了第六屆、第七屆、第八屆校內教學十佳賽講評選活動。活動安排合理，過程緊湊有序，效果令人滿意。參賽教師積極性高，有34人次教師和21人次教師分別獲得“校內教學十佳”和“校優質課教師”稱號，擴大了我校名師隊伍，為學校的可持續發展提供了強有力的人才保障

　　3、注重了課題研究。20xx年我校成功舉辦了由12所學校參加的旨在促進教師專業化成長的校際聯片教研活動，影響深遠。同年末我校有多名教師成為國家級課題“vso與貧困地區教師專業發展”運行機制課題研究的'主要成員，承擔著重要研究任務，這些在研項目都在緊張的進行著。20xx年，我校還申報獲批了兩個省級課題實驗研究項目，課題是《聽課、評課、議課與教師專業化成長》以及《薄弱學科教師的配備與教師素質提升的策略研究》。他們的成功研究已經成為學校今后健康發展的巨大推動力。

　　4、改革完善了考評機制。教導處在延續以前管理的基礎上，進行了進一步完善和部分改進，在務實抓好備講批復考各環節的同時，注重及時反饋，強調針對性，增強了透明度，三年來我們堅持常規檢查結果張榜公示工作，從實從嚴規范了檢查考核程序，改進了工作作風，受到了教師的好評。

　　（三）取得的主要成績

　　一、個人主要榮譽

　　三年來先后被評為縣市“優秀校長”、省“教研先進工作者”、國家“特色教育先進工作者”等榮譽稱號，有《教學思想方法與中學數學教學》等多篇論文在省市報刊發表。

　　二、學校主要榮譽

　　三年來學校連續獲得全縣提高教育質量先進單位，20xx、20xx年度教育工作目標責任制綜合考核先進單位，20xx年全縣316督導評估跟蹤檢查綜合評比第一名。先后獲得xx市應急管理先進單位、xx市園林校園、xx市文明校園、xx市實施素質教育優秀學校、xx市依法治校示范校和xx省教科研興校明星學校等多項榮譽稱號。

　　三、師生主要榮譽

　　三年來xxx等名教師獲得市縣321名師和省市教學能手稱號，有xxx等多名教師獲得全縣提高教育質量優秀教師和教學標兵稱號，有近100名老師的教學論文獲得各級各類獎勵。xxx、xxx等多名學生特長突出，在第十八屆、十九屆、二十屆青少年愛國主義讀書演講比賽中屢獲市第一名。在各級各類征文競賽評選活動中，我校師生頻頻獲獎，每次學校均獲優秀組織獎。其他獎項我校學生都榜上有名。

　　（四）、存在問題和努力方向

　　存在的問題：

　　1、師德師風教育工作還有待加強，少數教師只重成績不重育人的現象還存在，教學行為需改進和規范。

　　2、教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現。

　　3、少數教師敬業精神有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離。

　　奮斗目標

　　1、繼續強化依法治校，依法治教，端正辦學思想，規范辦學行為。貫徹執行上級決議，履行職能，開拓創新，全面落實年度工作目標，推進學校教育事業科學發展。

　　2、進一步改善師生的生活和學習條件，使學校成為師生的樂園和驛站。

　　3、繼續深化校園文化建設和園林建設，鞏固成果，努力提高辦學品位和文化內涵。

　　4、繼續強化師德師風建設，進一步規范教學行為，嚴禁體罰和變相體罰學生行為發生，著力打造師德好、業務精、成績優的教師群體，大力實施321名師工程，為學校可持續發展提供人才保障。

　　5、進一步加強校園安全衛生工作，完善人防、物防、技防體系，全力抓好安全維穩工作，落實安全責任首遇負責制，鞏固已有成果，確保校園不發生責任安全事故。

　　總之，三年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，盡自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻，讓上級滿意，讓百姓放心。

　　謝謝！

【中學校長試用期滿轉正述職報告】相關文章：

試用期滿轉正述職報告范文（精選22篇）01-15

副校長試用期滿轉正述職報告范文06-13