副校長(zhǎng)工作的述職報(bào)告（通用5篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，你梳理過(guò)這段時(shí)間的工作嗎？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫述職報(bào)告了。如何把述職報(bào)告做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的副校長(zhǎng)工作的述職報(bào)告（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
副校長(zhǎng)工作的述職報(bào)告1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長(zhǎng)，一年以來(lái)，在各位的大力支持與配合下，與學(xué)校一起成長(zhǎng)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末，有必要回顧一下我們?cè)?jīng)走過(guò)的路，用成績(jī)來(lái)激勵(lì)自己，用不足來(lái)鞭策自己。下面是我對(duì)本學(xué)期所分管工作的小結(jié)，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園
1、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展，離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比中，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)比中，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人，骨干教師12人；在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評(píng)選中，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人，教壇新秀17人，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績(jī)決不是憑空而來(lái)的，正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí)。
2、加強(qiáng)課題研究工作：成績(jī)可以說(shuō)明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級(jí)課題12個(gè)、縣級(jí)課題16個(gè)、省級(jí)課題9個(gè)、國(guó)家級(jí)課題1個(gè)。
3、組織教師編書出書：學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種。2009年暑假，組織骨干教師編寫9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說(shuō)，本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專著共七本。
二、完善教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化管理機(jī)制，進(jìn)一步構(gòu)建課改校園
（一）全面打造三動(dòng)五自主課堂
近年來(lái)，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。
經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想。現(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書，書名就叫《創(chuàng)三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念。
（二）優(yōu)化管理機(jī)制
1、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課制度
把所有教干的課程表向全校公布，高校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課，讓老師們聽課評(píng)點(diǎn)，起到很好的帶頭作用。
2、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識(shí)退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期開始實(shí)行教師月考制度。這種制度，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了師資保障。
3、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開始，我校將教務(wù)處、教科室的部分權(quán)利下放到年級(jí)，管理重心向級(jí)部?jī)A斜。日常的...的檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施，增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對(duì)性。
三、加強(qiáng)國(guó)粹教育，弘揚(yáng)民族文化，進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)粹校園
在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對(duì)樹立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。
1、加強(qiáng)成語(yǔ)育人工作：為加強(qiáng)成語(yǔ)學(xué)習(xí)，建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅，開通成語(yǔ)廣播，印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》，師生學(xué)成語(yǔ)、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。
2、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)育人工作：
我校把對(duì)聯(lián)當(dāng)成為語(yǔ)文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容。我校依據(jù)自身情況的，開展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊(cè)和第二冊(cè)、高樹軍校長(zhǎng)親著《聯(lián)語(yǔ)潤(rùn)懷》字帖版對(duì)聯(lián)賞析教材，我校各班級(jí)在黑板上開展“今日對(duì)聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動(dòng)，面向全校師生開展“本周征聯(lián)”活動(dòng)，安排專人并邀請(qǐng)專家，來(lái)我校開設(shè)對(duì)聯(lián)講座，增強(qiáng)了學(xué)生欣賞寫作對(duì)聯(lián)的能力。
為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校教師參加對(duì)聯(lián)考試。實(shí)施教師對(duì)聯(lián)段位制，并分層開展培訓(xùn)活動(dòng)。本月19日全國(guó)首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊。
四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化信息管理，進(jìn)一步構(gòu)建科技校園
1、為教師購(gòu)買筆記本電腦 現(xiàn)在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。
2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，核心交換機(jī)、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全。本學(xué)期我們還對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。
3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路。
4、開展信息技術(shù)與課程.合研究：《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科.合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性.合的研究》這三個(gè)省級(jí)以上課題的立項(xiàng)，突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
當(dāng)然，以上成績(jī)的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的結(jié)果。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評(píng)和指導(dǎo)，謝謝！
副校長(zhǎng)工作的述職報(bào)告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
不知不覺(jué)中，一年的掛職交流工作即將結(jié)束。
一年以來(lái)，學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷。當(dāng)生活上困惑時(shí)，楊天敏大姐你多次與我談心；當(dāng)工作中感覺(jué)到壓力時(shí)，唐婷老師和李旭東老師你們總是用那開朗豁達(dá)的性格感染我；還有一起在籃球場(chǎng)上揮灑汗水、拼搏斗志的兄弟們，是你們讓我堅(jiān)強(qiáng)了性格；特別是劉校長(zhǎng)，你多次親自開車到家門口接我上班，傳授工作經(jīng)驗(yàn)、關(guān)心生活冷暖……
回首這洋溢幸福、滿載收獲、珍藏感動(dòng)的一年，縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我的感激之情。在此也要特別感謝教育局黨組織給了我這樣一個(gè)享受生活、享受幸福的機(jī)會(huì)。按照教育局的安排，下面我就這一年的工作作述職報(bào)告，如有不妥之處，肯請(qǐng)大家指正。
一、任職情況及工作態(tài)度
在這一年的掛職交流中，我擔(dān)任了萬(wàn)善初中副校長(zhǎng)，主要分管教學(xué)和特色學(xué)校創(chuàng)建工作，聯(lián)系學(xué)校教導(dǎo)處、教科室和辦公室，同時(shí)自己也擔(dān)任了20xx級(jí)1班的歷史教學(xué)工作。工作中，我始終堅(jiān)持講政治、講方法、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)，注重自身形象，處處嚴(yán)格要求自己。嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、不早退，有特殊事情及時(shí)向?qū)W校書面請(qǐng)假；服從工作安排，不推諉、不溜邊，事事沖鋒在前；講政治、講正氣，顧全學(xué)校工作大局，不圖個(gè)人私利。
二、主要工作及成效
工作中，我緊緊圍繞“四課同創(chuàng)”和特色學(xué)校創(chuàng)建這兩個(gè)中心，盡心盡力、盡職盡責(zé)、創(chuàng)造性地開展了一系列工作，也取得了一定的成效。
1、常態(tài)課研方面。確立了以研課小組為基本單位的常態(tài)課研形式，做到了課前研究有固定的人員、固定的時(shí)間、固定的地點(diǎn)并有檢查有督促，為高效課堂的打造奠定了基礎(chǔ)；科題研究工作也取得顯著成績(jī)，如今，學(xué)校已經(jīng)有11個(gè)市縣級(jí)在研課題，其中有5個(gè)課題已進(jìn)入到結(jié)題階段，這項(xiàng)工作為專家型教師、學(xué)者型教師的打造和培養(yǎng)起到了良好的促進(jìn)作用，學(xué)校的楊笑雪、周冬群、王秋霞等老師已在縣內(nèi)享有盛譽(yù)。
2、教學(xué)觀念及課堂教學(xué)方面。我經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)校工作例會(huì)，對(duì)全體教師進(jìn)行新課改理念培訓(xùn)，引導(dǎo)大家轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，突出學(xué)生的主體地位，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，培育高效課堂和“三活”課堂；通過(guò)“過(guò)關(guān)課”、“展示課”、“示范課”“匯報(bào)課”“研討課”等形式，讓每一個(gè)教師熟練掌握“三段八步”教學(xué)模式，打造“六善”課堂；我自己也經(jīng)常深入教師的課堂參與聽課，課后及時(shí)與老師們進(jìn)行交流和溝通，近一年來(lái)，共完整聽課54節(jié)。經(jīng)過(guò)全體教師的不懈努力，學(xué)校在“全國(guó)課改聯(lián)盟現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”中，得到了與會(huì)專家的一直好評(píng)，特別是劉堅(jiān)同志更是贊揚(yáng)有加。
3、小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面。新課改的學(xué)習(xí)形式是小組學(xué)習(xí)，因而小組建設(shè)在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，顯得尤其重要。為搞好學(xué)習(xí)小組建設(shè)，在學(xué)校原有成果的基礎(chǔ)上，我重點(diǎn)從小組文化建設(shè)、小組學(xué)習(xí)成果展示等方面加強(qiáng)和改進(jìn)工作。舉行了小組組牌設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，細(xì)化了小組學(xué)習(xí)成果展示的方法和要求，有效地提高了小組學(xué)習(xí)的效率。
4、青年教師培養(yǎng)方面。為促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，我經(jīng)常深入他們的課堂聽課并在課后及時(shí)與其交流，給他們以良好的鍛煉和展示自我的機(jī)會(huì)，有效地促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步。如李建文、申丹丹、郭芳芳等老師，在武勝縣“千課大賽”中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
5、尚善教育特色打造方面。從步入學(xué)校的第一天開始，我就積極融入“尚善”特色文化打造，深挖“尚善”教育內(nèi)涵。在原有尚善文化的基礎(chǔ)上，將“七彩德育”融入學(xué)校的“尚善”文化，創(chuàng)建性地提煉出了“七善德育”；完善了“六善課堂”；系統(tǒng)設(shè)計(jì)了“尚善”石刻文化；強(qiáng)化了班級(jí)文化建設(shè)。
6、自己的教學(xué)工作。在搞好學(xué)校管理工作的同時(shí)，我還全身心投入到班級(jí)教學(xué)工作中，用愛去關(guān)心和感染學(xué)生，用精彩的課堂去打動(dòng)學(xué)生，得到了xxxx級(jí)1班同學(xué)的一致好評(píng)，自己所教學(xué)科，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，教學(xué)效果突出，名列學(xué)校和片區(qū)前茅。
7、積極參與學(xué)校的其他工作，共同推動(dòng)學(xué)校進(jìn)步。在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、迎新年合唱比賽、片區(qū)教職籃球賽等一系列活動(dòng)中，我都積極參加并貢獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)校爭(zhēng)光。
學(xué)校工作是一個(gè)整體，以上工作，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持是分不開的，沒(méi)有大家的鼎力相助，我將一事無(wú)成，在此真誠(chéng)的說(shuō)一聲“謝謝你們”！
三、工作收獲與體會(huì)
萬(wàn)善初中有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，要說(shuō)收獲，三天也說(shuō)不完，但給我留下的最深刻感動(dòng)主要有三個(gè)方面。
第一，感動(dòng)于劉校長(zhǎng)的管理藝術(shù)和高尚的人格魅力。 劉校長(zhǎng)追求的管理理念是科學(xué)管理、民主治校、感情投入。所謂的科學(xué)管理，就是建立完善的管理制度，在制度面前人人平等；所謂的民主管理就是，廣泛聽取教師意見，特別是學(xué)校制度的制定和重大事項(xiàng)的決定，都讓每一位教師積極參與、充分醞釀；所謂感情投入，就是平等對(duì)待每一位教師，關(guān)心教師冷暖。劉校長(zhǎng)在工作中將這三者有機(jī)結(jié)合，使整個(gè)學(xué)校充滿了生機(jī)與活力，教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)。同時(shí)，劉校長(zhǎng)還以一顆博大的胸懷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、謙遜的態(tài)度感染著學(xué)校的每一名師生。
第二，感動(dòng)于學(xué)校和諧奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子與團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師集體。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師，他們都將自己當(dāng)作學(xué)校的主人翁，工作中彼此信任、互相幫助，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力撐起了萬(wàn)善這個(gè)“家”，也使得學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。
第三，感動(dòng)于全體教職工的敬業(yè)精神。每天早上7：30不到，許多教師都已從遙遠(yuǎn)的縣城趕車來(lái)到了學(xué)校；中午，你們也放棄了休息時(shí)間與同學(xué)們生活在一起；下午放學(xué)后，許多老師要6點(diǎn)多鐘才能回家；為了指導(dǎo)學(xué)生參加五四演出，許多教師連課間時(shí)間也放棄了休息……尤其是在冬天，老師們往往是兩頭摸黑，剛到學(xué)校時(shí)，聽老師們說(shuō)大家從事的是“路燈底下最光輝的職業(yè)”，我很是不解，親身經(jīng)歷后，終于明白你們從事的不但是“路燈底下最光輝的職業(yè)”而且還是“日光燈和太陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)”。經(jīng)過(guò)這次掛職交流，我深深地領(lǐng)會(huì)到了鄉(xiāng)村教師的艱辛，更為你們的敬業(yè)精神所感動(dòng)。
本次掛職學(xué)習(xí)，啟迪了思維、拓寬了視野，使我終身受益。如何把學(xué)習(xí)所得與學(xué)校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，提升學(xué)校的辦學(xué)水平及文化內(nèi)涵，推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，是必須深度思考的問(wèn)題。在今后的工作中，我一定會(huì)不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，不斷反思，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，努力把學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中去，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
老師們、同事們，我相信今天的述職，不是我與萬(wàn)善初中感情的結(jié)束，你們留給我的最保貴的財(cái)富，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，不管以后工作怎樣，我一定會(huì)將萬(wàn)善初中及在座的兄弟姐妹時(shí)刻牢記于心，是你們讓我成長(zhǎng)，是你們讓我進(jìn)步，謝謝你們！
副校長(zhǎng)工作的述職報(bào)告3
本人于20XX年8月走上副校長(zhǎng)工作崗位，根據(jù)期初校長(zhǎng)室的分工，我協(xié)助校長(zhǎng)分管學(xué)校德育、法制、安全、衛(wèi)生、教科研、教育宣傳、校園文化建設(shè)等工作。回首這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌但不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)分管工作得以順利進(jìn)行。現(xiàn)對(duì)自己一年來(lái)的所做工作加以梳理和反思，力求在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中排找差距，以謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和自己加壓，也是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、全體同仁幫助的好機(jī)會(huì)。現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)一年來(lái)的工作：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
從教導(dǎo)主任到副校長(zhǎng)，角色改變了，工作的內(nèi)容與性質(zhì)也不同了，一年多的工作中我經(jīng)常感覺(jué)到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。當(dāng)然，作為一個(gè)數(shù)學(xué)教師，我也有太多要學(xué)習(xí)的地方了。所以，稍有空閑，我便會(huì)拿出斯苗兒老師的《案例透視》、華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》翻翻，看著這些名師的書籍，會(huì)經(jīng)常讓我感慨到：原來(lái)，數(shù)學(xué)是可以這么教的。
今年也很幸運(yùn)，十一月份我參加了蕭山、常山聯(lián)合舉辦的學(xué)校德育分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)與浙江省首屆教學(xué)、德育副校長(zhǎng)培訓(xùn)，十二月份我參加了浙江省首屆教學(xué)、德育副校長(zhǎng)培訓(xùn)，兩次培訓(xùn)，給我很多的思考。
二、履職情況
根據(jù)學(xué)校工作安排，我分管全鄉(xiāng)安全工作與中心校日常工作。分管安全工作，這個(gè)工作很明確，安全由我負(fù)責(zé)，XX年的上半年我是安全員，下半年成了安全副校長(zhǎng)，具體的工作由邵志剛老師來(lái)做。負(fù)責(zé)中心校日常工作，一開始我沒(méi)搞明白到底要負(fù)責(zé)些什么，后來(lái)我把自己定位于以前大戶人家的管家，傳達(dá)一下領(lǐng)導(dǎo)的指示，協(xié)調(diào)一下各方面的工作，搭搭橋牽牽線，我也不知道自己這樣的理解對(duì)不對(duì)，反正就這么干下來(lái)了。
(一)安全工作
一年來(lái)，我校堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴”，深入細(xì)致、有條不紊地開展安全教育活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，開展了各種各樣的活動(dòng)，以三“實(shí)”結(jié)合一“新”為宋畈小學(xué)全體師生營(yíng)造了一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
1、簽訂各級(jí)安全責(zé)任書
學(xué)期初，學(xué)校與教師、各科室負(fù)責(zé)人分別簽訂了安全責(zé)任書，并向?qū)W生發(fā)放了告家長(zhǎng)書。在安全責(zé)任書中，明確了任課教師在科任活動(dòng)中所承擔(dān)的各項(xiàng)安全責(zé)任與科室相應(yīng)的責(zé)任，使得全校教師上下時(shí)刻緊繃安全這根弦，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作安全進(jìn)行。
2、制定各種制度、預(yù)案
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件、要求，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況，規(guī)范了《學(xué)生接送車制度》、《校園巡邏制度》，制定了《校園暴力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《消防安全“防火墻”制度》《辦公室教師值周樓梯口執(zhí)勤制度》、《消防逃生演練預(yù)案》，以上制度、預(yù)案都結(jié)合了學(xué)校工作開展活動(dòng)進(jìn)行落實(shí)。
3、經(jīng)常組織安全排查
開學(xué)第一周，我校組織了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總務(wù)主任、安全員、完小校長(zhǎng)為組員的檢查小組對(duì)中心校、東魯小學(xué)進(jìn)行了安全大排查，最大限度地將安全隱患消滅在萌芽中。以班級(jí)為單位進(jìn)行自查，學(xué)校能解決的當(dāng)場(chǎng)解決，不能解決的總務(wù)處利用休息日著重解決，再不能解決的上報(bào)縣教育局、鄉(xiāng)政府幫助解決。
4、法制教育
每學(xué)年安排司法局領(lǐng)導(dǎo)既我校的法制副校長(zhǎng)為宋畈小學(xué)全體師生作“校園安全”講座，本學(xué)期第九周開展了法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)，使學(xué)生受到了生動(dòng)的法制教育。
5、消防演練
本學(xué)期，我們舉行了消防逃生演練和防暴力應(yīng)急演練，兩個(gè)方案同一天進(jìn)行。在演練過(guò)程中，具體演練時(shí)間只有指揮組幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)知道，方案根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際，細(xì)致制定，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生受到了一次消防教育，教師得到了應(yīng)急能力的演練，指揮組領(lǐng)導(dǎo)得到了指揮能力的鍛煉。
6、安全員工作手冊(cè)
本學(xué)期初，我們重新編排了《班主任安全工作手冊(cè)》，使每周安全工作有重點(diǎn)，有小結(jié)，有改進(jìn)之處。同時(shí)根據(jù)需要，邵志剛老師設(shè)計(jì)了《安全員工作手冊(cè)》，該手冊(cè)能很好的將學(xué)校安全工作的臺(tái)帳進(jìn)行整理。
一年來(lái)，我們學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大的由于我們學(xué)校、我們的老師而產(chǎn)生的安全事件，這與我們邵老師、18位班主任、全體老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)而取得的碩果。
(二)德育工作
陶行知說(shuō)過(guò)：“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問(wèn)的本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。并且，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大。”
我們學(xué)校的教育理念就是以人為本，德育為首。一年來(lái)，我們學(xué)校的德育工作也取得一些成果。
1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
本學(xué)期，為抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，大隊(duì)部成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一年來(lái)，我校學(xué)生堅(jiān)持“每天少扔一張垃圾，堅(jiān)持看見就撿”的習(xí)慣，如今的校園已經(jīng)比以前干凈多了。
2、舉行開學(xué)典禮，表彰優(yōu)異學(xué)生
開學(xué)初，我校都會(huì)舉行富有意義的“開學(xué)典禮”，在儀式上，我們會(huì)表彰一批上學(xué)期在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，樹立榜樣的良好形象，鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。
2、愛心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生愛心教育
學(xué)校結(jié)合“全體師生一日捐”的活動(dòng)要求，下發(fā)了倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”的捐款活動(dòng)。在活動(dòng)中，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到需要幫助的孩子心中。本次活動(dòng)，我們?nèi)熒簿柚?022元，希望為我們胡慈善事業(yè)添磚加瓦。
副校長(zhǎng)工作的述職報(bào)告4
張XX，40歲，中共黨員，XX鎮(zhèn)中學(xué)副校長(zhǎng)。xxxx年xx月畢業(yè)于XX師范大學(xué)中文系。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在教學(xué)業(yè)務(wù)中，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)育人文化，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
一、積極配合工作，做校長(zhǎng)的得力助手。
作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我首先明確職責(zé)，定好方位，密切配合校長(zhǎng)開展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹(jǐn)慎，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師，對(duì)其它工作也提出一些合理的建議，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。
二、抓好教師管理和培訓(xùn)，為學(xué)校培養(yǎng)后備力量。
教師的責(zé)任決定教育的未來(lái)，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。我校教師因近幾年全市教師招聘，新分大學(xué)生補(bǔ)充道我校教師隊(duì)伍中，全校教師年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化。但是一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)老化，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面新分的青年教師工作熱情高漲，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。
1、完善教學(xué)管理制度，激發(fā)教師工作干勁。
制定完善了教師考勤制度、完善修訂了教師考核方案、出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。
2、注重教師培訓(xùn)，積極抓好教師的繼續(xù)教育工作。
根據(jù)校長(zhǎng)的指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn)。一是安排教師參加教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，以此來(lái)更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。二是組織教師到先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)觀摩學(xué)習(xí)，讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。每年暑假積極組織教師參加省市教育部門組織的'學(xué)科教師培訓(xùn)，接受新的教育理論，逐步培養(yǎng)教師的課改意識(shí)和教研意識(shí)。以此帶動(dòng)學(xué)科進(jìn)步。另外每學(xué)期都組織青年教師培訓(xùn)，從課堂授課到基本功，從學(xué)生管理到新技術(shù)培訓(xùn)，讓青年教師都有不同程度的提高。
三、抓教研，抓常規(guī)，促發(fā)展。
1、搞好教學(xué)研究工作，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
教育科研是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，我總是積極參加課題研究活動(dòng)，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。
為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了考核。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長(zhǎng)。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽，并動(dòng)員和鼓勵(lì)教師參加各種教育。
2、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。
平時(shí)嚴(yán)格備課、授課、作業(yè)批改、考試等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對(duì)教師一年的綜合考評(píng)，給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià)。
四、獲得的榮譽(yù)
自參加工作以來(lái)，我勤于教學(xué)，努力進(jìn)取，出色的完成了教育教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)一直居于前列。同時(shí)我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦和多媒體技術(shù)，并積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng)，先后獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
20xx年xx月獲XX市教學(xué)能手稱號(hào)，20xx年xx月獲XX市優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)，20xx年x月獲XX省中小學(xué)多媒體優(yōu)質(zhì)課件二等獎(jiǎng)，20xx年xx月獲得XX市電化教學(xué)能手稱號(hào)，20xx年xx月獲得XX省優(yōu)秀電化教學(xué)研究人員榮譽(yù)稱號(hào)。
在從教17年的工作經(jīng)歷中，我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，努力提高自己的教學(xué)水平和教科研能力，使自己成長(zhǎng)為一名合格的教育工作者。
副校長(zhǎng)工作的述職報(bào)告5
20XX年XX月，我被任命為XX副校長(zhǎng)，分管德育工作。20XX年XX月起兼任獅山校區(qū)黨總支副書記。三年半來(lái)，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在XX校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和同事們的大力支持下，我迅速適應(yīng)環(huán)境，嚴(yán)格要求自己，在工作、學(xué)習(xí)、生活中都取得了較大的進(jìn)步，所分管的工作取得了一定的成效，先后被評(píng)為ZZ市優(yōu)秀德育工作者、南海區(qū)教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。下面，就任職以來(lái)的工作情況作如下匯報(bào)：
一、老老實(shí)實(shí)做人
1、進(jìn)取。能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。平時(shí)在工作中力爭(zhēng)做到：思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、真誠(chéng)。我一直對(duì)周圍的人熱情真誠(chéng)，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。我始終以一顆誠(chéng)心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話，做實(shí)事。
4、勤學(xué)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，關(guān)注國(guó)家大事，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。樂(lè)于理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平和管理能力。學(xué)習(xí)注重實(shí)效，要求自己必須具有系統(tǒng)先進(jìn)的辦學(xué)思想，要有獨(dú)特的視角，能跳出課堂看教學(xué)；要有獨(dú)特的見解，不人云亦云；要有獨(dú)特的能力，能獨(dú)立開展工作，不把自己份內(nèi)的事情推給他人做；有獨(dú)特的工作風(fēng)格。
二、踏踏實(shí)實(shí)做事
在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅(jiān)持做到：
1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。雖然作為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。每天的工作日?qǐng)?jiān)持做到進(jìn)入學(xué)校的大門，就是學(xué)校的人。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作，心系學(xué)校師生安全，洞察學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
2、以角色的轉(zhuǎn)換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“一個(gè)兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，擔(dān)任政治教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)橐讶巍Ｎ易鳛橐粋�(gè)教師以站在課堂講課為榮，給學(xué)生傳授知識(shí)，為學(xué)生上好每堂課，從沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課堂教學(xué)，千方百計(jì)幫助學(xué)生取得理想成績(jī)。翻開以往的考試成績(jī)記錄，我感到很欣慰，我能以個(gè)人的勤懇努力帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展而感到高興。
3、努力改變自己的工作作風(fēng)。能夠以身作則，要求教師做到的，自己首先做到，自覺(jué)發(fā)揮模范帶頭作用。善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，調(diào)動(dòng)教職工的積極性。主動(dòng)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，認(rèn)真聽取方方面面的建議和意見，改進(jìn)教育教學(xué)工作。堅(jiān)持按章辦事，積極參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策。具有改革意識(shí)和創(chuàng)新精神，領(lǐng)導(dǎo)教職工創(chuàng)造性地實(shí)施素質(zhì)教育。
三、勤勤懇懇盡職。
1、作為副校長(zhǎng)，應(yīng)是校長(zhǎng)的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團(tuán)結(jié)。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動(dòng)為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能及時(shí)根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。
2、安全工作常抓不懈：加強(qiáng)學(xué)校安全工作的常規(guī)管理，確保學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；我總認(rèn)為安全無(wú)小事，安全工作沒(méi)有終點(diǎn)。安全工作重如泰山，為確保學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來(lái)抓。每學(xué)期初，制定出切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，與全校各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到具體部門和人。建立健全各項(xiàng)制度和措施，每天堅(jiān)持做到安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以記載，然后反饋到各部門，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。經(jīng)常性地加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員的責(zé)任意識(shí)教育，確保校園安全。自分管學(xué)校的安全工作以來(lái)，學(xué)校安全形勢(shì)穩(wěn)定，沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
3、后勤工作的目標(biāo)是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，主動(dòng)幫助師生解決困難，及時(shí)提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料等等。
三、平平淡淡生活
教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應(yīng)該“平平淡淡”地面對(duì)豐富多彩繁雜的社會(huì)；“平平淡淡地面對(duì)名利；隨和、寬容地對(duì)待他人，對(duì)待學(xué)生。我從不計(jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)的是謙讓與無(wú)私。我信奉“知足者常樂(lè)”這一古訓(xùn)，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過(guò)失，因此我生活得非常的快樂(lè)。
四、實(shí)實(shí)在在的成績(jī)
1、協(xié)助校長(zhǎng)全面正確的貫徹黨的教育方針，為校長(zhǎng)決策及時(shí)地提供科學(xué)依據(jù)，幫助校長(zhǎng)制定與組織實(shí)施學(xué)校工作計(jì)劃。經(jīng)常向校長(zhǎng)請(qǐng)示匯報(bào)工作，及時(shí)向下級(jí)傳達(dá)校長(zhǎng)的指令。
2、分管學(xué)校的德育工作，協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的德育工作。通過(guò)教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行師德和思想品德教育工作。貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，德育工作有計(jì)劃，活動(dòng)有記載。
五、清清白白地行政。
身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我從沒(méi)有以權(quán)謀私，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不做違法亂紀(jì)的事。嚴(yán)格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項(xiàng)，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。
六、誠(chéng)誠(chéng)懇懇地反思
反思過(guò)去的工作，還存在許多不足：
1、開拓意識(shí)不夠強(qiáng)，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。
2、看問(wèn)題站的角度不高，視野不開闊。
3、處理問(wèn)題缺乏靈活性，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
最后，自己以“六個(gè)要”來(lái)自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。
今天趁此機(jī)會(huì)，真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位教師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
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