高校領導年終個人述職報告

時間：2022-07-16 14:57:52 述職報告我要投稿

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高校領導年終個人述職報告（通用6篇）

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點收獲，快快來寫一份述職報告吧。那么大家知道正規的述職報告怎么寫嗎？下面是小編收集整理的高校領導年終個人述職報告（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高校領導年終個人述職報告（通用6篇）

　　高校領導年終個人述職報告1

　　一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：

　　1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。能夠積極貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，積極學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動積極的學習專業知識，工作態度端正，積極負責。

　　2、專業知識、工作能力和具體工作。

　　我是六月份來到學院工作，擔任學院行政秘書，協助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

　　在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：(1)協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給大家查閱文件提供了很大方便(2)做好了各類信件的收發工作，20XX年底協助好辦公室主任順利地完成了20XX年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發到部門及個人。

　　(3)協助好辦公室主任做好學院的財務工作。財務工作是學院的一項重要工作，需要積極負責，態度端正、頭腦清晰。我積極學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并積極登記，年底以前完成了學院20XX年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務的報銷工作。學院的財務工作正進一步完善規范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

　　(4)做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行學院公章管理規定，不濫用公章，不做違法的'事情。(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。(6)積極、按時、高效率地做好學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。

　　為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

　　3、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確積極的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，積極遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

　　4、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。

　　總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將積極學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發展做出更大更多的貢獻。

　　高校領導年終個人述職報告2

　　一學期的學生會工作已經結束，我作為文藝部主持人隊的一名干部，帶領文藝部主持人隊一起完成了團委以及主席團交給我們的各項任務。

　　首先，我認為文藝部主持人隊的主要工作是協助校團委承辦好，主持好每一場晚會。在這一學期里我們部門總共承辦了這些晚會：為周XX募捐慈善晚會，十五屆校園十大歌手初賽，復賽到決賽，校園暖冬行的舞臺區表演，師生聯歡會等，其中主持人隊出勤主持共21場次。

　　本學期我們部門的考勤質量在逐步的提高，大一的孩子們越來越懂事自11月中旬以來我們部門一直保持的零通報，并且出勤的人數也很多，這是非常值得欣慰的地方。再者，在辦活動方面從剛開始的漏洞百出，到十大歌手以及師生聯歡會的圓滿結束，每個人都付出了很多汗水。每一次晚會過后我們都會開會會總結，哪里有不足，爭取下一次更完美。

　　首先說說本學期主持人隊模擬舞臺的制度稍稍有點改動：和往年一樣，每周一到周四讀報，周二例會，周五模擬舞臺。但是和以往不同的是，我們現在每次模擬舞臺除了點評之外，還會評出最好的和最壞的兩個人，最好的.在一周內的讀報時間減少5分鐘，最差的則增加5分鐘。我們每個人都在齊心協力的想要主持人隊里的成員素質越來越高，提高每次模擬舞臺和讀報的效率。

　　再說說今年的活動——校園十大歌手。往年十大歌手都有人在貼吧吐槽，不管再怎么努力都有說黑幕的人，今年我們大二的所有成員在一起想辦法，希望能夠改善這一個問題。于是今年我們把所有的評委陣容煥然一新，除了校團委的老師以外其他的都是原來從來沒有當過評委的老師，以及我們在校外請到的快男和專業的評委。當我在臺上主持的時候，在側臺問選手，你覺得今年的十大公平嗎，他們都回答，我覺得挺公平的。當天晚上，我回到寢室看貼吧，里面沒有一個人吐槽十大。我想有時候有些事情并不是永遠不能改變。十大的成功不僅僅是因為評委的原因還有我們延用的風之影的開場方式不再想往年那樣一個開場舞就完事，我們在大禮堂門口擺放了海報讓選手門在門口簽名，這樣選手們能感受到他們參加這個活動不僅僅是他可以站在舞臺上唱歌而已。

　　我們的賽制有所改變。本來我們最初定的賽制環節更多，但是考慮到很多方面的原因還是沒有采用一些綜藝節目的賽制。不過我們最終完成的賽制對于選手來說更公平一點。我們花了很多時間和精力在宣傳上面，包括微博，貼吧這些媒體的宣傳還有線下的宣傳，我們今年的宣傳板創新了，把每一位選手的照片都貼在展板上讓大家認識，可以在微博投票。十大決賽的舞臺布置也都是大一的孩子們在網上參考了很多種方案最后做出來的效果也是讓大家非常滿意的。十大之所以圓滿結束和學生會的每一個人都是離不開的。在這里也非常感謝校學生會的各個部門的干部和干事的大力幫助。

　　最后，我做一下我的未來工作展望。本學期的工作已經結束，下學期馬上就會迎來我們的又一大活動就是風之影舞蹈大賽。我希望我們的風之影在賽制上能夠有所創新，不過我認為一個活動最重要的還是宣傳，所以我還是會把重點放在宣傳上。其次我希望在下學期里我們的部門內部能夠越來越和諧，爭取不被通報，大一大二都能像一家人一樣相處。主持人隊的成員能夠提高讀報的效率，希望大一孩子能夠不在學長學姐的帶領下獨自上臺主持，下學期我會把重點放在培養他們的臨場應變能力上。

　　高校領導年終個人述職報告3

　　歲月如歌，光陰似水，轉眼間三年的時光已經過去，成為歷史，回首往事，我思緒萬千，感嘆不已。過去的三年，我有工作的艱辛，有成功的喜悅，同時也有不被人理解的失意、無奈以及身心疲憊，但是我始終牢記著自己肩負的使命，秉承著一個師者的良知，勤勉工作，不敢懈怠，對學校的未來滿懷希望。此時此刻，我更多的是心懷感激，我感激教育局各位領導對我的信任和關懷，感激社會各界對我的關心和幫助，感激各位家長對我的鞭策和激勵，感激廣大師生員工對我的理解、支持、包容和鼓勵！衷心感謝你們，是你們給予我了工作的信心和力量！

　　下面我從五個方面向大家陳述自己三年來的思想工作情況，請你們評議：

　　一努力學習，提高自身素質。

　　我從XX年8月任職那一刻起，深感肩上的擔子很重。我深深認識到，自己從一個山區小學校的校長到全縣第一大鎮的中心小學校長，原有的思想觀念、業務能力、管理經驗已經遠遠不能勝任。所以我不斷加強學習：一是認真學習黨的'教育方針、政策和有關教育理論，提高自己的政策理論水平和對現階段的教育理解認識水平；二是認真學習新時代學校管理知識，學習縣內外其他學校的優秀經驗，開闊自己的視野；提升學歷層次和專業化水平，完成了本科學歷進修和校長高級培訓、安全管理培訓。豐富自己的管理；三是積極和教職工及周圍的群眾交流，認真鉆研學校前面的檔案文件，盡快熟悉工作環境和工作方式。三年來，我一日未曾忘記學習，自己的各方面素質得到進一步加強，曾在XX年“雙創杯”中小學校長演講活動中獲得二等獎，完成角色轉換，能夠根據學校實際制定長遠規劃和近期規劃，能夠堅持正確的方向，展開各項教育工作。

　　二同舟共濟，作好班子建設

　　在三年前的那次人事制度改革中，我是第一個由外鄉鎮走進來的校長，沒有任何行政資源基礎。也沒有先進經驗可談，任職伊始，就面臨新領導班子組建這一難題．在人員使用上,我沒有排除異己,沒有心存疑惑,而是按照聘任制的原則,照顧特長,充分考察,將前一屆的校委會成員全部選用，并形成了分工負責、集體決策的工作制度，財務、建設、教育工作中凡是重大決策，都由集體討論決定，成員之間互相信任、互相監督，民主氛圍濃厚，共同撐起學校這艘大船前進。領導班子成員一方面參與學校管理，一方面完成教學工作，為了學校工作節假日加班，不計報酬，無怨無悔。共同維護學校利益，不為個人謀私利。維護學校規章制度的嚴肅性，堅持制度辦事，同時充分考慮教職工的合理需求。

　　三崇尚和諧，建設教師隊伍

　　教師是我們教育工作的基礎，教師隊伍的優劣，往往決定著一所學校教育的成敗。教師隊伍的再建設，是學校保持活力的重要方面。在教師隊伍建設上，我主張以和諧為目標，培育隊伍的責任感，團結合作精神、競爭和學習意識。方法上我倡導發現教師的優點，較少用到到說教，反對橫加指責和批評，注重創造氛圍，激發教師的自我教育力量，促使自我反思，自我完善：一是建立正確的文化導向，主張“堂堂正正做人，踏踏實實做事”，主張建立“崇德、敬業、勤奮、文明”校風，主張形成“盡責、愛生、善導、求精”的教學風氣。出臺了《學校關于建設校內文明人際關系的決定》，主張建設互助、合作、團結、文明的教師人際關系，將新時期國家對與教師的要求和師德規范些入學校各項規章制度，促進教師不斷進行自我調節。二是強化目標責任，明確班主任、科任教時、少先隊輔導員各自的崗位職責，落實責任，促使教師主動加壓；三是盡量給教師多創造一些學習實踐的機會，加強校本培訓，選派教師外出培訓，舉辦教師現代教育技術學習，全員賽教，互教輪聽，教學研討、舉行班級間競賽活動，促進教師在學習實踐中不斷提高。四是建立回訪制度，加強監督，召開家長會和學生代表會，對教師的工作情況進行及時了解和反饋。工作中我深深感到，每一位教師盡管工作方式方法不同，但是都認真履行職責，用心創造著一個又一個令人感動的教育故事，他們的師德師范為學生所熱愛和敬仰。教師主體能夠保持團結，富有正義感和奉獻精神，并能夠文明交往，文明教學，無違法違反師德規范行，大部分教師掌握了現代教育技術教學技能，業務能力過硬。

　　四勤奮工作，完成任期目標任務

　　1、貫徹國家教育政策，加強和改善管理。

　　堅持依法治校，組織教師認真學習教育法規政策和上級的各種文件，將國家對教育的要求轉化為實際行動。不亂訂資料，不粗暴對待學生，不違規收費，聘任法制校長，對學生進行法制教育；堅持以德治校，從我做起，帶頭遵守學校紀律，建立正確的文化導向，確立校訓、校風、教風、學風標準、倡導人際交往文明；堅持以規管校，強化制度建設，三年來累計出臺規章制度三十多個，內容涵蓋學習、衛生、紀律、師風師德建設、護導、年級組管理、教師職稱晉升獎勵、工資管理、部室管理等各個方面，進一步細化了教師工作，明確了崗位責任，為統一思想、規范教育工作發揮重要作用。

　　2、以教學為中心，全面提高教育質量

　　一是開齊課程，開足課時，堅持文化課與技能課并重，倡導“勤讀、精思、好問、篤行”的學風，倡導常識課開展實驗教學，發展學生動手能力，保證學生的體育活動時間，堅持“一課兩操”，將少先隊活動和文體活納入學校計劃。每年舉辦演講賽書畫展和運動會。XX年至今，在縣上的運動會上有多名學生奪金，學校組建體育隊整體成績在始終保持在全縣5名以前。學生在舉辦的文體活動中，展現出多才多藝，每學期的書畫展覽上都有學生佳作出現，在“我愛110”征文活動中，我校獲“優秀組織獎”。學生閱讀、演講能力突出。

　　二是高度重視德育工作，重視德育隊伍建設，建立以校長為組長，班主任、少先隊輔導員位成員的德育工作領導小組，經常研究規劃德育工作。確定了教導、少先隊、各班主任各負其責的管理體制，以《守則》、《規范》為基本內容進行量化管理。充分利用國旗下的講話、黑板報、晨會、班會、品德課、學科教學，展開養成教育、法制教育、理想信念教育、傳統教育、衛生習慣教育。重視活動育人，定期開展少先隊活動，文體活動，使學生在活動中得到教育。學生的良好行為習慣得到培養，班風正、學風濃，無違法犯罪現象，先后有3名學生因為拾金不昧和愛護公共設施受到外界表彰。

　　高校領導年終個人述職報告4

　　10年是我校全面提高教育教學水平，努力實現精細化管理的一年，身為校長，年度之初便對學校一年的發展提高做了總體謀劃、與領導班子一起進行了總體部署，高校校長述職報告。預定了“1、2、3、4工程”，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調四個建設。使我校的管理更為科學，設施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，近一年來已將工作全面展開，取得了顯著成績。現對這一階段全面工作述職如下。

　　一、思想政治素質與組織領導能力

　　本人政治立場鮮明，堅決貫徹黨的各項教育方針，辦人民滿意的職業教育。堅持原則，努力及時的學習了解黨的教育政策、理論，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽取群眾意見，接納合理化的建議主張，以加強領導能力及決策能力。

　　我具有開拓創新精神，自任職以來，不遺余力的謀求學校發展，力求每年都有新發展，都有新起色。知人善任，駕馭全局，善于協調，充分發揮每位同志的特長優點。巧妙調整各部門之間同志之間關系，使整個學校協調向上發展。科學決斷能力強，依法執政并善于應對突發事件和復雜局面，處理問題冷靜果斷。

　　二、10年工作實績

　　（1）、工作中注重強化兩條主線

　　第一條主線是招生就業工作。在認真總結以往春季、秋季招生的經驗的基礎上，努力工作，我校預注冊招生工作，完成251人的招生任務。秋季招生工作是我們招生的工作的重點，我們在工作中努力克服困難，廣泛宣傳，擴大學校招生范圍，充分調動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數達306人。到目前為止，兩個階段共招生557人。

　　開拓途徑，尋找興校切入點，近年與多所職業名校實現聯合辦學，今年又與秦皇島山橋技校實現聯合辦學，使聯辦學校達到5所，2010年聯合辦學新生人數達332人，10年我校完成招生人數889人，超額完成了局下達的700人的招生任務。

　　就業工作始終是我們工作的重點，力求做到以“出口”“帶動”“進口”。跑企業，廣交企業朋友。本年度截止到目前接觸企業二十余家，安排面試15次，推薦就業學生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設集團金聯機械設備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設集團、首鋼首實公司等等。

　　我校具有服務社會的義務和責任，努力挖掘學校自身潛力，發揮自身優勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企，搞好不同專業的中、長、短期培訓、鑒定工作，述職報告《高校校長述職報告》。

　　第二條主線是在工作中注重了學校管理的規范化、科學化、精細化。規章制度是科學管理的`前提，在現有的基礎上，帶領全校中層以上領導對學校教育、教學、安全、保衛、后勤等各個環節進行重新梳理，進一步培養師生良好行為習慣，規范教育教學行為，完善、整理、發布具有針對性、實效性的“規章”。

　　嚴抓學校德育工作，多次與主管校長討論尋找德育工作新途徑，將學生養成教育和心理健康教育放在首位。要求學生處、團委。對學生出勤、儀表、舉止、言行根據技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學生生產實習制度。加強學生心理教育，設立專職教師，關注學生成長，給學生進行心理健康講座。同時加強安全教育和生產實習安全教育。

　　注重加強校園文化建設，努力改善校園環境，敦促總務工作，拉升校園文化氛圍，在教學管理上，嚴格教學管理，規范教學行為、嚴格教學秩序。按教學計劃完成本職工作。實行教學“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業不批不改、有差不補現象，教務處均對上述情況了進行檢查，實行了追究通報制度。常規檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規檢查。教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”，并發揮考核作用。

　　在教育教學上注重了兩個建設，一是隊伍建設。干部隊伍經過錘煉，已經成為部門的行家里手，服務能力增強，服務檔次提高，教師隊伍在規范教育教學行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇于爭當“名師”；黨員隊伍保持好先進性，充分發揮好表率和示范作用。二是專業建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業的建設，包括師資建設和實習設備建設。我們將在骨干專業、特色專業方面下大功夫。

　　（2）、工作中強調二個重點：

　　工作重點之一：安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續發展的重要保障，我們技工學校，用電設備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個警鐘長鳴不容松懈的問題，我們要求每工作人員都要把安全放在第一位，樹立強烈的安全意識并將安保各項制度落到實處。

　　工作重點之二：順利完成了省教育評估督導。并已經為省教育質量驗收作好了準備。這是我校首次與全系統共同接受省級評估，也是展示我校風采的一個機會，我校已經建立了領導小組，對各項工作進行了認真安排，對學校不足進行了查找。還要進一步完善，展現我校風采。

　　高校領導年終個人述職報告5

　　還記得自己在競選部長一職演講時說過：“在其位，某其職，盡其事”。轉眼間已經一個學期過去了，自己在部長這個職位上，哭過、笑過、累過、心疼過，甚至有時晚上做夢還在想著部門的事，我相信學長學姐和其他部長副部也都經歷過這些事情，當然有了這些我們在學生會的日子便是充實的，對學生會的感情是深刻的。我將從以下幾個方面進行述職：1.上學年工作內容。2.人員交流。3.工作展望。4.總結。

　　1.工作內容

　　每個部門的存在，都是以工作為基礎，人員為核心，沒有工作便沒有部門的今天，所以只有把工作做好，部門才能日益的發展、壯大。服務同學、奉獻學院、鍛煉自我。不能只是一個口號，要用行動來表現。

　　1.1基礎工作

　　值班、簽到，我將部門人員劃分為小組，每一節課為一個小組，一個小組中的人員相互監督，若一個人未值班或值班遲到被通報的，整個小組檢討。采用相互督促的方法。簽到也是一樣，每周都有人員監督簽到，將每天簽到養成習慣后，我們將放手每周檢查一次簽到筆記。當然部門內部之前也有代簽的情況，我也讓其寫了檢討，以示態度，后期部門無代簽情況。請假無特別重要的原因，部門內部不允許請假。但有些事情還是不可避免，所以對于部門內部人員的請假次數，我們有嚴格的次數控制。

　　1.2部門內部工作

　　上學期我們畫的宣傳板：十大歌手的宣傳板(畫板、名單公示板)、12.9宣傳板、最美教師、光盤行動等。宣傳板與以往相比用到的地方越來越少，宣傳力度也在慢慢的減弱，所以部門的改革也是必須要的做的。慢慢的，我們從最初的線下宣傳板宣傳，到用噴繪、海報等。線上線下同時進行。

　　校會增加了主題墻、榮譽墻也作了更新。

　　上學期部門內部在繪畫組和書法組的基礎上，又開設了策劃小組。任何活動都離不開策劃，所以我覺得宣傳策劃也有必要加入到活動策劃中來。通過部門內部人員自主報名，我根據其文筆篩選出5個人，組成策劃小組。并讓其定期當面上交策劃，給予指點。讓每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛煉的空間;采取人適其崗的方法，根據自己的特長，選擇適合自己的工作，更好的為部門發展做貢獻。

　　不定期檢查大一干事每次活動后詳細的記載工作情況，同時詳細記載材料使用情況;

　　在將工作主力慢慢轉向大一干事，逐漸提高干事們獨立工作的能力，聽取他們的內心想法、觀點。

　　2.人員交流

　　加強人員交流，讓工作更好展開。人員是核心，沒有溝通交流，就不會有成功。

　　2.1與大一干事間的交流

　　剛進部門，很多大一干事不會用郵箱、Word、Ppt、Excel甚至微博都沒接觸過，這對以后的工作或學習都會有寫影響，所以私下有教過一些大一干事學習和運用這些工具。

　　大一人員剛進部門的`時候就告訴他們既然來到宣傳部這個大家庭，就希望你們能夠團結一致，多多交流。我們就帶著大一孩子們一起玩耍：吃飯、唱歌、和奶茶、球游等，增加集體的相互認識、了解。有一個星期，部門畫了6塊宣傳板，周末部門的人員都去加班，雖然那段時間很累，但大家都很開心，很欣慰自己能為部門做貢獻，并且還能和部門人員有所交流。還記得一次部門聚餐:為了看看大一孩子們是否相互認識，我還提出了讓每個人都站起來說說座在一起的其他人的名字，說錯了或說不上來，就罰酒。真是一群可愛的孩子們!

　　為了了解他們的身心，加強交流，我都有找大一的人員進行一一交流。幫助他們解決煩惱、疑慮。

　　2.2與大二人員間的交流

　　大二的部長副部，多多少少我都有寫接觸與了解，相互認識那是工作需要，但我更多地是想交個朋友。私下的有和他們一起吃飯、唱歌、還有一起購物等等。帥垚是一個嚴厲的部長，做事認真、負責又積極。魏麗萍比較安靜，不怎么愛說話，但一說便戳中人心。其它的部長副部就不說了，每個人都有優缺點，希望我們以后相互改進、相互監督、相互提醒。

　　3.部門展望

　　(1)加大對策劃小組的培訓，讓宣傳策劃運用到活動策劃中來，讓宣傳不在盲目。做與各部門的協調配合。活動前，我會積極與各部門活動負責人溝通，包括宣傳的方式、經費、宣傳板或海報的制作要求等。并及時的把要求告知大一干事，做好宣傳。

　　(2)鼓勵部門大一干事加強與其它部門人員間的交流，促進校會內部成員間的了解，增加凝聚力，方便以后更好開展工作。

　　(3)進一步完善部門內部的規章制度，通過明顯的公正的獎懲制度提高工作成員的工作積極性，通過私下交流提高工作質量，通過工作上的指導增加彼此間的默契。

　　(4)上學期外部加強了與書法社的聯系與交流，下學期依舊會保持與書法社的友好往來，同時會加大與其它社團的交流學習，爭取讓宣傳的方法、宣傳的力度都有所加強。

　　(5)熱心關心干事，在學習和生活上予以幫助，讓部門人員感受到部門的溫暖與友好。

　　(6)加強新進成員的培訓，以老帶新，注意新老交替的適應過程，努力使部門人員在工作中積極主動，充分發揮自己的主觀能動性，講求創新。完善宣傳部自身的建設,把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體.宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質,并積極主動的工作,豐富宣傳形式,在工作中推陳出新,不斷提高自己。

　　(7)通過部門，通過QQ將把同學們的心聲或校會干事的心聲進行反饋，做到上情下達，下情上達，使我們的宣傳工作能更有目的性的開展。

　　(8)加強微博、QQ的管理，網站方面積極的更新，彌補之前的不足與空缺。

　　4.總結

　　4.1自我評價

　　作為部長，自己有時過于安靜，與學長學姐交往的太少;有時做一些事自己也不夠自信;與大一人員的交流也不夠深入;對于自己確定的目標，監督的不夠到位;有時會過于注重別人的內心。有些事情不應親歷親為，應多交給大一的干。在下學期，我會針對自己的不足加以改進。但我是一個樂觀的人，相信沒什麼困難過不去;對于別人對自己的意見會認真考慮，適合的好的會采納，不適合的會與其說明原因，增加對彼此的了解;做事認真、態度誠懇踏實。相信自己覺定了的事，就一定能通過行動來做好。

　　4.2學年總結

　　(1)分工合理化，責任落實到人，讓每個人都有事可做。

　　(2)信任度。首先要樹立你在成員心中的形象，讓他們充分的信任你，覺得可以依靠你。平時多關心部員，掌握部員的心理狀況，主動積極助其成長，為部員打造一個排之外的第二個家。

　　(3)公平、公正，獎懲分明。這一點非常重要，為服眾之基。

　　(4)增強領導力。作為部長不能事必躬親，要學會用人，學會統掌全局。由于宣傳部特殊性，對特長技術要求較高，但部員基本都是從零學起，邊做邊學。不是一個任務大部分人都能做，而是界限性很明顯，雖然難執行，但要鍛煉去做。

　　(5)學會思考。對周圍的環境每天都去反思一遍，去轉換立場換位思考一下，取其精華，剔除糟粕。

　　下學年讓我們一起做好自己，帶好部門，踏實工作，敢于創新，不斷用新的想法來充實，大膽的在我們的基礎工作上去做些宣傳部能做的特色活動，把宣傳部特有的魅力表現出來。

　　高校領導年終個人述職報告6

　　本人任現職以來，以積極的態度，飽滿的熱情，求是的作風，創新的精神履行職責，工作中不計得失，兢兢業業，任勞任怨，取得了較好的成績。

　　一、團結協作，勇于擔當，當好團隊的配合者和執行者。

　　本人能夠認真參加中心組織的各類學習，認真閱讀管理類書籍，深刻領會其的精神實質，并在工作中用文件精神規范自己的行為，用讀書知識充實自己，牢固樹立以教學為中心，教師為主導，學生為主體的教學思想，工作中服從大局，服從領導，樂于奉獻，踏踏實實做好每一件簡單的事、平凡的事，敢于堅持原則，勇于開展批評與自我批評，善于聽取不同意見，努力做到用心把握，用心落實，講求實效。

　　二、認真履行職責，做好常規教學管理，當好教學的調度員和服務員。

　　學歷教育實行階段化與模塊化教學模式后，我們的教學管理的方式有了創新。在教學管理中把教學計劃、課程體系、教學大綱、教學內容、教學方法、教學手段、教學實施等作為一個系統來整體控制，即按照專業和培養目標優化教學計劃，按照計劃優化課程體系，按課程體系和學生狀況優化教學大綱，要求教師嚴格按教學大綱確定教學內容、選擇合適的教學方法和教學手段來實施教學，完成教學任務。做到學歷教育每個專業都有教學計劃、教學大綱，每門課程上課前有經過審批的授課進度計劃，上課有教案，課后有輔導，有考核，有評價。管理部門按照標準流程來管理教學，質量監控標準流程來監督和約束教學過程，保證教學了實施走向規范化、標準化，為高效課堂提供了保證。

　　重點培訓項目管理中，教務部堅持“天天落實教學”、“周周教研說課”、“月月聽課評價”、“定期會議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措，形成一定的管理程序和習慣，及時科學的做好臨時課程的安排，確保教學工作正常有序開展。

　　“天天落實教學”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室，而是去教學樓，落實每個班的教師到位情況，設備狀態，做到誰在上課，上什么課清楚，發現問題及時解決。

　　“周周教研說課”，指的是教務部每周利用教研活動組織一位教師說課，進行定期的教學研究活動，總結和交流教學經驗，不斷研究解決教學過程中出現的問題。

　　“月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課，實時了解課堂教學情況，加強對課堂教學的管理，提高教學質量。

　　“定期會議分享”指的是教務部定期召開全體人員會議，實時傳達中心的精神，分享安全、教學方面的經驗。

　　“定期檢查反饋”指的是一月一次的常規教學檢查和每學年1到兩次的集中檢查，對教師的備、教、批、輔、考評情況進行詳細的檢查，掌握教師的教學進程和教學狀況。

　　三、自覺學習，充實自我，當好專業學科的指導者和引領者。

　　在實訓基地已經投入使用的新形勢下，如何把理論教學和實訓教學有機的結合起來，是我們一直思索的問題，經過反復醞釀，我撰寫的'《xxx》論文在《xx教育》上發表，以此為思路，我負責成立了一體化教學模式課題組，對采油、采氣、地質、井下作業等主體專業課程進行了模塊化、一體化設計，該課題已經完成，有望在以后教學中實踐和推廣。

　　在專業領域，我不斷跟進采油采氣現場新工藝新技術，承擔主編的集團公司《xx》經過今年的反復修改、反復整合，從去年的40萬字精簡到20萬字，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術，又通俗易懂的高技能人才培訓教材，該教材已經通過集團公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團公司《xxx》也已通過人事部和出版社的審定。

　　有了編寫高技能人才培訓教程和前幾年負責高技能人才培訓的經驗，最近我又寫了論文《xxx》希望能對高技能人才的培訓提供借鑒。

　　四、主動承擔，樂于奉獻，當好課堂教學的預備隊員。

　　積極承擔了轉崗班的采油、學歷班的采氣工程等教學任務完成學時150多個，緩解了培訓任務集中時期、教師不夠的局面。

　　五、不斷反思，改進工作，努力做一個優秀的教學管理者。

　　一年來，雖然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，總感覺還存在許多問題和不足，工作的方式還不夠成熟，處事的技巧還比較欠缺，管理還不夠積極，溝通還不夠主動等等，在今后的工作中，我會加強學習，提高綜合素質，繼續認認真真、踏踏實實是做好每一件事，我相信在學校領導的帶領下，在各位老師的幫助下，我的工作會越做越好。

　　在此，我特別感謝各位領導給與的指導和關懷，謝謝各位老師的幫助和支持，謝謝大家!

　　寫出信心不管你的情況如何，寫述職報告時一定要寫出信心。干好了，總結經驗;干得不好，找出問題，分析原因，制定切實可行的對策，樹立來年能做好此項工作的信心。

　　一般領導都是向前看的。你干得不好，交了學費，知道了不足，來年會改進。不怕有缺點，就怕沒自信。

　　寫出成績可不是“成績不說沒不了，問題不說不得了”，成績不說也不得了，現在都實行層次管理，況且人力資源部門對你不會有太多了解，成績一定要寫足，這也是培養自信心的好辦法。

　　寫成績時切記兩大“戒”：一戒“吹”，讓人感覺你在吹噓夸大，不實事求是;二戒“傲”，只談個人的努力，大談自己的本領，不講領導和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機遇，自信心過強。

　　寫出特點一定要發現你的優勢與特點，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現。

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