職業中學個人述職報告

時間：2021-03-03 16:50:50 述職報告我要投稿

職業中學個人述職報告范文（精選6篇）

　　時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？將過去的成績匯集成一份述職報告吧。那要怎么寫好述職報告呢？下面是小編為大家整理的職業中學個人述職報告范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

職業中學個人述職報告范文（精選6篇）

　　職業中學個人述職報告1

各位領導：

　　隨著新年的臨近，一學期緊張而有序的工作，已告一段落，我校各方面的工作取得了令人滿意的成績。本學期被省政府批準為“山西省重點職業中學”，被確定為“山西省農村勞動力轉移培訓基地”，并先后被評為“教育教學先進單位”、“課堂評價活動先進單位”、“文化工作先進單位”等榮譽稱號。現就我校一學期來的工作匯報如下：

　　一、建設情況

　　職教中心是我縣20xx年“基礎教育年”高中建設的重點工程，同時被列為建設教育大縣的“三名工程”之中。本學期，建成學生公寓樓一座，建筑面積4000平米；對多功能報告廳進行室內裝潢配置；購買計算機100臺，建成2個高標準計算機教室；同時，完成對校園硬化、綠化、美化工作。現在各項目已全部竣工，并投入使用。同時，已審批并開建教職工住宅樓，，工程正在緊鑼密鼓進行，樓層地基工程正在熱建；為了明年春天順利完成標準化體育場，投資200萬元，建設400m田徑運動場，對操場的地基平整工作已完成，十層看臺已動工興建，可望明年竣工。

　　縣委、縣政府急人民所急，努力辦人民滿意的教育，決定多方籌措資金，新建一所青少年學生校外活動中心，經縣委、縣政府決定，教育局局委會批準，由我校負責籌建。目前，我校已正式委托同濟大學負責青少年校外活動中心的規劃設計，分管縣長已正式批復籌建，縣計委已批準立項，土地局對工程用地進行了預審。同時，青少年學生校外活動中心已被列為XX縣xx年“十大民心工程”之一。一切籌備工作正在緊張有序地進行。

　　二、教育教學方面

　　一學期以來，我校立足職業教育的特點，調整辦學方向，通過教育教學常規管理，圍繞“課評、課改”活動，促進教科研發展，努力辦出特色，辦出水平。具體做法如下：

　　1、加強常規管理。出臺了一系列管理規章制度，對教師的德、勤、能、績進行全面考核。針對教師日常備、講、批、輔、研不定期抽查，堅持做到周總、月結，年終與教師獎金掛鉤。

　　2、重視教研和教育教學創新。定期召開教研活動和高三教師研討會，搭建教師業務交流平臺。教研活動次次有專題，突出“新、實、深”，即內容新，實用性強，有深度。開展新老教師“傳幫帶”活動，讓新教師盡快熟悉業務。

　　3、深入開展課堂評價活動。結合教育局安排，在全校開展持久深入的合格課、優質課、創新課評選活動。堅持全員參與，以點帶面。堅持每周組織一次公開課教學。

　　4、成立課外興趣小組。為了全面貫徹素質教育，讓學生全面發展，給學生提供發展特長、展示自我的舞臺，我們成立了各種課外興趣小組，同時利用五四、國慶、元旦、校園藝術節等節假日，組織了豐富多彩的文體活動。

　　三、德育和安全工作

　　校園安全工作重如山、大如天。依法治校是學校管理的重要舉措，也是開展正常教育教學工作的有利保障。我校從以下幾方面開展了工作：

　　1、聘請法制副校長定期開展法律知識講座；設置法律課程，做到計劃、課時、師資、教材“四落實”；組織教師“四五”普法考試等。

　　2、定期召開安全工作會議，對學校安全隱患及時排查、處理；開展聲勢浩大的創建“平安校園”活動；建立安全責任制度，簽定安全目標責任書。

　　3、嚴格依照國家收費標準收費，堅決杜絕亂收費、亂罰款現象，做到收費公開、財務公開。

　　4、對違規違紀學生采取家庭、社會、學校聯合教育和說服教育，用愛心感化學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。

　　5、建立特困生助學基金。通過調查，向特困生發放助學金2500元，減免特困生學雜費12500元，讓特困生能安心學習。

　　職業中學個人述職報告2

　　在市教育局的正確領導下，經過全校師生的共同努力，學校各項工作取得了長足的進步：基礎管理繼續強化，專業建設水平提升，技能大賽成績優良，對口高考喜獲豐收，師資隊伍建設邁出新步伐，校企合作取得新突破。

　　一、主要成績：

　　1、對口高考取得歷史性突破。今年，我校共有306名學生參加對口高考，210人本科達線，達線率在本市和XX市名列前茅。營銷專業的龔佳琦同學取得XX市專業第一名，電子專業的王大酉同學、機電專業的鄧歡同學取得XX市第一名。無論是本科達線人數，還是本科達線率均取得了歷史性突破。

　　2、幾大競賽成績穩中有升。今年我校共有51名師生參加了XX市8大類21個項目的比賽，共獲得一等獎5個，二等獎12個，三等獎34個，有兩個項目參加了省賽，均取得三等獎。在省創新大賽上，我校選送的兩件作品取得一等獎和三等獎。在文明風采大賽中，我校選送的作品取得兩個一等獎。幾大賽事，無論是獲一等獎的總數還是蘇州比賽的總體得分，都有了不同程度的提高，呈現出穩中有升的態勢。

　　3、專業建設步伐扎實推進。本學年，我校中餐烹飪專業分別創建成為XX市精品專業和省品牌專業。我們積極實施專業設置的市場吻合度調研，新開設西點烘培專業并成功開班，努力探索中外合作辦學項目，新開設的西點烘培專業已與韓國慧田大學簽約聯合辦學。今年招收的所有中專學生均實現與企業的聯合訂單培養。在鞏固校外實習基地的基礎上，今年新增舞之數碼等三家企業的獎學獎教基金。

　　4、師資隊伍建設成效顯著。本學年有6位教師研究生畢業，研究生在讀和畢業所占教師的比例達24.7%;一年中新增高級工1名，技師22名，雙師型教師比例達61.1%;在語、數、英教師解題能力比賽中，我校有2位教師獲得一等獎，8位教師獲得二等獎，13位教師獲得三等獎;在全市職業學校機械、電子電工、財貿類專業教師教學基本功競賽中，共取得一等獎1個，二等獎和三等各兩個;在全市信息化教學比賽中，共取得1個一等獎，1個二等獎和兩個三等獎。在全市職業學校教師兩課評比中，共取得一等獎1個，二等獎4個，三等獎5個，兩名教師參加XX市比賽分別獲二、三等獎，其中兩位教師參加省級比賽，其中朱彩紅老師的課獲評省級研究課。教師在省和國家級刊物上發表論文128篇，其中有73篇獲獎。

　　5、學生管理經驗小有影響。我們樹立正確的人才理念和育人理念，注重學生綜合職業素養的培養，注重在育人過程中滲透人文元素，推崇“虛事實做，實事細做，小事勤做”的德育工作經驗，確立“以常規管理為依托，以學生社團為平臺，以養成教育為目的，以嚴格制度為保證，以細致工作為基礎，以系列評比為抓手，以人文關懷為理念”的德育工作思路，嚴格規范的學生管理得到家長的肯定和社會的認可。學生管理的經驗在今年六月天津召開的“全國職業院校德育創新暨校園文化建設工作座談會”上，代表江蘇作了交流發言。

　　二、主要做法：

　　1、始終以“爭先創優”作為精神引領。認真組織全體教師深入開展張家港精神“再學習，再弘揚，再實踐”活動，通過學教活動，全體教師將“爭先創優”作為共同的價值追求。心態決定狀態，態度決定一切，只有將教師的精神狀態調適到位，才能在各自不同的崗位上建功立業。本屆高三二流生源，高二升高三期末統考時，機械專業的機械基礎、機電專業的機械基礎和電工基礎、計算機專業的電子線路幾門學科的平均分，與兄弟學校相比相差30分到50分不等，說明本屆高三的基礎也不扎實，困難面前，只有將“勇爭一流”作為全體高三教師的精神支柱，才能產生空前斗志和激情，才能化壓力為動力。教師的精神面貌改變了，才能化苦為樂，才可能達到比誰付出更多，比誰進步更大這樣的境界。

　　2、始終以“成人成功”作為育人根本。讓學生“成人成功”是職業學校辦學的出發點和落腳點。首先我們幫助學生確立正確的人生觀和價值觀，倡導“三百六十行，行行出狀元”的理念，讓學生抬頭走路，挺胸做人。其次，我們精心設計系列活動，我們開展的活動，既有品德教育方面的，也有知識技能方面的，也有文化體育藝術方面的;既有個人層面的比賽，也有班級集體層面的競爭。讓學生在活動中增長知識，增長才干，實踐“只要努力，每天都能體驗成功”的理念。形成“比、學、趕、幫、超”的生動局面，從而增強學生的競爭意識，規范意識和合作意識。

　　3、始終以“規范管理”作為制度保證。認真貫徹落實省教育廳頒布實施的關于“教學管理”、“學生管理”和“后勤管理”三個規范，根據學校實際，制訂出更具操作性的管理細則。教務處狠抓教師的“五認真”常規工作，做到每周有檢查，每月有評價，安排專人對課堂教學實況進行巡視，實施推門聽課，對綜合高中班進行定期的質量檢測。實訓處加強對實訓車間的管理，查操作規范，看師生動態，組織專門人員對每一周期的實訓單元進行教考分離式的質量跟蹤。德育處組織教師和學生會骨干每天全程管理學生，突出每天中午11：30—12：30，下午5：30—6：30，晚上8：30—9：30等重點時段和單親離異家庭、生活困難家庭、委托監護人家庭學生等特殊人群，注重發揮班主任老師的管理效能。總務處保證校園環境的干凈整潔，發揮環境育人的功能，保證食品安全和飲食衛生，保持校園的.安全穩定。

　　三、主要問題：

　　1、骨干教師隊伍建設有待加強。盡管從縱向比，本學年我校教師隊伍建設取得了一定成效，但橫向看，我校師資建設的水平與兄弟學校比差距明顯，尤其在骨干教師隊伍建設方面差距更大，主要表現在骨干教師的比例和優秀雙師型教師數量兩個方面。

　　2、專業建設的任務任重道遠。隨著全市職業學校專業結構布局的調整，我校今后專業建設的重點方向是商貿財經、信息技術、旅游烹飪和文化藝術。除旅游烹飪和信息技術有一點基礎外，其余均呈現起步晚、基礎差的問題，專業建設中的兩大核心——師資和設備，都面臨著任重道遠的壓力。

　　3、技能大賽的瓶頸有待突破。我校曾有選手入選省集訓隊，吳斌同學兩度參加國賽并取得兩金兩銀的成績。但近兩年，我們的選手大都止步蘇州，制約的瓶頸因素既有外部也有內部，從內部分析，我校選手的選項存在短腿，如烹飪專業，面點是我們的強項，省內有一定的知名度，但雕刻和冷拼比較薄弱。

　　新的學年，我們一定采取更加扎實有力的措施，扎實推進專業建設和師資建設，積極探索校企合作和中外合作辦學模式，以培養學生綜合職業素養為中心，努力爭取對口高考、技能大賽和創新大賽新的成績，努力追求學生技能水平的提高和體面就業的實現，為建辦人民滿意的職業學校作出新貢獻。

　　20xx年是大事多、喜事多的一年，我校離退休工作根據學校的總體部署，圍繞中心，服務大局，精心策劃，突出重點，團結一心，扎實工作，在傳承中創新，在規范中提高，努力促進離退休工作科學發展，較好地完成了本年度工作任務，維護了校園的和諧穩定。

　　職業中學個人述職報告3

　　我校現有在校學生400多人，本學期統計留守生88人，所占比例較大。這些“留守”的孩子，生活上缺乏關照，精神上缺乏關懷，學習上缺乏管理。同時，由于職業學校的特殊性，加之“留守學生”隊伍日益增大。因此，留守學生易出現學習、生活、心理和品行等方面的問題。這不能不引起社會的關注，學校的重視。開學來，我校在加強留守學生思想教育與管理方面做了一些探索：

　　一、建立檔案，加強對留守學生的管理

　　首先，建立“留守生”專項檔案。通過班主任認真調查摸底，掌握學生信息，摸清本班留守學生的數量和基本情況。包括：學生方面（姓名、性別、出生年月、聯系電話等），監護人方面（姓名、聯系電話），家長方面（姓名、務工地址、聯系電話）。建立“留守生”情況統計調查登記表。完善留守學生檔案的建立，有利于幫助發現問題學生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。學校要求班主任努力做到：留守學生不輟學、留學生在班里學習不掉隊、留守學生在校沒有嚴重的違紀現象。

　　二、營造良好環境，制定管理制度

　　大力營造學校良好的人文環境，制定朝天職業中學學校“留守學生”管理制度。我們力求給每一個留守學生在心理上給予關愛，生活上給予照顧，學習上給予指導和幫助，公正地對待每一位留守學生，讓每個“留守生”感受到師生關系、生生關系的平等與真誠。為“留守學生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學習氛圍。

　　三、開展幫扶活動，精神上給予愛護，生活上給予關心

　　由班主任合理安排任課老師和留守學生結對子。由單純學習上的指導者轉換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關注和疏導的“代理家長”，并要求學生定期與“代理家長”進行思想交流及學習、生活情況匯報。同班級的品學兼優的學生固定幫助一名“留守生”，為其檢查作業，輔導功課，以求共同進步。四、學校、家庭、社會密切配合，共建留守學生教育體系建立留守學生家長與學校的聯系制度。班主任多渠道、多形式地幫助和教育外出務工的家長，使其進一步了解對子女生活和教育中應承擔的法律責任，幫助、督促、家長履行監護職責。讓孩子體會到父愛、母愛。

　　開學來，我校積極開展活動，促進“留守學生”的管理。最主要的方式是正面教育誘導：

　　1、“五自”教育。對留守學生教育的目的是培養他們良好的思想品德和行為習慣，班主任根據不同學生的情況，認真分析學生的心理狀況，注重“心育”，力求治本，堅持正面引導、激勵、輔以嚴格要求，培養他們“自覺、自理、自律、自強、自信”的能力。班級利用班會或個別交流，一起制定學習目標，開展“比、學、趕、幫、超”活動，提高他們生活和學習的勇氣。

　　2、開展“五個一”活動。具體內容是“改正一個缺點，做一件好事，交一份滿意答卷，為學校添一份光彩，做一名合格高中學生”。

　　3、對家長“五個一”要求。具體內容是要求外出務工、經商的家長每周一個電話，每月一封信，每月與班主任聯系一次，每學期與科任教師聯系一次，每年至少回家一次。

　　“留守學生”的教育與管理工作是一項系列的社會工程。“留守生”是特定時代下的產物，他們長期存在，決定著“留守學生”的教育和管理的長期性。學校、教師應給予他們更多的關愛，促使他們同非“留守學生”一樣，在德、智、體等方面得到全面健康的發展，成為新世紀合格的主人。只要我們以“關愛、尊重、科學”為前提，工作中做到“愛心、細心、耐心、匠心、恒心”，采取疏導、啟發等方法，曉之以理，導之以法，就一定能夠教育管理好留守學生。開學來，我校雖然做了一定的工作，也進行了一些探索，但欠缺的地方還很多，今后還需繼續努力

　　職業中學個人述職報告4

　　本年度，我校工會女工工作以維護女工合法權益，關心女工疾苦為宗旨，按照學校工會工作計劃，做了以下幾個方面的工作：

　　一、“三八”節慰問活動

　　今年“三八”節，我校為每位女教工發放了慰問金，并且織織女教工座談。了解她們工作生活中存在的困難。同時也向她們介紹學校發展情況，并請其向學校的管理提出意見和建議，從而提高了女教工參政議政，為學校發展獻言獻策的積極性。

　　二、加強女教工自我保健意識

　　今年“五四”節，工會組織全體女工和女學生一道，學習女性保健知識，在這次活動中，由女工委員向女生和女教工詳細講解了經期衛生，女性生理特征及生育保健方面的和常識。通過學習，女工對自已有了進一步的了解，懂得了如何防范常見的婦科疾病。增強了女工的自我防范意識。保證了其身心健康。

　　三、開展豐富多彩的文體活動

　　為了豐富員工的業余生活，使她們有一個愉快的心境，健康的體魄從事教育教學工作，工會于今年六月組織部分教師參加歌詠比賽，十一月組織全體教職工進行籃球比賽，要求人人上場。通過比賽，增強了員工的參與意識和團隊精神，鍛煉了身體，促進了員工之間的相互了解。受到了員工的一致好評。

　　四、關心女教職工健康

　　為了全面了解我校女工健康狀況，工會于今年十一月組織女工進行了一次全面體檢，了解全校女工的身體狀況，查出有疾病的，建議盡早治療，盡量避免重大疾病的發生。

　　五、強化了學校女工法制意識

　　為了增強女工的法制意識，工會組織女工聽法制課并向每位女工發放《婦女兒童權益保護法》，并要求每女工認真學習，讓女工懂得自已的合法權益的義務，如何用法律的武器保護自已。

　　過去的一年，我們取得了一些成績，但也發現了眾多不足，我們爭取在XX年的工作中，進一步解決存在的問題，把工會工作推向一個新的臺階。

　　職業中學個人述職報告5

　　20xx年，我校共青團工作在上級團委和學校黨支部的正確領導下，通過校團委全體委員和全校團員青年的共同努力，取得了一定的成績，現將我校本學年共青團工作總結如下。

　　一、總體目標與工作重點

　　學校組建了由教師、學生組成的校團委，和以高一年級學生為主的共青團組織。開展教師、學生為主體的集體性活動豐富校園文化。做好學校的宣傳工作，積極配合各處室做好學生的德育工作。

　　二、提高學生干部素質。

　　九月份開學以來，校團委決定每周一為學生干部例會。在例會中我們主要的工作是對學生會干部進行培訓指導和談我校一周以來發現的問題并征求處理意見。校團委同時制定了團委的管理制度和職責分工。對學生的言行舉止、待人接物、穿著打扮等都提出了具體的要求。組織好每周的升旗儀式。

　　三、提高團員意識，增強團員素質

　　為提高團員的思想意識，增強團員的素質。通過規范同學的入團程序，引起全校師生對團員的重視，同時也使成為團員成為一種榮譽，也是各方面工作得到肯定的一種體現。通過公示不斷約束團員的行為規范，使團員不斷提高自身素質。

　　四、突出特色，做好團委的常規工作

　　本學期，使我們學校團員的檔案更加規范了。我校團員人數較少，組建了團員檔案。學校團委今年根據學校和上級團委要求，對該教育宣傳的做到了宣傳。本學期我們對重陽節、安全教育等等進行了宣傳。學期開始校團委列出了學期計劃，并進一步修訂了有關團委的制度。一學年下來，我們團委的工作在領導的正確領導下穩步開展，營造和諧良好的思想文化氛圍。

　　五、抓活動，做好學生的習慣養成教育和愛國教育

　　本學期，校團委積極響應學校的實施活動德育，讓學生在活動中受到關注，讓學生在活動中展現個性，讓學生在活動中進行思想升華。同時我們通過活動培養學生的集體觀念和集體責任感，鍛煉學生的組織能力和語言表達能力。通過活動進行習慣養成教育。本學期開展的活動有:

　　1、教師賽講活動，加強教師工作能力，加強教師之間的溝通交流。

　　2、學生第二課堂的開展，激發學生興趣愛好，豐富學生課余生活。開設了象棋、圍棋、書法、繪畫、籃球、舞蹈、合唱為主體的第二課堂。

　　3、培養學生感恩之心，重陽節時，利用國旗下講話對師生進行教育。

　　4、培養學生的社會實踐能力。組織學生植樹節義務植樹。

　　5、清明節去縣烈士陵園參加掃墓。

　　6、迎新年，團委指導舉辦了“社會主義核心價值觀，引領我成長”演講比賽。

　　本學期，團委在學校領導的正確領導下，經過全體團委成員的共同努力，在各個方面都取得了一定成績。但是，工作開展之后，沒有進行充分思考與總結，工作中缺乏前瞻性。這是我們團委在今后的工作中要改進的，我們相信，只要我們團結一心、銳意進取，今后的團委工作開展得更好。

　　職業中學個人述職報告6

　　一學期來，我處緊緊圍繞學校提出的“讓社會滿意，讓家長放心，讓孩子成才”的根本目標，結合總務后勤工作的特點，主要做了以下幾個方面的工作：

　　一、加強財務管理，厲行節約

　　財務管理是學校總務工作中很重要的一個方面。為厲行節約，保障教學，服務育人，做到開源節流，使學校有限的經費不被流失、浪費，財務管理人員就得具有良好的職業道德。為此，只有不斷加強財務管理人員的責任心，才能做到厲行節約,具體做法是：

　　1、為克服外來用工中的混亂現象，保證做工質量和合理用工，開校初制定了《永昌職中外來用工派工制度》，這樣，有效地克服了做工人員滿天要價，管理人員心中無底的現象，保證了學校有限的資金不被浪費。

　　2、購物人員要每周列出購物計劃，報主任審批后，方可購買。要求物美價廉，貨真價實，所購之物入庫后方可領取，做到帳物相符，出入平衡。

　　3、財產管理上繼續采取落實在人頭上，分解到各個處室和班級的管理機制。具體做法是：先分類造冊，后由部門負責人（或班主任）簽字；這樣增強了物品使用人或集體的責任意識，提高了財產的管理力度，保證了學校財產，不被破壞，不被流失。

　　4、繼續加強了學生的思想教育工作。本學期在政教處、班主任的齊抓共管下，加大了學生愛護公物的管理力度。按照《建設節約型學校實施方案》的要求，通過張貼《節約用水》、《節約用電》警示標記，增強了師生的節約意識，使學生愛護公物，節水、節電意識明顯增強，具體體現在人為的、有意識的破壞公物的現象減少了；基本做到了桌椅壞了有人修，墻壁破了有人管，玻璃碎了有人鑲。學校用電做到了計劃用電，合理用電，從而達到了節約用電的目的。

　　5、本學期特別注重了畢業班財產的檢查驗收力度。財物管理人員與畢業班班主任協調及時，驗收到位，從而使被學生損壞的桌凳及時進行了合理的賠償。

　　二、綠化、美化工作

　　構建優雅舒適、美麗整潔的花園式校園，創建省級以上“綠色學校”是我校去年被命名為省級“綠色先進學校”后的又一奮斗目標，也是大校向名校邁進，創“一流環境”的客觀要求。歷經近二十年，經過職中人的不懈努力和精心策劃，教學樓、綜合樓連成一片，嶄新的辦公樓的興建已成亮點，硬件設施不斷更新完善，教學的綜合能力不斷增強，校園的園林建設已初具規模，綠色覆蓋面積逐年擴大；但建設校園、美化環境永無止境，創建省級以上“綠色學校”要求我們不斷向更高層次攀登。

　　1、四月份補栽、補種了校園內外的各種空缺或枯死樹木，并栽種了四種新樹種。

　　2、按季節種植了校園內外各個花壇的各類花卉，特別對學校辦公樓前的兩個高檔花池進行了合理栽培，通過精心管理，五月下旬后牡丹、芍藥、月季競相開放，是學校一道亮麗的風景線，極大的美化了校園，全校師生留連往返，駐足觀賞。

　　3、為加強校園內花草樹木的管護力度，五月份對校園內的花草樹木管護采取了劃片承包，分層管理的管理方法，從而使校園內的花草樹木的管護。責任到人，有力地保證了花草樹木不被破壞，收到了較好的效果。

　　三、環境衛生工作

　　衛生工作是一項學校常抓不懈的工作，本學期，為進一步貫徹永愛衛發03號文件精神，在全校師生中努力營造講究衛生，關愛健康的良好校園氛圍，創造一個整潔、幽雅、舒適的學習、生活環境。

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