數學申報市級骨干教師述職報告
無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，回顧這段時間中有什么值得分享的經驗嗎？好好準備一份述職報告吧。那么你有了解過述職報告嗎？以下是小編精心整理的數學申報市級骨干教師述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數學申報市級骨干教師述職報告1
（一）崗位基本素養方面：
長期以來本人熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，認真學習并貫徹國家的教育方針，積極參與學校組織的政治學習和業務學習，并做好筆記，熱愛教育事業，愛崗敬業，服從學校分工，顧全大局，勇挑重擔，在教育中，遵循教育教學法規，站在學生發展的角度，努力實施素質教育。關愛學生，與學生之間的關系融洽，作為副班主任，能根據時代發展的要求，針對學生年齡特征、思想行為開展教育活動，注重學生的個性差異，善于發現學生身上大閃光點，挖掘并發揮他們的潛力，努力使學生的身心及綜合素質得到全面的發展。
（二）教育教學水平方面：
本人一直承擔低年級雙班數學教學工作，并擔任低年級數學年級組長，學生考核成績一直名列前茅。做為一名副班主任老師，我能認真履行副班主任工作職責，配合班主任做好日常工作，注意研究學生、觀察學生，常和學生談話、交心，開展有意義的班隊活動，把一腔愛心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。
在教學上，本人認真備課，獨立鉆研教材教法，設計教案，關注學生的可持續發展。年級教研組組長工作做得井井有條，能夠很好地帶領本組成員認真研讀新課程標準，鉆研教材，做好集備和課題研究工作。20xx年被評為“鎮（校）級學科帶頭人”。
培訓方面：
20xx年—20xx年參加了丹陽市小學數學教師中級研修班的學習。
20xx年暑期參加了省數學教學網絡培訓。
（三）、取得成績方面
近年來，通過努力，取得了一些成績：
在20xx年度教職工考核中獲優秀；
在20xx年市青年教師教學基本功大賽中獲二等獎；
在校“我型我秀，課堂做主”賽課中獲一等獎；
在校練習命題競賽中獲二等獎；
在校青年教師說課比賽中獲三等獎；
在20xx-20xx學年度參與校課題《構建以生活力為核心的新生活學校的行動研究》中被評為課題研究先進個人；所帶領的教研組在20xx年度工作中，被評為“優秀教研組”；
在20xx年丹陽市“聚焦備課，優化課堂”教學經驗交流及研討活動中，上了一節觀摩課《求一個數的幾倍是多少的實際問題》；
在丹陽市20xx年下半年活力課堂建設工作培訓活動中上公開課《可能性》；
《書柜里的悄悄話》和《白雪公主的派對》兩篇文章發表于《少年智力開發報》；
《得數是10的加法和相應的減法》《認識線段》教學設計在江蘇省“藍天杯”優秀教學設計中分獲二、三等獎；
《領略“錯誤”的美麗》在江蘇省“藍天杯”優秀論文中獲三等獎；
《“借”信息技術，“活”思維想象》在丹陽市現代教育技術論文獲一等獎；
《“動”中悟，“動”后思》獲丹陽市年度論文三等獎；
《用愛撐起教育的藍天》獲丹陽市“走在師德建設的行知路上”征文三等獎。
數學申報市級骨干教師述職報告2
一、提高思想素質，履行教師職責。
思想上我積極要求上進，我能認真履行教師職業道德規范，盡職盡責，有奉獻精神。我積極參加學校政治學習，不斷的提高自身的政治素質。我在平時的工作中注重自己的師德形象，文明禮貌、關愛學生、處處以身作則。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。本學期我認真制定了自我發展規劃，給自己定下了前進的方向。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、提升學識水平，勇于參加教科研實踐。
我覺得提高學識水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
三、立足課堂，在實踐中提升自身價值。
課堂是教師體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的`數學教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高數學教學質量。 同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 我指導學生開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成績，我2次被評為西夏區優秀公務員。
四、一絲不茍，認真對待教學工作。
在教育教學中，我積極認真學習新大綱、新教材，認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔;同時積極學習鉆研專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法，在業務上精益求精。堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。 我能用發展的觀點看學生 ， 一直以來我積極做好后進生轉化工作 ，因勢利導化消極因素為積極因素。
五、嚴格遵守學校規章制度，服從分配。
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。平時嚴格遵守學校規章制度，從不早退和遲到，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
六、反思教學工作，不斷進取。
靜下心來想想，作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作，我是否無愧于骨干教師的稱號。在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學水平，來更好地適應現在的數學教學。在教科研方面的.研究還要做得更加細和實。
為了能在以后的工作中更好地發揮自己的優勢，更好地完成教育教學工作，無愧于一個骨干教師的稱號，我要及時總結經驗，更加嚴格要求自己，在工作中有開拓創新意識，爭取以后做得更好。
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