副校長學年述職報告

時間：2020-12-23 13:09:05 述職報告我要投稿

副校長學年述職報告（通用5篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，回顧這段時間以來，相信你成長了許多，想必我們需要寫好述職報告了。我們該怎么去寫述職報告呢？以下是小編為大家整理的副校長學年述職報告（通用5篇），希望對大家有所幫助。

副校長學年述職報告（通用5篇）

　　副校長學年述職報告1

尊敬的各位領導，各位老師：

　　時光荏苒，又是一年春。本學期被任命為學校的副校長，謹慎地走過了一段緊張而又忙碌的日子。本年度，我協助李校長負責學校的日常管理工作，在聯區領導的支持認可中，在李校長的關心指導下，更有各位同仁的熱情幫助，團結合作，學校各項工作有條不紊地順利進行，并取得了一定的成績。現就本年度工作作如下述職：

　　一、責任與奉獻

　　從教以來，始終深深明白，教育對我而言是一種事業，因為熱愛，所以才會一直去追求，并為之無怨無悔地奉獻自己。

　　1、率先垂范，以身作則

　　每天伴著晨曦迎來提早到校的學生，每天黃昏，踏著夕陽送走滿載而歸的孩子。當這些已然成為習慣，便給自己定義為責任。任職以來，嚴格要求自己，各項工作都率先垂范、以身作則。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。學校工作總是樂于接受，認真完成。總是很早到校，最晚回家，很多時候把工作帶回家。身為副校長，學校大大小小的工作瑣碎而繁雜，忙碌中仍然堅持帶課，一切以學校需要為主導，由長期的專業語文轉為四年級數學，開始的陌生感在付出與學習中漸漸熟悉。

　　2、充當角色，做好助手

　　校長是一個學校的靈魂，我作為校長的助手，積極配合，擺正自己的位置，扮演好自己的角色，當好校長的助手，團結班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作。

　　3、職業的幸福感在于你怎么去感受，怎么去理解，怎么去實踐。抱怨只能讓自己失敗，微笑接受并努力去完成才能體會到幸福。學校的事事無巨細，說大不大，說小不小，繁雜瑣碎，每天都在緊張忙碌中度過，或因為一個表格，一個方案，一個郵件，忘記了時間，忘記了眼睛的疼，每當完成一件任務，揉揉眼睛，伸伸懶腰，更多的是一種成就感。

　　二、主要工作

　　1、安全工作，保駕護航

　　安全是學校所有工作的保證，堅持把安全作為首要工作來抓，強化管理，健全了制度，制定了各項安全應急預案，一月一次安全預防演練，師生簽訂了安全責任書，一、二年級家長接送做到了天天簽到，實行了“一崗雙責”，加強“三防”建設，門衛做到了盡職盡責。另外，學校利用班會、升旗儀式、校園廣播、宣傳欄等一切契機開展安全教育，保證教育教學工作順利進行。

　　2、常規管理，有條不紊

　　堅持“四查”制度：即一查教師上崗，二查學生到校，三查早讀輔導，四查清潔衛生，值周教師和各班班長共同完成，每周周一例會由值周教師總結。

　　教學常規，上課、備課、批改、輔導有序進行；日記、摘抄、古詩本，一如既往。

　　教研活動，聽課、評課、展示、研討，以致網上曬課、學習，錄制微課等工作有條不紊。

　　誦讀經典、建書香校園，班班有閱讀篇目，周周有閱讀時間，班班有讀書角，人人有讀書筆記；師生堅持“美言簽到”；開展“小手拉大手”的活動，在孩子的影響下家長也興起讀書熱潮，從而創建“書香家庭”。

　　3、出色而圓滿地完成了縣、市、省級的義務教育均衡驗收，得到了各級領導的贊揚和肯定。

　　4、完成了學校各項活動的組織與實施：“我思考、我展示、我快樂”數學故事比賽；《我的一本課外書》讀書演講比賽；各種傳統節日慶典活動等，豐富了學校的校園文化，提高了學生的綜合素質。

　　5、注重學生的禮儀教育、心理健康教育、法制教育等，開足開全課程，體、藝并進，地板畫、陽光體育一小時一直堅持至今，其中三名同學的科幻畫在學生書畫比賽中分別獲得一、二等獎。

　　三、揚長避短，在反思中前行

　　自我發展是一個不斷學習、實踐、反思、完善、成熟的過程，通過反思，我深深感到自己的不足：

　　在平時的學校管理工作中，工作還不夠大膽，方法還缺乏靈活性；工作水平有待進一步提高。在新的一年里，將加強學習，認真聽取大家的意見，群策群力，與時共進，為王李的教育更加輝煌而努力！

　　副校長學年述職報告2

　　xx年年初，我擔任城南初級中學副校長一職，分管學校電教、教師培訓、后勤物業管理和8年級主管領導等工作，涉及面較廣，頭緒較多。在縣委、縣政府和教育局的直接領導下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行，并取得了一些可喜的成績。下面總結一年來的工作思路和做過的工作。

　　一、政治思想

　　我認為擔任副校長一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這幾項分管工作，我在政治思想上積極要求上進。工作中，堅決履行“三個代表”重要思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，提高工作水平。平時能自覺遵守社會公德和教師的行為規范，能嚴于律己，能牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關規定，沒有經濟問題和生活作風問題。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作范圍內的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實事求是，表里如一。作為一名學校的副校長，做好第一把手的助手。要當好配角，服從組織紀律，不搞個人小動作，光明磊落。有較強的民主意識，做事敢負責任，工作中不計報酬，不計名利，不計得失，一定要為發展定安教育做出積極貢獻。

　　二、工作思路及目標

　　在分管的業務工作中，我一直嚴格要求自己，立足本職，求真務實，盡心盡力做好本職工作，通過近一年的工作，我對各項工作有了更深的認識。我覺得要做好這幾項工作，必須堅持以下的思想：

　　1、立足本職，求真務實，盡心盡力是工作的基礎

　　從擔任協助教導工作到校級領導，這中間雖有一個角色的.轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，于是，這一年來，我踏踏實實地落實學校的各項工作。在“做”的過程中，我學到了其它同志兢兢業業的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了工作中出現失誤的教訓。一年中，我放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，盡職盡責，及時處置有關問題，通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

　　2、不斷學習是提高工作水平的源泉

　　要更好地適應分管業務的工作，必須不斷加強自己的業務、管理水平。這一年來，我利用業余時間，不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗，參加了省級學科新課程培訓者培訓、現代遠程教育項目培訓者培訓、英特爾未來教育項目主講教師培訓和現代新教育技術能力培訓者培訓等，通過學習提高了自己指導業務工作的能力。

　　3、改革創新是開展工作的追著

　　教育教學等工作，有許多領域值得我們去研究；同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校業務工作的決策、組織、指導等過程中，我注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。

　　4、走群眾路線是搞好工作的生命

　　學校的各項工作的落實在于每一位教職工，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命。一年來，我虛心學習，自覺向同志請教。能及時征求有關同志的意見，聽取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為合理，更能得到群眾的支持。

　　三、主要工作業績

　　1、安全工作是學校的重要工作。安全無保障，一切都白忙。在鄒校長的領導下時刻繃緊著安全這根弦，我和莫安錫總務主任和程揆司務長在做好教學工作的同時能認真抓好飲食衛生、師生住宿、教室設施、財產和用電安全等管理工作，經常排查安全隱患，切實保障師生的生命安全，努力爭創平安校園。

　　2、在電教工作方面，為提高學校的教育質量以及管理水平，在鄒校長的大力支持下，為各功能辦公室配置了電腦化辦公設備，使我校在鄉鎮中學中率先實現電腦化辦公，節約了辦公經費和提高辦公效率。在實施遠程教育項目建設中，投入3萬多元優化教室環境，使項目按時按質按量完成任務。在全縣起到示范作用得到上級的好評，接待了10多所兄弟學校來訪學習取經。

　　3、在負責抓教師崗位繼續教育培訓工作中，我堅持求真務實，及時通知、組織、動員、力使我校教師認識到位，全員達標。在第二輪老師崗位繼續教育培訓中，按時參加縣基地培訓，培訓工作順利進行，每項基地培訓我校教師參訓率和考試合格率達100%，課堂紀律和學習狀況獲得到縣領導的表揚。

　　堅持開展校本培訓，一年來我和彭凱、符式清、吳儒雄等幾們老師，從不計較個人的得失，每周三個晚上為我校教師培訓現代信息技術，為提高我校教師應用新技術教學能力做出奉獻。

　　在管理教師業務檔案及訂分員工作中，工作量大頭緒多，細節煩瑣，自己只能充分利用空閑時間見縫插針，耐心整理，細心分類，專心建檔，確保任務按時按質按量完成，全縣培訓檔案檢查，我校得到主管培訓門部的高度評價。被評為xx年度定安縣資師培訓先進單位。

　　本人受聘為定安縣英特爾未來教育主講師，定安縣中小學教師繼續教育培訓基地物理科新課程培訓主講教師，定安縣實施現代遠程教育工程專家組成員和培訓員，定安縣中小學教師新教育技術能力培訓者，培訓我縣中小學教師共473人，總課時達224節，為我縣教育做出積極貢獻。被評為xx年度定安縣資師培訓先進個人。

　　4、主管8年級領導，熱情關心指導林錄雄年級組長的工作，本人十分敬重班主任，創建和諧團隊，發揚協作精神，認真開好年級組各項會議，能根據本年級的特點，有的放矢地開展年級組的各項工作。一年來，我堅持早晚經常到班巡視，勤抓善管，協助班主任管好班級，幫助班主任根據各班的實際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。

　　5、在校園網絡的建設和文印室設備的管理工作中，我不計報酬，不計名利，不計得失，經常放棄休息時間，為保證設備正常運轉而做出無私的奉獻。

　　回顧本年度的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠，一年來的分管工作，雖說是平平凡凡，但卻是實實在在。然而我只是其中的一個協調者、參與者，而具體的落實者則是在座的行政人員及教職工，其實你們比我更辛苦，。借此機會，我要向大家道聲辛苦，說聲謝謝，真的非常感謝你們對我工作的關心和支持，我想通過這次的述職，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，今后，我將一如既往積極探索，為教師的發展、學生的發展、學校的發展、我縣的教育發展貢獻我的一份力量。我相信在各級領導的關心下，在全體行政人員的幫助下，在全校教職工的監督、關心、支持下，只要自己立足本職，求真務實，盡心盡力就一定能把工作做得更好。以上是我一學年來的工作情況，做得很不夠，懇請大家批評指正。

　　副校長學年述職報告3

　　20xx年，xx十小“大樓平地起”，9月迎來了它的第一批學生。而后，作為十小第一批教師，從某種程度可以說是開拓者、創業者，我們在這里開始了教育教學“軟件建設平地起”的開辦第一年。這一年意義非凡，我們每一個人肩負的責任與榮耀一樣厚重，甚至比榮耀更加厚重。回顧這一年，我作為副校長，在楊校長的指導與大家的支持下，本著“校興我榮，竭力以赴”的指導思想，立足本職，恪盡職守，認真完成每一項任務。現將一年來的工作情況作如下匯報：

　　一、嚴以律己，堅守“鐵律”

　　一年來，我認真學習實踐黨的群眾路線，思想上始終與黨中央保持一致，不斷提高思想政治覺悟。身為籌辦成員、領導班子成員，我堅決貫徹落實中央八項規定，真正把中央八項規定作為“基準線”、“警戒線”、“高壓線”，嚴格規范自己的言行舉止，警鐘長鳴，防微杜漸，時刻保持自身作風正派、廉潔自律，絕不做任何有損隊伍形象的事情，全心全意協助辦好學校，辦好人民滿意的學校。

　　二、找準定位，做好角色

　　作為籌辦成員、副校長，既要能獨擋一面開展具體工作，又要能做好負責人的參謀。一年來，我堅持配合為先、執行為先、團結為先、大局為先的原則，力求做到“三個到位”。

　　第一，參謀到位。我在英林工作有十三年，其中擔任校長十年，對英林本地情況有一定了解。一年來的工作過程中，我主動提供信息，爭取制定兩種以上的方案并拿出原由，同時表明自己的傾向觀點，供負責人選擇，起到較好的參謀作用。

　　第二，守位到位。高標準地做好分管工作是我的主要職責，籌辦期間，我認真完成負責人安排的招生工作、招聘教師、校園文化、宣傳報道、隊伍建設、教學教研等工作，努力把分管的工作做成精品，出工作成果、出經驗成果、出人才成果。

　　第三，協助到位。除完成交給的具體任務外，我還積極配合抓好全局性的工作，圍繞中心抓落實。做好成員之間的補臺和搭臺，在同一目標下，心往一處想，勁往一處使，既不荒自己的“田”，又種好全局的“地”，實現整體大于部分之和的效果。

　　三、開展工作，恪盡職守

　　過去一年，是我人生中具有重要意義的一年，不同崗位的鍛煉，使我收獲頗豐、受益匪淺。我在楊校長指導下開展了一些工作，取得了一點成效。

　　師資隊伍建設方面。我們深知“只有好教師，才有好學校”，因而將師資隊伍建設擺在重要位置，凝心聚力抓好隊伍建設。身為分管，我主要做好相關方案規劃、人員分工和工作落實。

　　一是抓好適崗期教師管理，培養生力軍。我們通過開展師徒結對、搭建交流平臺等措施，引領新教師迅速適應崗位，逐步成長。我個人還經常通過個別交流、座談等方式了解新教師的困惑，幫助解決問題，激勵新教師自我成長。

　　二是抓好青年骨干教師培養，打造中堅力量。我們支持優秀青年教師登上高一級業務競賽平臺接受歷練，并發揚“一人參賽，團隊參與”作風協同“作戰”，我個人也盡心盡力做好指導工作，先后指導或協助指導王秋蘭、張婉容、陳根等幾位老師參加xx市級及以上競賽，參賽者取得一定成績，獲得業務成長。

　　三是夯實教研工作，提高研究實效。我們嘗試以“教研訓一體化、課程化、成果化”為指導策略，推行約課、邀請課、展示課、匯報課、主題研討課等等，力求讓教研更有效為教師教學服務。

　　“打鐵還須自身硬”，我注重自身業務發展，堅持閱讀、反思、研究，積極參加業務競賽取得一定成績，其間還順利通過了泉州市小學語文學科帶頭人培訓結業。

　　我還盡心盡力做好其它工作，如在校長指導下精心籌辦第一屆家委會暨家長學校成立儀式，抓好后續管理工作，力圖增強家委會成員的榮譽感、使命感，把家委會工作和家長學校工作落到實處；如用心編印新生入學教育手冊，力圖讓手冊更有效地指導家長、指導新生，做好幼小銜接。總之，我盡力抓好分管的德育、教學、教研、文秘、宣傳工作，力求發揮自身作用，以實際行動協助學校在開辦第一年開好局起好步，幫助提升學校的辦學質量，提高人民群眾對學校的認同度和滿意度。

　　四、反思不足，努力改進

　　受個人素質制約，我深知自己存在諸多不足，如抓教學常規管理不夠到位，抓教研活動缺乏創新，“教研訓一體化、課程化、成果化”停留在口號，還找不到有效著力點指導實踐，等等。今后，我一定加強學習，做好謀劃，發揮優勢，改進不足，努力為學校教育事業發展做出更大貢獻。

　　副校長學年述職報告4

　　一、定好自己的位置

　　準確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。

　　二、努力搞好學校行政管理工作

　　我在學校分管安全衛生工作。安全衛生工作是學校所有工作的保證，我在分管安全衛生工作期間：

　　1、進一步健全、完善各種預案和制度。協助校長制定、修改和完善學校內部管理制度、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學合理、全面客觀、體現公平公正，調動教師的積極性，加強教師管理，在管理中堅持原則，做到以人為本，確立了“向管理要質量，以質量求生存”的管理理念，同時還不斷的加強對學生的管理，讓學生養成良好的行為習慣。目前學校已經形成了一套較為完善、科學的管理體制。并依照有關法律法規與學校教職工和學生家長重新簽訂安全責任書，實行劃片、分項目管理，將責任進一步明確到每一名教職工頭上，做到了時間上不留縫隙，空間上不留死角。

　　2、進一步強化宣傳教育。班主任每天晨會、放學前必講安全，學校每天集中放學時必講安全，每月一次安全工作專題會。各項專題安全教育進課堂，班主任人均上安全專題班會5次，寫安全教育教案5節，各班組織學生觀看安全教育專題片28場次，出安全衛生專題教育黑板報30多期次。

　　3、開展多種形式的主題活動。一學期來，學校先后開展了“學安全常規，守安全規范”、“安全教育月”、“交通安全伴我行”、“安全應急演練”等活動，全校集我們還進行了多次緊急疏散演練。

　　4、進一步加強晨檢、消毒及工作檢查的力度。堅持不懈地做好每天的晨檢、午檢和消毒工作，并據實記載。分管領導每周對這兩項工作進行一次檢查，并將檢查情況在周一例會上公布。對校舍安全、設施設備安全、飲食衛生安全和各班的安全教育情況一月一檢查一公布。除此之外，校委會還發動全校教職工每月進行一次全面的衛生大掃除，將安全衛生工作與學生養成教育緊密結合，并將其作為文明班級檢查評比、學生行為習慣檢查評比、班主任月工作考評的最重要內容。

　　5、一學期來，我校的安全責任事故為零。

　　三、精心完成教學工作

　　我在學校還擔任三（1）班數學的教學工作，在教學工作中我首先努力學習來提高自己的業務水平，積極參加學校組織的各項教研活動和業務學習活動，并認真做好業務學習筆記。其次是認真做好教學六環節的各項工作，特別是我們學校有遠教資源，我每一次上課之前都細心地查找和觀看有利于教學的遠教資源，盡量的多用遠教資源進行教學。再就是輔導學生時堅持做到細心加耐心，從不落下班上的任何一名學生，讓學生在我的教育下都有長足的進步。