關(guān)于初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告（通用14篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jī)，述職報(bào)告也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的關(guān)于初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告 1
本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全體教職工的支持配合下，我立足副校長(zhǎng)崗位職責(zé)，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在教學(xué)管理方面，我始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心任務(wù)。組織開(kāi)展了 “高效課堂” 教學(xué)改革活動(dòng)，定期組織教師進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課評(píng)課，引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法。通過(guò)舉辦教學(xué)研討會(huì)，邀請(qǐng)教育專(zhuān)家到校指導(dǎo)，分享先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校在區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，多個(gè)學(xué)科成績(jī)有了顯著提升，優(yōu)秀率和及格率均高于去年同期水平。同時(shí)，我注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極推動(dòng)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，開(kāi)設(shè)了書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、科技等特色課程，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。
德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分。我組織開(kāi)展了形式多樣的德育活動(dòng)，如 “文明禮儀月”“愛(ài)國(guó)主義教育周” 等，通過(guò)主題班會(huì)、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，組織班主任培訓(xùn)，分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的管理能力和育人水平。關(guān)注學(xué)生心理健康，設(shè)立心理咨詢(xún)室，配備專(zhuān)業(yè)心理教師，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理困惑，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
在校園安全管理上，我深知責(zé)任重大。定期組織安全隱患排查，對(duì)教學(xué)樓、食堂、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改安全隱患。加強(qiáng)安全教育，通過(guò)安全講座、應(yīng)急演練等形式，提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。本學(xué)期，學(xué)校組織了消防演練、地震逃生演練等活動(dòng)，增強(qiáng)了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保了校園的安全穩(wěn)定。
然而，工作中也存在一些不足之處。在教學(xué)管理方面，對(duì)教師的'個(gè)性化發(fā)展關(guān)注不夠，部分教師的教學(xué)創(chuàng)新能力有待進(jìn)一步提高。在德育工作中，活動(dòng)的形式和內(nèi)容還需要進(jìn)一步創(chuàng)新，以更好地吸引學(xué)生的參與。在安全管理方面，安全隱患排查的力度還需加強(qiáng)，部分細(xì)節(jié)問(wèn)題還需要進(jìn)一步完善。
針對(duì)以上問(wèn)題，我將在今后的工作中，加強(qiáng)對(duì)教師的個(gè)性化指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐。不斷探索德育工作的新途徑、新方法，豐富德育活動(dòng)的形式和內(nèi)容。加大安全隱患排查力度，建立健全安全管理制度，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失。
初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告 2
本學(xué)期，我協(xié)助校長(zhǎng)全面開(kāi)展學(xué)校工作，在教育教學(xué)、行政管理、師生發(fā)展等方面積極履行職責(zé)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
教學(xué)工作中，我著力推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課程設(shè)置。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行校本化實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合與聯(lián)系，提高課程的實(shí)用性和趣味性。同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué) “五環(huán)節(jié)”，定期檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況，及時(shí)反饋問(wèn)題并督促整改。為提升教師教學(xué)能力，組織開(kāi)展了青年教師教學(xué)基本功大賽、骨干教師示范課等活動(dòng)，為教師搭建展示和交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。在大家的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步發(fā)展。
在行政管理方面，我積極參與學(xué)校的規(guī)劃和決策，協(xié)助校長(zhǎng)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校的管理更加規(guī)范化、科學(xué)化。注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)與各部門(mén)之間的溝通與協(xié)作，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和主動(dòng)性。本學(xué)期，在學(xué)校的校園文化建設(shè)、信息化建設(shè)等方面取得了一定的成績(jī)，校園環(huán)境更加優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施更加完善，為師生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和工作條件。
師生發(fā)展是學(xué)校工作的重點(diǎn)。我重視教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育科研，提高教師的科研能力和教學(xué)水平。本學(xué)期，學(xué)校有多個(gè)課題立項(xiàng)，教師在各類(lèi)教學(xué)比賽和論文評(píng)選中取得了優(yōu)異成績(jī)。關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)需求，開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和文體活動(dòng)，如籃球比賽、合唱比賽、科技節(jié)等，為學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的`團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。
回顧本學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。在教學(xué)管理中，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系還不夠完善，需要進(jìn)一步改進(jìn)。在行政管理方面，工作效率還有待提高，部分工作的落實(shí)不夠到位。在師生發(fā)展方面，對(duì)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展關(guān)注還不夠，教師的職業(yè)幸福感有待進(jìn)一步提升。
在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)工作方法，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，提高行政管理效率。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的研究和指導(dǎo)，關(guān)注教師的職業(yè)發(fā)展需求，努力提升教師的職業(yè)幸福感，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告 3
本學(xué)期，我以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向，認(rèn)真履行副校長(zhǎng)職責(zé)，在教學(xué)、德育、安全等方面開(kāi)展了一系列工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
教學(xué)管理上，我積極推動(dòng)教學(xué)研究，組織教師開(kāi)展課題研究，鼓勵(lì)教師以科研促教學(xué)。本學(xué)期，學(xué)校的多個(gè)課題研究取得了階段性成果，并將研究成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，取得了良好的教學(xué)效果。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立了教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力，通過(guò)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
德育工作中，我以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。開(kāi)展了 “傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人” 等主題教育活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)紅色教育基地、觀(guān)看紅色電影等形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族自豪感。注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定了學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則，加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督，通過(guò)評(píng)比 “文明班級(jí)”“文明學(xué)生” 等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)家校合作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等形式，與家長(zhǎng)保持密切溝通，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
校園安全是學(xué)校工作的重中之重。我嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制，明確各部門(mén)和人員的安全職責(zé)，確保安全工作層層落實(shí)。加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)，對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)備等進(jìn)行了更新和維護(hù)，提高了校園的安全防范能力。定期組織師生進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)急演練，提高師生的安全意識(shí)和自救互救能力。本學(xué)期，學(xué)校未發(fā)生重大安全事故，校園秩序良好。
盡管工作取得了一定成績(jī)，但仍存在不足。在教學(xué)管理方面，對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)還不夠全面，需要進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體系。在德育工作中，對(duì)學(xué)生心理健康教育的重視程度還不夠，需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。在安全管理方面，部分師生的安全意識(shí)還比較淡薄，需要進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育。
在未來(lái)的工作中，我將不斷完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)對(duì)教師的全面評(píng)價(jià)。加大對(duì)學(xué)生心理健康教育的投入，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)教師。加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告 4
本學(xué)期，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，緊密?chē)@學(xué)校中心工作，認(rèn)真履行副校長(zhǎng)職責(zé)，在教育教學(xué)、行政管理等方面積極開(kāi)展工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在教育教學(xué)方面，我深入教學(xué)一線(xiàn)，了解教學(xué)實(shí)際情況，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。組織教師開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)生的中考做好充分準(zhǔn)備。本學(xué)期，學(xué)校的'中考成績(jī)?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，多名學(xué)生被重點(diǎn)高中錄取，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
行政管理工作中，我協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校的日常管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門(mén)工作的協(xié)調(diào)和監(jiān)督。完善學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。注重校園文化建設(shè)，組織開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如校園藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)等，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，提升了學(xué)校的文化品位。
在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我積極組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。關(guān)注教師的生活和工作需求，為教師解決實(shí)際困難，努力營(yíng)造和諧、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。
回顧本學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。在教學(xué)管理方面，對(duì)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理還不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在行政管理方面，學(xué)校的信息化管理水平還需要提高，以提高工作效率。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，部分教師的教育教學(xué)理念還比較落后，需要加強(qiáng)培訓(xùn)和引導(dǎo)。
在今后的工作中，我將加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理，提高教學(xué)質(zhì)量。加大學(xué)校信息化建設(shè)力度，提升學(xué)校的信息化管理水平。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，更新教師的教育教學(xué)理念，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告 5
本學(xué)期，我以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平為目標(biāo)，認(rèn)真履行副校長(zhǎng)職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
教學(xué)工作中，我積極推進(jìn)教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式和方法。組織教師開(kāi)展 “分層教學(xué)” 實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平進(jìn)行分層教學(xué)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，組織教師開(kāi)發(fā)校本教材和教學(xué)資源庫(kù)，為教學(xué)提供豐富的素材。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的管理，定期檢查教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。通過(guò)一系列措施，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了明顯提升。
德育工作是學(xué)校工作的靈魂。我組織開(kāi)展了 “感恩教育”“誠(chéng)信教育” 等主題德育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、主題演講等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，通過(guò)校園文化墻、宣傳欄等載體，宣傳優(yōu)秀的`傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，開(kāi)展心理健康講座和心理咨詢(xún)活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
在學(xué)校管理方面，我協(xié)助校長(zhǎng)完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的規(guī)范化管理。注重學(xué)校的后勤保障工作，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，為師生提供良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通與聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的支持和理解，形成教育合力。
盡管工作取得了一定成效，但也存在一些不足。在教學(xué)改革方面，推進(jìn)的力度還不夠大，部分教師對(duì)教學(xué)改革的積極性不高。在德育工作中，活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性還需要進(jìn)一步提高。在學(xué)校管理方面，對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題的關(guān)注還不夠，管理的精細(xì)化程度有待加強(qiáng)。
在今后的工作中，我將加大教學(xué)改革的推進(jìn)力度，加強(qiáng)對(duì)教師的宣傳和引導(dǎo)，提高教師參與教學(xué)改革的積極性。深入研究德育工作，提高德育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理細(xì)節(jié)的關(guān)注，提高管理的精細(xì)化水平，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告 6
本學(xué)期，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，積極履行副校長(zhǎng)職責(zé)，在教育教學(xué)、學(xué)生管理、校園建設(shè)等方面開(kāi)展了一系列工作�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
教學(xué)管理上，我注重教學(xué)質(zhì)量的提升，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理。組織教師開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行深入分析，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新，積極探索新的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期，學(xué)校組織了 “微課大賽”“翻轉(zhuǎn)課堂” 等教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，取得了良好的教學(xué)效果。
學(xué)生管理工作中，我以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生的日常管理。建立健全學(xué)生管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和行為規(guī)范教育。開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、志愿服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)了解學(xué)生的需求和困難，為學(xué)生提供幫助和支持。
校園建設(shè)方面，我積極參與學(xué)校的校園規(guī)劃和建設(shè)工作，努力改善學(xué)校的`辦學(xué)條件。本學(xué)期，學(xué)校完成了教學(xué)樓的維修改造工程，更新了教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化了校園環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造了具有學(xué)校特色的校園文化品牌，提升了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
回顧本學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。在教學(xué)管理方面，對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠完善，需要進(jìn)一步改進(jìn)。在學(xué)生管理方面，對(duì)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展關(guān)注不夠，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo)。在校園建設(shè)方面，學(xué)校的信息化建設(shè)還比較滯后，需要加快建設(shè)步伐。
在今后的工作中，我將完善教師教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性和公正性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的研究和指導(dǎo)，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求。加大校園信息化建設(shè)力度，提升學(xué)校的信息化水平，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告 7
本學(xué)期，我以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指引，認(rèn)真履行副校長(zhǎng)職責(zé)，在教育教學(xué)、安全穩(wěn)定、師生發(fā)展等方面扎實(shí)推進(jìn)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在教育教學(xué)領(lǐng)域，我致力于推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升。組織教師開(kāi)展校本教研活動(dòng)，圍繞教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究和探討，形成了一批有價(jià)值的教研成果。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)指導(dǎo)等方式，幫助青年教師快速成長(zhǎng)。本學(xué)期，青年教師在各類(lèi)教學(xué)比賽中表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，我注重課程建設(shè)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
安全穩(wěn)定工作是學(xué)校工作的底線(xiàn)。我嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制，建立健全安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)校園安全隱患的排查和整改。定期組織安全演練，提高師生的應(yīng)急處置能力。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，與相關(guān)部門(mén)密切配合，確保校園周邊環(huán)境安全有序。本學(xué)期，學(xué)校未發(fā)生重大安全事故，校園安全穩(wěn)定工作得到了有效保障。
師生發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的核心。我關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，組織教師參加國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬教師的視野。鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，提升教師的科研能力。在學(xué)生發(fā)展方面，我積極推動(dòng)素質(zhì)教育，開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和課外活動(dòng)，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生涯規(guī)劃教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。
然而，工作中仍存在不足之處。在教育教學(xué)方面，教學(xué)改革的深度和廣度還不夠，需要進(jìn)一步加大推進(jìn)力度。在安全穩(wěn)定工作中，部分師生的`安全意識(shí)還需要進(jìn)一步提高。在師生發(fā)展方面，對(duì)師生的激勵(lì)機(jī)制還不夠完善，需要進(jìn)一步優(yōu)化。
在未來(lái)的工作中，我將深化教學(xué)改革，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識(shí)和防范能力。完善激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性和主動(dòng)性，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。
初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告 8
任職以來(lái)我能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度和各項(xiàng)工作規(guī)范。待人真誠(chéng)、寬容。能以一名黨員的身份從嚴(yán)要求自己，樂(lè)于接受學(xué)校的工作安排。能正確處理學(xué)校利益、個(gè)人利益和他人利益。身體健康，常年堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，始終滿(mǎn)負(fù)荷工作。努力以自然樸素、大方得體的師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認(rèn)可。
在吳圩中學(xué)任副校長(zhǎng)期間，能夠給自己準(zhǔn)確定位，認(rèn)真做好劉言臣校長(zhǎng)的助手，協(xié)助劉校長(zhǎng)開(kāi)展工作，并入xx中學(xué)以來(lái)我更做到認(rèn)真虛心地向王永進(jìn)校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)的權(quán)威，盡力做好校長(zhǎng)的膀臂；同時(shí)向班子成員和其他行政人員學(xué)習(xí)，和班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到“相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”、“同心協(xié)力求發(fā)展”，嚴(yán)格遵守縣教體局關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定。
一年來(lái)我本著服從大局，立足本職的原則，遇到困難與挑戰(zhàn)不埋怨、不報(bào)怨，堅(jiān)持以認(rèn)真的工作態(tài)度與踏實(shí)的'工作作風(fēng)樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)成員的形象。認(rèn)真地參加班子的學(xué)習(xí)與交流會(huì)，積極為xx中學(xué)各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展與發(fā)展建言獻(xiàn)策。在學(xué)校的安排下我擔(dān)任了初三班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作中我認(rèn)真向各位同仁學(xué)習(xí)，與他們團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)取。在班級(jí)工作中，我注重抓好學(xué)風(fēng)。初三年級(jí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，面臨中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。為此，我組織同學(xué)間互幫互學(xué)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到了明顯的效果，又使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，班委會(huì)成立之后，我盡快的使他們明確自己的職責(zé)，大膽放手，把一些具體事務(wù)分派下去，建立層次分明的班級(jí)管理體系，同時(shí)給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面，我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與控輟保學(xué)工作。我根據(jù)班級(jí)后進(jìn)生的具體情況深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為學(xué)困生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。讓他們明確了自己的奮斗目標(biāo)，才會(huì)把理想轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。讓他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越。一年過(guò)去，我們班沒(méi)有一名學(xué)生流失，中考后全班四十五位同學(xué)全部升入高中。
在做好班主任工作同時(shí)，我積極提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極實(shí)踐杜郎口課堂教學(xué)模式，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與中考方向，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)與幫助每一名學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，經(jīng)過(guò)我與同學(xué)們的共同努力，在20XX年中考中取得了很好的成績(jī)。
作為xx中學(xué)的一份子，我深感幸福和自豪，但同時(shí)我也深感責(zé)任重大，在以后的工作中，我愿用我認(rèn)真踏實(shí)的工作成為一名xx中學(xué)美的維護(hù)者和創(chuàng)造者。在王校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和全體同仁一道，更加認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作，繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，創(chuàng)造出xx中學(xué)更加美好的明天。
初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告 9
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
履職xx初中副校長(zhǎng)一年來(lái)，可分為三個(gè)階段，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓(xùn)�，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報(bào)，希望給予批評(píng)、幫助和指導(dǎo)。
堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)
我工作閑余，自覺(jué)研讀《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《人民教育》等雜志，中國(guó)教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”專(zhuān)刊、“校長(zhǎng)”專(zhuān)刊。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí)，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。
這就說(shuō)明，要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng) “自主探究、展示反辣的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。
積極參加課改培訓(xùn)
去年開(kāi)始，縣局加大了對(duì)校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。
在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì)，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇。本學(xué)年，整理聽(tīng)報(bào)告筆記兩本8000多字，聽(tīng)教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn)、聽(tīng)課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。
實(shí)施推進(jìn)新課改
不進(jìn)行課改，教育沒(méi)有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無(wú)效”、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。
積極行動(dòng)起來(lái)。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)�，F(xiàn)在各科老師都積極行動(dòng)起來(lái)，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。
我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識(shí)的超市，生命的狂歡”。我們認(rèn)為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂(lè)二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，積極探索，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)
上海特級(jí)校長(zhǎng)洪雨露說(shuō)：“校長(zhǎng)要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學(xué)期，校委會(huì)做出了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級(jí)的文化建設(shè)：
1、班級(jí)責(zé)任人建設(shè)，使班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有事干，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的責(zé)任，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責(zé)任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道。但我們知道學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時(shí)也得到了張xx校長(zhǎng)和全體老師的支持。
2、其次，是整頓班級(jí)紀(jì)律，從“頭”做起，男孩的長(zhǎng)頭發(fā)，女孩的首飾是重點(diǎn)，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì)。
3、以黑板報(bào)為陣地，加速校園文化建設(shè)，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長(zhǎng)。
實(shí)施“公開(kāi)課”、“聽(tīng)課”常態(tài)化
我校實(shí)施“公開(kāi)課”、“聽(tīng)課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開(kāi)課，不論有沒(méi)有老師去聽(tīng)課，都按公開(kāi)課的方式去準(zhǔn)備，教研組長(zhǎng)是各組“公開(kāi)課常態(tài)化”的第一責(zé)任人。
實(shí)施以來(lái)，各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用，各位老師也積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)邀請(qǐng)老師給予指導(dǎo)、幫助。事實(shí)證明，“公開(kāi)課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開(kāi)課看成是一種負(fù)擔(dān)，他們已把“公開(kāi)課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會(huì)總結(jié)“公開(kāi)課、聽(tīng)課”常態(tài)化中存的問(wèn)題，繼續(xù)完善、實(shí)施這一方案。
珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長(zhǎng)任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開(kāi)了繁忙的課改一線(xiàn)，使我有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、思考、梳理教學(xué)管理理論。近3個(gè)月來(lái)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了多位老師的'理論課，參加了6次學(xué)校管理的大討論，閱讀了5本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，做了4本近20000多字的聽(tīng)課筆記，參觀(guān)市區(qū)學(xué)校3所，并聽(tīng)所在學(xué)校校長(zhǎng)的有關(guān)教學(xué)管理的報(bào)告3場(chǎng)，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。
有幸結(jié)識(shí)了一批三縣和市區(qū)的校長(zhǎng)，與他們學(xué)習(xí)、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了自己的理論與實(shí)踐知識(shí)。我的收獲是：校長(zhǎng)要把主要的精力放到教育教學(xué)上，放到教師和學(xué)生身上，要不斷強(qiáng)化課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)過(guò)程的管理，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進(jìn)。
協(xié)助張xx校長(zhǎng)做好以下工作：
1、學(xué)�？紕�(wù)工作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來(lái)，積極主動(dòng)參加學(xué)校所有的考務(wù)工作。
2、在張校長(zhǎng)外出東廬掛職期間，主持學(xué)校工作一月。
3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。
4、校委會(huì)安排的其它工作。
今后努力方向：
1、推進(jìn)“三為主”高效課堂不放松，全面實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè)。
2、真誠(chéng)熱心服務(wù)于老師、學(xué)生，為教育教學(xué)服務(wù)。
3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學(xué)生解決工作、生活中的困難。
4、團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作。
從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到副校長(zhǎng)，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做“工兵”。于是這一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地協(xié)助張xx校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校的有關(guān)工作。在“做”的過(guò)程中，我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了出現(xiàn)的不足。
在這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張xx校長(zhǎng)、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對(duì)我的幫助與支持，在今后的工作中，我會(huì)一如既往地?cái)[正自己的位置，虛心聽(tīng)取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)xx初中發(fā)展的新契機(jī)。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師！
初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告 10
一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學(xué)校、丹東鳳城六中及寧城八里罕學(xué)校帶回來(lái)的資料我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、 潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師負(fù)責(zé)。
因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線(xiàn)。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競(jìng)爭(zhēng)，同層角逐。
因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ�，所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了Word、Excel、Powerpoint的各種應(yīng)用，還能對(duì)學(xué)�，F(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，也學(xué)會(huì)了多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺(tái)的管理。
三、 立足本職，樹(shù)立公仆服務(wù)意識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的.工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。我們學(xué)校要求教師要集體備課，我集齊一至九年級(jí)的全套教材，抽出時(shí)間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，也曾為“0是不是偶數(shù)”而爭(zhēng)論得面紅耳赤，也曾因如何落實(shí)“高效閱讀”與老師們討論數(shù)日……有些具體工作，我會(huì)與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上，比如，我分管控輟保學(xué)工作，我會(huì)手把手地與新上任的學(xué)籍管理員一起填表，一起整理材料；有些教師使用課件不熟練，我會(huì)在課前一遍遍的把他教會(huì)；學(xué)校搞校園文化建設(shè)時(shí)，我與老師們一起找資料、設(shè)計(jì)圖案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。
四、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中彰顯成效
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，一年來(lái)，在我分管的幾項(xiàng)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，彰顯成效：
1、學(xué)生合作成長(zhǎng)小組建立，分組教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革全面鋪開(kāi)；
2、控輟保學(xué)工作通過(guò)省市兩級(jí)驗(yàn)收，各項(xiàng)指標(biāo)均為優(yōu)秀；
3、中考升入省級(jí)重點(diǎn)高中的學(xué)生數(shù)居農(nóng)村初中之首；
4、與沈陽(yáng)全程電腦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)外部資源為我所用；
5、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級(jí)，所有任課教師均能使用課件上課；
6、電子圖書(shū)館已經(jīng)建成。
五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展
總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。一年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。淡泊名利，心底無(wú)私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī)，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告 11
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
一年來(lái)，擔(dān)任蘆浦中學(xué)副校長(zhǎng)兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責(zé)地配合校長(zhǎng)室做好份內(nèi)工作，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)求真，無(wú)私奉獻(xiàn)，把真誠(chéng)的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)校�；仡櫼荒甑墓ぷ魇雎毴缦拢�
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)提升，更好地服務(wù)于工作
作為主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，我知道自己肩上的擔(dān)子有多沉，我明白自己起點(diǎn)高，底子薄，為了彌補(bǔ)缺陷，唯有兩個(gè)字——那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我的工作生命的內(nèi)在需求。我不輕易放過(guò)任何一次能提升素質(zhì)的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。繼10年參加溫州市“十一。五”第二期校長(zhǎng)職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)之后，今年又參加了溫州市“領(lǐng)雁工程”語(yǔ)文學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，我非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！說(shuō)實(shí)在話(huà)，像我這個(gè)年齡的女同志，牽掛特別多：長(zhǎng)輩的健康、孩子的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至學(xué)校的工作，無(wú)一不在我的心里打轉(zhuǎn)。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進(jìn)步不斷。我已建立博客發(fā)博文，為了進(jìn)一步充實(shí)博客，我每天孜孜以求，學(xué)同伴，問(wèn)老師。名師淵博的知識(shí)，深厚的底蘊(yùn)，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時(shí)刻激勵(lì)著我。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長(zhǎng)。最新教育理論的洗禮，資深大師點(diǎn)化的感悟，我的教育教學(xué)管理能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)獲得了相應(yīng)的提升。所有的努力目標(biāo)只有一個(gè)那就是為了今后更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
二、遵循規(guī)律，以人為本，盡可能提高管理水平
作為教務(wù)主任的我堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)管理工作，在自覺(jué)遵守教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新意識(shí)的`同時(shí)，以人為本，學(xué)會(huì)換位思考，在部署具體工作中力求“公開(kāi)、公平、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的方式去完成最重要、最復(fù)雜、最艱苦的工作。當(dāng)然，我們蘆浦中學(xué)的教師是個(gè)優(yōu)秀的群體，有著強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感，把全部的愛(ài)與激情奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生：09年4月學(xué)區(qū)九年級(jí)畢業(yè)班模擬考試所取得成績(jī)擲地有聲，各級(jí)各類(lèi)的知識(shí)競(jìng)賽見(jiàn)證了我們的勤謹(jǐn)與實(shí)力。33位學(xué)生所獲取得獎(jiǎng)學(xué)金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒(méi)有歌聲就沒(méi)有我們學(xué)校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動(dòng)有聲有色，楊志到副校長(zhǎng)率先開(kāi)課，楊平科校長(zhǎng)借班開(kāi)復(fù)習(xí)課，班子成員個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，賽出風(fēng)格，賽出特色，更賽出風(fēng)采！語(yǔ)文組王作亨、章曉燕、楊了了老師的‘同課異構(gòu)’活躍了教研氣氛，體現(xiàn)了校本教研的內(nèi)涵；學(xué)區(qū)三校教研聯(lián)誼活動(dòng)中林曉迎、項(xiàng)友團(tuán)、王蘇梅、馮志賀、王建軍老師開(kāi)出了各具學(xué)科特色得中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)研討課。有努力就有付出，有付出就有收獲：應(yīng)雪芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)；周秋花、王作亨老師獲學(xué)區(qū)“風(fēng)華杯”教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)；楊仁頂、王作亨、梁雅麗、陳玉梅老師參加縣學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；多寫(xiě)多練更是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)；不計(jì)其數(shù)的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)在縣以上獲獎(jiǎng)并發(fā)表。當(dāng)然還有很多老師獲得好多獎(jiǎng)項(xiàng)在此不一一提及，特此深表歉意！
三、立足本位，勤于專(zhuān)業(yè)，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師
在教務(wù)繁忙和參加培訓(xùn)的情況下，我兼七年級(jí)（2）班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。在課堂中，我十分關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實(shí)‘讀’字，盡所能使學(xué)生在自己的課堂里學(xué)習(xí)熱情高漲。在教學(xué)形式的設(shè)計(jì)上符合學(xué)生心理，談學(xué)生所喜樂(lè)見(jiàn)。教學(xué)《百草園》這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學(xué)生觀(guān)看，然后給學(xué)生講關(guān)于自己在游覽百草園時(shí)的趣事，老師的親身經(jīng)歷最能引起學(xué)生的關(guān)注，可想而知，這節(jié)課學(xué)生興趣盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學(xué)任務(wù)。如教學(xué)《云南歌會(huì)》我會(huì)以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛(ài)”的歌謠導(dǎo)課，巧用“大腿搓面”之類(lèi)的小故事裝點(diǎn)課堂，激發(fā)興趣。這樣學(xué)生不但豐富了課外知識(shí)，同時(shí)也利于課內(nèi)知識(shí)的掌握，一舉兩得，樂(lè)此不疲！
20年教齡的我認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持寫(xiě)詳案，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，細(xì)心糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，我更喜歡與學(xué)生一對(duì)一、面對(duì)面的交流點(diǎn)評(píng)作文，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學(xué)困生！我平等的對(duì)待每一位學(xué)生，哪怕是象倪維會(huì)，林維產(chǎn)等智障或多動(dòng)癥的學(xué)生，我也蹲下來(lái)與他們交流談心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學(xué)生，我定時(shí)適量與他們聊天談心，上下五千年，縱橫九萬(wàn)里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內(nèi)容，高遠(yuǎn)的天空下，我是一個(gè)收獲最多的農(nóng)夫。
當(dāng)然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。
今天是教育局錢(qián)庫(kù)學(xué)區(qū)對(duì)我工作的年檢，我擅自借用我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)來(lái)述職，然而我還要告訴大家，著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時(shí)候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績(jī)也是這樣！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利！謝謝！
初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁們：
大家好！
本人xxx，現(xiàn)年42歲，黨員，現(xiàn)擔(dān)任西峰中心學(xué)校副校長(zhǎng)之職，分管教育教學(xué)。時(shí)光荏苒，一晃一年又在不知不覺(jué)中過(guò)去了，非常感謝大家在這一年中對(duì)我的厚愛(ài)，讓我有機(jī)會(huì)再次在這里向大家匯報(bào)工作。回顧這一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于司校長(zhǎng)和王校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開(kāi)展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問(wèn)題。現(xiàn)就我一年來(lái)做的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)，恭請(qǐng)大家指正。
一、明確目標(biāo)，思索前行
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò)：你不需要審視，也不需要聆聽(tīng)，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實(shí)的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索，我主動(dòng)學(xué)習(xí)；由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。
1、始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我積極閱讀本專(zhuān)業(yè)的各種書(shū)籍，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時(shí)和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝，以此來(lái)提高自己教學(xué)能力。學(xué)無(wú)止境，我相信只有掌握了過(guò)硬的本領(lǐng)才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
2、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)教師，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。在這里特別要感謝教導(dǎo)處和團(tuán)支部以及各教研組對(duì)我工作中的大力支持！
二、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取
作為一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我深知自己所面臨的形勢(shì)。一方面農(nóng)村的留守兒童多，他們長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)勁頭不大，輟學(xué)率高。另一方面私立學(xué)校對(duì)農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會(huì)上流傳的讀書(shū)無(wú)用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。面對(duì)如此困境，我們只有腳踏實(shí)地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動(dòng)的是在我的周?chē)楷F(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，他們不求回報(bào)，默默無(wú)聞，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，像曹興龍老師、沈其干老師，他們雖年事已高但仍?shī)^戰(zhàn)在教育一線(xiàn)，還有胡善林老師、管英鳳老師、陶國(guó)文老師、韓偉老師、趙瓊老師、楊茂宏老師等等一大批中青年教師，正是他們這種務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓進(jìn)取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當(dāng)中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪，更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲！
三、成績(jī)顯著，收獲頗豐
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績(jī)。
�。�1）嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的'管理，建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時(shí)抽查制度，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)教師交換意見(jiàn)。并協(xié)同教代會(huì)及時(shí)匯總便于績(jī)效工資計(jì)算，保證教師教學(xué)過(guò)程的及時(shí)性和公正性。這也在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里特別要感謝教導(dǎo)處的秦主任和楊主任以及各教研組長(zhǎng)的鼎力相助。
（2）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度。樹(shù)立成績(jī)?cè)从谶^(guò)程的觀(guān)念，我校九年級(jí)開(kāi)展了月考工作（下學(xué)期實(shí)行兩周一練強(qiáng)化訓(xùn)練制度），每次及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，召開(kāi)教師分析會(huì)，并適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。把握優(yōu)勢(shì)，找出差距，確定改進(jìn)措施。七八年級(jí)注重夯實(shí)基礎(chǔ)，提出“狠抓七八年級(jí)教學(xué)，為九年級(jí)提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標(biāo)，制定措施，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。教學(xué)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
（3）我校今年狠抓流生工作，并取得了一定的成績(jī)，但相對(duì)上學(xué)年來(lái)說(shuō)，流生人數(shù)又開(kāi)始反彈。主要是因?yàn)榱羰貎和啵狈Ρ匾彝ケO(jiān)管，當(dāng)然學(xué)校也有一部分責(zé)任。針對(duì)這一現(xiàn)象我校及時(shí)制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。
�。�4）團(tuán)員活動(dòng)開(kāi)展正常，一年來(lái)團(tuán)支部組織了多次活動(dòng)，如新團(tuán)員的入團(tuán)儀式，“看家鄉(xiāng) 頌巢湖”的征文比賽和國(guó)慶六十周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，即增長(zhǎng)了知識(shí)又促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團(tuán)支部書(shū)記童宣華老師。
（5）各教研組也開(kāi)展了各種各樣的教學(xué)活動(dòng)，由于我校今年進(jìn)行校建沒(méi)有多媒體教室，各組老師并沒(méi)受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式，來(lái)豐富課堂教學(xué)。藝體組在劉文華老師組織下開(kāi)展了師生美術(shù)作品展特別是祖國(guó)龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語(yǔ)文組、英語(yǔ)組教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展積極，極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
四、冷靜思考，善于反思
一年來(lái)，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。 嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。能深入各年級(jí)，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī)，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正！
初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告 13
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。本學(xué)期工作任務(wù)繁重，但我們?nèi)w教師和各科室的工作人員在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，為了學(xué)校的發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量，盡職盡責(zé)，用心做好每一項(xiàng)工作。作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，我也反思了自己在本學(xué)期所做的工作和存在的不足。
一、本學(xué)期所做的工作
1、每周一值班、查課、查輔導(dǎo)；做好教師考勤、輔導(dǎo)的周匯總、公示和月積分、考核工作。
2、每月清查一次學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)張會(huì)斌主任；核對(duì)初一、初二的期末考試人數(shù)，弄清流動(dòng)學(xué)生原因，上報(bào)教育局網(wǎng)絡(luò)中心。
3、定期檢查教師的備課、批改、練、理論學(xué)習(xí)、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)性工作，組織月考和初三的模擬練兵考試。
4、做好初三中考的系列工作：報(bào)名、資格審查、攝像、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、體側(cè)、模擬考試到最后的中考、填報(bào)志愿。還召開(kāi)了兩次優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析、鼓勁會(huì)，幫助學(xué)生分析問(wèn)題、樹(shù)立信念、制定目標(biāo)、掌握方法、卯足干勁、提高成績(jī)。
5、對(duì)學(xué)校的周工作進(jìn)行安排、公布、總結(jié)。
6、整理、充實(shí)、完善有關(guān)檔案，迎接聯(lián)校和教育局的檢查。
7、應(yīng)付上級(jí)安排的臨時(shí)性工作。
二、工作中的不足之處
人生就像一條開(kāi)口向下的拋物線(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，人的綜合素質(zhì)會(huì)有所下降。而我已經(jīng)到了年齡的頂點(diǎn)，感覺(jué)自己的智力、能力和理解力在減弱。在上次教育局對(duì)學(xué)校年中查賬時(shí)，我分管的檔案沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的滿(mǎn)意，這對(duì)學(xué)校的考核產(chǎn)生了影響，我也感到很難過(guò)。但是，我要說(shuō)明的是，這不是因?yàn)槲也恢匾暬虿徽J(rèn)真，而是因?yàn)槔斫馍系钠�。我�?zhǔn)備的檔案材料雖然不少，但并不符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖。這讓我覺(jué)得很費(fèi)力但并沒(méi)有得到認(rèn)可。
作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，我應(yīng)該與學(xué)校同心同德，共同努力，但實(shí)際情況并非如此。可能是因?yàn)槲夷昙o(jì)大了，不適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，應(yīng)該退居二線(xiàn)。上級(jí)對(duì)我們的要求也降低了，一些活動(dòng)我也不再參加（比如“繼續(xù)教育”）。因此，我感覺(jué)自己缺乏進(jìn)取精神，主動(dòng)性減弱。工作總是機(jī)械地去完成，缺乏創(chuàng)造性。我經(jīng)常覺(jué)得自己已經(jīng)老了，這種思想固執(zhí)地存在。就拿我分管教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我很少去抓教學(xué)方面的工作，更多的是由其他同事來(lái)管理、督導(dǎo)和安排，我只是配合著做一些不合格的教導(dǎo)員的工作。
由于家庭的.客觀(guān)情況，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心和照顧我，而老師們也給予了我很大的支持和幫助，特別是教導(dǎo)處的幾位同事和原周一的值班老師，經(jīng)常幫我分擔(dān)工作，我非常感激，同時(shí)也感到很內(nèi)疚。人們常說(shuō)，打鐵必須自身硬。由于我不能身體力行，學(xué)校的規(guī)章制度無(wú)法得到嚴(yán)格執(zhí)行。比如每天的查崗，剛開(kāi)學(xué)的兩個(gè)月，我?guī)缀趺刻於疾閸�，但后�?lái)就很少查了。并不是我忘記了，也不是我懶得不查，而是因?yàn)槲易龅貌缓茫缓靡馑既ゲ槔蠋焸儭Ｎ业目记诙际秦?fù)分，還有什么臉面去查別人呢？
綜上所述，我感到自己作為學(xué)校的副校長(zhǎng)不僅不稱(chēng)職，無(wú)法帶領(lǐng)好這支隊(duì)伍，而且負(fù)面影響太大，對(duì)學(xué)校的發(fā)展不利。
三、今后的想法和措施
首先，我要明確自己仍然是一名工作人員，拿著國(guó)家的工資，應(yīng)該對(duì)得起良心，努力干好工作。
其次，在工作能力不足的前提下，我要有自知之明，實(shí)事求是，多請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，多向同行請(qǐng)教，分析研究，盡力做好每項(xiàng)工作。
希望通過(guò)這種反思和改進(jìn)，我能夠更好地履行副校長(zhǎng)的職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
初中副校長(zhǎng)的述職報(bào)告 14
我叫xxx，現(xiàn)任禮林中學(xué)副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作。我擬從德能勤績(jī)廉五個(gè)方面對(duì)個(gè)人過(guò)去三年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)匯報(bào)，敬請(qǐng)審核!
一、德——我用愛(ài)心和誠(chéng)信鑄就師魂
1、我的愛(ài)心來(lái)自于對(duì)學(xué)校歷史的深沉熱愛(ài)。我從1994年調(diào)入禮林中學(xué)工作，至今已有近20年了，和許多老師一起共同見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展與壯大。學(xué)校把我從一個(gè)普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師;2003年8月，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的推薦、測(cè)評(píng)，我又走上了副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位。我對(duì)讓我得到成長(zhǎng)的學(xué)校以及領(lǐng)導(dǎo)老師們充滿(mǎn)了感恩之情。
我的愛(ài)心來(lái)自于對(duì)學(xué)校生存發(fā)展的深切關(guān)懷。當(dāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滑坡時(shí)，我憂(yōu)慮;當(dāng)一個(gè)又一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)出禮林中學(xué)時(shí)，我難過(guò)自責(zé);我曾發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的學(xué)生后悔的誓言!”當(dāng)學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道時(shí)，當(dāng)老師們工作舒心有了成績(jī)時(shí)，當(dāng)學(xué)生考取理想學(xué)校時(shí)，我發(fā)自?xún)?nèi)心的高興。但當(dāng)老師上課遲到時(shí)，當(dāng)有老師工作缺乏責(zé)任心時(shí)，我也有過(guò)憤怒和無(wú)奈，可是被我批評(píng)的老師理解我，因?yàn)樗麄冎溃何覒嵟覠o(wú)奈，是因?yàn)槲覑?ài)!
我的愛(ài)心來(lái)自于對(duì)我所從事的教學(xué)管理工作的激情。我堅(jiān)信這樣一句話(huà)：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切。
2、我的誠(chéng)信來(lái)自于我對(duì)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)的承諾。“讓轉(zhuǎn)出去的學(xué)生后悔”我們做到了，教學(xué)質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學(xué)生紛紛要求轉(zhuǎn)回了，禮中雖小，但目前生源卻較為穩(wěn)定!
我的誠(chéng)信來(lái)自于我虛心接受老師們的意見(jiàn)和建議。如期中期末考試，原計(jì)劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢?考完馬上閱卷，這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時(shí)間。經(jīng)過(guò)周密安排，我采納了老師們的建議，調(diào)整了原先的計(jì)劃。
我的誠(chéng)信來(lái)自于我對(duì)一把手的責(zé)任與敬重，來(lái)自于對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的誠(chéng)信也來(lái)自于個(gè)人的人格修養(yǎng)，我堅(jiān)定地認(rèn)為：誠(chéng)信是人生的核心價(jià)值觀(guān)。
我用愛(ài)心和誠(chéng)信鑄就師魂，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)教育理想，我的教育理想是：讓農(nóng)村中學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)能有成長(zhǎng)，工作愉快，生活幸福;所有學(xué)生都能成為社會(huì)有用之才。
二、能——用勤學(xué)肯干和創(chuàng)新磨礪才能
1、我主動(dòng)學(xué)習(xí)充電，以適應(yīng)教育管理的新形勢(shì)。
一年來(lái)，我自學(xué)了計(jì)算機(jī)技術(shù)，現(xiàn)在也開(kāi)設(shè)了個(gè)人教育博客，與師生在網(wǎng)上交流。很多學(xué)生看到我為他們資教生寫(xiě)的博客后，十分感動(dòng)，回復(fù)了“三年教育，終身受益，感謝王校長(zhǎng)三年來(lái)的關(guān)心!”等內(nèi)容，其實(shí)關(guān)心他們的不止我一人。我將期中總結(jié)放到博客中，有學(xué)生看到后，也有留言，表達(dá)了對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的不同看法。我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)將會(huì)創(chuàng)造一個(gè)全新的師生溝通平臺(tái)，教育管理者應(yīng)善于將網(wǎng)絡(luò)為己所用，發(fā)揮管理效能。
2、我認(rèn)為我肯干事。
我要求我以及教導(dǎo)處其他領(lǐng)導(dǎo)，常規(guī)性的工作是：每天巡視課堂一次，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次，每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，每月開(kāi)展一次教學(xué)常規(guī)工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試，每期開(kāi)展一次教學(xué)擂臺(tái)賽和教研手拉手活動(dòng)，每期開(kāi)展一次教學(xué)工作調(diào)查和教師滿(mǎn)意度調(diào)查活動(dòng)等等。
3、我認(rèn)為我能干事。
本期在規(guī)范辦學(xué)行為當(dāng)中，特別是教師專(zhuān)任化的.工作推進(jìn)中，有一定難度。光課表就調(diào)整6次，教師任課就調(diào)整3次，與相關(guān)教師一對(duì)一、面對(duì)面的溝通至少不下40人次。為了將規(guī)范辦學(xué)行為落到實(shí)處，我率先垂范。
4、我認(rèn)為我能創(chuàng)新干事。
為規(guī)范課堂教學(xué)行為，我將在校長(zhǎng)培訓(xùn)班上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到管理中：在全校開(kāi)展“抽課”活動(dòng)。即事先不通知上課老師，而是由臨時(shí)抽簽決定到哪個(gè)班上聽(tīng)哪個(gè)教師的課，全校其他沒(méi)有課的教師都到抽到的班級(jí)聽(tīng)課，以此催逼教師用心備課、用心上課。我覺(jué)得學(xué)習(xí)他人新的有效的做法對(duì)也是一種創(chuàng)新。
聯(lián)系實(shí)際改變不適應(yīng)形勢(shì)的工作方法更是一種創(chuàng)新。本學(xué)期由于教師們的工作負(fù)擔(dān)普遍加重，頻繁的開(kāi)展教研活動(dòng)肯定會(huì)流于形式。為此，我們決定以教研組為單位，精心推出一次教研活動(dòng)。像語(yǔ)文組，圍繞目標(biāo)教學(xué)舉行了一次賽課活動(dòng)，并將教研室專(zhuān)家請(qǐng)來(lái)指導(dǎo)，將目標(biāo)教學(xué)的理念深入到每個(gè)語(yǔ)文教師的心中。像英語(yǔ)組，開(kāi)展了常規(guī)的“一課多人上”活動(dòng)，通過(guò)同課異構(gòu)，達(dá)到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
5、我認(rèn)為我的能也體現(xiàn)在積極為一把手獻(xiàn)言獻(xiàn)策上。
比如：本學(xué)期在規(guī)范辦學(xué)和績(jī)效工資背景下，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。為了解老師們的真實(shí)心聲，我向一把手建議開(kāi)展一次教師問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，得到了一把手的肯定。我親自設(shè)計(jì)問(wèn)卷，并匯總了問(wèn)卷的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，寫(xiě)出了分析報(bào)告，為一把手宏觀(guān)掌控學(xué)校發(fā)展的方向提供了有力的參考。
我認(rèn)為我的能還體現(xiàn)在充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作積極性上。教導(dǎo)主任程祥海在6次課表調(diào)整中，累得不行，可是依然無(wú)悔;教研主任歐陽(yáng)豫州雖然本學(xué)年教研工作有難度，但他迎難而上;年級(jí)主任胡根每天在學(xué)生起床前就趕到學(xué)校，與早起的師生打成一片;歐陽(yáng)主任更有雄心壯志，早就計(jì)劃向樂(lè)中輸送5名實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，徐長(zhǎng)偉主任負(fù)責(zé)六年級(jí)工作，在真抓實(shí)干精神下，六年級(jí)學(xué)風(fēng)有了很大改變。
三、勤——我用堅(jiān)守和勤勉守望教育。
雖然我住在樂(lè)平，可我一直堅(jiān)持七點(diǎn)鐘左右就趕到學(xué)校，下午放了學(xué)后等學(xué)生都走了才回家。
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