【精選】主任述職報告錦集四篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告使用的頻率越來越高，其在寫作上具有一定的竅門。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編為大家收集的主任述職報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主任述職報告 篇1
各位領導、同志們：
大家好！
首先感謝大家一直以來在工作等各方面對我的信任、支持、指導和幫助。
20xx年x月份我擔任中控室副主任以來，在主管領導及部門領導的支持下，我努力做了以下工作：
1、協(xié)助我部門領導做好中控室的勞動管理、安全文明生產(chǎn)、工資、統(tǒng)計等日常管理工作。
2、協(xié)助我部門領導做好中控室的工藝維護及管理工作，貫徹落實公司安全生產(chǎn)計劃，合理優(yōu)化參數(shù)，加強操作管理。
3、協(xié)調(diào)其他科室和車間積極處理生產(chǎn)過程中中控及現(xiàn)場出現(xiàn)的異常問題。
4、做好生產(chǎn)調(diào)度協(xié)調(diào)工作。
20xx年x月份根據(jù)公司組織安排，我又兼任燒成車間副主任職務，在原有工作量的基礎上又增加了大量的工作。燒成車間設備問題多，職工工作積極性差，管理難度大，我積極配合車間主任、書記及其他副主任的各項工作，付出了努力。
1、做好中控和車間在生產(chǎn)中的銜接與配合，及時聯(lián)系協(xié)調(diào)處理生產(chǎn)中的異常問題。
2、協(xié)助車間做好安全文明生產(chǎn)管理工作。
3、在現(xiàn)場對車間職工進行生產(chǎn)工藝教育管理工作。
4、在車間生產(chǎn)工藝管理和維護方面做了大量的工作。
5、做好領導交辦的其他工作。
一直以來，我認真履行副主任崗位職責，執(zhí)行公司的各種指示和精神，主動與其它部門車間配合，立足崗位，積極進取，扎實工作，努力促進我部門各項工作的穩(wěn)步發(fā)展。總結近段時間的工作，我還存在很多的不足之處。
1、管理及業(yè)務能力有很大不足。在以后的工作中我要不斷更新思想觀念，加強業(yè)務知識的學習，努力提高自己的業(yè)務能力、提高自身素質(zhì)和業(yè)務管理水平。
2、在工作方法上還需要更加扎實，更加細致，把原則性和靈活性很好地結合起來，提高工作質(zhì)量。
3、管理不夠大膽。以后的工作中，必須認真履行崗位職責，大膽管理，盡職盡責，以強烈的事業(yè)心和責任感，協(xié)助搞好中控及車間的各項工作，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻。
主任述職報告 篇2
尊敬的領導、老師們：
時間過的真快，轉霎時，一學期又從前了。回憶促從前的半年，有收獲也有失落，有杰出也有黯淡。但我的心田卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是無可奈何的。
在這學期中，我擔當小班的班主任工作。我可能積極地參加園里組織的各項學習，認真、詳細地做筆記，積極加入組里的各項活動，酷愛群體、團結共事、尊重老先生，對待幼兒有愛心，嚴格按照園里的各項規(guī)章制度、踴躍響應園里面的各項活動。
新學期我班一下子插班11人，剛開真?zhèn)�一星期，由于賈老師的腳受傷了，我自己帶班，所以全體班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們基礎當作充耳不聞。形成了日經(jīng)慣例差，幼兒的常識面窄，語言表白才能低的可怕氣象。發(fā)現(xiàn)了這些情況時，我征求了多少位老老師的的看法，針對班上孩子浮現(xiàn)的情形作出分析。改變自己的教誨模式是重要的任務，接著是馬上與家長獲得接洽，告知其孩子的種種情況，以達到家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動的特點，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中！
說一下保育方面：
一貫粗心的我，經(jīng)過多少年的盡力和改進，已始終提高，我知道保育是保教工作中主要的一環(huán)，我根據(jù)以往的教訓當真地發(fā)展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身材狀態(tài)，一直用手摸他們的頭。一發(fā)明幼兒有不適，就立刻記錄在晨午檢上，早操后，督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒即時督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負責幼兒午睡時，依據(jù)景象變革適當教育幼兒添減衣服，晝寢過程做好巡查工作為幼兒蓋被，天天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保障他們身體健康成長。
教養(yǎng)方面：
在教學上，我提前一周備課，教具準備充分，認真上好每一節(jié)課，課堂上用活躍有趣的語言，靈活地利用各種教具進直觀教學，教學時能面向全部，不偏愛某一個孩子，經(jīng)常對個別才干差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習常識，
再就是我對我們班的孩子們進行了《弟子規(guī)》的學習，我以為弟子規(guī)是一本不錯的國學啟蒙吧。我曾經(jīng)聽過一個講座，那個老師說了這樣一種社會景象：幼兒園小學高中大學幼兒園為什么孩子不會自理不懂感恩
我想誠然當初孩子們還不懂是什么意思，然而等他們長大了造作而然就會理解其中的含意。本學期進行了6段，開家長會時，我曾經(jīng)向家長承諾爭取幼兒園三年學完《弟子規(guī)》這本書。
幼教光有教導是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，10月份時通過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日運動，而且還準備了大量的視頻材料，比喻：課堂教養(yǎng)，家長可能看到本人的寶寶表現(xiàn)如何，老師是怎么進行蒙氏數(shù)學的，有做早操的視頻，就餐幼兒吃飯的視頻跟照片等等，家長們都看得津津有味，有很多家長請求把視頻照片傳到q，我應各位家長的懇求，初步打算明年的家長會繼續(xù)收集這樣的影像資料，這樣家長會才會單調(diào)無味。
為了讓家長們更懂得咱們的工作在離園、來園活動中，我跟賈老師總會有一人在招待家長，與他們交換孩子的進步，對一些幼兒在班上有一定的進步時，我會立即與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使孩子能連續(xù)先進。每天早上笑迎幼兒的到來，堅持做好每天的晚送工作，輔助幼兒整理好儀容、書包等，熱情接待每一位家長，簡單向家長反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽取家長的見解。為了空虛家長們的育兒教訓，我會去網(wǎng)站中收集新的文章，及時更換家園共育欄中有關保育文章，以便給家長閱讀、交流。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
在這里說一件事件：小班孩子學舌特別可惡，我們佳樂的媽媽跟咱們說，佳樂回家說爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師最好。是啊，我們也總是關心著孩子，他們才會這般的愛我們。還記得王亞楠有次大聲的跟我說：“老師，我會穿毛衣了。”我趕快表揚她：“你真棒。”而后順口問了句：“誰教你的啊？”她說：“你啊。”那個時候我只有久久的沖動，孩子說穿毛衣是老師教的，那孩子會穿多少次毛衣，那我們會教會孩子多少貨色，或者等她長大了當前對這句話已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺得是一種莫大的幸福！
其余方面：
我是一個很情感召的人，在一個融洽的氣氛中我才華開心的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好。”我很幸福，因為我生涯在一個快活力氛中，這種感到促進我更踴躍的面對我的工作和其余事務。
下學期努力的方向：
在下一學期中，我會：用一百分的真心面對共事，熱忱面對孩子，激情面對工作。
最后渴望在新的一年里，班級工作可以發(fā)展的更加有序有趣，個人工作可以更加一路順風，同時欲望能夠緩緩改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。謝謝！
主任述職報告 篇3
時光流逝，一年又過去了，不敢承認自己有多優(yōu)秀，但是我是一名光榮的職業(yè)教師，我時刻謹記著自己，為人師表，必須給學生帶來好的一面。
作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!
(1) 關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
(2)我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。
(3)我注重學生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學生從受教育者變成一個自我教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關于自信的知識講座、今年 12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。
(4)通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結互助，勤學上進，凝聚力較強的班集體。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。
在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學**，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。一年來，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐;積極參加在邕開展的.各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升，學生的學習進步明顯。
一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。20xx年2月《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎;20xx年2月《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師寫作比賽全國三等獎;20xx年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎; 20xx年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷進步，也博得了家長們的一致好評。
"進無足赤，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。
不管是現(xiàn)在，或者以后，我都會嚴格的要求自己，給學生做好榜樣，做好一名優(yōu)秀的人名教師。
主任述職報告 篇4
一、政治思想方面：
一年來，本人解放思想，求真務實，嚴格按照黨委的總體部署和要求，開動腦筋，凝心聚力，扎實工作，帶領全院師生員工積極工作。對于本人所管理的院財務，做到了勤儉節(jié)約，廉潔從政，不沾不貪，想盡辦法為全體教職工謀福利，把每一位教職工的利益放在心上，竭盡全力的為他們服務。
在校領導和全體教職工的關心，愛護和支持下，本人在本年度里做出了一點成績，黨組織給了我市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高榮譽，這更加激勵本人下一步努力工作。
二、社會工作方面：
1、狠抓行政管理，教學管理和學科建設。
①依據(jù)學校制定崗位責任，結合我院的實際情況，制定了我院各個崗位的職責，完善了教學管理和實驗室管理制度，制定了獎罰制度，增大了競爭力度。
②組織全院教師參加講課比賽，采取了請退休老教師聽課指導，院督導組聽課指導，教研室聽課指導和教師之間互相聽課指導的措施，使得全體老師的教學水平都有很大的提高，通過激烈的角逐我院在第一輪的初賽中獲得小組第一的好成績，在復賽中成績也很突出，成績有待于學校公布。
③為確保05級考研生考研取得好成績，院里出資利用周末時間為學生輔導了考研專業(yè)課，在購買復習材料方面利用系里的資料經(jīng)費，采取了購買，入庫，借閱的方式，為今年我院的考研工作作好了準備。
④在課程建設方面，申報校4門精品課程，其中《數(shù)字電子技術》被評為校級精品課程；選拔了4門多媒體課件參加學校的比賽，獲得一等獎一項，三等獎一項，優(yōu)秀獎一項。為貫徹落實田書記的工作報告，重新修訂四個本科及一個專科專業(yè)的培養(yǎng)方案，加強實踐技（來源：）能培養(yǎng)，把4個本科專業(yè)和一個專科專業(yè)的應用性基礎課程通開，對他們進行電子工程師技術培訓，為提高學生就業(yè)的層次和就業(yè)率打下良好的基礎。
⑤在學科建設方面，《物理電子學》校優(yōu)勢學科培養(yǎng)對象經(jīng)過學校的驗收，獲得了參與驗收的6個優(yōu)勢學科中的第二名。
⑥充分利用我校的師資和實驗資源，組織學生進行計算機組裝和維修，電工實訓175余人，其中有80余人拿到中級技能證書，為學生的就業(yè)奠定了基礎。
2、狠抓科研工作。
采取獎懲加協(xié)助的積極措施，對發(fā)表在核心期刊上的版面費，外出考察學習及參加學術交流會的費用給予報銷，對完不成科研任務的，在年終考核時一票否決。由于措施得力今年全院共發(fā)表論文70余篇，其中中文核心期刊33篇，sci收錄17篇；科研立項5項，其中國際合作項目1項，省級項目2項，廳級項目2項。成功承辦了全國近代物理學年會和50年校慶，舉行學術講座10場，聘請11位國際國內(nèi)知名教授為兼職教授。
組織學生參加電子創(chuàng)新設計大賽獲省級一等獎3人次，優(yōu)秀獎3人次；參加物理教學技能大賽獲省一等獎1人，三等獎2人。
三、個人的教學與科研工作：
上半年，承擔了05級物理學，光信息本科專業(yè)的《量子力學（二）》選修課的講授，輔導和批改作業(yè)；下半年擔任了06級物理學，光信息本科班的《量子力學（一）》必修課的講授工作。在教學中，做到了認真鉆研教材和授課，耐心細致地輔導，為提高學生考研成績打下了良好的基礎。開創(chuàng)性地進行教學改革，所教的課程均受到師生的一致好評，在學校組織的教學觀摩比賽中被評為優(yōu)秀獎。對省精品課《光學》進行了網(wǎng)上維護和補充。主持的省級軟科學項目和學校教改重點項目正準備結題。發(fā)表論文兩篇。
一年來在院黨委，院行政的領導下，在各個職能部門的關心支持下，自己作出了點滴成績，我深知自己所做的工作離校領導和全系師生的要求還差得很遠，今后，在院黨委的正確領導和我系教職工的支持下，全心全意地，盡職盡責地為我院的總體發(fā)展，科研水平和教學質(zhì)量的提高而努力工作。
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