英語科主任述職報告

時間：2021-06-10 14:27:27 述職報告我要投稿

英語科主任述職報告范文

　　在20xx年期間,上半年本人擔任高三（1）、（2）班英語科任工作，兼高三（2）班副班主任工作；下半年擔任高三（3）、（4）班英語科任工作，兼高三（3）班副班主任工作，述職報告（科主任）。在這一年期間，本人熱愛祖國,熱愛中國共產黨,堅決擁護黨的正確領導。工作方面，本人勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平提高自身教育教學能力。現(xiàn)總結如下：

英語科主任述職報告范文

　　一、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平: 思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業(yè)，首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質,完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。為了提高自己的專業(yè)知識水平, 我不斷的學習，豐富自我。我在教學工作中，注重實效，因材施教，經常向資深教師請教，并不斷積累教學經驗，學習好的教學方法。為了提高執(zhí)教水平，我充分利用機會不斷地補充“營養(yǎng)”。要給學生一碗水，自己必須自己要有一桶水。只有不斷豐富自己的知識面，才能滿足學生的求知欲。因此在繁忙的教學工作之中，我始終積極參加各類學習、培訓及競賽。2004年，我在全區(qū)青年教師解題競賽中，榮獲二等獎；在2004年暑假期間，我參加了由廣東省教育局舉辦的高一英語新教材培訓活動，并榮獲“優(yōu)秀學員”的稱號。同時，除了認真學習本學科教學理論之外，也在學習有關的計算機的知識，以便適應現(xiàn)代的電化教學。在學習的過程中，與同事進行交流，相互促進，共同進步，述職報告《述職報告（科主任）》。

　　二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻：一名教師目標就是要教好書，育好人。為教好書，在課堂上，我經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，鼓勵學生，努力調動學生的積極性，使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識。平時為了使學生能更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，鉆研教材，吃透大綱精神，找準重點和難點。上課認真講課，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，因材施教，重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。為了育好人，我課外對學生進行耐心、細致的輔導工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。為了使學生盡快地得到進步，我還利用家長會的契機與家長談心，和他們共同教育好其子女。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,育好人。與此同時，我認為教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導實踐,在實踐中總結經驗,提升理論。

　　三、重德育教育，引導學生全面發(fā)展：平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，在課堂上經常融入愛國主義教育培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。

　　我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我要在教學這片熱土上，一如既往，再接再厲，用我的心去教誨學生，做到更加勤懇，用自己的心血去拼、去搏。

　　述職人李琳

　　回顧自己的'些許成績的取得和“好教師“宿愿的逐步實現(xiàn)，主要得益于我努力做到了以下幾個方面： “德”：認真深入的學習馬列主義的理論知識，提高自己的理論水平。學生的模仿性很強，還未形成正確的人生觀和世界觀，教師要以身作則，首先要注意自己的言談舉止，一行一動，給學生做好表率作用。 “學”：即不斷的學習，豐富自我。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”從教以來，我在教學工作中，注重實效，因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法。為了提高執(zhí)教水平，我充分利用機會不斷地補充“營養(yǎng)”。要給學生一碗水，自己必須自己要有一桶水。只有不斷豐富自己的知識面，才能滿足學生的求知欲，否則，就成為無米之炊，無源之水。因此在繁忙的教學工作之中，我始終積極參加各類學習和培訓

　　同時，除了認真學習本學科教學理論之外，也在學習有關的計算機的知識，以便適應現(xiàn)代的電化教學。在學習的過程中，與同事進行交流，相互促進，共同進步。 “勤”：即勤勤懇懇。“業(yè)精于勤而荒于嬉”的古訓從教以來一天也不敢忘。認真?zhèn)湔n，鉆研教材，吃透大綱精神，找準重點和難點。上課認真講課，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，因材施教，并利用課余時間，對學生進行輔導，及時地查漏補缺。同時精心布置和批改作業(yè)成績，并力求把這種嚴謹認真的態(tài)度言傳身教給我的學生。 “愛”：即愛崗敬業(yè)，愛學生。我發(fā)自肺腑地熱愛教書育人這個職業(yè)。“以心獲得心，以愛博得愛”，只有愛職業(yè)，愛學生，才能讓學生充分認識到教師的尊重和愛護，對待學習，不論成績好壞，出身高低，我都能一視同仁，甚至對成績不理想或家境困難的學生更加愛護。因為我要用愛的陽光去溫暖他們，感動他們。一份春華，一份秋實。我將本著“勤學、善思、苦干”的準則，一如既往，再接再勵，用我的心去教誨學生，無悔于我的教育事業(yè)

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