個人述職報告格式寫作指導

時間：2024-01-17 11:22:36 賽賽述職報告我要投稿

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個人述職報告格式寫作指導

　　指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點收獲，是時候認真地做好述職報告了。我們該怎么去寫述職報告呢？下面是小編為大家收集的個人述職報告格式寫作指導，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人述職報告格式寫作指導

　　個人述職報告格式寫作指導

　　一. 個人述職報告格式

　　1.標題：

　　個人述職述職報告的標題，常見的寫法有三種：

　　文種式標題，只寫《個人述職報告》。

　　公文式標題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《xx年至xx年試聘期述職報告》、《20xx年至20xx年任商業局長職務的述職報告》。

　　文章式標題用正題，或正副題配合，如《xx年個人述職報告》、《思想政治工作要結合經濟工作一起抓——xx造紙廠廠長xx的述職報告》。

　　2.抬頭：

　　個人述職報告抬頭

　　書面述職報告的抬頭，寫主送單位名稱“如xx黨委”、“xx組織部”或“xx人事處”等。

　　口述述職報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領導，同志們”。

　　3.正文：

　　個人述職報告正文

　　個人述職報告的正文，由開頭、主體、結尾三部分組成：

　　開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責和考核期內的目標任務情況及個人認識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。

　　主體，是述職報告的中心內容，主要寫實績、做法、經驗、體會或教訓、問題，要強調寫好以下幾個方面：對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業績；個人的思想作風、職業道德，廉潔從政和關心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產生的原因，提出今后改進的意見和措施。這部分，要寫得具體、充實、有理有據、條理清楚。由于這部分內容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。“條”、“項”要注意內在邏輯關系安排好。

　　結尾一般寫結束語。用“以上報告，請審閱”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領導、同志們批評指正”等作結。

　　4.落款：

　　述職報告的落款

　　述職報告落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標題之下，也可以放文尾。

　　二. 個人述職報告寫作要求與技巧

　　1.標準要清楚。要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作，尤其要體現出個人的作用，不能寫成工作總結。

　　2.內容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準確。既要講成績，又要講失誤；既要講優點，又要講不足；既不能夸大成績，也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務的情況，才能有助于上級機關和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準確、客觀的評價。

　　3.重點要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作，對有創造性、開拓性的特色工作重點著筆，力求詳盡具體，對日常性、一般性、事務性工作表述要盡量簡潔，略作介紹即可。

　　4.個性要鮮明。不同的崗位，有著不同的職責要求，即使是相同的崗位，也由于述職者個人的個性差異，其工作方法、工作業績也不相同。因此，述職報告要突出個性特點，展示述職者個人風格和魄力，切忌千人一面。

　　5.語言要莊重。行文語言要樸實，評價要中肯，措詞要嚴謹，語氣要謙恭，盡量以陳述為主，也可寫一些工作的感想和啟示，但不得描寫、抒情，更不能使用夸張的語言。

　　述職報告寫作技巧

　　一、寫作前的準備工作

　　1、明確寫作目的和受眾

　　在寫作之前，需要明確寫作目的和受眾。寫作目的是指寫作的目標和意義，受眾是指閱讀此篇文章的人。根據寫作目的和受眾的不同，寫作風格和內容也會有所不同。

　　2、搜集相關資料和數據

　　在撰寫述職報告過程中，需要搜集相關資料和數據。這些數據可以反映自己在工作中的表現和成果，可以是項目進度、客戶成功案例、銷售額等。這些數據可以幫助你向上級匯報自己的工作成績。

　　3、回顧和思考

　　在正式開始寫作之前，可以回顧和思考過去一段時間的工作，總結經驗和反思不足之處。這有助于你尋找寫作靈感和話題，并增加文章的可讀性和深度。

　　二、寫作要點和模板

　　1、開頭

　　開頭部分需要簡要介紹自己的職務和工作背景。同時，需要說明此次述職報告的目的和受眾。

　　2、工作成果和經驗

　　在這一部分，需要詳細介紹自己在過去一段時間內的工作成果和經驗。這些成果可以是你在工作中取得的任務完成率、業績提升、項目進展等。同時也要對此類成功的原因進行分析和總結，幫助下屬或上級更好地理解你的工作。

　　3、問題和解決方法

　　在工作中，難免會遇到一些問題和挑戰。這里需要介紹你在工作中遇到的問題以及解決方法。同時，也要強調自己在面臨問題時的解決能力和應變能力。

　　4、未來規劃

　　在最后一部分，需要介紹自己的發展規劃和目標。這些目標可以是短期、中期或長期的職業規劃。這可以幫助下屬或上級更好的了解你的未來發展計劃，同時也能激勵自己更好地學習和成長。

　　三、寫作技巧

　　1、文風簡潔明了

　　述職報告需要使用簡潔明了的語言，避免使用冗長或太過專業的術語。這樣會讓閱讀者更加容易理解你所描述的內容。

　　2、深度分析

　　在寫作過程中，需要對工作的細節加以深度分析。這有助于讓讀者更好地理解你的工作內容，同時也能證明你在工作上的專業性和深度分析能力。

　　3、客觀公正

　　在寫作中，需要盡量客觀公正，恰當體現自己的貢獻和成功，同時也需要強調自己的不足和需要改善之處。

　　四、結尾

　　結尾部分需要總結自己的工作成果和經驗，并再次強調自己的目標和發展計劃。同時，也可以對未來的工作提出建議和期望，以表達自己對工作的熱情和誠意。

　　總體來說，寫作一份好的述職報告需要對工作進行深度分析，突出自己的優點和成功，同時也要客觀公正地反思自己的不足之處。通過這些方式，可以讓閱讀者更好地理解你的工作，同時也可以更好地促成團隊合作的發展。

　　個人安全的述職報告

　　按照《州食品安全委員會辦公室關于報送食品安全專項整治“百日行動”工作總結的通知》文件要求，現將我局組織開展學校食品安全專項整治“百日行動”工作述職如下：

　　一、高度重視精心部署

　　我局高度重視此次學校食品安全專項整治“百日行動”，成立了以州教育工委書記、教育局局長嘎絨擁忠為組長，州教育工委成員為副組長，各科室主任為成員的學校食品安全專項整治“百日行動”領導小組，負責組織、指導開展學校食品安全專項整治“百日行動”具體工作。組織召開了專題會議對此次學校食品安全專項整治“百日行動”做了具體的安排部署：

　　一是加強領導，落實責任。要求針對各項治理整頓內容，細化目標，分解任務，落實責任，加大投入，扎實推進專項整治工作；

　　二是部門聯動，開展督查。積極聯合當地食品藥品監管局和相關部門組成聯合檢查組對學校食堂食品安全進行全面檢查和指導；

　　三是廣泛宣傳，營造氛圍。多角度、多形式、多渠道對校園食品安全進行宣傳，進一步向師生普及食品安全科學知識，提高師生食品安全意識和自我保護能力，增強師生對食品安全的參與意識；

　　四是鞏固成果，建立機制。將治理整頓的成效制度化、經常化，著力建立健全長效監管機制，進一步規范管理，切實鞏固治理整頓成果，嚴防已整治的問題再次反復、反彈，促進校園食品安全水平穩步提升；

　　五是加強督查，確保實效。各縣教育部門必須加強對轄區內學校食品安全專項整治“百日行動”的督查，措施真正落實到操作層面，確保整治取得實效，同時，州教育局將組成督查組隨時進行暗訪督查。

　　學校食品安全專項整治“百日行動”安排部署專題會議結束后，根據州教育工委書記、局長嘎絨擁忠同志提出的學校食品安全專項整治“百日行動”的五點要求，我局及時制定并下發了《州學校食品安全專項整治“百日行動”實施方案》，對學校食品安全專項整治“百日行動”工作做了具體詳實的安排部署。

　　二、迅速行動落實有力

　　各縣、校根據我局文件要求，結合本地、本校實際也制定了切實可行，操作性強的實施方案，各縣、校按照要求積極開展了學校食品安全專項整治工作，全州各縣、校在開學初、五一節前后聯合當地的食品監管部門開展了校園食品安全專項整治，對食品衛生管理差、存在食品安全隱患的學校進行了通報，并提出了整改要求，責令學校及時進行了整改。

　　通過此次學校食品安全專項整治“百日行動”，進一步強化了學校食品安全日常監督管理力度和食品安全管理各縣規章制度的落實，學校食品管理人員和從業人員的自律意識顯著增強，學校食品安全水平得到明顯提高。

　　三、加強督查取得實效

　　在學校食品安全專項整治“百日行動”中，我局組織開展了3次校園食品安全專項督查，從檢查情況看，多數學校食品安全狀況比較好，表現為學校領導重視，基礎衛生設施良好，學校分管領導切實抓，定期召開會議并組織檢查，多數學校建立建全了各種管理制度和崗位責任制，許可證和從業人員健康證齊全，把好了原料采購和食品制作各環節，分工明確，責任到人，定期進行檢查，嚴格獎懲制度等。同時，我們也檢查出很多突出的問題主要有：有的學校食品采購索證、進貨驗收和臺帳記錄不全；少數食堂食品冷藏設備不能滿足食品原料、半成品、成品分類貯存的需要；個別食堂冷凍冷藏的食品有混放現象，對存在問題的學校，能當場整改的，立即進行了改整，不能立即整改的要在限期內改正，及時消除安全隱患，切實保障新學期師生的飲食安全。

　　四、下步工作打算

　　進一步強化學校食堂食品責任制度的落實；進一步規范學校食堂食品從業人員的操作規程；進一步建立健全學校食堂安全管理的各項規章制度；進一步加強食堂從業人員的培訓工作；

　　進一步向師生普及食品安全科學知識，提高師生食品安全意識和自我保護能力，增強師生對食品安全的參與意識。

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