小學生干部的述職報告（精選10篇）

　　無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，回顧這段時間的工作，有得有失，是時候抽出時間寫寫述職報告了。那么你有了解過述職報告嗎？以下是小編收集整理的小學生干部的述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學生干部的述職報告 1

尊敬的老師、評委：

　　大家好！我是人文學院學生會體育部的干事吳xx，我來自社會工作11-03班。今天我要競選的職務是體育部部長一職。接下來我將對自己一年來在體育部內的工作情況進行簡單總結并對體育部未來的發展構想進行具體闡述。

　　一、工作總結

　　自20xx年9月加入學生會體育部以來，在孫仁彬主席及部長的帶領下我們舉辦了院級籃球比賽、拔河比賽等活動項目，另外，與其他部門共同舉辦了迎新晚會、包餃子大賽等，以及參加校級的籃球比賽、志協晚會、四師同行晚會等等。雖然我們的參與人數較少，但每次活動我們都很用心，認真組織與參加。在這些活動的舉辦過程中，從剛開始聽從安排完成任務到自主動、自覺參加活動，從什么都不懂開始一點一點學起到掌握了很多知識，在這個過程中，我學到了很多，自身能力有了很大的提高。

　　在大一的這段時光里，我與其他同學認真努力，聽從安排去布置會場、搬運物品、參加會議等，同時按時每天出勤檢查早自習與早操。除了體育部內部的相關工作與活動外，這一年來，我也一直積極參加各部門聯合舉辦的的活動，配合其他部門舉辦活動，在這個過程中我學到了更多有用的知識，認識了更多朋友，這種收獲對我來說是很珍貴的，給我一年來的大學生活增添了不少色彩，最重要的是學到了很多工作經驗可以讓我在以后的工作中借鑒。

　　在體育部里這一年里，除了自身能力得到鍛煉以外，我覺得最大的收獲就是一份感情。這份情感里有對組織的熱愛，有對朋友的熱愛，還有對教會我們做事的學長、學姐的熱愛。學生會給我的感覺就像家一樣，充滿了溫暖，在這里，我可以很開心地工作，很輕松地與學長學姐還有同屆的朋友們交流，我們因為同樣的喜好走進一個大家庭，因為共同的理想一起并肩作戰，我們來自五湖四海，卻因為學生會，我們緊緊聯系在一起，這是一種緣分，也是一種機遇。我會珍惜這份感情，并帶著這份感情，帶著對學生會的熱愛堅定地走下去。

　　二、競聘目的

　　之前，我加入人文學院學生會有三個目標。第一，鍛煉自己，培養自己的組織能力，積累相應的工作經驗，擴大自己的人際交流范圍。第二，服務大眾，更好的為每一位同學創造舒適健康的體育環境。豐富大家的娛樂生活。第三，緊跟時代步伐，聽從學校及二級院系的安排，認真完成分內職責，為人文學院的發展奉獻自己的`力量。 現在，我仍然堅持自己的這三個目標，積極申請競選學生會體育部部長一職，為鍛煉自己、培養自己創造一個更好的發展環境。我相信，只要我自愿、我堅持、我努力，我的明天會更好，學生會的明天會更好，人文學院的明天亦加更好。

　　三、工作設想

　　體育部作為人文學院學生會四大部門之一，工作量大，活動眾多。因此，我對體育部的工作設想也就有以下幾點：

　　一、 加大宣傳力度，展現人文學院及其各組織風采。通過舉辦與開展各種體育活動，與其他二級院系保持緊密聯系，緊隨學校步伐，大力向外界介紹人文學院的風采。可通過諸多形式加以宣傳，如發放宣傳單、粘貼海報、知識競賽與講座等，利用這些新方式宣傳人文學院級學生會、體育部。

　　二、 調整組織結構，加強人文學院學生會給部門之間的聯系。各部門聯合召開例會，共同舉辦相關的大型文藝活動，促進個部門之間的聯系，共同為人文學院的明天而努力。

　　三、 加強干事培養，優化部門內部組織系統。利用開展各類的活動調高干事與不部長的組織與協調能力，擴大每個人的人際交往能力。在開展活動時，明確每個人的分工任務，加強各干事之間的協調互助能力，優化組織結構。另外，完善組織內部的管理制度，對每一位干事進行定期的效績考核，激發每一位干事的工作積極心。第三，召開部門內部的定期例會，發揚民主，相互交流，協調成員之間的意見，達成統一思想，為后期的工作開展奠定基礎。

　　四、 調高人文學院學生的身體素質與體育技能，促進每個學生的復合型發展，培養學生的綜合素質。運用各種形式和途徑宣傳體育鍛煉的重要性，增強同學的體育觀念，動員同學積極參加體育鍛煉。可根據上級領導的指示，大膽創新，開展各種球類項目與娛樂游戲，積極引導與鼓勵每個學生參加體育活動以及相關活動，培養學生的綜合能力。

　　五、配合人文學院學生管理科及學生會主席，認真完成查操與查早自習的任務。嚴格規定每天必須有部長親自帶頭檢查，嚴格要求本部門部長與干事每天堅持自己的崗位，認真負責，完成該兩項基本職責，調高人文學院的出勤率，保證工作質量。

　　六、積極配合學校，努力完成每年一度的運動會。每年九月底，認真貫徹學校體育部門的指示，帶領下級干事積極宣傳校級運動會，做好報名登記工作，積極鼓勵人文學院學生踴躍報名參賽。為人文學院早創佳績，為黑龍江科技學校留下最美好的一頁。

　　以上就是我對體育部未來一年發展的構想，雖然沒有豪言壯語的承諾，但這些細節性的東西如果真正實施了必然會對學生會與體育部的發展帶來積極的影響。如果我能順利當選，必然會盡最大努力去實現這些想法，把想法落實到行動上，而不是空談。我們將努力使學生會成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，新的學生會體育部將積極發揚以前所擁有的精神，創造更好的未來！既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然要成為學生會的一名部長，我就要成為一名出色的領航員！

　　小學生干部的述職報告 2

　　在過去的半年中, 我履行了一個辦公室副主任的職責。在自己的職位上盡力做好工作，帶頭遵紀守法,注意自己的言行在同學們眼中起好表率作用，注重樹立良好的個人形象，在全局工作中當好助手，當好配角。在繁瑣的、不起眼的工作中體會著人生的樂趣，體現著自身的價值，以下是我對自己工作的總結。

　　第一 ，作為學生會辦公室的一員，對于部門的常規工作，是我們必須要完成的人工作。首先，在開學之初我們就對內部成員的值班表進行了調整。根據實際調整情況認真將新的院干、班干名單，電話號碼等信息制成圖表， 方便老師、主席團及各部門的聯系工作。其次，是學生干部綜合素質測評表的制定，根據上個學期的基本活動情況，做好學生會干部考評工作。另外，我們還積極做好各項會議的考勤、記錄工作，學生會用品管理以及文件、檔案管理管理，并且對各部門、各班級、各項活動的計劃、總結以及相關系學生會的所有資料，做好期末存檔工作。

　　第二，組織形式多樣的活動。自開學至今，我們積極開展各項活動，如迎新工作，學生干部招新工作，以及各種形式的交流活動，充分發揮我們的橋梁與紐帶作用，促進整個學生會工作的順利開展。

　　第三，在自身發展方面，我自認在公室任職以來，收獲良多，而且我也堅信這些收獲將使我在今后的社會生活中受用無窮。大一伊始，在擔任干事期間，我努力工作，多方面汲取知識。不僅在組織協調能力上得到了很大提高，在人際交往，為人處事方面也積累了很多經驗。為了鍛煉自己，在大一一學年的學習工作中，我積極參加學校、學院組織的各項活動：校“我愛我家”主題征文，院“天使之音”征稿，并且被錄用一篇，院籃球賽和羽毛球賽等。此外，我還積極組織學生會干部和其它兄弟學院的聯誼活動，增進彼此之間的交流，以便借鑒其優秀之處。只有不斷學習才能不斷進步，而且我的努力和認真工作學習的態度，得到了學院領導的認可，在大一學期末被提升為辦公室副主任。

　　有句話說“：金無赤足，人無完人”，可能在某些方面我還有待提高，但我不得不承認，一直以來，我始終保持積極向上的心態，努力做到使自己更加完美。在思想上，我擁護黨的領導，堅持黨的基本路線，關注國家時事;在學習上，并沒有因為工作而影響自身的學習，認真協調好工作和學習的`關系，工作和生活的關系，努力做到與各部門之間的協調溝通，并且，在大一一年的學習成績都比較優異；在生活上，節儉樸素，團結同學，和同學相處融洽，積極參加各項活動，因為我認為積極參加各項活動，不僅能提高自己的積極主動性，還能提升自己各方面的能力，在無形中提高自己。

　　我堅信“no pains,no gains”,只有付出了，就一定會有相應的回報，在付出的過程中，我成長了。我也堅信伴著我的不斷進步。

　　第一是感動。一年來，同學們都在用心做事，認真準備這次的述職報告會，每個人所講側重點都各有千秋。榮譽是你們工作最好的見證。

　　第二是感謝。感謝一年來同學們對我工作的努力、支持與配合！感謝評議團同學們的耐心傾聽和守候！

　　第三是欣慰。同學們從競聘時的膽小到今天到臺上來的暢所欲言，系部的干部培訓使你們成長、成熟了！

　　ps：希望同學們在努力提升自身修養的同時，多做實事，多出實效，再接再勵，推陳出新，將系部的學生工作再上新臺階。

　　小學生干部的述職報告 3

　　一學期來，本人能認真履行職責，團結協作，處處以身作則，做廉潔自律的表率，能夠以學校大局為重，協調各處室的各項工作，盡自己的努力當好領導的參謀。本學期以來，在學校領導的關懷下，在各處室部門的協助下，在各位老師的配合下，學校辦公室以“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”為目標，圍繞學校中心和重點工作，增強作風建設，增強組織協調，增強內部職能和規范公文處理等，辦公室總體工作狀態良好，工作水平有了提升，為保障學校工作正常運轉發揮了應有的作用。現將本學期的主要工作述職如下：

　　一、深化學習、提升理論水平

　　作為辦公室主任，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，能夠與時俱進。

　　一學期來，本人在校長室的要求下，堅持做筆記，堅持寫心得體會，同時撰寫教育教學論文，積極投稿。在宿遷日報上發表了“校園節慶文化的教育功能”，<名師之路>雜志上發表了，“創設校園節慶文化，優化素質教育氛圍”。<新高考>雜志上發表了，“重在理解貴在轉換”。同時從圖書館借閱書籍閱讀，提升自己的業務水平。

　　在完成教學和辦公室工作的同時，我還在安師大進修碩士學位，期間完成了近五萬字的學位論文——文化學習：學校節慶活動的研究，順利通過論文答辯，在20xx年1月10日的學位授予儀式上，很榮幸地作為學生代表發言。

　　二、擺正位置、做好服務工作

　　辦公室的日常工作很繁雜，只有樹立服務意識、強化責任意識才能提升工作效率和服務質量，才能限度地實現我們為教學服務的工作宗旨。作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。

　　所以，我堅持為領導搞好調研、制定規劃，協助領導抓好中心工作。對如何規范化管理的問題，我都做了一些思考。學校接待工作能夠使學校改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。為此我力求做到誠懇、熱情、細致、周到，對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。

　　本學期，辦公室牽頭承辦了很多大型活動，如：省物理年會；xx市教育現場會，xx兩次蒞臨我校考察活動；xx傳媒出版社集團董事長xx一行領導來我校考察；二屆董事會先后兩次會議的成功組織；xx市首屆中學課堂增效教學論壇在我校召開；xx市高流中學四十余人、xx縣府苑中學一行三十余人、xx縣xx中學一行120余人先后來我校觀摩“1+1”高效課堂等等。

　　三、召集會議，聯動協調。

　　不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領導班子成員參加的小型會議，我都是會前即時通知、會中準確記錄、會后即時落實。各部門之間，主任都有課程，工作比較忙，一遇到緊急任務，注意協調，工作不管輕重，任務不分你我，學校總體利益為重，各科室之間配合比較默契，成效顯著。

　　四、抓好教學、提升教學成績

　　本人擔任了高一一個班的數學課教學工作，我始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，很多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情協助。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。

　　盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的'，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，準確使用教學規律，能提升教師的工作效率。我不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提升自己的業務水平。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

　　五、正視缺點、努力完善自我

　　回顧自己的工作，亦存有諸多不足之處：

　　一是開拓創新意識不強，有自我滿足情緒，自己任辦公室副主任已多年，雖做了很多工作，但按照實踐科學發展觀的要求還有很大差別。工作中缺乏開拓創新精神，在工作作風上有時松懈。

　　二是在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、緩急、主次，眉毛胡子一把抓，結果精力沒少投入，但是實際效果并不理想。

　　針對以上不足之處，在今后工作中，應首先增強自己的思想道德修養，努力學習，提升水平；并誠心請求領導和同事，工作中多提寶貴意見，以期工作能上新臺階，為泗中的發展作出更大的貢獻。

　　小學生干部的述職報告 4

　　俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我在上級的領導下及全體同事的支持下，立足自身崗位，把握好提高教育質量這一工作主線，認真完成學校的教務工作及其他教育教學任務，現將一學年來的工作向領導和各位老師匯報如下：

　　一、政治思想方面

　　本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。

　　二、管理工作

　　作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。為了迎接下一年度的省督導評估，學校安排了大量檔案完善工作。我無怨無悔地投入到工作當中去，和老師們一起加班加點，但從來不計報酬。

　　（一）日常工作

　　1.及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統計和上報，建立學生流動臺帳，學籍管理規范。

　　2.能夠做好病假教師的課務安排調度工作，說實話，這是件很頭痛的事，因為各人的工作量期初已定，中途再有變化，確實很難，加重了一些同志的負擔于心不忍，課表要作調整真是麻煩，但工作總不能丟下，真是無奈！好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，我在此道一聲謝謝！

　　3.安排好教師參加上級各種聽課學習、參加教研和培訓。

　　（二）教學常規管理

　　1.精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。

　　2.組織中層以上的干部對教師教學常規性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。

　　3. 課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學年平時工作重點抓課堂教學，如：三月份組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。四月份組織了教師相互聽課評課活動動。五月份組織了教師有效課堂研究活動，堅持一課一議，有效地指導了學科教學。

　　4.提高教學質量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，期中前，結合聽課督導，對部分年級的教學質量進行了抽測，并進行質量分析。期末組織全校統一考試，組織教師進行質量分析，為下學年調整教學思路作準備。考試工作是件比較復雜的系統工程，涉及到方方面面，每個環節都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排.

　　5. 抓活動實踐，促進學生發展

　　堅持開展興趣小組和特長訓練活動，組建了腰鼓、號鼓、作文、數學、泥塑、象棋、乒乓球、音樂、美術、書法等興趣小組，堅持每周開展一至兩次活動。對一些特長生做到早發現、早培養并落實教師、時間、場地等，進行強化訓練。

　　每學期都開展“書香校園”系列讀書活動。開展了讀書知識競賽、作文競賽、講故事比賽、課本劇、文學知識競賽、朗誦和演講比賽等形式，推動了活動的深入開展，提高學生的`積極性，從而逐步使學生養成“愛讀書、讀好書”的習慣，為他們的終身發展打下良好的基礎。

　　三、取得的工作成效

　　1．教師的專業水平得到進一步提高。教師在參加鎮以上競賽獲獎達10人次，其中黃仕祝老師撰寫的師德心得體會獲縣級評選三等獎。謝振華在參加中心小學組織的下水文比賽中獲得一等獎、黃仕祝獲三等獎，書評寫作現場賽三等獎二人。

　　2．教研教改活動得到扎實有序開展。本學年開展校本教研活動25節，3．學生的綜合素質得到較快發展。參加鎮以上各級各類競賽獲獎達27人次。書香校園活動200多人得獎

　　4.配合少先隊策劃和組織成功舉辦了“六一”文藝匯演暨表彰大會。

　　四、不足之處， 任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：

　　1. 工作思路陳舊，缺乏創新精神。

　　2.管理缺少力度，工作缺乏藝術性。

　　小學生干部的述職報告 5

尊敬的各位領導、各屆代表、各位老師：

　　你們好！

　　20xx年在縣教育和科技局的正確領導下,我校緊緊圍繞“內抓管理外塑形象，努力實現城關三小教育教學跨越式發展”這一主題，根據教育和科技局有關文件精神，堅持“目標管理、全面發展、服務群眾”的管理模式，樹立了“文化立校，科研興校，質量強校”的工作意識，不斷深化課堂教學改革,走內涵式發展道路，大力推進素質教育,班子成員繼續發揚團結務實、開拓創新、負重實干的工作作風,調動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性,我校的教育教學又取得了可喜成績,得到了新的發展。

　　一、重學習，強隊伍，發揮班子凝聚力、戰斗力

　　火車跑得快全靠車頭帶，學校黨支部是學校的領導核心;行政班子是推動學校工作的發動機;工會組織是這輛高效運轉機器的值班員。為了充分發揮各自的職能。形成合力，共謀發展。

　　1、狠抓干部隊伍的政治理論學習，提高政策素養

　　一是廣大干部利用網絡學習時事政治，及時了解國家的大政方針。讓自己前進有方向;工作有目標;奮斗有旗幟;學校里成就了大視野。班子胸襟開闊，政治敏銳性強。為有效地做好學校穩定工作奠定了堅實的理論基礎。

　　二是利用《當代貴州》《貴州教育》等刊物學習，不斷更新觀念，始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。

　　三是利用行政會集中學習，交流心得，相互促進，共同提高，努力構建學習型的領導班子。班子成員以學校大局為重，精誠團結，通力協作，做到有品質、有思路、有力度、有本領。

　　四是利用上級組織安排，組織學習《換屆紀律：5個嚴禁、17個不準和5個一律》、《貴州省干部作風：四要十不準》、《“三敢”精神》，并組織黨員干部結合工作實際認真討論，增強了大家的紀律性，做到大事講原則，小事講風格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學先鋒、幫教先鋒。

　　2、利用師培、教研廣泛學習，提升教師教育理論素養

　　一是積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，提高教師的教育教學水平。一年來，組織老師參加縣培訓中心舉行的`各種培訓活動，回校后進行學習匯報和二級培訓。

　　二是在經費十分緊張的情況下，安排全體教師到丹寨排調小學學習交流。

　　三是校級教研相互學習，本學期主動聯系凱里七小、劍河三小、麻江杏山小學進行教研活動。我校先后有xx等教師在活動中獻課，或交流發言。受到同仁的高度贊揚。

　　3、抓好組織建設，形成班子核心。

　　根據上級有關文件精神，努力抓好組織建設，提高黨組織的凝聚力、戰斗力。一是進一步抓好了領導班子自身建設。健全了政治學習制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度，無論多么忙，行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中，班子成員既分工明確，又團結協作，在各自的崗位上以身作則，個個都是全校教師的領頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會，開展批評與自我批評，自覺接受監督。我校支部改選后，更加務實與創新。

　　4、抓好作風建設，提高服務水平。

　　一年來，學校行政班子以務實高效、作風嚴謹為著力點，全面加強領導班子建設，努力形成朝氣蓬勃、奮發有為的班子集體。一是深化了民主集中制。工作分線主管，明確主管領導是第一責任人，行政班子各成員增強了公仆意識，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認真進行研究，反復加以論證，促進了決策的科學化、民主化。二是加強了黨風廉政建設工作。班子成員自覺執行黨風廉政建設各項規章制度，對照目標責任定期進行自查，嚴于律己，以身為范，杜絕了用人、基建、收費等方面的不規范現象，從源頭上預防和杜絕了違紀現象的發生。加大了對收費工作的監督和自查力度，嚴肅了收費紀律，未出現任何違紀違規現象。三是積極推行校務公開工作。根據教育和科技局黨風廉政建設的要求，學校辦事公開程序，做出服務承諾，特別是對于教師聘任制、學校崗位設置、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規范，做到公平、公正、公開，凡事不搞一個人說了算，堅持集體領導，有事共商共議，凡屬分管部門，由部門民主商議，提交學校決定。在教師績效工資考核和崗位設置中，遇到特殊情況，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見，民主氣氛濃，盡量給教職工營造一個和諧、溫馨的工作環境。

　　二、重常規，提質量，求真務實辦學校

　　隨著素質教育的深入，我校積極轉移重心，在“細節決定成敗、精細決定品位、落實決定效率”管理理念指導下夯實學校內涵。

　　1、以德為首，全面加強和改進未成年人思想道德建設。

　　一是學校領導班子思想統一：明確堅持五育并舉、以德為首的原則，建立了完善的德育管理體制，成立了德育工作領導小組。即：黨支部書記、校長、德育副校長、教導主任——大隊輔導員——班主任——任課教師。

　　二是以少先隊活動為載體，強化少年兒童思想教育

　　結合建黨90周年開展了“祖國好家鄉美”系列活動，進行“祖國好家鄉美”寫字比賽、“光輝的旗幟”和“紅心向黨”征文比賽，讓全體學生通過活動，加深了對黨、對祖國的熱愛之情。

　　三是以行為規范為突破口，加強思想教育。利用國旗下講話、校會、班隊會等契機，繼續加強日常行為規范教育，從每天身邊的小事抓起，有系統、有層次、有階段、有重點的規范學生的行為習慣，通過養成教育，培養學生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質，養成文明、健康向上的優良品質。以文明、紀律、衛生、安全、學習五項評比為抓手，規范養成習慣，加強對五項評比值日工作的指導、監督力度，健全管理制度，通過嚴格訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，促進學生良好行為習慣的內化養成。

　　2、按德育計劃開展師德師風學習活動和師德師風專題講座。經常利用每單周二的政治學習進行師德教育，通過樹立學校教師隊伍的正氣形象，用身邊的同事感染人，形成了良好的教育教學風氣。

　　3、夯實教學常規，規范辦學行為

　　一是嚴格執行國頒課程計劃，采用定時檢查與隨機抽查相結合的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學生的全面發展，制定并認真執行了《城關三小教學常規管理方案》，加大對課堂教學的監控力度，進一步加強教學常規工作的管理與考核。

　　二是立足課堂教學，提高教學質量

　　首先實施有效的課前預設策略：合理確定教學目標;合理加工教學內容;關注學生生活經驗。

　　其次實施有效的課堂教學策略：調控教學流程;活化教學方法;調整課堂練習。

　　最后實施課堂教學“三線一統一”：教師上課心里裝著三條線，即各層級活潑可愛的學生一條線，清晰的教學目標一條線，嚴密的教學環節一條線。統一到課堂教學訓練中。

　　三是強化各學科的教育教學，加強橫向聯系與交流。

　　在語文教學中貫徹了“五重”：重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習慣。低年級重視寫字與朗讀;中年級重視片斷積累與運用;高年級重視閱讀與習作訓練。學校加強了對學生寫字、朗讀水平的抽查與評比。繼續以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養學生良好的語文素質，促進學生的發展。我們學校每學期都舉行寫字比賽和朗誦國學經典比賽，收效甚好。

　　小學生干部的述職報告 6

尊敬的老師，在座的各位同學：

　　大家好！

　　我是咱們主席團副主席，來自XX班的李XX。在20XX年XX月份很榮幸的被老師們評選為主席團成員，并擔任學生會副主席兼社團聯合會主席一職。在去年一年工作中在老師們的指導下，在同學們的幫助下以及各位主席團成員的協助下組織參與很多活動，并學到了很多。在這里收獲了很多的經驗和成長。我很感謝能有這樣的機會和大家一起成長。

　　剛上任，學院組織組辦了“首屆大學生社團藝術節”，在此次活動中，我負責西安校區的社團的全面工作，組織各分院及院級社團編排了最能體現自己社團的節目，經過層層選拔，配合老師們推優。并在西安校區優先組織了排練篩選。并在社團文化藝術節中，我校區一共有一個社團獲得"類綜合"社團，五個獲“五社團”的榮譽稱號。

　　認真貫徹學院關于社團的組織方針政策，根據學院社團成立辦法，組織創建了幾個新的社團，如“文藝協會”“體育協會”“宣傳協會”“清風武學社”“晨風技藝社”等多個社團，并引導他們發展，提供展示的舞臺，幫他們納新等工作，努力讓他們更快更好的發展。

　　其中最有成就的是院級社團—"揚帆社團"，該社團由xx年11月11日成立，最開始是我自己組織創建的。在老師們的關心下成長，在同學們的擁護下壯大，現在已擁有500多名社員，現已有兩年的歷史。兩年來，組織過各種不同而又豐富多彩的'活動。和很多家大小型企業合作在校內組織過各種形式的活動，也曾帶領同學參加過一些公益性的活動。

　　曾邀請xx老師到我校先后組織了三屆“文學音樂藝術交流會”，也曾在6.1時去XX學院陪他們過兒童節，并為他們進行過募捐活動。5.12進行過募捐和祈禱，也曾在吉林省音樂廣播電臺做過一期節目。在校內組織過各種形式的晚會。效果都非常好。

　　現在正在積極籌劃兩周年紀念晚會，此次晚會的目標是“前無古人，后五年沒有來者”。兩周年要出紀念刊，準備禮物現場贈送。

　　下一年我們打算開始進軍雜志、報紙類。

　　這確實是一個積極向上的團體，現在他的社員可以說是遍布各大高校，其中有上海復旦大學的，吉林大學的、東北師大的等等。在我認為一個社團做得不好就只是一個社團而已，如果做大了可以是一種文化，甚至一個企業。我覺得心有多高舞臺就能有多大，就看你做不做，怎么做。而現在這個社團將要換屆，交給下一屆的組織。在這里我由衷的希望老師們能繼續關注他們！繼續支持他們！懇請老師們能給他們的呵護。一起將他打造成一種文化。

　　在我們校區還有許許多多像這樣的社團，比如：青年志愿者協會等。

　　社團文化其實是最燦爛的文化，他能提供的機會讓同學們在校園里過的更充實，更有意義！畢業之際總想把最美好的祝福給學院留下，在這里我由衷的祝愿：學院的社團更加的豐富多彩，學院的明天更加的燦爛輝煌！

　　很感謝老師們一年來的關心和支持。主席團的工作將是我們大學生活最美好的回憶！

　　謝謝大家！

　　小學生干部的述職報告 7

敬愛的院領導：

　　那個仲夏，我和你們共同走進這所大學。日子如同白駒過隙，眨眼間，我們已經坐在了XX的末班車上，在這半年多的時光中，我很榮幸的成為了一名心理輔導員，伴隨著咱們電子班的強大我也逐漸成長了很多，我努力完成了上級下達的各項任務，同時不斷總結實際生活中所出現的各種問題，也積累了很多關于大學生心理健康的知識。這其中也不能短少你們的支持和激勵，接下來，我本學期的工作情況具體報告如下：

　　一、認真做好本職工作

　　在這一學期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在老師和學長的幫忙下，我很快適應了心理輔導員的工作，也深刻領悟到我的這個工作并非簡單易行，我得時刻關注著同學們的動態，比方這段日子的學習狀態、身體健康、情感變化等等。身處這個特殊的部門，我盡心盡力和其他班委們多交流、思考。討論如何改良和提高大學生的文化藝術生活，使他們切身感受到大學生活的美好。盡最大努力減少大學生心理所出現的各種問題。

　　在這個學期里，我們計算機科學與技術學院發展過多個全體性活動，比方：中秋晚會，大學生答辯會，智力快車問答，宿舍聯誼活動，迎新晚會等等。同學們通過加入這一項項活動，不僅豐盛了大學里的生活，也無形中鍛煉了同學們的身心健康，加深了同學們之間的.友誼和團隊精神，這同時也是我們鍛煉的好時機。但在調節一些同學心理健康的過程中也暴露出了一些問題，針對有些以前沒有遇到的情況，不能很好的幫同學解決，自己也會有所迷惑。但多虧老師和熱心學長們幫助，我最終還是很好的解決了一些大學生心理方面棘手的問題。

　　二、主動提高思想認識

　　對于這個特殊的工作，首先我應該自己調節好自己，多去關注大學生新聞，看一些有關懷理教育方面的書籍，多去請教老師和學長，積累盡可能多的經驗，應用于大學生的日常生活中，并在實踐中不斷提高自己的思想認識。而且在思想上，我很明確作為一名班委，是要切實立足于同學，效勞于同學，為廣闊同學解決基本問題。我自成為心理輔導員以來，從未脫離這一主題，認真履行職責，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我都會做好“同學的公仆”，也就是這個主題使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。通過各項活動，我收獲不少，積累了很多工作經驗，學會了主動思考。形成了一套自己的思想體系。

　　（1）細節決定成敗。密切觀眾同學們的心理動態，往往一個很細小的動作或者語言，都會無形中透露出某個同學的心理問題。每一句話都是一劑精神良藥，我們要找準問題所在，對癥下藥。

　　（2）一切從“心”開始。在工作中我首先應該翻開自己的心扉，讓同學不要有什么心理障礙，然后從實際情況出發，溫馨、和藹的去和同學交流溝通，去婉轉的了解他們的心理世界，從細微處去幫忙他們。

　　（3）坐好后續工作。每當完成一個同學的心理輔導，不能就此完結，過后還應該多詢問、多溝通交流，看他們是否真的走出不愉快。及早發現及早解決。把每一個同學都當成自己的好朋友，去照顧呵護他們。在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身思想素質也提高了很多。

　　三、總結過去，展望未來

　　這一年來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，。取得了一些成績，幫忙了一些同學解決了一些生活中的不愉快，這也是我非常開心看到的結果，這一切都是我應該做的。當然這不是我自己一個人的功績，有老師學長的指導，有每一個同學的支持。我親身經歷了作為一個心理輔導員的各項工作，熟悉了其中的真理，并總結了自己的心得體會，從中得到了鍛煉和提高。在即將來臨的XX，我要繼續努力做好本職工作，進一步完善、提高自己的思想道德素質，去幫忙每一個同學，讓我們共同去笑著面對每一天！

　　小學生干部的述職報告 8

老師同學們:

　　大家好，我是五年三班班長xx，這次由我來為大家進行 這學期的班級工作總結。

　　光陰似箭、日月如梭，轉眼之間，五年級第一學期結束了，作為班長， 我的工作是協助班主任工作，統籌并協調各班委管理好班級日常事務，和 老師、班委共同努力，創建優良的班風學風。回顧這學期，在班主任謝老 師的帶領下，積極開展班級建設，在常規表現和學習成績方面都取得了很 大的進步。現從兩個方面總結如下

　　一、班級的常規表現進步很大 我們班級是個非常調皮的班級，這在全年段都是出名的。針對這個情 況，班主任謝老師制定了班級的班規，通過每周各小組長及個人匯報本周 班級七項常規執行情況，宣布評比結果，堅持表揚為主，適當批評。班級 調皮的同學有所收斂，班級面貌也進步很大。學校七項常規評比我們從開 學時年段倒一到后來的年段第一。雖然沒有升班旗，但是我們大家還是很 高興。我們相信，只要在謝老師的.帶領下，全班同學好好繼續努力，我們 總有一天可以升上班旗的。

　　二、學習表現方面進步很大 因為我們班級的同學個個都調皮，課堂紀律曾經非常的糟糕，經常被 老師批評，有些老師都很怕來我們班上課，因此，我們班的學習成績有些 科目原來是非常不好的。但是在我們班主任謝老師的帶領下，隨著班級班 風的好轉，同學們的課堂表現也有很大進步。大家都刻苦努力，互相學習。

　　全班同學都有自己的奮斗目標，大家你追我趕，人人爭優爭先，在同學們中形成了愉快學習，健康成長，努力進步的良好風氣。我們很希望通過努 力來證明自己的能力，改變三班落后的現象。在這個目標的感召下，在老 師們的鼓勵下，班級面貌煥然一新。期末考試，我們班語、數、英三科在 整體上都取得了很大的進步，涌現了一大批“學習進步之星” 。這良好的現 象與同學們平時的努力是緊密聯系在一起的，沒有付出是不可能有好的收 獲的。當然，我們班級的進步更離不開老師辛勤的付出。班主任謝老師， 每天早上都早早就到班級，有老師在，同學們早讀就更自覺。加上經驗豐 富的俞老師和 MS 黃的統籌安排，我們的課堂井井有序，我們的期末復習 高效而愉快。我們班的同學是很幸運的，有這么多負責任的優秀好老師帶 領，只要我們班的同學聽從老師的教導，如果在表現方面能夠再好些，我 們一定可以取得更好的成績。

　　這學期結束了，很快就會迎來新的學期，我們又面臨新的挑戰。同學 們繼續努力吧，為實現我們更高的目標，為打造我們更加優秀的五年級 （3） 班。

　　我的總結完畢，謝謝大家。

　　小學生干部的述職報告 9

　　我是一個活潑開朗的小女孩，而且還是一名努力向上的少先隊員。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、讀書、唱歌、跳舞……其實我的作文也不錯，在學校舉行的“校園之春”征文比賽中，我還得了二等獎呢！

　　上學期，我在班里擔任紀律委員，是老師的得力小助手。我知道，要管好班里的紀律，讓同學們心服口服，就要以身做責，各方面嚴格要求自己，盡自己最大努力做得更好。當然，一開始有些同學不理解我，說我是老師的“小報告”。但慢慢的他們明白了我的良苦用心，自覺支持我的工作 ，同學們就像一家人一樣，互相幫助，互相體貼，其樂融融。

　　這學期，我擔任了班長，我不敢辜負老師和同學的信任，更加努力的工作和學習。由于擔任班長，平時，班里的黑板報都是我和同學一起策劃的，每次的班隊活動也都由我和一些班干部負責組織。自習課能帶領全班同學們安靜的上自習，只要老師交給我任務，我就會認認真真地去完成。為了使班隊活動開展得更有意義，更有實效性，我查閱了大量的資料，豐富了班隊活動的內容。這樣，不但使同學們欣賞到了精彩的節目還增長了課外知識。在我和同學們的共同努力下，每次的班隊活動都豐富多彩。

　　在學校小少隊中，一至四年級我一直是個優秀的執勤員，四年級我還擔任了大隊委，為學校少隊工作盡自己的.一份力。

　　在班里，我還是一個很有愛心的學生，每當我聽到學校要為災區捐款，或為某個同學生病無錢醫治捐款時，我都會毫不吝嗇地把我僅有的積蓄捐獻出來 。

　　在學習上，我也不甘落后，成績一直名列前茅。我上課認真聽講，作業認真完成，為同學們當好課代表，主動幫助學習有困難的同學。我的努力得到了學校老師的認可，年年被評為十星級少年。

　　我希望在我的成長過程中，能接受老師和社會各界的教導，真正成為社會的有用之材。

　　小學生干部的述職報告 10

尊敬的領導、各位老師：

　　各位下午好！

　　作為學校的一名中層管理人員，是連接學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我更愿意和各位做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是：堅信、堅持、無悔

　　一、堅信——腹有詩書氣自華。

　　我始終認為，作為一名教育教學工作的中層管理者，始終應該和師生一道為了咱們學校的教育教學工作一起前行。

　　我在崗位多年，充分認識到學習是充實自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基于這一認識，學習也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來，針對學校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學理念，提升了學校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務。我的專業學習資料主要來源于《中國教育報》《小學語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志，通過學習這些報刊雜志，在一定程度上開闊了我的視野、轉變了我的觀念、提高了我的工作能力。

　　《反思型教師成長的行動研究》是我校“xx”期間申報的市實驗課題，在引領老師們深入開展課題研究，積極實踐的過程中，我也不斷學習、總結和反思，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區首屆課題實驗成果一等獎。本學期在張校長的引領下，我校“博雅”教育博客圈的建立更為我和老師們搭建了一個共同學習交流的平臺，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，潛心總結我工作的成敗得失，認真反思我的功過是非，給老師們推薦優秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟。“博雅”對廣大教師不僅是引領，更是溝通和互動，通過這樣的學習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學生、對管理都有了很多新的思考，新的領悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學習、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態，進入了一種全新的境界。

　　我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的；我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑托。“甘為綠葉，化為春泥”，或許是我對奉獻的最好詮釋和注解。

　　二、無悔——心底無私天地寬。

　　從事教務工作xx年，盡管取得了一些成績，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個機會，和老師們交流，理解萬歲，希望得到各位充分的理解。

　　首先：由于本學期的工作千頭萬緒，有時候需要快速運轉保證教學工作的正常運行，所以沒有更多的時間和老師們一一解釋，有的工作也確實不方便解釋，所以難免會造成一些誤解，各位、包括我有時也會產生一些情緒上的'波動，但是很感謝各位對我一如既往的理解和支持，感謝支部及時組織我們學習關于心理問題及健康的點點滴滴。我也希望能有機會和各位進行更多的溝通和交流，我們都應該相信：心底無私天地寬。

　　其次：由于近一段時間語文教研員下去代課，教導處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高，盡管每天來了都要去年級看看，但關注教學程度肯定不足，好在我們有一支優秀的基層管理隊伍，有一批敬業愛生的好老師，是你們支撐著我們學校的教育教學工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝！今后我也將在這方面力行改進，在深入教學一線過程中挖掘教學管理中存在的問題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易。

　　回顧本年度的工作和學習。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說，還相差甚遠。我愿在教師們的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，最后，感謝老師們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者；感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向；只有領導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業才會無往而不勝。

　　如果說我們的事業是葉的事業，我愿做一片綠葉，即使化作塵埃，我也愿意讓花開得更艷更紅。“矢之教育圖宏業，為花欣作落泥紅”。對于未來，我想，我堅信，只要熱愛生命，一切都在意料之中！

　　謝謝各位！

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