小學數(shù)學教案

時間：2022-07-28 12:58:29 數(shù)學教案我要投稿

【熱門】小學數(shù)學教案3篇

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的小學數(shù)學教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學數(shù)學教案3篇

小學數(shù)學教案篇1

　　一、教學目標

　�。ㄒ唬� 數(shù)與代數(shù)

　　1、第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。在這一單元的學習中，學生通過“數(shù)一數(shù)”等活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。

　　2、第二單元“乘法口訣（一）”，第七單元“乘法口訣（二）”。在這兩個單元的學習中，學生經(jīng)歷2——5和6——9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法，解決實際問題。

　　3、第四單元“分一分與乘法”，第五單元“除法”。學生通過大量的“分一分”活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關(guān)系。

　　4、第六單元“時、分、秒”。學生通過時、分、秒的學習，初步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習慣。在實際情景中，認識時、分、秒，初步體會時、分、秒的`實際意義，掌握時、分、秒之間的進率，能夠準確的讀出鐘面上的時間，并能說出經(jīng)過的時間。

　　（二）空間與圖形

　　1、第三單元“觀察物體”。在這個單元學習中，學生將經(jīng)歷觀察的過程，體驗到從不同的位置觀察物體，所看到的物體可能是不一樣的，最多能看到物體的三個面；能正確辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀；通過觀察活動，初步發(fā)展空間概念。

　　2、第五單元“方向與位置”。通過本單元的學習，學生能根據(jù)給定的一個方向（東、南、西、北）辨認其余三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；知道地圖上的方向，會看簡單的路線圖，從而發(fā)展學生的空間觀念。

　�。ㄈ� 統(tǒng)計與概率：第九單元“統(tǒng)計與猜測”。通過本單元的學習，學生將進一步體驗數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過程，根據(jù)圖表中的一些數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并與同伴交流自己的想法，初步形成統(tǒng)計意識。在簡單的猜測活動中，初步感受感受不確定現(xiàn)象，體驗有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。

　�。ㄋ模� 實踐活動：本冊教材安排了三個大的實踐活動——“節(jié)日活動”“地球旅行”“人類的好朋友”，旨在綜合運用所學的知識解決實際問題。同時，在其他具體內(nèi)容的學習中，安排了“小調(diào)查”活動和貼進生活多樣化的應用性問題，旨在對某一知識進行實際應用。

　　二、教學重點

　　1、從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。

　　2、學生經(jīng)歷2——5和6——9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法，解決實際問題。

　　3、學生通過大量的“分一分”活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關(guān)系。

　　三、教學難點：理解乘除法的意義并能解決實際問題。

　　四、教學措施：

　　1、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的愿望。

　　2、創(chuàng)造情境。

　　3、鼓勵算法多樣化。

　　五、課時安排：

　　1、數(shù)一數(shù)與乘法 --------------------- 5課時

　　2、乘法口訣（一）--------------------- 10課時

　　3、觀察物體--------------------------- 4課時

　　4、分一分與除法 ------------------------ 13課時

　　5、方向與位置 ----------------------- 4課時

　　6、乘法口訣（二） ------------------- 7課時

　　7、除法 ---------------------------- 8課時

　　教學進度表

　　20xx—20xx學年度上學期（二年級）

　　周

　　次起止

　　月日計劃進度課時數(shù) 備

　　注

　　單元（課）節(jié) 教學內(nèi)容

　　1 9、1～ 5 第一單元 1-4 數(shù)一數(shù)與乘法 4

　　2 8 ～ 12 一、二單元 5、1-3 乘法口訣 4

　　3 15 ～ 19 第二單元 4-7 乘法口訣 4

　　4 22 ～ 26 二、三單元 8-10-1 口訣、觀察物體 4

　　5 29~10、3 三、四單元 2-4-1 觀察物體、除法 4

　　6 6 ～ 10 第四單元 2-5 分一分與除法 4

　　7 13 ～ 17 第四單元 6-9 分一分與除法 4

　　8 20 ～ 24 第四單元 10-13 分一分與除法 4

　　9 27 ～ 31 第五單元 1-4 方向與位置 4

　　10 11、3～7 第六單元 1-4 時、分、秒 4

　　11 10 ～ 14 六、七單元 5-1-3 乘法口訣（二） 4

　　12 17 ～ 21 第七單元 4-7 乘法口訣（二） 4

　　13 24 ～ 28 第八單元 1-4 除法 4

　　14 12、1～5 第八單元 5-8 除法 4

　　15 8 ～ 12 第九單元 1-4 統(tǒng)計與猜測 4

　　16 15 ～ 19 總復習 4

　　17 22 ～ 26 復習 4

　　18 29～1、2 復習 4

　　19 5 ～ 9 復習 4

小學數(shù)學教案篇2

　　教學目的

　　1．理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)（不退位）減法的口算方法，并能正確計算．

　　2．通過引導學生觀察、分析、比較，培養(yǎng)學生初步的抽象概括和遷移類推的能力．

　　3．運用現(xiàn)代化教學手段，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)他們不怕困難，勇于探索的．

　　教具、學具準備

　　多媒體電腦、自制教學課件，實物投影儀，小棒；學生準備小棒．

　　教學過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，復習鋪墊

　　1．談話：小朋友們，今天這節(jié)課我給你們帶來了一位朋友—唐老鴨博士（電腦演示）．唐老鴨博士：我是唐老鴨博士，你們看，這里是數(shù)學王國，你們想不想跟我一起去數(shù)學王國呢？但是要打開這扇門，需要一把金鑰匙，只要你們能闖過三關(guān)，就能得到這把金鑰匙．怎么樣，小朋友們，有信心闖過三關(guān)嗎？那就開始吧！

　　2．復習鋪墊．（進入第一關(guān)．）

　　（1）54＝50＋（） 68＝8＋（）

　　：

　　這兩道題都是把一個兩位數(shù)分成了一個整十數(shù)和一位數(shù)．