《小心燙傷》～說課稿～幼教

時間：2021-01-07 10:39:12 說課稿我要投稿

《小心燙傷》～說課稿～幼教

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展說課稿準備工作，是說課取得成功的前提。那么優(yōu)秀的說課稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的《小心燙傷》～說課稿～幼教，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《小心燙傷》～說課稿～幼教

　　各位評委老師大家好，我是應(yīng)聘幼兒園教師的XX號考生，我今天抽到的說課題目是幼兒園中班健康領(lǐng)域《小心燙傷》，下面我將從說教材、說幼兒情況，說活動方法，說活動準備，說活動過程，以及說活動延伸這六個方面來展開我的說課。

　　喜歡就關(guān)注收藏我吧，鐵樹老師。

　　一、說教材

　　《小心燙傷》是選自中班健康領(lǐng)域的內(nèi)容。在這一活動中，利用故事情景的方式讓幼兒初步了解燙傷的危害，并經(jīng)驗遷移，主動探索生活中存在燙傷隱患的事物，說出正確做法。

　　正如《綱要》中指出健康領(lǐng)域活動的創(chuàng)設(shè)，幼兒不是被動的“被保護者”。教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保育幼兒的同時，幫助他們逐漸學(xué)會生活自理，增強自我保護能力。

　　根據(jù)以上對教材的分析，以及《綱要》的指導(dǎo)，我制定了如下三維目標(biāo) ：

　　認知目標(biāo)：初步了解燙傷對身體的危害。

　　能力目標(biāo)：了解簡單的預(yù)防燙傷和自救的方法。

　　情感目標(biāo)：初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

　　結(jié)合本次活動的主要內(nèi)容，以及三維教學(xué)目標(biāo)的制定，我設(shè)立了如下重難點。

　　本次活動的重點了解燙傷對身體的危害。

　　難點學(xué)習(xí)預(yù)防燙傷和自救的方法。

　　二、說幼兒情況

　　在幼兒園的教育教學(xué)活動中，教師處于主導(dǎo)地位，而幼兒則處于學(xué)習(xí)的主體地位，因此，了解幼兒的具體情況是因材施教的前提條件。

　　我所面對的是中班的幼兒，他們活潑好動，處于具體形象思維階段，對事物的理解能力逐漸增強。這一階段的幼兒好模仿，好奇心、求知欲強，但還缺乏知識和經(jīng)驗，需要教師運用各種教學(xué)手段，進行有序的引導(dǎo)。

　　因此我創(chuàng)設(shè)故事的情景讓幼兒以小白兔燙傷的形式遷移到自身，感知燙傷的危險，從而懂得預(yù)防和避免危險的發(fā)生。

　　三、說活動方法

　　《綱要》指出：教師應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者合作者和引導(dǎo)者，在教學(xué)課堂上，要讓幼兒真正成為活動的主人，因此，本次活動中我將采用多媒體法講解法，討論法，感知體驗法等來進行教學(xué)活動，摒棄了傳統(tǒng)的說教形式，從多方面共同促進幼兒的學(xué)習(xí)。

　　四、說活動準備

　　古語有云：“兵馬未動，糧草先行。”在幼兒園的教育活動中，活動準備就扮演著糧草的角色，為了更好的開展本次活動，我做了如下準備：

　　1.物質(zhì)準備：燙傷圖片若干，故事《被燙傷的小白兔》

　　2.經(jīng)驗準備：幼兒有獨立判斷對錯的經(jīng)驗

　　五、說活動過程

　　整個活動將分為四個環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)之間層層遞進，環(huán)環(huán)相扣：

　　（一）故事導(dǎo)入--《被燙傷的小白兔》通過視頻小白兔偷喝湯，被燙到的情節(jié)進入本次活動主題，在故事結(jié)束后順勢提問:“小白兔發(fā)生了什么，為什么會被燙到”，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，順勢進入下一環(huán)節(jié)。

　　（二）初步感知--燙傷的危害在幼兒主動說出小白兔被燙傷的經(jīng)過以后，請幼兒回憶自己是否有被燙傷的經(jīng)歷，并說說自身體會，利用“聽”的`方式，進行經(jīng)驗的遷移，初步代入自身感受；后引出燙傷后的圖片，讓幼兒觀察，利用“看”的方式，直接出示受傷的圖片讓幼兒觀察最直接的傷害，燙傷了會紅腫、起水泡、留下傷痕，這樣清楚的了解危險系數(shù)，從而激發(fā)自身的安全意識。

　　（三）深入剖析--討論生活中哪些東西會有燙傷危險這一環(huán)節(jié)讓幼兒主動探討哪些東西會出現(xiàn)燙傷危害，深入了解生活中的危險隱患。

　　“小朋友們，請討論一下，生活中還會有什么東西會存在燙傷的危險呢？”之后教師出示三張圖片：煤氣灶、洗澡、進餐排隊，讓幼兒進行圖片行為的判斷對錯，并說出正確的避免燙傷的做法。

　　密切結(jié)合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護能力，從而達到本次活動的重點。（四）鞏固提升--了解、掌握燙傷的基本處理方法

　　幼兒有了安全意識，還要掌握燙傷急救的方法，以備意外的發(fā)生，真真正正做到：“不讓意外發(fā)生，發(fā)生學(xué)會處理”。以幼兒討論，教師總結(jié)的方式，讓幼兒學(xué)會燙傷后不要哭鬧、著急，要學(xué)會遇到事情不慌張，妥善處理。

　　先告知大人，進行冷敷冷沖，不可用手摸燙傷部位，粘連衣服切記不可直接脫掉，要進行就醫(yī)治療。

　　六、說活動延伸

　　幼兒在活動中學(xué)到的本領(lǐng)能否得以保持和發(fā)展是促進幼兒有序成長的重要因素，因此我會將本次活動延伸到家園合作，讓幼兒將今天學(xué)到的《小心燙傷》的知識回家分享給爸爸媽媽，加深安全行為的意識。

　　以上就是我全部的說課內(nèi)容，感謝各位評委老師的耐心聆聽，謝謝！

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