《稍復雜的方程》說課稿

時間：2021-06-14 10:12:30 說課稿我要投稿

《稍復雜的方程》說課稿范文

　　一、說教材：稍復雜的方程的教學任務

《稍復雜的方程》說課稿范文

　　例1教學解方程axb=c及其應用（列方程解形如axb=c的問題）

　　（1）把解方程和用方程解決問題有機結合，在解決問題的過程中解較復雜的方程。

　�。�2）結合現(xiàn)實素材（足球上兩種顏色皮的塊數(shù)）引出，這種問題用算術方法解決思考起來比較麻煩。

　�。�3解方程的過程其實是由解若干基本方程構成的（y—20=4，2x=24），需要強調把2x看成一個整體。

　�。�4）可以列出不同的方程，如2x－4=20，關鍵是使學生理解數(shù)量關系。

　　二、說學生：學生在前面已經(jīng)學習了簡單的方程數(shù)量關系，及簡單方程式的解法，而且我在前面的教學中已經(jīng)笨鳥先飛，讓學生接觸了形如：axb=c的方程式。

　　三、說教法：根據(jù)學生的實際情況，我準備在教學過程中，重點講解稍復雜方程式的數(shù)量關系式的分析研究，讓學生根據(jù)應用題的題意列出正確的數(shù)量關系式。

　　四、說教學過程：

　　1、我先用三個簡單的應用題讓學生進行數(shù)量關系分析，說出數(shù)量關系式，引入本節(jié)教學內容：

　　①母雞有x只，是公雞的2倍。公雞有幾只？

　　②甲數(shù)是x，是乙數(shù)的2倍。乙數(shù)是多少？

　　③ 足球上的白色皮共x塊，是黑色皮的2倍。黑色皮有幾塊？

　　2、然后再把第三小題進行改編，即教學例1：足球上的白色皮共20塊，比黑皮的2倍少4塊。黑色皮有幾塊？

　　3、再讓學生思考討論這個應用題的`數(shù)量關系式該如何寫？讓學生進行嘗試，并分小組研究討論。把本節(jié)教學內容引向高潮和深入。

　　4、然后再讓學生嘗試列出方程式并嘗試解答，小結解答的方法，總結解答的經(jīng)驗教訓，思考解答的步驟及驗算方法。

　　5、再對本課的另外兩個復習題進行改編，對學生的掌握情況進行反饋和對本節(jié)課的學習內容進行鞏固和訓練。反饋練習：

　�、倌鸽u有30只，比公雞的2倍少6只。公雞有幾只？

　�、诩讛�(shù)是17，比乙數(shù)的2倍多5。乙數(shù)是多少？

　　6、鞏固練習。

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