（優）暑假日記

　　一天就要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的暑假日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假日記 篇1

　　暑假到了，我和我的表妹在我姥姥家過暑假。

　　在這兒，在這里我過的是完全不一樣的生活。我對這里的生活充滿了新鮮。我可以喂雞，可以打井水，還可以捏泥巴，可以看見大群的雞、牛、羊。

　　早晨，天剛蒙蒙亮，我邊聽到了公雞打鳴的聲音，接著，一傳十，十傳百，寧靜的村子就這樣被聲聲雞鳴叫醒。慢慢地，太陽越過了山頭，新的一天就開始了，人們紛紛上集市買菜，下地干活去了。

　　午休過后，便是下午，下午站在田野里，艷陽高照，涼風習習。放眼過去，遠處起伏的.山巒、茁壯的大樹、碧波蕩漾的稻苗，構成了一幅和諧的畫面。張開雙臂感受這鄉間濃濃的夏日風味：泥土的芬芳，稻谷的清香，荷花的幽香，沁人心脾；還有那清翠悅耳的鳥叫聲，一切是那么清新自然。這兒沒有擁擠的車輛，沒有鳴笛聲，沒有汽車尾氣，一切是那么的靜謐美好！

　　傍晚，夕陽西斜，最后一抹陽光染紅了天邊的云朵，宛如一盒打翻了的顏料；我和表妹走在回家的田埂上，影子很長很長。回望田野，蝴蝶蜻蜓很多，漫天飛舞，像是在找尋回家的路呢！

　　夜晚，這里沒有路燈，到處黑漆漆、靜悄悄的，人們很少出來。鄉村的黑夜別有一番風景。越黑，天生的星星就越來越亮，我還教我表妹人性做呢！晚上出門時，必須帶手電筒照明，但是我不用，因為有天上的星光為我照明，和我做伴。

　　我愛這里，我向往這里，我希望一直住在這里。我相信，隨著不斷的發展，我的家鄉會越來越好，希望將來我帶著學到的知識回來，把她建設成為富饒的滇中糧倉！

暑假日記 篇2

　　暑假里，媽媽很忙。每天起床要疊被子，做早飯，還要接送我打羽毛球……

　　我想：媽媽這么忙，我得幫幫她。于是，今天早上起床，我就開始幫媽媽疊毯子。一折，兩折，三折，四折，我折了四折就把毯子疊得整整齊齊。

　　媽媽說："你真乖，幫媽媽做了一件事情。"

暑假日記 篇3

　　20xx年X月X日 多云到陰有時有陣雨

　　葫蘆絲的第一次課

　　這個暑假，我打算去學一門樂器。這不，今天晚上7：20便是我的第一堂課。可是從傍晚開始，天空開始烏云密布，醞釀著一場雷陣雨。七時，大片烏云夾雜著閃電和隆隆雷聲，從遠方飄來。片刻間，一場傾盆大雨就來了。

　　我有點退縮了，不想去了，埋怨媽媽怎么給我挑了這么個日子。媽媽說，你呀，真不懂這是好兆頭，有一句古話是貴人出門多有雨天。我知道這是一句古老的'好話，一句安慰話，所以坐上媽媽的電瓶車向著文德隆琴行出發了。

　　我要求自己在暑假里學會吹一首曲子，在新學期的班級小當家活動中展示一下。

暑假日記 篇4

　　生活中處處都有數學，剛放暑假不久，我就回顧了：分數的基本性質這一課。

　　“吃披薩嘍！”隨著媽媽的一聲叫下，我和從鄉下來的表弟一起從房間里沖了出來。

　　只見桌面上放著一塊剛運過來的披薩，肉，色拉，青椒灑滿了整個披薩，香味撲鼻而來，饞的表弟“口水直流三千尺”。

　　“表弟吃五分之一，雯雯吃二十五分之五。”媽媽笑著說。

　　表弟一聽，不服了：“表姐吃的比我多，不劃算！”說著，就把嘴撅的高高的，不滿的嘟噥起來。我一聽，也急了，突然腦海里浮現出學過的分數基本性質，我立即提起筆，仔細算了算。把五分之一的分子分母擴大五倍，不就是二十五分之五了嗎？原來我們分到的披薩都是一樣的。表弟還在不滿的嘟囔著，我急忙跟他們解釋其中的道理。可是，他似乎聽不懂，依然睜著大眼睛，一臉困惑地望著我。

　　呵呵，也難怪，他們沒學過分數，我也是學了這個單元才懂的呀。“他們不明白，怎么辦？但我必須要跟他們解釋清楚的呀。”頓時這個問題困擾著我，我腦海里突然蹦出了一個好主意。“咦，老師不是還說了可以用畫圖來表示嗎，我在紙上畫出來，給他看大小一樣，他們不就不會哭了嗎？對，就這么辦！”我一拍手掌，就開始分起來。

　　我先用正方形紙片剪出兩個同樣大小的'圓片，把它們分別按照“五份”“二十五份”平均分，并且分別將五分之一、二十五分之五涂上顏色，然后展示在表弟面前。

　　“你們瞧瞧，這回你的披薩大小不都一樣嗎？”說著，我就指著圓片對表弟說。表弟一下子明白過來了，左瞧瞧，右瞧瞧，點了點頭，立刻破涕為笑。

　　我拿著手里的披薩，看著表弟吃得津津有味，嘴邊油膩膩的，開心地笑了。

　　經過這次搶披薩風波，我知道了數學的力量是強大的，我以后不僅認真學數學，還要將數學知識應用到生活中。

暑假日記 篇5

　　小時候,總夢想著自己第一個做完老師布置的作業,好最快得到老師手中的小紅花.那時我天真無邪的夢,是紅色的

　　一年級的時候,總夢想著自己可以不怕困難,不怕勞苦,盡快背過數學口訣,那是我執著刻苦的夢,是橙色的

　　二年級時的我,總夢想著自己的數學老師是美麗的,數學課堂是活躍的,數學作業是簡單的,那是我渴望輕松的`夢,是黃色的

　　三年級時的我,總夢想著自己可以將數學知識了如指掌,可以向四五年級的大哥哥、大姐姐一樣，了解一些數學規律，那是我上進的夢，是綠色的。

　　四年級時的我，總夢想著自己的數學成績直線上升，在班上出人頭地，得到老師的贊可，那是我虛榮的夢，是青色的。

　　五年級時的夢，總夢想著自己有一些獨特的思維，探究一些新的數學理論，可以和數學家華羅庚媲美。那是我渴望拼搏的夢，是藍色的。

　　六年級時的我，總夢想著自己在數學方面有一個競爭對手，你追我趕。那是我敢于挑戰的夢，是紫色的。

　　那美麗而天真，無邪而燦爛的數學七彩夢給我帶來了無限的樂趣，同時也讓我懂得數學不僅僅是枯燥的數字，它以它七彩的光輝和自身的魅力影響著一切!

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