[薦]暑假日記

　　一天就要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編收集整理的暑假日記10篇，希望對大家有所幫助。

暑假日記 篇1

　　今天上午，我們?nèi)グ�山玩了�?/p>

　　我們剛進(jìn)門時，看到噴泉噴水了，只噴一會就停了。等我們快來到噴泉時，噴泉開始噴了，我和姐姐趕緊向噴泉跑去。我們靠近了噴泉，走到臺階上，看到噴泉噴不到我們，我們就又向前走近，這時噴泉噴得很高，九條龍嘴里噴出水，就像下雨了一樣，水弄到我們身上去了，我們飛快地向后跑。后來，我和姐姐用手蒙著眼睛，又向噴泉沖去，感覺很涼，我和姐姐從噴泉邊繞了一圈，就像洗了涼水澡。我的頭發(fā)、衣服和鞋子全濕了，我感覺就像下起了太陽雨。

　　我今天玩得很快樂。

暑假日記 篇2

　　我一直非常期待一件事，那就是有一天親自榨一杯新鮮果汁。今天媽媽從超市買了些檸檬，正巧家里還有西瓜，我便躍躍欲試了。

　　首先，從冰箱里拿出西瓜，切了一大半，然后又將新買來的檸檬洗干凈，從櫥柜里拿出冰糖和榨汁機(jī)。“準(zhǔn)備完畢!”我興奮地宣布。“寶貝，要不要一起做呀?”媽媽從廚房門口探了。

暑假日記 篇3

　　在暑假里，老師給我們布置了背20首古詩的作業(yè)，理所當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)計劃里就有了一個每天背一首古詩的任務(wù)，但這幾天，我偷了個懶，落下了好幾首古詩，因為我覺得暑假有那么長的時間，20首古詩不算多，以后再背也不遲啊。可是后來我轉(zhuǎn)念一想，不對呀，所謂先苦后甜，我這幾天早早的背完了，剩下的日子我就可以有富裕的時間干我喜歡干的事了。于是我每天抽出一定的時間來背我以前落下的古詩。但是，落下的古詩說多也不多，說少也不少，而且個別的詩還那么長，這就成為了我的一大難題。于是我就想，有沒有什么方法可以讓我的詩不但背得快還記得牢，經(jīng)過我的一番冥思苦想，功夫不負(fù)有心人，我終于想出了一個好辦法，就是每當(dāng)我背完一首詩，然后把前面的詩再背一遍讓我記得更牢固，再把后面的詩讀一遍熟悉一下，我這個方法其實就正好套用了那句老話：“溫故而知新，可以為師矣。”這個辦法讓我前面背的詩記得牢固，再背后面的詩的時候，只要讀一遍，腦子里有印象，就可以輕而易舉地把這首詩背下來了。

　　通過這件事我明白了一個道理，往往有些事，它是可以通過一個捷徑來完成的，但這就需要你動腦筋，并且要善于發(fā)現(xiàn)。但往往有些事，是必須通過你自己的刻苦努力才能完成的。如果你這個人只想去通過走捷徑來完成一件事，那么你這個人就只會失敗，不會成功。成功的秘訣就是：從生活中吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗，從失敗的地方爬起來。

　　寫作一直是語文中重要的一項，是對學(xué)生綜合能力，語言應(yīng)用的考察，也在考試分?jǐn)?shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學(xué)們來講卻一直是個難題。

　　專家指出老師們應(yīng)該教學(xué)思路靈活，關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展，注重學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，注重從根本上改變學(xué)生對語文的認(rèn)識：

　　分?jǐn)?shù)固然非常重要，但同時應(yīng)當(dāng)也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績，但學(xué)習(xí)成績的決定因素：學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時間。一個老師輔導(dǎo)一個學(xué)生，老師根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行教學(xué)，或補(bǔ)差，或提優(yōu)，進(jìn)行個性化教學(xué)，實現(xiàn)真正意義上的`因材施教。為此，老師教你用獨特的方法學(xué)好初高中語文。

　　學(xué)生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學(xué)生認(rèn)識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應(yīng)該幫助學(xué)生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現(xiàn)生活的方法。“授之以魚”，不如“授之以漁”。例如學(xué)了《我的老師》后，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風(fēng)亮節(jié)，除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠(yuǎn)是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農(nóng)村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環(huán)境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學(xué)方式等都有差異。當(dāng)今教師不但追求內(nèi)在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地，還注重巧干。課上，他們“激揚文字”“指點江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細(xì)觀察周圍事物的來的。

　　要關(guān)注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。”可見廣泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當(dāng)有計劃地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。例如，在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學(xué)了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，建議學(xué)生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。

　　我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。

暑假日記 篇4

　　我的奶奶已經(jīng)60多歲了，她個子很高，身體也很胖，還受過傷，所以路走長了就氣喘噓噓的。但是我的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，爸爸媽媽上班又很忙，所以奶奶仍然堅持每天接我放學(xué)。記得去年冬天的一個下午，上學(xué)的.時候天氣還很好，可是快要放學(xué)的時候，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，天變得灰蒙蒙的。奶奶來接我了，她用力地抓著傘，另一只手緊緊拉著我，風(fēng)越刮越大，把傘吹得東倒西歪，奶奶只好躬著身子，把傘全罩在我的頭上。我們頂著風(fēng)、冒著雨，好容易才回到家。回家一看，我身上干干的，奶奶臉上全是水，我問奶奶冷不冷，奶奶摸摸臉上的水，笑著說：“只要你沒事就好!” 可是第二天奶奶就感冒了，奶奶是為我才生病的呀!奶奶年紀(jì)大了，可她不顧自己，一心照顧著我，我覺得感動極了，我長大了一定要回報奶奶!

暑假日記 篇5

　　在葡萄成熟的季節(jié)里，空氣都飄滿葡萄的香甜。今天，爸爸帶我來到了牛角大圩----摘葡萄。

　　一路上，看到一排排高大挺拔的樹，碧綠碧綠的小草迎風(fēng)擺動，像是在歡迎我們似的。剛進(jìn)入牛角大圩，就能看到一座座整齊的葡萄園，一串串的葡萄，用白色的紙包裹著，露出一點點青色的或紫色圓葡萄，爸爸說葡萄的品種不一樣，顏色和大小也可能會不一樣，有紫紅色的，黑紅色的，綠色的等等，有的帶籽有的沒籽，說的我口水都要流下來啦!

　　我們來到葡萄最多的園區(qū)，放眼望去，那一串串又紫又大的葡萄像一顆顆紫寶石，藏在白紙里，露出頭來，仿佛在和我們捉迷藏。

　　爸爸拿了兩把剪刀和一個竹籃子，遞給我一把剪刀說：“小心點，葡萄不能用手摘，要用剪刀剪。千萬別弄到手啊!”“知道了!我以前不是剪過葡萄么，你不記得了么?”我對爸爸說，“這次我來剪，你托著葡萄，可以么?”“好，小心點，剪葡萄要用巧勁。”

　　就這樣，我們先找大串的，顏色深的`葡萄，這樣的葡萄熟透了，很甜。由我負(fù)責(zé)剪下來，爸爸用手托著，怕掉地上了。不一會兒，我和爸爸就剪了好幾串，爸爸說：“還要么?摘這么多都是一個品種的，我們?nèi)ツ沁呎�點別的品種的吧!”我說：“好，多摘些，送給小弟弟吃。”于是，我們又到另一個園去摘其他的品種。

　　快中午的時候，我們已經(jīng)摘了滿滿一大籃子了，我都提不動了。爸爸的朋友來喊我們?nèi)コ燥垼�我們才停下，望著這么多的葡萄，我心里甜滋滋的。

暑假日記 篇6

　　這個暑假里我并不是一直在玩，我是做了一件難忘的事——為爸爸媽媽做了一頓飯。

　　雖然我們放假了，但是爸爸媽媽沒有放假，整天有許多的'工作要忙，有一次，爸爸媽媽一直工作到9:00才回家，我想爸爸媽媽每天工作那么晚還要回家給我做飯，我想給爸爸媽媽做一頓飯吃，說干就干，我去把米盛好放到盆里，然后把米洗了洗放到電飯鍋里加水蓋上鍋蓋通電，米飯好了。對了，把菜熱一熱，熱好菜米飯也熟了，我把飯菜幫爸爸媽媽盛好，爸爸說今天我們忘了給兒子做飯，吃飯時爸爸媽媽一個勁夸我做的飯好吃，但是我吃著味道很淡沒有媽媽做的那么好吃。

　　晚上我躺在床上想了又想， 媽媽工作那么忙，我不幫忙是不是有一點點不應(yīng)該呢？我有想到農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，我打算以后要多幫爸爸媽媽做家務(wù)，我也懂得了糧食的來之不易，不過話說回來，勞動的滋味真甜，以后無論什么活我都開始干了起來，不知不覺我在疲勞中睡著了。

暑假日記 篇7

　　從上小學(xué)一年級開始，年年都有暑假。我每年的暑假幾乎都是在學(xué)習(xí)中度過的。可是，今年暑假，我卻獲得了另一種東西——一顆寬容的心。

　　一天早上，當(dāng)我還在被窩里做美夢時，一陣叫賣聲把我美好的幻想打碎了。我收起一天的`好心情，在床上默默地詛咒他今天不要有好運。

　　一陣悶氣過后，聽見外面的鳥叫，我走到窗戶邊，看到了他在賣花瓶的身影。心想：反正也被吵醒了，不如下去看看，他到底是個什么樣的人。于是，我立刻把衣服換了，下樓去。

　　一到樓下，我就去找他。終于找到了，可他的裝扮卻出乎我的意料，他上下一身白，可以說是一塵不染，讓我對他的看法馬上有所改變。當(dāng)我看著一個個顧客在那里買完東西后，我的臉上露出了滿意的笑容，并小聲嘀咕道：“希望我這烏鴉嘴不要成真。”可我剛說完，眼前就發(fā)生這樣一件事：當(dāng)一位顧客在買東西時，他叫老板拿一個花瓶，可當(dāng)老板拿給他時，他沒抓穩(wěn)，老板就松手了。于是伴著“嘭”的響聲。“天啊！竟然被我說中了。”一場戰(zhàn)爭開始了。我懊悔地說。

　　可是，讓所有人都想不到的是，賣東西的人竟然說：“大哥，你要驗這個貨的真假，也用不著往地上摔吧！”那人頓時說：“對不起，對不起。我不是故意的。”老板說：“沒關(guān)系。碎了也好，雖然現(xiàn)在不是過年，但總歸也是‘歲歲平安’吧！”“我要把這個瓶子買了。”他指著那一個碎瓶子。老板驚訝地說：“什么？你要買這個碎瓶子？不行不行，要不我另外拿一個新的給你。”“不行，說什么這個瓶子也是我打碎的，我一定要買下來。”他滿臉愧疚地說。“好，你如果一定要買的話，我就來個買一送一，你買這個碎瓶子，我送你一個新瓶子。你什么都不要說，不然我就不賣。”老板說。他沒話說了，只好拿著瓶子付錢走了，在走之前，他還不忘說幾聲謝謝。他走了，許多人被老板那顆寬容的心打動了，來買東西的更多了。

　　如果這個世界上每個人都像老板一樣，有著一顆寬容的心，那么這個就沒有爭吵。這個暑假讓我懂了一個道理——要有一顆寬容的心。

暑假日記 篇8

　　7月5日星期一

　　今天是開始實習(xí)的第一天，我一大早就在介紹人的陪同下來到了天津絲印器材供銷公司財務(wù)部。絲印器材供銷公司是一私人企業(yè)，以給我市提供絲印器材為主要業(yè)務(wù)。部門主管在看過我的介紹信后，欣然接受了我在該部門實習(xí)的請求。由于是第一天，在部門主管帶領(lǐng)我熟系了該公司的工作環(huán)境后今天的實習(xí)就告一段落。

　　7月6日星期二

　　今天到了公司，我的老師楊姐利用了整個上午的寶貴時間，向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門分工等情況，使我對公司有了初步的了解。通過與我的交談，楊姐為我量體裁衣，定制了一套學(xué)習(xí)方案，并針對我個人的性格特點，為我指出未來的`幾個發(fā)展方向，使我受益匪淺。

　　7月7日星期三

　　今天我的主要任務(wù)是看公司以前的帳目，楊姐指定出納先將以前的收款憑證和付款憑證讓我們看,復(fù)習(xí)會計科目,不了解的明細(xì)科目就問.根據(jù)成本找了四頁相關(guān)的材料費用明細(xì)賬,再將總數(shù)合計起來。覺得還可以接受，并不是很難。

　　7月8日星期四

　　今天已到公司，楊姐要我開始看以前的一個完整的會計期間的憑證–一個月的轉(zhuǎn)賬憑證，了解大概的會計科目有哪些。由于楊姐今天比較忙，我只好自己看，也回憶了一下會計基礎(chǔ)知識。一天下來覺得很累。

暑假日記 篇9

　　我一直很想學(xué)游泳，今天，媽媽帶我去游泳館先體驗以下，看看我適應(yīng)不，再看看游泳館怎么樣。

　　到游泳館后，天那，這么多人，在水里就像下餃子一樣。我換了衣服就下水了，首先我捏著鼻子，閉上眼睛，不一會就在水上漂了起了，我數(shù)了一下，大概可以堅持十秒鐘，我試著向前游動，可是根本動不了，于是我就和其他小朋友玩了起來。

　　一直玩了有三個小時了，游泳真費體力呀，我也餓了，就和媽媽回家了。媽媽閑那里的水不干凈，不讓我再去了，真遺憾。

暑假日記 篇10

　　暑假里，我決定跟爸爸學(xué)游泳。

　　為了不讓我產(chǎn)依賴性，我們什么游泳器材都沒拿。進(jìn)到泳池，我既興奮又緊張。因為我最怕嗆水，所以一下泳池我就緊緊摟不爸爸不放。要知道，這可是1.5米深的泳池呀。

　　爸爸看我緊張，便提議先去一米深的小池里熟悉水性，找找水里的感覺。

　　爸爸邊講邊做，我也緊跟著做動作。只見爸爸憋上一口氣，閉上眼睛和嘴巴趴在水上，手腳并用，很協(xié)調(diào)地游出好遠(yuǎn)。我也學(xué)著爸爸的樣子，剛往水上一趴，我就嗆水了，鼻子里面嗆得酸溜溜的。爸爸告訴我：“嗆水是因為在水里呼吸了，潛入水中必須把鼻子和嘴巴這些呼吸系統(tǒng)關(guān)閉，千萬不要緊張，按動作要領(lǐng)來，就能保證不嗆水。”第二次，我按爸爸說的`做，果真既沒有嗆水也沒喝水，就是憋得時間太短，爸爸讓我多練習(xí)。果然，多試幾次之后，我就能憋上十來秒了。

　　接著就是憋氣游，顧名思義，就是憋好一口氣在水里游，也就是說不但要憋氣，還要配上動作往前游。

　　“學(xué)游泳就要訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)動作。”爸爸說，“身體要放松，越緊張就越下沉。”爸爸一邊講一邊做示范，一會扎進(jìn)水里，一會兒又游出水面，簡直稱得上“浪里白條”，看得我是眼花繚亂又心生羨慕，真想快點學(xué)會游泳。

　　該我練習(xí)了，我卻有點不敢往水里扎，勇敢一直被膽怯壓制住了，老爸在一旁又是重復(fù)動作要領(lǐng)，又是給我打氣壯膽。我顧不得那么多了，眼一閉，氣一憋，頭往前一栽，只聽“撲通”一聲，感覺自己與水融為一體了，這種感覺好像從來沒有過。我在水里手腳并用一通亂游，幾秒鐘后，我在水里站穩(wěn)，甩掉一臉的水，長長發(fā)出一口氣。一回頭，發(fā)現(xiàn)自己剛才竟然游出了6米之遠(yuǎn)。我真不敢相信，爸爸也很高興。

　　趁熱打鐵，爸爸隨即把我?guī)У?.5米深的大池里。他先是一手托住我的肚子，一手托起我的下巴，使我的口鼻始終高出水面，讓我自己手腳配合著往前劃水。這樣還有點游泳的感覺了，就這樣一遍遍反復(fù)練習(xí)之后，爸爸便慢慢放開了托在我肚子下面的手，接著又放開了托我下巴的手，而我自己也不會沉下去了，能夠一點點放前游了。我真的學(xué)會了游泳。興奮的感覺無以言表。爸爸說我現(xiàn)在學(xué)的只能算是“狗刨”式游泳，還有仰泳、蛙泳、自由泳、踩水等很多內(nèi)容要學(xué)呢，不過學(xué)會了狗刨就好辦了，熟悉了水性，下一步再練別的就有基礎(chǔ)了。

　　一連十幾天，我?guī)缀跆焯炫菰谟斡境乩铮�慢慢地學(xué)會了踩水、蛙泳。這真要歸功于爸爸教練的悉心指導(dǎo)，也歸功于自己的虛心學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練。一想到剛學(xué)游泳時的膽怯、被水嗆的難受勁兒，心理頗多感想。但這些困難都被我克服了，我堅持下來了，取得了成功。我終于明白一個道理：堅持不懈才是直達(dá)勝利彼岸的船，遇到困難克服它，奮勇前行，才能取得成功。

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