實(shí)用的暑假的日記匯總六篇
已到了一天的末尾，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編精心整理的暑假的日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的日記 篇1
暑假，我在少兒圖書(shū)館閱覽室的科學(xué)書(shū)里看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫“吹不滅的蠟燭”，我心想：蠟燭吹不滅，怎么可能？每次過(guò)生日我都是一口氣就把蠟燭吹滅了。回到家我懷著好奇的心情試著做一做。
我按照書(shū)上的要求準(zhǔn)備了三個(gè)材料，有打火機(jī)、蠟燭、漏斗。首先，我點(diǎn)燃了蠟燭，紅彤彤的火焰一下子熊熊燃燒起來(lái)。接著，我拿起漏斗，用嘴巴咬住漏斗的小口，把大口對(duì)著火苗，我深吸一口氣，使出全身力氣吹，火苗竟然紋絲不動(dòng)！不可能！我再使出吃奶的勁吹，臉變得通紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果，火苗不但沒(méi)有滅，而且還竄的更高，它好想在說(shuō)：“哈哈，吹不滅我吧！”可是我還不死心，心想是不是我的力氣還不夠大？我急忙找爸爸來(lái)幫忙，爸爸鼓起腮幫用力吹氣，蠟燭還是吹不滅，小火苗似乎高興地竄上竄下，非常得意。我拿掉漏斗，用微小的力氣，蠟燭立刻就被吹滅。我心里琢磨著，多了一個(gè)漏斗就有怎么大的功力，能使蠟燭吹不滅，這里面蘊(yùn)藏著什么秘密呢？
查閱了資料，原來(lái)我們吹氣是從漏斗較小的一個(gè)口吹的，吹出的空氣沿著漏斗的喇叭形壁面四處擴(kuò)散，出了漏斗以后，空氣也隨著擴(kuò)張出去，吹出的空氣沒(méi)有直接到蠟燭的火焰上，而是在蠟燭的上部和下部。向漏斗里吹氣時(shí)，氣體沿著壁面流動(dòng)，所以中間部位的壓力就減少了。這樣，蠟燭就吹不滅了。哦，原來(lái)一個(gè)小小的漏斗在這里起了怎么大作用。
有了這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以后家里停電的時(shí)候我們就可以做一個(gè)大口的漏斗圍在蠟燭周?chē)@樣蠟燭就不會(huì)被風(fēng)吹滅了。
科學(xué)的世界真奇妙啊！仔細(xì)找找，還有許多神奇的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
暑假的日記 篇2
20xx.07.17 星期三 晴
今天我要上神語(yǔ)和英語(yǔ)課，8：30-12：30，中間是四個(gè)小時(shí)，我們上完了神語(yǔ)課就開(kāi)始上英語(yǔ)課了，老師先是聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)完后就開(kāi)始上課，下課了，石老師批評(píng)了聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)的比較多的同學(xué)，我錯(cuò)了二個(gè)，都是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師說(shuō)：“錯(cuò)一個(gè)寫(xiě)5遍。”我們的滿(mǎn)分是5顆星，今天我只得了三顆星，我要努力了。
20xx.07.18 星期四 晴
今天我快快的就把作業(yè)寫(xiě)完了，我就去看《喜羊羊與灰太狼》，講的是喜羊羊它們放暑假了，慢羊羊村長(zhǎng)給它們布置了暑假作業(yè)，喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊、美羊羊、曖羊羊中除了美羊羊、曖羊羊，其他人暑假結(jié)束的前一天作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完了，他們也不管就出去玩了，灰太狼抓住了喜羊羊他們，因?yàn)槊姥蜓蛩齻冏鳂I(yè)寫(xiě)完了，村長(zhǎng)就獎(jiǎng)勵(lì)她們了一罐蜂蜜，他們?nèi)フ蚁惭蜓驎r(shí)發(fā)現(xiàn)喜羊羊被抓住了，這時(shí)忽然一只蜜蜂飛來(lái)了，暖羊羊不小心把蜂蜜罐扔到了灰太狼腳下，灰太狼看到很高興，就把蜂蜜帶回狼堡給了紅太狼，紅太狼把蜂蜜抹到臉上做美容，結(jié)果蜜蜂們追了上來(lái)，喜羊羊他們就趁亂跑回羊村。
20xx.07.21 星期六
今天下午，媽媽帶我去上舞蹈課，馬老師讓我們練習(xí)橫叉，我和吳語(yǔ)彤一組，她先做，她完成后就該我了，因?yàn)榈耐耸軅�沒(méi)徹底好，老師讓我做時(shí)盡量做，可還是有點(diǎn)兒疼。馬老師看著每個(gè)同學(xué)都做了一遍，放學(xué)時(shí)，老師讓告訴我們回家一定要多練習(xí)，我和媽媽就回家了。
20xx.07.23 星期一 小雨轉(zhuǎn)晴
今天我是最忙的一天，因?yàn)榻裉煸缟衔乙仙裾Z(yǔ)和英語(yǔ)，晚上還得去上舞蹈課，早上我七點(diǎn)十分就起床了，吃完早點(diǎn)八點(diǎn)鐘爺爺就送我上英語(yǔ)課了，開(kāi)始上神語(yǔ)課了，老師說(shuō)：“咱們把a(bǔ)eiou都學(xué)完了，今天復(fù)習(xí)。”老師先帶我們?nèi)繌?fù)習(xí)了一遍，還讓我們翻卡片自己復(fù)習(xí)，還做了練習(xí)，一直練習(xí)了四十幾頁(yè)的內(nèi)容，后來(lái)就放學(xué)了。
20xx.07.24 星期二 晴
我用了二個(gè)星期的時(shí)間看完了《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》這本書(shū)，它是巴西的若澤.毛羅.德瓦斯康塞洛斯寫(xiě)的。
主人公澤澤是一個(gè)六歲的小男孩，他是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小男孩。澤澤他們家要搬家了，到了新家，格格、托托卡、澤澤到后院去看，那里有很多樹(shù)，格格抱住了芒果樹(shù)，托托卡抱了梨子樹(shù)，可澤澤沒(méi)看中一棵樹(shù)，于是格格帶著他去前院看，格格問(wèn)：“澤澤，你喜不喜歡甜橙樹(shù)？”澤澤最后只能選了甜橙樹(shù)，他給樹(shù)起了個(gè)名字叫：明基諾。
這本書(shū)有一段最傷心的，也是讓我很傷心的地方，澤澤用擦皮鞋賺的錢(qián)買(mǎi)了紙，要做一個(gè)最完美的紙球。因?yàn)橐酝盹埩耍憬袧蓾沙燥埡芏啻危瑵蓾蓻](méi)過(guò)來(lái)，因?yàn)樗谟眯牡淖黾埱颍憔瓦M(jìn)房間把他的耳朵揪著還把他的紙球撕了，打了澤澤一頓，澤澤想一定是二姐和男朋友吵架了，所以打的那么疼、那么狠。最后還是格格救了澤澤，格格看見(jiàn)澤澤滿(mǎn)臉的血，就把澤澤抱到了媽媽的房間。晚上澤澤把這件事告訴了明基諾。
澤澤的爸爸沒(méi)有工作，所以澤澤的媽媽、他的大姐拉拉在工廠(chǎng)里掙錢(qián)，澤澤才六歲，也想幫父母賺錢(qián)，于是澤澤用托托卡的擦皮鞋箱去賺錢(qián)，第一天澤澤遇到了三個(gè)人，第一個(gè)人是科基諾先生，澤澤要二毛錢(qián)，可他給了澤澤五毛錢(qián)沒(méi)讓找錢(qián)就走了。第二個(gè)人是一個(gè)有錢(qián)人家的，他們沒(méi)讓澤澤擦皮鞋就給了澤澤五毛錢(qián)，澤澤一共賺了一元錢(qián)，澤澤想：“我還要再賺二毛錢(qián)。”澤澤遇到了托托卡班的塞爾吉諾，他要擦皮鞋，給了澤澤二毛錢(qián)，澤澤拿著錢(qián)高興的去商店給爸爸買(mǎi)了香煙，因?yàn)榭爝^(guò)圣誕節(jié)了，澤澤給爸爸了一個(gè)驚喜，爸爸很感動(dòng)，我也很感動(dòng)。
澤澤是一個(gè)非常聰明、善良的孩子，我也要向他學(xué)習(xí)。書(shū)的最后澤澤的爸爸終于找了一份很好的工作，他們家人過(guò)的非常快樂(lè)。
暑假的日記 篇3
星期日 天氣：晴
我家陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)了很多花，有三種顏色。粉色的是海棠花，紫色的是杜鵑花，白色的是茉莉花。茉莉花很小，杜鵑花稍微大點(diǎn)，海棠花顏色有點(diǎn)淡。它們的葉子都各不相同，有的是小小的，有的是手掌形的'，有的葉子大大的。 我很喜歡那些花。我每天都給它們澆水，澆了水之后，它們的葉子上都沾滿(mǎn)了小水珠。泥土也變得濕濕的了，它們都不渴了。我希望那些花每天都開(kāi)著。
暑假的日記 篇4
清涼的微風(fēng)送走了壓抑的學(xué)期，豐富多彩的暑假又伴隨著炎熱的夏日如期而至，孩子們心中樂(lè)開(kāi)了花，在假期中尋找著自己的快樂(lè)。
夏天是炎熱的，但此時(shí)的孩子們卻是無(wú)比愜意的，期盼已久的假期終于來(lái)了，孩子們終于可以不受老師家長(zhǎng)的管制，淋漓盡致的玩鬧，他們可以吹著小曲，吃著冰棒，看著圖書(shū)，聽(tīng)著音樂(lè)，這樣的生活是多么舒適美好啊！ 夏天是火辣的，但是夏日的清晨卻是朦朧美好的。當(dāng)東方泛起魚(yú)肚白時(shí)，黎明的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們又迎來(lái)了嶄新的一天，清晨是一天的開(kāi)始，一日之計(jì)在于晨，這句話(huà)說(shuō)得真是沒(méi)錯(cuò)，若是你此時(shí)跑下樓去，在馬路上漫步，放眼望去，眼前是一片白茫茫的景色，整個(gè)城市都籠罩在一片薄霧之中，漫步其中，倒是頗有些煙雨江南的詩(shī)情畫(huà)意，閉上眼睛，嗅一嗅花朵的芬芳，泥土的芳香，感受著空氣的新鮮，就連心也沉淪在了其中。
俯下身去，望一望碧綠葉尖上晶瑩的露珠，那飽和的透明，好似將你的眼睛也過(guò)濾了一遍。假期生活是多么的清新美好啊！ 夏天也是個(gè)多雨的季節(jié)。“嘩，嘩……”這巨大的響聲真是符合夏雨風(fēng)風(fēng)火火的性格，晶瑩的水珠傾瀉而下，噼里啪啦的掉落在地面上濺起一圈圈美麗的漣漪。在這風(fēng)雨交加之際，不妨坐在屋里，戴上耳機(jī)，捧一本書(shū)，坐在明亮的窗前，聚精會(huì)神的盯著書(shū)中跳躍的文字，耳邊甜美舒緩的音樂(lè)久久縈繞，把自己帶入另一個(gè)空明的世界里，竟也有種與世隔絕的意味。讀書(shū)是一種藝術(shù)的修養(yǎng)，更是一種心靈的沉淀，此時(shí)我的心中早已沒(méi)有了最初的急躁，倒是有些明亮平靜得像一面鏡子，走進(jìn)窗邊，望著晶瑩的雨珠，頓時(shí)耳目一新，這就是暑假的愜意生活，真是令人歡樂(lè)無(wú)比。
暑假的日記 篇5
今天下午，陽(yáng)光明媚，小姨和姨丈帶著我去廈門(mén)科技館玩——這可是我第一次去！
到了科技館，我對(duì)一切都非常新鮮。看看這，摸摸那，一會(huì)兒踮著腳，一會(huì)兒探著頭，忙個(gè)不停。 科技館里面有“學(xué)做可可豆”，有神奇小屋，人和鬼坐船，畸變小屋，地震模似平臺(tái)……好多好玩的東西呢！都是我聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)，思所未思的。真是讓我大開(kāi)眼界。
我第一個(gè)看到的是一個(gè)小走廊。這個(gè)小走廊兩旁是由一個(gè)個(gè)大大的會(huì)發(fā)光的圈組成的，那些大大的圈一直在慢悠悠地轉(zhuǎn)，看得人頭好暈哦！我小心翼翼地走了進(jìn)去。喲！走廊在轉(zhuǎn)！我嚇了一大跳，趕緊坐到了一把小椅子上，仔佃地觀(guān)察起來(lái)。哦，原來(lái)是那些圈在搞鬼。
玩的要數(shù)磁電大舞臺(tái)上的魔術(shù)表演了。魔術(shù)師熟練地從箱子里拿出一個(gè)紅色的綢帶，只見(jiàn)他飛快地甩了一下綢帶，變出了一只活蹦亂跳的鴿子，真好玩！他又把一個(gè)藍(lán)色的綢帶拿了出來(lái)，從里面撥出一條紅色的，又從紅色的里面拉出一個(gè)*的，又從*的里面抽出一個(gè)綠色的，又從綠色的……其實(shí)這些魔術(shù)平常在電視里看過(guò)的，但是現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)賞就是有不一樣的感覺(jué)。
不看不知道，世界真奇妙！
暑假的日記 篇6
我的妹妹是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的一個(gè)人，下面就讓我來(lái)介紹她調(diào)皮搗蛋的可愛(ài)事件吧!
有一次我的妹妹就變成了一個(gè)名符其實(shí)的“降雨器”。
我上學(xué)回來(lái)，就看見(jiàn)茶幾上放著一杯水，那時(shí)我已舌干口燥，拿起來(lái)就“咕嚕咕嚕”的一下喝完了。這時(shí)我看見(jiàn)站在一旁的妹妹滿(mǎn)臉通紅，不好啦，我不小心觸碰了“降雨器”的開(kāi)關(guān)，“嗚嗚嗚嗚”的“下”了起來(lái)，最后才知道，那是妹妹的水，居然讓我給喝了。
這就是我那調(diào)皮搗蛋的妹妹。
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