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1～6年級圣誕節手抄報內容
在日常學習和工作生活中，大家都經常接觸到手抄報吧，手抄報是傳遞信息，宣傳知識的有效工具。還苦于找不到好的手抄報？下面是小編整理的1～6年級圣誕節手抄報內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1～6年級圣誕節手抄報內容
圣誕節的由來
圣誕節(Christmas)一詞，源于古英文的Cristesmaesse，意思是基.督彌撒。拉丁某宗教徒于AD336年，開始在十二月二十五日記念耶穌的誕生;東正教則以一月六日為圣誕。圣誕節(christmas)是某宗教的一個重要的節日，定于每年12月25日，紀念耶穌基.督的誕生，同時也是普遍慶祝的世俗節日。紀念耶穌誕生的節期與時值仲冬的農節和太陽節這兩個非某宗教節日巧合，因此慶祝習俗來源不一。在羅馬帝國范圍之內，12月17日農神節是尋歡取樂、互相饋贈的日子。12月25日是古伊朗人所崇奉的正義之神密特拉的生日。
古羅馬人在元旦用青枝綠葉和燈火裝飾房屋，并向兒童和窮人贈送禮物。條頓人各部族滲入高盧、不列顛和中歐等地，又帶來日耳曼人和克爾特人的宗教儀式。于是，有了團聚歡宴、燃燒大塊柴木、品嘗大木形糕餅，張掛樹枝、陳放樅樹、訪親問友、來往饋贈等慶祝活動。象征溫暖和長壽的火與燈光，一向是冬季節日慶祝活動中的內容，在某宗教和非某宗教習俗都是如此。常青樹象征奮斗生存，自從中世紀以來就與耶穌圣誕節慶祝活動發生聯系。由于歷法不同，東正教及其他東歐教會的圣誕節日期相當于公歷1月6日或7日。
圣誕，英文是CHRISTMAS，美國韋氏辭典，認為這個字是由CHRIST+MASS合成的，其意義是“基.督祭典”，而英國牛津辭典亦做相同解釋。央格魯撒克遜語“圣誕”一句，也一樣是基.督祭典之意。其它非英語系統國家，如法國、西班牙、意大利等，“圣誕”則有“生日”的意思。至于德國人，稱圣誕節為“圣誕季”，但其原文則含有“圣夜”之意。圣誕節是一個普天同慶，人人皆歡樂的日子。世界上每一個國家或民族因為傳統習慣的不同，其圣誕節習俗也各有差異。
圣誕節的習俗
1、圣誕樹：圣誕樹始于德國，是杉樹、松樹等常青且呈塔裝的樹木經砍伐,再加上各種裝飾而成的。一般會在樹頂放一個五角星或者小天使。樹身裝飾有各類糖果、點心、彩燈、玩具等，懸掛上或在樹下堆滿圣誕禮物，圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。
2、圣誕卡：對于遠方的親友，在圣誕節無法團聚,西方人就會制作一張圣誕卡寄給對方，來遙祝圣誕快樂，維持親情友誼。一般會隨圣誕卡寄送家人的合影或家庭成員一年來的成就等家庭新聞。
3、圣誕襪：圣誕襪是一對紅色的大襪子，用來在圣誕夜睡覺前掛在床邊，供圣誕老人在半夜從煙囪里鉆進來在里面裝滿禮物。一般父母會冒充圣誕老人的角色,將禮物塞進小朋友的襪子里。這個傳統指的是人們會在圣誕期間在屋子外面放一支點燃的蠟燭。即便在黑暗的屋子，蠟燭也能帶來光明，寓意希望。早些年代，也就是基.督徒深受迫.害的時候，他們被禁止布道禱告。因此，基.督徒們在屋外放一支蠟燭，暗示他們仍在心里默默禱告。
3、給親友送禮物：這個傳統源自一個傳說，三位智者在圣誕節給嬰兒耶穌送出了禮物。每年圣誕節，親朋好友尤其是孩子們都會互贈禮物，圣誕老人的故事也源自這個傳統。
4、唱圣誕頌歌：圣誕期間總是回蕩著一首又一首圣誕傳統歌曲。歌曲給人們帶來歡樂，也增添了節日的氣氛。每年歡度圣誕之際，《第一個圣誕節》、《鈴兒響叮當》、《普世歡騰》等各種圣誕圣歌或頌歌都會奏響旋律。
5、圣誕帽:圣誕帽是一頂紅色的帽子,帶著白色的毛毛邊和帽尾尖端白色的毛球，據說晚上睡覺戴著它會睡得格外安穩香甜，是狂歡夜的主角，必不可缺的標準配置。
圣誕節的美食
烤乳豬。以前只有人數較多并且富裕的大家庭才會烤乳豬，后來生活好了，大家都吃得起了，也就成為了習俗。習慣上會將豬嘴里放上一個蘋果。
火雞。火雞可是圣誕節必不可少的一種傳統食物，它的營養極為豐富，里面裝有各種餡兒料。常見的有胡蘿卜、土豆、洋蔥和柿子椒等，鮮美多汁的口感，加上低膽固醇，備受歐洲人喜愛。除了圣誕節吃火雞，一些歐洲國家還會吃圣誕布丁、MincePie，喝蛋奶酒。
薰火腿。薰火腿不僅方便食用，還能滿足節日用餐人多的需求，而且薰火腿方便儲存，即使圣誕夜吃不完也完全可以繼續保存。煙熏烤火腿往往會在表面涂抹上含有甜味的醬汁，如蜂蜜或者櫻桃石榴醬。
圣誕節是哪個國家的節日
圣誕節是西方國家的節日。
圣誕節是令人雀躍期待的日子，尤其是小孩子。相信大家對圣誕老公公的事都耳熟能詳吧？從前有一個老人，名叫尼古拉斯，他一生愛幫助貧窮的人家。
其中有他幫助三個貧窮的少送她們三袋金子以逃過被賣的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從其中一個窗戶扔進去，恰好掉進景在壁上的一長襪中。于是，將禮放在圣誕襪子的送禮方法家挨戶地去要糖果喲！
據說平安夜的晚上，圣誕節老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送點這一年來表現很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。
隔天一每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎勵。
到了1822年，一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國之后，美國商人更以特殊的行銷手法，每年利用這個節日大張旗鼓地宣傳廣告，大賺一筆，在亞洲的日本及其他各國也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來慶祝圣誕節的風俗習慣也就漸漸地流行到世界各國了。
圣誕節的意義
圣誕節的意義是紀念耶穌。每年的12月25日，是某宗教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。
從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國某宗教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是某宗教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，國家一年中盛大的節日，可以和新年相提并論，類是西方似我國過春節。
“圣誕節”這個名稱是“基.督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節是一個宗教節。我們把它當作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節。
這一天，全世界所有的某宗教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節的歡慶活動和宗教并無半點關聯。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個普天同慶的日子。
圣誕節的真正含義是什么
圣誕節的復真正含義是為了紀念制耶穌誕生。12月24日平安夜、12月25日圣誕節的主要紀念活動都與耶穌降生的傳說有關。
4世紀初，1月6日是羅馬帝國東部各教會紀念耶穌降生和受洗的雙重節日，即上帝通過耶穌向世人顯示自己。
這一天又是羅馬歷書的冬至節，意味著萬物復蘇的開始。可能由于這個原因，羅馬教會才選擇這一天作為圣誕節。
圣誕節是某宗教世界大的節日。一般認為12月25日作為圣誕節可能開始于公元336年的羅馬教會。
因為各地教會使用的歷書不同，具體日期不能統一，于是就把12月24日到第二年的1月6日定為圣誕節節期，各地教會可以根據當地具體情況在這段節期之內慶祝圣誕節。
在歐美許多國家里，人們非常重視這個節日，把它和新年連在一起，而慶祝活動之熱鬧與隆重大大超過了新年，成為一個全民的節日。
圣誕襪的傳說
很久很久以前有一個心地善良的貴族，他的妻子因病去逝，拋下他和他的三個女兒。這個貴族嘗試了不少發明，都失敗了，但也因此耗盡了錢財，所以他們不得不搬到一家農舍里生活，他的女兒們也只得親自燒煮、縫紉和打掃。
一晃幾年過去，女兒們陸續到了出嫁的年齡，父親卻變得更加沮喪，因為他沒錢給女兒們買嫁妝。一天晚上，女兒們洗完衣服后將長統襪掛在壁爐前烘干。
圣人Nicholas知道了她們父親的'境況后，就在那天晚上，來到她們的家門前。他從窗口看到一家人都已睡著了，同時也注意到了女孩們的長統襪。隨即，他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個個投下去，剛好掉在女孩們的長統襪里。
第二天早上，女兒們醒來發現她們的長統襪里裝滿了金子，足夠供她們買嫁妝了。這個貴族也因此能親眼看到他的女兒們結婚，從此便過上了幸福快樂的生活。
后來，世界各地的孩子們都繼承了懸掛圣誕襪的傳統。有些國家的孩子則有其它類似的風俗，如在法國，孩子們將鞋子放在壁爐旁等等。
圣誕節作文
大家都知道，美國人的圣誕節好比是我們的春節。現在圣誕節是傳到了各國各地，中國也有，我們家就是典型的例子。
去年的圣誕節我有很大的收獲。夜色籠罩了大地，我和爸媽去了妹妹家過節。
我們剛一進門，就聽見“啪”的一聲，嚇的我魂飛魄散，原來是妹妹用彩炮歡迎我們呢！我們大家都互相祝賀著。我望了望四周，什么也沒有，便掃興的來到電腦前，玩起了“裝扮圣誕樹”的游戲，此時此刻，我是多么想裝扮一下自己生命中的那棵圣誕樹呀！突然，妹妹跑過來拉住了我的手，把我拉到了客廳，呀，是一棵圣誕樹，它和我差不多高上面有很多彩燈、玩具圣誕老人、小亮球、小襪子、小星…………可漂亮啦！姑姑和姑父走到我面前，給了我兩只袋子，一只里裝了一個“花仙子”的發飾一只里裝了“神奇熱蛋”，據說，這東西煮一下，里面的固體水會變成液體，非常溫暖，如果冷了，就把一塊鐵片凹一下，就暖和了。姑姑笑著對我說：“有了小熱蛋你就不會冷了。”爸爸也走到我面前說：“女兒，你以前身體老是不好，我讓你媽媽燉了杯雞湯，你快喝了。”說著，便從媽媽手里拿了只保溫杯遞給我。我笑著點了點頭媽媽給了我很多糖果、玩具和瑩光棒。我伸手從口袋里拿出了送給媽媽的圣誕禮物及生日禮物—一封信，六朵自制花和一只香袋。媽媽笑了，一下子抱住了我，連說，“謝謝……”我激動的淚花流了下來……
今年的圣誕節是快樂的。我心想等我長大了，我一定要帶著父母，親戚去美國過圣誕節，空中在下點雪，那該多么美啊！
圣誕節作文
在圣誕節到來的日子，我要衷心地說一句：“merry christmas（圣誕快樂）！”哈哈！這個圣誕節我過的可是有夠爽！english sir就是我們的知音，不管我們現在已經六年級了，卻還是“義無返顧”地為我們舉辦了party。早起一來到教室，“merry christmas！”李恰恰撒了我一身的彩屑。頓時，我的心一下子被激活了。放下書包，拿起老師發的每人一瓶的“雪花”，一邊“下雪”一邊大喊：“merry christmas！”“merry christmas！”一小會兒，老師就被我們噴成了“雪人”。“好哇，簡直豈有此理！我要和你們‘到底’！”老師抓起一瓶“彩條”，“let‘s go！”彩條噴的那兒都是，所有人的身上都“掛了彩”。
sp “現在，節目開始！”真想不到，付荔她們還準備了節目！
“相聲小組”準備了“雙簧”，兩個大男生學“窈窕淑女”，一個學小女生的聲音，一個學小女生的動作。最后，這個節目被我們譽為“最惡心獎”。“congratulations（祝賀你們）！”
接下來，便是我最“痛苦”的時候，“w”組合（w。a，w。b，w。c，w。d，不過老三似乎是在搞笑啊！）大唱我討厭的周杰倫的歌，什么雙截棍，龍拳，天！不過，“w”組合卻是唱的投入之極，還帶著豐富的肢體語言。呵呵！不過，這才是整個party的呢！不管怎么說。“w”組合也是我們班的“帥哥組合”，受到的自然是不一般。
“merry christmas！”
party結束了，再次環視黑板上的santa（圣誕老人），天花板聲的掛卡，彩紙，講臺上的圣誕樹，我覺得，誰說圣誕節是的節日，在東方，我們照樣過的很快樂！
圣誕節作文
每一年的圣誕節都令我期待，因為一年只有一次，而我的生日就在圣誕節的后一天，如果沒有好好把握那么美好的時光，讓它白白溜走，那真的就太可惜了！
今年，我想要告訴圣誕老公公，我要的玩具不是趣味組合的樂高積木，也不是充滿夢幻的泡泡槍，更不是威風澟澟的戰斗奇兵，而是有特異功能的鞋子，因為每次運動會的時候，我總是沒有機會能夠選上，去參加大隊接力比賽，希望圣誕老公公能讓我如愿，好讓我可以替班上爭取榮譽。如果我有了這樣的鞋子，我在跑大隊接力時，可以不用花很大的力氣，就可以輕輕松松的跑贏別人，拿到冠軍。如果我有了這樣的鞋子，在登山時，我就不會氣喘吁吁，可以輕而易舉的爬到山頂。只要擁有這雙特異功能的鞋子，遇到了壞人，就能快速脫離險境，父母也不需要擔心了。
我會善用這雙鞋，完成我夢寐以求的心愿，我可以到的大樓去俯瞰夜景，更可以讓我的足跡，踏遍世界各國。我要到日本看最美麗的火山──富士山、也要到世界且氣象萬千的瀑布──尼加拉大瀑布、更要到地球上最偉大的中國建筑──萬里長城，當然還要拜訪美國的自由女神、法國的羅浮宮、智利的復活石……等，相信一定可以讓我增廣見聞。
這雙鞋子還有另外一個功用，就是它有超強的記憶力，可以記住每一個小朋友的地址，不管我到那里，只要告訴“它”名字，“它”就會自動帶我到我要去的地方。而且在每年的圣誕節，我一定幫您送禮物給世界各地的小朋友，當您的幫手。圣誕老公公！您能夠送我這個禮物嗎？如果我能得到這個禮物，那這一定是全世界最棒的圣誕節日禮物了。
圣誕節作文
今年的圣誕是個特別的圣誕節，我們班舉行了慶圣誕活動，主題是“我的愿望，我幫你實現”，這不只是為了迎接圣誕節的到來，更重要的是要增強我們同學之前的感情，讓我們更加團結友愛。
班隊會開始了。同學們都認真地在老師發的紙條上寫出自己的愿望，希望送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容。老師收齊了大家的心愿，就準備讓大家抽簽了。我既高興又緊張，心想：我會抽到誰的愿望呢？他的愿望容易實現嗎？輪到我抽了。啊！我抽到了澤澤的愿望！他的愿望是：“我希望怡怡不要來打我。”我開始覺得這個愿望要實現有點兒難，因為我又不是怡怡，我怎么能保證她不打澤澤呢？我把自己的擔心在班上提了出來，老師和同學們都為我想辦法出主意。圣誕節前一天，老師調查大家的愿望實現得怎樣的時候，再次問到我是否幫澤澤實現了愿望。老師請怡怡談了為什么會打澤澤。原來怡怡并不是無緣無故欺負澤澤，很多時候是澤澤先去招惹怡怡，如果說澤澤能保證不先打怡怡，怡怡就絕對不會出手打他。同學們也紛紛建議，大家能在同一個班學習是緣，應該珍惜彼此間的友情，有什么事最好講道理解決，不要動不動就打人；即使一方先出了手，也不應該還手，要問個明白，如果自己解決不了就向班干部、老師反映……最后，怡怡和澤澤都向大家表態，他們不會再動手打人了。哈哈，我們幫澤澤實現了這個愿望，看得出，他非常高興。
這真的是個特別的圣誕節，雖然沒有舉辦圣誕聯歡晚會，但是，我們用另一種更有意義的方式迎接圣誕節。
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