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關(guān)于小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案（通用13篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案，歡迎大家分享。
小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案 1
一、活動(dòng)目的`
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，促進(jìn)學(xué)生廣泛閱讀，開闊視野，豐富知識(shí)，也為了讓學(xué)生正確、端正書寫作業(yè)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，特舉行大花嶺小學(xué)中、高年級(jí)組手抄報(bào)比賽。
二、比賽時(shí)間：
20xx年10月10日－18日
三、參賽對(duì)象：
三、四、五、六年級(jí)全體同學(xué)
四、比賽辦法：
1、參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一份手抄報(bào)（主題不限）。
2、各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)（班別、作者姓名書寫在作品背面右上角）。
3、各班于10月18日之前上交10份優(yōu)秀作品，學(xué)校將組織評(píng)委評(píng)定各年級(jí)獲獎(jiǎng)等次。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作評(píng)委。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、主題健康、鮮明、與時(shí)俱進(jìn)。
2、版面設(shè)計(jì)新穎、合理、插圖美觀。
3、書寫工整、字跡清析、美觀、規(guī)范。
4、內(nèi)容充實(shí)、可讀性強(qiáng)。
5、整體效果好。
6、圖文一律為學(xué)生手筆。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，分別給予表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
2、獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校展出。
小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案 2
一、活動(dòng)目的：
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生廣泛閱讀數(shù)學(xué)報(bào)等課外數(shù)學(xué)書籍及報(bào)刊雜志，開闊視野，豐富百科知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生排版、配圖等美術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)也為配合區(qū)教研室舉辦的首屆手抄報(bào)比賽挑選優(yōu)秀作品，特舉行本次學(xué)校的.數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
1~6年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽規(guī)則：
1、手抄報(bào)內(nèi)容可選擇：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記等等。
2、學(xué)生可獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)，比賽統(tǒng)一用A3紙張大小的紙，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個(gè)性。
3、數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)每班選出3件優(yōu)秀作品參加�！靶W(xué)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽”。評(píng)選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。
4、手抄報(bào)上交截止日期：4月9前上交作品送到四o樓辦公室陳老師處。
5、手抄報(bào)作品的反面右下角用黑水筆寫上學(xué)校、班級(jí)、姓名和指導(dǎo)老師。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、版面設(shè)計(jì)新穎、合理、插圖美觀；內(nèi)容充實(shí)、可讀性強(qiáng)。
2、書寫工整、字跡清晰、美觀、規(guī)范，整體視覺效果好。
3、圖文一律為學(xué)生手筆，不得電子稿打印的形式。
五、評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則：
4月9日下午教研組活動(dòng)時(shí)間全體數(shù)學(xué)老師和兩位美術(shù)老師評(píng)審。
低段1——3年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名。
高段4——6年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名。
一等獎(jiǎng)作品選送區(qū)教研室，獲獎(jiǎng)作品大禮堂展覽供同學(xué)們參觀。
小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案 3
為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解閩南風(fēng)俗人情、鄉(xiāng)趣,更好地繼承和發(fā)揚(yáng)閩南文化特色，學(xué)校決定舉辦閩南文化手抄報(bào)比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、征稿對(duì)象：
四至六年級(jí)每班一至三份（可合作完成）
二、作品要求：
1.作品要求內(nèi)容豐富，主題突出；圖文布局合理；標(biāo)題制作醒目、大方；
2.版面要和諧統(tǒng)一，欄目設(shè)置要合理，版式設(shè)計(jì)要自由、活潑、優(yōu)美，書寫工整，報(bào)刊名自擬；
3.手抄報(bào)的'學(xué)校名稱、指導(dǎo)老師、參賽者、出版日期應(yīng)在背面體現(xiàn)。以文字為主，適當(dāng)搭配圖案，邊框、邊線、底紋、版花的運(yùn)用要與版面的內(nèi)容、風(fēng)格相適應(yīng)；
4.紙張規(guī)格：A3；
5.創(chuàng)作提示：版面制作以使用手抄文字和手繪插圖為主，因?yàn)楸敬沃黝}涉及的圖案有些難度，因此可適當(dāng)使用一二處圖案剪貼。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
按年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將在校內(nèi)展出。
四、交稿要求：
1.截稿時(shí)間為 20xx年11月28日；
2.各校統(tǒng)一收集后交至中心小學(xué)德育處。
小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案 4
一、活動(dòng)目的
1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`興趣，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的英語(yǔ)文化知識(shí)，通過(guò)收集資料，動(dòng)手設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為廣大學(xué)生提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)。
2、讓學(xué)生進(jìn)行分工合作，共同完成手抄報(bào)，在合作中培養(yǎng)友情，在合作中體驗(yàn)友情，在合作中升華友情。
二、參賽對(duì)象
四、五、六年級(jí)全體學(xué)生。
三、活動(dòng)要求
1、內(nèi)容以英語(yǔ)為主，圖片為輔，采用全英文書寫。
2、主題不限，選材新穎、健康，積極向上。
3、圖片與文字和主題相關(guān)，體現(xiàn)英語(yǔ)文化意識(shí)。
4、設(shè)計(jì)美觀大方，色彩搭配合理，圖片與文字比例合適，報(bào)面整潔，書寫工整。
5、手抄報(bào)統(tǒng)一為A3紙，要求橫版設(shè)計(jì)，版面布局合理，做到知識(shí)性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
6、學(xué)生可獨(dú)立完成，也可小組幾人共同完成。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月初至3月中旬。
五、評(píng)委：
英語(yǔ)組教師
六、評(píng)獎(jiǎng)方法：
按年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，在展示欄中展示優(yōu)秀作品。
小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案 5
活動(dòng)目的：
為了豐富同學(xué)們的'校園文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次抄報(bào)比賽。
活動(dòng)時(shí)間:
送報(bào)截止時(shí)間：20xx年5月
活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
一.比賽要求：
手抄報(bào)統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。每份報(bào)紙上下頁(yè)邊距2厘米，左右頁(yè)邊距1.5厘米，版面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
二.參賽形式：
以年級(jí)為單位，進(jìn)行參賽。各班數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)。
三.版面要求：
1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。
2、手抄報(bào)上注明學(xué)校、班級(jí)、編者和指導(dǎo)老師。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，低年級(jí)版面制作允許粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外。
四.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1.內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。
3.欄目豐富，色彩鮮艷，文章流暢字跡工整。
4.報(bào)紙的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新穎、有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。
五.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
各年級(jí)評(píng)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名 、三等獎(jiǎng) 5名。
小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案 6
為貫徹落實(shí)市、區(qū)關(guān)于開展“深圳市民講外語(yǔ)”活動(dòng)的有關(guān)文件精神，營(yíng)造良好的“大運(yùn)會(huì)”環(huán)境，積極配合上級(jí)工作，街道定于四月份開展以“大運(yùn)會(huì)”為主題的小學(xué)生手抄報(bào)比賽。具體事宜如下：
一、活動(dòng)目的：
1、了解20xx年深圳大運(yùn)會(huì)的有關(guān)情況。
2、在參與活動(dòng)的過(guò)程中讓幼兒知道大運(yùn)會(huì)的.吉祥物、會(huì)徽分別是什么以及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有哪些。
3、宣傳大運(yùn)、普及大運(yùn)，關(guān)注大運(yùn)，參與大運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備活動(dòng)，為大運(yùn)會(huì)的順利開展盡一份力。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、在參與活動(dòng)的過(guò)程中讓幼兒知道大運(yùn)會(huì)的吉祥物、會(huì)徽分別是什么以及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有哪些。
2、宣傳大運(yùn)、普及大運(yùn)，關(guān)注大運(yùn)。
三、參加對(duì)象：
街道各公民辦小學(xué)學(xué)生
四、作品上交時(shí)間與地點(diǎn)：
各幼兒園于4月26日前選送五幅作品到教研中心804室陳廣老師處。
五、獎(jiǎng)勵(lì)
教研中心將組織評(píng)委對(duì)上送作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名并給予表彰。
六、注意事項(xiàng)：
1、各園要認(rèn)真做好宣傳組織工作，認(rèn)真指導(dǎo)；
2、按時(shí)上交作品。
小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案 7
一、比賽目的：
“國(guó)慶節(jié)”是中國(guó)的重大節(jié)日，以國(guó)慶為契機(jī)，以“慶國(guó)慶和弘揚(yáng)民族精神”為主題，我們希望通過(guò)此次手抄報(bào)比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的'設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力和愛國(guó)意識(shí)，同時(shí)，民族精神得到進(jìn)一步的弘揚(yáng)。
二、比賽方法及要求：
1、用A4紙制作手抄報(bào)；
2、以“慶國(guó)慶和弘揚(yáng)民族精神”為主題，標(biāo)題、版式及內(nèi)容自定；
3、以自己創(chuàng)作為主，內(nèi)容健康向上，文章體裁不限。
4、3--6年級(jí)每班選送3幅作品參加評(píng)比。其余優(yōu)秀作品張貼在班級(jí)學(xué)習(xí)園地
5、每份作品背面要求注明班級(jí)和姓名。
三、準(zhǔn)備階段：
20xx年9月30日至10月7日。
四、作品上交時(shí)間：
20xx年10月8日
五、評(píng)委組成員
xx
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（總分10分）
1、作品必須有標(biāo)題，內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。（3分）
2、圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型不限（3分）
3、分欄要清晰，排版整齊，美觀大方；倡導(dǎo)個(gè)性化設(shè)計(jì)、見解獨(dú)到、視角新穎；字跡工整，字體不限，字?jǐn)?shù)300字左右。（4分）
七、設(shè)獎(jiǎng)
中年級(jí)組一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)2名
高年級(jí)組一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)2名
其余為三等獎(jiǎng)
小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案 8
一、活動(dòng)主題
以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為本次手抄報(bào)活動(dòng)的主題。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)舉行主題式的手抄報(bào)活動(dòng)，展開弘揚(yáng)民族精神與愛國(guó)主義教育。
2.通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報(bào)，評(píng)比出優(yōu)秀的.手抄報(bào)的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的進(jìn)程中感受祖國(guó)天翻地覆的發(fā)展，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)搜集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng)作的技能。
三、活動(dòng)時(shí)間及參加職員
20xx年10月1日——20xx年10月7日
上交要求：
每個(gè)班級(jí)選出1-2幅優(yōu)秀作品（10月8日上午上交）
參加職員：
二~六年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)預(yù)備
1.搜集歡度國(guó)慶圖文資料，如閱兵式，文藝演出，各民族舉國(guó)歡慶圖片等.
2.指導(dǎo)學(xué)生預(yù)備活動(dòng)的參賽資料及材料，向?qū)W生宣傳弘揚(yáng)民族精神的重要性。
五、手抄報(bào)制作要求
1.同一使用8K紙制作手抄報(bào)。
2.畫面整潔干凈，內(nèi)容新奇。
六、嘉獎(jiǎng)制度
一等獎(jiǎng)一位，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)若干。
小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案 9
一、指導(dǎo)思想
“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書是人們?nèi)〉弥R(shí)和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材，同時(shí)促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次學(xué)生讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在評(píng)比過(guò)程中每個(gè)語(yǔ)文老師要記錄好“整體情況、存在問(wèn)題、整改建議”，以便今后能及時(shí)改進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。具體方案如下：
二、總體安排 ：
1、活動(dòng)主題：學(xué)生讀書筆記、讀書手抄報(bào)展覽。
2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動(dòng)，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。
3、時(shí)間安排：
4、評(píng)比地點(diǎn)：教導(dǎo)處
三、領(lǐng)導(dǎo)小組 ：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：全體班主任
四、活動(dòng)規(guī)則 ：
1、以班級(jí)為單位組織。
2、按照年級(jí)順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽。
五、讀書筆記評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ：
以“公平、公正、公開”為基本原則。優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選由評(píng)委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下表：
筆記本封面、封底整潔，不卷角（1分）
手抄報(bào)內(nèi)容豐富、思想健康（2分）
標(biāo)明日期和標(biāo)題，題目（1分）
書寫工整，字跡清楚字體規(guī)范 （1分）
筆記數(shù)量達(dá)到要求（2分）
對(duì)學(xué)習(xí)和生活有一定指導(dǎo)和借鑒意義（2分）
東北街小學(xué)學(xué)生讀書筆記、手抄報(bào)
評(píng)比總結(jié)
讀書筆記養(yǎng)成習(xí)慣后，學(xué)生的閱讀面廣，摘抄量大，隨之帶來(lái)思維的活躍，思想的開放，觀點(diǎn)的`創(chuàng)新，同時(shí)又促使寫作面的擴(kuò)大，寫作量的增大，寫作內(nèi)容的增多，點(diǎn)面結(jié)合，擴(kuò)大了視野，開拓了思想。
把讀過(guò)的、喜歡的書都總結(jié)一下，寫寫讀后感，既深化了對(duì)書的理解，也為將來(lái)寫好作文打下基礎(chǔ)。
濃厚的閱讀氛圍，大量的閱讀材料，加上適當(dāng)?shù)拈喿x指導(dǎo)，必將為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案 10
一、活動(dòng)主題：
以“迎中秋，慶國(guó)慶”與弘揚(yáng)民族精神教育為本次手抄報(bào)活動(dòng)的主題。
二、活動(dòng)時(shí)間及參加對(duì)象：
時(shí)間：20xx年9月13日―20xx年10月10日
參加對(duì)象：振興小學(xué)二至五年級(jí)學(xué)生。
三、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)舉辦主題式的手抄報(bào)活動(dòng)，開展傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神與愛國(guó)主義教育。
2.通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報(bào)，評(píng)比出優(yōu)秀手抄報(bào)的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中感受祖國(guó)翻天覆地的巨大變化，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的'意識(shí)，增強(qiáng)自豪感。
3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng)作的技能。
四、手抄報(bào)制作要求：
1.統(tǒng)一采用４開卡紙制作手抄報(bào)。
要明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）注意長(zhǎng)短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。
2.插圖應(yīng)根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，突出活動(dòng)主題。
3.每班提交作品不少于5份
活動(dòng)結(jié)束學(xué)校組織評(píng)獎(jiǎng)。
小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案 11
為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)中小學(xué)生高尚的'道德情操，區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織了本次活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，使學(xué)生在編輯、排版、創(chuàng)編報(bào)刊作品的過(guò)程中，激發(fā)閱讀的興趣，營(yíng)建讀書氛圍，增長(zhǎng)識(shí)字量。
2、以手抄報(bào)為形式，宣傳文明知識(shí)，感觸感染文明樂趣，推動(dòng)文明活動(dòng)廣泛開展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月
三、活動(dòng)對(duì)象及要求：
區(qū)屬各中小學(xué)生均可報(bào)名，提倡學(xué)生自己獨(dú)立完成，杜絕抄襲。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、作品必須于20xx年6月25日前上報(bào)區(qū)進(jìn)修學(xué)校。
2、在學(xué)生完成手抄報(bào)的基礎(chǔ)上，區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織專家評(píng)選。
3、對(duì)優(yōu)秀作品區(qū)進(jìn)修學(xué)校將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、比賽要求：
1、內(nèi)容要求：手抄報(bào)以“文明伴我成長(zhǎng)”為主題，兼容課內(nèi)外讀物、精美文章，交流文明心得。
2、版面要求：
�、� 手抄報(bào)統(tǒng)一用B4紙，每一份報(bào)紙上下左右頁(yè)邊距為2厘米。
�、� 手抄報(bào)必須包括報(bào)頭、插圖及文字等三部分，右下角須注明年級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。
�、� 版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，抄寫要公正美觀，涂色要?jiǎng)蚍Q潔凈，版面制作不能有任何粘貼。
六、評(píng)比規(guī)則：
① 內(nèi)容康健，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。
�、� 文章內(nèi)容占全般版面的比例到達(dá)60％以上，版面要以文字為主。
③ 欄目豐富，文章流暢，字跡工整。
④ 報(bào)紙的名稱貼切，版面預(yù)設(shè)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。
小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案 12
為了進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境觀念，弘揚(yáng)生態(tài)文化，鼓勵(lì)更多的`小學(xué)生參與環(huán)保，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的環(huán)保意識(shí)。讓環(huán)保的種子在小學(xué)生心中生根、發(fā)芽，我校決定開展綠色環(huán)保手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
一、作品上交時(shí)間：
20xx年4月10日－20xx年4月21日
二、作品主題：
綠色環(huán)保
三、作品對(duì)象：
3——6年級(jí)小學(xué)生
四、內(nèi)容要求：
1、從校園生活的每一處環(huán)境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現(xiàn)象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面，日常環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調(diào)查報(bào)告等。
2、作品要求內(nèi)容充實(shí)，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學(xué)校實(shí)際，并具現(xiàn)實(shí)意義。
3、作品必須字跡端正，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)，并注明作者、班級(jí)。
4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊(duì)，逾期不再受理。請(qǐng)各班班主任老師指導(dǎo)。
五、活動(dòng)組織：
校少先隊(duì)大隊(duì)部。
六、獎(jiǎng) 勵(lì)：
四個(gè)年級(jí)分中年級(jí)組和高年級(jí)組，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名），同時(shí)為榮獲一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)粘貼紅榜公布。
小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案 13
一、活動(dòng)目的
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)手抄報(bào)制作，激發(fā)學(xué)生對(duì)各學(xué)科知識(shí)的興趣與熱愛。
培養(yǎng)創(chuàng)造力與動(dòng)手能力：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，親手設(shè)計(jì)、排版、繪畫、書寫，提升動(dòng)手能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
增強(qiáng)信息整合能力：引導(dǎo)學(xué)生搜集、整理資料，培養(yǎng)其信息篩選和整合能力。
促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與交流：可選設(shè)團(tuán)隊(duì)賽形式，增強(qiáng)學(xué)生間的合作精神和溝通能力。
二、活動(dòng)主題
“探索多彩世界，手繪知識(shí)樂園”——圍繞學(xué)生日常生活、自然科學(xué)、歷史文化、社會(huì)熱點(diǎn)、環(huán)保節(jié)能、節(jié)日慶典等主題展開，鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己感興趣的`領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)作。
三、參與對(duì)象
全校一至六年級(jí)小學(xué)生，可個(gè)人參賽或組隊(duì)（每隊(duì)不超過(guò)4人）。
四、時(shí)間安排
宣傳動(dòng)員階段：提前兩周進(jìn)行活動(dòng)宣傳，通過(guò)校廣播、海報(bào)、班級(jí)通知等方式告知學(xué)生及家長(zhǎng)。
準(zhǔn)備階段：學(xué)生利用課余時(shí)間收集資料，設(shè)計(jì)手抄報(bào)內(nèi)容，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助。
創(chuàng)作階段：為期一周，學(xué)生根據(jù)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)，完成手抄報(bào)制作。
提交與評(píng)審階段：截止日期后一周內(nèi)，各班統(tǒng)一收集作品提交至組委會(huì)，隨后進(jìn)行評(píng)審。
展覽與表彰階段：評(píng)選結(jié)果公布后，優(yōu)秀作品將在學(xué)校展板或線上平臺(tái)進(jìn)行展覽，并舉行頒獎(jiǎng)典禮。
五、作品要求
內(nèi)容健康向上，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
原創(chuàng)性：鼓勵(lì)原創(chuàng)內(nèi)容，禁止抄襲。
版面設(shè)計(jì)：要求布局合理，圖文并茂，色彩搭配和諧，文字清晰可讀。
尺寸規(guī)格：建議使用A3紙張大小，橫豎版均可，邊緣留適當(dāng)空白。
材料：可使用彩筆、水彩、蠟筆、貼紙等多種材料，但須保證作品平整、易于展示。
六、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
主題明確：是否緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)。
創(chuàng)意性：設(shè)計(jì)新穎，富有想象力。
藝術(shù)性：色彩搭配、排版布局、繪畫技巧等。
信息準(zhǔn)確性：資料來(lái)源可靠，無(wú)錯(cuò)誤信息。
整潔度：作品整體干凈、整潔，無(wú)涂改痕跡。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
個(gè)人賽：設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
團(tuán)隊(duì)賽：除上述獎(jiǎng)項(xiàng)外，增設(shè)“最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
特別獎(jiǎng)：如“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳手繪獎(jiǎng)”等，以表彰在特定方面表現(xiàn)突出的作品。
八、后續(xù)工作
組織獲獎(jiǎng)作品展覽，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
將優(yōu)秀作品匯編成冊(cè)，作為學(xué)校文化建設(shè)的一部分保存。
總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為下次活動(dòng)提供參考。
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