元旦手抄報內容

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元旦手抄報內容

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　　元旦手抄報內容

　　簡介

　　元旦，據說起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史。 “元旦”一詞最早出現于《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元，其實正朔元旦之春。”

　　南北朝時，南朝文史學家蕭子云的《介雅》詩中有“四季新元旦，萬壽初春朝”的記載。宋代吳自牧《夢粱錄》中有關于：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節序，此為之首。” 的記載。

　　漢代崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”、晉代庾闡《揚都賦》一賦中稱作“元辰”、北齊時的《元會大享歌皇夏辭》一辭中呼為“元春”、唐德宗-李適《元日退朝觀軍仗歸營》一詩中謂之“元朔”。

　　中國元旦歷來指的是夏歷（農歷、陰歷）正月初一。正月初一的計算方法，在漢武帝時期以前也是很不統一的。因此，歷代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏歷以孟喜月（元月）為正月，商朝的殷歷以臘月（十二月）為正月，周朝的周歷以冬月（十一月）為正月。秦始皇統一中國后，又以陽春月（十月）為正月，即十月初一為元旦。

　　從漢武帝起，規定孟喜月（元月）為正月，把孟喜月的第一天（夏歷的正月初一）稱為元旦，一直沿用到清朝末年。

　　公元1911年，孫中山領導的辛亥革命推翻了滿清的統治，建立了中華民國。各省都督代表在南京開會決定使用公歷，把農歷的1月1日叫做“春節”，把公歷的1月1日稱為“元旦”，不過當時并沒有正式公布。

　　為了“行夏正，所以順農時，從西歷，所以便統計”，民國元年決定使用公歷（實際使用是1912年），并規定陽歷1月1日為“新年”，但并不稱為“元旦”。

　　1949年9月27日，第一屆中國人民政治協商會議，在決定建立中華人民共和國的同時，也決定采用世界通用的公元紀年法，即我們所說的陽歷。元旦，指西元紀年的歲首第一天。

　　為區別農歷和陽歷兩個新年，又鑒于農歷二十四節氣中的 “立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷一月一日改稱為“春節”，陽歷1月1日定為新年的'開始――“元旦”，并列入法定假日，成為全國人民的節日。

　　每年1月1日，標志著新一年的到來，人們習慣將這一天稱為“元旦”，俗稱“陽歷年”。

　　古代的元旦和今天的元旦，是不是一個意思？

　　“元旦”，就是每年陽歷的一月一日，是我國也是世界上很多國家傳統的新年。但在中國古代，“元旦”一詞的意思，與今天有著很大的區別。

　　顓頊（zhuān xū，傳說中的上古帝王）開始農歷紀年，以正月為元，初一為旦。但此后的夏、商、周、秦、漢的元旦日期也并不一致。據《史記》記載，“元旦”在夏代是正月初一，在商代是十二月初一，在周代是十一月初一，在秦代是十月初一。漢武帝時候恢復夏歷，仍以正月初一為元旦，這就是我們如今的“春節”。

　　正月初一，我們現在稱“春節”或者“過年”，但在古代卻稱為“元旦”。

　　不過，不同朝代仍有不同的稱呼：

　　先秦時期叫“上元”、“元日”、“改歲”、“獻歲”等等；兩漢時期則稱為“三朝”、“歲旦”、“正旦”、“正日”；魏晉時期又叫做“元辰”、“元日”、“元首”、“歲朝”等；唐宋元明時期，稱為“元旦”、“元日”、“歲日”、“新正”、“新元”等；而到了清朝，就一直叫“元旦”或“元日”了。

　　從以上各朝各代對“春節”的稱呼中我們可以看出，“春節”在古時候叫得最多的就是“元日”或“元旦”。也就是說，他們所說的元旦，并不是我們現在說的陽歷一月一日。

　　“元旦”是一個合成詞，按單個字來講，“元”，在甲骨文中就是人的“頭”，有開始、第一之意。“元日”就是新年的頭一天，《書·舜典》：“月正元日，舜格于文相祖。”孔傳：“月正，正月；元日，上日也。”《東京賦》：“于是孟春元日，群后旁戾。”還有唐朝孟浩然膾炙人口的《田家元日》詩和宋朝王安石家喻戶曉的《元日》詩等等，詩文中的“元日”都是我們如今的“春節”。

　　“旦”，是天明天亮的意思。《說文解字》認為“旦”是“從日見一上，一，地也”。“旦”是個象形字，表示太陽剛剛從地平線上升起，也就是早晨的意思。那么，“元旦”二字合在一起就是新年的第一個早晨了。

　　單從“元旦”一詞來說，它最早出自南朝詩人蕭子云的《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝。”宋代吳自牧《夢粱錄》中也對“元旦”作了解釋：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。”

　　房玄齡在《晉書》中也說：

　　顓帝以孟春三月為元，其時正朔元旦之春。

　　還有唐人成文斡《元旦》詩以及南宋詩人陸游《己酉元旦》詩等等，這里的“元旦”都是“春節”的意思。

　　其他稱呼和出處就不一一介紹了，在清朝消失以前，沒有把“過年”稱為“春節”的，大都稱為“元旦”。也就是說，這以前的“元旦”都不是陽歷的一月一日。

　　元旦作文 1

　　期盼的日子最之后了。這是我們小學生涯中過的第一個慶元旦聯歡會，同學們老早就準備了節目。下午一點，一走進階梯教室，就給人一種心曠神怡的感覺。只見階梯教室煥然一新，張燈結彩，上方掛著五顏六色的彩帶、氣球，真是漂亮極了。呈現出一片喜氣洋洋的景象。每一個同學臉上都掛著燦爛的笑容，像鮮花一樣美麗。我想這次聯歡會必須很有意思。隨著四個主持人流利的開場白，聯歡會開始了。大家都八仙過海――各顯神通，表演了各種精彩的節目。有讓人捧腹大笑的相聲，也有讓人百思不得其解的魔術，有讓人沉思的詩朗誦，也有讓人歡快的舞蹈，還有悅耳動聽的歌曲……，隨著抑揚頓挫的《論語》的背誦聲，聯歡會進入了高潮。

　　不知不覺過去了兩個多小時，聯歡會在和歡快悠揚的三步舞中結束了。可我的情緒卻久久不能平靜。我想：這次聯歡會增進了同學之間的友誼，展示了同學們的拿手絕活，可真有好處。

　　元旦作文 2

　　9: 30，圍繞著熊熊燃燒的篝火，節日開始了。“專注參與！”主持晚會的大叔大聲喊道：“接下來的節目是邀請10歲以下的小朋友來個幸運球，看看誰運氣更好，誰是贏家。”

　　我踮著腳，高高舉起我的手，喊道：“我來！”幸好主持晚會的叔叔點了我的“江”。我跳到我參賽的地方，按照比賽的規則和要求站在比賽的起跑線前。“一、二、三——開始！”我和參加比賽的小朋友一起跑到50米外的另一頭，還了大小不一的氣球。

　　“加油！加油！”聲音里，運球的時候動腦子：能多拿幾個氣球；不要握得太緊，否則氣球會爆炸；不能跑得太快，也不能握得太松，不然氣球會“飛”起來。就這樣，我來回走了三次。當我們五個孩子陸續到達終點時，我發現我五號紙箱里的氣球是“尖的”。

　　我心里有數，我像甜絲絲一樣吃蜂蜜。臉一下子就熱了，啊！映在我臉上的是篝火。

　　元旦作文 3

　　今年元旦，我們班舉行了一次班級聯歡會，大家都準備了好多精彩的節目，有：唱歌的。表演魔術的。講笑話的。說相聲的，好多好多……

　　我們班的班主任楊老師選了四個嗓子高的同學：劉雪晴。張藝楠。楊培峰。蘇成陽來當主持人，因為他們音質優美，態度認真。剩下的人在臺下當觀眾。

　　我們先把桌子拉成一個橢圓形，中間是表演者們的舞臺，墻上掛著氣球，同學們還帶了彩帶，這樣，教室就變成了一個既漂亮又華麗的大舞臺。

　　第一個節目是李蕊。杜旭寧。張藝楠一起說的相聲，他們說的很好，還帶上了動作。

　　第二個節目是顧洪洋表演的魔術，她讓我們大吃一驚。顧洪洋還表演了小沈陽的小品，讓臺下的觀眾個個都笑了。