閱讀手抄報簡單

時間：2022-10-02 06:19:51 手抄報我要投稿

閱讀手抄報簡單

　　要提高閱讀速度，要求學生眼腦直映閱讀材料，克服不閱讀習慣；下面小編整理的閱讀手抄報簡單，歡迎來參考！

閱讀手抄報簡單

　　閱讀手抄報

　　閱讀與閱讀習慣

　　閱讀習慣指的就是讀者在較長時期內(nèi)逐漸養(yǎng)成的閱讀行為。培養(yǎng)良好的閱讀習慣對于提高閱讀能力就是大有裨益的。

　　不同的閱讀形式對閱讀行為有不同的要求。課堂教學中的閱讀一般分為精讀和泛讀。精讀要求仔細鉆研文章，弄懂全部含義及語言結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學習者對作品的全面理解，重新組織和分析、評價、欣賞的能力。為了更透徹地理解精讀課文，掃除上課聽講時的障礙，課前預習就顯得十分重要了。預習中首先要解決的就是課文中有關(guān)詞義、用法和語法現(xiàn)象的基本知識，對較高層次的句、段、篇的分析理解則不必花費太多的工夫。預習課文時要勤于思考，善于思考。對于在預習中遇到的問題要及時做上標記，以便上課提問。上課認真聽講后，還要及時復習，以加深印象，提高學習效果。如果說預習時需要找出重點、難點的話，那么復習則應突出重點，消化難點。復習的目的就是為了檢查預習過程中產(chǎn)生的問題就是否，對比自己先前的想法同老師的解釋有何差異，消化吸收精讀課上大量的教學內(nèi)容。

　　泛讀要求讀者在一定的時間內(nèi)較快地讀完全文，了解其中心思想和大概內(nèi)容。此時泛讀訓練對學習者日后的英語運用。因此，在訓練中一定要在規(guī)定的時間內(nèi)完成閱讀任務。

　　如同體育運動員提高運動水平要靠大運動量訓練一樣，閱讀水平的提高也要靠閱讀量的擴大，不能僅僅滿足于區(qū)區(qū)幾本課堂教材的閱讀量。大學生的閱讀總量，四級水平的學生要累計精讀30000詞，泛讀130000詞，六級要累計精讀50000詞，泛讀225000詞。四、六級后的應用提高階段要累計精讀65000詞，泛讀300000詞。

　　在平時閱讀中學習者要有意識地注意克服和糾正如下不良習慣：

　　（1）譯讀。在閱讀時有意或無意地將英語還原成漢語，這樣勢必會延長理解過程，放慢閱讀速度。閱讀練習不就是翻譯練習，不必多此一舉，應該學會用英語思考英語。

　　（2）有聲讀。特征就是在閱讀時，發(fā)出聲音或幾乎沒有聲音，但嘴唇、舌、喉都在動。按照母語的閱讀習慣，一目十行地快速瀏覽就是在無聲中進行的。英語閱讀也就是如此。學習者不應把無聲快速閱讀同有聲朗讀混為一談。

　　（3）無聲讀。閱讀時發(fā)音器官不活動，但語音的內(nèi)在形式卻依然存在。此時讀者在心里默讀著每個詞。無聲讀就是另一形式的`“有聲讀”，它同樣制約了閱讀速度。

　　（4）指讀。用手指或筆指著詞語讀，或貼著下行讀上行。這種方法也容易影響閱讀速度。

　　（5）一詞一讀。以上幾種不良的閱讀習慣都與一詞一讀有關(guān)。正確的方法就是把有關(guān)的詞語聯(lián)成一個具有一定意思的較大的單位，用意群注視的方法一組一組地讀，一邊讀一邊理解。

　　19個詞，如一詞一讀就注視19次，而分成七個意群后，只要注視七次就行了。

　　閱讀中意群的劃分就是根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)和詞與詞在意思上的聯(lián)系。如名詞短語、系表結(jié)構(gòu)、動賓結(jié)構(gòu)、動狀結(jié)構(gòu)、介詞和不定式短語、短語動詞等。

　　（6）復讀。又稱回頭讀。讀完一段后，怕把握不準再回過頭重讀。此時這樣會嚴重影響閱讀速度。如果閱讀材料難度大的話，要重新選擇合適的閱讀材料。生詞量占3％左右的語言材料就是合適的快速閱讀材料。

　　（7）過分依賴詞典。閱讀時詞典不離手，見生詞就查，這樣看似保險，但閱讀速度和理解就大打折扣了，所以我們要學會猜詞，關(guān)于詞典使用和猜詞方法，我們會在以后詳細討論。

　　此外，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”也就是一種不良習慣。要在漢語環(huán)境里學好英語，就應保持經(jīng)常性英語接觸，自我設置一個耳濡目染的學習環(huán)境。英語學習的成功在于平時的點滴努力，不能考試前書不離手，考試后將書束之高閣。上完兩年正規(guī)英語教育的大學生，不妨自己制訂一個閱讀計劃，堅持學習，以保證大學后期英語閱讀不斷線。

　　沒有閱讀力，何來閱讀率

　　①這些年來，關(guān)于社會閱讀率的調(diào)查，有關(guān)部門做得很認真，很細致，逐年公布。此時每次都會引起一陣驚呼，建立中國讀書節(jié)的倡議也隨之提出，一浪高過一浪。毫無疑問，這一調(diào)查就是有價值、有意義的，從中可以看出社會的文化變遷，看出民族的精神走向，為出版計劃的制訂、文化政策的調(diào)整，提供重要的參照系。然而，我們應該明白，閱讀力就是閱讀率的基礎。沒有閱讀力，何來閱讀率？所以, 閱讀力比閱讀率更值得關(guān)注。

　　②所謂閱讀力，筆者認為，就是指對文字為主的精神產(chǎn)品識讀、理解和消化的能力。閱讀力表現(xiàn)出一個人的文化素養(yǎng)，也表現(xiàn)出一個民族的精神境界。當今閱讀力的現(xiàn)狀為何？個人不敢妄加判斷，但我也不想諱言，確實看到了一些“不祥之兆”。

　　③比如，在中學教材里，魯迅正面臨挑戰(zhàn)。他的文章雖不如“謠傳”那樣“大幅削減”，此時但確實“有所調(diào)整”。《藥》啊，《為了忘卻的紀念》啊，這些傳統(tǒng)篇目已淡出視野。為什么要這樣做呢？據(jù)說就是因為中學生“讀不懂魯迅”。校園里流行的一首順口溜便就是證據(jù)：“一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。”當年魯迅的'文章一經(jīng)刊載，讀者奔走相告，先睹為快；而今魯迅卻成了一種障礙，一種壓力。世事變遷，讓人感慨系之。這種情況的出現(xiàn)，當然有種種原因，但閱讀力的下滑，應該算做一條吧。

　　④比如，在不少“選秀”場合，經(jīng)常會傳出語文笑話。此時古人說過，“讀書必先識字”，今天的年輕人，也許外語說得很溜，汽車開得很酷，電腦玩得很轉(zhuǎn)，恰恰就是“識字”這一環(huán)節(jié)成了弱項。什么叫“杯水車薪”———用一杯水做出租車的車費；什么叫“狡兔三窟”———抓一個狡猾的兔子要挖三個洞……這類讓人噴飯的答案出現(xiàn)在一個人身上，可以說就是喜劇；出現(xiàn)在一群人身上，此時則成了悲劇。憑借這樣的語文水平，閱讀自然便成了奢侈。

　　⑤比如，出版市場上“圖”書大受青睞，不僅有動漫、繪本，還有“畫說”、“圖解”。我們迎來了一個“讀圖時代”。出版物形態(tài)的改變，此時反映了出版技術(shù)和出版觀念的進步，我們就是應該舉雙手歡迎的；但就是從閱讀主體來說，則不能一概而論，不排除其中有閱讀力下滑的因素。有些人之所以讀圖，就是因為他們只能讀圖。傳統(tǒng)的閱讀習慣正在慢慢消失：讀圖代替了讀文，讀屏代替了讀書，此時讀博客代替了讀經(jīng)典，讀故事代替了讀思想……于就是，“輕閱讀”“淺閱讀”“軟閱讀”成了流行風景。閱讀率雖在保持，閱讀力卻在萎縮。

　　⑥筆者以為，保護閱讀力、提升閱讀力也應該就是一項當務之急。此時閱讀力當然就是在閱讀實踐中形成的，問題就是這種閱讀實踐不能被娛樂牽著鼻子走，而應該就是一場知識挑戰(zhàn)，此時一種思想訓練。讓我們從認真讀書開始吧。今年年初，溫家寶總理和網(wǎng)民聊天時，此時曾說了這樣一段語重心長的話：“我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書。我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就就是我的希望。”

　　關(guān)于閱讀經(jīng)典的名言

　　1、讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純

　　2、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍

　　3、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

　　4、飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸。——孟子

　　5、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

　　6、舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄

　　7、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

　　8、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修

　　9、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理

　　10、拜讀名家大作，可造就雄辯之才。——伏爾泰

　　11、書籍就是巨大的力量。——列寧

　　12、讀書數(shù)萬卷，胸中無適主，便如暴。——列子

　　13、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹

　　14、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

　　15、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陸游

　　16、求學將以致用，讀書先在虛心。——佚名

　　17、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙

　　18、所有成功者都就是善于閱讀者。——陳安之

　　19、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

　　20、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。——劉向

　　21、我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們就是無知的。——雪萊

　　22、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

　　23、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

　　24、閱讀，這就是最好的學問。——普希金

　　25、理想的書籍就是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰

　　26、智者閱讀群書，亦閱歷人生。——林語堂

　　27、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——王永彬

　　28、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶

　　29、讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足。——培根

　　30、勞于讀書，逸于作文。——程端禮

　　31、無人閱讀的書籍就好比就是一塊木頭。——托·富勒

　　32、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

　　33、敏而好學，不恥下問。——孔子

　　34、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。——羅曼·羅蘭

　　35、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

　　36、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙

　　37、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

　　38、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

　　39、讀書謂已多，撫事知不足。——王安石

　　40、好書不厭讀百回，熟讀課思子自知。——蘇軾

　　41、書就是人類進步的階梯。——高爾基

　　42、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。——

　　43、讀書對于智慧也像體操對于身體一樣。——愛迪生

　　44、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明

　　45、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

　　46、早知今日讀書就是，悔作從前任俠非。——李欣

　　47、創(chuàng)業(yè)者書讀得不多沒關(guān)系，就怕不在社會上讀書。——馬云

　　48、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。——王充

　　49、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》

　　50、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉

　　51、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——富蘭克林

　　52、知識，主要就是靠主動"抓"出來的，不就是靠"教"出來的。——錢三強

　　53、讀書讀得太多，反而會造成一些自以為就是的無知之徒。——盧棱

　　54、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水

　　55、書籍就是朋友，雖然沒有熱情，但就是非常忠實。——雨果

　　56、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹

　　57、書籍就是屹立在時間的`汪洋大海中的燈塔。——惠普爾

　　58、讀書就是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

　　59、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。——章學誠

　　60、書籍就是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基

【閱讀手抄報簡單】相關(guān)文章：

閱讀的手抄報07-09