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弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)的手抄報(bào)資料
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都接觸過(guò)不少的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯(cuò)字。你還在找尋好的手抄報(bào)嗎？以下是小編收集整理的弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)的手抄報(bào)資料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)的征文：
中華民族自古以來(lái)就崇尚“百善孝為先”，我家亦如此。“孝”字即為我家的家風(fēng)，而我家最孝順的，非我的母親莫屬了。
母親是位勤勞善良的女人，更是一位發(fā)自肺腑用行動(dòng)來(lái)孝順父母和公婆的女兒和兒媳。她自小受家庭熏陶，練就了一身做家務(wù)的本領(lǐng)。母親做的飯菜經(jīng)常會(huì)盤(pán)碗見(jiàn)底，母親打掃的房間一定是一塵不染，我和父親每天都能穿著散發(fā)著陽(yáng)光味道的衣服出門(mén)。總之，提到家務(wù)事，母親無(wú)所不能，而且樣樣精通。更為可貴的是，在孝順長(zhǎng)輩上面，她一直是“身先士卒”。“率領(lǐng)”我們?nèi)易觥靶⒆印保瑢⑽壹业募绎L(fēng)——“孝”，展現(xiàn)得淋漓盡致。
那日在奶奶家，午飯后，我以最舒服的姿勢(shì)倚在沙發(fā)上看了好一會(huì)兒的電視，起身去餐廳開(kāi)冰箱拿雪糕吃，眸子卻無(wú)意間瞥見(jiàn)在廚房里忙碌的身影，是母親！此時(shí)，她正哈腰站在水池旁刷著碗，白色的泡沫飛濺，裹住了她白皙修長(zhǎng)的雙手，沾滿油漬的白瓷碗盤(pán)一經(jīng)她握在手中洗碗布的“洗禮”，瞬時(shí)間恢復(fù)了瑩白的面容。真是好功夫啊！耀眼的午后陽(yáng)光照在母親身上，將她那隨著年齡的增長(zhǎng)顯得愈發(fā)臃腫的身軀映射出修長(zhǎng)的似少女般的剪影，烏發(fā)間垂下的幾縷銀絲遮擋住了眉梢，我第一次意識(shí)到，母親已經(jīng)不再年輕……“紅啊，別刷了，歇歇吧！你都忙了一頭午了，等會(huì)兒你們走了，我來(lái)收拾。”奶奶心疼地在一旁不停地念叨著。“不用，媽，馬上就好了，您進(jìn)屋吧！”我恍然，母親這是為了不讓奶奶累著啊！
“媽媽，你和奶奶都去休息吧！我來(lái)干！”說(shuō)著，我把雪糕放回冰箱，換鞋進(jìn)了廚房，挽起袖子，奪下母親手里的碗，開(kāi)始認(rèn)真地刷起來(lái)。見(jiàn)母親詫異的瞧著我，就笑著說(shuō)：“‘百善孝為先’不是我們家的家風(fēng)嘛！”母親也笑了，她滿意地看著我，好像在說(shuō)：“嗯，我的女兒長(zhǎng)大了！”隨后就拉著奶奶進(jìn)了客廳。我知道這“離開(kāi)”就是對(duì)我的信任。
家風(fēng)，并不是一種擺設(shè)，而是一個(gè)家族世世代代傳承下來(lái)的為人處世的準(zhǔn)則。百善孝為先，家和萬(wàn)事興。家家和睦，那么我們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮昌盛。
家風(fēng)的重要性：
家風(fēng)，又稱門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等，一個(gè)家族家風(fēng)的建構(gòu)，對(duì)塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會(huì)的地位起著決定性的作用。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū)，伴隨著孩子健康地成長(zhǎng)。它雖沒(méi)有文本要求掛在墻上，沒(méi)有條目細(xì)則放在床頭，但卻在無(wú)形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對(duì)孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過(guò)家庭成員特別是家長(zhǎng)的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長(zhǎng)的風(fēng)向標(biāo)。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書(shū)，勤勞型家庭的孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會(huì)在孩子的意識(shí)中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。
家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分，但教育無(wú)痕、潤(rùn)物無(wú)聲。它通過(guò)家庭成員尤其是家長(zhǎng)的日常生活準(zhǔn)則、行為習(xí)慣和思維方式，經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行直接的教育和影響，往往比單純說(shuō)教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現(xiàn)在，還會(huì)作用他們的未來(lái)。要形成好的家風(fēng)，父母應(yīng)以身作則、為人表率，不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)，力爭(zhēng)將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強(qiáng)的課堂。
弘揚(yáng)好家風(fēng)作文
“生活中學(xué)鐵人，學(xué)習(xí)中學(xué)大慶”，有人一定會(huì)認(rèn)為這只是口號(hào)，其實(shí)不然，這是我?guī)资甑慕?jīng)驗(yàn)，如果我們高舉鐵人的旗幟，發(fā)揚(yáng)大慶精神，不管前面有多大的艱難險(xiǎn)阻都會(huì)使我們樂(lè)觀向前，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。家是社會(huì)的細(xì)胞。好家風(fēng)能純民風(fēng)、凈社風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、正行風(fēng)、促黨風(fēng)、優(yōu)國(guó)風(fēng)。對(duì)每一個(gè)人而言，弘揚(yáng)好家風(fēng)、釋放正能量，我們就能在生活中學(xué)鐵人，學(xué)習(xí)中學(xué)大慶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)向前。
記得我小時(shí)候，我家里很窮，無(wú)論是種地還是上學(xué)，都特別困難，有時(shí)甚至求借無(wú)門(mén)，正應(yīng)了那句話；富在深山有遠(yuǎn)親，窮在鬧市無(wú)人問(wèn)。但媽媽總是樂(lè)呵呵的，哼著歌干著活，為什么呢？我十分納悶，媽媽怎么就不知道愁呢？種地了，家里沒(méi)有牲畜也沒(méi)有種地的工具，媽媽就和別人家合伙種地，起早貪晚出人力，給人家干活，我家就十幾畝地，可他要給人家干整整一個(gè)春天的活，甚至產(chǎn)地，收地都要幫忙。回家來(lái)依舊忙里忙外，高高興興的，這可真的難得，她怎么就在困難面前不低頭呢？
為了我們上學(xué)，媽媽更是出賣勞動(dòng)力，干呀掙呀，買雪糕，撿破爛，養(yǎng)小雞，可生活還是這么難，捉襟見(jiàn)肘，而她依舊面帶笑容。一天放學(xué)，媽媽在澆園子，我走上前去，問(wèn)媽媽為什
么不知愁，怎么不知道哭呢？媽媽放下水桶，慢慢地說(shuō)：“有啥愁的，動(dòng)動(dòng)腦筋，動(dòng)動(dòng)手就解決了，有什么難的，這與開(kāi)發(fā)大慶油田相比，條件好多了”，“媽媽，大慶離我們這遠(yuǎn)嗎？”“媽媽沒(méi)去過(guò)，不知道，可媽媽天天聽(tīng)廣播說(shuō)有個(gè)鐵人王進(jìn)喜，為了油田開(kāi)發(fā)，差點(diǎn)把命搭上，”“大喇叭還說(shuō)了，咱這太窮了，要把地下的石油挖出來(lái)，現(xiàn)在雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，為了改變中國(guó)人的生活，一定要拿下大油田。”“真了不起，想想比比，生活中這點(diǎn)困難算什么啊？原來(lái)這就是媽媽的精神支柱啊！
“真了不起，想想比比，生活中這點(diǎn)困難算什么啊”這句話是媽媽說(shuō)的，這正是這個(gè)偉大時(shí)代中的平凡，在60、70年代鐵人王進(jìn)喜和開(kāi)發(fā)大油田的故事家喻戶曉，王進(jìn)喜的“沒(méi)條件創(chuàng)造條件也要上”“寧可少活20年拼命拿下大油田”的創(chuàng)業(yè)精神，潛移默化的激勵(lì)著老百姓，有的竟成了大慶人的座右銘。“奮進(jìn)”是一種精神，是一種力量。媽媽的耳濡目染、潛移默化我們都奮斗著，個(gè)個(gè)努力的生活中，。大家小家都一樣，快樂(lè)的在各行各業(yè)中默默奉獻(xiàn)著！滴水入海方不干，小家為國(guó)更興旺。薄霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林。好的家風(fēng)要為助推中國(guó)夢(mèng)持續(xù)釋放更多更好的正能量，才能更好地助推個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)美夢(mèng)成真。在生活、學(xué)習(xí)和工作中我們要讓大慶精神鐵人精神潛移默化影響著家人。家長(zhǎng)是一家之主，一言一行、一舉一動(dòng)，都直接深刻影響著家人的內(nèi)心世界和外在表現(xiàn)。家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)當(dāng)模范、處處做表率、事事顯家風(fēng)。要把家風(fēng)當(dāng)齊家興業(yè)報(bào)國(guó)的傳家寶代代相傳。
時(shí)代需要偉人，時(shí)代更需要平凡。現(xiàn)在人們的生活富裕了，孩子們的學(xué)習(xí)條件也優(yōu)越多了，上學(xué)即不交學(xué)費(fèi)，也不買教材，課本不花錢，反而還有各種各樣的助貧補(bǔ)助，我們的學(xué)生還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？我們是鐵人的后代，應(yīng)該多學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，成為有用的人才，為建設(shè)大慶的輝煌貢獻(xiàn)青春和力量。同學(xué)們，作為新一代的大慶人，不要彷徨，不要猶豫，勇敢的承擔(dān)起建設(shè)大慶美化大慶的任務(wù)，在生活和學(xué)習(xí)中繼承和發(fā)揚(yáng)鐵人精神，大慶精神，吃苦在前享樂(lè)在后，科學(xué)求實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，泰然面對(duì)困難，不屈不撓，讓幸福之花開(kāi)遍大慶，開(kāi)遍祖國(guó)，芳香四溢，裝扮世界。
弘揚(yáng)好家風(fēng)的事跡材料
手握公權(quán)，只一心為民，從不私用，從不讓家人沾權(quán)力的光，不用公權(quán)為家人換取任何好處，這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)是極為難得、尤為可貴的。然而，焦裕祿、xxx等共產(chǎn)黨人卻做到了，而且堅(jiān)持了一輩子。
焦裕祿對(duì)子女要求極為嚴(yán)格，從不給子女“特殊關(guān)照”。三女兒焦守云在回憶中講述了這樣一件事，“當(dāng)年大姐畢業(yè)以后要工作，母親就問(wèn)父親怎么安排，父親說(shuō)，一個(gè)選擇是在機(jī)關(guān)打掃廁所，一個(gè)選擇是去咸菜廠當(dāng)工人。”母親聽(tīng)了很高興，覺(jué)得當(dāng)工人很不錯(cuò)。沒(méi)想到焦裕祿竟要求女兒不但要在咸菜廠干活，還要挑著擔(dān)子在大街上賣咸菜。“當(dāng)年大姐是一個(gè)大姑娘，臉皮薄，父親又是縣委書(shū)記，怎么也想不通。”僵持了很久，焦裕祿說(shuō)，那我和你一起賣咸菜。“這樣才做通了大姐的思想工作。”
在焦裕祿的影響下，妻子徐俊雅也對(duì)子女嚴(yán)加管教。蘭考剛興裝電話的時(shí)候，在鄉(xiāng)里工作的兒子躍進(jìn)興沖沖地也打算在家安一個(gè)，沒(méi)想到徐俊雅堅(jiān)決不同意：“你裝個(gè)電話，是不是打算在家遙控辦公呢?一鄉(xiāng)之長(zhǎng)你不走村串戶，怎么了解群眾的想法和困難?”最小的兒子保鋼參加工作的時(shí)候，徐俊雅堅(jiān)決讓兒子到汽車修理廠當(dāng)臨時(shí)工……樁樁件件，折射出焦家的清正家風(fēng)。
“要靠自己的本事吃飯”是xxx對(duì)子女的一貫要求，他的5個(gè)子女在工作、生活上沒(méi)有得到過(guò)任何“特殊照顧”，哪怕是政策允許的事，xxx也不替子女“爭(zhēng)取”。
1976年，xxx的小兒子xxx高中畢業(yè)，最大的愿望是到工廠當(dāng)一名工人。當(dāng)時(shí)xxx夫婦已經(jīng)是花甲之年，按照政策可以留一個(gè)子女在身邊工作。xxx向時(shí)任地區(qū)革委會(huì)副主任提出留在父母身邊，xxx沉默許久，還是勸他下鄉(xiāng)接受貧下中農(nóng)再教育。xxx說(shuō)：“我是領(lǐng)導(dǎo)干部，不能向組織開(kāi)口給自己孩子安排工作，不然以后工作怎么做呢?”
而xxx的女兒谷哲慧從一名臨時(shí)工到轉(zhuǎn)正則花了15年的時(shí)間。1963年，谷哲慧高中畢業(yè)進(jìn)了縣財(cái)政科當(dāng)臨時(shí)工。她人很老實(shí)，穿著打補(bǔ)丁的褲子，能吃苦，下鄉(xiāng)就睡地鋪，旁人根本看不出這是縣委書(shū)記的女兒。19xx年，xxx調(diào)任福建林業(yè)廳副廳長(zhǎng)，有關(guān)部門(mén)提出要將谷哲慧轉(zhuǎn)為正式工，隨xxx一起去省城。xxx堅(jiān)決不同意，他說(shuō)：“組織上調(diào)的是我，不是我女兒。”此后，谷哲慧還有多次機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)正，都被xxx“叫停”，直到1979年才轉(zhuǎn)正。
xxx對(duì)子女要求嚴(yán)格，對(duì)妻子同樣如此。xxx的愛(ài)人史英萍是一名南下干部，新中國(guó)成立初和xxx一起來(lái)到東山，當(dāng)時(shí)是縣民政科科長(zhǎng)，1952年轉(zhuǎn)薪時(shí)定為行政18級(jí)，在此后30多年的工作中，她的職務(wù)、工資級(jí)別都沒(méi)有提升過(guò)。
xxx對(duì)自己和家人異常嚴(yán)格的家風(fēng)，在有些人看來(lái)顯得“不近人情”，而正是如此，xxx在百姓心中樹(shù)立了一座豐碑。
傳承好家風(fēng)，弘揚(yáng)好家教活動(dòng)倡議書(shū)
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
家庭，是孩子的第一個(gè)課堂，是人生的第一所學(xué)校，是社會(huì)的重要組成細(xì)胞。家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家風(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。
為弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出倡議：
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做和諧家庭的帶動(dòng)者。
孝老愛(ài)親、崇學(xué)向善、文明誠(chéng)信、和諧鄰里、助人為樂(lè)、勤儉持家、愛(ài)護(hù)環(huán)境是家庭美德的主要內(nèi)容，也是每個(gè)家庭成員的共同責(zé)任。要從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)弘揚(yáng)好家風(fēng)，傳遞正能量，努力影響親朋好友、鄰里同事和身邊每一個(gè)人，以家庭文明促社會(huì)風(fēng)清氣正，以家庭和美促社會(huì)安定和諧。
二、科學(xué)教育后代，做文明家庭的傳承者。
父母是孩子的第一任老師。為人父母要認(rèn)識(shí)到道德培育的重要性，樹(shù)立科學(xué)文明的家教理念，提高家庭教育的藝術(shù)和技巧。用您的言傳身教影響和培養(yǎng)孩子從小追求善良美好的品行，塑造健康完整的人格，形成快樂(lè)感恩的心性，為弘揚(yáng)文明風(fēng)尚、培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。
三、樹(shù)立良好家風(fēng)，做幸福家庭的守護(hù)者。
要帶頭踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)樹(shù)立良好家風(fēng)的典范——勤儉持家，“取之有度，用之有節(jié)”；廉潔立家，“以貪為害，以廉修德”；平安保家“不拒小善，勿為小惡”；文化興家，“學(xué)以增智，讀書(shū)養(yǎng)氣”。主動(dòng)參與到議家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)、曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想等活動(dòng)，厚養(yǎng)家風(fēng)正氣，傳遞示范力量，使家庭成為每個(gè)人安享幸福生活的寧?kù)o港灣。
“身教重于言傳”，請(qǐng)您為孩子做出榜樣：
1、做文明市民，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不損壞公物，做到舉止優(yōu)雅、禮貌待人、誠(chéng)信守序。
2、做文明游客，不亂涂濫畫(huà)，不喧嘩吵鬧，不攀折花木，不踐踏草坪，做到遵守秩序、保護(hù)文物、愛(ài)護(hù)生態(tài)。
3、做文明行人，不闖紅燈，不搶車道，不亂穿馬路，不翻越護(hù)欄，做到行走有道、文明禮讓、乘車有序。
4、做文明司機(jī)，不超速行駛、不加塞擠道、不車窗拋物、不亂停亂放，做到駕車有德、停車有規(guī)、禮讓行人。
家風(fēng)清則社風(fēng)清，家風(fēng)濁則社風(fēng)濁。廣大家長(zhǎng)們，讓我們從自身做起，從家庭做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)家庭美德，樹(shù)立良好家風(fēng)，共享幸福生活！
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