六年級關于讀書的手抄報內容

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過手抄報吧，手抄報是傳遞信息，宣傳知識的有效工具。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編收集整理的六年級關于讀書的手抄報內容，希望能夠幫助到大家。

　　讀書的方法

　　1、董遇 | “三余”讀書法

　　漢代的著名學者董遇很提倡利用“三余”時間讀書，哪“三余”呢？董遇 說︰“冬者歲之余，夜者日之余，雨者晴之余。”意思是說，冬天，沒有什么農活，這是一年之中的空余時間；夜間，天黑不能出去活動，這是一天之中的空余時間；雨天，不能下地勞作，這也是可利用的空余時間。抓住這三種空余時間用來讀書，肯定會有收效。

　　當然，董遇所處的漢代，與我們現代社會的生活環境和節奏有很大的差別，但董遇 那種善于抓緊一切空余時間的精神，對于今天來說仍然是適用的。

　　2、諸葛亮 | “觀其大略”讀書法

　　三國諸葛亮深通讀書之道，不僅好學，而且善學，并因此成就了諸葛亮的“足智多謀”。

　　諸葛亮隱居荊州隆中之時，與穎州石廣元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜師游學。其他三人讀書學習“務于精熟”。諸葛亮讀書卻與諸生不同，他是“獨觀其大略”。諸葛亮沒有鉆進書堆，死記硬背，而是泛讀大概，擷取精華，掌握其實質。

　　諸葛亮讀書也沒有到廢寢忘食的地步，而是正常地作息，“每晨夜從容，常抱膝長嘯”。諸葛亮對好友們說：“你們幾位從政可以做到刺史、郡守。”三人反問諸葛亮“仕途”如何，諸葛亮“笑而不答”。

　　后來事實證明，讀書務求“精熟”的石廣元、徐庶、孟公威等人，也的確只做到刺史、郡守，而讀書務求大略、得其精髓的諸葛亮則成為一代賢相。

　　3、陶淵明 | “會意”讀書法

　　晉代文學家陶淵明的“會意”讀書法。陶淵明在《五柳先生傳》中曾寫到：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”陶淵明讀書時注意抓住重點，去繁就簡和獨立思考。實際上，陶淵明追求的是讀書會意，著重領會書中深含的旨意，而不死摳個別字句。

　　4、陳善 | “入書出書”讀書法

　　南宋陳善著有一部《捫虱新話》，陳善在書中寫道︰“讀書須知出入法。始當所以入，終當所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；不能出得書，則又死在言下。惟知出入，得盡讀書之法也。”

　　這段話的意思是說，讀書要知入知出。入，就是要讀進書中去，讀懂吃透，掌握書中的內容實質；出，就是要從書中跳出來，能夠靈活運用書本知識解決實際問題。開始讀書時要求入，讀書的最終目的是要求出。

　　5、歐陽修 | “計字日誦”讀書法

　　北宋文豪歐陽修的“計字日誦”讀書法是根據自己的讀書經歷歸納而成。他曾經精選了《孝經》、《論語》、《詩經》等十部書總字數為40多萬字，然后規定每天熟讀300字，用三年半時間全部熟讀完畢。每天背誦150字，只要七年時間就背熟了。他說：“雖書卷浩繁，第能加日積之功，何患不至？”的確，這樣日積月累，一部部的書籍就被他背熟了。這種每日定量計字，細水長流，集腋成裘，在歐陽修的親身實踐中證明是一種行之有效的讀書方法。

　　6、蘇軾 | “八面受敵”讀書法

　　宋朝著名文學家蘇軾在他的《又答王庠書》中就侄女婿王庠“問學”，介紹了他自己首創并實踐的一種讀書方法。蘇軾在信中說：“少年為學者，每一書，皆作數過盡之。書富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者爾。故愿學者，每次作一意求之。”意思是說，好書就像知識的海洋，內容豐富。

　　讀一本好書可以每次只帶著一個目標去讀，或只就一個方面的問題去探求、研究，而不是同時涉及其它的目標或問題。所以，每一本好書都需要好好讀它幾遍，日久天長，必有所獲。蘇軾自己就是這樣來讀《漢書》的，第一遍學習“治世之道”，第二遍學習“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。數遍之后，蘇軾對《漢書》多方面的內容便熟識了。

　　7、張溥 | “七焚”讀書法

　　明代學者張溥的“七焚”讀書法，強調讀寫并用，強調“眼到、手到、心到”。他的讀書法分為三步：

　　第一步，每讀一篇新文章，都工工整整地將它抄在紙上，一邊抄一邊在心里默讀。

　　第二步，抄完后高聲朗讀一遍。

　　第三步，朗讀后將抄寫的文章立即投進火爐里燒掉。燒完之后，再重新抄寫，再朗讀，再燒掉。

　　這樣反復地進行七、八次，一篇文章要讀十幾遍，直至徹底理解、背熟為止。張溥藉此苦讀成名，給自己書齋取名為“七焚齋”，也叫“七錄齋”。

　　讀書名言

　　1、在事實之中讀書，在求是之中實踐。

　　2、不學，則不明古道，而能政治太平者未之有也。

　　3、讀書得有奔騰6的大腦和512兆的超大容量的內存，要不然遲早會死機你的心情一定要好，想得到的不一定是你最需要。認認真真做事踏踏實實睡覺。即使有些憂傷，也要把它藏好。現在還不是深秋，你的收獲還沒到。

　　4、讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。——袁枚《隨園詩話》

　　5、別來十年學不厭，讀破萬卷詩愈美。

　　6、讀書不可無師承，立論不可無依據。發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。書從疑處翻成悟，文到窮時始有神。

　　7、既認得了字，不過揀那些正經書看也罷了。最怕見些雜書，移了性情。——曹雪芹

　　8、在我來說，書籍伴我一生的事業。它們安慰我的晚年，解除我的孤寂。——蒙田

　　9、勞于讀書，逸于作文。注：逸：輕松。——程端禮

　　10、舉一隅不以三隅反，則不復也。

　　11、書為我們塑造了一座金碧輝煌的思想圣殿。

　　12、好的東西往往都是很難描述的。在我看來有三種人，生意人：創造錢；商人：有所為，有所不為。企業家：為社會承擔責任。企業家應該為社會創造環境。企業家必須要有創新的精神。——馬云

　　13、志當高遠腳踏實地。——楊子渝

　　14、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。

　　15、二客東南名勝，萬卷詩書事業，嘗試與君謀。

　　16、不愛尺壁而重愛寸陰，時難遭而易失也。作者：諸葛亮

　　17、舊書不厭百回讀，熟讀沉思子自知。

　　18、盡管少讀那么多書，但省下來的時間又在哪里呢？—— [奧]卡爾克勞斯

　　19、讀書范圍盡可以寬泛一些。很多知識都是相通的，非專業內的書籍，往往更能突然觸發你的靈感，讓你盡情享受視野開闊后的愉悅和欣喜。

　　20、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。

　　21、人具上資而意理疏莽，即上資無用；人具中才而心思縝密，即中才有用；能通幾何之學，縝密甚矣。故率天下之人而歸于實用者，是或其所由之道也。——徐光啟

　　22、看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

　　23、書是人類靈魂的窗戶，書是知識無盡的源泉。

　　24、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——宋詩

　　25、草堂棲在靈山谷，勤讀詩書向燈燭。

　　26、書之法，在循序漸進，熟讀而精思。——朱煮

　　27、發慮憲，求善良，足以謏聞，不足以動眾。就賢體遠，足以動眾，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由學乎！——西漢·戴圣《禮記·學記》

　　28、圖畫書是有愛的書，有豐富的愛的書。

　　29、經常有針對性地閱讀。每逢書中他自認為重要和有參考價值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經濟經常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅持讀書和科研。作者：馬克思

　　30、一本書像一艘船，帶領我們從狹的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。作者：凱勒

　　31、當咱們第一遍讀一本好書的時候，咱們仿佛覺得找到了一個兄弟姐妹；當咱們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老兄弟姐妹重逢。——伏爾泰

　　32、各種蠢事，在每天讀書的影響下，似乎在火上一樣，逐漸融解。

　　33、閱讀一本不適應自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必需會這樣一種才氣，抉擇最有價值、最適應自己所需要的讀物。——別林斯基

　　34、我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的。——[法]孟德斯鳩

　　35、念書貪多，最是大病。——朱熹

　　36、機會是重要的，但吃苦是要害；本身不吃苦，機會再多也沒用。 ——佚名

　　37、常識貯藏在謙虛的大海中。

　　38、在所閱讀的書本中找出可以把本身引到深處的對象，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使腦子承擔過重和會把本身誘離要點的一切。

　　39、和書的緣分就像談愛情，越是遭到砍伐殺戮，越是發展得猖獗，熱烈。——舒婷

　　讀書征文

　　忙碌了一天，從喧囂的世界回到安靜的住所，我想每個人都會選擇不同的放松方式，有人沉醉在美妙的旋律中，有人癡迷于斑斕的色彩中，而我喜歡翻開一本好書，嗅聞書中淡淡的墨香，聆聽啟人心智的教誨良言，參悟醍醐灌頂的人生哲理，洗滌遮蔽真知的心靈塵垢，書如同氧氣般在我的生活中不可缺少，今天，坐在書桌前，回想這一路的坎坷和幸福，感謝書帶給我的堅強、自信和樂觀。

　　曾幾何時，懷揣著兒時的夢想，歷經十二載寒窗苦讀，我如愿以償的進入高等學府，學習心儀已久的法律專業。四年時光，稍縱即逝，本以為，夢想近在咫尺，唾手可得。然而，在我踏出校門的那一天，年輕的我清晰的看到了現實與夢想之間那道不可逾越的鴻溝，走進社會，很長一段時間，迷失了方向，忘記了夢想，丟掉了豪言壯志，人生就像是沒有了舵的船，迷離彷徨、空虛無助，面對紛繁的世界，面對欲望的交織，面對內心的困惑，我無所適從，成為匆匆的行者，生活失去詩意與激情，變得心浮氣躁。

　　偶然的機會，我走進了浩瀚的書海，呼吸著淡雅書香，開始享受著這份精美的精神食糧，從此以后，我喜好在夜深人靜之時，獨坐書桌前，體會于丹《論語心得》，解讀孔子的智慧，尋找精神的天平；品味林語堂《生活的藝術》，體會藝術的性情，領悟生活的真諦；讀戴爾卡耐基《人性的弱點》，吸取戰勝困難的力量，學會遇事要堅強。讀書，讓白日里嘈雜的城市生活倏然退去，讓煩躁不安的心靈靜謐得如一泉清水，漸漸的，我重拾了兒時的夢想，彈指間信手拈來，回首處生命揚帆，坐觀潮起潮落，終見得青天明日。就在09年的4月，功夫不負有心人，終讓我品嘗到了勝利的喜悅，踏入了夢想的工作崗位，欣喜之余，總結過去的日子，發現原來自己已有了很大的改變，安靜了許多，沉穩了許多，成熟了許多，追其根源，我明白，是讀書，打開了我心靈的枷鎖；是讀書，拉近了夢想與現實的距離；是讀書，讓我在經歷過風雨、遭受失敗的同時繼續迎難而上。

　　記得培根曾說過：“讀書可以怡情，讀書可以博采，讀書可以長才。”讀書改變了我們的思想，豐富了我們的生活，賦予了我們的智慧。世界上沒有一種事比讀書更讓人得益。“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。縱觀古今中外，凡成大事者，都乃博覽群書之人。東吳呂蒙一介武夫，正是因為聽了孫權勸告，發憤讀書，成為吳國文武雙全的將才。領袖毛主席日里萬機，即使是行軍作戰，卻也不忘擠出時間讀書學習，從而成就了他舉世矚目的豐功偉績。因此，我們要學會讀書，因為這將使我們虛懷若谷，博采眾長；也將使我們胸懷遠大，視野寬廣；更將使我們高瞻遠矚，內涵深厚。

　　如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。在繁忙的時光里，留一隅書香，與友人淺唱輕誦，與先哲沉思啟智，與歷史前行升華，讓你我生命飄逸出馥郁的芳香，閃耀出奪目的光澤，涵養出一個書香中國！

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