家風家訓的手抄報
在日常學習、工作生活中，大家都看到過自己喜歡的手抄報吧，手抄報對全面落實素質教育，培養具有創新意識、創造精神的人才具有很重要的意義。你知道什么樣的手抄報才具有教育意義嗎？以下是小編為大家收集的家風家訓的手抄報，僅供參考，大家一起來看看吧。
家風家訓的手抄報
家訓的作用
家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家庭中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮著重要的作用，更是使國家更加富強的必不可少的一點。
遠古時代，人類社會經歷了氏族、家族、家庭的變遷，然而，這些都是形成一個國家的基石。
在國家不安定和國法不明確之際，家訓即可發揮穩定社會秩序的力量。因為，家族為了維持必要的法制制度，就擬定一定的行為規范來約束家族中人，這便是家法家訓的最早起源。
自漢初起，家訓著作隨著朝代演變漸豐富多彩。家譜中記錄了許多治家教子的 名言警句，成為人們傾心企慕的治家良策，成為“修身”、“齊家”的典范。例如“一粥一飯，當思來之不易”的節儉持家思想，今天看來仍有積極意義。在家譜中有不少詳記家訓、家規等以資子孫遵行的。當中，最為人稱道的名訓，如 顏氏家訓、 朱子治家格言等，至今 膾炙人口。
家訓之所以為世人所重，因其主旨乃推崇忠孝節義、教導禮儀廉恥。此外，提倡什么和禁止什么，也是族規家法中的重要內容，如：“節儉當崇”、“邪巫當禁” 等。
中國夢家國情——好家風好家訓
好家規造就好家風，好家風造就好家庭。每個家，都有家風家規，它可以引領家庭成員積極向上、健康成長。 我們家也有許多的家規，生活上的有什么“食不言，寢不語”了，東西不要亂扔亂放了，吃有吃相、坐有坐相了這些都是要求我們養成良好的生活習慣。在行為上，爸爸媽媽從小就教育我對人要有禮貌，對長輩要尊敬，對父母要孝順，做人做事要講誠信。他們是這樣教育我，也是這樣做的，下面我給大家講幾個發生在我媽媽身上的真實事例吧!
我的媽媽是個大孝女，平時對外婆總是噓寒問暖，每次回外婆家，都會買一些外婆愛吃的細軟、好消化的食物，因為外婆的牙齒不好;還會幫外婆整理家務、燒幾道菜，飯后微笑著聽外婆講“大道理”，很有耐心;每年抽空陪外婆出去旅行記得去年外婆生病住院，媽媽既要上班又要照顧外婆還得操心我的學習，忙得不可開交，但她從無怨言。每天媽媽都要做好可口的飯菜送到醫院，晚上在醫院幫外婆洗腳細心照顧，一個月下來，媽媽累瘦了不少，可媽媽從沒怨言。這些事情讓我從媽媽身上看到了孝順的美德，我也要向她學習。我家的家風，我說起來就是：孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書達理。
好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。 家規是春雨，潤物無形。樹立美好的家風家規，傳承悠久的國風國規，中國這只文明善良勇敢的東方雄獅最終將讓世人欽佩!
家風之美，代代相傳
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教，“家家之訓”形成了“家家之風”。正是在這種成長環境中，我們體會著父母的言傳身教、老一輩的諄諄教導，在生活中學到了很多。
我的家庭是幸福的四口之家，在這個家庭中成長，從咿呀學語的小嬰兒到現在亭亭玉立的女孩，伴隨我的就是在父親從小到大的教誨。
父親老實憨厚，性子溫和，待人和善，他的一生平淡無奇，卻讓我明白了人的一生，吃虧是福。
那是家里剛建好房子的時候，一家人喜氣洋洋，圍坐在一起，一向不善言談的他開口說：“房子總算建好了，是件好事啊!”我能聽得出他語氣里帶著的釋懷與喜悅。
房子是建好了，但麻煩事接連而來了。下著傾盆大雨的那天夜里，窗外電閃雷鳴，感覺就像的什么大事就要發生一樣。“咚，咚，咚!”，“開門啊!”一陣敲門聲和叫喊聲打破了小屋里的寧靜。父親連忙起身，打開門，笑臉盈盈地說道：“快快快，進來坐，外面還下著雨呢!”我探身一看，一個身材瘦小的中年男子正氣勢洶洶，一臉氣憤地站在門口。“咦，這不是前幾個月出去打工的隔壁老張嗎?”父親見他不肯進來，十分不解，“老張啊，有什么事進來說吧!”這時，老張揚起鋤頭“嘭”的一聲，大聲喊到：“別裝樣!你知道我來是做什么的!”父親見狀連忙揮起手，想拿開那把鋤頭，老張仍是不肯讓步。這時，母親走過來，端著一杯茶：“老張，你這剛回來，累壞了吧!進來吧!”老張這才皺著眉頭，端著茶，大叔走進客廳，憤憤地說：“嫂子啊，你們建房我不管，但你們不能占到我家的地啊!我還打算開幾塊菜地啊，可你們都不跟我說一聲，要不是我家里人告訴我，我還不知道呢!我也是上有老下有小啊!”父親坐在他對面，愁眉不展。母親一聽這話，不樂意了，“你這話可就笑話了，我家的房子都建在自家的原地，哪里占到你家的地發啊?”隨后，爭吵聲越來越大了，誰也不肯讓步。老張情緒越來越激動，“嘭”的一拳，打在父親臉上，母親慌亂了，父親踉踉蹌蹌站起來，說道：“老張，這件事沒跟你商量，算我們不對，我們會給你一個交代的。”老張想起剛才那一拳，不禁有些不安，便扛著鋤頭朝門外走去，臨走時，父親遞給他一把雨傘。雨夜，又恢復了平靜。
“我說你這人怎么那么傻呢?明知不是我們的錯，那地也不是他們家啊!”母親氣不打一處來。父親抽著煙，語重心長地說：“老張也是苦命啊!身子不強壯，老伴又走得早，老母親一個殘疾，還有一雙兒女也得靠他。更何況，那地的確是有他一半的。”
第二天，父親決定拿三千塊錢“登門賠罪”。可老張像是明白了昨晚做提不對，怎么也不肯收下，他說：“大哥，昨天是我不對，太魯莽了。這錢，我不能收，你家有喜事還被我弄得尋么不開心，我要是收了，還有良心嗎?”父親笑了，不再強求。老張又拿出那把雨傘，說：“這把雨傘早就把我的怒氣與不滿全都消融了啊!”父親收下雨傘，往外走去，大聲喊到：“老張，今天晚上來我家吃飯吧，咱倆好好喝一回!”“好!我一定來!”
那之后，我們兩家關系越來越好。父親的一天知道同學排擠我時，對我說：“閨女，吃虧是福，你要懂得隱忍，懂得從他人角度來思考，也要看自身不否有需要改正的地方。”于是，我也學著去改正，去接受、容納他人，漸漸地我也體會了父親所說“吃虧是福”的真諦。
家是縮小的國，國是放大的家，父親的言傳身教伴著我成長，這積極健康的家風家訓早已融入我們生活，代代相傳。
家風作文
如果說家如根莖，孩子似鮮花，那么家風就是陽光，鮮花只有在陽光的照耀下才能清香怡人；如果說家如大地，孩子似小樹，那么家風就是雨露，小樹只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長。孩子只有在良好家風的熏陶下，才能出類拔萃。
家，給人以溫暖，是人們起航的地方，也是人們避風的港灣。俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓。”家風，決定著一個家庭成員的精神風貌；家教，決定著一個家庭成員素質的高低；家訓，決定著一個家庭未來發展的方向。
在小學語文課本上學過這樣一篇課文：華盛頓幼時非常調皮、好動。有一次，他舉起斧頭砍倒了父親那棵心愛的櫻桃樹。在父親盛怒之時，他卻勇敢地站起來承認錯誤。父親非但沒有責怪他，反而非常高興地說：“孩子，我寧愿砍倒100棵櫻桃樹，也不愿你說一句假話。”也許，正是父親的寬容，才培養出華盛頓的勇敢和誠實，從而成就了一位令人敬仰的美國總統。一位寬容的父親，讓我們學到的不僅僅是誠實，還有勤奮、堅強、樂觀、大度。這些優良的品質將會讓我們健康、快樂地成長。
著名作家老舍在《我的母親》一文中寫到：“從私塾到小學，到中學，我經歷了起碼有幾十位教師，其中有給我很大影響的。但是，也有毫無影響的。但是，我真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。”這短短的幾句話，包含了作者多少對母親的感激之情啊！這種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的家風，曾經給作者多么深刻的影響啊！
一個人不一定出身于書香門第，即使是生長在“貧民之家”，能有如此母親，能有如此家風，也將受益終生。
自從父親去世后，我們兄妹三人的生活重擔全部壓在母親一人身上。再加上侍弄農田，謹小慎微地處理與左鄰右舍的關系，母親的壓力非常大。母親又是一個性格內斂、脾氣倔強的人。所以，自小她就給我樹立了一個“女漢子”的形象。每當我們三人學習倒退或者是不如意的時候，她從來不會責罵我們不上進，而是責怪自己無能，沒有能力輔導孩子學習，及時彌補孩子學習上的不足之處。在我們做錯事時，她不是斥責我們的頑劣無知，而是埋怨自己教子無方。這種教育方式，讓我明白一個人成長、成熟的關鍵是反省自身的不足，而不是尋找客觀理由來敷衍塞責。或許是受到母親的影響，我適應新環境的能力較強，心態樂觀，抗挫折能力也很強，人際關系也不錯。
我要感謝我的母親，是您以特有的教育方式，讓我明白在人生道路上唯有多“自省”，才能走得穩、走得遠。
鮮花在陽光的照耀下才能綻放美麗，小樹在雨露的滋潤下才能茁壯成長。我們每個人只有在良好家風的熏陶下，才能健康成長，出類拔萃。
家風如陽，家風如雨。
家風作文
每個人和小家庭都要有一定的家風和家訓。“國有法，學校有校規，家庭有家風”是人們常說的一句話，但家風家訓是什么？今天我就說說我的家風家訓。
所謂家風，就是自己家庭的風氣，會影響到后代。中國每個家庭都有自己的家風家訓，我家也不例外。我的家風是以德建家，以德治國，團結向上，孝敬父母。我父母總是告訴我，所有的美德中，孝順是第一位的。家庭風格是一個應該牢記在心的座右銘。有了它，我們才能在社會上站穩腳跟，讓自己走得更遠。記住家庭風格，為你的人生打下堅實的基礎。
我的家訓是尊師重道，勤儉持家，懂得持家，與鄰居和睦相處。從小受家庭和父母的影響，我以勤勞節儉的風格規范了自己的行為和價值觀。我會盡力去做，同時也會影響身邊的人，讓他們去做。我還能主動跟長輩打招呼。同學們團結做的很好。有時候和同學有點小沖突。是我的錯。我必須主動向同學道歉。只有做好自己的事情，做完作業，才有時間娛樂。當天做什么就做什么，不要拖延，每天鍛煉，養成好習慣。良好的家庭作風和家庭培訓可以幫助我更多地了解中國文化的進步，讓我們邁出堅實的步伐，成為國家的棟梁，長大后為國家做出更大的貢獻。
希望我家的家風家訓能代代相傳。家風家訓是正能量，要時刻嚴于律己。我們要從每一個家庭做起，弘揚民族精神。
家風語錄
1. 孝還要順，即接受父母的言教，讓父母安樂。即使父母明顯是錯的，也不當面頂撞。
2. 人有喜慶，不可生嫉妒心;
3. 勿貪口腹而恣殺生禽。
4. 涵養詩書幾分儒雅氣，留住人生一片明月光。--作者：中央宣傳部 《黨建》雜志社王錦慧
5. 遇合理之事則從。
6. 維祖卓識圖遷，艱難風雨肇云，世系移蕃，各省籍貫他州;欲報之德，昊天罔極焉。
7. 愛是和諧的緣起，也是和諧的總綱，沒有愛不可能建立和諧的家庭。
8. 兒孫自有兒孫福，勿為兒孫做馬牛。
9. 家風：耕讀傳家久，孝友繼世長;家訓：知書明理，忠孝仁義，勤苦儉約，立業興邦。--作者：全國總工會 女工部 仝志鵬
10. 女人要柔和，安詳笑容，和諧一家的人緣。
11. 樂家.樂業.愛己.愛國。家家和，天下興。--作者：國家新聞出版廣電總局中國國際廣播電視臺華春玫
12. 每個婆婆應設想到是自己的女兒嫁進這個家里，婆婆應疼愛兒媳如同疼愛自己的女兒。如做不到，兒媳會用同樣方式去對待她發后的媳婦，造成惡性循環。
13. 女人有三婦：悍婦.弱婦.媳婦。
14. 君子居家，須是能容。--《古今圖書集成?家范范》
15. 婆婆是當媳婦多年熬出來的，等到娶了兒媳，便當了婆婆。媳婦是在家當姑娘，一出閣到了婆婆家，便當了媳婦。婆媳理應設身處地，換位思考。
16. 一粥一飯，當思來處不易;
17. 尊老愛幼，為人謙和，誠實守信，孝道當先。和睦相處，量入為出，勤儉持家，以身作則。--作者：共青團中央中國青少年發展服務中心 王燕莉
18. 男人要剛。剛不是打人罵人，打人罵人的`男人是無能的男人。剛，是不但不打人罵人，而且被罵也不回答，不反駁，不煩惱，被罵也不動性(不發脾氣)才是剛。逆來當頭，安然自在，做到就是大丈夫。
19. 我今僅守讀書業，汝勿輕捐少壯時。
20. 男人是一家的棟梁，要能明理，有志氣，領妻不管妻。
家風語錄
1. 凡事當留余地，得意不宜再往。
2. 匿怨而用暗箭，禍延子孫。家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡;
3. 一戒是(晚)起，二戒懶惰，三戒奢華，四戒驕傲。既守四戒，又須規以四宜：一宜勤讀，二宜敬師，三宜愛眾，四宜慎食。
4. 讀書志在圣賢，為官心存君國。
5. 夫妻鬧矛盾，一是違背天地賜予的恩，二是違背父母賦予的情;三是違背自己生命多生多劫本分的因緣。違背生命本分的因緣，生命就失去正報的依靠，夫妻分裂，就是生命的分裂。
6. 童仆勿用俊美，妻妾切忌艷妝。
7. 修德健智強身，愛國勤業持家。--作者：國家新聞出版廣電總局 廣播電視規劃院辛桂芳
8. 家里有問題，長者應生慚愧心，是我老人沒做好，有缺德之處，沒把家人教育好。
9. 毋臨渴而掘井。宜未雨而綢繆;扶正義，勿以惡小而為之.親賢者。
10. 當媳婦的，要明理，公婆是一家真正的福報，不要老人，怨恨老人，不肯對老人盡孝等于自己不要福報，也不會有福報。
11. 女人多事，男人無志;女人不柔，家財不旺。
12. 活到老學到老躺在棺材里不算巧。
13. 幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。--[俄]列夫?托爾斯泰《安娜?卡列尼娜》
14. 不管父母慈不慈，但問自己孝不孝。
15. 晝當惜陰，夜當惜燈;言當惜口，事當惜心。--作者：新華社 中經社控股 關鑫
16. 婦女奢淫者敗;子弟驕怠者敗;兄弟不和者敗;侮師慢客者敗。
17. 作為子女，應以盡孝為己任，能承祖業，弘揚家風，立志超過前輩。
18. 長者要性如灰，溫和無火氣，少說話，不嘮叨，不說家人長短，帶頭互相看大家的好處，還得要兜全家。
19. 惡恐人知，便是大惡。見色而起淫心，報在妻女;
20. 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
21. 東好，西好，不如家里最好。--[英]斯珀吉翁《農夫約翰》
22. 勿營華屋，勿謀良田。
23. 覺醒的父母，完全應該是義務的，利他的，犧牲的。--魯迅《我們現在應該怎樣做父親》
24. 修身而家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。--《禮記?大學》
25. 黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔;
26. 嫁女擇佳婿，無索重聘;
27. 孝親敬上，齊家教子;睦鄰正理，仁讓自強。--作者：人民日報 人民數字科技產業有限公司 周盛君
28. 要知足常樂，在家頤養天年，宣揚家風，贊嘆祖德，教育子孫懂得知恩，感恩，報恩。
29. 凡是不 愛已的人，實在欠缺做父親的資格。
30. 耽誤一分鐘，就會痛失一生;不要把你的工作帶到家里，也不要把你的家事帶到工作學習中!家庭和睦就是最好的平衡。--作者：中國日報 新疆.兵團記者站 毛衛華
31. 家庭內的婆媳，全是自外姓來的，到了同一個家里，應如同母女。
32. 勤儉持家，尊老愛幼。--作者：國家新聞出版廣電總局 新聞出版總署教育培訓中心陳靜
33. 立志.守信.盡孝.重義.為善。--作者：國家新聞出版廣電總局中國新聞出版研究院 郎燕妮
34. 讀古書以訓詁為本;作詩文以聲調為本;養親以得歡心為本;養生以少惱怒為本;立身以不妄語為本;治家以不晏起為本;居官以不要錢為本;行軍以不擾民為本。
35. 勿恃勢力而凌逼孤寡;
36. 貧賤不移心智，富貴不忘濟貧。
37. 女人能平息一家的不和，做和睦一家的吉祥使者，對人人平等，和氣，齊滿一家的福氣。這樣的女人叫媳婦。
38. 向子女宣揚老人，老祖宗的功德，做尊老敬老的盡孝榜樣給子女看，用感恩先輩的恩德，來啟蒙后代。
39. 婆媳道在恩義并用，相處合道，能侍奉終身。若不合道，便婆媳不睦，鬧得家務不合分居另過，家庭分崩拆離，家道不興。
40. 女人剛爆管著男人，精神上欺壓男人，說話像打雷一樣，非常強悍，一手遮天叫悍婦。這種家庭陰盛陽衰，丈夫會未老先衰，甚至夭亡，生下的孩子也不中用。
家風故事
我們是農村人，沒有什么好的文化，孩子在這里讀書，就是讓他們有好的文化。相對于我們家而言，沒有多么好的家教，但是我們至少給了孩子好的環境。我跟她的母親都是農村人，沒有經歷過什么大事。如果讓我說我們家的好家風故事，那么就只有一次。還記得小時候，我們家經歷過一些相對于現在的我們“小事”。
小時候的我們，小學只有五年級，隨后就是初中。我是家里的老二，下面還有兩個弟弟和兩個妹妹，那時候的我們家很窮，再加上一家子口有七八個人，每年收的糧食都不夠吃。那時候的我在上小學四年級，每年到了收糧食的時候，就是我最累的時候，我的父親有病，不能弄過于重的東西，我的哥哥在外面打工，家里就是我最大了。所以，家里的什么事都要我來弄。到來收季過了，家里有白面了，可是這些白面都是給父親吃的，因為父親有病，不能吃那些雜面，所以，父親吃白面，我們吃雜面。等我小學上完了，要升初中，又有一個問題來了，就是升學要交15斤的白面，可是我們家自己一年收的都沒有10斤，更何況15斤呢！所以，因為這個原因，我就沒有上學了。然后，我在家了過了一個年，便出去打工了。
不僅如此，我還記得有一次我給我的孩子講了一個關于她爺爺的故事：有一次，我的爸爸跟他的親朋好友出去買種地的種子，由于天黑了，晚上沒有回去的車，他們只好去在縣城的親戚。到來親戚家，他們也歡迎我爸爸的留宿。可是，他們家的房間不夠，于是，我的爸爸邊睡著沙發上。這時候，那個親戚從自己口袋里掏出十幾塊錢放在桌子上，隨后便走開了，不僅如此，他還用不高不低的語氣告訴他的孩子說，桌子上的錢還真多。我的爸爸聽見很生氣，覺得這個親戚完全沒有尊敬他的意思，反倒而是在說他做人不端正似的，我的爸爸回家以后氣的把自己關在房間里，他覺得他在自己的村子里一直都是做事光明磊落的，怎么到了自家親戚那里，變得好像做了什么偷雞摸狗的事情，他當時很惱火，但是看在那是我們家的親戚，他沒有罵出來，但是，回到家，他把我們幾個孩子聚到一起告訴我們，做他的孩子，要懂得做一個公正，做事情光明磊落，誠信待人，不可在背后說別人的不是，他告訴我們的就是他的性格，他處事的方法。所以，他告訴我，我們窮要有窮志向，僅僅沒有很多的錢，但是我們可以用我們自己的雙手打拼我們窮人的世界。不僅僅他們有錢人有自尊心，我們窮人的自尊心比他們有錢人還要強，所以，是人必須要有志向和自尊心，要不然你這個人有什么用處呢？所以我也把這個故事告訴我的孩子，讓他們也知道做人的道理。
我們家就是這樣，沒有多么偉大的事跡，卻有做人的標準，盡管我們父母親沒有文化，但是，在我的心里，他們經歷一生的故事，以及他們處事的公正的方法，就是我們家的代表，就是我們家的規矩，所以一定要我說我們家的好家風是什么，那么我一定會說，我們家的好家風就是爸爸告訴我的“窮人必須有志向，窮人必須有自己的自尊心”。
家風故事
每人的心中會有四五條父母要你銘記于心的家訓。我也不例外，現在讓你來跟我體驗一下我家的家風吧！
有一年新年，我遠方的姑姑來我家做客，爸爸讓我去接大姑，要我客客氣氣的跟大姑打招呼、熱情的和大姑打招呼、熱情地幫大姑拎東西。我把大姑請進了屋里，姑姑坐下了，我突然發現桌子上有水，我想去擦水，媽媽馬上把我叫了回來，說：“你在擦水的時候要注意一件事，不要朝著客人的方向擦，這是對客人的不敬，要往自己的方向擦。”我當時還嫌媽媽啰嗦呢。飯做好了，是我最愛吃的餃子，我要吃了，爸爸趕緊攔住了我，說：“孩子，等一下，吃飯的時候要等客人，這是禮貌。”姑姑坐下來吃飯的時候，還夸我是懂事的好孩子呢。
記得還有一次，我在家里自己做木偶，做木偶的事對我這個笨手笨腳的男孩來說簡直是天大的難事。做木偶既費時有費力，做到一半我生氣的把木偶扔到了一邊，坐在邊上生悶氣。這是爸爸走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這只是人生當中很小很小的挫折，當我們遇到困難挫折時要有不服輸、堅持不懈的精神，再苦再難也要堅持，只有堅持才能取得成功。”聽了爸爸的話，我又重新拿起了木偶，耐心地做出了一個木偶。這只木偶到現在我還一直保留著。
是這樣，在日常的生活中，父母潛移默化的影響我、教育我、鼓勵我。教育我怎樣做人、怎樣為人處事，應該具備著什么樣的精神，使我健康、快樂地成長著。現在我也漸漸懂得了，父母為什么要對我進行這樣的教育：因為我們是祖國的希望，祖國也要靠我們這一代去建設。
這是我的家風，相信你們的家風也和我一樣吧！
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