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親子活動簡短感言（精選6篇）
在學習、工作或生活中，我們時常會受到啟發，對某些事或人產生新的感悟，這時可以把它可以記錄在感言中。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的親子活動簡短感言（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子活動簡短感言1
這一次的親子活動已經圓滿的結束了，這一次活動的效果是非常的好的，我們看到的是一幅其樂融融的景象，這也從側面的證明了我們舉辦的這一次親子活動是非常的成功的。在舉辦這一次活動之前我們老師是做了很多的準備的，提出了很多個方案又推翻了很多個方案，才舉辦了這一次的活動。但好在活動是非常的成功的，我們的努力也是沒有白費的。
舉辦親子活動的主要目的就是增加孩子跟家長之間的溝通，平時孩子們忙著學習，家長們忙著工作，很少有時間和機會進行溝通，所以這一次親子活動就是為了讓父母和孩子都大聲的說出自己對對方的愛。親子活動上每一個孩子都有節目表演，讓家長能夠看到自己的孩子在舞臺上表演，絕對不會讓一個孩子被漏掉。其實舉辦這個活動的目的也是為了讓孩子們學會感恩，父母為了孩子的成長其實是付出了很多的，但有的孩子就會認為父母不關心他們，這就是因為對彼此的愛都沒有說出口導致的，這次活動也能夠加深彼此之間的了解。
在活動結束之后很多的家長都對我們老師表達了感謝之情，他們之前因為工作的忙碌很少會去關心自己孩子內心的想法，只要他們是在好好學習的就可以了。其實我覺得家長和孩子之間還是需要多溝通的，這樣才能夠多一點了解，也對各自都多一點包容。孩子們內心也是很想跟家長親近的，只是害怕會打擾到他們。我看到在活動上家長們和孩子們臉上開心的笑臉時，我覺得這段時間的辛苦是非常的值得的。
我覺得以后有時間和條件的話是可以多舉辦一些這樣的'活動的，讓家長和孩子一起做游戲，讓家長能夠陪伴著孩子成長。其實比起好的物質條件孩子們更需要的是陪伴，但家長們也不得不為了讓孩子有更好的生活條件，能夠接受更好的教育而投入到忙碌的工作當中，所以家長跟孩子之間也是需要多溝通的，這樣才能夠互相理解，互相都體諒到對方的辛苦。家長們工作辛苦，孩子們上學其實也是一件很辛苦的事情，每天都要早起，在教室也會挨凍。家長們為了孩子們的更好的生活而努力，而孩子們也應該為了不辜負家長的期待而努力，我們老師能夠做到就是讓孩子在學校接受到更好的教育，有好的成績，也有好的品德。
親子活動簡短感言2
近期舉辦了一次親子活動，說實話這還是我第一次在幼兒園舉辦和參加這樣的活動，很是感慨。在這次的活動中，我作為一個引導人和組織人，有看到孩子與父母相處中的`很多問題。當然也正是這次親子活動的舉辦，讓我們幼兒和父母之間的關系變得親近很多，活動還有效果的。
親子活動是為了讓家長能夠和孩子更好的相處，畢竟大部分的家長都是很忙的。本次活動我們是邀請了孩子的父母親的，不是像別個幼兒園那樣只有任意一個家長來就行。之所以這樣，也是為了能夠了解孩子與父母的一個相處情況，畢竟我們與幼兒相處時間多，與孩子的爸媽相處和交流是很少的，對幼兒的父母是不太了解的。那么從本次的活動，我也逐漸的'了解一些孩子的家庭情況，在活動中展示出來的情況就是母親要與孩子親近一些，而且玩游戲也是傾向于幼兒與母親玩得多些，父親并不是很放得開。當然也知道有些家庭是父親與孩子相處比較多，那自然父親在活動中比較有優勢。
從活動整體看，問題還是不少的。有些家庭是男主外女主內，那么孩子所親近的人自然是母親，這樣就造成孩子與父親不是很親近。這樣也是一大弊端，不是很利于幼兒良好的成長。而且這場活動，每個家庭都有各自的特點，但是我發現孩子與父母親都親近的情況下，孩子更外向，而且各方面都比較良好。那相反的，家庭只有一方與孩子關系密切的那肯定是不那么好的。那這次活動其實舉辦也很成功，至少到了后面，孩子的父母都努力的在參與，這也讓活動進行到了高潮部分，大家都玩的很開心。我可以看到很多孩子眼中的開心，這真的是很讓人高興的了。
活動結束后，不管是我們老師，還是家長，亦或是孩子，都是很開心的，不僅玩的開心，最重要的是父母與他們孩子之間的關系更加遞進了一步，有很多的家長也都明白陪伴孩子的重要性，所以有些家長還特意過來跟我們建議，讓我們以后多舉行這樣一類活動。我沒有想到本次活動可以有這樣的效果，真是出乎我意料的，這也更讓我堅定幫助孩子與父母構建良好親密的關系，幫助家長與孩子進行有效的溝通好和良好的相處。
親子活動簡短感言3
金秋十月十九號這天，我們桃李芳園久敬分園的幼兒園組織親子游活動。這天一大早，家銘小同學老早就醒了，對于孩子來說，出去游玩是一件興奮的事情，跑到我床邊把我晃醒：“媽媽，快起床，不要遲到。”我們洗漱完畢，吃了早點，一起出發來到幼兒園集合。
那么多的小朋友還有家長都集合在了學校的操場上，孩子們比往日更興奮，因為有自己的爸爸媽媽陪伴，我們按照各班順序上車坐好，一路上，孩子們的嬉鬧聲，興奮的尖叫聲讓我們大人們真正的體會到了孩子的快樂。
目的地是位于朝陽區大悅城的藍天城體驗館，這里環境非常好，各種體驗設施齊全，我們按照規定自由活動，有家長帶著到各種場館進行親身體驗，我們首先去“辦護照”，非常興奮。
這時候，我們去“登機”，要排隊，小朋友們都排排坐等在小凳子上，輪到家銘進去了，我們在大屏幕上看見孩子像模像樣地當起了“飛行員”和“機長”，還有“空姐”，大人們都跟著興奮。
下了飛機，我們倆又直奔艦艇，家銘又當起了小海軍，帥帥的樣子，特別神氣，外面等候的大人們羨慕不已，真想跟孩子一起體驗一把。
由于時間關系，體驗館的設施我們沒有玩遍，但是孩子還是很興奮很滿足的，對于大人來說，真的很累，陪著孩子來回跑，但是只要能讓孩子玩的高興，能讓他們從娛樂中學到知識，體驗到樂趣，就是最值得的。
此外，我們在這次親子游過程中也感受到了小朋友互助的可貴精神，很多小朋友都知道互相扶持，禮貌讓人，沒有擾亂公共場所的規章制度，從側面也反映出，咱們幼兒園在教育孩子方面也的確非常的棒，孩子們的'表現充分說明了這一點，在家感受不到，但是一出來，就立刻有體會，孩子們的表現出乎大人們的意料，他們很自立，也很會照顧自己，更知道關心別人。
親子游不但增進了孩子們之間的感情，開闊了孩子們的視野，更促進了家長與孩子之間的感情。我覺得非常好!
親子活動簡短感言4
“媽媽，你看！太陽的光芒被什么遮住了？”興奮的米可在的士車上指著車窗前方大霧彌漫下僅透出點點紅光的太陽說道，邊說還在車窗上畫下一個圈，然后在旁邊畫出長長的放射狀的線條�！笆庆F……”不待米可媽說完，米可便側頭和的士伯伯說道，“伯伯我們快點開到前面去，別讓霧攔住太陽的光芒了，不然小朋友們做游戲時會看不見的�！币玫氖坎ζ饋恚蟾藕兔卓蓩屢粯右馔�，這孩子居然會用“光芒”這個詞，居然會擔心大霧影響到了小朋友們玩游戲，居然會異想天開的穿越大霧。十月三十日，早八點，大霧，米可正帶領著媽媽開赴向往已久的親子活動現場了。
到達目的地，尚早，見到開闊的天星廣場，米可有如小馬般撒著歡跑開來，遇到同樣早到的同學便大聲打著招呼，別的孩子們也大聲回應著米可，有時還會停下來一起研究廣場上的大風車狀裝飾是不是插上電就可以轉的大風扇？排水管道上方的鐵網蓋是不是就是托馬斯的火車路線？三五孩子聚在一起唧唧喳喳有趣極了。隨著集合時間臨近，太陽也終于掙脫了大霧的牽絆露出了笑臉，回應著廣場上滿溢的.歡聲笑語。
開場的蝸牛爬熱身運動時，有的小朋友可能是因為在新環境的原因顯得有些羞澀，抓著爸爸媽媽的衣角不撒手，葉老師靈機一動，馬上把活動方案改成和家長一起完成的游戲，并且點名讓剛才有小情緒的小朋友來當蝸牛爸爸蝸牛媽媽，讓孩子們很快忘記了緊張和不安。楊老師適時的發放著精心挑選的小玩具到孩子們手里，陳老師則負責全程記錄，三位老師配合得非常默契，輕松掌控著整個大局面。在家長看來頭疼的P孩子們，在老師的號令下居然能排出長長的隊列，盡管隊伍扭著長龍，口號倒是喊得響亮。聽著“向前看齊，齊！小手放下，下！”家長們似乎比看國慶大閱兵還興奮。米可在整個活動中表現得很踴躍，把小手舉得高高的，這讓媽媽很欣慰。
讓米可媽比較印象深刻的三件事是：米可看到朱文軒一個人哭著在廣場上找爸爸，馬上迎上去問他怎么了，媽媽建議給他分一個氣球，米可猶豫了一下還是大方的分了個大的氣球給他，當聽到他也想要一個“拍拍”時，立馬像喜羊羊般飛快的跑去老師那里想要一個道具，可是只剩下一個壞的了。葉老師知道情況后，俯下身來和米可大哥哥商量，可不可以把自己的拍拍讓給朱文軒小朋友呢？米可征詢的看著媽媽，待得到媽媽回家幫他修好的回應后，快樂的把自己的“拍拍”送到了朱文軒手里。嗯，會關心別人，懂得分享的小朋友應該得到表揚一次，表揚表揚，頂呱呱！吹氣球活動時，每個小朋友的肺活量不同，吹的有大有小，有的小朋友很快的吹好一個又一個的氣球，靜寶寶卻一直使不上勁，靜寶寶的媽媽并沒有急躁而是把女兒努力吹成桃子般大小的氣球扎起來當紀念品送給孩子，并給了愛了鼓勵。哦，表現得這么寬容和開明的家長也應該得到一次表揚，米可媽要向你看齊！最后離開廣場時，老師不忘帶領孩子們把遺留的垃圾撿起來送到垃圾桶，孩子們爭先恐后的撅著屁股撿紙屑果皮，小小舉動卻潛移默化的影響著孩子們長大后的言行。這么優秀又富有愛心的幼師，也應該得一個大大的表揚！
快樂的時光，總是過得嗖嗖的，兩個小時的親子活動在中班大合影后圓滿落幕。時間雖短，但是對孩子和家長都影響頗深。孩子們期待著更多的戶外活動，去擁抱綠色呼吸新鮮的空氣；家長期待更多的交流，家長之間的家園之間的以及和孩子間的交流。能擁有和孩子共同的成長記憶對父母來說是件最快樂的事情！
親子活動簡短感言5
期待已久的家長半日活動終于來了，豪豪一大早就起來了，心情都很激動。
老師帶領我們來到操場上玩游戲，一種游戲是抬花轎，一種是滾球。孩子們分成兩組，一組玩抬花轎，一組玩滾球。豪豪被分配玩的是抬花轎，兩個小朋友一前一后抬著花轎繞過障礙再把花轎給另外一組小朋友。輪到我們豪豪了，我在邊上給他加油，他倆小腳跑得可快了。我本來還以為他會掉著我不高興參加游戲活動呢，我看到別的孩子有的在哭，還以為豪豪也會一樣哭起來，不過他的'表現讓我很滿意，我對他說豪豪要勇敢媽媽在看著你呢，他拍拍小胸脯向我保證會勇敢不會哭，豪豪是男子漢。
游戲結束后老師就帶領孩子回教室上廁所拿做操器械準備去做操，音樂響起，豪豪就跟著節拍揮動著小手，賣力的扭著小屁股。我真為他感到高興，為他感到驕傲。他在學校學到這么多本領都是老師教導有方，選擇官林幼兒園時對的。
從豪豪吃點心環節我看到豪豪真是懂事了，做事有規矩了，還是要來學校學習呀，在家的表現和在學校的表現完全是兩個極端，看著豪豪表現這么好，我真是很感謝兩位老師的教導。
第一節課是宋老師上的“爸爸和媽媽”，豪豪上課很認真小眼睛一只盯著老師，也跟著老師一起念兒歌。第二節課是沈老師上的親自制作，我和豪豪準備做一只小烏龜，我們一起選了一個綠色的塑料袋，豪豪拉著袋子的一角我負責剪開，豪豪幫我找膠帶、紙，我們一起合作，一只小烏龜就做好了。我們可是第一個做好的喲，豪豪開心的笑著把小烏龜交給了老師，還得到了老師的表揚。
參加完親子活動，我的心情很激動，當然也很感動，能夠真心的和孩子一起交流，讓他們的童年充滿色彩，真誠希望幼兒園能夠多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂。也感謝兩位老師在背后的辛勤付出，讓我們看到孩子的進步和成長，為了孩子的美好明天我們一起努力，加油吧。
親子活動簡短感言6
在現代社會，家長望子成龍、望女成鳳的愿望十分強烈，雖然我們不奢求孩子將來能有一番驚天動地的偉業，但關心孩子的成長進步始終是家長不變的追求。我的孩子雖然是今年剛入金沙灣新城幼兒園，但通過一系列的活動，使我感受到該幼兒園始終把素質教育放在首位，使孩子們在學習科學文化知識的同時，也學會了不少禮儀、社交和人文等知識，為更好地起跑積蓄了能量。對孩子的培養教育，我有如下粗淺體會：
良師益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格培養和塑造在幼兒階段是非常關鍵的，我認為家長和老師是孩子人格定型的第一責任人。通過多次的接送小孩和小孩本人的反映，我認為大大(二)班的三位老師良師益友的形象比較好。一個好的集體，會使人感到很有親和力，而不是非常壓抑。要營造一個寬松、溫馨、快樂的環境，使孩子喜歡上幼兒園，使他們感到一天不去幼兒園就心里癢癢的。通過老師的引導和示范，久而久之，孩子的熱愛集體、關愛他人的人格就會確立起來。
嚴密周到的組織能培樹孩子的責任心。不管組織什么樣的課外活動，我認為一定要嚴密組織、周到細致，搞一次活動就要有一次收獲，而不要是完成任務式地倉促行事。俗話說，人小鬼大，小孩的模仿力是很強的，他們會有樣學樣，這就要求我們大人要很有責任心地組織每項活動，在孩子的`幼小心靈里烙下“責任”二字。
新穎活潑的形式能培養孩子的興趣�，F在的小孩都是獨生子女，在家里只有自己跟自己玩，家長陪她玩的時間也很有限，有時看到小孩邊玩邊自言自語，我們做家長的也感到孩子太孤獨了。所以我認為學校多組織一些活動是很有必要的，并且活動的形式要新穎，讓小朋友喜歡，不但彌補了孩子在家時的孤獨與寂寞，同時也培養了孩子們參加各項活動的興趣。
寓教寓樂的內容能增長孩子的知識。幼兒階段的孩子接受知識主要靠感性認識，比如你們英語教學中的動作模擬能使孩子們在笑聲中接受知識。我想組織各項活動或其他游戲，要把教與樂有機地結合起來，使小朋友們在樂中學、學中樂，所學的知識很快就會掌握，同時也達到了娛樂的目的。
創造條件的表現能提高孩子的自信心。在現實生活中，我們看到有的小孩不管什么時機、什么場合，都敢表現自己，但有的小孩卻顯得很害羞。這其中遺傳因素肯定有，但后天的培養教育也很重要，尤其學校的教育更重要。要給每個孩子有表現的機會，不管他當時表現如何，我想只要有足夠的機會讓他表現，他一定會很有自信的。在班級，讓孩子們輪流擔任班干部，在課外活動中，可以分組開展，讓班干部自己來組織，這對孩子的成長進步是很重要的。
孩子是祖國的未來，是每個家庭的希望，讓我們攜起手來，為了孩子的明天而共同努力吧!
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