小學(xué)六月畢業(yè)感言5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來。應(yīng)該怎么寫感言才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六月畢業(yè)感言，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六月畢業(yè)感言1
1、在這里，同學(xué)們一起哭過，笑過，努力過，合作過，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，絲絲真情灑落在這片溫暖的土地上，灑落在這可愛的校園里。
2、風(fēng)兒陣陣吹，帶著眼淚和微笑，有酸，有甜，有苦，有辣，那是時(shí)光的味道；風(fēng)兒陣陣吹，時(shí)而和煦，時(shí)而狂躁，那是這一路走來的真實(shí)寫照；風(fēng)兒陣陣吹，吹過操場，吹遍校園，那是童年一段美好的夢；風(fēng)兒陣陣吹，吹向老師，吹向同學(xué)，那是心中無限的不舍與感激；風(fēng)兒陣陣吹，帶著傷感，帶著憧憬，那是對(duì)未來的企盼；風(fēng)兒陣陣吹，吹來了梔子花香，吹來了離別的六月，吹來了遲早會(huì)來的——畢業(yè)……
3、光陰似箭，日月如梭；紅了櫻桃，綠了芭蕉。六年時(shí)光如彈指一揮間，離別的日子向我們走來。忘不了美麗的母校，在您綠色的懷抱中，我從無知變得懂事，從幼稚走向成熟；忘不了敬愛的老師，您猶如那“潤物細(xì)無聲”的春雨滋潤了我的心田；更忘不了親愛的同學(xué)，你們給予了我多少鼓勵(lì)與歡笑……說離別，離別就在眼前，千言萬語化作再見！今日的離別是為了明日的相逢，我們會(huì)用真情續(xù)寫友誼，用進(jìn)步報(bào)答師恩，用成功回饋母校！
4、流水匆匆，歲月匆匆，彈指一揮間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯即將成為一段美好的回憶！離別總會(huì)有一些傷感，但朋友不需要傷心，時(shí)間沖不淡友情的酒，距離拉不開思念的手！思念是一條細(xì)線，一端系著我，一端系著你，不管相隔多遠(yuǎn)，心永遠(yuǎn)牽在一起！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，愿我們的友誼天長地久！
5、年年花相似，歲歲人不同。驀然回首，童年漸漸遠(yuǎn)走；背影匆匆，你我淚眼朦朧。六年雖像流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為我生命的永恒。六年前，一雙雙小手牽在一起，編織成一個(gè)個(gè)七彩的夢；六年后，握手話別，慒懂中卻聽到時(shí)間消磨的聲音。老師、同學(xué)們，日落時(shí)的夕陽，亦是最美的。無論是甜蜜或苦澀的回憶，只要珍藏于心中，才最真實(shí)，最動(dòng)人。畢業(yè)，并不代表結(jié)束，你看，新的起點(diǎn)又從這里開始……
6、恍惚間，小學(xué)六年如天際的流星一閃而過，那夢幻般的童年啊，現(xiàn)在看來并不是夢。它是同學(xué)之間的玩鬧、爭吵；它是老師委婉的批評(píng)與真誠的贊揚(yáng)；它是運(yùn)動(dòng)場上一個(gè)個(gè)矯健的身影；它是課間那開心的追逐嬉戲……那些喜怒哀樂，悲歡離合，至今無不歷歷在目，或許這些才是童年真正的味道。小學(xué)六年的逝去，不知是喜？是憂？而人生之中又有多少六年的輪回啊！思來想去，過去的一幕幕終究將成為永恒，就好似天上的繁星，永遠(yuǎn)閃爍著五彩斑斕……
7、我們一個(gè)是“朋”，一個(gè)是“友”，六年前，我們在五彩繽紛的橋頭幸運(yùn)地相逢。轉(zhuǎn)眼間，我們在懵懵懂懂中一同走到了橋的那頭。新的起點(diǎn)就在眼前，我們不得不各自踏上了追夢的路途。驀然回首，離別的傷感涌上心頭，我們曾在多少次摔倒中頑強(qiáng)地站立，曾在多少次拼搏中品嘗勝利的快樂……啊，吾師吾友，讓我們帶著這美好的回憶在人生路上好好行走！
8、花兒謝了，還有再開的時(shí)候；草兒枯了，還有再長的時(shí)候……可小學(xué)六年的美好時(shí)光卻一去不復(fù)返。當(dāng)我第一次邁入這扇綠色的大門時(shí)，雙眼迷惘，只知道來學(xué)校是一項(xiàng)任務(wù)，如今我才真正明白，這更是一種責(zé)任。彈指一揮間，兩千多個(gè)日子從我身邊溜走，一串串糖葫蘆般的往事歷歷在目，盡管酸酸甜甜，可都是那樣耐人回味。清晨的朗朗書聲，課間的陣陣歡笑，課堂上的高談闊論，辦公室里的淳淳教誨……當(dāng)時(shí)只道是尋常，而今遠(yuǎn)去顯珍貴。再見，老師！再見，同學(xué)！再見，母校！理想中學(xué)已在向我們招手，明天我們就從這里出發(fā)！
9、畢業(yè)之際，時(shí)光老人將珍藏的記憶打開，帶著微笑、甜蜜，帶著苦澀、酸楚，在腦海里滾動(dòng)播放，刻在心里，永遠(yuǎn)不忘。六年的時(shí)光，我們記得每一次為班級(jí)的吶喊助威；記得老師念范文時(shí)心中的忐忑與快樂；記得大家認(rèn)認(rèn)真真地參加班干部的競選；記得和朋友一起分享過的一瓶礦泉水，一個(gè)故事；記得滿教室飛過的`紙飛機(jī)……有喜有憂，有笑有淚，在這溫暖的盛夏里，采擷一朵小花送你，花瓣是歡笑，花梗是留戀，花蕊是我與你不變的友情！
10、六年前，我來到這里；六年后，我卻要離開這里。回望自己懵懵懂懂過去的六年，當(dāng)初的酸苦辣都已經(jīng)變成了蜜糖一般的甜，可隨著同學(xué)們爭先恐后的留言，才發(fā)覺與朋友、老師分別的日子就在眼前。時(shí)間想用它無形的利劍斬?cái)辔覀冴柟庑∥莸那檎x，卻不知這情誼像一條堅(jiān)韌無比的絲線，已將我們五十九顆紅心相連！
11、“青鳥殷勤為探看”，時(shí)光這只青鳥，滑過六年的雨季和星空，殷勤探看的，只有羽翼漸豐的流年。那些蜜一樣稠的時(shí)光，就像是一只巨大的糖果盒，豐富忙碌的日子，已成為了一顆顆五光十色的甜心糖果，一起裝進(jìn)了回憶的收藏匣。寄居蟹的爪印不是消失了，而是被叫做成長的潮水舔去，并把那說不出的滋味，久久留在心底……
12、時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響，一眨眼，六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我們已經(jīng)是一批即將升入初中的學(xué)生了。
13、回想起，許多美好的記憶在我腦海中浮現(xiàn)，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)集體接力賽獲得第一名的喜悅，同學(xué)們賽場上矯健拼搏的英姿，聯(lián)歡會(huì)上的載歌載舞，歌詠比賽大家認(rèn)真的神情……
14、我忘不了在陽光明媚的下午，學(xué)校大掃除，大家在老師的帶領(lǐng)下有條不紊，把教室打掃得一塵不染；我忘不了那堂數(shù)學(xué)課，老師讓大家?guī)Ь沓吡块L度，我的手不小心被割傷，同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室處理傷口；我忘不了那些好朋友，一起經(jīng)歷過的事情，忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫面，一個(gè)個(gè)感人的故事……
15、對(duì)中學(xué)充滿無限的期待，對(duì)小學(xué)滿懷無比的留戀。回望六年生活，來去匆匆，校園往事，無盡無窮。對(duì)明天寄予無限的期望，對(duì)昨天畫上時(shí)光的句點(diǎn)。盼下個(gè)六年，青春勃發(fā)，中學(xué)生活，人生起點(diǎn)。人之一生，多少六年？爭分奪秒，就在眼前……
小學(xué)六月畢業(yè)感言2
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
小學(xué)六月畢業(yè)感言3
也許，那隱藏心底許久的心愿，將會(huì)被暖人的春風(fēng)帶走。也許，那曾經(jīng)擁有的夢幻將隨著花落的季節(jié)悄悄墜落。六年的學(xué)習(xí)生涯有淚水，也有歡樂，它給我們許多美好的回憶。回想起這六年生活中的種種開心，串串苦澀，我不徘徊，我不哀嘆，哪怕是哭泣，我流的也是幸福的淚水。
面臨著即將畢業(yè)的我們，不禁潸然淚下，來不及演繹，來不及回首，六年的時(shí)光就這樣匆匆流走。
琴鍵上留下我們辛勤的汗水，鏡子里反射出我們苦練后的微笑，舞臺(tái)上有我們歡快的節(jié)奏。
六年的學(xué)習(xí)生活，從陌生到認(rèn)識(shí)了解，從吵鬧到謙讓，慢慢學(xué)會(huì)了做人的真諦，這才使我真正體會(huì)到同學(xué)之間的珍貴，體會(huì)到人間自有真情在。
當(dāng)然，六年的生活中，也少不了老師的培養(yǎng)和支持，她那寬大的胸懷可以包容整個(gè)宇宙，而自己絢麗的花朵卻被歲月無情地埋沒了……
別離的憂傷無法腐蝕我們的心情，真誠的淚水只會(huì)擦亮我們的眼睛。
整理好紛雜的思緒，抬起自信的腳步，向西邊的云彩揮一揮手，向昔日的母校揮一揮手，，拋棄心中的憂傷。
因?yàn)槲覀冎溃?/p>
明天的我們依舊燦爛、陽光！
幸福使我們相聚！
友情使我們相知！
記住這一切無論走道哪里，我們將永遠(yuǎn)想隨相伴。
小學(xué)六月畢業(yè)感言4
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰人能將它預(yù)料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會(huì)不能，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在；如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流，作為人生，也不可奢求。
不要說人生不過是相聚與別離，生活的意義只在友誼的長青。當(dāng)冥想的日子已經(jīng)飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰記得舊時(shí)朋友的知交和過去年代的友誼，讓我在這紀(jì)念冊的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那么平坦的，關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步。因?yàn)槊利惖牟屎缭谟旰螅嬲\的友誼在別后。
六年雖像閃電一瞬即逝，卻將照亮我生命的永恒。這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛了……再見了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧！
小學(xué)六月畢業(yè)感言5
畢業(yè)已經(jīng)好幾天了，我為了來到深圳，沒有參加在那次畢業(yè)典禮。所以連面都沒見上。
當(dāng)我得知自己考上了全鎮(zhèn)的尖子，我好高興啊。7年的時(shí)間，總算是沒有白費(fèi)啊。我很舍不到我的同學(xué)們，還有老師們。還記得板上的一個(gè)男同學(xué)，經(jīng)常在晚上6點(diǎn)半的時(shí)候，向我借作業(yè)，但是我很樂意借給他。他在學(xué)校里對(duì)我很好，誰欺負(fù)我，他呢就會(huì)幫我。向我借作業(yè)的時(shí)候，看見我心情不好，他就會(huì)逗我笑，所以我很喜歡他。畢業(yè)了，好舍不得離開老師，和那些活潑的同學(xué)們，真的很舍不得，不知都什么時(shí)候又會(huì)重逢。
老師，謝謝你們對(duì)我那深厚的恩情，栽培了我一年，你們可是流了多少的汗水啊，你們是如此的偉大啊！為了我們，你耗費(fèi)了你們的歲月，但你們還不曾想我們要過回報(bào)。
現(xiàn)在我所擁有的榮譽(yù)，是你們上次給我們的。就像太陽給予花朵，小草溫暖。
好懷念我和你們相聚的時(shí)光啊。可惜，那已經(jīng)是成為過去的了。我會(huì)更加努力完成我的學(xué)業(yè)，不讓你們丟臉的。
老師，謝謝你們對(duì)我的照顧，我真的不知道該如何報(bào)答你們這份身后的恩情。
【小學(xué)六月畢業(yè)感言5篇】相關(guān)文章：
小學(xué)畢業(yè)感言集錦01-24
小學(xué)畢業(yè)后感言01-24
小學(xué)畢業(yè)座談感言01-24
小學(xué)畢業(yè)感言【推薦】12-18
【推薦】小學(xué)畢業(yè)感言12-18
小學(xué)畢業(yè)感言【薦】12-17
小學(xué)畢業(yè)感言【熱】12-16
【薦】小學(xué)畢業(yè)感言12-15
小學(xué)畢業(yè)感言【熱門】11-29
小學(xué)畢業(yè)感言【精】12-22