美麗鐵嶺讀后感言三篇

　　1美麗鐵嶺讀后感

　　我是一名土生土長的鐵嶺人，不過提起自己的家鄉我還有些慚愧。因為自己對家鄉的了解很少，只知道它是趙本山口中的“較大城市”，最近我讀了《鐵嶺歷史與現代文明》一書，使我收獲頗多，我為自己是一名鐵嶺人而感到無比自豪。

　　鐵嶺之地風景如畫，美不勝收。左遼河、右柴水，如錦帶環城。城中拔地而起的龍首山是遼寧省風景名勝保護區，龍首山上的古建筑慈清寺更是重點保護文物。龍首山地處城區，其勢如騰龍昂首，蜿蜒迂旋約五公里。古剎亭臺綴于山巔，蔥蔥林木遍于壑谷，山川幽秀，氣象崢嶸，為鐵嶺平添秀色。

　　鐵嶺之地物華天寶、人杰地靈。鐵嶺以其雄厚的農業資源、豐富的煤炭資源和強大的電力工業，被譽為“遼北糧倉”、“能源之城”。鐵嶺還是一個英才輩出之地，歷史上出將帥數十人，進士數十人，足堪人文大關；更有譽冠中外的時之驕子，如明太傅李成梁、指畫大師高其佩，續寫《紅樓》的高鶚，勇冠三軍的僧格林沁、文學大師端木蕻良，還有現今人人皆知的趙本山、閆紅、孫福明、李卓等。數不勝數的鐵嶺名人，使每一位鐵嶺人為之動容，為之驕傲。

　　鐵嶺之城魅力水城、別樣精彩。為加快城市步伐，促進區域經濟協調發展，鐵嶺新區屹立而起。這里是中國第一個以河為城市中軸線的城市，依遼河、騎凡河，跨天水河，擁如意湖，望蓮花湖，形成“兩條碧水穿城過，十里湖山盡入城”的江南水鄉秀色。蓮花湖_北方第一個國家濕地公園，夏日里，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；泛舟湖上，楊柳含煙，令人心曠神怡。造型別致的水上圖書館是人們讀書學習的好去處，偌大的湖邊廣場是人們休閑健身的好地方。高聳的政府大樓、繁華的商業樓盤、設備一流的學校、環境優雅的住宅小區，構成了新鐵嶺一道道獨特而靚麗的.風景線。

　　作為一名鐵嶺人，作為一名小學生，我要加倍努力的學習，不斷增長知識，提高自己的能力，長大后去建設自己美麗的家鄉，讓自己的家鄉更加輝煌。

　　2美麗鐵嶺讀后感

　　我的家鄉雖然沒有大都市的喧囂繁華，但是卻是一個山清水秀，風光如畫的城特別是這幾年，家鄉發生了翻天覆地的變化。家鄉有座山叫龍首山，龍首山修建了許多景點。有金碧輝煌的慈清寺，寬闊平坦的八景廣場，熱鬧非凡的人民公園，還有怪石嶙峋的駐暉苑。山上又新栽了許多樹木，有四季常青的松樹，高高挺立的白樺樹，還有各種各樣的果樹。如今的“母親山”成了家鄉人民娛樂休閑的好去處。柴河兩岸的面貌更是讓人耳目一新，河岸邊是一條寬闊平坦的柏油馬路，兩邊修建了造型優美的綠化帶。每當春天到來的時候，路邊綠草如茵，鮮花盛開。原來臟兮兮的柴河如今變得清澈見底，河岸邊坐滿了悠閑垂釣的人們市區里一座座高樓大廈拔地而起，原來破舊的平房，坑洼不平的街道不見了蹤影，一個個現代化小區呈現在我們的面前，新建的街道縱橫交錯，街道上車流如潮，夜晚燈火通明。

　　家鄉的變化真大啊！我希望的的家鄉越變越美好。

　　3美麗鐵嶺讀后感

　　最近觀看了“尋找最美鄉村教師”的感人事跡，看著那一幕幕動人的畫面，聆聽著他們感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼！我被這些最美鄉村教師的感人事跡深深感動的落淚了，真的，他們給了我太多的感動，我為我們教師隊伍中有這樣的教師而感到自豪驕傲。

　　首先我感動于他們的對教育事業的執著。這些最美鄉村教師的物質生活極為匱乏，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆，當面對生活的種種誘惑也有內心的掙扎，但是當面對那一雙渴求知識的眼睛，他們毅然選擇了堅守自己的崗位，在這樣的環境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護著知識的家園，這物欲橫流的當代社會，他們在用自己的行動撰寫者傳奇。

　　其次我感動于他們無私奉獻的精神。可以說他們把自己能夠奉獻的一切都奉獻給了農村的教育事業。好多老師把自己的收入也就是養家糊口的錢，都接濟了自己的學生。陳銀玉從教30年來，她教過的學生多達500人，其中200多人考上了大學，走向了山外的世界。而她的兩個兒子，雖然品學兼優，卻因為家庭的貧困，不得不含淚輟學。也因為貧困，她雖然身為教師，利用課后或者周末的時間，背上背簍，走村串寨，撿拾垃圾，借“收破爛兒”養家糊口，接濟貧困學生。為了自己的學生，放棄了自己兒子的上學機會，看完這段事跡令人痛心，也令人動容。

　　我還感動于他們對學生最真誠的愛。有些偏遠山區大多孩子都是留守兒童，這些教師不僅是孩子們的老師也是孩子們的爸爸和媽媽。有些老師身染重病，但為了自己的學生，不肯放松一刻，是老師對自己學生深深的愛支撐著他們飽受病魔折磨的身軀，繼續教書育人。謝華芝老師做了一個宮瘤手術，為了不耽誤學生功課，她不顧大家勸說，刀口還未拆線，就回到了學校，傷口疼痛直不起腰來，她就坐著為學生上課，大家看了都心痛。由于沒有得到很好休息，她的體質下降，時隔半個月又一場重病——傷寒降臨到她身上，她再次住進了醫院。可沒過幾天，又見她到了教室，找學生談話，看大家上課。她雖不是學生的母親卻勝似母親。

　　同樣身為老師的我們應該向“最美老師”學習，學習他們那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志。學習他們把自己置之度外，心中只裝著學生，為孩子帶來無限希望。學習他們不為名不為利，默默奉獻于黨的教育事業，做一個名副其實的人民教師。