家長會的感言

時間：2022-06-20 16:02:57 感言我要投稿

關于家長會的感言（通用20篇）

　　在學習、工作或生活中，我們時常會遇到不一樣的人，經歷不同的事，有不同的感觸，這時就可以將其寫成一篇感言，讓自己銘記于心。那么感言該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的家長會的感言，希望對大家有所幫助。

關于家長會的感言（通用20篇）

　　家長會的感言篇1

　　周五接到兒子，兒子一鉆進車里就詭笑著說：“誠意邀請老爸參加周日家長會。”聽得出他話中有話，我心想，這次家長會會有新鮮“猛料”。

　　周日下午，依時赴會，只見3（6）會場已非原來模樣，家長席前安排了孩子座位，家長與孩子圍坐在一起，小小的教室容納了近百號人馬顯得有點擁擠，但井然有序。因為孩子在，會場很有朝氣。

　　老師的發言亦不同既往，既向家長介紹了教學大綱、學習重點、又闡述了自己的教學理念、授課方法，既充分肯定孩子的成績，又坦誠地點評了孩子的不足，既為自己定下教學目標，又提醒家長如何輔導孩子。孩子們第一次以主人的身份參加這樣的會議，十分清楚這些關于自己的話題，面對成績不驕，面對困難不惘。老師、孩子、家長找到一個共同著力點。

　　回顧！紀錄片把大家的思緒帶回剛入校的那些日子，孩子們的率真引得大家哄堂大笑，孩子們的無所適從，似在拷問父母相“煎”太急。繼而，大家看到孩子們雀躍在草地上，奔跑在運動場上，活躍在舞臺上，流連于文化長廊里，專注于講臺前。兩年多的時間，孩子們堅強地走了過來。今天，孩子們顯得落落大方，處變不驚，與老師共同操持了一臺別開生面的會議。家長們為之感到欣慰，甚至驚訝于這班小鬼的出色表現。

　　夕陽透過樹梢，撒落在天鵝湖上，湖面斑駁。剛剛在互動游戲中玩得起勁的孩子和家長們，在袁老師講完一則寓言故事后平靜下來。孩子們似懂非懂，尋思著那石頭何以變成金子？看似平常的東西為何在關鍵時刻變得那么重要？平常日子里奶奶的嘮叨，媽媽的叮嚀，爸爸的教誨是否回想得起？曾經為這些感動過嗎？奶奶總在牽掛，媽媽總在忙碌，爸爸總在拼搏。會場的空氣有些凝重，一陣沉默后，孩子們紛紛站起來移到爸媽面前。臉上帶著幾分羞澀幾分真誠，或從褲袋里掏出紙條，或從褲腰里掏出卡片，或從凳子底下拿起自制的禮物紛紛遞給自己的爸爸媽媽。會場頓時換了季節，爸爸媽媽的笑臉如盛開的夏花。

　　兒子送來卡片回到座位上，回過頭，笑得豁然，說：“爸爸，看哦！”

　　家長會的感言篇2

　　三（6）班的主題班會，內容豐富，形式多樣，既有詩詞朗讀，又有武術表演，同時通過DV回顧了孩子們從一年級進校以來的成長過程，以及各種活動內容的精彩回放，讓家長看到孩子們在學校生活的成長片斷……整個家長會在一種輕松愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進行，印象尤為深刻的是親子互動游戲和袁老師講述的阿拉伯商人的故事。親子互動游戲讓被抽中的孩子和家長分別說出對方的生日、愛吃的水果、家長經常對孩子說的一句話，游戲雖然簡單，但所蘊含的寓意卻是深刻的，父母對孩子的愛是無窮的，就象空氣之對于我們的生活一樣，無所不在，以致于孩子們忽視了它的存在，但缺少了父母之愛就如缺少了空氣一樣，使人不能自由的呼吸，這個游戲使孩子明白，父母之愛的無私與偉大，也讓他們懂得對這種愛的珍惜與回報。

　　阿拉伯商人的故事，揭示了一個深刻的人生哲理，對孩子對家長都有深刻的啟發作用，石頭變成寶石寓意教育和學習過程中的積累，以及這種積累對今后成功的重要，這可成為家長教育孩子的一個經典故事。

　　數學課的吳老師先講了本學期數學教學的掌握目標，然后從態度、習慣、能力三個方面對孩子們的表現進行了點評，對每個孩子的閃光點都進行了表揚，突出了賞識教育的理念，強調好的態度與習慣才有可持續的發展。

　　本學期英語課教材和教學重點的變化，由過去突出興趣與聽說能力的培養，到本學期把教學目標分為五個層次，突出單詞的記憶、句型與語感的培養及綜合應用，由于這種大的變化，讓家長都曾有或多或少的擔心，然而通過梁老師的解說，使家長們心理有了底，同時明確了英語家庭教育的方向，看得出梁老師教學理念非常明確，這讓我們家長非常放心。

　　徐老師話語雖然不多，但做為家長我們可以感受的到她對孩子們的付出與愛心……

　　整個開放日活動組織成功，收到了極好的效果，可見各位老師進行了精心的準備，袁老師更是進行了周密的組織與安排。在此對老師們的辛勤工作表示深深地謝意！

　　家長會的感言篇3

　　作為一名家長，參加了學校召開的家長會，感受很多，通過這次家長會，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有老師和家長共同努力，才能提高孩子的成績。

　　第一，要養成良好的習慣。人們常說：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規律，習慣成自然，我想孩子想發生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

　　第二，多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心。”可見，自信心是一個人取得成功的關鍵。永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。

　　第三，營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。當一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。家庭里到處都是一個學習的氛圍，我相信孩子也會學得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，這樣，孩子才會學習得更好，學習得更棒！

　　家長會的感言篇4

　　轉眼女兒在西幼已經上大班，現在孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我最感開心的事。在此，十分感謝幼兒園老師們對孩子辛勤的教育和幫助。

　　在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒身上的變化，自己會穿衣服了，知道自己的事情自己做了，每一天她都在進步著，很多時候，女兒會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖晃著小腦袋，看到認識的字，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構思積木，自立能力在不斷增強，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。

　　作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，而西幼又恰恰通過家園聯系冊和校訊通給我們家長提供了這樣的平臺，加上平時的電話溝通拉近了老師與家長的距離，讓我不必為孩子擔心，能安心的工作。

　　老師經常給我打電話對孩子的表現進行溝通，找出點滴的進步肯定孩子，并且教我們回家多鼓勵孩子。這三年來除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床時，我一喊她，她一骨碌就爬起來，自己穿衣服褲子和襪子，自己洗臉刷牙，從來不費勁。看到女兒天天自己穿戴整齊高高興興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是老師的費心換來我們的省心啊，所以我們一直堅持按照老師的要求對孩子進行鼓勵教育。

　　我覺得西幼給孩子開設的課程已經很合理了，所以，我沒讓女兒接受更多的早期教育，我想：幼兒學什么都是學得快忘得也快，這兩年沒有學習壓力，應該讓孩子利用學前的時間多玩玩。讓孩子學會在自由自在地玩中展開想象，學會做事，學會做人，培養能力。所以我平時對她的培養重點是做人做事的思維方式和態度上，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習慣，對她的一生會有很大的幫助。

　　我希望女兒是一個愛笑人，我希望她一生都能有一顆感恩的心，而她首先應該感謝的，就是幼兒園的老師們，因為是她們最先給了女兒啟蒙教育，交給了孩子最初接觸社會的基本功。而我也衷心感謝西幼大三班的老師及所有教育、關心、幫助過女兒的老師們。

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！

　　家長會的感言篇5

　　兩天前就收到老師的通知說這一次家長會的內容涉及到“男生女生分別應該怎么管理”的話題，因為之前的家長會基本是以如何提高孩子學習成績為主，所以我特別的感興趣。本來老公是沒有時間去的，但是我一聽說這個話題后就要求孩子他爸。因為我們家是兩個男孩，我覺得男人和女人去聽一定會有不同的感想，所以跟孩子他爸一商量，他也欣然答應。

　　這一次家長會是整個二年級一起在會議廳參加，給我們分享經驗的是從教18年，有著豐富的教學經驗并且自己家里也有一個兒子在讀四年級的鄭莉老師。

　　鄭莉老師首先講了關于男孩的教育管理問題（我聽得特別的認真哦，沒有辦法啊，家里兩個雙胞胎兒子總是能讓我經常頭大。她提到一個優秀的男孩子要有責任心、勇敢大方、陽光帥氣、快樂上進、大氣寬容、有冒險精神，而該有不負責任、懦弱、懶惰、心胸狹隘、娘娘腔、貪圖享樂等不良習氣。有男孩的家長一定要學會放手，而不是事事包辦，這樣只會培養出他們惰。并且一再提到男孩一定要“窮養”，很多家長一定認為“窮養”就是不給孩子買好吃的、好玩的或漂亮衣服，并且克扣孩子的正常需要，其實這樣只會把男孩養得缺乏自信和智慧。“窮養”的內涵是，不要不顧自身經濟狀況，一味滿足孩子的要求。應當理性引導男孩認識到坐享其成是一種恥辱，并主動抵制這種行為。現在我們的家庭條件比我們小時候好了很多，所以很多父母覺得自己小時候想要的東西沒有得到覺得遺憾，現在就盡量的滿足孩子，反倒造成了孩子貪圖享樂，坐享其成的不良習氣。

　　放手教育是鄭老師也強調的，不要為孩子事事包辦，要學會放手促獨立。放手教育不是讓孩子放任自流、不聞不問，而需要父母在放手的同時抓好孩子的生活教育，約束一言一行，讓孩子學會與人相處必需的寬容、理解和忍讓，形成健康完善的人格。

　　鄭老師還提到有男孩子的家庭一定要讓爸爸積極參與男孩的教育，上次我也看到一篇報道說每天與父親接觸不少于2小時的男孩，和那些一周與父親接觸不到6小時的男孩比，人際關系更融洽，更具有進取精神和男子漢氣概。隨著成長，父親越來越成為男孩的典范。假如父親很少幫妻子做家務，那男孩也會理所應當地不做家務。因為在他們的頭腦中已經形成這樣的印象——做家務是女人的事情，男人有權不去幫忙。父親要適時言傳身教，告訴孩子如何與人相處、人際交往要保持什么樣的距離；明確規則，培養他們的自控能力，讓男孩自己去把握行為的“度”。

　　我經常會覺得我倆兒子特別的煩人，整天好動，聽了鄭老師的課我終于明白了：是男性荷爾蒙讓男孩動個不停，喜歡探索。在爸媽眼里，他們是整天煩躁不安、調皮搗蛋的臭小子。男孩調皮搗蛋的背后卻意味著動手能力、創新能力強。家長要合理利用這一特點，不干涉男孩的創造性活動，不要給他們過多的限制和保護。無論對孩子來說多難的事情，比如做船模、爬樹等，都該先讓男孩去試一試，就算是最終放棄，也該是孩子自己的主意，而不是爸媽的阻止。特別鬧騰的男孩不妨先隨他去，讓他跑夠了、瘋夠了，能量釋放完了，再陪他玩些安靜的游戲，或畫畫、看書等。

　　鄭老師最后告訴我們這些有男孩的家長，只要合理引導，到了高年級男孩子們會學習比女孩還厲害，這一點讓我最安慰了，讓我在這育兒的過程中抱著希望前行。

　　家長會的第二點提到了女孩的教育問題，怎樣培養一個優秀的女孩，鄭老師用了《白雪公主》這篇童話來做了詳細的闡述。比如王子為什么會愛上灰姑娘？因為王子以為灰姑娘是公主，所以要遇到王子就要把自己變成公主，這里的變成公主不是指的外表穿金戴銀，而是精神上的富足，氣質高貴的女孩。這讓我想起我看見的一句話：從來富貴多淑女。

　　還有一個例子就是《白雪公主》里的后母是壞人嗎？我想很多女孩的家長在給孩子講這個故事的時候肯定都會說里面的后母壞死了，是個大壞人！（當然包括我自己也曾經這樣說過）但是鄭老師告訴我們的卻是，后母是一個正常的母親，她只是為自己的女兒考慮，所以應該告訴孩子每個人都有自己的原則和立場。（看到這點有和我一樣經歷的媽媽們都可以反思反思了，我們是不是應該多給孩子灌輸一些陽光積極向上的東西呢？）

　　鄭老師還提到一點，我覺得也是值得現在的家長去思考的，就是盡量不要讓女孩子穿吊帶，即使要穿也要在外面加一件小外套，還有穿短裙一定要穿打底褲或者長襪，讓女孩從小懂得保護自己，并且懂得自愛。其實我個人覺得還應該加上一點，就是盡量也不要穿奇裝異服，就像現在所謂的“殺馬特”，自認為另類個性十足，實際上在我眼里就是兩個字“怪誕”。

　　鄭老師總結為女孩的教育一定要讓其懂得自尊自愛，才能把幸福抓在自己的手里。

　　鄭老師最后用一句話總結了這次的話題：孩子是上帝賜給我們最珍貴的禮物，父母要陪伴孩子成長，我們的生命因此變得更有長度、寬度、深度，當我們老去時才不會后悔。

　　每次的家長會都讓我受益匪淺，做父母是一件不容易的事，也沒有誰天生就會做父母的，用心學習是每一位家長的必修課。非常感謝老師的用心，總是引導我們前行，讓我們在育兒的路上少一些挫折。謝謝老師，也謝謝家長會，也祝愿我們的孩子茁壯成長！

　　家長會的感言篇6

　　時間過得真快，今天二年級組家長參加了學校每學期舉辦的家長會，這次家長會的主題是“家校合力，攜手共育”。參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對老師和學校的工作又有了進一步的了解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。

　　通過美術老師和音樂老師的講述，讓我明白了特長對今后孩子發展的重要性。還有我們大家敬佩.能干的鄭老師，給我們講了關于男孩和女孩的區別教育。像鄭老師所說的，要讓孩子知道遇到生命中能改變你的人很重要，朋友非常重要，每個人都有自己的原則和立場。作為女孩的家長，我要告訴我的孩子，每個女孩都要愛自己，把幸福抓在自己手里。

　　從教育孩子抓珍惜時間計劃學習，發現欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法。引導孩子，配合老師，和老師多多溝通，是我們家長要努力做到的。

　　在這里感謝各位帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。非常慶幸有王老師.鄭老老師和各任課老師這么智深又

　　有教育經驗的好老師，讓我有了這次學習和反思自己的機會，今后我們一定認真配合老師們的工作，加強和老師們聯系。謝謝老師們的`辛勤付出。為了花朵的綻放，為了童心的飛揚，讓我們家校合力，共同努力吧！

　　家長會的感言篇7

　　隨著時間的流逝，兒子一天天的長大，漸漸的到了我的肩膀。學習的東西也越來越繁雜，從牙牙學語、蹣跚學步到現在的琴棋書畫德智體美。但隨之煩惱而來，如何正確的幫助兒子的成長成了我最大的困擾“過猶不及”，平時密切的關注及嚴厲的做法好像并沒有帶來很好的效果。兒子仍然是帶著許多的壞習慣在迷迷糊糊的完成自己的學習和生活。

　　很好的一個機會在這個時間我參加了兒子的家長會，先回顧一下整個家長會大致的過程，首先美術音樂老師講述一下她們課上的那些事。音樂課上的對節奏、旋律的感受、把握可以很好的提高孩子的注意力。美術在提高孩子觀察能力同時更好的讓孩子發現生活中的美。這些課程不但能培養孩子的藝術細胞，而且可以提升學生們的專注力。意義重大，必須引起足夠的重視。

　　鄭老師接下來跟大家分享了她的“育兒心經”，“因材施教”，鄭老師區別了男孩子和女孩子的不同教育方式，只有放手讓孩子去歷練才有可能培養出一個陽光帥氣、勇敢大度的男孩子。同時強調了爸爸的不可替代性。爸爸特有的陽剛氣質才能帶出來錚錚鐵骨的小男子漢。

　　后來各位老師對每位家長提出的困惑已久的問題進行的解析，提醒需要關注的諸多問題，悉記于心，不作贅述。

　　佛家講究的是“醍醐灌頂”，所謂的就是“頓悟”了。今天的家長會讓我忽然感覺領悟到很多。

　　平時對兒子的說教實在太多，但其實他并不能接受假大空的理論。他需要的永遠只有一個，就是經過自己主動思考所領悟出來的東西。如老師所說，可以好為人師，若想為人師，必須自己總結積累提煉，這樣提煉出來的所有知識或意識都是孩子自己的，他們會記得非常深刻。所以理論無所謂有，對孩子的磨練必須有。

　　平時對兒子的管束太密，無孔不入的看管。時刻盯著他在做什么。無形中也放大了他的錯誤，于是就看著覺得非常不對，開始變得焦慮急躁，所說教的也開始升級為大聲吼。無形中成了惡性循環了。所以必須讓兒子自己去管束自己，我們在邊上好好看著，把好關就可以了。太多的事情千萬做不得了。

　　放春假的時候帶著兒子去了杭徽古道，漫長的20公里，他一直要沖在最前面，一點也不嫌累。其實他是非常有斗志及勇氣了。恰如老師所講，其實兒子是一只要飛上天空的雄鷹。

　　這次家長會不是我想象中的僅僅作對學習的交代的過程，我想起了莊子所講任何事情都需要“順應物化”。老師所講恰好吻合了這個最樸素的真理。

　　很多想法匯成一句“讓孩子自然的成長。

　　家長會的感言篇8

　　9月13日，再一次走進了崇文街小學，參加了兒子升入二年級以來的第一次家長會。會上，孫老師和張老師細致入微地從各個方面對孩子所學內容以及孩子們的現狀進行了分析。通過這次家長會，讓我更深地認識到了對于孩子細節培養的重要性。

　　首先說說語文方面：孫老師的確是一個非常關注細節的老師，比如對于這個學期新加的寫日記，強調孩子注意格式，如標點單獨占一格，但是不打頭，冒號、引號共占一格等，這些都是我不曾注意的，指導家長如何輔導孩子在家寫日記，這也是我一直很困惑的，孫老師所講的“說+看”的方式，讓我在迷霧中看到了光明，我一直重視孩子打腹稿，可是有時感覺孩子的腹稿很空洞時卻不知道怎么指導，老師指出讓孩子打完腹稿再看范文，長此下去，孩子就在對比中學會了寫。再比如指導孩子將每天的家庭作業紙撕整齊，如何撕都進行了細致的講解，這樣對于培養孩子的學習生活習慣，有非常好的示范作用。家長們普遍關注自己孩子的學習成績，但是對于生活方面獨立解決問題的能力卻重視不夠，通過孫老師這些細節方面的指導，讓我認識到培養孩子獨立自主能力的重要性，一年級時，孩子也曾提出要每天帶一個小袋，晚上只把作業帶回家，可我一直不放手，這次家長會后，我同意了孩子的再一次請求，從這兩天的情況看，孩子真的很不錯，每天都會對比記下的作業，把要用的東西帶齊帶全，昨天晚上還在作業不是太多的情況下，自覺地帶回了老師并沒有布置的作業。看來，不是孩子能力不夠，而是家長要學會放手，相信孩子，孩子有了自主權利后，會真正地把學習當作自己的事情，表現會讓大人出乎所料，這也是從孫老師給家長的談話中我學到的。印象非常深刻的是，孫老師在面對孩子之間的糾紛時，告誡家長不要太過計較，因為“畢竟都只是孩子”，能從這樣的角度認識，說明孫老師真的能夠“愛生如子”。

　　再說說數學方面：數學老師從整體上分析這本新教材的情況，強調了孩子們計算能力的培養，很多家長會認為孩子計算錯誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標簽，孩子就會認為“我不是不會，而是粗心”，實際上還是孩子計算能力的不足，映東也存在這樣的問題，30道口算題有時會錯上七、八道，在數學老師分析后，我認識到所謂的“粗心”是這個年齡的孩子腦子發育不成熟的表現，當然還和性格有關，但幫助孩子能力的提高是家長應該肩負起的責任，于是我制作了二十以內加減法的卡片，每天和孩子進行“拉卡”訓練，讓孩子看著“說”幾分鐘，“說”是一個動用孩子的看、腦、說、聽的全過程，每天幾分鐘集中精力反復刺激大腦，對于孩子左腦記憶的發育，起到修正作用，這樣也能有效幫助孩子集中注意力，提高課堂效率，建立學習數學的興趣。

　　除了老師提到的，我還想針對孩子自己的情況在以下幾個細節方面引領孩子：

　　1.規范孩子的書寫，比如下筆的輕重緩急，提筆、收筆等筆畫的運筆要求等，對平常的作業，字跡不工整堅決不收貨來要求孩子；

　　2.老師強調本冊書重點還是字詞，所以強調孩子提高課堂聽課效率是必不可少的，比如對于字的筆順，我抱的態度就是常和孩子強調我的書寫很多是錯誤的，所以我是輔導不了你的筆順，甚至需要他來糾正媽媽，這樣，他會在老師講解時很認真地去聽，同時也讓孩子更加認識到學習是自己的事情。另外，老師每天要求寫生字，我對孩子提出來的要求是先把本課生字的拼音對著生字寫在作業紙上，然后合上課本自己寫生字，自已組詞，做完之后再查缺補漏，這樣會學得更扎實，功夫下在平時；

　　3.另外，讀萬卷書，行萬里路，孩子很喜歡讀書，每天堅持半個小時到一個小時的課外閱讀，但孩子寫日記時還是有些困難，我認識到心中有物，才能下筆成文，所以多帶孩子接觸廣大的世界，有了切身體會才會有言可發，比如這個星期帶孩子去秋游，在游玩的過程中，指引孩子去說出他眼中的大自然，“像桂圓核似的羊糞、掛在樹上紅燈籠似的蘋果、穿著鎧甲的鼠怕、面條似的嫩玉米穗、老爺爺胡須似的成熟玉米穗……”讓孩子感覺其實寫日記也不難，無非就是“我手寫我心”，逐步提高孩子的寫作興趣。

　　4.數學方面除了每天幾分鐘的口算練習，還要在平時的學習中克服孩子“畏難”的情緒，張老師提到孩子“懶”，我想這只是表象，更多地反映了孩子對待這門課的態度和興趣，比如這個星期的一份數學試卷，一次做下來，空下了好多題沒做，說是不會，我采取的辦法是讓孩子挨個講解給我聽，我來當學生，在他講的過程中，很多題自然理順了，解決了，這樣堅持下去，孩子會更有成就感，不再畏難。

　　二年級是一個非常關鍵的學習階段，習慣的養成，能力的培養等等，作為家長，除了一如既往讓孩子堅持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細節上關注孩子、引領孩子，作好家校結合，幫助孩子更快、更好的發展。

　　家長會的感言篇9

　　今天xxxx路小學召開家長會，校長請來了中國著名的教育專家來給我們一年級的家長講座，說的內容也為之重要。優質的家庭教育環境對小孩的影響是最重要的，大人的行為與習慣是不容忽視。不求上進的父母是很難教育出成功子女的，一個家庭必須有一個良好的思想觀念，做好孩子的表帥，孩子思想健康了才會養成良好的生活與學習習慣，這樣孩子也就性格開朗與活潑了。

　　當孩子們犯錯時，我們不能一概責罵，孩子也需要理解，大人都會犯錯，更何況他們是一小孩。想想當初的我們，還遠不如他們。出現這樣的情況時，首先是要查找出原因，是有意還是無意。尊重是前提，當然也不是一味的包庇與袒護，只是評批要適量而止，多想想他們還是孩子，要是他們能完全辨清是與非，那也就不要談怎樣教育孩子了。

　　我們要關心孩子的健康，不但是身體，還有他們的心，如果孩子的心不健康，那他是不會成功的，別讓他們走進誤區，哪個父母不望子成龍，如果他們對社會不利，那對家庭肯定是一大心病。只有擱下一種不好的思想，才會收獲一種良好的行為，實行了好的教育方法，才會有好的命運到來。家長是孩子的第一任老師，不能把孩子交給學校就撒手不管了，有時我們必須放下手中的活，去好好的關心與交流。哪個孩子從小都愿意學好，只是他們的步伐不同，路線不同。哪個孩子都需要亨受成功的喜悅，只是每個孩子各望，我們的生命在孩子們身上延續，誰都想看到他們輝煌的未來，那么我們必須付出辛勞，孩子成功與否，只要盡力了就無怨無悔了。

　　專家講座完畢，我們回到各班教室，由班主任方老師及語文葉老師和體育車老師，向我們介紹了開學以來孩子們在學校的學習狀態，以及這次期中競賽的情況、和接下來的學習內容和方法，三位老師都很有耐心，希望在她們的教學和帶領下，孩子們在接下來的學習中會不斷提高。我覺得每次家長會都是很成功的，給家長與老師提供了一個交流的平臺，我女兒班的幾位老師真的很優秀，她們的言行舉止，知識與教學方法，家長們大多給予了肯定。我在此真心的說一聲“謝謝”。

　　家長會的感言篇10

　　時間過得好快，孩子從蹣跚學步，到幼兒園畢業，再到如今正式成為一名愉快的小學生。七年當中，孩子經歷了許多的第一次，第一次喊出爸爸媽媽，第一次學著走路，第一次搶別人的玩具，第一次與同齡孩子打鬧，第一次學會與他人分享，第一次學會公交車讓座，第一次學會過馬路看紅綠燈，第一次學會照顧小弟弟小妹妹，這樣的第一次，讓你有過驚喜愉快，也有過苦惱生氣。伴隨著孩子許許多多的第一次，作為父母的我們，同樣經歷著許多的第一次，第一次一個新生命出現在你的面前，由你全全負責，第一次全神貫注地觀察孩子的一言一行，第一次因為孩子犯錯而大發雷霆，第一次為做表率戒掉自己的壞習慣，第一次學著做合格的父母。

　　爸爸媽媽能陪伴自己的孩子經歷過人生中許多第一次，我們的孩子是幸福的，而作為一名全職媽媽，能和孩子一起成長，進步，伴著他長大，更是幸運的。

　　如今，孩子有幸成為大禹路小學的一名小學生，作為父母，和孩子一樣，心里充滿期待。當然，也有過些許的緊張和擔憂，會擔心孩子會不會適應新環境，會不會適應新老師，會不會學到新本領，會不會輸在“起跑線”等等。

　　我們有幸于8月30號上午陪孩子參觀了新校園，面對和藹可親的老師，寬敞的操場，明亮的教室，溫馨的圖書館，嶄新的計算機教室，配套齊全的硬件設施，孩子開心，家長們更是放心。

　　8月30號晚上家長會上，認真聆聽了各位老師的教育方法和理念，受益匪淺，結合自己的心得體會，跟大家分享以下幾點：

　　一、注重培養孩子養成良好的習慣。

　　一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終生，一個壞的習慣，會徒增許多彎路。只有養成良好的習慣，孩子才不會產生依賴。作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

　　二、給孩子營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。

　　為孩子安排一個獨立的學習空間，營造一個良好的學習環境。孩子學習的時候盡量不要去打擾他，平時多陪孩子看書，多給孩子講故事，多和孩子做一些有意義的事情。

　　三、關愛孩子，多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。

　　每個孩子都是獨有無二的，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎么看待孩子，每個孩子的潛能發揮和對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，他們會做得更好。只有孩子努力了，哪怕一點點進步，我們都要給予肯定。

　　每個孩子長短處不同，家長應該盡量幫助改善他的短板，培養鼓勵發揮他的長處，適當包容理解孩子的缺點，更不能心中設定那個“別人家的完美孩子”，處處對比，給孩子壓力。

　　四、培養孩子獨立性。

　　在生活中力所能及的事情讓他自己做。當孩子遇到困難時，爸爸媽媽應該啟發孩子自己動腦筋想辦法去解決。正所謂的“授人以魚，不如授人以漁”。教孩子權衡利弊，自己做決定，不管這個決定結果如何，讓孩子正確的對待。就算失敗也是幫助他們自立的重要環節。

　　五、學會與孩子做朋友。

　　受傳統文化影響，我們家長習慣了一向以長輩自居，遇到意見不一致，家長都是對的，孩子都是錯的。同時，在教育孩子的過程中，我們也為孩子拿了不少特立獨行的主意，美術班有用，讓他們去上，英語都在學，給他們報一個興趣班，鋼琴家很帥氣，讓孩子替我們去圓夢等等，遇到類似情況，我們應該花點時間，聽聽孩子的想法，在作為孩子父母身份的同時，可以換一種角色，作為彼此成長過程中的一個朋友，更輕松的和他們相處。

　　在這個快速進步的時代，如何科學的教育孩子，培養好我們的下一代，是我們每個家長和老師共同關心的問題，正如老師所說“家庭教育和學校教育同樣重要”，我們家長和老師應該多多配合，相互理解，我們的目標都是為了孩子們更好的成長。希望在以后的時間能與老師一起陪伴孩子們順利走過難忘的小學生活。

　　家長會的感言篇11

　　上周五，我們來到校區開家長會，走進校園，看到了一個新的校舍，新的環境，新的學科……頓時好像有一種回到了一年級的感覺。孩子在新環境里適應嗎？新學科學的怎么樣呢？新老師對孩子的評價如何？作為家長，我有著太多太多的問題、疑惑。或許能在家長會上得到答案！所以這次家長會，我心里很忐忑，又很期待。

　　看得出學校里的每一位老師們對家長會還是一如既往的重視，這次還專門請了楊一青專家做了家庭教育的專題講座。楊老師的講座非常精彩，也得到了很多家長的共鳴。這次的講座我也聽得非常認真，楊老師提出的和諧教育觀念使我受益匪淺，特別是怎么樣做一個孩子喜歡的父母，和教育孩子的最佳時機這兩點是我這次家長會最大的收獲。

　　講座結束后，每位任課老師都具體交流了孩子們的在校學習情況，老師們對這個學期來每個孩子的表現都非常關注，很多細節都做了具體的反饋。從這一點可以看出老師們非常有責任心。

　　經過每位老師對這半個學期的學習情況總結后，我發覺了我的孩子很多缺點和不足之處。希望在各位老師的諄諄教導下，特別是班主任老師曹老師的培育下，能逐步地改掉缺點，養成良好的學習習慣。謝謝老師們！

　　家長會的感言篇12

　　做為家長的我，走進了孩子的學校和教室，看到了寬敞明亮的教室，干凈整潔的桌椅和地面，窗臺上鮮艷的花，現在孩子的學習環境真是太好了，我不由得想起自己小時侯上學時冬天封窗戶和輪流生火爐的情景。

　　當一年級的老師真不容易，孩子們也不會打掃衛生，辛苦了老師！每一次和班主任李老師面對面溝通時，我感到老師非常坦誠，認真負責，看得出她是真心喜歡這些孩子們，我為孩子們能遇上這樣的好老師感到特別欣慰，向老師道一聲：“您辛苦了！謝謝您！”

　　李老師對期末考試做了總結，各門課程孩子們都考的不錯，做為家長我認為這是老師認真負責、教育、辛苦付出的成果。班主任讓胡舒雅的媽媽和我們一起交流座談，胡舒雅媽媽做了發言，非常精彩，她講述了平常如何教育孩子的一些事情，關注細節，鼓勵為主，平常我自以為做的不錯，為孩子付出了很多，一比才知道還差的很遠，也體會到家長對孩子教育方面的榜樣示范的重要性，人家是把孩子精心教育大了，我其實是把孩子養活大了。同時也十分羨慕這位好母親。

　　孩子這次考的不錯，做為家長參加家長會心情格外的好，回想起有時候自己心急了，經常沒有耐心訓斥孩子，用老師的話來說是賞識教育，多鼓勵，從現在開始一定要多注意教育孩子的方式。

　　要說感言，我的感想歸根結底就是，學校是孩子成長教育極為重要的平臺，家庭是孩子成長發展的堅定后盾，老師是孩子成長教育的培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，大家都對孩子的成長起著至關重要的作用，為了孩子，讓我們共同努力！

　　在李老師這一學期的認真培養和教育下，我覺得孩子在讀書、寫字、語言交流各個方面都進步很大，在此我非常感謝李老師！我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學校，也遇到了一位有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。

　　衷心祝愿學校教育穩步成長，飛速發展！

　　家長會的感言篇13

　　11月3日下午2:00來到會議室給兒子開家長會，在來的時候對家長會的內容也略聽了一些，知道是關于新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來靜靜聽米老師介紹完此次會議的內容后，我平靜的心很難再平靜下來。下面就米老師的會議內容簡談一下自己的感受。

　　一、讓有限的資源體現無限的價值

　　我的孩子是一個活潑、好動，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。（喜歡我講他聽）每星期天我去胖發祥置辦下周的生活用品時，他都很高興的陪我去，到那他不進去里面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從里面出來，他也挑好了，好說歹說讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪里。有的時候家里沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認為讀過了，沒意思。在很早的時候我就在想，去胖發祥辦借書證該多好呀！今天米老師給我們創造了這個好機會，讓我們的孩子都有好書讀。

　　二、孤芳自賞對孩子的成長不利

　　平時沒有機會見識其他同學的繪本，只看見自己孩子的，心想沒有給他指導過，能畫成這樣，很不錯，有時在心里還有些沾沾自喜。今天有幸見到了其他小同學的繪本，真是讓我大吃一驚，不論從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模有樣，干凈漂亮。看來在這方面我們又落后了，平時只顧自己的忙碌，根本沒在意過孩子的情況，這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素質方面要多加關注。

　　三、農民工兒子的年閱讀量

　　在孩子上幼兒園的時候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點？”說句實話，每天晚上給孩子講故事就像完任務一樣，根本不會動腦筋去思考，去提問，去給孩子機會說聽后感受，而聽了這個農民工兒子的故事后，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長我是非常失敗的。人家的年閱讀量近10萬字，而我的孩子估計1萬字也沒有。

　　今天的家長會結束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了，感謝米老師給家長這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會在幸福中度過自己的童年。

　　家長會的感言篇14

　　這場令人心有余悸的家長會可算結束了，不得不道幾句肺脯之言。這估計是我印像最深的一次家長會了，五十個孩子圍坐在中間，各個像被霜打的茄子，不敢直視把我們團團包圍的家長。雖說這次家長會對我來說不是什么好事，但其中也有開心與感動。

　　黃老師的發言，其實是最令我開心的，她把每一個都做了歸納總結，我被列為了“頭腦聰明靈活，但學習忽冷忽熱，成績忽上忽下不穩定”的那一類，我開心是因為老師對我的肯定，證明她相信我可以做到，我不會辜負這份信任的。師老師的話給了我深深的教訓，她抱了幾本要表揚的作業，輪到我時，她無意翻到了一面沒改錯的地方，其實從頭至尾，我就這一次忘了改，偏偏在這種重要的場合被發現，老師立馬就把我當了反面教材來批評，唉，這也怨不得老師，誰讓我沒有及時改錯呢，要不也不至于在大庭廣眾之下出丑，學習真得是來不得半點懶惰呀！看我就遭報應了。

　　還有一點值得反思，就是“最受歡迎人物”評選，我落選了，其實這是有原因的，身為地理課代表的我，面對那些死活不愿交作業的同學，我沒有講究方式方法，而是采用不耐煩，粗暴的態度對待他們，難免得罪了很多同學，我知道這有我的責任。尤其是有一個我極不喜歡的人也當選了，我才意識到，我總是對別人有意見，挑別人的毛病，其實問題在我身上，在這里，我對自己說一句話：“挑別人的毛病，不如找自己的問題。”

　　到了頒獎的時候，看著馬小媛一次次上臺領獎，我似乎習慣了她的優秀，且不說她。來談談我的同桌，肖童。還是我的小學同學，那時的她成績也算平平吧，現如今，她已經遠遠的超過了我，這不是偶然，這是必然，因為余老師說學習效率決定成績，單說一個小例子，每次美術課，班里都亂成一團，我多少會受些影響，而她，似乎有著一層金鐘罩，可以埋著頭，一刻不抬地寫作業，平時但凡老師交待的事情，不管檢不檢查，她都會認真完成，而我總要給老師打個折扣，這就是我們的差距呀。我很慶幸有這樣一位一絲不茍，踏實穩定的同桌，能時刻鞭策著我。

　　這次的考試，曾經成績被我甩在身后的幾位同學讓我感到震驚，有的已經趕超了我，有的緊隨其后，看架勢時刻會趕超上來，我想我得重視這個事實了，必須奮起拼了。

　　早在幾天前，我就要求媽媽千萬不要上臺發言，她也答應了我。因為我不想她以退步生家長身份發表感想，那得多打擊她呀。但是不知什么原因，她還是出現在了講臺上，很感謝她，沒有在上面講成績，也沒有講我的“壞話”，只是用她的親身感受告訴我和同學們，做人做事學習只有兩個字“用心”，而其中最令我感動的是她用一句話來和別的父母共勉“孩子煩我千百遍，我待孩子如初戀”，其實媽媽我真得沒想煩過您，我知道我的不認真還有面對任何事情都忽冷忽熱的態度讓您身心疲憊，一度讓您失望，但痛過之后，您仍堅持在我的身邊，為我保駕護航，謝謝您！

　　都結束了，從下一秒開始，又是一個新的我，加油，下次的頒獎臺上必將多些我的身影！媽媽的笑容也將多綻放幾次！

　　家長會的感言篇15

　　作為一名80后的新生家長，我非常榮幸地參加了學校組織的一年級新生家長會。這也是我第一次參加孩子的家長會，心里有些激動。這次家長會讓我了解到了學校的發展歷史，領導班子，教師資質，讓我對學校有了更全面的了解,讓我能更放心的把孩子交到學校,也讓我更好的知道作為新生家長需要如何配合學校讓孩子更好的適應校園生活。

　　作為年輕的家長，我要學習的還有很多。每個家長都望子成龍，望女成鳳，但是一口吃不成大胖子。如何和孩子溝通，如何學會放手，如何讓孩子在校園生活中自強自立，這些都是我要學習的。這次家長會里，陳校長的講話讓我有了以下深刻的思考：

　　1.我們要做孩子的榜樣。生活中我們會為孩子考慮各方各面的問題。我們總認為自己都是為了孩子好，不讓他做這樣或者那樣的事情，往往忽略了孩子的感受。然而很多時候，家長拿自己都不一定能做到的事情去要求孩子做到，這是非常不理智的。

　　2.要對我們的孩子始終充滿信心。孩子從幼兒園過渡到小學，確實需要一個適應的過程。這是一個非常敏感的時候，家長要毫不吝嗇地去鼓勵表揚孩子，不能因為孩子表現不好，學習成績下降就批評孩子。這樣不僅會讓孩子變的不自信，而且可能會讓孩子產生叛逆心理。

　　3.家長要學會放手。說到學會放手，這一點可能剛開始確實挺難做到。家長會想孩子在學校適不適應，吃不吃的好，能不能和同學相處好。像我們家的孩子就確定有讓我擔憂的地方。他是慢熱型的，和不熟的小朋友不容易玩在一起，膽子也會偏小一點，不會主動去交朋友。不過該放手的時候確實需要放手，想想我們自己小時候，父母并沒有多管我們，也是這么長大的。培養好孩子的自理能力才是最重要的。

　　4.和老師多溝通互動非常重要。孩子在學校里接觸最多的就是老師。孩子在學校表現如何，適應能力如何，老師最了解。家長一定要花時間和各科老師多溝通。只有了解孩子在學校的表現以后，家長才能更好的配合老師，幫助孩子適應校園生活，養成良好的學習習慣。

　　在班級家長會上，我們進一步了解了各任課老師的教學內容和教學風格。目前一年級的課程有語文，數學，體育，音樂，美術，思品，社團活動等。我發現孩子們的學習任務還是挺重的，學習上需要家長配合的地方也非常多。家長們需要準備各位老師要求的學習用具，體育用具，美術用具。孩子們除了在學校鍛煉以外，還需要家長們在家里監督孩子。

　　對一年級的孩子來說，最重要的就是培養孩子的學習習慣。各位任課都說到學習習慣這一點，可見大家都非常重視。學校發的書里面有一本家校聯系本，我非常喜歡也非常贊同這個做法。只要老師和家長多溝通互動，相信不管是在家里還是在學校里，老師和家長都能很好的了解孩子各方面的情況。如果老師課余時間充足，我們家長還是很歡迎老師來家訪的。

　　這次家長會讓我受益匪淺。想要做一個優秀的家長，我還有很多地方要學習。如何保障孩子的營養早餐，保證孩子的充足睡眠，如何培養孩子良好的學習習慣和行為習慣，如何做孩子的榜樣，這些都需要我們家長去思考和學習。我們要從生活的點點滴滴去注意孩子的變化和成長。孩子學習的過程也是家長學習的過程，我希望自己能做一位優秀的家長。

　　家長會的感言篇16

　　這天清晨，我和爸爸早早的起床，準備去開家長會。說到這我是心情忐忑，這次我們班整體考得到不好，班主任十分的生氣。當然，我考的也并不理想。盡管我的名次在班里有所提高，但與別人比起來我還是差了好多！

　　天剛剛暖和一點，但我似乎又掉進了冰窖（因為考得不好！）。當我們走進大廳時，那里已是人山人海。看到墻上貼的名次表，激動，害怕！看到所有的父母在上面尋找自己孩子的名字，有的興高采烈，有的搖頭嘆息，回頭看看我爸突然有種心酸的感覺！家長們陸續的都來了。快開始了，緊張！出乎我的意料，家長會竟然不是班主任主持。同學們都積極上去發言，介紹自己的學習方法。看到同學們都互幫互助，不吝嗇自己的成功經驗，為的就是能夠使我們班能夠進步，大家一起進步，感動！身為這個班的一員我感到深深的自豪！自由發言的時間到了。欒永興上去了，他用他樸實無華的語言感動了我，同學，老師！他真心的感謝他的媽媽，對他的媽媽感到抱歉！每個父母對自己的孩子都是毫無保留的！想起自己的所作所為，我感到深深的歉意！欒永興說完了，施思因為過于激動而說不下去！“此時無聲勝有聲！請欒永興拉著他的媽媽上講臺上來說幾句話。”他的媽媽因為這而漲紅了臉，只說了一句就下去了。不過當我們看到她滿臉淚水的樣子，便原諒了她。此時的她是多么的可愛！為了自己的孩子，奉獻了自己的青春，奉獻了自己的年華！

　　下面的演講都是那么的感人，他們都敘述了自己的故事。“因為愛，所以愛！”父母對我們的愛是無私的，不求回報的，而我們又能做什么來報答他們呢？我陷入了思索中…….

　　這次考試我們考得特別的差！辜負了老師,家長對我們的期望！他們對我們賦予希望而我們又能給他們什么呢？這次考得不好，同學們有各種各樣的借口,當然我也為自己找了理由！不過每個人是不會欺騙自己的，我坦白，這一段時間我沒有用心學習；考試前，我也沒有復習！如果這樣還能考好的話，那真的是沒天理了！父母為我付出這么多，我還不好好學，真的是……

　　現在，我們對她們的付出沒能力回報，但是我們可以用努力，用心，關心等等。有時她們只是需要一句關心的話語，一杯溫熱的茶水，一碗熱騰騰的飯;有時只是一份滿意的答卷！但是我似乎從未交過讓他們滿意的答卷。

　　在我的思索中，家長會也接近尾聲！“下面所有（19）班的學生起立，宣誓！”

　　“想著父母我問心無愧

　　面對自己我問心無愧

　　我會用三年博一生，而不是用一換會三年

　　我會用努力和拼搏以昂揚的斗志展示自我

　　我會用勤奮和汗水以堅持不懈鑄就夢想的翅膀

　　我相信我定會

　　讓激情在六月揮灑

　　說過在六月盡收

　　六月我無悔

　　六月我笑傲到底！”

　　我們的誓言回蕩在教室里，那一字一句敲打在我的心間！一張張啜泣的臉龐展現在我的眼前，這一切是那么的不可思儀！

　　走在回家的路上，我回想以前我的作所為，愧疚至極！我下定決心要努力學習，為了我們的父母，為了親人們對我們的期望！我們要聽父母的話，不要讓他們受傷；他們漸漸現出的白發，是因我們而滋長，那是最美的事物！

　　家長會的感言篇17

　　蘇霍姆林斯基曾說過，最完美的教育是學校與家庭的結合。教師在學校做再多的努力，如果得不到家長的配合和支持就會事倍功半，和家長聯系、溝通，取得家長的支持和理解，在教育孩子的理念、方法、實際操作上達成共識，形成教育的合力。

　　星期五晚上，xxxx路小學就迎來了一場家長會，所有的家長都來到了孩子們平日里學習生活的地方，一起看看孩子們平日里的表現。家長會的目的在于“溝通”這二個字。要看到孩子身上的所有閃光點，看到孩子們的努力這些都是孩子的作品，他們有他們自己的想法和創意。孩子們在秋游活動中學會分享。參觀了杭州動物園、虎跑公園和李叔同紀念館。孩子們學到了很多關于動物的知識，看到了書本以外的知識學習到了更多！從九月到現在看到了孩子們參加各種活動：環保DIY創意手工作品大賽，車輪轉轉、文化傳傳——導游卡的制作，教師節——我為班級送一份綠色，9月26日學校舉行了廣播操比賽等等。我看到了孩子一次次的進步，其中語文競賽中老師耐心地為家長提建議，寫出學習語文的方法，我們作為家長不是去一味的指責孩子一次考試的失利而是要學會與孩子一起學習分析錯的題目，學會查漏補缺。這次的家長會讓我們再一次看到老師的教導，一個孩子的成功來自于家校兩方面的溝通，光光學校一方面是不可能教育出優秀的學生！

　　讓我們共祝愿所有的孩子能夠共同成長，在學習中共同進步！

　　家長會的感言篇18

　　對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到；教導一個孩子除了經常督囑他學習，在學習上刻苦用功學習之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學會怎樣為人，待人，為人處事有一個正確的態度，在這樣的情況下再明確學習目的，這樣學習的積極性自然會明顯地提高。

　　通過這次家長會我體會到：

　　1、要時常和孩子溝通，要把孩子當朋友。不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。

　　2、多給予孩子以鼓勵和表揚，孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責。

　　3、要培養孩子自信心。父母要給孩子做一個好的榜樣，因為父母是孩子第一任老師。父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。

　　4、培養孩子在學習中需要有一個積極心態。

　　回想自己的教育方式，確實需要許和改進。首先沒有放下身架和孩子做朋友，沒有花更多的時間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。對于孩子的優點和成績，覺得理所當然，應該是這樣的，而對于他的缺點和失誤，只是一味的訓斥他，沒有正確加以引導和分析，鼓勵他勇敢走出低谷，培養他的自信心，重新去主動進取。

　　我覺得今后是我們做家長的更新觀念，與孩子共同學習，共同進步，共同成長的時期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學會傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感，抽出更多的時間去了解，去交流。做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權，不能加給自己的觀念。同時給孩子經歷失敗的機會，讓他正確對待成功和失敗，笑對人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵，讓他知道健康的心態是最重要的，失敗，不過是重頭再來。

　　還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書，和孩子共同學習，對于困難，共同面對。健康、向上，樂觀、進取，培養良好的學習興趣和習慣，成為一個對社會有用的人。

　　家長會的感言篇19

　　家長會已經結束，本次的家長會給了我不一樣的感受，我想最重要的原因應該是這次的家長會我班上所有學生的家長都來了。這次的會議真是家長聚集最全的一次，往常總是會少那么七八個，讓我會議不好展開。但是今天的會議倒是給了我很大的驚喜。

　　在會議進展中，家長們都很認真的在聽，這讓我很開心。現在的這個階段是學生最重要的階段，學生們早已進入初三了，所以家長們都能來就證明是對他們孩子的學習的重視。在會上，有很多的家長都提出了一些很好的建議，讓我覺得可借鑒起來。這群家長都是很遵守紀律的人，過程中，沒有一個人的手機響起來，是真的認真看我的通知了，也說明他們很尊重我。

　　開展本次的家長會，我的目的是希望引起家長對孩子學習的重視。同樣也是我希望家長可以更好地配合我去管理初三的這群學生。當然，我也在會上向家長提出意見，比如我從學生那了解到，有些家長是近乎逼迫孩子學習的，這樣是不行的，因為孩子當前是處于青春期的階段，性格上有些叛逆，家長主要是多給一些關注和關心就好，過度的逼迫只會引起不好的影響。這是有例子的，我上一屆帶的初三學生中，就有學生因為家長逼得太緊，導致學習到后面急速下降，那么對于這一屆學生，我為了避免出現這種情況，所以我提早的展開家長會告誡家長們，初三了，對于自己的孩子的學習，一定不能太逼緊了，不然只會有反效果。

　　令我更高興的是我們班有些很優秀的家長竟然主動上臺談談她們的家庭教育心得，把心得分享給大家。我在聽的過程中，發現這些家長真的是很理性的人，對孩子的教育松弛有度，所以他們的孩子的成績從上學以來就很好。我也因此明白家庭對孩子的教育很重要，尤其現在初三正是需要引導的階段，更需要家長去陪伴和正確的教育。

　　本次開展的家長會收獲很大，對各個家庭也有些了解，更讓我相信與家長良好溝通是有利于學生的成長的。通過本次會議，我也看到有很多的家長也開始反省自己的錯誤，開始去改正，這是個很好的現象，對他們的孩子的成長也是會有利的。以后我也會多抽出時間開家長會，與家長保持有效的溝通，這樣能夠改善父母對孩子的教育。

　　家長會的感言篇20

　　時間過的真快，兒子新的一學期又開始了，踏進了五年級的教室，今天全校家長參加了學校每學期舉辦的家長會，這次家長會的主題是《乘著夢想的翅膀，共園教育夢》。這次的家長會與往日的稍有區別，之前都是所有家長先到會議廳聽x校長講如何教育孩子，然后到教室聽班級老師講孩子最近的表現和孩子學習上要注意的問題。而這次剛好相反，我個人覺得這次的安排相對要好一點，先是老師把問題指出來了，然后班級老師和x校長講述了如何更好的解決問題，這樣安排，家長能更好的選擇適合教育自己孩子的方法。

　　這次的家長會，班主任老師和x校長都用舉例講故事的形式傳達了她們的教育方法，真的很容易接受，也講的很好，特別是x校長，講了很多她的教育理念，我印象特別深的，就是要養成良好的學習習慣和生活習慣，因為我兒子就是明顯的例子。他剛上小學的時候放學回來不會主動寫作業，或者邊做作業邊吃東西，后來我們就規定，放學回來第一件事就是做作業，做的時候不可以吃東西，要么做好了吃，經過一段時間的督促，他也不用我們提醒了，回來了就知道到家了該怎么做，雖然一開始叫他這么做有點困難，但看到現在的成果，心里還是覺得很值。所以說家庭式培養孩子能力的重要條件，很多好的習慣還是在家里培養出來的，不能完全依賴學校。

　　每次的家長會都能讓我懂到很多，看到很多。所以作為家長，我感謝學校，感謝老師，是你們的付出，讓我們的孩子在陽光，快樂，充滿愛的環境下學習成長。

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