學雷鋒受助者感言
雷鋒（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正興，出生于湖南長沙。中國人民解放軍戰(zhàn)士、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1954年加入中國少年先鋒隊，1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。今天小編就為大家提供了學雷鋒受助者感言，希望能給您帶來幫助。
學雷鋒受助者感言一
20xx年3月5日，是學雷鋒日。作為青年志愿者，這是個尤為有意義的日子。為了履行志愿者的義務，發(fā)揚志愿者的精神，體現(xiàn)當今勞教警察的風采。我們青年志愿者全體人員來慰問五保戶。
下午2點左右，我們一行人帶著送給五保戶的禮物來到了團結村。熱情的村長接待了我們，并帶著我們來到了五保戶家中。第一位老大爺是一位孤寡老人，年近七十，無兒無女，腿腳也不太靈便。一個人住在村里一間矮小破舊的小屋內(nèi)，屋內(nèi)燈光昏暗，陳設破舊，溫度也很低，可見老大爺?shù)纳顥l件很是困難。當我們說明我們是勞教警察時是來看望他的。老大爺很感動，一個勁的感謝我們。
村長又領著我們到了另一五保戶家中。這一家是老兩口，都已經(jīng)將近八十歲。一進他們的小院，發(fā)現(xiàn)里面有很多堆積未洗的臟衣服，成堆的麥秸稈凌亂的堆在墻角。想必是年紀大了沒辦法打掃。老兩口住在一間不大的房子里。屋里光線很暗，孤零零的燈泡掛在屋頂?shù)碾娋�上，起不了任何的作用。老兩口晚上睡在土炕上，床單很薄也很臟，我們簡直無法想象年近八十的老人要如何在這樣的地方安然入睡。離開了這一家，我們的心情都變得很沉重，我們看到的是我們沒有辦法想象的生存環(huán)境，而這些老人，就日日夜夜的生活在這樣的環(huán)境里。
接下來我們又看望了三家五保戶，其中的一位老爺爺雙耳失聰，沒辦法聽清我們想對他說的話，但從他的表情里我們可以看出他的喜悅，離開的時候他一直在后面送我們，那一刻我們都很感慨，沒有兒女的老人也許很久都沒有溫暖的感覺了吧。我們最后看望的老人雙目失明，我們看不到他眼中的光彩，卻清清楚楚的看到他拉著我們的手流下的眼淚。
臨走的時候，我們詢問了一些關于五保戶如何生活的問題，村長很詳細的為我們做了解釋。原來，孤寡老人到了六十歲就可以享受國家的優(yōu)惠政策，而且每年國家也會為他們撥專款以維持他們的生活。國家的許多政策固然保證了這些老人的基本生活，但年邁的他們內(nèi)心的孤獨又有誰能幫他們派遣呢？
回來的路上，我們都有些沉默了，不是因為身體的疲憊，而是因為我們的心都變得很沉重。無論是老人住的破舊的小屋，還是穿在他們身上有些骯臟的衣服，都讓衣著光鮮的我們開始思索自己衣食無憂的生活。無論是他們不肯放開的手，還是眼里渾濁的淚水，都讓遠離家鄉(xiāng)的我們懷疑相隔千里的父母是否也曾在夜里留下因思念而生的眼淚。同時，我們也感受到命運的不公，同樣的生命卻有著如此不同的境遇。我們也感受到自己的渺小，年輕的我們除了聽他們訴說，其余無能為力。
這一次學雷鋒日的活動，與其說是我們履行志愿者的義務幫助別人，倒不如說是這些生活在社會底層的老年人拯救了我們的心靈，是他們教會了我們珍惜現(xiàn)在的一切，是他們教會了我們要孝敬自己的父母，是他們讓我們明白幫助別人的同時自己也會有很大的.收獲。
學雷鋒受助者感言二
幾年之前，學校建成了學生宿舍樓，有幾名遠郊區(qū)縣的考生被我校高中錄取。
也可能是生活環(huán)境、生活條件，以及文化背景不同的緣故吧，僅從外貌判斷，隨便一眼就能從上千個學生中把他們認出來。當然也引起人們的關注。
兩天下來，總務主任老張發(fā)現(xiàn)：有一位男同學總不去食堂吃飯，而晚飯坐在食堂也只泡兩包方便面。要說學校的飯菜與家里的小炒相比說不上有多好，但還不至于吃不下。雖然早晚飯自己買，中午8元自助質(zhì)量還是說得過去的。而方便面是1·6元一袋，吃兩袋也不過3·2元。看來這男位生不是嫌飯菜不好，而是生活上遇到不小的困難。于是當即上前詢問便得知，這個學生姓黃，家中人員關系比較復雜，又因僅靠種地為生，母親年歲較大還有病；所以，家中生活十分困難。他到城里讀書，每天伙食最少也得十五、六元，這在他家實在是一筆不小的開銷。據(jù)他講，臨開學還是村主任給他200元才來報道的。老張當即掏個人腰包給他辦了一張200元的飯卡，第二天還向?qū)W校領導做了匯報。
經(jīng)調(diào)查，小黃所說情況屬實。其他幾個農(nóng)村來的學生也有不同程度的困難。于是，學校采取項4項措施，第一，協(xié)調(diào)委托代辦食堂，根據(jù)不同情況給這幾個孩子免掉50%以下不同比例的餐費，只有小黃一人全免。第二，免掉不同比例的住宿費、校服、書費及活動費等。第三，為他們向區(qū)教委申請獎學金。第四，由校團委、學生會發(fā)起倡議，將每月的第一個星期一確定為學校“愛心日”，提倡每位師生捐一元錢，建立學校“愛心基金”。將師生們的捐款，用于救助這些同學完成學業(yè)。師生們十分關心這些學生的身心健康，每次發(fā)放補助都限制在極小的范圍內(nèi)，以保護他們的自尊心。
20xx年4月14日玉樹地區(qū)發(fā)生地震后，全校師生踴躍捐款，這些已上高二的受助孩子們也參加到其中。由于是自愿捐款，由學生直接把款投入“愛心捐款箱”中不好統(tǒng)計。而發(fā)現(xiàn)他們捐款還得從小黃捐出資料費說起。要說窮人的孩子早當家確實有一定道理，由于生活體驗使他們更早的懂得人間需要一份溫暖。也正是在這時，班里同學之間一起買練***冊，原本交了8。6元的小黃竟然反悔要回錢投到愛心捐款箱中。有同學發(fā)現(xiàn)，就表揚小黃有愛心，其他同學也“揭發(fā)”遠郊區(qū)縣來的幾位同學也捐了款。而且，這些同學平時也經(jīng)常為班里做好事。這事瞬間被班主任崔文老師得知，當即替小黃交了8。6元輔導資料費，而且不讓同學說。——受助者又去捐助，捐助了又受助，而且都不留名，這才是當今學雷鋒的時代精神。
如今，這幾名遠郊區(qū)縣來的學生全部考上大學，而且大多數(shù)學生考上“一本”重點大學；可喜的是小黃也考上“一本”。高中畢業(yè)后，我曾見到過一次小黃他們幾個，聽到的表示是：感謝國家、學校，特別是老師和同學們的幫助，我們也一定去幫助那些有困難的人的。剛才，我從《法制晚報》“走基層，身邊的雷鋒”專欄看到《學雷鋒志愿者大246***，今后——學雷鋒活動常年能報名》，介紹本市“學雷鋒志愿者——我報名”活動情況，欣然命筆：回憶共發(fā)生在我身邊學雷鋒感人的一幕。今天，學校的“愛心日”作為一種文化表留下來了，每當每月的第一個星期一同學們主動捐出一元錢時，讓我不得不想起小黃幾個來。在此，也遙祝小黃他們幾個在學雷鋒的環(huán)境中繼續(xù)得到資助、學業(yè)有成，同時，也渴望他們成為新時代雷鋒精神的傳承者。
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