實驗報告

時間：2022-07-21 08:29:25 實驗報告我要投稿

實驗報告范本

　　隨著社會不斷地進步，報告與我們的生活緊密相連，不同種類的報告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的實驗報告范本，歡迎大家分享。

實驗報告范本

　　實驗報告范本篇1

　　一、實驗目的

　　(1)了解硬度測定的基本原理及常用硬度試驗法的應用范圍。

　　(2)學會正確使用硬度計。

　　二、實驗設備

　　（1）布氏硬度計

　　（2）讀數放大鏡

　　（3）洛氏硬度計

　　（4）硬度試塊若干

　　（5）鐵碳合金退火試樣若干（ф20×10mm的工業純鐵，20，45，60，T8，T12等）。

　　（6）ф20×10mm的 20，45，60，T8，T12鋼退火態，正火態，淬火及回火態的試樣。

　　三、實驗內容

　　1、概述

　　硬度是指材料抵抗另一較硬的物體壓入表面抵抗塑性變形的一種能力，是重要的力學性能指標之一。與其它力學性能相比，硬度實驗簡單易行，又無損于工件，因此在工業生產中被廣泛應用。常用的硬度試驗方法有：

　　布氏硬度試驗――主要用于黑色、有色金屬原材料檢驗，也可用于退火、正火鋼鐵零件的硬度測定。

　　洛氏硬度試驗——主要用于金屬材料熱處理后產品性能檢驗。

　　維氏硬度試驗——用于薄板材或金屬表層的硬度測定，以及較精確的硬度測定。顯微硬度試驗——主要用于測定金屬材料的顯微組織組分或相組分的硬度。

　　2、實驗內容及方法指導

　　（1）布氏硬度試驗測定。

　　（2）洛氏硬度試驗測定。

　　（3）試驗方法指導。

　　3、實驗注意事項

　　（1）試樣兩端要平行，表面要平整，若有油污或氧化皮，可用砂紙打磨，以免影響測定。

　　（2）圓柱形試樣應放在帶有“V”形槽的工作臺上操作，以防試樣滾動。

　　（3）加載時應細心操作，以免損壞壓頭。

　　（4）測完硬度值，卸掉載荷后，必須使壓頭完全離開試樣后再取下試樣。

　　（5）金剛鉆壓頭系貴重物品，資硬而脆，使用時要小心謹慎，嚴禁與試樣或其它物件碰撞。

　　（6）應根據硬度實驗機的使用范圍，按規定合理選用不同的載荷和壓頭，超過使用范圍，將不能獲得準確的硬度值。

　　四、實驗步驟

　　1、布氏硬度試驗

　　布氏硬度試驗是用載荷P把直徑為D的淬火鋼球壓人試件表面，并保持一定時間，而后卸除載荷，測量鋼球在試樣表面上所壓出的壓痕直徑d，從而計算出壓痕球面積A，然后再計算出單位面積所受的力（P/A值），用此數字表示試件的硬度值，即為布氏硬度，用符號HB表示。

　　設壓痕深度為h，則壓痕的球面積為

　　A=πDh=πD

　　試中 P——施加的載荷，kg；

　　D——壓頭（鋼球）直徑 mm；

　　A——壓痕面積，mm；

　　d——壓痕直徑，mm。

　　2、洛氏硬度試驗

　　洛氏硬度試驗是用特殊的壓頭（金剛石壓頭或鋼球壓頭）在先后施加的兩個載荷（預載荷和總載荷）的作用下壓入金屬表面來進行的。總載荷P為預載荷P0和主要載荷P1之和，即

P= P0+ P1

　　洛氏硬度值是施加總載荷P并卸除主載荷P1引起的殘余壓入深度e來計算。用h0表示在預載荷P0作用下，壓頭壓入被試材料的深度；h1表示施加總載荷P并卸除主載荷P1，但仍保留預載荷P0時，壓頭壓入被試材料的深度。

　　深度差e= h1+ h0，該值用來表示被測材料硬度的高低。在實際應用中，為了使硬材料測出的硬度值比軟材料的硬度值高，并符合一般的習慣，將被測材料的硬度值用公式加以適當變換，即

　　HR=K-(h1-h0)/C

　　試中K――常數，其值在采用金剛石壓頭時為0.2，采用鋼球壓頭時為0.26；

　　C——常數，代表指示器讀數盤每一刻度相當于壓頭壓入被測材料的深度，其值為0.002mm;

　　HR——標注洛氏硬度的符號，當采用金剛石壓頭及150 kg的總載荷時應標注HRC，當采用鋼球壓頭及100kg，總載荷試驗時，則應標注HRB。 2

　　HR值為一無名數，測量時可直接由硬度計表盤讀出，表盤上有紅﹑黑兩種刻度，紅線刻度的30和黑線刻度的0相重合。

　　學生分成若干組，利用備好的硬度試塊或試樣，在硬度計上測定其相應硬度值，使之學會硬度計的使用方法。

　　五、實驗報告書

　　（1）簡述布氏和洛氏硬度試驗原理。

　　（2）測定碳鋼（20﹑45﹑60﹑T8﹑T12）退火試樣的布氏硬度值（HBS）。

　　（3）測定碳鋼（45﹑T8﹑T12）正火及淬火試樣的洛氏硬度值（HRC）。

　　（4）測定45鋼調質試樣的洛氏硬度值（HRC）。

　　實驗報告范本篇2

　　實驗題目:

　　草酸中h2c2o4含量的測定

　　實驗目的:

　　學習naoh標準溶液的配制、標定及有關儀器的使用;

　　學習堿式滴定管的使用，練習滴定操作。

　　實驗原理:

　　h2c2o4為有機弱酸，其ka1=5、9×10-2，ka2=6、4×10-5、常量組分分析時cka1>10-8，cka2>10-8，ka1/ka2

　　h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o

　　計量點ph值8、4左右，可用酚酞為指示劑。

　　naoh標準溶液采用間接配制法獲得，以鄰苯二甲酸氫鉀標定:

　　-cook

　　-cooh

　　+naoh===

　　-cook

　　-coona

　　+h2o

　　此反應計量點ph值9、1左右，同樣可用酚酞為指示劑。

　　實驗方法:

　　一、naoh標準溶液的配制與標定

　　用臺式天平稱取naoh1g于100ml燒杯中，加50ml蒸餾水，攪拌使其溶解。移入500ml試劑瓶中，再加200ml蒸餾水，搖勻。

　　準確稱取0、4~0、5g鄰苯二甲酸氫鉀三份，分別置于250ml錐形瓶中，加20~30ml蒸餾水溶解，再加1~2滴0、2%酚酞指示劑，用naoh標準溶液滴定至溶液呈微紅色，半分鐘不褪色即為終點。

　　二、h2c2o4含量測定

　　準確稱取0、5g左右草酸試樣，置于小燒杯中，加20ml蒸餾水溶解，然后定量地轉入100ml容量瓶中，用蒸餾水稀釋至刻度，搖勻。

　　用20ml移液管移取試樣溶液于錐形瓶中，加酚酞指示劑1~2滴，用naoh標準溶液滴定至溶液呈微紅色，半分鐘不褪色即為終點。平行做三次。

　　實驗數據記錄與處理:

　　一、naoh標準溶液的標定

　　實驗編號123備注

　　mkhc8h4o4/g始讀數

　　3、產物粗分:

　　將接受器中的液體倒入分液漏斗中。靜置分層后，將下層的粗制溴乙烷放入干燥的小錐形瓶中。將錐形瓶浸于冰水浴中冷卻，逐滴往瓶中加入濃硫酸，同時振蕩，直到溴乙烷變得澄清透明，而且瓶底有液層分出(約需4ml濃硫酸)。用干燥的分液漏斗仔細地分去下面的硫酸層，將溴乙烷層從分液漏斗的上口倒入30ml蒸餾瓶中。

　　接受器中液體為渾濁液。分離后的溴乙烷層為澄清液。

　　4、溴乙烷的精制

　　配蒸餾裝置，加2-3粒沸石，用水浴加熱，蒸餾溴乙烷。收集37-40℃的餾分。收集產品的接受器要用冰水浴冷卻。無色液體，樣品+瓶重=30、3g，其中，瓶重20、5g，樣品重9、8g。

　　5、計算產率。

　　理論產量:0、126×109=13、7g

　　產率:9、8/13、7=71、5%結果與討論:

　　(1)溶液中的橙黃色可能為副產物中的溴引起。

　　(2)最后一步蒸餾溴乙烷時，溫度偏高，致使溴乙烷逸失，產量因而偏低，以后實驗應嚴格操作。

　　實驗報告范本篇3

　　一、實驗目的

　　SQL(Structured Query Language)語言是關系數據庫的標準語言。是一種介于關系代數與關系演算之間的結構化查詢語言，其功能并不僅僅是查詢，SQL語言是一個通用的、功能極強的關系數據庫語言。

　　本次實驗了解SQL語言中DDL語言的CREATE、DROP、ALTER對表、索引、視圖的操作，掌握在Navicat for MySQL中用DDL語言進行對表、索引、視圖的增加、刪除和改動。掌握使用SQL語句增加或刪除約束，加深對完整性概念的理解，達到靈活應用的目的。掌握使用SQL語

　　句定義和刪除同義詞。

　　二、實驗要求

　　1、實驗前：預習實驗內容，學習相關知識。

　　2、實驗中：按照實驗內容要求進行實驗，實驗時注意每種SQL語句的基本命令及各個關鍵字的含義，做好實驗記錄。

　　3、實驗后：分析實驗結果，總結實驗知識，得出結論，按格式寫出實驗報告。

　　4、在整個實驗過程中，要獨立思考、獨立按時完成實驗任務，不懂的要虛心向教師或同學請教。

　　5、要求按指定格式書寫實驗報告，且報告中應反映出本對次實驗的總結，下次實驗前交實驗報告。

　　三、實驗的重點與難點

　　1、重點：

　　（1）用SQL語句定義表結構（創建、修改和刪除）。

　　（2）用SQL語句定義索引（創建、刪除）。

　　（3）用SQL語句定義視圖（創建、刪除）。

　　（4）用SQL語句定義同義詞（創建、刪除）。

　　2、難點：

　　完整性約束的定義、增加及刪除。

　　同義詞的定義與刪除。

　　四、儀器設備及用具

　　硬件：投影儀、每位同學分配已連接校園網PC機一臺。

　　軟件：本機已安裝MySQL 5.5數據庫平臺。

　　五、教學過程

　　（一）實驗預習

　　（1）熟悉SQL中的CREATE、DROP、ALTER語句的格式及所用的關鍵字含義及用法。

　　（2）掌握完整性約束定義、增加和刪除的一般用法。

　　（3）掌握同義詞定義、刪除的一般用法。

　　（二）實驗原理

　　在Navicat for MySQL中使用CREATE命令完成對表、索引、視圖、同義詞的創建，使用DROP命令完成對表、索引、視圖、同義詞的刪除，使用ALTER命令對表結構進行修改及完整性約束的增加、刪除。

　　（三）實驗內容

　　1.運行Navicat for MySQL，連接到test數據庫，用如下語句進行表操作，詳細的語法格式如下：

　　CREATE TABLE 表名字

　　(列名1 數據類型 [DEFAULT expression],

　　列名2 數據類型 [DEFAULT expression],

　　）

　　|[CONSTRAINT

　　(index_col_name,...)

　　| KEY [index_name] [index_type] (index_col_name,...)

　　| INDEX [index_name] [index_type] (index_col_name,...)

　　| [CONSTRAINT [symbol]] UNIQUE [INDEX]

　　[index_name] [index_type] (index_col_name,...)

　　| [FULLTEXT|SPATIAL] [INDEX] [index_name] (index_col_name,...) | [CONSTRAINT [symbol]] FOREIGN KEY

　　[index_name] (index_col_name,...) [reference_definition]

　　| CHECK (expr) [symbol]] PRIMARY KEY [index_type]

　　建立表主要指定義下列信息：

　　列定義、主鍵定義、鍵定義、索引定義、完整性約束、外鍵定義、表達式檢查

　　例如在新建查詢中輸入如下語句：

　　CREATE TABLE NEW_DEPT92150033

　　(DPTNO DECIMAL(10,2),

　　DNAME CHAR(6),

　　LOC CHAR(13),

　　PRIMARY KEY (DPTNO));

　　點擊運行，創建表NEW_DEPT92150033，如下圖所示：

　　選中表,單擊右鍵，執行刷新進行表刷新，這時你可以看到新建的表。

　　更改表詳細的語法格式如下：

　　增加一個列：

　　alter table 表名字 ADD [COLUMN] column_definition [FIRST | AFTER col_name ],.);

　　修改一個列：

　　alter table 表名字 MODIFY [COLUMN] column_definition [FIRST | AFTER col_name],.);

　　刪除一個列：

　　alter table 表名字DROP [COLUMN] col_name;

　　在查詢編輯器中執行create table語句首先建立一個test92150033表,然后分別使用alter table add、alter table modify、alter table drop column在表test92150033上來增加兩個列、修改一個列和刪除一個列。SQL語句如下所示：

　　create table test92150033 (id var20) not null);

　　alter table test92150033 ADD (name varchar (30) default '無名氏' not null);

　　alter table test92150033 ADD (age integer not null);

　　alter table test92150033 MODIFY name var16);

　　alter table test92150033 drop column age;

　　刪除表語法：

　　Drop table 表名字;

　　例如在查詢編輯器中執行如下語句刪除表：

　　Drop table test92150033;

　　2. 用如下語句進行視圖操作，詳細的語法格式如下：

　　CREATE VIEW 視圖名 AS SELECT FROM ;

　　視圖是一個邏輯表，它允許操作者從其它表或視圖存取數據，視圖本身不包含數據。視圖所基于的表稱為基表。

　　引入視圖有下列作用：

　　提供附加的表安全級，限制存取基表的行或/和列集合。

　　隱藏數據復雜性。為數據提供另一種觀點。

　　例如在查詢編輯器中執行如下語句建立視圖：

　　先建立基表：

　　CREATE TABLE t (qty INT, price INT);

　　插入記錄

　　INSERT INTO t VALUES(3, 50);

　　INSERT INTO t VALUES(5, 10);

　　在基表t的基礎上，創建視圖v。

　　CREATE VIEW v AS SELECT qty, price, qty*price AS value FROM t; 從視圖v檢索數據

　　SELECT * FROM v;

　　結果如圖所示。

　　點擊視圖可以看到新建立的視圖v,如圖所示。

　　實驗報告范本篇4

　　一、監測目的

　　1、根據布點采樣原則布點，確定采樣頻率及采樣時間，掌握測定水質一些常規測定項目的測定方法。

　　2、對我校流芳校區靜思湖水體中的污染因子進行經常性的檢測，以掌握水質現狀及其變化趨勢。

　　二、靜思湖相關資料

　　1、地質、地貌

　　江夏區位于湖北省東西部，長江中游東南岸。面積約20xx平方千米。屬于江漢平原向鄂西丘陵過渡地段，區內地形特征為中部高，西靠長江，東向湖區緩斜。地貌以第四系紅色粘土組成的網狀平原為主，其兩側為平坦的沖積平原，東側為梁子湖低地。水面積約占總面積的39%。靜思湖位于江漢平原中部，江夏區北部，地形平坦。在湖的北側有一由土堆成的小山，在湖的西側北邊是武工大圖書館，其余都被四周的岸邊景觀帶環繞。湖底河床平坦，在湖的中心處略微較其他地方深但是不超過5米，其余大多數水深2米。河床主要由地底有機物淤泥，沙石貝類組成。

　　2、氣候

　　主要屬北亞熱帶季風氣候，具有從亞熱帶向暖溫帶過渡的特征，氣候特點:冬季寒冷濕潤，夏季炎熱高溫。光照充足，熱量豐富，無霜期長，降水豐沛，雨熱同季。全年均溫15～17℃，7月均溫為27～29℃，平原地區最高溫在40℃以上。全市平均日照1150— 2245小時，無霜期在230—300天之間。年均水量在800—1500毫米之間，由于受地形影響，大神農架南部等地為全省多雨中心，江漢平原在梅雨期長的年份常發生洪澇災害。鄂本北山區晝夜溫差較大，年平均氣溫在15－22之間。

　　3、降水量

　　武漢地處北半球中緯度地帶，屬于亞熱帶季風（濕潤）氣候。雨量充沛，但是全市年內降水量分布極不均勻。豐水期4~9月降水量約占全年降水量的69.2%，六七月中旬，西太平洋副熱帶高壓西北側雨帶北上至江淮流域，與北方不斷南下的冷空氣相遇，在地面上形成持久穩定的準靜止鋒面，在高空形成近東西向的切變線，故出現梅雨季節，降水量明顯增多。并且由于武漢周邊密布大大小小數百座大小湖泊水庫濕地使得夏季空氣中水蒸氣含量很高，在遇到炎熱晴朗高溫天氣，當水蒸氣急劇上升遇到相對較冷的上層大氣時遇冷凝結，短時間的強對流天氣也提供了大量的降水。

　　4、湖周邊生物概況水體中的細菌、浮游植物、浮游動物、底棲動物、大型水生植物以及魚蝦等生物類群，是湖泊生態系統食物鏈及生物生產力最重要的基本環節。水生浮游植物以綠藻類最多，藍藻次之以及硅藻、黃藻等。浮游動物由輪蟲、枝角、橈足和原生動物四大類組成以及數種魚類，爬行類，兩棲類，鳥類等構成靜思湖生態體系。

　　5、湖水水質概況

　　一下從感官上對湖水的顏色、氣味、渾濁度等在未接受實驗，僅憑借感官出發對其做簡單印象話描述：用一洗凈的礦泉水瓶盛一瓶湖水水樣，觀察。湖水水質泛黃綠色，湖水較為澄清，水中仔細看或者放在陽光充足的條件下可以看到其中有大量的懸浮物（包括生物與非生物），仔細聞可以聞到有泥土味，微臭。 6、水位流向以及湖基本信流芳校區地處洪山區與江夏區交界處，地處平原地帶。靜思湖呈東西走向，帶狀，左右兩端較窄中端較寬，靜思湖總面積約5700平方米，東西走向最寬處約206米，南北走向最寬處約54米，水深大致在2米左右，最深處不超過5米。在湖中部靠近西面的地方建有一座木橋長約20米，東側有一內凹陷約10米長的石墩走道。在湖的東側有兩個出水口而西側在圖書館區與湖畔景觀區的交界處有一進水口。（如圖所示為靜思湖平面衛星圖）

　　7、靜思湖可能的污染源以及排污情況

　　通過對靜思湖的觀察靜思湖的污染源大致可以分為兩類：一是天然污染源；二是人為污染源。其中天然污染源包括水生動植物生化作用產生的代謝產物，以及死亡或者

　　衰敗后的自身組織，湖兩岸植物等。如水生植物睡蓮在其生殖過程中，其老葉的枯亡，腐爛銷蝕敗壞過程中所產生的大量腐殖質和有機懸浮物進入水體；人為污染源主要來源于圖書館拐角處形似雨水、污水管，以及人為活動所產生的污染，如果殼紙屑，廢棄的一次性餐具，洗漱等人為活動里有意識或者無意識間的行為對水質造成的影響

　　三、監測斷面、布點及布點原則

　　1、監測斷面

　　2、采樣點

　　進水口湖心橋岸邊區石墩橋出水口一出水口二

　　3、布設理由

　　進水口：在圖書館走廊的拐角處意外，拐角處有一從圖書館接下的雨水管道以及一些生活污水的排放，考慮到圖書館可能是一個對湖水產生影響的污染源，所以在此設置一個斷面，監測其對水質的影響。

　　湖心橋：位于跨木橋的中心處，主要對過往人員對水質的影響而設立的監測斷面岸邊區：位于岸邊南面距離中間岸邊約2m，作為對岸邊死水區水質監測的斷面

　　石墩橋：在石墩國道中心位置離過道2m處的垂直于岸邊的斷面上，主要是監測水體由大湖面經過小的葫蘆口進入小湖面的水樣水質的變化情況

　　出水口一：位于湖的北岸一面中間離岸邊約2m處，作為對出水口區域水質監測的斷面，其主要劃分的是岸邊區水樣水質對整體水樣水質的影響

　　出水口二：在離出水口3m左右的斜向斷面上，其主要劃分的是岸邊區水樣水質對整體水樣水質的影響

　　4、布點原則

　　設置監測斷面后，根據水面的寬度確定斷面的采樣垂線，在根據采樣垂線處水深確定采樣點的位置和數目。根據以上的監測斷面的布設，在根據斷面大概的水深大致上沒個斷面設置一個采樣垂線，垂線都位于斷面的中心位置，并且為了之后水樣的采集方面在不影響實驗的情況下，采樣點在斷面水深1/2處作為采樣點：因為湖泊（水庫）在水面寬≤50米時，靜思湖南北方向最寬處在50米左右因此只設一條中泓垂線，并且靜思湖水位較淺，不存在溫度分層現象以及河床變化對水質的影響，并且近岸水深不超過1米，因此在水深1/2處最為采樣點比較恰當。

　　四、水樣類型的選擇及采樣時間

　　我們組選擇瞬時水樣，主要是更方便操作，在早上十點鐘左右全體成員出動同時在各采樣點采樣。

　　五、水樣的采集和保存

　　1、采樣器

　　直接用康師傅的礦泉水瓶取水樣。取回水樣后，按一到六標號，然后各取100毫升配成混合水樣七號，蒸餾水為八號。

　　2、采樣

　　所用塑料瓶要用洗滌劑洗凈。再依次用自來水和蒸餾水沖洗干凈。在采樣之前，再用即將采集的水樣清洗三次。然后，采集具有代表性的水樣500～1 000mL,蓋嚴瓶塞。注：漂浮或浸沒的不均勻固體物質不屬于懸浮物質，應從水樣中除去。

　　實驗報告范本篇5

　　這學期要做一周的模塊實驗，我和欣兒分在一組，欣兒是班里的學習委員，負責收繳每天實驗后大家必寫的實驗報告。

　　欣兒長的很美，碰到人總是淺淺地笑，不象有些女生長得不怎么樣卻整天想著讓人恭維，欣兒每天早早地來，發放實驗用品最后一個走。清掃實驗垃圾，我當然不遺余力地幫忙欣兒總是沖我一笑道聲：“謝謝”，有幾次我說道：“欣兒我……”我始終沒有勇氣把心思表達出來，欣兒甜甜的一笑：“有事嗎？”我愣了半天擠出一句：“我想請你吃飯”欣兒笑的更甜了：“好啊！只是無功不受祿，這周你幫了我不少忙，請客的應該是我”。就這樣，我和欣兒第一次在一起吃飯，是欣兒掏的錢。

　　轉眼一周快過去了，在心里的話一真沒有說出口。最后一次實驗課了，我終于想出了一個絕招，寫實驗報告關于愛情的。一來免去直接表達太尷尬，不傷大雅。二來今天是個特別的日子—四月一，愚人節，萬一被拒絕也好找個臺階下只是一個實驗嘛，失敗了也沒有關系，權當一次善意的玩笑。

　　醞釀好情緒，在實驗報告上寫下：

　　實驗課程：我的愛情實驗報告。

　　實驗名稱：向愛情開炮。

　　實驗目的：讓對方接受我的心。

　　實驗方式：用熱情的炮火攻下堅固的堡壘。

　　實驗要求：1在整個實驗過程中最真誠地祈禱愛神的降臨。

　　2不論是地雷陣還是萬丈深淵，在實驗中不放過任何一次機會

　　實驗步驟：1認識你足足已有數年，我發現你這個人……想知道我對你的看法嗎？

　　嘿嘿，請看第二步驟。

　　2你這個人顯得有些特別……而且還……真想知道答案嗎？請看第三步驟。

　　3你這個人是世上少有的……還是有點不放心，怕你知案突然休克再強調一下。請做好充分的思想準備，要想知道我對你非常中肯的看法，接著看看第四步驟。

　　4我其實是覺得你這個人是特別的，非常的，罕見的，與眾不同的，超凡脫俗的--丑，丑的不可救藥，丑的不可想象！可千萬別氣暈倒了，一定要留口氣讀完最后一句不過話又說回來，你這個已經丑到了高層，丑到了級--美！笑一笑吧我的欣兒小姐，今天是愚人節，愚人節快了！

　　實驗心得：1經過我的誠心，真誠的追求，我相信美麗的女神一定感動，一定會給我一個動聽的答復，我會祈禱這一天的到來。

　　2我知道我還有許多這樣的缺點和不足，但我會努力加快深思想改造，一求瀟灑地女神為伍。

　　那天，我第一個交了實驗報告，看到欣兒認真閱讀的樣子，我悄悄地溜開了，直到實驗結束，欣兒才把實驗報告還給我，我仔細一看，上面已經作了批閱：實驗成績“優”并在后面加了個鬼臉，我抬起頭來，欣兒正沖我甜甜的笑。

　　實驗報告范本篇6

　　【實驗目的】

　　1、了解示波器的基本結構和工作原理，學會正確使用示波器。

　　2、掌握用示波器觀察各種電信號波形、測量電壓和頻率的方法。

　　3、掌握觀察利薩如圖形的方法，并能用利薩如圖形測量未知正弦信號的頻率。

　　【實驗儀器】

　　固緯GOS—620型雙蹤示波器一臺，GFG—809型信號發生器兩臺，連線若干。

　　【實驗原理】

　　示波器是利用示波管內電子束在電場或磁場中的偏轉，顯示電壓信號隨時間變化波形的一種電子觀測儀器。在各行各業與各個研究領域都有著廣泛的應用。其基本結構與工作原理如下

　　1、示波器的基本結構與顯示波形的基本原理

　　本次實驗使用的是臺灣固緯公司生產的通用雙蹤示波器。基本結構大致可分為示波管（CRT）、掃描同步系統、放大與衰減系統、電源系統四個部分。“示波管（CRT）”是示波器的核心部件如圖1所示的。可細分為電子槍，偏轉系統和熒光屏三部分。

　　1）電子槍

　　電子槍包括燈絲F，陰極K，控制柵極G，第一陽極A1，第二陽極A2等。陰極被燈絲加熱后，可沿軸向發射電子。并在熒光屏上顯現一個清晰的小圓點。

　　2）偏轉系統

　　偏轉系統由兩對互相垂直的金屬偏轉板x和y組成，分別控制電子束在水平方向和豎直方向的偏轉。

　　從電子槍射出的電子束若不受橫向電場的作用，將沿軸線前進并在熒光屏的中心呈現靜止的光點。若受到橫向電場的作用，電子束的運動方向就會偏離軸線，F燈絲，K陰極，G控制柵極，A1、A2第一、第二陽極，Y、X豎直、水平偏轉板

　　圖1示波管結構簡圖

　　屏上光點的位置就會移動。x偏轉板之間的橫向電場用來控制光點在水平方向的位移，y偏轉板用來控制光點在豎直方向的位移。如果兩對偏轉板都加上電場，則光點在二者的共同控制下，將在熒光屏平面二維方向上發生位移。

　　3）熒光屏

　　熒光屏的作用是將電子束轟擊點的軌跡顯示出來以供觀測。

　　4）顯示波形的原理圖

　　2圖3圖4

　　在豎直偏轉板上加一交變正弦電壓，可看到一條豎直的亮線，如圖3所示。在水平偏轉板上加“鋸齒波電壓”掃描電壓，使熒光屏上的亮點沿水平方向拉開。電子的運動是兩相互相垂直運動的合成。當鋸齒波電壓與正弦電壓的變化周期相等時，在熒光屏上將顯示出一個穩定的正弦電壓波形圖如圖4所示。

　　當波形信號的頻率等于鋸齒波頻率的整數倍時，熒光屏上將呈現整數個完整而穩定的被測信號的波形，當兩者不成整數倍時，對于被測信號來說，每次掃描的起點都不會相同，結果造成波形在水平方向上不斷的移動。為了消除這一現象，必須使被測信號的起點與掃描電壓的起點保持“同步”，這一功能由機內“觸發同步”電路來完成。

　　【實驗內容與步驟】

　　開機前完成以下準備工作：掃描微調、電壓靈敏度微調置校準檔（順時針打死）、掃描方式（置自動）、觸發源選項（置CH1或CH2）、耦合方式（置AC）；按壓電源按鈕預熱3分鐘。

　　（2）初始化示波器面板獲得“點”：輝度、聚焦、三個位置旋鈕置于居中位置，掃描靈敏度置于正交模式。（五居中一歸零）；

　　（3）順時針旋轉掃描靈敏度選扭置0.2ms檔獲取掃描線；

　　（4）利用CH1觀察機內方波校準信號并作為待測電信號1，記錄其相關參數于黑板給出的數據記錄表格第一行；

　　（5）分別利用CH1與CH2兩個通道觀察左右兩個音頻信號發生器提供的10V1000Hz與15V20xxHz的正弦交流信號，并作為待測電信號2與待測電信號3，記錄其相關參數于黑板給出的數據記錄表格第二行與第三行。

　　（6）掃描靈敏度選鈕置正交模式，按壓下觸發交替旋鈕，顯示模式置雙蹤模式觀測不同頻率比的利薩如圖形。

　　（7）申請課堂考核，歸整儀器結束實驗。

　　【實驗數據與實驗結果】

　　圖5利薩如圖

　　附表電信號電壓、頻率的測量數據記錄表（11海科曹麗安娜提供）

　　實驗結果：詳見下頁附圖（11海科曹麗安娜提供）

　　注意事項

　　1.信號發生器、示波器預熱3分鐘以后才能正常工作。

　　2.測信號電壓時，一定要將電壓衰減旋紐的微調順時針旋足（校正位置）；測信號周期時，一定要將掃描速率旋紐的微調順時針旋足（校正位置）；

　　3.不要頻繁開關機，示波器上光點的亮度不可調得太強，也不能讓亮點長時間停在熒光屏的一點上，如果暫時不用，把輝度降到最低即可。

　　4.轉動旋鈕和按鍵時必須有的放矢，不要將開關和旋鈕強行旋轉、死拉硬擰，以免損壞按鍵、旋鈕和示波器，示波器探頭與插座的配合方式類似于掛口燈泡與燈座的鎖扣配合方式，切忌生拉硬拽。

　　實驗報告范本篇7

　　實訓報告

　　實訓題目：

　　實訓地點：

　　指導教師：

　　學生班級：

　　學生學號：

　　實訓時間：

　　一. 實訓目的

　　1. 通過該實訓，使學生認識SMT組裝過程中常用的元器件類別，標識。對表面組裝器件有一個感性的認識。

　　2. 在實訓過程中，學習最基本的元器件的識別方法，了解元器件在SMT生產過程中的應用及作用。

　　二. 實訓要求

　　1．聽從指導教師的指導。

　　2．實訓過程不要將無關的物品帶入實訓室。

　　3．不要損壞實訓器材。

　　4．不要操作與本次實訓無關的軟件。

　　三. 實訓時間

　　第五周周一第一大節

　　四. 實訓地點

　　一教樓五樓507機房

　　五. 實訓總結

　　1) 表面貼裝元器件的特點、分類

　　① 如何區別貼片電阻與貼片電容？在PCB板上的標識是什么？

　　貼片電阻都是黑色的并且實物上都印有該電阻的阻值或阻值的代碼。貼片電容上面沒有印字，這是和他的制作工藝有關（貼片電容是經過高溫燒結面成，所以沒辦法在它的表面印字），而貼片電阻是絲印而成（可以印刷標記）。電阻：R 電容：C

　　② 如何區別貼片電阻與貼片電感？在PCB板上的標識是什么？

　　貼片電阻一般上面有數字表示阻值，另一面是白色瓷體，扁平長方形狀。

　　貼片電感形狀是扁方形的，中間是個圓盤，里面可以看到線圈。

　　電阻：R 電感：L

　　③ 如何區別貼片電感與貼片電容？在PCB板上的標識是什么？

　　貼片電容一般電容體顏色較深一些，用萬用表電阻檔量是開路的，沒有標志。貼片電感一般有白色的、線繞的等，用萬用表電阻檔量是短路的，一般會標電感值在上面。電感：L 電容：C

　　2) 片式電阻的結構、精度分類、外形及標注方式、識別方法。主要技術指標。

　　標注方式：1.阻值精度為±5%，±10％， ±20％時，采用3位數字表示

　　① R≥10歐，前兩位為電阻的有效數字，第三位表示后面“0”的個數。如：150表示15×100=15Ω

　　② R<10歐，在小數點處加“R”如：4.8歐表示為 4R8

　　2.阻值精度為±1%，±2％時，采用4位數字表示。

　　若電阻值R ≥100Ω:前三位是有效數字，第四位表示有效數字所加“0”的個數。例：20xx表示為：200×102=20000Ω=20kΩ

　　若電阻值R在10～100Ω之間: 在小數點處加“R”。例：15.5Ω記為15R5

　　若電阻值R<10Ω:在小數點處加“R”，不足四位在末尾加“0”。例：4.8Ω記為4R80

　　識別方法：貼片電阻一般上面有數字表示阻值，另一面是白色瓷體，扁平長方形狀。

　　主要技術指標：SMT電阻器的體積很小，但它的數值范圍和精度并不差,見

　　表2-3。3216系列的阻值范圍是0.39Ω～10MΩ，額定功率可達到1/4W，允許偏差有±1%、±2%，±5%和±10%等四個系列，額定工作溫度上限是70℃。

　　3) 片式電阻網絡的結構分類、特點、主要的參數。

　　結構分類：SOP型、芯片功率型、芯片載體型和芯片陣列型

　　特點：在一個電阻網絡中含有多個參數與性能一致的電阻。

　　主要的參數:精度一般為J(5%),G(2%),F(1%)

　　4) 片式電容的結構和特性、精度分類、外形及標注方式。主要技術指標。

　　結構:主要包括三大部分：陶瓷介質，金屬內電極，金屬外電極。而多層片式陶瓷電容器它是一個多層疊合的結構，簡單地說它是由多個簡單平行板電容器的并聯體。特性:1.小型化、低高度化 2.高頻低阻抗、低損耗3.高耐熱性、長壽命、高可靠性4.環保

　　精度分類:一般分為3級：I級±5%，II級±10%，III級±20%。在有些情況下，還有0級，誤差為±20%。常用的電容器其精度等級和電阻器的表示方法相同。用字母表示：D——005級——±0.5%；F——01級——±1%；G——02級——±2%；J——I級——±5%；K——II級——±10%；M——III級——±20%。

　　外形:

　　標注方式:（1）直標法：用字母和數字把型號、規格直接標在外殼上。

　　（2）文字符號法：用數字、文字符號有規律的組合來表示容量。文字符號表示其電容量的單位：P、N、u、m、F等。和電阻的表示方法相同。標稱允許偏差也和電阻的表示方法相同。小于10pF的電容，其允許偏差用字母代替：B——±0.1pF，C——±0.2pF，D——±0.5pF，F——±1pF。

　　（3）色標法：和電阻的表示方法相同，單位一般為pF。小型電解電容器的耐壓也有用色標法的，位置靠近正極引出線的根部。主要技術指標:（1）額定工作電壓：對于結構、介質、容量相同的器件，耐

　　壓越高，體積越大

　　（2）溫度系數：在一定溫度范圍內，溫度每變化1℃，電容

　　量的相對變化值。溫度系數越小越好。

　　（3）絕緣電阻：用來表明漏電大小的。一般小容量的電容，絕緣電阻很大，在幾百兆歐姆或幾千兆歐姆。電解電容的絕緣電阻一般較小。相對而言，絕緣電阻越大越好，漏電也小。

　　（4）損耗：在電場的作用下，電容器在單位時間內發熱而消耗的能量。這些損耗主要來自介質損耗和金屬損耗。通常用損耗角正切值來表示。

　　（5）頻率特性：電容器的電參數隨電場頻率而變化的性質。在高頻條件下工作的電容器，由于介電常數在高頻時比低頻時小，電容量也相應減小。損耗也隨頻率的升高而增加。另外，在高頻工作時，電容器的分布參數，如極片電阻、引線和極片間的電阻、極片的自身電感、引線電感等，都會影響電容器的性能。

　　5) 片式鉭電解電容器結構特征、分類、特點，主要特性指標，識別方法。

　　結構特征：固體鉭電解電容器的正極是鉭粉燒結塊，絕緣介質為TaO5，負極為MnO2固體電解質。將電容器的芯子焊上引出線后再裝人外殼內，然后用橡膠塞封裝，便構成了固體鉭電解電容器。液體鉭電解電容器的制造工藝比固體鉭電解電容器較為簡單，電容器的芯子直接由鉭粉燒結塊經陽極氧化制成，再把電容器芯子裝入含有硫酸水溶液或凝膠體硫酸硅溶液的銀外殼中，然后用氟橡膠密封塞進行卷邊密封而成，硫酸水溶液等液體電解質為電容器的負極。

　　分類：燒結型固體、箔形卷繞固體、燒結型液體。

　　特點：壽命長、耐高溫、準確度高、濾高頻改波性能極好，不過容量較小、價格也比鋁電容貴，而且耐電壓及電流能力相對較弱。

　　識別方法：表面有絲印，有極性。有多種顏色主要有黑色、黃色等。鉭電容表面有一條白色絲印用來表示鉭電容的正極，并且在絲印上標明有電容值和工作電壓，大部分生產廠家還在絲印上加注一些跟蹤標記。

　　6) SMD的特點、按引腳形狀分為幾類，名稱是什么？特點：組裝密度高、電子產品體積小、重量輕，貼片元件的體積和重量只有傳統插裝元件的1/10左右，一般采用SMT之后，電子產品體積縮小40%~60%，重量減輕60%~80%。可靠性高、抗振能力強。焊點缺陷率低。高頻特性好。減少了電磁和射頻干擾。易于實現自動化，提高生產效率。降低成本達30%~50%。節省

　　實驗報告范本篇8

　　思考：兩個氣球什么情況下會相互吸引, 什么情況下會相互排斥材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張

　　操作：

　　1 將兩個氣球分別充氣并在口上打結。

　　2 用線將兩個氣球連接起來。

　　3 用氣球在頭發（或者羊毛衫）上摩擦。

　　4 提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。 5 將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

　　講解：

　　1 一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。 2 兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。創造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎？

　　實驗報告范本篇9

　　實驗目的：

　　觀察水沸騰時的現象

　　實驗器材：

　　鐵架臺、酒精燈、火柴、石棉網、燒杯、中心有孔紙板、溫度計、水、秒表

　　實驗裝置圖：

　　實驗步驟：

　　1.按裝置圖安裝實驗儀器，向燒杯中加入溫水，水位高為燒杯的1/2左右。

　　2.用酒精燈給水加熱并觀察.(觀察水的溫度變化，水發出的聲音變化，水中的氣泡變化)

　　描述實驗中水的沸騰前和沸騰時的情景：

　　(1)水中氣泡在沸騰前，沸騰時

　　(2)水的聲音在沸騰前，沸騰時

　　3. 當水溫達到90℃時開始計時，每半分鐘記錄一次溫度。填入下表中，至沸騰后兩分鐘停止。

　　實驗記錄表：

　　時間(分) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 …

　　溫度(℃)

　　4、觀察撤火后水是否還繼續保持沸騰?

　　5、實驗結果分析：

　　①以時間為橫坐標，溫度為縱坐標，根據記錄用描點法作出水的沸騰圖像。

　　②請學生敘述實驗現象。

　　沸騰前水中有升到水面上來，水聲;繼續加熱時，水中發生劇烈的現象，大量上升并且變(填“大”或“小”)，升到水面上破裂，放出水蒸氣，散到空氣中，水聲變(填“大”或“小”)。

　　沸騰的概念：

　　③實驗中是否一加熱，水就沸騰?

　　④水沸騰時溫度如何變化?

　　⑤停止加熱，水是否還繼續沸騰?說明什么?

　　XXX

　　20xx年X月XX日

　　實驗報告范本篇10

　　化學振蕩操作說明

　　1. 根據需處理工件選用合適的磨料，投入研磨機，視工件的實際情況大小配好藥劑PM600，并對工件進行清洗直至排水口流出清水為止。 2. 當排出之清水量至一根尾指粗細時，即關閉排水閥投入水及PM600比例 1:1，調高研磨頻率進行研磨。

　　3. 當工件變灰白色時，對工件進行檢測。如工件表面情況不甚理想(紋路過深)對工件進行清洗，投入第二次PM600研磨工件至端面柱面光澤一至，無白霧霧及麻點黑斑的感覺。

　　4.研磨工件至理想效果后，對工件進行徹底清洗。投入拋光劑及防銹劑進行拋光處理30min，拋光速度視工件大小及機臺大小而定。

　　備注：1.選用磨料之原則：不堵塞工件及不擴孔為原則。

　　2.工件端面刀痕過深時，退至車床組做端面研磨處理。

　　3.加入PM600切削一段時間后，若發現石頭翻轉過慢時或是石頭過黏時，對研磨機內加入適量的`水潤滑。

　　4.大鍋處理量為200~250kg，小鍋處理量為50~80kg。工件越長處理料越少。

　　5.每48hr打黃油一次，設備間隔使用每72hr打黃油一次。

　　化學振蕩一般安全規定

　　一、噪音作業安全守則

　　（一）噪音作業勞工必需戴用聽力防護具。

　　（二）過量噪音曝露會造成重聽，聽力損失永遠無法治療。

　　（三）聽力防護具如耳罩、耳塞等在噪音未達鼓膜前予以減低噪音量。

　　（四）噪音工作區內戴用耳罩或耳塞以仍能聽到警報信號為原則。（五）戴用聽力防護具建議

　　1.公司醫務人員將指導如何戴用聽力防護具。

　　2.適應戴用聽力防護具，由短時間戴用而至整個工作日戴用，建議戴用時間表如下

　　3.若第五天以后戴用聽力防護具仍覺得不舒服，找公司醫務人員協助。

　　4.聽力防護具若有損壞、變形、硬化時送安全衛生單位更換。

　　5.聽力防護具若遺失時，應即至安全衛生單位領取戴用。

　　6.耳塞每日至少用肥皂水清潔一次。 (附)記住下列事項：

　　（一）最佳聽力防護具系適合您戴用它。

　　（二）正確的戴用聽力防護具可達良好保護的目的，小的漏泄將破壞防護具保護其有效

　　性。

　　（三）說話咀嚼東西等會使耳塞松動，必須隨時戴好。

　　（四）耳塞保持清潔，不會發生皮膚刺激或其它反應。。

　　二、化學作業安全守則：

　　(一)工作安排注意事項：

　　工作人員必須依照指示及標準操作法工作，不得擅自改變工作方法。

　　2. 工作人員必須戴防護口罩、面具、手套、雨靴及圍兜等防護器具。

　　3. 各種酸、易燃物及其它化學品，必須分別擺放，加以明顯標示防止誤取用。所有的容器必須為標準或指定使用的容器。

　　4. 盛裝化學品的容器，如有破裂應立即清出，移送安全地點，妥善處理。

　　5. 防護手套使用前，必須檢查，檢查方法如下：將手套內充氣，捏緊入口，往前壓使膨脹若膨脹后又萎縮或有漏氣現象，即表示該手套已破裂。

　　6. 破裂或已腐蝕不堪的手套及使用二天以上的手套不得再使用。

　　7. 手套等防護具，使用后必須用清水沖洗。

　　8. 不得將酸類與易燃物互混或傾注于同一排出道。

　　9. 工作中不得嬉戲，更不得以化學品做與工作無關的試驗或其它使用。

　　10.廢酸、廢棄易燃物應予適當的處理，不得隨意排棄，以免危險。

　　11.化學品應貯放于規定地方，走道及任何通道，不得貯放化學品。

　　12.工作場所，應設緊急淋浴器，并應能隨時提供大量的水，以應付緊急情況的沖洗。

　　13.隨時注意安全設施及保護衣物的安全程度須要時，應更新防護具物、設施，不得誤。

　　14.工作間不可將工作物投擲于槽內，以免酸堿潑濺于外或面部衣物。

　　15.酸液應置于完全不與其它物沖擊處。

　　16.傾倒酸液時，須將酸瓶置于特制架上。

　　17.如有工作物不慎墜入酸液中時，須用掛鉤取出。

　　（二）搬運：

　　1〃為防止搬運時化學物質的泄露，搬運前應先將盛裝容器的旋蓋擰緊，并穿著不浸透性防護圍巾或圍裙、面罩或眼罩、口罩、手套及防酸膠鞋。

　　2.在搬運化學物質地區，應把地面清理平坦干凈，注意防止滑溜。

　　3.搬運化學物質應嚴防容器的碰撞、傾倒、滑倒等意外事故的發生。

　　4.使用手推車搬運化學物質時，先檢查車輛狀況，且不得倒拉或跑步。

　　5.不幸被酸液灼傷要迅速以大量清水沖洗，并作緊急救護，必要時應送醫院做進一步治療檢查。

　　（三）異常事故的處理：

　　1. 停止作業，立即通知作業主管。 2. 確認異常事故的原因及種類。

　　3. 決定處理因素：依異常事故的大小、作業主管及人員采取的措施。

　　①修護人員、技術人員進行檢修工作。 ②由作業主管及人員自行調整異常狀況。

　　③在有發生災害的可能時，應即疏散作業人員。

　　（四）急救：

　　1. 最重要者應迅速洗除化學物，并迅速的將傷者移離污染場所。

　　2. 與皮膚接觸迅速以大量的水沖去。與皮膚的觸面積太廣時應脫去衣服，并維持至少十五分鐘以上的沖洗。

　　3. 與眼睛接觸，即使少量進入眼睛也應以大量水沖洗十五分鐘以上。可使用洗眼器，從水管流出的溫和水流，或清潔容器倒出均可。在沖洗十五分鐘后疼痛仍存在，沖洗仍應再延長十五分鐘。傷者最好急送眼科。

　　4. 送醫院做進一步治療。

　　實驗報告范本篇11

　　電路實驗課已經結束，請按題目要求認真完成實驗報告，并要仔細檢查一遍，以免退回，具體要求如下：

　　一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例，元件參數標注要準確、完整。

　　二、計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數據進行計算，不能只寫得數。

　　三、實驗中測試得到的數據要用黑筆謄寫在實驗報告表格上，鉛筆字跡清楚也能夠，如紙面太臟要換新實驗報告紙，在319房間買，錢交給姜老師。

　　四、繪制的曲線圖要和實驗數據吻合，坐標系要標明單位，各種特性曲線等要經過實驗教師檢查，有驗收印章，曲線圖務必經剪裁大小適宜，粘附在實驗報告相應位置上。

　　五、思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述，如串聯諧振的判定等，能夠發揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。

　　六、實驗報告頁眉上項目如學號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。

　　七、要有個人小結，敘述透過實驗有哪些提高，有哪些教訓，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時提出建設性意見。

　　八、5月17日下午3時以前班長(學委)交到綜合樓323房間。

　　實驗報告范本篇12

　　(一) 實驗目的

　　1.學習電機實驗的基本要求與安全操作注意事項。

　　2.認識在直流電機實驗中所用的電機、儀表、變阻器等組件及使用方法。

　　3.熟悉他勵直流電動機(即并勵直流電動機按他勵方式)的接線、起動、改變電機轉向與調速的方法。

　　(二) 設計心得

　　通過本次實習得到很多以前不了解的知識，加強了自己的動手能力，知道了直流電動機的特性的額定控制。我覺得這次的課程設計的出發點和落足點都是很好的，讓我們在把理論付諸于實踐的過程中，復習了知識，又動手實踐一番，了解了電動制作的過程，學會了對電機的各種試驗的方法步驟，遇到問題和故障時，懂得如何解決。

　　首先，感謝學校和老師給我們這個一次實訓機會，了解這些東西，老師我們這么多天來的關心，每一次一次的失敗，得到的是老師的鼓勵，讓我我知道干我們一行額只有通過一次一次的失敗，總結教訓才能獲得成功的。做事一定要有一絲不茍的精神，不能有一絲的馬虎。

　　再次，在上課時不理解的、不太清楚的，在這里得到一個正面的認識，學以致用，以前總是知道自己學的東西是干什么的，現在知道了理論是實踐的基礎，有了這次經驗，知道做事不能一口吃個胖子。謝謝老師。工廠的生活過過！那是一種快的節奏的生活，我們的生活是很慢的那種，通過實踐學習的！

　　一、電機實訓部分

　　1、三相異步電動機的結構

　　(1)定子

　　定子鐵心：導磁和嵌放定子三項繞組， 0.5mm硅鋼片沖制涂漆疊壓而成，內圓均勻開槽，槽形有半閉口、半開口和開口槽三種，適用于不同的電機定子繞組。

　　電樞繞組：絕緣導線繞制線圈，由若干線圈按一定規律連接成三項對稱繞組，交流電機的定子繞組成為電樞繞組。

　　(2)轉子鐵芯：導磁和嵌放轉子繞組，0.5mm硅鋼片，外圓開槽

　　轉子繞組：分為籠型和繞線型兩種

　　籠型繞組：其電路為鑄鋁或銅條

　　繞線型繞組：對稱三項繞組星型接法

　　氣隙：中小型電機的氣隙為0.2—2mm

　　(3)工作原理

　　定子三相對稱繞組，接通三相對稱電源，流過三相對稱電流，產生旋轉磁場(電生磁)，切割轉子導體，感應電勢和電流(磁變生電)，載流導體在磁場中受到電磁力的作用，形成電磁轉矩(電磁生力)，使轉子朝著旋轉磁場旋轉的方向旋轉。

　　2、直流電機的結構和工作原理

　　(1)直流電動機的結構

　　直流電動機主要由磁極、電樞、換向器三部分組成，其結構如圖1所示。

　　圖1 直流電動機的主要結構

　　磁極。磁極是電動機中產生磁場的裝置，如圖2所示。它分成極心1和極掌2兩部分。極心上放置勵磁繞組3，極掌的作用是使電動機空氣隙中磁感應強度的分布最為合適，并用來擋住勵磁繞組,磁極是用鋼片疊成的，固定在機座4(即電機外殼)上,機座也是磁路的一部分。機座常用鑄鋼制成。

　　圖2 直流電動機的磁極及磁路

　　1－極心 2－極掌 3－勵磁繞組 4－機座

　　電樞。電樞是電動機中產生感應電動勢的部分。直流電動機的電樞是旋轉的，電樞鐵心呈圓柱狀，由硅鋼片疊成，表面沖有槽，槽中放有電樞繞組。

　　換向器(整流子)。換向器是直流電動機的一種特殊裝置，主要由許多換向片組成，每兩個相鄰的換向片中間是絕緣片。在換向器的表面用彈簧壓著固定的電刷，使轉動的電樞繞組得以同外電路聯接。換向器是直流電動機的結構特征，易于識別。

　　(2)直流電動機的工作原理

　　當電流經過電刷流入電樞繞組根據電磁定律通電導體(即線圈)在磁場中會受到電磁力的作用，在電樞受到電磁力的作用下形成電磁轉矩，克服組轉矩驅動轉子轉動，實現了電能轉化為機械能。

　　3、電機的拆卸步驟

　　(1)切斷電源，拆開電動機與電源的接線，并對電源線線頭作好絕緣處理。

　　(2)脫開皮帶輪或連軸器，松掉地腳螺栓。

　　(3)拆卸皮帶輪或連軸器。

　　(4)拆卸風罩、風扇。

　　(5)拆卸軸承蓋和端蓋,對于繞線式電動機，先提起和拆除電刷，電刷架和引出線。

　　(6)抽出或吊出轉子。

　　4、星形連接、三角形連接的方法和區別

　　(1)星形連接的三個繞組，每一端接三相電壓的一相，另一端接在一起，不接任何一相電，也可不接零線，這樣每個繞組的電壓是相電壓，也就是每相對地的電壓，也就是通常指的220V。

　　(2)三角形接法是三個繞組首尾相連，在三個聯接端分別接三相電壓，每個繞組的電壓是相電壓，也就是相相之間的電壓，通常是指的220的√￣3倍，380V

　　二、儀表實訓部分

　　DT862-4型三相四線直接接入式有功電度表線路圖

　　DD862-4 單相電能表直接接入式電度表線路圖

　　(4)測量時不準改換量程。需要改換量程時，把被測導線從鉗口中退出后方可進行。

　　(5)使用鉗型電流表時應戴絕緣手套，穿絕緣鞋，潮濕和雷雨天氣不可在室外使用。

　　(6)測量完畢，一定把開關放在最大量程的檔位，以免下次使用時未經選擇量程而被測電流又較大而損壞儀表。

　　三、拖動實訓部分

1、設計課題：電動機正反轉啟動反接制動

　　2、設計電路圖：

　　(1)實驗原理圖

　　(2)元件布局圖

　　3、實驗設備、儀器、儀表：萬用表一塊、鼠籠型三相異步電動機一臺、接線端子一個、負荷開關一個、熔斷器5個、交流接觸器3個、熱繼電器一個、控制按鈕3個，速度繼電器（由兩個電位器替代）、工具一套、導線若干。

　　四、實驗心得

　　在實訓過程中，我深刻體會到工具的重要性，以及熟練使用工具所帶來的極大便利。在此次實訓中，老師所強調的公益性在實訓中通過老師的講解我慢慢體會到工藝性也是為電路的性能提高而設計的，所以講求工藝性也必是一個好的電工所應具備的技能。電工是一個要求有嚴謹態度的職業，這說明細微之處可見大，設計電路應保證良好的工作性能以及方便檢修檢測的性能。熟練掌握電機結構和使用工具會給拆裝帶來極大便利，對于儀表的使用也應是在掌握儀表功能的基礎上。綜上可得基礎和態度對于一個電工有著必然的重要性。在這次實習中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會對我以后的學習、生活和工作產生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的最高峰。此次實習雖已結束，時間不長，但卻有重要的意義，它是我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。

　　實驗報告范本篇13

　　本實訓的目的在于把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，工程圖樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養形象思維能力，要求我們能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙，理論和實踐緊密結合，通過《機械制圖課程設計》做了一套工程圖樣的操作實例。

　　目的與任務：

　　1、了解工程圖紙的一般要求和格式并繪制平面工程圖紙

　　2、繪制和閱讀簡單機械圖樣的基本能力;

　　3、了解到AutoCAD 20xx 的新功能;

　　4、熟練掌握AutoCAD 20xx 的二維繪圖功能;

　　5、掌握AutoCAD 20xx 的三維繪圖功能。

　　6、掌握了正投影法的基本原理及其應用;

　　實驗報告范本篇14

　　實驗目的

　　1.1.掌握螺旋測微器的使用方法。

　　2.學會用光杠桿測量微小伸長量。

　　3.學會用拉伸法金屬絲的楊氏模量的方法。

　　實驗儀器

　　楊氏模量測定儀(包括：拉伸儀、光杠桿、望遠鏡、標尺)，水準器，鋼卷尺，螺旋測微器，鋼直尺。

　　1、金屬絲與支架：金屬絲長約0.5米，上端被加緊在支架的上梁上，被夾于一個圓形夾頭。這圓形夾頭可以在支架的下梁的圓孔內自由移動。支架下方有三個可調支腳。這圓形的氣泡水準。使用時應調節支腳。由氣泡水準判斷支架是否處于垂直狀態。這樣才能使圓柱形夾頭在下梁平臺的圓孔轉移動時不受摩擦。

　　2、光杠桿：使用時兩前支腳放在支架的下梁平臺三角形凹槽內，后支腳放在圓柱形夾頭上端平面上。當鋼絲受到拉伸時，隨著圓柱夾頭下降，光杠桿的后支腳也下降，時平面鏡以兩前支腳為軸旋轉。

　　3、望遠鏡與標尺：望遠鏡由物鏡、目鏡、十字分劃板組成。使用實現調節目鏡，使看清十字分劃板，在調節物鏡使看清標尺。這是表明標尺通過物鏡成像在分劃板平面上。由于標尺像與分劃板處于同一平面，所以可以消除讀書時的視差(即消除眼睛上下移動時標尺像與十字線之間的相對位移)。標尺是一般的米尺，但中間刻度為0。

　　實驗原理

　　1、胡克定律和楊氏彈性模量

　　固體在外力作用下將發生形變，如果外力撤去后相應的形變消失，這種形變稱為彈性形變。如果外力后仍有殘余形變，這種形變稱為塑性形變。

　　應力：單位面積上所受到的力(F/S)。

　　應變：是指在外力作用下的相對形變(相對伸長DL/L)它反映了物體形變的大小。

　　2、光杠桿鏡尺法測量微小長度的變化

　　在(1)式中，在外力的F的拉伸下，鋼絲的伸長量DL是很小的量。用一般的長度測量儀器無法測量。在本實驗中采用光杠桿鏡尺法。

　　初始時，平面鏡處于垂直狀態。標尺通過平面鏡反射后，在望遠鏡中呈像。則望遠鏡可以通過平面鏡觀察到標尺的像。望遠鏡中十字線處在標尺上刻度為。當鋼絲下降DL時，平面鏡將轉動q角。則望遠鏡中標尺的像也發生移動，十字線降落在標尺的刻度為處。由于平面鏡轉動q角，進入望遠鏡的光線旋轉2q角。從圖中看出望遠鏡中標尺刻度的變化。

　　實驗內容及步驟

　　1、調楊氏模量測定儀底角螺釘，使工作臺水平，要使夾頭處于無障礙狀態。

　　2、放上光杠桿，T形架的兩前足置于平臺上的溝槽內，后足置于方框夾頭的平面上。微調工作臺使T形架的三足尖處于同一水平面上，并使反射鏡面鉛直。

　　3、望遠鏡標尺架距離光杠桿反射平面鏡1.2～1.5m。調節望遠鏡光軸與反射鏡中心等高。調節對象為望遠鏡筒。

　　4、初步找標尺的像：從望遠鏡筒外側觀察反射平面鏡，看鏡中是否有標尺的像。如果沒有，則左右移動支架，同時觀察平面鏡，直到從中找到標尺的像。

　　5、調節望遠鏡找標尺的像：先調節望遠鏡目鏡，得到清晰的十字叉絲;再調節調焦手輪，使標尺成像在十字叉絲平面上。

　　6、調節平面鏡垂直于望遠鏡主光軸。

　　7、記錄望遠鏡中標尺的初始讀數 (不一定要零)，再在鋼絲下端掛0.320kg砝碼，記錄望遠鏡中標尺讀數，以后依次加0.320kg，并分別記錄望遠鏡中標尺讀數，直到7塊砝碼加完為止，這是增量過程中的讀數。然后再每次減少0.320kg砝碼，并記下減重時望遠鏡中標尺的讀數。數據記錄表格見后面數據記錄部分。

　　8、取下所有砝碼，用卷尺測量平面鏡與標尺之間的距離R，鋼絲長度L，測量光杠桿常數b(把光杠桿在紙上按一下，留下三點的痕跡，連成一個等腰三角形。作其底邊上的高，即可測出b)。

　　9、用螺旋測微器測量鋼絲直徑6次。可以在鋼絲的不同部位和不同的經向測量。因為鋼絲直徑不均勻，截面積也不是理想的圓。

　　實驗注意事項

　　1、加減砝碼時一定要輕拿輕放，切勿壓斷鋼絲。

　　2、使用千分尺時只能用棘輪旋轉。

　　3、用鋼卷尺測量標尺到平面鏡的垂直距離時，尺面要放平。

　　4、楊氏模量儀的主支架已固定，不要調節主支架。

　　5、測量鋼絲長度時，要加上一個修正值，是夾頭內不能直接測量的一段鋼絲長度。

　　實驗教學指導

　　1、望遠鏡中觀察不到豎尺的像

　　應先從望遠筒外側，沿軸線方向望去，能看到平面鏡中豎尺的像。若看不到時，可調節望遠鏡的位置或方向，或平面反射鏡的角度，直到找到豎尺的像為止，然后，再從望遠鏡中找到豎尺的像。

　　2、叉絲成像不清楚。