會計綜合實訓報告【實用】
隨著個人素質的提升，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的會計綜合實訓報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會計綜合實訓報告1
一、實驗目的
通過本系統的學習操作，學生能夠系統、全面地掌握20xx年頒布的新準則和企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練，將會計專業知識和會計實務有機的結合在一起。同時通過本系統的考試，可對學生所學的專業知識掌握程度以及運用能力進行綜合考查，為學生即將從事的會計工作打下堅實的基礎，使之成為真正的會計專業人才。
本系統的實訓給教學帶來了質的飛躍，不僅減少老師的工作強度、減少實驗經費；而且讓非會計專業學生也可以進行會計模擬實驗。
二、實驗地點
三、實驗要求
1、了解和掌握實驗企業的概況、會計政策及內部會計核算的方法。
2、根據系統給出的資料學習、掌握填寫原始憑證的方法。
3、根據系統給出的資料學習、掌握成本核算的方法。
4、根據系統給出的資料學習、掌握各種業務的處理及填寫記賬憑證的方法。
5、根據系統給出的資料學習、掌握賬簿的處理及賬簿登記的方法。
6、根據系統給出的資料學習、掌握報表編制的方法。
7、基礎較好的學生可進行自我測試，檢驗掌握程度。
8、實驗考試可以采取階段性考試和總體性考試。
四、模擬企業資料
（一）、企業概況
廣東立竣機床股份有限公司是原廣東省機械廳直屬的生產各種機床的大型國有企業，于1995年改制成為股份有限公司，并于1999年在上海證券交易所掛牌交易。她位于廣州市海珠區新港西路888號，占地10余公頃，注冊資本為6000萬元人民幣。該公司設有鑄造、加工和裝配三個基本生產車間，主要從事立竣一號機床和立竣二號機床的生產。另設有供氣和機修兩個輔助生產車間，主要從事蒸汽生產和機器設備維修。
企業名稱：廣東立竣機床股份有限公司
住所：廣州市海珠區新港西路888號
聯系電話：（020）80480608
法人代表：陳量一
注冊資金：人民幣陸仟萬元整
其中，國家股占55%，法人股占15%。社會公眾股占30%
企業類型：工業企業
經營范圍：從事立竣一號機床、立竣二號機床的生產、三陽電路板的生產、美凌Ｃ型電機的代銷。
納稅人登記號：556652347834903
企業代碼：23423347—7
總會計師：
會計主管：
財務處長：
出納員：
記賬員：
成本核算：
倉庫管理員：
（二）、企業的部分財務會計制度
企業會計制度是根據《會計法》、《20xx年企業會計準則》、《企業會計準則應用指南》等相關財經法規制定的。
1、流動資產
（1）庫存現金限額為10 000元。
（2）銀行存款開立三個銀行明細賬戶：
①中行海珠支行，結算存款，賬號：8350000100101
②建行新港西路辦事處，證券存款，賬號：4245501001011
③工行新港西路辦事處，外幣存款（美元），賬號：6245501001228，外幣在記賬時使用浮動匯率進行記賬核算。
（3）每月月末計提壞賬準備，采用"賬齡分析法"，未到期的賬款提取比例為0.5%，逾期一個月比例為1%，兩個月2%，三個月3%，四至六個月5%，七至十二個月10%，一年以上20%。應收款項若為貸方余額，則不必計提壞賬準備，亦不沖減壞賬準備。
（4）材料日常收發按實際成本核算。發出材料的成本按照移動加權成本方法進行計算。
（5）本企業低值易耗品分為刃具、量具、工作服和其它物品，在周轉材料下核算。低值易耗品領用時采用一次攤銷法。
（6）企業的包裝物隨貨物一起銷售不單獨計價，在發出包裝物時采用一次攤銷法對包裝物成本進行攤銷，在周轉材料下核算。領用包裝物時，應即時攤銷包裝物成本。
（7）本企業自制半成品歸類于原材料科目的二級科目進行明細核算。但是企業對自制半成品分為鑄鐵件和鑄鋁件并按實際成本全月一次加權平均進行日常收發核算。本月入庫自制半成品的實際成本于月終根據"完工鑄件成本匯總表"一次結轉；本月領用的自制半成品的實際成本用先進先出法，于月終編制"自制半成品耗用匯總表"一次結轉。
（8）本企業產成品的收發按實際成本核算。本月入庫產成品的實際成本于月終根據"產成品成本匯總表"一次結轉；本月發出產成品的實際單位成本按全月一次加權平均計算本月發出產成品的實際總成本在月終根據"產品銷售成本計算表"一次結轉。
（9）公司委托其它單位代銷產品，按銷售價格記賬，同時采用支付手續費形式支付代銷款。
（10）公司受托代銷其它單位產品，按進貨價格記賬。公司代銷業務主要以收取手續費的方式進行，代銷商品的價格由委托方制定。手續費收取比率根據具體代銷業務及委托單位而定。手續費收入在每銷售一筆代銷商品業務時計算確認。
說明：公司代銷廣東電機廠的美凌C型電機，收取10%的手續費，并且雙方合同中約定手續費從代銷商品款中抵扣。
（11）公司所有出口產品均采用美元計價，本公司被有關部門確定為按"免、抵、退"辦法辦理出口退稅的有進出口經營權的生產性企業。根據稅法規定，本公司出口的機電產品增值稅退稅率為17%。
2、固定資產
固定資產是指同時具有下列特征的有形資產：
（1）為生產商品、提供勞務、出租或經營管理而持有的；
（2）使用壽命超過一個會計年度。使用壽命，是指企業使用固定資產的預計期間，或者該固定資產所能生產產品或提供勞務的數量。
固定資產的確認條件為：一是與該固定資產有關的經濟利益很可能流入企業，二是該固定資產的成本能夠可靠地計量。
企業將固定資產按經濟用途、使用情況綜合分類為：
（1）生產經營用固定資產，簡稱生產用；
（2）非生產經營用固定資產，簡稱非生產用；
（3）融資租入固定資產，簡稱融資租入；
（4）不需用固定資產，簡稱不需用；
（5）未使用固定資產，簡稱未使用。
企業對固定資產的核算按以上分類設二級科目進行明細核算。
固定資產提取折舊均采用平均年限法，其中房屋建筑物折舊期限二十年，機械設備十年，運輸工具五年，其它均為十年，所有固定資產均按4%計殘值。
固定資產的中小修理費用，直接記入當月的有關費用。
3、無形資產
該公司期初擁有非專利技術權和商標權兩項無形資產，非專利技術權尚有60個月攤銷期，商標權尚有80個月攤銷期。
根據20xx年企業會計準則及其應用指南，企業對無形資產的攤銷采用備抵法進行核算。對于自行研發的無形資產在研發過程中的費用，如果是研究階段的費用，則計入當期損益；如果是開發階段的費用，則應當計入無形資產的初始成本。
4、產品成本核算
（1）該公司實行全廠和車間兩級成本核算形式。各車間成本計算采用品種法，全廠成本計算采用逐步結轉分步法（半成品按綜合成本逐步結轉）。
（2）鑄造車間以鑄鐵件和鑄鋁件作為成本計算對象。各種鑄件的成本采用綜合成本結轉，不進行成本還原。鑄造車間完工的各種鑄件辦理驗收手續后入自制半成品倉庫；加工車間領用各種鑄件加工時，應填寫"鑄件領用單"，倉庫據以發料。
（3）加工車間和裝配車間以立竣一號機床和立竣二號機床作為成本計算對象，采用逐步結轉法計算完工立竣一號機床和立竣二號機床的制造成本。
（4）企業供氣車間和機修車間為提供勞務發生的各項直接和間接費用，直接記入"生產成本—輔助生產成本"賬戶。供氣車間和機修車間相互提供勞務的實際成本按其受益數量采用一次交互分配法進行分配。
公司設置以下四個成本項目：
①直接材料。直接材料包括生產經營過程中實際消耗的原料及主要材料、輔助材料、外購件、燃料以及其它直接材料（注：加工車間領用鑄件的實際成本歸集于"加工車間成本計算表"的"直接材料"成本項目；裝配車間耗用加工車間各種零部件的實際成本歸集于"裝配車間計算表"的"直接材料"成本項目）。
②直接動力。直接動力包括生產經營過程中實際消耗的電力等。
③直接人工。直接人工包括直接從事產品生產人員的全部工資、職工福利費、社會保險、職工教育經費及住房公積金等應付職工薪酬（職工工會經費除外）。
④制造費用。制造費用包括各個生產車間為組織和管理生產所發生的生產車間管理人員薪酬、固定資產折舊費、修理費、機物料消耗、低值易耗品消耗等。
（5）各分配率保留小數點后五位數，尾差由管理費用或其它項目（無管理費用時）負擔。
5、資產減值準備
根據20xx年度企業會計準則及其應用指南，企業應及時對除以公允價值計量的資產之外的各項資產提取減值準備。其中壞賬準備每一個月提取一次，其它各項資產每一年提取一次。除存貨、應收賬款、持有至到期投資以外，其他各項資產的減值準備一經計提不得回轉，只有待處置該資產時一結轉其已計提的資產減值準備。
對以公允價值計量的資產或負債，包括交易性金融資產、直接指定為以公允價值計量的金融資產、交易性金融負債等，企業應于每個資產負債表日按其公允價值調整其賬面價值。
6、稅費
（1）增值稅
①該企業為一般納稅人。
②該企業增值稅稅率為17%。
③該企業支付的運輸費用按7%的扣除率計算進項稅額準予扣除。
（2）城市維護建設稅
①計稅金額：以企業實際繳納的增值稅、營業稅、消費稅的稅額為計征依據。
②稅率：稅務部門核定為7%。
（3）教育費附加
①計稅金額：以企業實際繳納的增值稅、營業稅、消費稅的稅額為計征依據。
②征收率：3%。
（4）企業所負擔的房產稅、車船使用稅、城鎮土地使用稅、印花稅、關稅等根據國家稅法規定計提繳納，企業代扣代繳個人所得稅。
（5）企業所計提的.職工養老保險金、職工工傷保險金、職工失業保險金、職工醫療保險金、生育保險金和職工住房公積金分別按企業核準的全員工資總額的28%（企業承擔20%，個人承擔8%）、0.5%（企業承擔0.5%）、3%（企業承擔2%，個人承擔1%）、10%（企業承擔8%，個人承擔2%）、0.7%（企業承擔0.7%）和5%計算。（備注：全員工資總額為：518300.00元）
（6）企業所計提的職工工會經費、職工教育經費分別按應付工資總額的2%、1.5%計算。企業計提的職工福利費按上年實際發生的職工福利費情況，預計本年度應承擔的職工福利費義務金額為職工工資總額的6%。
（7）企業所得稅稅率為25%。企業采用按年計算、分月按實際數預繳的方式申報繳納所得稅
（8）企業代銷業務的手續費用收入按5%的營業稅率計提并繳納營業稅。
7、利潤分配
（1）稅前利潤彌補以前年度虧損，經過五年期未足額彌補的，未彌補虧損應用所得稅后的利潤彌補。
（2）盈余公積提取比例為：法定盈余公積10%，任意盈余公積5%。
（3）應付給投資者的利潤，按當年可供投資者分配利潤的30%計算，分配依據為各方所持普通股比例。
8、企業的核算形式
該企業采用科目匯總表會計核算形式。在每月的15日和月末最后一天編制科目匯總表，并登記總賬。其賬務處理程序見"模擬企業記賬流程"模塊。
五、實訓基本情況說明
在一年的會計學系之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計實訓課。
實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。
在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
六、實訓的基本內容
會計實訓這門課程主要以基礎會計作為理論依據，進行一些企業發生的業務的實訓。能夠在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完整的科學方法體現出來
實訓的具體內容主要有：
（1）填制原始憑證，并對原始憑證進行正確的審核。要求實訓者學會不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑據個會計主體的經營特點、規模大小、經濟業務繁簡程度的不同，合理、科學地適用賬務組織方式。證的正誤進行審核。
（2）填制復式記賬憑證，并對記賬憑證加以正確的審核。要求實訓者能夠分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。
（3）對日記賬進行正確的登記。要求實訓者能夠謹慎地對每日的現金賬和銀行賬進行正確的登記。
（4）進行錯賬更正。要求實訓者能用正確更正方法對已經登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。
（5）記賬規則與結賬。要求實訓者能在新的會計準則下登記賬簿，在特定的日期進行正確的結賬。
（6）科目匯總表賬務處理程序。要求實訓者能夠根
（7）對賬務報表進行編制。報表的編制是會計中重要的環節，也是最后環節，要求實訓者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式，弄清其填制資料的來源并掌握具體的編制方法。
七、問題及建議
（一）、問題
1、會計模擬實習內容涉及企業材料、往來款項、工資核算、成本核算、利潤核算等方方面面，內容繁多，在教學中分工很難明確，往往照顧不到每一個環節。傳統的會計模擬實習往往是學生每人一套實習資料，相當于一個中型制造企業的一個月業務量，一個人充當企業的各種人員的角色，既是倉庫管理員又是銷售人員，既是會計又是出納等等，給學生感覺混亂，理不清頭緒，做起來也很繁瑣。一個學期以來的實習，一大部分學生在老師的輔導下勉強能完成任務，但要他們對實習進行總結的話，卻講不出個什么來，有時甚至講出來有點外行的感覺，不夠專業。對企業財務是如何運作的更是沒有一個清晰的思路。
2、會計有兩大基本職能，即核算和監督。但是我們在教學過程中往往過分強調會計核算，而忽視會計監督。目前的會計模擬實驗基本都是要求學生完成“原始憑證——記賬憑證——賬簿——報表”的循環，即根據原始憑證編制記賬憑證，再根據記賬憑證登記賬簿，最后根據賬簿記錄編制會計報表。學生拿到實習資料后，接著就按要求填制相關的原始憑證，像常見的支票、工資結算單、差旅報銷單等，再根據原始憑證編制記賬憑證，省略了“審核、監督原始憑證”這一重要環節。造成這一現象的原因并非在學生，而是由于我們在準備資料時，就沒有準備不真實、不合法的原始憑證供學生選擇，使學生從觀念上就沒有重視或淡化了這一重要的審核工作。顯然，這樣的會計工作程序是不合格的。
（二）建議
1、應根據模擬單位的經營特點、組織結構、規模大小，模擬設立不同的工作崗位，主要是與財務關系密切的部門崗位，如：倉管員、銷售人員、車間統計人員、出納、會計、主管會計等等，然后讓學生分別擔任不同的角色，各司其職，讓模擬單位運轉起來，并在適當的時候對學生在模擬企業擔任的崗位進行輪換，使學生體驗各個崗位的工作任務、職責及其聯系，最終完成會計實習。為順利進行分崗位會計模擬實踐，在實驗室中，還要配套與企業有相關業務聯系的外部機構，如企業的開戶銀行、運輸部門、稅務部門等。這樣，在安排實習教學時，就可以根據實際需要進行模擬實踐。
2、在準備資料時，適當準備一些不真實、不合法的原始憑證供學生選擇，“審核、監督原始憑證”這一環節。
八、收獲和感想
在這幾周的實訓中，我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心，一份耐心，一份責任心。會計要求很高，容不得半點的馬虎。平時做作業的時候做錯了還可以改正，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。總之，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石。
通過這十幾天來的會計實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動手操作能力，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發現了自己的不足之處，它使我全面系統地掌握會計操作一個完整的業務循環，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而對企業會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這一年來到底學到了什么，使我更加愛好這個專業。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠細心，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；雖然在實訓過程中，每筆業務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。繼續加強自己的專業知識，得繼續加油努力地學習。
本次的實訓中，我們實訓的內容多樣豐富，以模擬企業的數據為基礎，結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經濟業務的提示和說明等等，在實訓中，我們假擬為單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實踐操作的距離，也通過實訓的仿真性，是我們感覺到實訓的真實性，增加了參與的興趣。
本次的實訓中，我們實訓的內容多樣豐富，以模擬企業的數據為基礎，結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經濟業務的提示和說明等等，在實訓中，我們假擬為單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實踐操作的距離，也通過實訓的仿真性，是我們感覺到實訓的真實性，增加了參與的興趣。
這次實訓是名副其實的理論與實踐的一次很好的結合，讓我們在這次試訓中蔣老師講解的理論知識實踐一遍，同時也加強了對理論知識的記憶，取得了非常好的效果，在此，要衷心的感謝老師對我們這次試訓的悉心指導！
會計綜合實訓報告2
一、會計綜合模擬實訓的目的
本學期，在老師的輔導下，我們進行了基礎會計模擬實訓。雖然只是短短的幾周，但在這短短的幾周里，我卻學到了很多東西，同時也令我對會計有了更深的了解。
會計是對一個單位的經濟活動進行確認、計量和報告，作出預測，參與決策，實行監督，旨在實現最佳經濟效益的一種管理活動。會計模擬實訓主要包括原始憑證、記賬憑證填制和登記各種明細分類賬、現金銀行存款日記賬、登記總分類賬及編制財務會計報表，還包括企業供應、生產、銷售三個環節的核算和成本計算中會計憑證取得或填制的方法，還包括賬項調整、賬項結轉與結賬、錯賬查找與更正的方法，以及試算平衡表、發生額及余額對照表、資產負債表和利潤表的編制依據和編制方法等。
二、會計綜合模擬實訓的內容及要求
1.原始憑證的填制及審核。
其目的在于了解會計生活中常用的原始憑證的格式、內容及用途，通過填制原始憑證，掌握根據經濟業務填制各種票據、銀行結算憑證、主要費用計算表、納稅申報表及其他自制原始憑證的填制要求和方法。
實訓要求：
a.熟悉經濟業務在填制原始憑證之前，要熟悉試訓的每筆經濟業務，對經濟業務發生的條件、原因以及相關的規章、制度及具體要求要有所了解。
b.填制原始憑證。再熟悉經紀業務的基礎上，逐筆填制原始憑證。
c.檢查原始憑證。對已填制的原始憑證，要逐筆檢查業務手續是否健全。
d.原始憑證的審核。對這項審核要審核經濟業務是否合法、合理；審核憑證的填制是否符合實際情況，是否具有基本內容，手續是否健全；審核原始憑證的數量、單價、金額計算是否正確。若不正確的需及時重新填寫。此項是所有項目的基礎應準確核對。
2.記賬憑證的填制與審核。
其目的在于熟悉掌握記賬憑證（收款憑證、付款憑證、轉賬憑證）、通用憑證的編制方法。
要求有：
a.就實訓的經濟業務凡涉及到貨幣資金收款和付款的業務，要求按經濟業務發生的時間順序填制收、付款憑證，收付款憑證編號案發生的順序分別編號。
b.為配合明細分類賬和編制科目匯總表，還要求根據實訓資料所提供的全部經濟業務填制記賬憑證及編號。
c.記賬憑證填完后，要將原始憑證剪下粘貼在相應記賬憑證后面。
d.經濟賬憑證裝訂成冊，填寫憑證封面記錄。
e.審核記賬憑證。
3.登記日記賬、明細賬賬簿。
這次目的側重于建賬與登賬的實務操作，主要實訓內容包括日記賬、明細賬的建立與登記。通過手工記賬能進一步讓學習者掌握賬簿體系的結構、賬簿的用途及各種賬簿的外表形式和內部賬頁格式要求等，同時對賬簿之間的勾稽關系有一個全面的認識。在此項目中我們應準確掌握實訓一、實訓二所提供的原始憑證、記賬憑證登記現金、銀行存款日記賬和各種明細賬。登記賬簿是會計核算的基礎環節，必須認真、嚴肅對待，切實做到登記及時，內容完整，數字正確清楚。為了做好記賬工作，必須嚴格遵守各項記賬要求。
4.科目匯總表的編制。
科目匯總表的編制是科目匯總表核算程序的一項重要工作，他是一定時期的全部記賬憑證，按科目作為歸類標志進行編制。記賬憑證編制匯總表的步驟主要有將匯總期內各項經濟業務所涉及的會計科目填制在“會計科目”欄。然后根據匯總期內的全部記賬憑證，按會計科目分別加總借方發生額和貸方發生額。最后，將匯總完的所有會計科目的借方發生額和貸方發生額匯總，進行發生額的試算平衡。
5.登記總賬賬簿。
主要規則有：
a.根據審核無誤的憑證記賬。
b.準確完整。登記會計賬簿時，應當將會計憑證日期、編號、業務內容摘要、金額和其他有關資料逐項記入賬內，做到數字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。
c.注明記賬符號。登記完畢后，要在記賬憑證上簽名或者蓋章，并注明已經登賬的符號，表示已經記賬。
d.文字和數字必須整潔清晰，準確無誤。
e.正常記賬使用藍黑墨水其目的側重于建賬與登帳的實務操作，主要內容有總賬的建立與登記。通過這部分訓練，是學生進一步掌握科目匯總表的核算組織程序的業務處理流程及賬簿的種類、用途以及賬簿的外表形式及內部帳頁格式等相關知識，同時對賬簿之間的勾稽關系形成一個更全面的認識。
6.編制財務報表。其目的在于通過本次實訓掌握各種賬簿資料編制財務報表的步驟。
主要有以下幾步:
a.根據總賬科目余額填列。
b.根據明細帳科目余額計算填列。
c.根據總科目和明細科目余額分析計算填列。
d.根據科目余額減去其備抵項目后的凈額填列。要求編制資產負債表和現金流量表。這部分是整個實訓的結尾部分也是最麻煩的部分，稍有疏忽就會造成錯誤。
三、會計綜合模擬實訓的心得
通過這學期會計實訓，我深刻的體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了視野，增進了對企業實踐運作情況的認識，為學生畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
在這幾天的實訓中，我深刻的了解到了課本上的東西是最膚淺的，但也是最基礎的。不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。讓我熟練的.掌握了記賬的基本程序，也鍛煉了我的動手能力，增強了我的實踐經驗。同時在實習過程中也發現了一些自身的不足。比如自己不夠細心，總是寫錯數字導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。經過實訓的歷練我已經對會計這門課程有了進一步的了解，更重要的是我知道了該如何是自己便得更優秀。
我深深體會到了積累知識的重要性。書本上沒有提到的知識，我也沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。
這次實訓的圓滿成功，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對我的熱心幫助。在這其中同學的幫助也是很重要的，很難想象如果沒有同學的幫助我做出什么結果。這次的實訓令我懂得了團隊之間的互助也是很重要的。同時讓我感覺到了我的知識儲備是多么的不足，因此在以后的學習中我會更加努力。為我的將來儲備更多的知識！
一、公司介紹
華為是全球領先的信息與通信解決方案供應商。我們圍繞客戶的需求持續創新，與合作伙伴開放合作，在電信網絡、終端和云計算等領域構筑了端到端的解決方案優勢。我們致力于為電信運營商、企業和消費者等提供有競爭力的綜合解決方案和服務，持續提升客戶體驗，為客戶創造最大價值。目前，華為的產品和解決方案已經應用于140多個國家，服務全球1/3的人口。
我們以豐富人們的溝通和生活為愿景，運用信息與通信領域專業經驗，消除數字鴻溝，讓人人享有寬帶。為應對全球氣候變化挑戰，華為通過領先的綠色解決方案，幫助客戶及其他行業降低能源消耗和二氧化碳排放，創造最佳的社會、經濟和環境效益。
二、具體情況
首先，在第一周時間里，我對公司業務流程的內容有了一定的了解。
其次，在第二周的時間里，我認真、仔細學習了日常財務操作的全過程。跟出納人員學會了如何開支票等票據、如何根據原始憑證編制記帳憑證、登記現金、銀行日記帳、每月月底如何根據銀行對帳單與帳戶進行核對，及時編制調節表，向主管計學習財務報表的編制和財務分析。最后，在第三周的時間里，我學習和了解了公司的有關財務制度，對財務人員的崗位主要職責有了具體認識。
三、公司在財會方面成功的主要經驗
財會人員是企業效益的創造者之一
隨著市場經濟的發展，社會的進步，特別是經濟效益觀念的日益強化和“企業管理以財務管理為中心”的提出，對企業財會人員的工作要求越來越高，財會工作不再局限于簡單的記帳、算帳和報帳，而是充分利用掌握的專業知識和政策法規，積極參與企業生產經營管理和資本運營等方方面面工作，直接或間接為企業效益最大化發揮著越來越重要的作用。與會的17位大型集團公司財務老總以不爭的事實，論證了財會人員是企業不可或缺的，具有特殊身份的管理者之一，在創造企業效益中處于極其重要的核心地位，真正發揮著“內當家”的作用，在對企業效益的創造過程和結果進行全面核算與監督的同時為企業直接或間接的創造效益。
財會人員為企業創造效益的幾個方面
（一）、會計人員基礎工作。會計核算是會計最基本的職能之一，通過記帳、算帳和報帳，及時提供正確、有用的會計信息，客觀的反映經營成果，為公司領導的決策提供可靠的依據，既是會計人員勞動價值的體現，也進而成為企業效益間接的創造者。如何做好會計核算是會計人員最基本的工作，也是對會計人員最基本的要求，會計核算不做好，談何進行會計監督與參與管理。以信息化（erp）為手段，結合財務軟件的使用，加強審核與對會計人員的考核監督，來規范我們的核算，提高核算的效率，降低核算的成本，從而間接的為企業創造效益。
（二）、資金管理。資金是企業的血液，資金流貫穿企業生產經營的每一個環節，資金既是企業正常生產經營的保障，也是企業創造效益的最終體現。通過融資和投資，如何提高資金的使用率，降低資金的使用成本，為企業創造效益，是資金管理的根本。
1、融資籌劃。合理確定籌資規模，積極尋求多渠道融資，充分利用企業信譽及內部相互擔保的方式進行融資，降低融資成本，為企業的生產經營提供資金保障。
2、采用有利的支付方式。
（1）積極使用銀行承兌匯票付款，付款與融資相結合，減輕付款壓力，也降低融資費用。
（2）采用資金集中時間支付如對日常費用報銷規定每周一次，對材料款及大宗設備款規定每月兩次等，有利于增強集團對資金的調控能力，提高現金流的質量，提高集團帳戶銀行存款的日均存量，從而提高企業在銀行的信譽；同時也能提高資金審批人員、支付人員的工作效率。
3、資本經營。
（1）根據企業特定的生產經營周期，資金有時也會出現剩余，財會人員通過股票、基金或國債申購，充分利用閑置資金，提高資金使用率，同時為企業創造資金效益。
（2）通過股權收購或股權投資，成立子公司，實現低成本擴張和企業快速發展。
4、資金收支一級管理，倡導“現金為王”的觀念，積極利用銀行電子商務，開展網上業務，盡可能地加速資金周轉，減少資金成本，規避財務風險，提高企業經濟效益。資金收支一級管理有利于增加現金流和結算存量，提高企業在銀行的信譽，有利于各分、子公司資金的統一調配，提高使用效率，有利于加強對分、子公司的監督管理，控制風險。資金管理實行內部模擬市場，即在企業內部實行資金有償使用，財務部門即是資金調劑中心，也成為企業的創效部門。
（三）、稅收籌劃。我國是世界上稅賦最重的國家之一，稅賦在企業的成本中占有一定的比重，如何進行稅收籌劃，合法避稅，是會計人員為企業節約成本，創造效益的重要方面。
1、充分運用國家財稅新政策，如國產設備投資抵免政策，以國產設備投資抵免所得稅；
2、積極向財稅部門申請實施企業所得稅合并納稅，使各分公司盈虧在所得稅前合并調節，達到節稅的目的；
3、關聯企業銷售改為委托加工。關聯企業內部銷售實質上增加了企業的稅賦，通過稅收籌劃，改為委托加工的形式，大大降低了企業稅賦。
（四）、參與管理。會計人員通過成本核算，進行實時跟蹤對比，加強成本的日常監控，對企業成本的降低起到很大作用；通過對財務數據分析，以及對專業知識和政策法規的掌握，為企業的發展提出有效的建議；通過制訂全面預算，明確企業總體目標，并在此基礎上分解各部門預算，健全責任制考核體系，調動子、分公司積極性，促進企業快速發展。
四、對財會人員創造效益的幾點認識
（一）、提高財會人員自身素質。既然財會人員是企業效益的創造者之一，在企業經營管理中起到極其重要的作用，我們要有責任感和使命感，提高自身素質，更好的服務于企業，更多的為企業創造效益。1、專業知識。不斷為自己充電，加強專業知識學習，努力提高職稱水平，同時要在實踐工作中不斷的總結，通過實踐積累來提升自身業務水平；2、團隊精神。一個人的力量是有限的，只有提高和發揚團隊精神，整體提高財會人員的素質，工作有分工又有牽制，大家同心協力，才能把財務工作做得更好；3、溝通與協調。財務工作涉及企業的每個部門，需要溝通與協調，這就要求財會人員還要提高溝通、協調能力，將財務制度、財務管理理念貫徹到每個部門，并得到理解和支持，從而使財會人員創造效益的能力得到充分的發揮。
（二）、公司領導的重視與支持。現代企業管理要以財務管理為中心，只有公司領導的高度重視與支持，財會人員才能更好的發揮自身的能力，財務管理工作才能得以強化與落實，取得實效。從另一層面，公司領導對財務工作的重視，也體現出公司領導有正確的理財觀念，能充分理解和支持財務工作。
（三）、制度與文化建設。財務管理是個系統性的工程，不但要求財會人員有良好的素質，以及得到公司領導的重視與支持，還要有制度的保障。首先要建立完善的財務管理制度和業務操作程序，并隨著企業的發展不斷制度創新；再次要組織和加強企業全體員工的制度學習，推進企業文化建設，讓全員都有理財觀念，大家都來開源節流，為企業創造效益而努力！
五、公司在財務會計方面存在的主要問題
目前我認為該公司在財務會計方面存在以下幾方面的問題：
1、帳務處理不準確。
2、會計憑證不規范。
3、會計檔案整理不規范
六、實踐的收獲和體會
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
會計綜合實訓報告3
這學期我們進行了會計實訓，在這期間，我們積極投身于實習活動，從中學到了很多知識。一開始還真的不知道從何做起，只能依靠老師的引導和幫助，所以要感謝老師的指導。實訓培養和提高我們的實際工作能力，它就是我們適應社會工作的敲門磚！下面我將描述本次實習的體會：
一：實訓的目的
（一）根據本套會計崗位的綜合實訓，可以同時進行手工會計和電算化實訓。通過訓練，使學生早畢業之前比較系統的掌握會計核算的基本程序和具體方法，加強對會計理論的理解，基本方法的運營和基本技能的訓練，達到理論知識與會計實務的統一，提高會計專業學生記賬，算賬，報賬，用帳，分析管理，運營計算機解決會計問題的能力，為學生提供訓練的機會和場景，使學生畢業后能里快上崗。
（二）會計崗位綜合實訓是以一家電腦生產和銷售有限責任公司特定的會計期間為背景，為公司發生的經濟業務與其生產經營活動相結合，并與市場經濟的變化相適應，開闊了我們的視野，增進我們對現代企業的了解和認識，為我們進入社會，從事財會工作起到了引導作用。進一步增強職業意識，強化技能培訓，培養和提高我們的實際工作能力。
二：實訓的過程
（一）根據會計崗位綜合實訓企業12月份發生的經濟業務設計的文字說明來寫會計分錄，
還要填寫原始憑證。然后根據審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制收款、付款或轉賬等記賬憑證。
（二）開設賬戶。根據模擬實驗書上的要求，需要開設的賬戶有：
1．庫存現金日記賬、銀行日記賬；
2．總分類賬；
3．明細分類賬，并按規定設置專欄。
（三）登記賬簿
1.登記序時賬和明細分類賬。
（1）根據記賬憑證和原始憑證逐筆登記庫存現金日記賬、銀行存款日記賬；逐日結出庫存現金余額、銀行存款余額。
（2）根據記賬憑證和原始憑證逐筆登記明細分類賬，往來明細賬要隨時結出余額，以示債權債務。
2.編制科目匯總表。
(1)將匯總期內各項經濟業務所涉及的會計科目填制在“會會計科目”欄。為了便于登記總分類賬，會計科目的排列順序應與總分類賬上的會計科目的順序一致；
(2)根據匯總期內的全部記賬憑證，按會計科目分別加總借方發生額和貸方發生額，并填列在相應會計科目行的“借方金額”和“貸方金額”欄；
(3)將匯總完畢的.所有會計科目的借方發生額和貸方發生額匯總，進行發生額的試算平衡。
(4)另外，科目匯總表編制的時間，應根據經紀業務量的多少而定，可以選擇3天、5天、10天、15天或者1個月。
3.月終核對總賬、明細賬。4.結賬。
結賬的標志是劃線，月終要按規定結出本期“本月合計”和“本年累計”金額。
（四）編制會計報表
根據總分類帳、明細分類賬、期初資料及1－11月份有關資料編制“資產負債表”、“利潤表”、“現金流量表”、“所有者權益變動表”。
（五）辦理會計檔案
1.會計憑證的整理。
將本期發生的會計憑證序時序號按庫存現金、銀行、轉賬三類分類整理，所有的憑證不得遺漏。所附原始憑證應按規定加以折疊，超過記賬憑證寬度和長度的原始憑證都應整齊地折疊進去。
2.原始憑證加具封面。在每一類會計憑證上都應加具封面，并填列憑證上有關單位名
稱，憑證名稱、日期、起止符號、裝訂人等各項內容。
明細賬、總賬歸檔。
3.將明細分類賬、總分類賬及活頁賬分別裝訂，注明賬冊名稱、所屬年月、賬頁編號，
并加蓋經辦人簽章。
三：會計實訓的心得
通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，
1、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；
2、雖然有老師的輔導，實際工作中還是需要自己多思考，能解決的自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強這方面的學習。“理論與實踐相結合！”通過此次實訓，我深深地體會到了實踐的重要性。畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。同時，我還深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心＋一份耐心＋一份責任心＝人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更好更快地從一個學生向工作者轉變。
通過這次實訓，使我對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
最后感謝這次會計模擬實習輔導我們的老師，因為您做了細致的準備工作和耐心細致的指導，我們才能順利地完成這次會計模擬實習！
會計綜合實訓報告4
這學期我們進行了會計實訓，在這期間，我們積極投身于實習活動，從中學到了很多知識。一開始還真的不知道從何做起，只能依靠老師的引導和幫助，所以要感謝老師的指導。實訓培養和提高我們的實際工作能力，它就是我們適應社會工作的敲門磚！下面我將描述
一下本次實習的體會：
一：實訓的目的
（一）根據本套會計崗位的綜合實訓，可以同時進行手工會計和電算化實訓。通過訓練，使學生早畢業之前比較系統的掌握會計核算的基本程序和具體方法，加強對會計理論的理解，基本方法的運營和基本技能的訓練，達到理論知識與會計實務的統一，提高會計專業學生記賬，算賬，報賬，用帳，分析管理，運營計算機解決會計問題的能力，為學生提供訓練的機會和場景，使學生畢業后能里快上崗。
（二）會計崗位綜合實訓是以一家電腦生產和銷售有限責任公司特定的會計期間為背景，為公司發生的經濟業務與其生產經營活動相結合，并與市場經濟的變化相適應，開闊了我們的視野，增進我們對現代企業的了解和認識，為我們進入社會，從事財會工作起到了引導作用。進一步增強職業意識，強化技能培訓，培養和提高我們的實際工作能
力。
二：實訓的過程
（一）根據會計崗位綜合實訓企業12月份發生的經濟業務設計的文字說明來寫會計分錄，
還要填寫原始憑證。然后根據審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制收款、付
款或轉賬等記賬憑證。
（二）開設賬戶。根據模擬實驗書上的要求，需要開設的賬戶有：
１．庫存現金日記賬、銀行日記賬；
２．總分類賬；
３．明細分類賬，并按規定設置專欄。
（三）登記賬簿
1.登記序時賬和明細分類賬。
（1）根據記賬憑證和原始憑證逐筆登記庫存現金日記賬、銀行存款日記賬；逐日結出
庫存現金余額、銀行存款余額。
（2）根據記賬憑證和原始憑證逐筆登記明細分類賬，往來明細賬要隨時結出余額，以
示債權債務。
2.編制科目匯總表。
(1)將匯總期內各項經濟業務所涉及的會計科目填制在“會會計科目”欄。為了便于登記總分類賬，會計科目的排列順序應與總分類賬上的會計科目的順序一致；
(2)根據匯總期內的全部記賬憑證，按會計科目分別加總借方發生額和貸方發生額，并填列在相應會計科目行的“借方金額”和“貸方金額”欄；
(3)將匯總完畢的所有會計科目的借方發生額和貸方發生額匯總，進行發生額的試算平衡。
(4)另外，科目匯總表編制的時間，應根據經紀業務量的多少而定，可以選擇３天、５天、１０天、１５天或者１個月。
3.月終核對總賬、明細賬。
4.結賬。
結賬的標志是劃線，月終要按規定結出本期“本月合計”和“本年累計”金額。
（四）編制會計報表
根據總分類帳、明細分類賬、期初資料及１－１１月份有關資料編制“資產負債表”、
“利潤表”、“現金流量表”、“所有者權益變動表”。
（五）辦理會計檔案
1.會計憑證的整理。
將本期發生的會計憑證序時序號按庫存現金、銀行、轉賬三類分類整理，所有的憑證不得遺漏。所附原始憑證應按規定加以折疊，超過記賬憑證寬度和長度的原始憑證都應整齊地折疊進去。
2.原始憑證加具封面。在每一類會計憑證上都應加具封面，并填列憑證上有關單位名稱，憑證名稱、日期、起止符號、裝訂人等各項內容。明細賬、總賬歸檔。
3.將明細分類賬、總分類賬及活頁賬分別裝訂，注明賬冊名稱、所屬年月、賬頁編號，并加蓋經辦人簽章。
三：會計實訓的心得
通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，１、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的`麻煩；２、雖然有老師的輔導，實際工作中還是需要自己多思考，能解決的自己解決，在
獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強這方面。 “理論與實踐相結合！”通過此次實訓，我深深地體會到了實踐的重要性。畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。同時，我還深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心＋一份耐心＋一份責任心＝人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更好更快地從一個學生向工作者轉變。
通過這次實訓，使我對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
最后感謝這次會計模擬實習輔導我們的?老師，因為您做了細致的準備工作和耐心細致的指導，我們才能順利地完成這次會計模擬實習！
會計綜合實訓報告5
還來不及回味，大一的光陰已逝去。笑對酷暑，笑迎作為大學生的第一個暑假，我抑制不住內心的激動，因為暑期比較長，我終于可以脫離父母的庇護，到社會上參加實踐鍛煉。我最引以為豪的事，莫過于我有敢于接受挑戰的素質。雖烈日炙烤得大地發焦，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性。通過社會實踐，我還可以找出自己的不足和差距所在。
一、實訓時間:20xx年7月1日至7月5日.
二、實訓目的:
在大一一學年即將結束之際,通過學習《會計學原理》,《財務會計》.使我對會計有了一定的了解,但是我希望在專業知識方面可以不斷的提高,所以,我想通過實訓,在實踐中鍛煉自己,吸收更多的知識來彌補更多的不足,充分了解什么是現型社會所需要的財會人員.為以后的工作打下夯實的基礎。
三、實訓地點:
1.思茅農場(6月1日):該農場是一個擁有在職人員20xx人,職工54人,土地20xx畝,一第三產業為住(農貿市場.職工醫院.房地產開發)的國營企業。該企業是因社會經濟的發展適應不了產生虧損,所以由“一產轉為三產”。現在籌備的工程有“農墾花園”.駕駛園城.物流小區.物流公司。
2.啤酒廠(6月2日):瀾滄江啤酒廠建立于1985年。設我保山.曲靖.思茅.楚雄.四條生產線.啤酒年產量為45萬噸,白酒為10萬噸,是云南最大的啤酒廠,其酒有“綠水青山藏佳釀,千年一窖彩云南”之稱。
3.云南熱帶作物職業學院(6月3日上午):該學院是一所擁有四個系部的高校,屬于事業單位,吸納了本省和外省的很多學生,是一所為國家培養人才的大專院校。
4.興盛房地產開發公司(6月3日下午):該公司是在農場改制的情況下成立的擁有20多個管理人員,也開發土地達1080畝,開發的項目有:體育館對門.國土小區.水映源林.農墾花園。
5.龍生集團(6月5日):該公司是一家成立于1996年。XX年改為有限公司,現有職工180人,茶農XX0多人的公司。
四、實訓內容:
專業知識方面:通過5天的實訓,我們去了國營的企業,私人的企業,事業單位,上市公司。在專業老師的指導下看了各類公司的記賬憑證.原始憑證.總帳.現金日記帳.財務報表等,了解了更多在會計方面的知識,也發展了很多新特點。如:1.在事業單位的收入,指出在記賬中稱為“事業收入”.“事業之出”,這相當于工業企業的管理費用。2.在記賬憑證上,要寫清所附的單據數,以防其中一張或更多張的缺失而造成帳目錯誤。3.如果企業發生金額多的經濟業務(例,購入幾輛貨車時要分開來記賬,每項業務記一筆帳,這樣更為清晰,準確。但是對于金額小的同性質的幾筆業務可以記在聽一張記賬憑證上。4.在總公司給子公司的員工發工資的過程中,可以單獨裝訂.因為明細賬多,原始憑證多。5.對于不同部門的通訊費,要記在所屬部門的科目下.(如:管理部門的通訊費要記在“管理部門”的科目下,生產部門的通訊費要記在制造費用的科目下。
做人思想道德方面:思茅農場的李科長說:“要想做壞事的人不要來當會計!”。做了會計就要為老板理好財,要“敢說".“敢為".“敢管”!減少投資,增加收益。走進瀾滄江啤酒廠的會議室,我首先記下的是墻上醒目的十三個字“老老實實做人,踏踏實實做事”。除了這些老會計對我們的教導外,我們的老師們也在教導我們要樹立正確的思想,做一個好會計,不畏權利的壓迫,決絕金錢的.誘惑,為企業當好家,不給社會添亂,做一個實實在在的會計人員。
五、實訓總結:
一個星期的實訓,我得到了許多，也領悟到了許多.除得到專業知識的充實,會計思想的洗禮外,更重要的是我有了信心,我的會計基礎不扎實,聽說要去實訓,我為自己捏了一把冷汗:我能看得懂賬本嗎?怕也不礙事,只有硬著頭皮上,我告訴自己:再差也要努力看懂,再簡單的問題如果不懂就要問老師,不在同學們面前害羞,不恥下問嘛。實訓一天天的過,我記下的筆記一頁頁的增加.我發現其實跨機也不難。只要認真學,學會看,學會聽、學會記,學會思,就可以化難為易,會計就是要理好財,就從為自己理財開始吧!到超市購物的小票,買衣服的發票就是原始憑證.我要當自己的家,先為自己理好財才能為大家理好財。慢慢來,我可以,我能行!我在此次實訓中學到了很多。相信很多同學有和我一樣的感受,在這里要感謝老師們的辛勤付出,企業的支持,同學的配合,我認為本次實訓是成功的!
六、實訓建議:
1.延長實訓時間:我希望能在一個企業里把該企業的帳看精,在本次實訓中最多的時候看了兩本記賬憑證,而且時間不連貫。如:看到的只是原材料方面或者職工工資方面,別的業務都沒時間看,覺得有點遺憾。
2.希望能看到更多企業的賬本,本次實訓的企業類別方面很好,但是我希望在下次的實訓中可以看到更多行業的賬本.如:服裝業.餐飲業.娛樂業。
會計綜合實訓報告6
一、實習目的
通過財務管理實習，使得學生較系統的學習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業理論知識的理解，實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平。
通過實訓，促使學生加深對所學專業知識的實踐認識，掌握財務管理基本操作技能，培養并增強其從財務管理系統的角度看待問題的思維能力，從而有助于其迅速適應未來的工作環境，為企業輸送專業的管理人才。
二、實習內容
以企業的經濟業務為實習資料，了解財務管理目標、貨幣的時間價值、風險價值、全面預算、項目投資決策、鼓勵政策、資金管理、商業信用、證券投資、部門業績評價等。
(一)股東當前利益與企業長遠價值的比較
根據雷士光電科技有限公司的資料，了解了企業財務管理目標的不同，使得企業股東之間產生股權之爭，也了解了在企業當前利益與長遠利益面前，應選擇長遠利益。
(二)貨幣時間價值觀念
根據貨幣的時間價值、風險價值觀念和貼現率可以了解資金在什么時候可以獲得最大利潤，什么時候可以以最小的成本獲得最大的收益。
(三)風險價值觀
利用與風險價值觀有關的期望報酬率、方差、標準差、標準離差率等一系列有關數據來確定公司所選擇的方案的可行性。也可以根據各方案的不同的貝塔系數確定方案是否可行。
(四)全面預算
運用全面預算的知識算出公司一年內的銷售額、現金收入、生產量、材料采購量、人工成本、制造費用、銷售及管理費用等，再根據預算出的數字編制現金預算表、利潤表以及資產負債表。公司則可以根據預算的信息對公司活動進行恰當的管理活動。
(五)投資方案的討論和項目投資決策
對于投資要運用到相應理財觀念，不同的理財觀念會產生不同的投資方案。從收益與風險的方面考慮，則又會得到其他的方案，因此，對于投資方案的決定，應從多方面考慮，不能單一的考慮某一方面。在進行項目評價時，最好采用計算
現金流量的方法。因為這樣能使投資決策更符合客觀實際情況，而不是只看利潤。也可采用計算內涵報酬率的方法，在某些情況下也要考慮投資回收期。而且通貨膨脹對現金流量和購買力會產生影響，因此還要考慮通貨膨脹。
(六)證券投資決策
公司在發行債券時，定價發行價格一定要做到價格合理。在進行證券投資時，要了解公司信息(包括證券評價機構對該公司的風險評估)，計算證券的到期收益率，該證券是否可以投資。
(七)股票價值估計
股利理論有股利無關理論和股利相關理論兩種。不同的股利理論會讓公司做出不同的決定：是否向股東發放股利，股利發放的多少。同時，根據股利貼現模型，不同的股利政策對公司的內在價值也會產生影響。對于投資股票是否可行，則可根據該公司的資料計算其必要收益率，再算出其股票價格，把計算出的價格與市價相比，則能做出正確的選擇。
(八)營運資金管理政策
企業營運資金管理政策包括不同的類型，且不同的類型有不同的特點。根據公司信息的不同，則可以知道其是什么政策。根據公司的盈利能力可知道公司的經濟狀況。公司庫存、短期貸款利率等對公司的凈資產收益率產生影響。所以應根據公司的營運資金管理政策做出對公司最有利的決定。
(九)商業信用管理
理解商業信用的含義，理解在實際工作中使用現金折扣和放棄現金折扣哪個對公司更有利， 放棄現金折扣的實際成本又是多少。在使用現金折扣和銀行貸款中，哪個的成本更小，做到一切以公司的利益為先。
(十)資金成本和資本結構
在企業里，財務杠桿影響財務風險，經營杠桿影響經營風險。因此需很好的利用財務杠桿和經營杠桿(財務杠桿對風險和預期報酬率會有影響)。在不同的負債水平下，公司的資本結構會產生變化，確定公司的最佳資本結構;同時，股票價格也將不同，逐漸改變公司資本結構，確定每股收益不同時。不同的公司會采取不同的分析方法，公司價值比較法更適合公司最佳資本結構決策。
(十一)融資和股利政策
公司采用高股利政策可以吸收更多的投資，籌資不斷擴大。在吸收籌集時，應做大以最小的資金成本獲得最大的利潤，一個公司經營的好壞并不是看其有沒有負債，相反負債籌資是不可少的`籌資方式。
(十二)信號傳遞對股票價格的影響
不同的股利政策傳遞的信號不同，對公司的影響也將不同，股票的價格也將隨之上升或下降。
(十三)變動成本法
成本計算方法有變動成本法和完全成本法兩種。在進行考核工作業績時，不同的方法會有不同的結果。變動成本法更加適合業績評價，可簡化成本計算工作，也可避免固定性制造費用在分攤中的主觀臆斷。
(十四)部門業績評價
運用投資報酬率作為項目評價指標，綜合反映投資中心的經營業績，可用于不同投資中心的橫向比較，還可用于不同規模的企業和同一企業不同時期的比較。但是其有損企業的整體利益，還有可能導致決策的短視行為而損害公司利益。
三、實習中發現的問題及解決措施
(一)發現的問題 1.計算錯誤; 2.資產負債表不平; 3.書寫時理論觀念不強。 (二)解決措施
1.計算錯誤，在計算時認真對待，仔細計算。
2.資產發債表不平是因為計算錯誤。資產負債表有的數據是根據先前的現金流量表和利潤表填制的，由于之前的數據計算的時候沒算正確，導致最后的資產負債表無法平衡。再次認真的計算了現金預算表和利潤表的數據，最后，資產負債表終于平衡。
3.因為在表達時無法用較強的理論觀念去書寫答案，為了更好的用理論知識表達出我們所要表達的意思(即答案)，再一次的認真看了書本，和同學們討論，最后才得到自認為比較滿意的答案。
四、實習總結
實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。
課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?
實習是一個人從學習階段走向社會實踐的過渡階段，要有目的地應用這個過渡階段的有利因素，是理論向實踐結合，同時多向相關人員請教;要做到踏實，謙虛，認真。實習中要主動，獨立，熱情地完成實習項目，注意理論與實際的緊密結合，利用所學知識為社會，為企業創造價值。
雖然在這次的實習我的專業技能有了一定的提高，但我不會就此滿足，正所謂：學無止境。在實習結束后，我還存在著專業知識和專業思維能力不足，不夠細心和耐心等方面的不足，但我相信，在以后的工作中，我會努力充實自己，重點改正和彌補自己的不足點，以期在自己的工作崗位上取得更好的成就。
此次實習為我以后進入社會工作，體驗生活實際提供了難得的機會，我明白要想在社會中有一席之地的話就必須不斷的提升自己的能力，最重要的還是參與實踐的能力。而在這兩個星期的實習過程中，我相信在一定程度上提高了我的實際操作能力，這也使我擁有了有一定的面對以后挑戰的信心。
會計綜合實訓報告7
從20xx年9月至20xx年6月，我在安徽職業技術學院（全日制）主修了三年會計專業。所學課程有：會計基礎，稅法，財務會計，財務管理，成本會計，管理會計，統計學，審計，會計電算化，稅務會計，預算會計等；所有課程均已合格。學分修滿，于20xx年7月畢業。
在20xx年12月份，所有課程結束后；我從一名在校學生變成了一位社會工作者，走上了實訓的道路，來到了上海xx汽車傳動件有限公司財務部實訓。
一、實訓概況
1、實訓時間：20xx年12月17日—20xx年7月31日。（7個半月）
2、實訓地點：上海xx汽車傳動件有限公司。
3、實訓單位：上海xx汽車傳動件有限公司，該企業是制造汽車自動變速器及液壓變速閥，汽車摩托車配件，機械五金，不銹鋼制品等相關聯零件，以及貨物及技術的進出口業務！
4、實訓目的：熟悉會計工作流程。掌握出納相關工作，了解會計相關賬務工作。
二、實訓內容和過程
實訓對一名還未畢業的學生來說，是挑戰也是機遇，更是一次學習的好機會。首先，我要感謝公司能給我實訓的機會，感謝陳總的培養和財務部門同事的指導和幫助；謝謝各部門對我出納工作的幫助和配合。沒有大家的指導，幫助，理解和配合，我的工作就不會順利的進行。
以往只有在學校學習些理論的知識，并沒有實際的'接觸財務工作。這次的實訓，我學會了實際的財務操作流程，以及財務工作中的一些方法和要注意的要點。
剛走上社會的會計專業的學生，我們要腳踏實地的從出納做起；因此我公司做起出納的工作。
㈠、內容：
①支票的保管，填開，記錄。填開支票時注意1到10的大寫，1到9日（月）的大寫注意點，10,20,30日的大寫注意點；以及金額大寫的注意事項。
②公司員工的日常報銷。審核報銷單據是否齊全，簽字是否齊全；單據是否正確，金額是否正確及單據的粘貼。
③國內付款：審核申請單上簽字是否齊全，分清是預付還是應付，發票是否已收到，（或者最遲什么能收到）。
④國外付款：申請單上的金額和正式發票電子檔上的金額是否一樣，簽字是否齊全，進口報關單是否已到（主要用于區分是預付還是貨到付款。）填寫境外匯款申請書，購匯申請書。
⑤賬戶：每日查清公司賬戶余額，以便資金的合理安排。
⑥有關開票：負責每月電費發票，油費發票和電信發票的開取。(每月電費臺賬的記錄)⑦銀行：每月不定期的跑銀行拿回單，取資料，及與銀行業務人員的聯系。月底中行的電子賬單的打印和寄出。負責每月20號民生銀行的貸款歸還，以及每季度銀行的對賬。
⑧進項稅的抵扣：負責每月月底增值稅發票進項稅的抵扣。
⑨記賬編制憑證：每月中行，建行，民生銀行轉賬憑證的編制和記賬。負責每月把會計復核好的憑證裝訂好，歸檔保存。
⑩盤點：每月月底工裝車間的盤點，檢查數據是否正確。
㈡、過程：
從生疏到熟悉再到現在的掌握，我想我要謝謝會計主管對我的幫助。
月初：查清賬戶余額和上期記賬銀行余額是否相對應，以及查明上月月末要付清的貨款。上期記賬憑證的裝訂，歸檔保管。
月中:上半月的賬單理清復核。（月中左右會跑跑銀行）下半月資金的準備。
月末：每月電費發票，油費發票和電信發票的開票，進項稅的抵扣，電子回單的郵寄和取回。與物控部門對賬，簽收發票等。編制銀行記賬憑證，月底工裝車間的盤點。
三、實訓感悟
在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，會計實訓報告如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的工作了，我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。
經過這次實訓，讓我學到了許多許多，無論是專業知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝上海xx汽車傳動件有限公司提供了這次實訓機會。
會計綜合實訓報告8
一、實訓目的：
會計專業作為應用性強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了四年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。會計實訓報告總結。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。因此，我作為一名會計專業的學生，在xx年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業實訓。
二、實訓單位情況：
懷著一種美好的憧憬，我來到了xx有限責任公司。公司成立于xx年xx月，占地面積xx平方米，現有員工xx余人，固定資產xx多萬元，年綜合生產能力3萬噸，年產值6000萬元。主
公司推行全面的質量管理，采用先進的生產工藝、齊全的測控手段。設備先進，技術力量雄厚，具有生產和開發各種育果袋及其他產品的能力。
公司承諾:在二十一世紀的今天，公司將充分利用優越的地理位置和自身的條件，建成一個產、供、銷一條龍，服務一流的企業，并且遵循“取之自然，服務自然”的原則，最大限度地實現無污染造紙，為公司成為真正的“綠色”造紙企業而不懈努力！
三、實訓主要過程：
初來乍到，我緊張地有點說不出話來。公司經理看出我的局促感，于是打破僵局說:“小伙子，長得蠻帥氣的嘛！”一句不經意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說:“多謝經理夸獎！以后有許多向經理您學習的地方，還請賜教。”看似平淡，像拉家常一樣，我和經理就這樣認識了。這時候經理打了一個電話，讓財務科的一位負責人過來，我坐在經理的辦公室等著。一會兒，來了一位中年人，經理介紹說這是公司財務部的王會計，你以后就跟著他學習吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實訓情況又說了一下。王會計點點頭，笑著說:“好好干！”就這樣，我的實訓開始了。
(一)xx年1月25日，第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。也許同是家鄉人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實訓不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環境，并開始嘗試獨立做一些事情。
(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。
王會計也準時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學校做過了會計模擬實訓，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會計學原理》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實訓時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼！這就是會計所要從事的工作。
(三)在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業務處理，一邊試著自己處理業務做過會計模擬實訓的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。比如說:
1、寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實訓時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
2、寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學校模擬實訓時，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學不知道啊！
3、對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定發展計劃的依據。
所有的帳都記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在王會計教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的`使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實訓真的很重要啊！。
有了前面的一些接觸，再次操作就感覺得心應手了，而且這個時候，對于農村來說，年味還濃，大家都還沉浸在過年的那一番喜悅之中，所以，從初六到十四，廠里業務不是很多，大家看起來也不是很忙，我閑著沒事就去廠里轉轉，而后就是向師傅們請教。我的虛心學習得到了公司的認可，由于要早點返校，我不得不結束我的這次實訓，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點舍不得，公司張經理在我臨走的時候說:“如果你回家鄉發展的話，不要忘了和我聯系！”說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實訓鑒定表一起裝進口袋，這一天是xx年xx月xx日。我的為期近一個月的實訓就此結束了。
四、實訓所想、所感：
這次實訓，我對該公司的一些情況有了一個基本的了解，根據在實訓期間的所見，我對公司的今后發展提出了以下的建議:
1、公司成立不久，應加大宣傳力度，讓更多的老百姓都知道有“鴻源”這個牌子，更知道這個牌子的產品是做何用途的，這樣公司的業務面才會越擴越大。
2、公司的財務體系還不是很完善，財務人員的素質還有待于進一步提高。在所有的憑證中，倉庫人員只核算材料數量，而沒有接觸金額的核算。金額的核算一般由財務室來完成，這與我們所學到的憑證做法有一定的出入。
3、在管理制度上，應該建立獎懲分明制度，在我實訓期間，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上，制度不明確，賞罰不分明，這樣不能夠調動員工的積極性，從而降低生產量，減少利潤。
4、在今后的公司發展上，應注重規模效應，培養團隊精神。就該公司的目前情況來看，規模還僅限于小機械、分工作業式，還沒有形成一定的規模。
課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實訓時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?經過這次實訓，雖然時間很短。可我學到的卻是我四年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實訓時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。
在實訓期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過:凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌:粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
會計綜合實訓報告9
關鍵詞：綜合英語值日報告必要性實效性
英語課堂值日報告是上課開始學生用英語進行的一種講或演的“熱身”活動，時間通常為三到五分鐘。值日報告形式和內容不固定，形式有個人朗讀、講故事，或兩人搭檔會話、或小組戲劇表演及角色扮演等，內容有幽默笑話、名人軼事、時事新聞、課文角色扮演等。值日報告是教學的一個小環節，但有效地利用對課程教學起到很大的促進作用，因為值日報告的展示雖然是講或演，但學生在值日報告的準備過程也是各種語言技能訓練的過程，離不開聽、讀、寫技能的活動轉換。綜合英語課程教學主要圍繞培養學生聽、說、讀、寫、譯綜合運用英語能力的活動展開，值日報告對該課程教學的熱身作用，以及對學生各項語言技能的促進是不言而喻的。
一、綜合英語課堂值日報告的必要性
（一）課程教學所需
教育部《英語專業教學大綱》（以下簡稱《大綱》）在英語專業課程描述中提到：基礎英語（綜合英語），是一門綜合英語技能課，其主要目的在于培養和提高學生聽、說、讀、寫、譯綜合運用英語的能力《大綱》對英語專業三年級學生的英語口語達標要求為：能比較系統、深入、連貫地表達自己的思想，發表自己的見解。《大綱》要求教師鼓勵學生積極參與課堂的各種語言交際活動以獲得基本的交際技能，達到所規定的聽、說、讀、寫、譯等技能的等級要求
（1）各項技能中，聽、讀為輸入，說、寫、譯為輸出。值日報告雖然是課前幾分鐘的“說”的輸出的講演，但學生在準備過程中由于要查找和帥選相關資料，接觸并閱讀到了大量的語料，同時進行了讀、寫、說等各種技能訓練的轉換。這種通過反復地加工語言并進行說的輸出，實現可理解性輸出，提高語言運用的能力，達到了知識內化的目的
（2）聽、說、讀、寫有兩性，即語言技能（language/linguist verbal/skill）和教學方法/技巧、手段，作為技能的聽、說、讀、寫是互補的，作為教學技巧的四者也是互補的
（3）因此，值日報告這項課前“熱身”的活動，既是學生語言技能的訓練，又是教師語言教學的方法、技巧、手段，在綜合英語課堂的運用尤為必要。
（二）學生心智發展所需
由于學生在中學階段要應對中、高考，課堂時間幾乎都是在進行題海練習，課堂教學活動比較單調，學生不大有機會進行專門的聽、說、讀、寫、譯的'練習，特別是說的練習。而在大學，英語專業課堂教學活動幾乎都圍繞聽、說、讀、寫、譯技能訓練展開，低年級的綜合英語課堂更離不開“說”的活動。據已有調查，“說”是聽、說、讀、寫、譯中最能誘發焦慮的要素，最容易使學生產生懼怕和緊張的情緒
（1）但是學生需要在學校的學習中逐漸學會與人交流，表達自己的思想，拓展自己對問題深層次的思考并善于表達自己的觀點，也是為將來更好地工作、生活、學習奠定基礎。確實，幾分鐘的臺前值日報告雖然時間很短，但要在老師和同學的幾十雙眼睛的注視下說英語對每一個學生，特別是新生來說都是一個極大的挑戰。綜合英語課程貫穿學生所有學期的學習，連續五個學期的課堂值日報告無疑為學生逐漸克服心理焦慮障礙，鍛煉心理素質，增強自信心，激發展現自我欲望提供了鍛煉的平臺。同時，值日報告的準備過程也能增強學生查閱資料、篩選有效信息、總結歸納要點、同伴分工合作、小組溝通交流和協作的能力。值日報告的準備過程中的重復操練，促進了學生語言技能的掌握，也是符合語言學習的規律的。正如行為主義心理學認為，刺激對語言習慣養成的重要作用，重復和操練是習得語言的必由之路
二、綜合英語課堂值日報告的實效性
說值日報告是小環節，那是因為它只占用課堂幾分鐘時間，但是要讓它能起大作用，做報告者、聽報告者、報告內容和形式、報告的難易度等都是必須考慮并采取一定有效措施才能達到的，否則值日報告就可能因為做報告者思想不重視隨便敷衍了事，選擇的內容或冗長或無意，作報告時懶散拖沓。或者聽報告的學生不愛聽或不想聽，自顧做自己的事情；或者教師做局外人或旁觀者，聽、看完值日報告后不做任何點評等不利因素的影響而流于形式，毫無實效。為了避免這種情況的出現，保障值日報告發揮應有的作用，必須考慮到以下幾個因素。
（一）從思想上提高學生對值日報告重要性的認識
思想認識的深度決定行為有效的程度。要想讓學生正確對待值日報告工作并自覺、認真地準備，必須讓學生深刻認識到值日報告的重要性。首先，在課程教學中明確告訴學生值日報告是課程的必修作業，聽報告者（教師、其余學生）對報告進行評價，并把評價納入到期末口試考評中，以增強學生的緊迫感和重視程度。其次，給學生灌輸有效的值日報告對學生英語語言知識的掌握和語言技能的提高、心智發展的促進等方面的有力幫助，以增強學生利用好這個鍛煉和提高的平臺的意識。最后，強化學生的危機感。有一位英語專業教學專家曾憂慮地指出，英語專業學生在學英語，非英語專業學生也在學英語（大學英語）。畢業時，非英語專業畢業生同時具有專業知識和技能及英語語言技能，而英語專業學生只有英語專業知識和技能，英語專業學生如果不充分利用有利練習機會鍛煉自己，提高和突出口語交際技能，與非英語專業畢業生的就業競爭根本沒有任何優勢。這種說法可能有失依據，但不無道理。英語專業學生只有自覺把握所有可利用的機會，充分把值日報告作為鍛煉的舞臺來磨煉自己，才有利于自己的進步。
（二）發揮教師的主導作用
現代教學理念從關注“教”轉向重視“學”，課堂教學模式也從“以教師為中心”轉向“以學生為中心”。但這并不意味著老師的作用削弱了，相反對教師的“課堂主導角色”提出了新的挑戰。正如Sheerin（1997，cited in Benson & Voller，1997：63）所說：“Autonomous learning is by no means ‘teacherless learning’.Teachers have a crucial role to play in launching learners into self-access and in lending them a regular helping hand to stay afloat.”
（三）在值日報告中，教師的角色也是極其重要的。
首先，教師介入值日報告的總體規劃和設計。教師對學生三年的報告形式進行總體的設計并介入活動。如在朗讀、講故事、初級情景會話、中級情景會話、課文角色扮演、時事話題辯論、專業實踐項目匯報、模擬面試場景等中選擇各學期值日報告的形式，使報告的難度循序漸進化；教師對朗讀和故事內容作一定要求；教師設計豐富的會話情境供學生選擇，并規定情境不能被重復使用。同時，根據需要協助學生進行課文角色扮演、時事話題辯論、專業實踐項目匯報、模擬面試場景等報告的設計。另外，還可以做一些小細節的規定，如時間不能超過五分鐘，除時事話題辯論、專業實踐項目匯報外。生詞量不能超過十個（以報告者自己作為參照對象），否則用大家熟悉的詞代替，以降低聽報告者信息輸入的難度。
其次，教師主導值日報告的進行，維持課堂的秩序。在值日報告進行當中，教師適時提醒報告者聲音的大小、語速的快慢，并對開小差者示意。報告結束后，教師對報告作出點評。同時，可以就報告的主題、內容或細節對部分學生，特別是容易開小差的學生進行提問，也可以激發聽報告者對做報告者進行“答記者問”互動活動。這樣可以保持課堂的有效秩序，保證值日報告的有效進行，并能檢驗學生的實際理解效果。
最后，教師營造輕松、愉悅的語言交流環境。Vygotsky（1978）認為知識存在于社會中，由眾人去分享而不是各個個體去單獨獲取。因此，良好的學習環境是學生建構知識的保障，是學生融入協作學習的條件。綜合英語課程在基礎階段強調聽、說的技能訓練，而學生在課堂上“說”英語的焦慮指數較高，因此教師不要急于求成，而在耐心引導的基礎上，創設一個輕松的師生之間、生生之間平等的、相互尊重的學習環境。教師應用鼓勵的目光、欣賞的神情耐心傾聽，用和藹可親的儀態、親切溫和的語言進行點評，點評以肯定評述為主。這樣，有助于幫助學生克服膽怯、減緩焦慮的心理，積極參與到活動中去。
（四）對值日報告的效果進行評價
綜合英語期末考試包括口試和筆試兩項，口試占15%，筆試占85%，期評由形成性（平時表現）評價和終結性（期末考試）評價組成，兩者各占40%和60%。形成性評價和終結性評價相結合，是評定學生的學習進步程度、學習效果的重要手段。由聽報告者對值日報告的效果進行評價，期末教師以40%的比例把評價納入期末口試成績評定中。這種方式對學生會是不小的促進，在思想上形成緊迫感，增強關注度。教師在聽報告的過程中記錄報告者的表現、報告的效果并予以打分評價。同時，引導學生包括報告者對報告的效果進行當堂評價，學生的評價宜以Wonderful，Very good，Good三個等級進行，以避免等級太次增加報告者的思想負擔和心理壓力。把值日報告納入考評范圍無疑會在很大程度上地激勵學生為報告積極地準備、反復地操練。經過多次的上臺講或演，學生逐漸克服膽怯的心理，樹立信心，積極展現自我，英語口語的表達能力也迅速得到提高，對其他技能的訓練也能起到促進作用。
（五）系統設計值日報告的形式和內容
值日報告的形式和內容的設計根據學生的年級、學習的階段、學習的內容而調整。內容與形式根據學生的特點遵循循序漸進的原則來設計。如，剛剛進入大學的新生對老師和同學都還不熟悉，語言能力尚處于較薄弱的階段，對拋頭露面講英語存有懼怕的情緒，值日報告的內容宜以簡單、兩人合作方式進行。另外，綜合英語教學離不開話題討論或辯論、課文段落歸納、課文復述、課文角色扮演、口頭作文等口語交際活動，教師適時地把課堂口語交際活動任務落到值日報告的活動上，不僅使課程教學課內與課外有效地結合起來，而且讓學生有充足的時間內化課中所學知識。
值日報告突出以學生為主體的教學特征，調動學生學習的主觀能動性，增加語言“輸入”和“輸出”的機會，最終達到強化學生語言能力的目的。因此，對于貫穿學生大學學習所有學期的綜合英語課程教學來說，值日報告不僅是一種簡單的英語課前“熱身”活動，還是一種長期的積淀。重視值日報告的重要性和必要性，探索值日報告更高的計劃性、組織性、系統性和實效性，使之更好地為課程服務仍然是綜合英語課程教學的一個重要研究課題。
會計綜合實訓報告10
一、實訓的目的
在本學期末，老師帶領我們進行了財務會計綜合實訓。財務報表分析，又稱財務分析，是通過收集、整理企業財務會計報告中的有關數據，并結合其他有關補充信息，對企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況進行綜合比較和評價，為財務會計報告使用者提供管理決策和控制依據的一項管理工作。
而我們進行本次的實訓則是為我們提供了很好的將課本內容與實際操作相結合的機會，讓我們可以很好的做到學有所用，將抽象的書本知識很好的運用在實際中。
二、實訓的主要內容
在本次的實訓之中，我們主要對一家公司的財務報表進行分析與管理。而財務報表分析的對象是企業的各項基本活動。財務報表分析就是從報表中獲取符合報表使用人分析目的的信息，認識企業活動的特點，評價其業績，發現其問題。
財務報表是指日常在會計核算資料的基礎上，嚴格按照財務報表所規定的格式、內容以及方法來定期進行編制的報表，主要是為了反映企業在一定時期內的經營成果或是財務狀況，這些經營成果、現金流量以及相關的書面文件都可以反映了某一特定時期的文件。
那么，我們如何要進行財務報表分析呢？財務報表分析的一般步驟包括：
（一）明確分析目的
財務分析在企業財務管理工作中，具有重要的作用。通過財務分析，可以評價企業一定時期的財務狀況及經營成果，揭示生產經營活動中存在的問題，總結財務管理工作的經驗教訓，為企業生產經營決策和財務決策提供重要的依據；可以為投資者、債權人和其他有關部門提供系統、完整的財務分析資料，便于他們深入了解企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況，為他們作出經濟決策提供依據；可以檢查企業內部各職能部門和單位完成財務計劃指標的情況，考核各部門、單位的工作業績，以便揭示管理中存在的問題，總結經驗教訓，提高管理水平。財務報表分析的原則：
1、目的明確原則；
2、實事求是原則；
3、全面分析原則；
4、系統分析原則；
5、動態分析原則；
6、定量分析與定性分析結合原則；
7、成本效益原則。
（二）設計分析程序
財務報表能夠全面反映企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況。但是單純從財務報表上的數據還不能直接或全面說明企業的財務狀況，特別是不能說明企業經營狀況的好壞和經營成果的高低，只有將企業的財務指標與有關的數據進行比較才能說明企業財務狀況所處的地位，因此要進行財務報表分析。
（三）收集有關信息
在制作相關的財務報告時，要針對即將制作的財務報告來收集相關的信息，用來制作相關的財務報表。
（四）將整體分為各個部分
將財務報告內容化整為零，分別，逐步進行分析，這樣才能發現報表中出現的問題，并更好的加以解決。
（五）研究各個部分的特殊本質
要明白財務報表之間是互相具有聯系的，但又是充滿了獨立性，我們要善于發現并且研究各個部分之間的特殊本質。
（六）研究各個部分之間的聯系
財務報表的各個部分之間是具有聯系的，各項部分相互聯系才能完成一個完整的財務報表。
實習實訓報告專用紙
（七）得出分析結論
做好財務報表分析工作，可以正確評價企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況，揭示企業未來的報酬和風險；可以檢查企業預算完成情況，考核經營管理人員的業績，為建立健全合理的激勵機制提供幫助。
1、與財務部門進行卓有成效的溝通；
2、對企業的經營績效做出正確的評估；
3、從財務角度出發，為決策者提供支持；
4、從所有者和經營者不同的角度理解企業三大報表；
5、快速識別財務數據中可能存在的造假成份；
6、學會分析企業的營運資本，審視企業存在的弊病；
7、從現金流量表來分析企業的利潤水平。
從企業總體來看，財務報表分析的基本內容，主要包括以下三個方面：
1、分析企業的償債能力，分析企業權益的.結構，估量對債務資金的利用程度；
2、評價企業資產的營運能力，分析企業資產的分布情況和周轉使用情況；
3、評價企業的盈利能力，分析企業利潤目標的完成情況和不同盈利水平的變動情況。
以上幾個方面的分析內容互相聯系，互相補充，可以綜合的描述出企業生產經營的財務狀況、經營成果和現金流量情況，以滿足不同使用者對會計信息的基本需要。
三、實訓中遇到的難點與問題
在本次的實訓之中，我通過對軟件的操作，確實遇到了一些問題。在這之中，有一些問題是可以通過自己看書及查詢相關資料得到解決的，而有些問題就必須要借助老師及同學的幫助了，在我對財務報表的資產負債項目進行核算的時候，就遇到了運用公式的問題，還有在進行財務報表分析的步驟時，沒有將整體分為小部分，所以在操作時，就出現了相關問題。
實習實訓報告專用紙
四、遇到的難點與問題的解決途徑
在進行財務分析的過程中難免會遇到一些問題，有的問題是較為簡單的，可以通過自己查閱書籍資料解決的，而有的問題則是需要借助老師與同學的幫助來進行解決的。所以在進行項目核算是遇到的公式問題，我就通過查閱資料和詢問同學進行了解決。而在后面進行財務報表分析的時候，就只能求助老師進行了問題的解決。除此之外，并沒有遇到什么難以解決的問題了。
五、本次實訓總結與體會
這次實訓，目的就是鍛煉一個人的動手能力和檢測對知識的熟悉程度。通過實訓就可以清楚的了解到自己對知識的不足之處。對于這次實訓，我清楚的認識到自己對財務報表分析知識的諸多不熟之處。剛開始做，總感覺做的很慢，實訓第一天還沒做多少，原因主要是對于很多分析方法不熟悉。當然，這和自己本身的會計知識掌握不好有關。每做一道題都會去詢問別人如何分析，總搞不清楚，但是從中還是明白了很多問題。這次實訓，我明白了活學活用的基礎是吃透原理，會計知識的聯系是比較緊密的，所以學完之后經常復習一下，不僅有利于會計知識的鞏固，也有利于后面專業知識的理解。所以，學習知識與將所學到的知識運用在實際生活中是一樣重要的，這二者是缺一不可的，所以，我們要端正態度，認真細心，努力提升自己的素質水平。
會計綜合實訓報告11
一、實訓目的
通過本次畢業實訓，讓我對將來要工作的企業和崗位有了近距離的了解和認識，不僅僅是為了將自己所學的知識在實踐中的第一次運用，而且為從學校步入社會、從學生轉變為上班族做了一個基本的過渡。讓我有一個比較輕松的機會去了解將來要從事的職業和生活狀況，并且檢驗自己在學校中學到的知識和社會中、企業中所實際運用的知識之間的相同之處和差距，以為自己以后的職業發展和畢業之后的繼續學校生活有個初步的計劃。
二、實訓時間、實訓單位及本人實訓具體崗位與負責事務
實訓時間：20xx年2月20日——20xx年4月16日
實訓單位：廣東xx管樁有限公司
實訓崗位與負責事：財務部管理培訓生，掌握公司的財務運作流程，填制記賬憑證。
三、實訓主要內容
（一）實訓單位簡介
廣東xx管樁有限公司，位于廣東省中山市東升鎮，是一家以生產預應力高強度混凝土管樁（PHC）為主要產品的民營企業。廣東xx管樁有限公司成立于1992年，經過20年的發展，現在管樁的年產值僅次建華管樁，居于全國第二位。
（二）實訓具體過程
20xx年2月9日，我來到廣東xx管樁有限公司，開始我畢業前的實訓。這一個多月的實訓生活主要分為兩個階段：
第一個階段，在進入公司后的兩周內，公司對我們開展了相關的入職培訓，概括起來說分為理論培訓和車間實訓：在理論培訓期間，主要對企業的文化、企業性質、企業主營業務，以及公司的組織架構，目前的情況以及未來的發展方向做了系統的介紹。并且把課堂講解與車間的相關實訓相結合，深入全面的了解的企業的產品和組織情況，怎么樣區分產品的品質，不同管樁型號的識別等。做為會計專業的學生，我在車間的實訓過程當中，著重認識企業的半成品，固定資產，原材料等資產。在企業文化的學習中，了解到在社會中，作為企業，要以誠信為重，無信不立，信譽在商業交往中的重要性。作為個人，步入社會，企業教我們先做人后做事的道理，讓我們做一個誠信，有責任感的人，然后才是做事，不斷的充實自己的專業技能和處事能力，這樣做不僅能為企業帶
來利益，更重要的是能夠讓自己在社會中更加容易的立足。在入職培訓的最后一天，公司安排了考試和演講，不僅測試了我的學習能力，還在演講中鍛煉了我的語言組織能力和人際交往能力，并且讓我有勇氣站在眾人面前做演講，鍛煉了我的表達能力。
第二個階段，是在公司財務部的實訓。在剛開始進入財務部門實訓的時候，公司讓我看以前公司的財務資料，主要是原始憑證，記賬憑證，財務規章制度等一系列資料。因為剛進入公司，很多東西都不了解，所以很多東西都感覺很新鮮有陌生，帶著在學校里面學到的知識去區別和認識在財務部所看到的和接觸到的東西。
在剛進入財務部的第一周中，主要是看企業的記賬憑證，例如現金收款憑證，現金付款憑證，銀行收款憑證，銀行付款憑證等，在接觸到具體的會計科目之后，我會先看附在記賬憑證后面的原始憑證，會想想我拿到之后會做怎么樣的會計處理，然后和公司以前做的憑證做相應的對比，發現基本的東西還是會做，而有些卻做不出來，其中有做錯了的，也有自己想的和企業做的不一樣的。在看那些記賬憑證的過程當中，不僅僅是熟悉企業業務流程和不同業務的會計處理，而且還對企業的組織關系在財務中的相應關系也有了認識和掌握，分析不同的業務部門發生的不同經濟業務以及相同的業務部門發生的經濟業務在會計中的不同處理方法，在此過程中不斷的記憶，掌握，理解公司這樣處理的目的和原因，對有些不懂的地方會問一下公司的同事。在此過程當中，還會幫助公司的同事處理有些業務，例如在他們填制記賬憑證的時候，我會幫助他們將企業的原始憑證按照公司名稱和業務時間進行分類和排序，以方便填制記賬憑證。
四、工作總結
（一）實訓工作的總結
在實訓中主要從事的是費用核算工作，對公司日常發生的經濟業務進行區別，登記。在畢業實訓期間，遇到不懂的地方就請教公司有經驗的員工，并且不斷的分析遇到的問題，爭取能夠做到舉一反三。有時候在業務多的時候，就需要加班來完成當天的工作。在實訓工作當中，經常會發現遇到的問題在書本中沒有解釋，在請教之后才會發現是所學知識在實際運用中的一種變化。遇到的最主要的問題就是將自己在學校中所學到的知識怎樣在工作中進行運用的問題，其中有些原因是因為自己在學習過程當中對所遇到的知識沒有進行深入的.了解，只知道是這樣，不知道為什么是這樣，對所學到的知識掌握的不夠好。其次就是實際操作當中有很多問題是對課本中所學到的變化，基本原理在課本中，而實際操作當中遇到的問題是沒有經過抽象的問題，需要我們自己去通過問題的表面來理解和處理，這樣才能夠很好的把所到的知識運用到實際的操作當中去，解決遇
到的財務問題。同時，要想做好會計工作，除了有系統的會計知識之外，還得對公司的組織架構有基本的了解，這樣才能夠對所遇到的費用進行正確的歸集，辨別它的真偽，最后才能夠做出真確的會計處理。
（二）畢業實訓的體會、收獲
在這一個多月的實訓工作當中，我慢慢的適應了從學校走出去之后，步入工作崗位之后所需要做出的轉變，沒有了學習生活中的懶散，也沒有了自己想做什么就做什么的自由，讓我感覺到步入社會之后和在做學生之間的根本區別。在工作當中，運用會計知識的時候會遇到很多的問題，比如在遇到費用處理時，由于我剛開始沒有將集團總部和廣東xx管樁有限公司之間的部門名稱沒有做出很好的卻分，總是認為財務中心和財務部是一個部門，最后請教過辦公室的同事之后才發現這兩個之間是有區別的，才明白了財務中心，營銷中心等發生的費用要計入到管理費用，而那個財務部，營銷部等發生的費用卻要計入相關的費用，比如銷售費用，制造費用等。同時，在工作當中，由于廣東xx管樁有限公司是一個管樁生企業，其中需要涉及到很多的生產用設備和產品類型，如何對它們進行區別和認識是在工作之前必須掌握的事情。雖然在工作前有過培訓，但沒有對生產設備進行過講解，只能讓我在實訓當中自己去了解，有很多不認識的只能去問車間的工人。
在這次的實訓工作當中，讓我感受最深的就是在步入社會之后沒有在學校時候的自由，必須按照公司的規章制度去執行工作日的事情，必須保質保量的完成所遇到的問題。在進行費用會計的核算過程之中，讓我認識到在學校學習期間沒有好好的學習和掌握知識，導致在工作當中我有好多事情自己不能夠很好的去處理。還有就是在工作當中遇到的問題不會運用在學校所學到的知識去解決，這其中有一部分原因是因為自己對學校期間所學的知識掌握的深度不夠，還有一部分原因就是自己的經驗不足，不能夠透過經濟業務的現象看到其會計處理的本質。
通過這次畢業實訓工作，讓我感受最深的是以后需要更加努力的去學習會計知識，也應該回過頭來看看自己在學校期間所學過的知識，因為在學校期間學過的知識是最基本和最容易讓我現在理解的，由于以后要往成本會計方向走，所以現在對成本會計知識得重新去學習，以求的以后發展的順利。步入社會，開始承擔自己的責任，讓我對自己以后的人生也有了一個基本的規劃。
會計綜合實訓報告12
實習的目的：
把所學的會計專業知識《基礎會計》、《中級財務會計》等更好的與實際相結合，認識書本知識與實際業務中的差距與不足；了解會計工作流程，訓練我們進行會計業務核算的綜合技能，提高我們的綜合職業能力和品德素養；為社會培養具有專業能力、社會能力和方法能力的專業會計與稅務人才。
實習的內容：
首先了解會計綜合實訓中會計崗位職責和大體工作流程以及該注意的事項，然后以小組為單位，首先了企業的基本狀況，企業組織機構和會計核算的要求，之后進行實際操作。主要流程為：操作準備——建立賬簿——處理日常經濟業務——計算并結轉成本——結轉利潤及利潤分配——期末對賬與結賬——編制財務報表——編制納稅申報表——會計資料裝訂與歸檔。
心得體會：
從一開始接觸會計知識，我就喜歡上了會計這個行業，學習了兩年的會計終于有了接觸實際企業業務的機會，真的是很難得的機會。我抱著滿滿的興趣開始實訓，而當我真正的拿著企業的業務資料時真的是無從下手，不知道怎么把書本上的知識做出實實在在的賬務。面對企業的日常經濟業務，做起憑證來總是出錯，登帳的時候總會弄錯數字，一套完整的企業會計做下來讓我深刻的意識到實際工作中所面對的千變萬化的問題，并不是我們可以簡單的從書本上或從老師那里學來的。平時我們所學到的知識只不過是最基本的東西，并且還學得很不扎實，理論知識記得不牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做分錄時，還需要翻看課本，要把會計知深入扎進心里不是件容易的事情，得靠以后工作了在實際操作上去把它扎在心里。這是我們在學校學習中存在的不足之處，這使我意識到不能因自己掌握了死的會計而滿足，要向實際的會計工作人員學習，不僅如此，事實上各行各業都是我們的出色的老師。我想當我們真的體會到老師所說的“做會計不是會計”才是真正會計的開始，把會計當做一門藝術，是需要我們用心去做會計去體會會計的。
雖然現在企業都是用計算機會計軟件來時會計做賬，但對于我們初學者來說，要想真正的弄懂會計，必須經過自己實際的動手操作，明白每一流程的基本步驟。全面掌握會計的專業技能，才有可能稱為會計的創新人才。做會計最重要的就是實際操作！通過這次的企業會計實訓，使我學到了很多書本上學不到的會計操作知識與技能。
首先，必須弄清會計的崗位問題。會計崗位可以一人一崗、一人多崗或者一崗多人。一般而言，小型企業大都“一人一崗”和“一人多崗”，而大、中型企業“一人多崗”的情況比較普遍。另外，必須不能犯得錯誤是關于出納的`問題，“出納人員不得兼管稽核、會計檔案保管和收入、支出、費用、債權債務賬目的登記工作”。
其次，就是會計憑證作為記錄經濟業務事項發生或完成情況的書面證明，也是登記賬簿的依據。填制的會計憑證必須保證正確性和完整性以及合理性以更好的為接下來的會計核算作保證。企業的每一筆經濟業務的發生，都要根據其原始憑證，一一記入記賬憑證，然后根據業務的性質填制明細賬、日記賬，分清三欄式賬、多欄式賬、數量金額式的明細賬，正確登記總賬。會計的每一筆賬務都要有依據，而且是逐一按時間順序登記下來的，確保其連續性。會計賬簿要做到賬相符，賬漲相符，賬證相符，賬表相符。
另外，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，是不允許隨意更改的，更不能弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎，必須保證會計的規范性。會計核算要遵循經濟實質重于法律形式的原則，做到謹慎性要求、及時性要求、可比性要求真實性要求等。
以下是登賬的方法：首先要根據企業的經濟業務的發生，取得原始憑證，然后登記記帳憑證。再根據記帳憑證，登記所涉及的明細賬。在期末填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后再登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等年度報表。這就是會計實際操作的一般順序和基本流程。也就是這兩個星期我們進行會計實訓所做的工作。不得不承認會計真的是一項煩瑣的工作，我覺得其中最難的是成本的核算，如果會計知識掌握的不扎實，很容易出現錯誤。
兩個星期的實訓雖然很累，但我從中學到了很多實際操作的知識和提高了動手能力，這個過程是珍貴的，可以說是我們對工作的初步體驗。我們現在還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知到會不會做好，能不能圓滿完成任務，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，不是所有的工作是你說自己可以做到，就可以做好的。我們要好好的客觀衡量自己，嚴格要求自己以提高自己專業技術能力。
綜上所述，這次會計實訓期間將所學的會計專業知識與企業實際業務相結合，既鞏固了專業知識，又學到了很多工作中可能會遇到的問題的處理方法，這對我們一年后的就業是很有幫助的。通過這次兩個星期的專業實習，使我對會計工作有了一個比較全面深層次的認識。我深刻的體會到了，要想成為一個會計人員必須要有耐心，做到細心、專心。同時我也意識到自己平時學習中的不足之處，很多專業知識的掌握存在漏洞，對好多基礎性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學習。又一次我對自己有了進一步的正確的認識與評價，以自己的耐心細心優勢，如果努力是可以成為一名合格的會計人與的，這讓我對學習會計有了更大的信心。清楚了自己適合的工作，明確了自己需要努力的方向，我會為自己的人生奮斗。
會計綜合實訓報告13
一、實驗目的
會計實訓的課程主要是為了提高我們的實際應用水平，培養會計業務處在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到對會計理論和方法融會貫通的目的，培養應用型會計人才的能力。
二、實驗內容
1.設置賬簿
首先按照企業會計制度要求，首先進行期初建賬：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再根據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可進行本期業務登記，否則不能進行。
2.登記賬簿
登記賬簿必須使用藍黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據“記賬憑證匯總表”，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
3.結賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。
4.編制會計報表
首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據總帳或有關明細帳資料按項目填列；還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。
5.檔案歸集儲存
各種記賬憑證按順序編號后，應及時登賬。登賬完畢后，將記賬憑證分別按憑證類別整理成冊，妥善保管。各種記賬憑證連同所附的原始憑證或原始憑證匯總表整理加工裝訂成冊后，加具“會計憑證裝訂封面”，注明單位名稱、年度、月份和起訖日期，憑證種類、起訖號碼。最后交給專人保管。
三、做賬過程中的常見問題
1.在會計模擬實訓中，總會碰到各種各樣的問題。例如登賬時，發生隔頁、跳行怎樣處理?解決辦法如下：應當將空行、空頁劃線注銷，或者注明“此行空白”、“此頁空白”字樣，并由記賬人員簽名或者蓋章。
2.生產成本月末的時候與損益累的月末余額的表達方式不一樣。生產成本月末是“本月余額”，而損益類科目是“本年累計”。
3.“庫存商品”“存貨”以及“低值易耗品”科目應屬于數量金額式里。而“銷售費用”，“管理費用”“制作費用”“財務費用”“增值稅”應放于專欄式里。“庫存現金”以及“銀行存款”應該放在日記賬中。“固定資產”應放入卡片賬，但是由于條件限制，卡片賬我們就沒有辦法做了。
四、實驗心得
在平時的會計學習中，從一點都不了解到慢慢了解，從學習基礎會計到中級財務會計，從考會計從業資格證到準備考初級助理會計師，就覺得學習會計很繁重。不過，只有親身經歷過，才知道其中的滋味。會計綜合實訓，讓我各方面都有一定程度的提高。
首先，要清楚了解會計綜合實訓中企業的重要信息。
老師要求每個人都要寫分錄，一開始在寫分錄的時候，由于沒有了解企業的概況，所以寫到輔助生產成本的時候就不懂改往哪里寫了，問了之后才發現是自己沒有了解企業的重要信息。因此，要清楚實習企業的概況，包括企業類型與經營范圍，內部組織機構及人員分布，最重要的是成本核算的流程，還要知道企業會計政策與內部會計核算辦法，這些都是工作的基礎，工作要圍繞著這些重要信息展開。
其次，對會計做賬基本程序要清楚了解。
開始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會計做賬的.基本程序都不了解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬，我大概知道會計的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細賬，填寫期初余額。第二，填制原始憑證、轉賬現金支票；審核無誤的原始憑證，填記賬憑證；編制科目匯總表；根據科目匯總表登總賬；根據記賬憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳；最后結賬，編制資產負債表，利潤表，現金流量表以及其他相關的資料。最后，裝訂憑證，各類明細賬以及上交有關作業。 最后，會計的分工嚴格清晰。會計的每個崗位都有嚴格的要求，各有各的分工，既互相依賴又互相牽制，管錢不管賬，管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進行的，每四人一個小組。
五、不足
在這次的會計模擬手工記賬實訓中，在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時，更是每一步都認真仔細地做，出一點錯誤可能會導致最后的結果不對；
2、雖然在實訓過程中，每筆業務的分錄都會校對，同時實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面有時編制分錄還會出現差錯，今后還得加強練習。
3，繼續加強自己的專業知識，得繼續加油努力地學習。
只有經歷過，才知道其中的滋味，通過模擬做賬，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心＝人生價值的詮釋。通過實訓，我們對會計核算的認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，克服了分崗實習工作不到位的
不完整、不系統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、中級財務會計和高級財務會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來。
這次做賬的經歷，開闊了我的視野，增進了我對企業實踐運作情況的認識，為我畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
會計綜合實訓報告14
一、實訓的目的
會計分崗實訓是讓學生在仿真環境中扮演實際角色，模擬企業會計實務，完成專業操作的一種實踐活動。通過分崗實訓，旨在加深學生對會計理論知識的理解，感受專業角色，掌握企業經濟業務的會計處理方法和賬務處理程序；明確各個會計崗位的工作任務和工作流程，熟悉辦理會計工作交接的手續；提高綜合崗位技能，具備良好的團隊精神和協作能力，提高實際會計工作的崗位適應力，為走上會計崗位打下良好的基礎。
二、模擬實訓的主要內容
以企業的實際經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。
三、實訓的基本流程
1、建賬
2、審核原始憑證
3、編制記賬憑證
4、審核記賬憑證
5、登記日記賬
6、登記明細賬
7、匯總、登記總賬
8、期末對賬
9、期末結賬
10、編制會計報表
11、審核會計報表
12、會計檔案管理
四、實習中遇到的困難及解決方法
1、 剛開始，接觸很多原始憑證感覺不是那么的得心應手，在老師的幫助下很快的熟練起來。
2、在登記記賬憑證與會計賬簿過程中很容易出現書寫錯誤，使會計檔案的美觀程度受損，這是我們應該相當重視的`一個環節。也是對會計人員做事細心程度的要求。
3、成本結轉然是會計工作中的一個難點，經過耐心的工作，在結轉的過程中學習到了許多以前沒有學習到的知識，增長了自己對會計工作的信心。
五、實訓心得
不知不覺，為期一周的實訓課要畫上圓滿的句號了。對于會計專業的我們來說，這是一個充滿挑戰卻又賦予激情的過程！通過本次實訓，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，學會了會計中各個環節的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。
通過這次實習，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的會計工作中需要彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。即將踏入社會的舞臺，我將用自己的實際行動來實現自己的夢想，發揮自己的長處、看到自己的不足，在工作煅煉升華自己，使自己成為一名優秀的會計人員。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人，能夠主動適應社會環境，才能夠站得更穩。我們的路還很長，有許多的困難需要我們用一顆堅毅的心去克服。面對困難我們要勇敢向前，用自己的頭腦去面對、去解決生活給我們的挑戰、迎接美好的明天。
會計綜合實訓報告15
一.實訓時間：7月2日——7月12日
二.實訓地點：26號實驗大樓電腦室
三.實訓內容：
去年放假前，老師就告訴我們明年一來就要先模擬實訓一個月，而平時只專注于理論學習的我當然很期待這次的模擬實訓。這學期剛開學就開始了一個月模擬實訓的生涯。
到目前為止為期兩個星期的財務管理綜合實訓就要結束了，而這次短短兩個星期的實訓卻給我帶來了很大的收獲。剛進電腦室的那天，就布置了第一周的任務——企業模擬群體對抗賽。每個人模擬企業CEO，對該企業進行生產經營策劃，分小組以最后銷售所得的利潤額進行對抗，而我們的任務就是要對企業生產經營進行策劃。要根據預算市場銷售量，結合最優購買批數進行原材料購買量的確定，同時要制定合理的產品市場價。如果要進行招標就要確定一個合理優惠的招標價。在第一周期，由于我們都不太了解具體要策劃的情況，結果出來時中標的那家企業的產品價格往往很低，導致了結果中標的那批產品銷售價比成本價還低而虧損很多。這讓我明白了經營不能因為增加銷售量而去盲目的制定低價，這樣會導致企業入不敷出。
此外，我們還要對生產產品數量與企業擁有的生產線的負荷程度進行衡量，看是不是需要購買生產線。在第一周期由于我采用了薄利多銷的方針，生產大量的產品，買進了一條生產線，同時也適當增加了生產和銷售人員的數量。第一周期的經營結果我的成績不太好，在第二周期我開始了進一步的改進，也了解了很多項目的改進與最后收入的一些關系。比如工資合理化系數、生產合理化系數、科研人員、廣告宣傳費、改善產品質量等。經過我一翻是是非非的計算，初步得出了一些數據，然后進行系統預測方案查看收入、稅后利潤、生產線和生產人員負荷等，再在這基礎上進行改善。又經過半天的奮斗，完成了第二周期的生產經營策劃，失敗乃成功之母，在第二周期對抗結果中，我的成績明顯升高了。在接下來的兩個周期中，我運用之前的一些教訓和經驗，經過一天的時間把它完成了，看著自己努力的結果，在小組對抗中我得了第一名，心里很欣慰。
完成第一個任務后，緊接著我們又開始了一份財務報告的分析。分小組進行合作完工，我們小組鎖定了華潤三九，對該企業近三年的資產負債表、現金流量表和利潤表進行盈利能力、運營能力、償債能力和發展能力的.分析，還有是進行了杜邦體系的分析。通過分析，我們發現該企業盈利能力較強，運營能力和發展前景都較好，但是企業收益資產的流動性與前幾年相比有所下降。企業近三年的應收帳款變化浮動不大，但其他應收帳款增加明顯，說明該企業還是存在一些隱患的。通過對各年報的分析，讓我進一步熟悉了各報表所能表現的一些數據和所反映的企業財務狀況以及企業的發展前景。
第二周主要是進行了投資項目的分析，當然也離不開一些財務方面的分析。我覺得做這種投資項目的計算不僅考驗了一個人的理論基礎和掌握情況，更多的也考驗了一個人的毅力和耐心。而且如果整份報表先做一部分再過一會去做的話就會不知道從哪下手，又得重新看起。上學期我們也做過相應的報表填寫，但這次做，我發現有幾個項目的計算填寫我還是生疏了，原來當時掌握的東西如果放著不動，也會冷掉的。
學以致用，這句話一點都沒錯，雖然這次實訓只是在電腦房模擬操作，但也受益匪淺，為今后步入社會打下了小小的基礎。
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