會計實訓報告15篇【熱門】
在現實生活中，接觸并使用報告的人越來越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編收集整理的會計實訓報告，希望能夠幫助到大家。
會計實訓報告1
過去五本周，大家開展財務審計的仿真模擬見習。學習培訓目地關鍵放到使我還在教師的領著下較為系統化訓練負債表和本年利潤新項目的一般審計證據和基本上財務審計專業技能方式。根據之前所學習培訓把握財務會計的基本上步驟和一些財務審計基礎理論，再根據很多財務審計工作仿真模擬見習，使我真真正正保證基礎理論與具體緊密結合。此次見習的內容有內控制度審查、速動資產財務審計、非流動資產財務審計、債務和所有者權益財務審計、收益和花費財務審計、盈利的產生與分派財務審計，綜合性財務審計實踐。
這五周，我還在財務會計試驗努力完成教材內容的實踐題型，碰到難點時，大家便會好多個同學們一起探討，同學們的建議產生矛盾時，大家就找教師幫助，教師很細心的幫大家剖析實例、具體指導大家怎么做。歷經這五周的實際操作訓練，本來已記憶力模糊不清的基礎知識又再次閃過在我的腦海中里。對審計的流程也是有清楚的定義。
在定編財務審計工作底稿的全過程，簡直學得平常學不上的物品。我們在學習中沒有觸碰到財務審計工作底稿，如何編、文件格式是如何、應當留意什么問題等這種全是我還在見習中碰到的難點。但是歷經這好多個禮拜的實際操作，對定編財務審計工作底稿有一定的.了解。
歷經這學年的財務審計仿真模擬見習，使我的基本財務知識在內控審計中獲得了認證，進一步深入了我對審計流程的掌握。并具有了一定的基本上操作過程工作能力。在順利開展的另外，因為我在操作流程中發覺了本身的很多不夠例如自身不足細心，在做工作底稿的全過程中常常會按錯數據，造成多余的不便。
總得來說，這兩個星期的見習要我對財務審計職位的工作中擁有較為清楚的了解，并在操作過程全過程中找到本身存在的問題，對將來的財務會計和財務審計學習培訓擁有一個更加確立的方位和總體目標。期待在下面的日巷子里，能大量的涉及到財務會計和財務審計職位的工作中，便于大家能不斷提升自己的工作能力，為之后邁向社會發展確立優良的基本。
會計實訓報告2
一、前言
出納，對于學財務管理專業的我們，其實并不是那么熟悉，之前也是對出納抱有好奇，所以對出納實訓還是帶有一點期盼的，也正因為這樣一點點得更多得接觸了會計的專業知識，使我更多的充滿一種責任感，只有愛一行才能做好一行。其實當想到今后走入社會，要用到自己在學校學習到的知識,就一下子覺得學習好珍惜好每次專業實訓是很重要的.
本次為期兩周的出納崗位實訓,收獲還是很多的,從最初接觸基礎會計到這個學期學習的中級財務會計,這些只是對會計的一步步學習,而這次的出納實訓,我覺得更加貼近了會計這一工作,之前也對出納進行了相關的了解,也知道了只要有貨幣資金的收付，就要有出納。出納工作的目的就是讓單位的錢“來得清清楚楚，用得明明白白”,話很通俗,卻也讓人很明白。
二、實訓的內容
(一)出納核算工作包括兩個方面：
1、日常收支業務的辦理
日常收支業務包括現金的收支;銀行存款結算業務的辦理;負責保管庫存現金、各種有價證券、支票、結算憑證、空白收據和有關印章;發票的開具;其他與貨幣資金有關的行政事宜。
2、上述收支業務的帳務核算。
收支業務的核算包括現金及銀行存款有關的記帳憑證的編制;現金日記帳、銀行存款日記帳、發票領用登記簿及其他與貨幣資金相關的備查簿的登記;出納日報表、銀行存款余額調節表的編制等。
(二)具體實訓內容及感受
1、現金日記賬和銀行存款日記賬填制
一開始做題時，還是處于懵懂狀態，其中讓我覺得比較麻煩并且繁瑣的是現金日記賬和銀行存款日記賬，一開始有點覺得手忙腳亂，因為在大一時的實訓對于現金日記賬和銀行存款日記賬已經有了認識，所以，很快就熟悉了，根據做題的經驗，我認識到做現金日記賬時要留意收付款憑證的借貸方是否有“庫存現金”這一科目，若出現在借方，則將其登記入現金日記賬的借方，在貸方則相同，銀行存款日記賬同樣如此，關注“銀行存款”這一科目。同時還要逐日結出余額。在年度更換新賬簿時，應在本賬簿“本年累計”的下一行“摘要”欄注明“結轉下年”。還有即登記銀行日記賬時應先分清賬戶，避免張冠李戴。
2、有關支票的填制
在有關支票的一些實務中，現金支票和轉賬支票的填制還不是很復雜，我個人認為要注意的是日期的大寫還有就是收款人、付款行名稱和出票人名稱不能搞混掉，而寫成了對方的付款行和出票人。銀行本票的填寫基本沒有什么問題，而銀行匯票填寫的時候，如果實際支付與應付的款項不同時，應引起注意，還應正確填寫未支付的款項數目，銀行匯票申請書的填寫在經過練習之后也是沒有問題的，但也要細心做好。商業匯票的填制中，在填寫銀行承兌匯票時，最初我因為做得較快，難免有點粗心，好幾次都把帳號和開戶行給顛倒了，不過這個只要細心，我相信不會再有相同的錯誤出現，商業承兌匯票的填寫基本與銀行承兌匯票相同，所以注意的也一樣。信匯和電匯憑證的填寫也沒有什么問題。托收憑證的填寫，要先弄清楚是托收承付還是委托收款以及是郵劃還是電劃，其他的填寫也同樣沒有任何問題。
3、發票的填寫
發票的填寫個人感覺還是比較簡單的，存根聯、發票聯和記賬聯中，應該引起注意的是金額只有在合計的時候數字前才加“￥”的符號，并且大寫金額沒有數字的位上要寫“零”。增值稅專用發票的填寫，同樣也是沒有什么問題，我覺得比較要注意的是稅額的計算，最后不能忘記合計的填寫。
4、單據的填寫
在填寫眾多的單據中，讓我覺得還是有點繁瑣的是工資表的.填寫，其實在我們做的實務題中所填的工資表是最簡單的，許多的項目都不用填寫，而現實則不然，還會有個稅、社保、住房公積金和各種補貼等等，在填寫合計時都是應該十分注意的。還有在我們填寫的時候個人所得稅是不用考慮的，我有一點不明白的是在實際中是否就要填寫呢?
5、借款單的填寫
借款單的填寫唯一要注意的就是部門負責人、單位領導批示和審核意見三欄要寫明是否同意。
6、現金存款憑條填寫
現金存款憑條的填寫，要注意款項來源，還有就是票面金額和票面乘以張數后的金額。
7、庫存現金的清查
庫存現金的清查是相對簡單的，填寫賬存金額和實存金額后，要進行比較，當實存大于賬存時，則為盤盈，反之則為盤虧。與庫存現金相關的還有銀行存款的清查，但又與之不同，它通常采用與開戶銀行核對帳目的方法進行，在我們所做的實務題中，常見的是雙方會出現未達賬項，其中包括四種情況，即企業已收銀行未收，企業未收銀行已收，企業已付銀行未付，企業未付銀行已付。 而在銀行存款余額調節表的編制，是在銀行對賬單金額與企業賬面余額的基礎上，各自加上對方已收、本單位未收賬項數額，減去對方已付、本單位未付賬項數額，以調整雙方余額使其一致的一種調節方法，通過調節，看“銀行存款余額調節表”上的雙方余額是否相等，不等，則就是我們在實訓中做的，將未達賬項填寫完后，再看余額是否相等。
三、實訓的收獲與體會
這樣的會計出納實訓，很接近現實的會計事務處理，使得我們有種接近現實的感覺，從中也學到了很多，本來對與出納是一無所知，甚至不知道出納是什么，而現在可以很熟悉得填制現金日記賬、銀行存款日記賬、轉賬支票，增值稅發票、委托收款憑證等等出納事務。
通過本次兩周的出納實訓，由不了解到熟練操作，對我們個人的進步，職責的培養具有重要作用，可能以開始會有一些抵觸情緒，認為差不多的專業實訓怎么會比我們輕松很多，但是當從實訓中得到很多后，我可以說這是我們的收獲，對他們來說是很大的損失，相信對于今后踏上工作崗位也會是很有幫助的經驗，也期待今后更加具有專業性質的實訓。
會計實訓報告3
一、 實驗目的
本次的會計綜合模擬實驗是在主要專業主干課程教學任務結束后進行的一次專業實踐活動，是運用已掌握的專業理論知識，在老師的具體指導下，獨立進行會計綜合模擬實驗的實踐活動，是我們經受一次專業實際操作技能的訓練，從而培養和提高我們應用理論知識解決實際問題的能力。通過實際業務的處理，初步掌握各種會計核算方法及程序操作的基本技能，為畢業后更快更好地適應工作崗位打下良好的基礎。
二、 實驗內容
本次課程采取模擬實驗方式，根據已經掌握的會計專業課程的主要內容，在教師的指導下，獨立完成海塘市廣海股份有限公司12月份的相關業務。根據教學計劃的安排，本次會計手工模擬實驗主要分為以下幾個方面內容：
（1）了解模擬企業的概況和會計工作組織；
（2）模擬實習操作：具體包括從原始憑證和記賬憑證的填制、賬簿的設計與登記、成本計算、納稅申報與繳納到財務報表的編制等會計核算模擬操作以及財務報表的分析；
（3）撰寫實驗報告
（4）裝訂驗收
三、實驗收獲和體會
每一次上課之前，我們會根據老師上一節課布置的任務獨立的完成相關作業，遇到自己難以解決的問題，我們會先自己動手查找資料、詢問他人或小組討論，如果還是沒有辦法解決，我們就會將它寫入我們的小組日記當中，并讓組長在周末這些問題發給老師，等待老師在上課時給予講解。如果老師上課沒有講到相關的問題，我們會私下詢問老師。
雖然我們都已經是大三的學生，有關會計的專業基礎知識與基本理論，我們都遇到了不少問題 會計手工模擬實驗報告 一定程度的掌握，而且已經做過一次會計會計手工模擬實驗，但在這次在操作中我還在編制記賬憑證時，首先要根據經濟業務寫出會計分錄。這是會計工作中最重要的環節，不能有半點差錯，要是在這里犯下一點點錯誤，會計工作也會產生連鎖反應。所以每一次編制會計分錄時，我們會再三斟酌，以免造成錯誤，而且每次在老師講解會計分錄時我們都會特別認真的聽講，以免因為走神而導致沒有聽到。
登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現金、銀行存款日記帳。這個環節很容易出現一些筆誤或者忘記使用紅筆導致。所以我們都會先用鉛筆書寫，確保正確以后再改用黑筆填寫。
結帳是在把一定時期內發生的全部經濟業務登記入帳的基礎上，按規定的方法將各種帳簿的記錄進行小結，計算并記錄本期發生額和期末發生額。我還把明細賬和總分類賬的數據進行對比，以防出現錯誤。
會計工作的最后一個環節就是編制會計報表，會計報表包括資產負債表、利潤表、科目匯總表。
以前，我總以為自己的會計理論知識還不錯，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次手工模擬操作，我才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次模擬操作，我們因為長期沒有進行相關的實際操作，剛開始的時候十分擔心自己的會計分錄是否編制正確，直接填寫記賬憑證會不會造成失誤，所以心情有些浮躁。而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的那幾次，那真是錯誤百出啊。原因有以下幾點：
（1）之前的理論基礎學的不好，以至于在做的時候還要不停的翻書；
（2）以前很少接觸實際的會計操作，很多憑證都是幾乎沒填寫過，剛開始根本無從下手，怕做錯；
（3）個人性情比較急躁，心浮氣燥，希望一次性把帳做好，直接用黑筆直接編制，容易導致錯誤。所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復習一下，培養對會計的興趣。爭取下次再做的時候能夠又快又準。
此次的手工模擬實驗雖然經歷了不少挫折，但為我們以后深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向老師請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規等知識,利用空余時間認真學習一些課本內容以外的`相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎。
本學期的會計手工模擬實驗已經接近了尾聲，海塘市廣海股份有限公司的12月份的所有業務已經完成，只差將記賬憑證進行裝訂。在這個學期的學習中，小組日記是本次課程的一大亮點。讓我們回顧和理解上一節課的內容，可以加深我們的理解和讓老師了解我們的掌握程度。針對我們在完成過程中所遇到的問題，首先讓我們自己通過查找資料和小組討論來進行解決，可以加強我們自主學習，發現問題和解決問題的能力。面對我們無法解決的問題，將它寫入小組日記，可以讓老師知道我們的知識不扎實的地方。這樣，老師就能在新課講解過程中，根據我們的薄弱點，難以解決的問題著重進行解釋。可以提高學習效率和課堂效率。
會計實訓報告4
一、實訓目的
學校安排我們大四xx個月的實訓時間就是讓我們對已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，在接觸社會的實務操作過程中，加強我們對社會的了解，培養和訓練我們財務管理專業學生對本專業的認識、分析解決問題的能力，提高應屆畢業生的專業技能，使我們很快的融入到工作當中去。
二、實訓單位概況
xxxx
三、實訓崗位的簡介
本人的'工作崗位是負責公司財務部門工作。
四、實訓內容
本人于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx有限公司進行實訓，主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經驗。
會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作，會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會計報表（資產負債表、損益表等），并進行分析匯總，報公司領導備案決策。
3、負責監督公司財務運作情況，及時與出納核對現金、應收（付）款憑證、應收（付）票據，做到賬款、票據數目清楚。
各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。
五、實訓收獲與體會
為期xx個月的實訓結束了，我在這段實訓中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
在這短短的xx個月時間里，收獲了很多。
第一，對自己更加有信心了，每天都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產等等的會計科目都不懂，但卻在實訓中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。
第二，工作不比在學校。畢竟工作的環境不比在學校的輕松，每天都要按規定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班，在學校上課下課都是準時得很。
第三，工作交際。在工作實訓中，覺得人與人的相處并沒在學校的單純，注重的細節很多。如果不加注意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經驗。
總之，在這次會計實訓中，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實訓期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我可謂受益匪淺。
會計實訓報告5
一、模擬實訓的目的和要求：
1、通過對企業會計模擬實訓的操作，系統地掌握企業會計核算的全過程，從而加強對所學會計理論和知識的理解與認識，完成從理論到實踐的認知過程。
2、實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿；從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結賬。
3、全部實訓展現了綜合性、完整性、超前性和系統性。以一個模擬企業的特定會計期間為范圍，將經濟業務的來龍去脈與企業的生產經營有機地結合起來；以企業為背景，將企業經濟業務發生的前瞻性與市場經濟的變化相配套，開闊視野，增進理學生對社會、企業的了解和認識，為學生進入社會以后從事財會工作起到了先導的作用。
二、實訓主要內容：
會計綜合模擬實驗的實訓的主要內容是，模擬企業（即信恒保溫瓶有限公司）的經濟業務為實訓材料，以公司20xx年12月份的生產經營活動為基礎，使我們能在模擬的情況下按照實驗的內容的要求，根據經濟業務的憑證資料，編制記賬憑證、進行賬簿登記、最后編制財務報表等，對會計工作的全貌有一個全新直觀的了解。
三、實訓過程：
整個實驗過程包括準備階段跟實際操作階段。在模擬實驗考試前首先了解到本次模擬企業的原型是信恒保溫瓶有限公司。該公司的辦公地址、開戶銀行、納稅號、總經理以及會計主管等都是已知的條件。另外，我們還對此次會計模擬實訓的平臺，英睿會計實訓平臺的簡單運用了功能操作進行了基本的學習。
為了完成以上準備后我們進入了實際操作階段。首先根據實驗資料設置賬簿，然后根據相關業務內容和“原始憑證”添置“記賬憑證”，再根據“收款”和“付款”憑證登記“現金”及“銀行存款”編制“科目匯總表”，根據“科目匯總表”登記“總分類賬”，將“總分類賬”與“日記賬”和“明細分類賬”核對后根據“總分類賬”編制“會計報表”。具體步驟如下：
一：設置總賬二：編制記賬憑證三：登記總賬、明細賬
通過對企業108個業務進行操作，填制原始憑證，根據原始憑證編制記賬憑證，根據記賬憑證登記現金、銀行存款日記賬和有關明細分類賬，根據記賬憑證編制科目匯總表，根據科目匯總表登記總分類賬；總賬與有關明細賬相互核對，使之相符，根據總賬和明細賬編制會計報表并進行報表分析，例如：利潤表、資產負債表等。具體涉及到該企業的貨幣資金核算，銷售與收款核算、采購與付款核算、工資管理核算、固定資產核算、存貨核算、成本與費用核算、稅金及附加核算以及其他核算的內容。
在這個過程中，在具體操作的過程中，我遇到了許多困難，在以后的工作中，可以得到很好的避免。
四、實訓心得及體會：
模擬實訓，培養我們的會計業務處理能力。使我們比較系統的學習企業會計核算的基本程序和具體操作方法，加強我們對基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論知識與會計實務的統一；培養我們嚴謹的工作態度和敬業精神；提高記賬、算賬、報賬、用賬等實際操作的動手能力，為我們畢業走上工作崗位后，縮短“適應期”，并勝任工作，打下扎實的基礎。
四個星期的實訓結束了，收獲頗豐，總的'來說我對這次實訓比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。
總之，非常感謝指導我們這次模擬實訓的老師，還有學校的重視，使我們對會計實務有了一定的了解，為以后的會計工作打下了良好的基礎。
會計實訓報告6
實訓是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實訓又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
1. 實訓單位及心得體會
單位名稱：xxxx窗簾有限公司
該公司的老板是我的舅舅，而且公司的規模也較小，所以公司里只有一位姓鄭的老會計。她在我實訓這段期間，很用心的教我，我在此期間也學到了很多以前在學校里從沒接觸到過的東西。因為事先已經給舅舅打過電話，舅舅直接把我帶給了鄭會計。公司主要業務是窗簾銷售和售后安裝。
第一天舅舅講了公司的主要業務以及涉及到的會計方面的主要工作，還有公司的規章制度，舅舅說:既然來公司實訓了，那么也算是公司的一員要嚴格按照公司的規章制度來辦事和約束。
鄭會計根據我的實訓時間，主要是讓我了解財務的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的出納。我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程。實訓期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實訓期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。
作為出納每天上班要做的第一件事就是去銀行取錢，然后就是帶著錢回到公司，再把錢存到保險柜里。接著是最為一名新人每天必做的事——打掃衛生。
一天正常的工作開始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢后，鄭會計給我看了以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時應該注意的'地方。在看憑證的時候我發現了一些問題，例如教育費附加、地方教育費附加、城建稅、水利建設費等不知道是怎么計提的。后來鄭會計告訴我商業企業的：教育費附加=增值稅*3%;地方教育費附加=增值稅*2%;城建稅=增值稅*7%;水利建設費=銷售收入*1‰。還有一些科目和以前在學校學的有所不同，最簡單的舉例：課本上的“庫存現金”到現實中企業里用的就是“現金”科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入“應付職工薪酬—工資”但是企業中把它記入“管理費用—工資”還有很多關于薪酬都記入福利費、保險費等等。
通過鄭會計的講解使我了解到原來在企業里還有這么多我們以前不知道企業要交的稅。
最讓人興奮而又挑戰的是:接待會計人員在教育的培訓講解工作，當然這是在公司呆了半個月之后的變化了。
2 自我感受
實踐與理論的意義的差距讓我從新開始思考，我以后的職業生涯與職業技能.實際操作的差異讓我倍覺能動能力的重要性，同時溝通也是人生的一大課題：作為一名會計不但要與本公司本部門溝通好關系，還要溝通好與各個部門的關系，更重要的是要與銀行溝通好關系，如此更加方便平日的業務順利流轉，做通每一個環節的溝通工作實屬必要。因此成為一名專業的會計人員不但要專業技能強還要溝通能力強，更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍，嚴謹以待。
會計實訓報告7
如何提高財會類專業畢業生的專業知識和職業適應能力，是困擾學校人才培養規格定位的主要問題，學生實踐能力進一步加強已成為用人單位和教育部門的共識，產學合作教育是公認的加強學生實踐能力的有效途徑。由于受實際工作單位財務部門工作環境的限制，以及單位商業機密的安全等因素制約，在學校綜合模擬實驗室進行會計模擬實訓仍是財會類專業畢業生提高專業技術能力的重要培養手段。為此，設置一個完整的實踐實訓教學體系，對提高學生專業技術能力和解決實際問題的能力是十分重要的。
一、目前在會計模擬綜合實訓中存在的問題
1.會計模擬實訓的資料“過于虛假”。比如：外來的原始憑證沒有加蓋開具單位的公章，取得銀行匯票沒有先到銀行鑒定真偽等等，影響了會計實訓教學實驗的可操作性，達不到理論與實際結合的目的。
2.會計模擬實習內容涉及企業會計業務的方方面面，綜合性強，學生對會計工作的全貌及會計操作流程的來龍去脈不完全了解，感到無從下手。比如產品成本的計算、制造費用的結轉等，一定的操作難度也使部分學生產生了畏懼的心理。
3.會計模擬實訓中過分強調會計核算，忽視了會計監督，容易使學生從觀念上就沒有或淡化了這一重要的審核工作。我們發現大多數同學只會經濟業務處理，而不理解會計崗位之間的牽制關系，這樣的會計是不合格的。
4.實訓教學實驗的指導教師由會計專業的教師或實驗員擔任，其指導與解釋缺乏真實性和權威性，因為他們當中部分人對具體的業務環境也未親身經歷，在模擬實驗過程中只能靠自己的知識和能力來想象。
根據以上發現的問題，結合當前會計人才的市場需求特點，我們制定以下改進措施：
二、財務會計專業加強專業實訓的改進措施
1.選好一套有代表性的、符合新會計制度要求、造就學生特點的實驗資料。
通過比較，我們建立了的、三個會計模擬室，收集了百余種仿真原始憑證，經濟業務覆蓋面廣，代表性強，重復量少。為使學生有置身企業真實業務環境的意境，由學生身兼數“職”，親自嘗試出納員、材料核算員、成本核算員、財務主管等不同會計崗位的每一具體工作，以及經歷在實踐過程中遇到的'各種專業問題。實習教師通過正確
提示，指引學生自己想方設法處理問題，這樣不但使學生大量接觸不同類型的經濟業務，而且讓學生了解社會，認識社會，掌握了會計處理的全過程，同時也正確理解了企業與政府、供應商、投資人、債權人、中介機構的關系，提高了模擬的興趣和工作效率。
2.采用手把手模擬教學形式，循序漸進，易學易用。
探索改進會計實踐教學的方法，將整個實習實訓過程分兩大塊：一塊是崗位認識課程；另一塊是模擬企業賬務處理。崗位認識課程是使學生增加感性認識，明白企業實際中會計崗位的設立與各種崗位之間的聯系，理解實訓教學中各個環節的的連貫性和相關性。例如我校在會計實訓工作中有一項重要內容，就是根據新的企業會計準則的要求填報各種原始憑證。第二塊模擬企業賬務處理詳細地演示了某企業一個月賬務處理情況（包括原始憑證的填制，記賬憑證的填制，賬簿的填制以及編制財務報表）。報表的填寫采用集中、分散、參觀等不同形式全面系統地安排，通過真實的操作使學生增長了實際操作技能，培養了學生總結經驗、分析問題和解決問題的能力。
3培養學生誠信意識，把職業道德教育貫穿實訓始終。
首先通過模擬實訓，要求學生全面了解和熟悉模擬企業的會計核算、內部審計、財務管理等內容和方法等，將所學理論和實踐有機地結合起來。其次，我們在整個實訓中，不論從會計科目的應用、經濟業務的處理，還是到會計報表的編制，都嚴格執行企業會計制度和具體會計準則，幫助學生掌握最新的會計法規，強化培養了學生的職業道德。
4.建立教師實踐基地，教師有計劃、有組織地進行實踐活動。
實踐性課程教師要精通本專業的基本技能，具體的業務環境也要親身經歷。教師在擔任實踐性課程前，先到企業或注冊會計師事務所進行為期1至3個月時間的實踐鍛煉，不斷對實踐感悟進行歸納總結，然后把典型個案歸納提煉運用于實訓的教學工作。這樣可以及時給予學生最新的知識與信息，使學生適應社會發展的需要。教師沒有實踐就沒有提高，應當把社會實踐當作是教師的一種進修，作為專業水平提高的重要途徑。
會計實訓報告8
一．實訓內容
本次實訓主要是針對初級會計師考試而進行的，所以本次實訓的主要內容也是圍繞著初級會計師考試而展開，即《經濟法基礎》和《初級會計實務》。
《經濟法基礎》的內容主要分為7章，即第一章：總論；第二章：勞動合同法律制度;第三章：營業稅法律制度；第四章：個人所得稅法律制度；第五章：其他相關稅收法律制度；第六章：稅收征收管理法律制度；第七章：支付結算法律制度。
第一章：總論。主要介紹了法律基礎，經濟糾紛的解決途徑，和法律責任。第一節的法律基礎主要講解的是法和法律，法律關系，法律事實，法的形式和分類，法律部門與法律體系，經濟法概述。第二節主要學習了經濟解放的概念與解決途徑，仲裁，民事訴訟，行政復議，行政訴訟。第三節主要介紹了法律責任的概念，違法的構成要素，法律責任的種類。
第二章：勞動合同法律制度。主要介紹了勞動合同法律制度概述，勞動合同的訂立，勞動合同的主要內容，勞動合同的履行和變更，勞動合同的解除和終止，勞動爭議的解決，違反勞動合同法的法律責任。
第三章：營業稅法律制度。主要介紹了營業稅概述，營業稅納稅人和扣繳義務人，營業稅征稅范圍，營業稅稅目與稅率，營業稅計稅依據，營業稅應納稅額的計算，營業稅起征點與稅收減免，營業稅納稅義務發生時間、納稅地點、納稅期限，城市維護建設稅與教育費附加。
第四章：個人所得稅法律制度。主要介紹了個人所得稅概述，個人所得稅納稅人和扣繳義務人，個人所得稅征稅對象和稅目，個人所得稅稅率，個人所得稅計稅依據，個人所得稅應納稅額的計算，個人所得稅稅收減免，個人所得稅納稅申報、納稅期限與納稅地點。
第五章：其他相關稅收法律制度。主要介紹了房產稅法律制度，契稅法律制度，車船稅法律制度，城鎮土地使用稅，印花稅法律制度，資源稅法律制度，土地增值稅法律制度。
第六章：稅收征收管理法律制度。主要介紹了稅收征收管理概述，稅務管理，稅款征收，稅務檢查，稅務行政復議與行政訴訟，稅收法律責任。
第七章：支付結算法律制度。主要介紹了支付結算概述，銀行結算賬戶管理，銀行卡，結算方式，票據的一般規定，匯票、銀行本票和支票，結算紀律與法律責任。
《初級會計實務》的內容主要分為11章，即第一章：資產；第二章：負債；第三章：所有者權益；第四章：收入；第五章：費用；第六章：利潤；第七章：財務報告；第八章：產品成本核算；第九章：產品成本計算與分析；第十章：行政事業單位會計；第十一章：財務管理基礎。
第一章：資產。主要介紹了貨幣資金，應收及預付款項，交易性金融資產，存貨，長期股權投資，固定資產及投資性房地產，無形資產及其他資產。
第二章：負債。主要介紹了短期借款，應付及預收款項，應付職工薪酬，應交稅費，應付股利及其他應付款，長期借款，應付債券及長期應付款。第三章：所有者權益。主要介紹了實收資本，資本公積，留存收益。第四章：收入。主要介紹了銷售商品收入，提供勞務收入，讓渡資產使用權收入，政府補助收入。
第五章：費用。主要介紹了營業成本，營業稅金及附加，期間費用。第六章：利潤。主要介紹了營業外收支，所得稅費用，本年利潤。
第七章：財務報告。主要介紹了財務報告概述，資產負債表，利潤表，現金流量表，所有者權益變動表，附注，主要財務指標分析，綜合舉例。
第八章：產品成本核算。主要介紹了成本核算概述，成本核算對象和成本項目，要素費用的歸集和分配，生產費用在完工產品和在產品之間的歸集和分配。第九章：產品成本計算與分析。主要介紹了產品成本計算與分析概述，產品成本計算的品種法，產品成本計算的分批法，產品成本計算的分步法，產品成本計算的綜合運用，產品成本分析。
第十章：行政事業單位會計。主要介紹了行政事業單位會計概述，資產和負債，凈資產，收入和支出，會計報表。
第十一章：財務管理基礎。主要介紹了財務管理概述，資金時間價值，風險和收益。
二．實訓目的
這次的實訓其目的可以概括為近期目的和遠期目的兩個方面，就近期目的而言，此次實訓是為了幫助我們能順利進行助理會計師的考試，取得初級會計師的資格證；而對于長遠來看是為了提高我們的會計知識水平，夯實基礎，為今后的會計工作打下一個基礎，豐富我們的'知識面。
通過這次的助理會計師實訓，其目的之一在于為我們的初級會計師考試進行指導，使我們能高效，高質量的完成考試。初級會計師作為會計職稱中的一類，雖說是初級，但對于以后的會計工作也有著舉足輕重的作用，不能順利地通過初級職稱的考試，那就意味著我們的會計工作將不能向更高層次、高級別邁進。眼看考試迫在眉睫，而對于初出茅廬的我們來說一沒有工作經驗，二沒有經歷過這樣級別的考試，所以充滿了惶恐和盲目，不知該從何下手進行考前準備，而這次實訓可以通過在老師的帶領下系統而有效的復習，不僅汲取老師的豐富經驗同時也使考試目標更明確，對考試更有把握。
此次初級會計師實訓的目的之二在于為我們今后的會計工作打下一個良好的基礎，使我們對我們即將開始的會計工作有更加全面系統的認識。隨著時代的進步，社會經濟的發展，會計這一具有實際操作性的職業也顯得更為重要，當初的我們正是因為其工作的實際性才選擇學習，但開始真正從專業角度接觸會計，我們對它又有多少了解呢？它到底需要學習什么？今后的學習中我們還需要為以后的工作做哪些努力？這些在我心中困惑的疑問通過這次的實訓都一一解開，使我們知道我們的學習目的是什么，我們的就業現狀，我們今后還需要從哪些方面進行深入研究，為今后學習樹立更明確的目標。
此次初級會計師實訓的目的之三在于通過在實訓過程中老師對每個知識點的分析和講解，對每個題目的解答，讓我們掌握更多知識，學習到更多有效的學習方法，也有助于對我們學習中完善學習方法，提高學習效率。
三．實訓過程
這次的助理會計師實訓共進行了四個周，分別安排在每周四、周五下午和周六全天。一共上了16節課，64個學時。老師主要采用知識點與考點相結合的方式對我們進行實訓，讓我們不僅學到了知識同時也學以致用。
在第一周，老師很耐心地把書本知識從頭開始講起，對于重點、難點進行深入分析，結合考試題目和例題對重點知識都仔細講解。對于《經濟法》老師并為局限于對書本知識的講解，更加側重對考點的剖析。第一周上課，難免有些不習慣，由于課時有限所以老師從一上課就滔滔不絕地講課，并且對這次實訓結合助理會計師考試，還進行了知識歸納。《初級財務會計》則更側重于做題，老師把知識點講玩之后大量的時間就用于做題演練，從每個不同的題目中為我們總結做題技巧，講解知識要點。
在第二周，大家對老師的上課節奏和講課方法都有基本適應，這周的實訓強度加大了，除了在上周的基礎繼續進行知識點的講解、分析外，對歷年助理會計師考試真題的分析增加，使我們能更好地為考試做準備。
在第三周，主要是講解和練習相結合，畢竟考試還是要考我們自己在考場上的做題發揮所決定的。老師用一半的時間繼續講解書本上的知識點，并結合每年典型的題型對知識點進行分析，讓我們大致明白考試的題型設置和各題目的難易程度，之后的時間就是檢驗我們學習能力的時候，老師挑選具有代表性的題目讓我們練習，在有限的時間內不僅要完成還要保證正確率，極大地考驗了我們的應試能力，幫助我們更好適應考試。
在最后一周，進行的是對知識的查漏補缺，老師把所有的書本知識講完之后結合考試又對各知識進行了系統的梳理，對歷年真題深入解析。通過老師的帶領學會了發現各知識點間的聯系，主要能有效地在考前進行最后的記憶。此外，做題和學會分析是本周的主要任務，通過在老師講解下分析每一套完整的考試題目來總結做題方法，夯實每個知識要點。
四．實訓心得
四周忙碌而充實的實訓結束了，留給我的除了有疲憊和忙碌之外更多的則是收獲了知識，這才是四周以來所有師生共同用智慧和汗水凝結起來的結晶。對于大多數學子而言知識的獲得總是被動的，但因為努力過，為之奮斗過我們所接受到的知識而顯得更加意義非凡。
對于每個學習會計相關專業的學生而言，考各種與之相關的證件已是學習中的首要目的。因為每一個證書都是對自己努力學習的最佳肯定，每一個證書對以后的工作都將發揮著至關重要的作用，每個證書都將成為邁進更高層次的階梯。此次的助理會計師實訓其主要目的就在于幫助我們能順利通過即將到來的助理會計師考試，為以后做一個更好的鋪墊。通過這次的實訓我知道做一份會計工作遠遠不如我們想象中那么容易，曾經的我們可以說是紙上談兵但這次確實真正從專業知識角度出發的實戰演練。不管是錯綜復雜的《經濟法基礎》還是步步為營的《初級會計實務》都讓我深刻感覺到不管是做學問還是工作，“認真”二字將使我們終身受益匪淺。在《經濟法基礎》中，每個法律制度中的每個條款只有認真研究每個字的內在含義才能更好地理解整個條款的內容，個別字之間的差異都會有著不同的理解意義，這就需要我們秉著認真學習的態度去潛心研究才能讓我們對知識的掌握更加牢靠。在《初級會計實務》中，更需要我們看清楚每個數字，金額，數量，在計算中一個數字的差錯都會使整個題目或者報表全功盡棄。通過實訓中不管是做題還是做賬，“認真”二字一定銘記于心。
這次的實訓不僅讓我明白認真的重要性，同時也讓我知道了堅持的可貴性。我們常說做任何事貴在堅持，只有堅持下來就會迎來勝利，對于考試和學習也同樣如此。在這次實訓中對于很多在《經濟法基礎》中的法律條款都是需要記憶的，然而在這實訓過程中我因為一時懶惰就不想繼續背下去，結果一到做題時就變得一問三不知了，后悔自己如果堅持背下來現在做題也可以得心應手了。所以一切事情都要堅持，不能被自己的懶惰或是外界因素影響，這個過程可能是痛苦的，但只要堅持下來了就會有苦盡甘來的時候。
每次的學習都會有每一次的收獲，這次實訓不僅使我的會計知識得到了提高同時也擴充了對會計的認知面，實訓在接受新知識的同時也把原有的知識得到了鞏固和完善，特別在會計實務方面有些原來比較混淆的概念通過這次實訓也得到了解決，曾經在學習過程中沒有掌握的解題方法又再一次得到了訓練。通過實訓讓我在會計知識上查漏補缺，同時也對即將到來的考試做好了準備，也對自己有了信心。
會計實訓報告9
會計實訓的目的主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
雖然已經接觸會計這門專業知識有2年多了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細節方面的知識都不是很清楚。還記得剛開始上課的第一天，老師要我們首先建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。準備好一些基礎工作后，在老師的示范下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接著再根據模擬的會計資料錄入期初余額。每位同學都做的很投入，跟著老師一步步做，顧不上與身邊的同學交流，深怕一個不留神就把數字、格式給填錯了。經過幾小時地練習，大家都慢慢地進入了模擬實習的狀態，我也發現了會計這項工作的'確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細認真。比如說建賬的時候，我們不知道反反復復地寫了多少個“期初余額”。
做完一些期初的工作后，我們進入了最主要的工作——填制憑證。原本以為這會是比較簡單的任務，只要通過原始發票判斷這筆業務歸屬的會計科目，再根據實際發生的金額填上數字就可以了。可是實際操作起來卻不像想象中的那么簡單。很多時候我都很難判斷到底要做幾筆分錄，要用什么科目。這些都要求我們對財務會計以及成本會計的知識掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運用到實踐當中去。完成一半憑證后，我們做了一次科目匯總表。雖然比較麻煩，但是等做到最后把借貸方試算平衡后，我們的心情都無比愉快。還記得當時，我由于一些計算錯誤，怎么也平衡不了，真的很郁悶。反復地和同學對照了幾次，終于找出錯誤之后才試算平衡了。這使我告誡自己，會計工作必須細心再細心，不能急躁。
在填完憑證之后便是登賬了，必須根據每張憑證登記各種明細賬、根據科目匯總表登記總賬，這是一個需要耐心和細致的活。因為一但出錯必須用紅筆劃去，再用黑筆把正確數字寫上。而且字跡還得清晰清秀，數字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，即使如此也難免疏忽，我的賬本上不久便被涂抹得花花綠綠了。
由于時間不夠，我們的會計實訓并沒有能夠結尾，最后的結賬程序和編制報表只能由我們自己想辦法來完成而沒有老師指導，這不能不說是一種遺憾。經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是下筆成錯，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。
會計實訓報告10
一、實驗內容
實驗是以北京冠群科技有限公司為虛擬單位，運用用友ERP-U8管理軟件，通過建立實驗賬套、設置人員權限、處理企業業務等，模擬現實財務工作中的賬務處理。
實驗內容共涉及企業建賬、檔案設置、總賬系統設置、總賬的日常和期末業務處理、薪資管理、固定資產管理、應收款管理、采購管理以及銷售管理等十個試驗。這十個試驗中涵蓋了工業企業財務方面的主要環節：企業財務管理環節、采購銷售環節、供應鏈環節、生產管理環節等。實驗涉及了企業活動中的活動記錄，憑證登記、生成、作廢、簽字、審核與查詢，資產的增加、減少、查詢與審核，期初期末賬表的生成、核對、審核與結賬等。
二、實驗問題
我們的實驗是按照會計電算化實驗指導的材料內容進行操作，但是要將電算化學習好不能只是會按照書中的指導來操作，更應該做到將操作牢記在自己的腦海里。因此，當我們在實驗的過程中遇到問題時，積極思考，把不懂的弄懂記牢，并在以后遇到同一問題時能學以致用。一下就是我在做會計電算化中遇到的一些問題：
(1)出納簽字
執行出納簽字是總賬業務中的一個要點，也是企業日常業務中必經的一步。在實驗四中，當我以出納身份進入系統執行簽字時，系統提示“沒有符合條件的憑證”，這讓我很訝異，因為我之前的操作都是照著書中一步步做下來的，且在查詢憑證中都存在，這就讓我很犯難了。后來，在老師的指點下我才發現，原來在最初設置會計科目時有一個步驟是將現金、銀行存款和其他貨幣資金科目分別設置為現金科目、銀行科目與現金流量科目，只有現金科目與銀行科目的憑證才能進行出納簽字。
(2)期末結賬
實驗五主要是進行總賬系統的期末處理，而結賬可以說是最終的步驟。當我在對實驗總賬進行結賬時，系統卻提示我無法結賬。這是我就不明白了，因為我在之前的對賬中總賬與明細賬、銀行存款與對賬單等都是相等的，應收應付系統也結轉對賬過均沒有錯，這是為什么呢?原來在我的記賬憑證中還有一張未記賬的憑證，正是因為這張憑證的存在，系統才會提示我不能結賬的。
(3)薪資管理系統
在實驗七薪資管理系統中，要使用薪資管理系統就要先在企業應用平臺中啟用該系統，剛開始時沒留意到，在財務會計里面怎么都找不到工資管理，后來在同學的提醒下才知道自己原來忘了啟用系統。
(4)銷售管理系統
在做銷售業務時，常常會生成銷售單據。在銷售業務1中生成銷售發票中，“發票制單”環節生成銷售發票卻出不來，這又是怎么了?很多同學都遇到了與我相同的問題，我們大家都不明白問題的所在，直到老師為我們解了惑，才明白原來是系統時間設置搞的鬼。由于我們之前采用最后一日作為登入的時間，而銷售發票的生成日期卻是在十幾號，銷售發票的生成日期不能早于我們登入的時間，所以就生成不出來了。
三、試驗體會
為期幾周的電算化實驗結束了，在實驗課程的這段時間里，我感覺自己學到很多東西，既了解了會計信息系統的基本原理，又初步認識并掌握了用友軟件的操作應用，但我想現在只是初級階段，以后要學習的還有很多，所以在以后的工作學習中我會更加努力和認真，學會更多。
會計電算化實訓報告12
隨著新經濟時代的飛速發展，會計作為現代經濟管理活動的重要組成部分，也隨著社會生產的發展和科學技術的進步不斷完善起來。隨著我國市場經濟和現代企業制度的建立和逐步完善，新世紀的'會計、財務管理面臨著新的挑戰。而會計的電子化、信息化為為面臨的挑戰找到了契機。
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。通過對會計學等科目的學習，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，都基本掌握了，但這些只是紙上談兵，自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
會計實訓報告11
用友U8是一款非常受歡迎的財務軟件，它能夠滿足企業的各種管理需求。最近我參加了一次用友U8實訓，從中收獲頗豐，特此分享我的實訓心得。
首先，用友U8的基礎操作非常重要。在實訓的過程中，我們首先學習了用友U8的基本概念和基礎操作。尤其是會計科目的設置和會計分錄的錄入，這是用友U8的核心內容。如果掌握不好這些基礎知識，將會影響后面的操作。
其次，熟練掌握報表的生成。報表是企業運營的重要指標，也是用友U8的功能之一。在實訓中，我們學習了多種報表生成的方法，并對其進行了具體的操作。對于會計工作來說，對賬單、憑證、財務報表等都是重要的報表，掌握好報表生成可以幫助我們更好地分析公司的`運營狀況。
再次，掌握憑證修改和反沖。在實際操作中，難免會出現錯賬的情況，而憑證修改和反沖就能夠有效地解決這類問題。在用友U8中，憑證修改和反沖的功能操作比較繁瑣，并且需要注意一些細節，但是只要我們掌握了這兩個操作，就能夠更好地解決賬目出錯的問題。
最后，實踐操作非常重要。用友U8是一款非常復雜的財務軟件，只有多次實踐操作才能夠熟練掌握。在實訓中，老師有時會故意制造一些問題供我們來解決，這就需要我們靈活運用所學的知識，找到出錯的原因，并及時解決，提高我們的實際操作能力。
總的來說，用友U8實訓經歷是一次非常寶貴的經歷，不僅讓我掌握了一套實用的財務軟件操作技巧，更讓我意識到實踐操作的重要性。相信通過不斷實踐，我會逐漸熟練掌握用友U8的各種操作技巧，為公司的財務工作做出更大的貢獻。
會計實訓報告12
實訓時間：
xx年xx月xx日—xx年xx月xx日
實訓地點：
5411教室
實訓科目：
財務管理
實訓內容：
第一，財務管理的價值觀念Excel練習;第二，證券及其股價Excel練習;第三，財務分析Excel練習;第四，財務預測與計劃Excel練習;第五，企業籌資方式Excel練習;第六，資本成本和資本結構Excel練習;第七，項目投資Excel練習。
實訓感想：
每到快要結束的時候，都會感嘆時間過得真快!
經過一周的實訓，收獲了很多知識，讓自己有“更上一層樓”的感覺。這次的實訓雖說告一段落了，但是財務管理的這次實訓過程給我留下深刻的印象，這也將是下一個起程。這次實訓，雖然時間很短，但我覺得會對我以后的學習及工作產生很大的影響。這次的實訓讓我們在平常學習的基礎上，知識得到了進一步的鞏固，更加清晰明白。實訓的第一天，拿到這個題都不知從何處下手，慢慢的，經過和同班同學的交流討論，開始著手了，也漸漸地加快了進度。第一天結束了，第一部分的內容也做完了，有了很大的成就感，懂得了方法，也獲得了很多的知識。
第二天開始做時，也就越來越上手了，正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。這次的實訓讓我們把書本上的知識運用電腦中的辦公軟件Excel來完成，其實，這對于我們學財務管理的學生來說，為我們提供了一個很好的實訓機會，讓我們對Excel有了進一步的了解，Excel中很多的功能也更加熟悉，比如：終值、現值、利率、年金、凈現值等的計算，這些平常我們都沒有怎么運用的函數，這次在實訓中將其運用熟悉。這次財務管理的實訓，我們做了七個部分的內容，從開始不知從何下手，到最后的得來應手，“萬事開頭難”，只要有毅力，有恒心，沒有跨不過去的砍，做不了的題，要相信自己!這次的實訓，我付出了，也收獲了。
實訓是我們從大學走向社會必須經歷的一個環節，它可以讓我們對社會有一個提前的認識，讓我們收獲更多的知識，使我們走進社會不至于盲目、不知所措。一切都要相信自己，勝利就在前方，加油!
財務管理實訓報告10
財務管理實訓是一種理論知識與實踐技能有效結合與綜合運用的訓練平臺，但是對于最近一段時間的財務管理實訓讓我深深感受到了理論與實踐相結合后產生的巨大差異。在模擬環境中工作時總是遇到麻煩和難題，覺得力不從心。盡管有些可以用理論知識來解決，但是還是有一些問題難以真正的解決。整個試訓包括以下幾個方面：
1.貨幣的時間價值和風險：資金時間價值是指貨幣經歷一定時間的'投資和再投資所增加的價值，或同一貨幣量在不同時間里的價值差額,也稱為貨幣的時間價值。
(一)資金時間價值的核心
1、資金時間價值的真正來源是工人創造的剩余價值；
2、資金時間價值是在生產經營中產生的；
3、資金時間價值表示形式有兩種：一種是絕對數形式即資金時間價值額就是指資金在生產經營中帶來的真實增值額；另一種是相對數形式即資金時間價值率；
4、資金時間價值率是指不考慮風險和通貨膨脹因素的社會平均資金利潤率。風險：在財務管理中，風險是預期結果的不確定性。風險不僅包括負面效應的不確定性，而且包括正面效應的不確定性。
（二）風險的特征
1、風險是對未來事項而言的；
2、風險可以計量；一般來說，未來事件的持續時間越長，涉及的未知因素越多或人們對其把握越小，則風險程度就越大。
3、風險具有價值。
投資者冒風險進行投資，需要有相應的超過資金時間價值的報酬作為補償。風險越大，額外報酬也就越高。
二、風險的種類
（一）按風險程度可將財務決策分為確定性決策、風險性決策、不確定性決策三種
（二）按風險內容可分為財務風險和經營風險兩種。
1.籌資管理：籌資是指企業為滿足生產經營資金的需要，向企業外部單位或個人及從其企業內部籌措資金的一種財務活動。資金是企業的”血液”,是企業生存和發展所不可缺少的。企業沒有資金，無法進行生產經營活動；有了資金如果使用不當，也會影響生產經營活動的正常運行。
2.營運資金管理：營運資金從會計的角度看是指流動資產和流動負債的凈額。為可用來償還支付義務的流動資產，減去支付義務的流動負債的差額。
營運資金的作用：營運資金可以用來衡量公司或企業的短期償債能力，其金額越大，代表該公司或企業對于支付義務的準備越充足，短期償債能力越好。當營運資金出現負數時，也就是一家企業的流動資產少于流動負債時，這家企業的營運有可能因周轉不靈而中斷。由此可見，營運資金的管理意義重大。
3.利潤分配管理：利潤分配是指將企業實現的凈利潤，按照國家財務制度規定的分配形式和分配順序，在企業和投資者之間進行的分配。利潤分配的過程與結果，是關系到所有者的合法權益能否得到保護，企業能否長期、穩定發展的重要問題，為此，企業必須加強利潤分配的管理和核算。
在取得實效的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。
總結了以下幾點：
專業方面
1.作為一名未來從業者應該具備扎實的專業知識和良好的專業思維能力，具備誠實守信等端正的職業操守和敬業態度，這是每個工作崗位對員工最基本的要求。
2.作為一名未來人員要有嚴謹的工作態度。財務管理實訓工作是一門很精準和繁瑣的工作，要求準確的核算每一項指標，維護每一項項目，正確使用每一個公式。
3.要有吃苦耐勞的精神和平和的心態。通過這次財務管理實訓，使我增強了我的動手能力，我們對今后的學習、發展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐，學習將工作做到盡善盡美。
會計實訓報告13
20xx年xx月22號我懷著激動地心情來到公司上班，看到同事們都在忙忙碌碌的做事，氛圍非常的好。第一天我們了解公司的基本情況，本公司是月底先打電話給客戶收取原始憑證，通知一般納稅人在月底之前將取得的增值稅專用進項發票月末前持發票的抵扣聯去稅務局進行認證，當月認證當月必須抵扣，未認證的發票從開票日期至180天內有效。然后根據當地稅務規定的的抄稅時限（次月的1-5日）。
將已經開具使用的發票信息抄入到金稅卡中并攜帶金稅卡去國稅局抄稅。后在15號之前報國稅和地稅，之后就開始做賬務處理。
經過差不多2個月的學習，我基本上學會了公司的整個流程。首先，從客戶那里取得原始單據回來，我們開始粘貼原始憑證，粘貼原始憑證也有很多技巧，怎樣粘貼的好看、整齊，等到時候附在記賬憑證后面很美觀。由于我們公司用的是速達財務軟件，下一步我們就是在電腦上做賬。賬做完之后我們可以查看明細賬和總賬，然后通過速達直接生成資產負債表和利潤表。
一、實訓會計流程：
（一）關于憑證整理：我們首先從客戶那取得真實、合法的憑證，其中的憑證必須是為生產經營所發生的相關收入，費用，其取得的憑證必須是符合會計法規定的要求，然后我們將這些憑證進行分類、歸集、整理并粘貼。
（二）關于申報納稅：我們通過粘貼好的原始憑證進行憑證錄入審核后進行期末結轉登賬，記賬。通過收入我們可以填寫本月應繳納的增值稅和地稅。其中分為核定征收和查賬征收，按照其企業不同的基本情況的如實填寫納稅申報表。每月的15日之前必須將上月的稅報完并且上交稅款。對于一般納稅人每月都要通知其納稅人到國稅進行抄稅，或者取得進項稅票也要同時到國稅去認證才能抵扣銷項稅款。通過這些數據如實填寫一般人納稅人申報表。
（三）關于其他業務服務：我們通過這一段時間的學習，我懂得了辦理一般納稅人的要求和流程，辦理一般納稅人需要符合稅法的相關規定。辦理一般納稅人要購買金稅卡，金稅卡的發行，流程和所需證件。每一年納稅人還要對稅務登記證進行工商年檢，其年檢應在6月30日之前完成。
（四）關于個人：還有在公司應注重同事之間，客戶之間的溝通和交流。做會計的我們要管好自己的嘴，不能隨意透露顧客的商業機密。在公司我們要遵循公司制度和規定，服從公司的管理，更好的為他人服務。
二、會計實務工作的改革思考：
會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發展中的作用將越來越大。隨著知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。
（一）不斷擴大會計職業范圍。在知識經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿足于過去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務），而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統的企業會計核算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業范圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發揮會計在知識經濟時代應有的作用。
（二）不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代，企業組織結構將出現較大的變革；其稅法也在不斷的更新，完善；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度；企業越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產投資于企業；企業的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經濟各部門之間的聯系更為緊密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環境等等，近年來出現的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。
（三）不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工和制造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進行，隨著經濟信息化的出現，會計軟件運用的越來越廣泛，其會計軟件已代替了老式的手工模式，使得會計處理數據變得精確化、簡單化、國際化。而稅控方面也越來越嚴謹，軟件系統便成了一個不可缺少的橋梁。使得國際互聯網（internet）、企業內部網（intranet）成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業發展和會計人員知識結構的要求。
三、實訓心得
（一）作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的'專業素質，職業操守以及敬業態度。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。
（二）作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題、解決問題、彌補漏洞。
（三）作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在與各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。
畢業實訓是學生大學學習完成全部課程后的重要的實踐環節也是我們大學生走出校園的第一個舞臺以及告別學生角色的一個橋梁。在學校我學到的永遠是理論知識，能不能把我們學到的知識應用到生活、工作中是我們能否適應社會的基本體現。如果不能巧妙的應用理論知識，我們學的再好那也是紙上談兵。
通過畢業實訓是學生更直接接觸企業，進一步了解企業實際，全面深刻地認識企業會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業的會計運營規律，特別是企業市場營銷工作的基本規律；了解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實訓報告，使學生學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業市場營銷問題的能力，并為撰寫實訓報告做好準備。在兩個月的實訓時間里，我在我的實訓單位，了解和研究了企業主要的一些基本會計情況和問題，現作出以上報告。本次實訓是我大學生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學能力也得到了鍛煉；其次，本次實訓開闊了我的視野，使我對現在的企業會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握；此外，我還結交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
以上就是我的畢業實訓報告書。在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！
會計實訓報告14
實訓時間：
xx年xx月xx日—xx年xx月xx日
實訓地點：
5411教室
實訓科目：
財務管理
實訓內容：
第一，財務管理的價值觀念Excel練習；第二，證券及其股價Excel練習；第三，財務分析Excel練習；第四，財務預測與計劃Excel練習；第五，企業籌資方式Excel練習；第六，資本成本和資本結構Excel練習；第七，項目投資Excel練習。
實訓感想：
每到快要結束的時候，都會感嘆時間過得真快！
經過一周的實訓，收獲了很多知識，讓自己有“更上一層樓”的感覺。這次的實訓雖說告一段落了，但是財務管理的這次實訓過程給我留下深刻的印象，這也將是下一個起程。這次實訓，雖然時間很短，但我覺得會對我以后的學習及工作產生很大的影響。這次的實訓讓我們在平常學習的基礎上，知識得到了進一步的鞏固，更加清晰明白。實訓的第一天，拿到這個題都不知從何處下手，慢慢的，經過和同班同學的交流討論，開始著手了，也漸漸地加快了進度。第一天結束了，第一部分的內容也做完了，有了很大的成就感，懂得了方法，也獲得了很多的知識。
第二天開始做時，也就越來越上手了，正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。這次的實訓讓我們把書本上的知識運用電腦中的辦公軟件Excel來完成，其實，這對于我們學財務管理的學生來說，為我們提供了一個很好的實訓機會，讓我們對Excel有了進一步的了解，Excel中很多的功能也更加熟悉，比如：終值、現值、利率、年金、凈現值等的計算，這些平常我們都沒有怎么運用的函數，這次在實訓中將其運用熟悉。這次財務管理的實訓，我們做了七個部分的內容，從開始不知從何下手，到最后的得來應手，“萬事開頭難”，只要有毅力，有恒心，沒有跨不過去的砍，做不了的題，要相信自己！這次的實訓，我付出了，也收獲了。
實訓是我們從大學走向社會必須經歷的一個環節，它可以讓我們對社會有一個提前的認識，讓我們收獲更多的知識，使我們走進社會不至于盲目、不知所措。一切都要相信自己，勝利就在前方，加油！
一、實習目的
通過這次的財務管理實訓實習，促使我們加深對所學專業知識的實踐能力，掌握財務管理基本操作技能，培養并加強從財務管理系統的角度來看待問題及方法的思維能力，從而鍛煉我們能盡快的適應未來的工作環境，提高我們的工作效率，做到讓我們徹底認識到財務管理的重要價值。
二、實習內容
（一）指導老師講解
實習的第一天，由各班學習委員發放實訓資料，指導老師為我們講解了本次財務管理實訓實習的基本內容和基本流程。總共16篇實訓，廣泛的涉及到我們的財務管理專業知識：貨幣時間價值、風險價值觀念、全面預算、資本成本和資本結構、變動成本法等諸多問題。指導老師向我們講解每篇實訓的重要性及理論性，讓我們明白本次實訓實習的意義。
（二）了解各實訓的資料
通過實訓的資料，了解企業的基本狀況，泛讀企業的背景資料，抓住每篇實訓的重點，總結方法，以最為精準的解決方法和簡短有力的結論評估來解決各個實訓問題。
（三）逐一解決實訓問題
在老師的講解和自我的了解情況下，我們正式的開始了對實訓問題的解決，首先從自己熟練的、有把握的做起。以以下實訓為例：
實訓1股東當前利益與企業長遠價值的衡量，這篇實訓主要涉及雷士光電的財務管理目標問題和企業的經營問題等。資料顯示，創始人股東的股權沖突是由于財務管理目標的不同從而造成矛盾激化，利潤最大化和股東財富最大化，這兩發面，他們雖然同是財務管理目標，但所堅持原則卻是不一樣的。再者資料中的吳長江在經營公司時，不僅樹立了良好的公司形象和商業信譽，更為自己的形象贏得了個人信譽，從而促使他贏得了這場“戰役”的全面勝利。
實訓4風險價值觀念，這篇實訓主要涉及企業風險的評價標準及評價這些標準的主要依據和基本公式應用，其中包括期望報酬率、方差、標準差、標準離差率以及各投資組合的風險與報酬，利用貝塔系數預測企業風險收益率，同時學會考慮問題最忌單一性、片面性。
實訓5全面預算，通過實訓資料編制全面預算，包括銷售預算、預計現金收入、生產預算、直接材料預算、預計直接材料現金支出、直接人工預算、制造費用預算、產品成本級期末產成品存貨成本預算、銷售及管理費用預算、現金預算表、財務費用預算、預計利潤表和資產負債表等重要預算。分季度計算產品的生產預算與銷售情況。合理安排生產與銷售、資本與負債、購進與賣出的相互協調與配合。
實訓9某公司股票價值估計，本案例主要利用股利貼現模型對股票進行價值股價，此模型又被稱之為戈登模型，該模型是建立在投資者都是厭惡風險的假設基礎之上的，投資者會認為當前的現金股利才是有把握的收益，風險較低，好比在手之鳥；而未來的股利和出售股票的資本利得是不確定的收益，風險較大，好比在林之鳥。“雙鳥在林不如一鳥在手”，較高的股利支付率可以消除投資者心中對公司未來盈利風險的擔憂，投資者所需要的必要投資報酬率也會降低，因而公司價值和股票價格都會上升；反之，較低的股利支付率則會使公司價值和股票價格的下降。
實訓15變動成本法，次資料主要涉及兩種重要的成本計算法：完全成本法和變動成本法。通過比較兩種方法的差異與優缺點，進行對公司的考核。與完全成本法相比，變動成本法能夠為預測、決策、控制提供更為有用的信息，它是以成本形態分析為基礎計算產品成本，強調不同的制造成本在補償方式上存在差異性，強調銷售環節對企業利潤的貢獻。
（四）小組討論
我們組織了一下班級的幾名同學組成了討論小組，發表自己的不同方法與結論，共同探討不懂、不會的`問題。在發生歧義時，向老師請教，老師的講解讓我們豁然開朗，我們的想法只是考慮方向不同，其實我們各有各的道理，我們還開玩笑的說我們都成了“雷士光電”的兄弟了。
三、實習中發現的問題及解決措施
（一）不熟悉實踐環節
通過這次的實訓實習，我們雖然比原先更為熟練了一些，但是在剛開始時，仍是有一些慌亂，不知道應該如何分析，擔心自己的理論是錯誤的，這已經讓我們無所適從了，更何況走入社會。所以，我們組織起小組，按部就班的慢慢進行，最終得到了較為滿意的結果。所以，我們更應加強自己的實踐環節，熟悉實訓的基本流程。
（二）不清楚專業知識
我們在討論時，對于實訓的問題有許多的不同意見與分歧，我想主要的原因是我們對于財務管理專業知識的學習與理解不夠透徹。雖然我們大大方向是沒有什么問題，但是一旦涉及到細微的方面，我們還是漏洞百出。對此我們閱讀了大量的關于財務管理的書籍，就這樣暫時解決了我們匱乏的專業知識。
（三）不善于協調理論與實踐
我們是學會計的，財務管理是重要的一門專業知識。在實習的過程中，我們沒有應用好理論，造成實踐的阻礙。剛開始的兩天極為的難過，自己的理論知識并不是很差，可還是不能結合到實際中去，這讓我懊惱不已。最終，在老師的指導下解決了這類問題。
四、實習體會總結
我們這次的實習很成功，相信以后我們一定會做得更好。我們認真的完成最后一天的任務，將實習中發現的問題與老師進行溝通，認真聽取老師的指導意見，提升自己的實際工作能力和理論指導實踐的能力。
1機遇與挑戰并存
任何一場經濟和市場的收縮都意味著行業的重新洗牌和重組，也就意味著一些企業的更大發展。以其說是挑戰，不如說是機遇。在危機面前，勇敢地面對，用智慧去化解，然后抓住機遇，更加健康地生存。一個企業要禁得起挑戰，把挑戰化成機遇，使企業在市場立于不敗之地。
2做一個合格的財務管理人員
要做一個財務管理人員，不僅需要專業的知識，還需要特別的耐心和細心。在實習的過程中我們了解到財務管理人員一整天不厭其煩的坐在辦公室里，重復做著一些相同的工作，這就需要耐心了。雖然做財務管理工作有很多相同的重復工作，但是卻是容不得一點馬虎的，因為一個小小的錯誤也會造成重大的財務損失。所以更需要特別的細心了。可能財務管理工作會相對其他的工作枯燥點，但是認真作好這份工作，你會發現其實也挺有味道的。雖然目前我們還不具備專業的知識和能力，但是我們可以讓自己鍛煉成一個有耐心和細心的人，為以后的工作作好準備。
3重視實踐
雖然我們只是參加了短短的兩個星期的實習，但在這實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。做財務管理工作，如果僅僅是學書本上的知識是遠遠不夠的，工作的經驗是及其重要的。實際工作過程中的各種問題不是書本就可以解答的，它需要靈活的應用能力，把所學知識應用到實踐當中去。可以說沒有實踐的學習是非常狹隘的，也是不利于財務管理工作的。所以，我們要重視實踐。
4樹立目標
在實習之前，還沒有特別地意識到確定自己的目標有多么地重要。在實習中，我們親自感受到了作為一名財務管理人員的不容易，這不得不引發我們深思。我們不能像先前大一大二那樣無憂無慮。現在身為大三的我們應當明確自己的目標，并且抓緊時間為實現這個目標付出我們的熱情，干勁以及不懈的奮斗！
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，也使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。
衷心感謝學校和實習單位給了我們這個實習的機會。
會計實訓報告15
一、實訓目的
基礎會計課程實訓以模擬企業的實際會計工作為基礎，按照企業會計制度和企業會計準則的要求，進行操作訓練，有目的地檢驗和復習所學的會計理論知識、方法、技能和技巧。通過實際操作，能夠比較系統和全面地掌握企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對會計基本理論和會計基本技能的理解和掌握，把枯燥和抽象的書本知識轉化為實際以及具體的操作，全面提高識證能力、制證能力、登賬能力和編制會計報表能力，會計資料的整理歸檔方法。同時在實訓中，培養職業道德和職業判斷能力，提高職業工作能力，為今后從事會計實務工作打下扎實的基礎。
二、實訓過程
1、在實訓的第一階段，首先要根據實訓提供模擬企業業務資料寫出會計分錄。其次。我根據老師發下來的模擬企業資料進行建賬，再次，開設總賬分類賬、明細分類賬以及現金日記賬、銀行存款日記賬;最后，根據模擬企業業務資料填寫相關的各項期初數據資料。
2、首先，根據提供的模擬企業的資料逐筆審核原始憑證，其次，根據模擬企業業務進行填制原始憑證。
3、在以上工作都結束后，就要根據經過審核并確定無誤的原始憑證編制記賬憑證，編制記賬憑證包括所給模擬企業資料中發生的各項經濟業務。其中包括：
①根據收料單、領料單、退料單及存貨的有關明細賬編制收料、發料的記賬憑證。
②分配工資及福利費，分配發生的制造費用，編制分配表及記賬憑證。
③計算并結轉完工產品成本，編制成本計算表及記賬憑證。
④計提各種稅金。
⑤結轉損益并進行利潤分配。
4、把每一筆業務的原始憑證附在相關記賬憑證后面，并根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬。
5、編制科目匯總表，進行試算平衡;根據科目匯總表登記總分類賬，并與有關明細賬、日記賬相核對。填寫總賬合計，根據總賬填制資產負債表、利潤表
6、編制會計報表，登記相關內容。
7、將本月有關記賬憑證、賬頁和報表加上封皮，并把它們裝訂成冊。
8、最后根據這一周的實訓過程，結論核心的撰寫基礎會計實訓報告。
三、實訓結論
根據實訓所提供模擬企業南京博翔實業有限公司業務資料，經過為期一周的會計核算，最后得出南京博翔實業有限公司的資產負債表。在十二月末南京博翔實業有限公司的流動資產合計為2652860.88元，固定資產合計為1276160元，短期負債為500000元，負債合計為1407380.47元，利潤總額為246758.71元，凈利潤為165328.34元。南京博翔實業有限公司在十二月凈利潤為165328.34元。這就是本次基礎會計試驗的結論。
四、實訓心得
1、不知不覺，為期一個星期的基礎會計模擬實訓已經結束了，在這一個星期的會計模擬實訓中，對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統地進行了一番實踐。通過這次基礎會計模擬實訓使我加強了對基礎會計理論知識的記憶和掌握。通過在實訓中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計人員的工作。通過這次基礎會計實訓我也學會了編寫會計報表。在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次基礎會計實訓的真正目的。
2、通過這次基礎會計模擬實訓我了解了作為一名會計工作人員應該具有的一些知識。作為一名會計工作人員必須具備足夠的會計知識和會計工作準則。只有在工作中遵循會計工作準則才能夠把這份工作做好。我覺得從事會計工作，心里素質也要很好。首先，要有一顆耐心，只有具有耐心的人才能把會計工作做好。如果沒有足夠的耐心是很難把這份購作做好。其次，在工作的時候要很細心。會計是一份細心的工作，主要是和數字打交道。如果不夠細心，會很容易出現錯誤，在會計工作中出現錯誤可能會對一個企業產生很大影響。
通過這次實訓我了解了會計工作的相關流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證，然后根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據登記的內容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把所有內容記入總賬。根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實在沒有進行這次實訓之前，我也覺得這些工作很簡單，但當我自己親手操作起來后，發現這是一系列麻煩的事情。首先，我要根據經濟業務寫出會計分錄。在編寫之前我原本以為這些會計知識我都基本掌握了，但在自己獨立進行編寫時，發現自己知道的知識是不夠用的。最后，老師發現大家做起來很困難，為了減輕同學的工作壓力，就把會計分錄的答案給了大家。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實際中時，會發現，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺潛啊!所以在實訓中我總是發現自己對某些工作經常是無從下手。這次基礎會計試驗我主要是練習填寫收款憑證、付款憑證、轉賬憑證，了解和掌握各種常見原始憑證的格式，學會填寫這些記賬憑證。我還學會根據一系列憑證登記賬簿。其中有開設明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。其實在實訓過程中我總是出現錯誤，但在會計中，出現錯誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦，用刀片刮。所以我總是重復一些工作。經過這次實訓后我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現任何錯誤，如果寫錯一個小數點，也可能會給企業帶來很嚴重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以后的工作做了一個心理準備，如果，在畢業后我從事會計工作或與會計有關的一些工作，我是沒有機會出現很多錯誤，所以，我要在以后與會計有關的學習中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結合更加完美。
3、在這次試驗中，由于我的心浮氣躁，粗心大意，總是會出現一些很小的錯誤，但這些很小的錯誤給我后來的工作也帶來了很大的麻煩，譬如，我在填寫會計憑證的時候由于厭煩一些簡單的工作，所以，就簡化，到最后一起劃下線，但在劃線時，還是會落下，我只能使一遍一遍得檢查，這樣，就更加麻煩。在粘貼原始憑證的工程中，由于我粗心大意，沒有保管好剪下來的原始憑證，導致我丟失了幾張原始憑證，最后只能是借同學的復印。如果我真的是在企業中工作，我想，我早就被炒魷魚了。還有，在往會計表上填寫數據的時候，我還是經常填錯數字。這一系列的.錯誤都給我的工作帶來了很大的麻煩，是我總是做重復工作的根本原因。通過這一個星期的實習讓我對會計崗位的工作有了比較清晰地認識。讓我對今后的會計學習有了一個更為明確的`方向和目標。
4、通過這次實習，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的學習中彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。簡單的工作也不要粗心大意，都要認真對待。這次實習就已經很好地證明了，由于我的態度不夠認真，總是增加我的工作量，重復的作一些工作。還有，一定要培養自己的態度，只有做事有一個認真的態度，努力的去做，才能把工作做好。總而言之，這一星期的實習并在實際操作過程中找出自身存在的不足，希望接下來的日子里，學校能給我們開設更多的實習課，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們市場營銷專業的學生學好專業課，為以后走向社會奠定良好的基礎。
5、通過這次實習，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發現有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。
每一次實習都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實習的找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人，能夠主動適應社會環境，才能夠站得更穩。
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