會計實訓報告集錦（15篇）
在生活中，報告有著舉足輕重的地位，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的會計實訓報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
會計實訓報告1
一、實驗目的
會計實訓的課程主要是為了提高我們的實際應用水平，培養(yǎng)會計業(yè)務處在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到對會計理論和方法融會貫通的目的，培養(yǎng)應用型會計人才的能力。
二、實驗內(nèi)容
1。設置賬簿
首先按照企業(yè)會計制度要求，首先進行期初建賬：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記，否則不能進行。
2。登記賬簿
登記賬簿必須使用藍黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
3。結(jié)賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。
4。編制會計報表
首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關明細帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。
5。檔案歸集儲存
各種記賬憑證按順序編號后，應及時登賬。登賬完畢后，將記賬憑證分別按憑證類別整理成冊，妥善保管。各種記賬憑證連同所附的原始憑證或原始憑證匯總表整理加工裝訂成冊后，加具“會計憑證裝訂封面”，注明單位名稱、年度、月份和起訖日期，憑證種類、起訖號碼。最后交給專人保管。
三、做賬過程中的常見問題
1。在會計模擬實訓中，總會碰到各種各樣的問題。例如登賬時，發(fā)生隔頁、跳行怎樣處理？解決辦法如下：應當將空行、空頁劃線注銷，或者注明“此行空白”、“此頁空白”字樣，并由記賬人員簽名或者蓋章。
2。生產(chǎn)成本月末的時候與損益累的月末余額的表達方式不一樣。生產(chǎn)成本月末是“本月余額”，而損益類科目是“本年累計”。
3。“庫存商品”“存貨”以及“低值易耗品”科目應屬于數(shù)量金額式里。而“銷售費用”，“管理費用”“制作費用”“財務費用”“增值稅”應放于專欄式里。“庫存現(xiàn)金”以及“銀行存款”應該放在日記賬中。“固定資產(chǎn)”應放入卡片賬，但是由于條件限制，卡片賬我們就沒有辦法做了。
四、實驗心得
在平時的會計學習中，從一點都不了解到慢慢了解，從學習基礎會計到中級財務會計，從考會計從業(yè)資格證到準備考初級助理會計師，就覺得學習會計很繁重。不過，只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。會計綜合實訓，讓我各方面都有一定程度的提高。
首先，要清楚了解會計綜合實訓中企業(yè)的重要信息。老師要求每個人都要寫分錄，一開始在寫分錄的時候，由于沒有了解企業(yè)的概況，所以寫到輔助生產(chǎn)成本的時候就不懂改往哪里寫了，問了之后才發(fā)現(xiàn)是自己沒有了解企業(yè)的重要信息。因此，要清楚實習企業(yè)的概況，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機構(gòu)及人員分布，最重要的是成本核算的流程，還要知道企業(yè)會計政策與內(nèi)部會計核算辦法，這些都是工作的基礎，工作要圍繞著這些重要信息展開。
其次，對會計做賬基本程序要清楚了解。開始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會計做賬的基本程序都不了解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬，我大概知道會計的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細賬，填寫期初余額。第二，填制原始憑證、轉(zhuǎn)賬現(xiàn)金支票；審核無誤的原始憑證，填記賬憑證；編制科目匯總表；根據(jù)科目匯總表登總賬；根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳；最后結(jié)賬，編制資產(chǎn)負債表，利潤表，現(xiàn)金流量表以及其他相關的資料。最后，裝訂憑證，各類明細賬以及上交有關作業(yè)。 最后，會計的分工嚴格清晰。會計的每個崗位都有嚴格的要求，各有各的分工，既互相依賴又互相牽制，管錢不管賬，管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進行的，每四人一個小組。在這次的.會計模擬手工記賬實訓中，在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時，更是每一步都認真仔細地做，出一點錯誤可能會導致最后的結(jié)果不對；2、雖然在實訓過程中，每筆業(yè)務的分錄都會校對，同時實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面有時編制分錄還會出現(xiàn)差錯，今后還得加強練習。3，繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學習。
只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味，通過模擬做賬，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。通過實訓，我們對會計核算的認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、中級財務會計和高級財務會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來。
這次做賬的經(jīng)歷，開闊了我的視野，增進了我對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
會計實訓報告2
一、實驗目的
本課程實驗以模擬企業(yè)的實際會計工作為基礎，按照企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則的要求，在計算機環(huán)境下進行會計業(yè)務處理操作訓練，有目的地檢驗和復習學生所學的會計理論、方法、技能和技巧。透過課堂教學和學生自己動手實驗，使學生深入理解會計電算化的基礎理論知識，熟練掌握ERP財務軟件中總賬、報表、薪資、固定資產(chǎn)、存貨管理、庫存管理、采購管理、銷售管理、應收賬款管理、應付賬款管理等功能模塊操作原理和流程，并能以總賬處理子系統(tǒng)為核心，利用模擬業(yè)務數(shù)據(jù)把上述所列的功能模塊進行綜合使用，完成證、賬、表的處理。
透過聽講、課后復習以及上述實驗過程，掌握網(wǎng)絡財務軟件的基本操作，從而理解財務管理軟件的整個系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和運行特征，深入理解計算機環(huán)境下的信息處理方式。在實驗中培養(yǎng)學生職業(yè)道德和職業(yè)決定潛力，提高職業(yè)工作潛力，為學生今后從事會計實務工作打下扎實的基礎。
二、實訓場所及實訓準備
1、實訓場所：實訓樓508機房
2、實訓準備：
（1）計算機硬件系統(tǒng)
（2）計算機軟件環(huán)境要求：①SQLSERVER數(shù)據(jù)庫
②用友財務軟件：用友ERP8.72
（3）各種試驗資料：實驗資料、實驗操作指南、實驗教材、企業(yè)會計準則等
三、實驗資料及過程記錄
（一）系統(tǒng)管理和基礎設置
1、引入單位帳套。
單擊“開始”按鈕，執(zhí)行“程序”—“用友—EPRU8”—“系統(tǒng)服務”—“系統(tǒng)管理”命令，以系統(tǒng)管理員身份登錄，引入資料中的帳套。
2、增加操作員。
“權(quán)限”—“用戶”命令。
⒊、進行財務分工。
⒋、輸入基礎信息
⒌、備份帳套數(shù)據(jù)。
（二）總賬管理系統(tǒng)初始設置
⒈、總賬系統(tǒng)參數(shù)設置。
在總賬管理系統(tǒng)中，執(zhí)行：“設置”—“選項”命令，打開“選項”對話框。單擊“修改”按鈕。
⒉、基礎檔案
在企業(yè)應用平臺中，單擊“基礎設置”—“基礎檔案”選項。
⒊、期初余額錄入。
在總賬管理系統(tǒng)中，執(zhí)行“設置”—“期初余額”命令，靜茹“期初余額錄入”窗口。明細科目白色能夠直接錄，非明細灰色匯總，輔助核算黃色雙擊錄。
（三）總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務處理
⒈、憑證管理：填制憑證、審核憑證、憑證記賬的操作方法。
財務會計—總賬，執(zhí)行“憑證”—“填制憑證”命令，進入“填制憑證”窗口。單擊“增加”，增加一張空白憑證。
在企業(yè)應用平臺窗口，執(zhí)行“憑證”—“出納簽字”命令，打開“出納簽字”查詢條件對話框。輸入查詢條件，選取“全部”單選按鈕。單擊“確認”按鈕，進入憑證列表框，雙擊某一要簽字的憑證或單擊“確定”按鈕。
執(zhí)行“憑證”—“審核憑證”命令。輸入查詢條件，雙擊要審核的憑證或者單擊“確定”按鈕。檢查要審核的憑證，無誤后，單擊“審核”按鈕。
執(zhí)行“憑證”—“記賬”命令，進入“記賬”窗口。
⒉、出納管理：現(xiàn)金、銀行存款日記賬、資金月報表的查詢方法；支票登記簿的操作方法。
執(zhí)行“出納”—“現(xiàn)金日記賬”命令。
執(zhí)行“出納”—“資金日報”命令。
⒊、賬簿管理：總賬、科目余額表、明細賬、輔助賬的查詢方法。
（四）工資管理
⒈、工資系統(tǒng)初始設置。
⒉、工資系統(tǒng)日常業(yè)務處理。
⒊、工資分攤及月末處理。
⒋、工資系統(tǒng)數(shù)據(jù)查詢。
（五）固定資產(chǎn)管理
⒈、固定資產(chǎn)系統(tǒng)參數(shù)設置、原始卡片錄入。
⒉、日常業(yè)務：資產(chǎn)增減、資產(chǎn)變動、計提折舊、生成憑證、賬表查詢。
⒊、月末處理。
（六）總賬管理系統(tǒng)期末處理
⒈、銀行對賬。
⒉、自動轉(zhuǎn)賬。
⒊、對賬。
⒋、結(jié)賬。
（七）報表管理
⒈、自定義一張報表。
⒉、利用報表模板生成一張報表。
四、實訓心得體會
（一）透過這次會計電算化綜合實訓，我更加了解和掌握了會計電算化的操作步驟，理解了電算化會計的基本系統(tǒng)。同時也遇到了很多問題，是老師的耐心講解和同學的相互幫忙讓我解決了這些難題。
在錄入憑證時，有的關系到應付賬款、預收賬款、應收賬款、預付賬款的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應用”。這時我們就應調(diào)出會計科目，然后找到該科目修改此科目，把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有貼合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有貼合條件的憑證”，原先是因為在定義憑證時沒有設置該項資料。
在生成報表時遇到的問題更多，很多次都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核、取消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。
（二）本次綜合實訓是我們大學期間的第一次上機實訓，實訓主要透過計算機錄入來進行處理，提高學生的動手潛力，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進一步提高學生的專業(yè)潛力，為以后就業(yè)做好準備。透過這次實訓，我不僅僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程，也能夠更加了解用友財務軟件，更好地進行實際操作，對整個企業(yè)的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識
做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的潛力。
會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，透過對會計學等科目的學習，能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關會計的`專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了必須的會計理論知識在那里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
這次會計電算化綜合實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學潛力和結(jié)合潛力沒有很快的結(jié)合與適應，只能依靠老師的引導和幫忙。校園實訓的目的就是要加強我們潛力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們將來適應社會工作的墊腳石！
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所此刻去看依然能夠解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我務必在以后的學習中加以改善的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫忙。所謂”當局者迷，旁觀者清”。有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其他同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫忙是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆柴”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。透過這個學期的會計電算化實訓課，我收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快地提高自己的動手潛力。總的來說，我對這學期的實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了
方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片完美的天空！
會計實訓報告3
一、前言
出納，對于學財務管理專業(yè)的我們，其實并不是那么熟悉，之前也是對出納抱有好奇，所以對出納實訓還是帶有一點期盼的，也正因為這樣一點點得更多得接觸了會計的專業(yè)知識，使我更多的充滿一種責任感，只有愛一行才能做好一行。其實當想到今后走入社會，要用到自己在學校學習到的知識,就一下子覺得學習好珍惜好每次專業(yè)實訓是很重要的.
本次為期兩周的出納崗位實訓,收獲還是很多的,從最初接觸基礎會計到這個學期學習的中級財務會計,這些只是對會計的一步步學習,而這次的出納實訓,我覺得更加貼近了會計這一工作,之前也對出納進行了相關的了解,也知道了只要有貨幣資金的收付，就要有出納。出納工作的目的就是讓單位的錢“來得清清楚楚，用得明明白白”,話很通俗,卻也讓人很明白。
二、實訓的內(nèi)容
(一)出納核算工作包括兩個方面：
1、日常收支業(yè)務的辦理
日常收支業(yè)務包括現(xiàn)金的收支;銀行存款結(jié)算業(yè)務的辦理;負責保管庫存現(xiàn)金、各種有價證券、支票、結(jié)算憑證、空白收據(jù)和有關印章;發(fā)票的開具;其他與貨幣資金有關的行政事宜。
2、上述收支業(yè)務的帳務核算。
收支業(yè)務的核算包括現(xiàn)金及銀行存款有關的記帳憑證的編制;現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳、發(fā)票領用登記簿及其他與貨幣資金相關的備查簿的登記;出納日報表、銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制等。
(二)具體實訓內(nèi)容及感受
1、現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬填制
一開始做題時，還是處于懵懂狀態(tài)，其中讓我覺得比較麻煩并且繁瑣的是現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，一開始有點覺得手忙腳亂，因為在大一時的實訓對于現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬已經(jīng)有了認識，所以，很快就熟悉了，根據(jù)做題的經(jīng)驗，我認識到做現(xiàn)金日記賬時要留意收付款憑證的借貸方是否有“庫存現(xiàn)金”這一科目，若出現(xiàn)在借方，則將其登記入現(xiàn)金日記賬的借方，在貸方則相同，銀行存款日記賬同樣如此，關注“銀行存款”這一科目。同時還要逐日結(jié)出余額。在年度更換新賬簿時，應在本賬簿“本年累計”的下一行“摘要”欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”。還有即登記銀行日記賬時應先分清賬戶，避免張冠李戴。
2、有關支票的填制
在有關支票的一些實務中，現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票的填制還不是很復雜，我個人認為要注意的是日期的大寫還有就是收款人、付款行名稱和出票人名稱不能搞混掉，而寫成了對方的付款行和出票人。銀行本票的填寫基本沒有什么問題，而銀行匯票填寫的時候，如果實際支付與應付的款項不同時，應引起注意，還應正確填寫未支付的款項數(shù)目，銀行匯票申請書的填寫在經(jīng)過練習之后也是沒有問題的，但也要細心做好。商業(yè)匯票的填制中，在填寫銀行承兌匯票時，最初我因為做得較快，難免有點粗心，好幾次都把帳號和開戶行給顛倒了，不過這個只要細心，我相信不會再有相同的錯誤出現(xiàn)，商業(yè)承兌匯票的填寫基本與銀行承兌匯票相同，所以注意的也一樣。信匯和電匯憑證的填寫也沒有什么問題。托收憑證的填寫，要先弄清楚是托收承付還是委托收款以及是郵劃還是電劃，其他的'填寫也同樣沒有任何問題。
3、發(fā)票的填寫
發(fā)票的填寫個人感覺還是比較簡單的，存根聯(lián)、發(fā)票聯(lián)和記賬聯(lián)中，應該引起注意的是金額只有在合計的時候數(shù)字前才加“￥”的符號，并且大寫金額沒有數(shù)字的位上要寫“零”。增值稅專用發(fā)票的填寫，同樣也是沒有什么問題，我覺得比較要注意的是稅額的計算，最后不能忘記合計的填寫。
4、單據(jù)的填寫
在填寫眾多的單據(jù)中，讓我覺得還是有點繁瑣的是工資表的填寫，其實在我們做的實務題中所填的工資表是最簡單的，許多的項目都不用填寫，而現(xiàn)實則不然，還會有個稅、社保、住房公積金和各種補貼等等，在填寫合計時都是應該十分注意的。還有在我們填寫的時候個人所得稅是不用考慮的，我有一點不明白的是在實際中是否就要填寫呢?
5、借款單的填寫
借款單的填寫唯一要注意的就是部門負責人、單位領導批示和審核意見三欄要寫明是否同意。
6、現(xiàn)金存款憑條填寫
現(xiàn)金存款憑條的填寫，要注意款項來源，還有就是票面金額和票面乘以張數(shù)后的金額。
7、庫存現(xiàn)金的清查
庫存現(xiàn)金的清查是相對簡單的，填寫賬存金額和實存金額后，要進行比較，當實存大于賬存時，則為盤盈，反之則為盤虧。與庫存現(xiàn)金相關的還有銀行存款的清查，但又與之不同，它通常采用與開戶銀行核對帳目的方法進行，在我們所做的實務題中，常見的是雙方會出現(xiàn)未達賬項，其中包括四種情況，即企業(yè)已收銀行未收，企業(yè)未收銀行已收，企業(yè)已付銀行未付，企業(yè)未付銀行已付。 而在銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制，是在銀行對賬單金額與企業(yè)賬面余額的基礎上，各自加上對方已收、本單位未收賬項數(shù)額，減去對方已付、本單位未付賬項數(shù)額，以調(diào)整雙方余額使其一致的一種調(diào)節(jié)方法，通過調(diào)節(jié)，看“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”上的雙方余額是否相等，不等，則就是我們在實訓中做的，將未達賬項填寫完后，再看余額是否相等。
三、實訓的收獲與體會
這樣的會計出納實訓，很接近現(xiàn)實的會計事務處理，使得我們有種接近現(xiàn)實的感覺，從中也學到了很多，本來對與出納是一無所知，甚至不知道出納是什么，而現(xiàn)在可以很熟悉得填制現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、轉(zhuǎn)賬支票，增值稅發(fā)票、委托收款憑證等等出納事務。
通過本次兩周的出納實訓，由不了解到熟練操作，對我們個人的進步，職責的培養(yǎng)具有重要作用，可能以開始會有一些抵觸情緒，認為差不多的專業(yè)實訓怎么會比我們輕松很多，但是當從實訓中得到很多后，我可以說這是我們的收獲，對他們來說是很大的損失，相信對于今后踏上工作崗位也會是很有幫助的經(jīng)驗，也期待今后更加具有專業(yè)性質(zhì)的實訓。
會計實訓報告4
《基礎會計》實訓屬于會計專業(yè)能力提升的主干課程，是一門實踐性、操作性較強的課程，會計實訓是對《基礎會計》課程內(nèi)容的進一步完善和必要的補充。基礎會計模擬實訓主要包括賬簿的設立、原始憑證的填制和審核、記賬憑證的填制和審核、賬簿登記、會計報表的填制、會計檔案的保管等。基礎會計實訓縮短了理論與實際的距離，加深了對會計理論的理解，培養(yǎng)了會計操作能力，基礎會計實訓是驗證是否熟悉掌握會計方法的一種教學方法，同樣也是檢驗會計核算知識是否掌握的最佳方式。會計實訓是為了鞏固、應用《基礎會計》的理論知識；根據(jù)《企業(yè)會計準則》的規(guī)定，融理論與實踐為一體，對經(jīng)濟業(yè)務進行記賬、算賬、報賬等賬務處理，特別是圍繞著資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、利潤等企業(yè)會計事項進行核算，以達到學以致用的目的。
通過模擬實訓，有利于學生對所學知識的理解、鞏固和掌握，有利于學生將理論知識與實際相結(jié)合，提高其實際操作能力以及對會計政策的理解水平，從而也縮短了學生畢業(yè)后從事實際工作的“適應期”。
一、基礎會計實訓產(chǎn)生的背景和現(xiàn)狀
（一）基礎會計實訓產(chǎn)生的背景
經(jīng)濟的飛速發(fā)展，導致會計人才需求數(shù)量急劇增加，極大地推動了會計專業(yè)教育的發(fā)展，然而，一方面很多手持會計專業(yè)文憑的大學生找不到工作，另一方面很多單位又挑選不到滿意的會計人才。其原因為：一是目前會計教學中，主要以理論教學為主，在理論教學中穿插有會計實驗教學，不能系統(tǒng)的進行實驗教學，造成會計理論知識與實踐脫節(jié)；二是作為經(jīng)濟管理類的會計專業(yè)，實驗意識不強，實驗手段不足。
（二）基礎會計實訓的現(xiàn)狀
1.會計模擬實驗教學的具有一定的局限性
我們在會計模擬實驗教學中，往往是給學生一套企業(yè)經(jīng)濟資料及原始憑證，各種賬頁，讓學生動手，對這些經(jīng)濟業(yè)務進行會計處理，其順序是：填制和審核會計憑證――登記賬簿――編制會計報表；經(jīng)濟業(yè)務涉及的內(nèi)容基本局限在會計核算上，只是培養(yǎng)學生的賬務處理能力，學生在決策應變、分析問題、解決問題與財務分析能力等方面沒有提高。
2.選定的會計模擬實訓教材業(yè)務也有局限性
會計模擬實訓教材業(yè)務只局限于制造業(yè)企業(yè)會計，而對其他行業(yè)會計的經(jīng)濟業(yè)務涉及很少，這對學生知識面的拓展不利。應向成本會計、政府與非營利組織會計、金融企業(yè)會計等方面延伸。
3.指導教師的實踐經(jīng)驗缺乏的局限性
指導會計實訓的教師不僅要了解國家的方針、政策，熟悉會計財經(jīng)法規(guī)，具備發(fā)現(xiàn)和分析實際問題的能力，而且還必須有豐富的實踐經(jīng)驗和熟練的專業(yè)操作技能。但是大部分會計教師直接來自于高校，理論功底厚實，但實踐操作能力比較欠缺。導致即便有豐富的實訓材料，但因?qū)ι婕肮煞莨镜暮芏鄻I(yè)務不熟悉，致使綜合性的業(yè)務處理教學不能完成。
二、提高《基礎會計》課程實驗教學的措施
（一）理論知識應和實訓教學有機地結(jié)合起來
在會計教學中讓學生對會計先有一些感性認識，再講解會計理論知識。所以教師在對基礎會計教學過程中，既要構(gòu)建出較完整的理論框架，還要樹立起完整的會計操作理念。因此，在講授基礎會計課程時都需配備同步的會計模擬實訓資料與教材進行銜接，將一定的課堂教學時間用于指導學生實訓，讓學生根據(jù)較系統(tǒng)的實訓資料與出具體要求，先完成對實訓資料的賬務處理，許多理論問題根據(jù)實訓需要由學生自主去鉆研解決，使學生在學習中能夠體會到一種成就感，以此提高學生的分析能力和創(chuàng)新能力，而這個能力的培養(yǎng)可以讓學生在課后完成。教師的講課精力可也放在學生通過鉆研而解決不了或解決不好的問題上來，便于體現(xiàn)學生在學習中發(fā)揮主體作用和教師的主導作用。
（二）強化實訓教學，增加基礎會計實訓教學學時
學校對基礎會計教學也安排實驗教學，并且提高實訓教學的學時。比如，在學習了《基礎會計》理論，從原始憑證的填制和審核開始，依次經(jīng)過記賬憑證的填制審核，登記總賬和明細賬，再到會計報表的編制，每個內(nèi)容講完后都要給學生時間進行相關內(nèi)容的實訓，大約需要18個學時，通過模塊，可以使學生全面掌握從最初原始憑證的取得、記賬憑證的填制到有關總賬、明細賬登記及編制報表等一整套賬務處理方法。 然后在進行會計電算化的.實訓。
（三）通過建立實訓點，讓教學任務較少的老師去實訓點輪崗，以此來提高會計教師的實際操作能力
建立教師實訓點，實訓點財務人員有較強的實踐能力，但是，不一定有較高的會計理論水平，而會計老師們的會計理論知識豐富，其動手能力較差，二者可以相互學習，共同提高業(yè)務能力。
三、基礎會計教學中的誤區(qū)與規(guī)避
教師在日常的教學過程中，要把握好理論教學與實訓的比例，理論教學和會計實訓相輔相成，二者缺一不可。如果課前沒有充足的準備工作，很容易造成厚此薄彼的現(xiàn)象。特別是實訓，根據(jù)學生的配合程度和教師的控制能力，所需時間會不盡相同。因此為了能更好了教學，教師應在課前做好準備工作，做到課前收集資料、課中精煉講解、課后留有內(nèi)容，讓學生在學到理論知識的同時增加了動手操作的能力。
總之，為《基礎會計》課程安排實訓課，有利于學生對所學知識的理解、鞏固和掌握，有利于學生將理論知識與實際相結(jié)合，提高其實際操作能力以及對會計政策的理解水平，從而也縮短了學生畢業(yè)后從事實際工作的“適應期”。
會計實訓報告5
實訓一
時間：20xx年3月6日星期三第5-6節(jié)
實訓主題：阿拉伯數(shù)字和中文大寫數(shù)字的書寫
實訓內(nèi)容：
大寫金額的標準寫法：
（1）大寫金額要緊靠“人民幣”三字書寫，不得留有空白，如果大寫數(shù)字前沒有印好“人民幣”字樣的，應加填“人民幣”三字。
（2）大寫常將數(shù)字到“元”或“角”，在“元”或“角”后寫“整”字；大寫金額有“分”的，“分”后面不寫“整”字。
（3）分位是“0”可不寫“零分”字樣，
（4）阿拉伯金額數(shù)字中間有“0”的，漢字大寫金額要寫“零”字。
（5）阿拉伯金額數(shù)字元位是“0”的，或者數(shù)字中間連續(xù)有幾個“0”，元位也是“0”，但角位不是“0”時，漢字大寫金額可以只寫一個零字，也可以不寫“零”字。
（6）阿拉伯金額數(shù)字角位是“0”，而分位不是“0”時，漢字大寫金額“元”后面應寫“零”字。
（7）阿拉伯金額數(shù)字最高位是“1”的，漢字大寫金額加寫“壹”字。
實訓步驟：
1.將小寫金額寫成大寫金額數(shù)字
￥69879.40
￥58622.87
￥80000450.05
￥980150.00
2.練習阿拉伯數(shù)字的書寫
人民幣陸萬玖仟捌佰柒拾玖元肆角整
人民幣伍萬捌仟陸佰貳拾貳元捌角柒分
人民幣捌仟萬零肆佰伍拾元零伍分
人民幣玖拾捌萬零壹佰伍拾元整
3.練習日期的大寫
1月15日
3月6日
10月24日
11月9日
實訓二
時間：20xx年3月13日星期三第5-6節(jié)
實訓主題：點鈔的工序、點鈔的基本要求、鈔票的平攤整理、鈔票的捆扎方法
實訓內(nèi)容：點鈔，是點紙幣的一種俗稱。它是指按照一定的方法查清票幣的數(shù)額，即整理、清點鈔票，使進出鈔票的數(shù)量和質(zhì)量得到保證。在銀行泛指清點各種票幣，又稱票幣整點。點鈔是出納工作最重要的一個組成部分。
點鈔的基本環(huán)節(jié)為：
起鈔→拆把→持鈔→點數(shù)→記數(shù)→扎把→蓋章→整理。
鈔票的捆扎方法主要是扎把，扎把的方法最常用的'有兩種
1、擰扎法
2、纏繞折掖法
實訓步驟：
1.練習擰扎法
2.練習纏繞法
3.老師下去一個一個糾正
實訓三
時間：20xx年3月20日星期三第5-6節(jié)
實訓主題：手持式單指單張點鈔法
實訓內(nèi)容：手持式單指單張點鈔是一種適用面較廣的點鈔方法。可用于收款、付款和整點各種新舊大小鈔券。這種點鈔方法的優(yōu)點是、持票人持票所占的票面較小，視線可及票的四分之三，容易發(fā)現(xiàn)假票，挑剔殘破幣也較方便。
清點時做到，左手持鈔稍斜，正面對胸前。右手捻鈔。捻鈔從右上角開始。用右手拇指尖向下捻動鈔票的右上角；食指在鈔票背面托住少量鈔票配合拇指工作，隨著鈔票的捻出要向前移動，以及時托住另一部分票子；無名指將捻下來的鈔票往懷里方向彈，每捻下一張彈一次，要注意輕點快彈；中指翹起不要觸及票面，以免妨礙無名指動作，在清點中拇指上的水用完可向向中指沾一下便可點完100張。
實訓步驟：
1、拆把持鈔
2、清點
（1）挑殘破券
（2）記數(shù)
實訓四
時間：20xx年3月27日星期三第5-6節(jié)
實訓主題：手按式單指單張點鈔法
實訓內(nèi)容：手按式點鈔法是將鈔券安放在桌面上進行清點的點鈔方法。它適用于收、付款和整點各種新、舊大小鈔券。由于這種點鈔方法逐張清點，看到的票面較大，便于挑剔損傷券，特別適宜于清點散把鈔券和輔幣及殘破券多的鈔券。
清點時，右手拇指托起右下角的部分鈔券，商法則是：夠除隔位商，不夠除挨位商。
被除數(shù)與除數(shù)同位數(shù)相比，大于等于除數(shù)（夠除），隔位立商，即在被除數(shù)首位數(shù)的前二檔置商，而當被除數(shù)同位比除數(shù)小（不夠除），則挨位置商，即在被除數(shù)首位數(shù)的前一檔置商。
（3）估商。從被除數(shù)的首位或前兩位與除數(shù)首位的比較中看被除數(shù)含幾倍除數(shù)就進商數(shù)幾，這一比較方法用乘法大九九口訣進行，但要遵循“寧小勿大”的估商原則。
（4）減乘積。將被除數(shù)置于算盤右邊適當?shù)奈恢蒙希龜?shù)默記。商與除數(shù)首位數(shù)相乘的積，其十位數(shù)從商的右一檔減起，個位從右二檔減起，除數(shù)位次第右移一檔，其減積檔次也右移一檔，除數(shù)是第幾位，與商的乘積的十位數(shù)就從商的右邊第幾檔減去，上次減積的個位就是本次減積的十位，依次運算下去。減積過程中注意“指不離檔”，以免發(fā)生錯檔。
會計實訓報告6
財務會計對于會計學專業(yè)來講，是一項實踐性強、理論復雜的專業(yè)基礎核心課程，只有通過扎實的理論學習和豐富的實訓訓練，才能使學生具有合格的財務會計專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，這是當前開展實訓教學的目的和要求。
一、實訓時間
20xx年xx月xx日
二、實訓地點
財務會計實訓室
三、實訓目的
以企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。
通過實際操作，不僅使得每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的'會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。
四、實訓內(nèi)容
這是我的第一次真正意義上的實訓，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實訓的第一天。雖然以前實訓過一次，對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有這次的那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。沒有這次老師的提點。當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時，面對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。
后來在指導老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的上午飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。匆匆在飯?zhí)冒橇藥卓陲垺＞突氐搅宋覀兊慕淌胰ダ^續(xù)實訓。一整天下來，幾乎整天都是做著實訓，眼睛盯著生疼。不過話又說回來了，看到自己做的實訓心里還是蠻高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實！
五、實訓心得及建議
緊張得十天財務會計實訓時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。我們實訓目的就是：注重“教學”于“實踐”相結(jié)合，提高學生的動手能力增強對會計知識進一步理解，培養(yǎng)學生對會計知識的靈活運用以便在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！
我們做得實訓內(nèi)容大概是這樣的一個過程：填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證；根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳；填制資產(chǎn)負債表和利潤表。
六、實訓總結(jié)
通過財務會計實訓，使得學生較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業(yè)知識的一個檢驗。
會計實訓報告7
一．實訓內(nèi)容
本次實訓主要是針對初級會計師考試而進行的，所以本次實訓的主要內(nèi)容也是圍繞著初級會計師考試而展開，即《經(jīng)濟法基礎》和《初級會計實務》。
《經(jīng)濟法基礎》的內(nèi)容主要分為7章，即第一章：總論；第二章：勞動合同法律制度;第三章：營業(yè)稅法律制度；第四章：個人所得稅法律制度；第五章：其他相關稅收法律制度；第六章：稅收征收管理法律制度；第七章：支付結(jié)算法律制度。
第一章：總論。主要介紹了法律基礎，經(jīng)濟糾紛的解決途徑，和法律責任。第一節(jié)的法律基礎主要講解的是法和法律，法律關系，法律事實，法的形式和分類，法律部門與法律體系，經(jīng)濟法概述。第二節(jié)主要學習了經(jīng)濟解放的概念與解決途徑，仲裁，民事訴訟，行政復議，行政訴訟。第三節(jié)主要介紹了法律責任的概念，違法的構(gòu)成要素，法律責任的種類。
第二章：勞動合同法律制度。主要介紹了勞動合同法律制度概述，勞動合同的訂立，勞動合同的主要內(nèi)容，勞動合同的履行和變更，勞動合同的解除和終止，勞動爭議的解決，違反勞動合同法的法律責任。
第三章：營業(yè)稅法律制度。主要介紹了營業(yè)稅概述，營業(yè)稅納稅人和扣繳義務人，營業(yè)稅征稅范圍，營業(yè)稅稅目與稅率，營業(yè)稅計稅依據(jù)，營業(yè)稅應納稅額的計算，營業(yè)稅起征點與稅收減免，營業(yè)稅納稅義務發(fā)生時間、納稅地點、納稅期限，城市維護建設稅與教育費附加。
第四章：個人所得稅法律制度。主要介紹了個人所得稅概述，個人所得稅納稅人和扣繳義務人，個人所得稅征稅對象和稅目，個人所得稅稅率，個人所得稅計稅依據(jù)，個人所得稅應納稅額的計算，個人所得稅稅收減免，個人所得稅納稅申報、納稅期限與納稅地點。
第五章：其他相關稅收法律制度。主要介紹了房產(chǎn)稅法律制度，契稅法律制度，車船稅法律制度，城鎮(zhèn)土地使用稅，印花稅法律制度，資源稅法律制度，土地增值稅法律制度。
第六章：稅收征收管理法律制度。主要介紹了稅收征收管理概述，稅務管理，稅款征收，稅務檢查，稅務行政復議與行政訴訟，稅收法律責任。
第七章：支付結(jié)算法律制度。主要介紹了支付結(jié)算概述，銀行結(jié)算賬戶管理，銀行卡，結(jié)算方式，票據(jù)的一般規(guī)定，匯票、銀行本票和支票，結(jié)算紀律與法律責任。
《初級會計實務》的內(nèi)容主要分為11章，即第一章：資產(chǎn)；第二章：負債；第三章：所有者權(quán)益；第四章：收入；第五章：費用；第六章：利潤；第七章：財務報告；第八章：產(chǎn)品成本核算；第九章：產(chǎn)品成本計算與分析；第十章：行政事業(yè)單位會計；第十一章：財務管理基礎。
第一章：資產(chǎn)。主要介紹了貨幣資金，應收及預付款項，交易性金融資產(chǎn)，存貨，長期股權(quán)投資，固定資產(chǎn)及投資性房地產(chǎn)，無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)。
第二章：負債。主要介紹了短期借款，應付及預收款項，應付職工薪酬，應交稅費，應付股利及其他應付款，長期借款，應付債券及長期應付款。第三章：所有者權(quán)益。主要介紹了實收資本，資本公積，留存收益。第四章：收入。主要介紹了銷售商品收入，提供勞務收入，讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入，政府補助收入。
第五章：費用。主要介紹了營業(yè)成本，營業(yè)稅金及附加，期間費用。第六章：利潤。主要介紹了營業(yè)外收支，所得稅費用，本年利潤。
第七章：財務報告。主要介紹了財務報告概述，資產(chǎn)負債表，利潤表，現(xiàn)金流量表，所有者權(quán)益變動表，附注，主要財務指標分析，綜合舉例。
第八章：產(chǎn)品成本核算。主要介紹了成本核算概述，成本核算對象和成本項目，要素費用的歸集和分配，生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的歸集和分配。第九章：產(chǎn)品成本計算與分析。主要介紹了產(chǎn)品成本計算與分析概述，產(chǎn)品成本計算的品種法，產(chǎn)品成本計算的分批法，產(chǎn)品成本計算的分步法，產(chǎn)品成本計算的綜合運用，產(chǎn)品成本分析。
第十章：行政事業(yè)單位會計。主要介紹了行政事業(yè)單位會計概述，資產(chǎn)和負債，凈資產(chǎn)，收入和支出，會計報表。
第十一章：財務管理基礎。主要介紹了財務管理概述，資金時間價值，風險和收益。
二．實訓目的
這次的實訓其目的可以概括為近期目的和遠期目的兩個方面，就近期目的而言，此次實訓是為了幫助我們能順利進行助理會計師的考試，取得初級會計師的資格證；而對于長遠來看是為了提高我們的會計知識水平，夯實基礎，為今后的會計工作打下一個基礎，豐富我們的知識面。
通過這次的助理會計師實訓，其目的之一在于為我們的初級會計師考試進行指導，使我們能高效，高質(zhì)量的完成考試。初級會計師作為會計職稱中的一類，雖說是初級，但對于以后的會計工作也有著舉足輕重的作用，不能順利地通過初級職稱的考試，那就意味著我們的會計工作將不能向更高層次、高級別邁進。眼看考試迫在眉睫，而對于初出茅廬的我們來說一沒有工作經(jīng)驗，二沒有經(jīng)歷過這樣級別的考試，所以充滿了惶恐和盲目，不知該從何下手進行考前準備，而這次實訓可以通過在老師的帶領下系統(tǒng)而有效的復習，不僅汲取老師的豐富經(jīng)驗同時也使考試目標更明確，對考試更有把握。
此次初級會計師實訓的目的之二在于為我們今后的會計工作打下一個良好的基礎，使我們對我們即將開始的會計工作有更加全面系統(tǒng)的認識。隨著時代的進步，社會經(jīng)濟的發(fā)展，會計這一具有實際操作性的職業(yè)也顯得更為重要，當初的我們正是因為其工作的實際性才選擇學習，但開始真正從專業(yè)角度接觸會計，我們對它又有多少了解呢？它到底需要學習什么？今后的學習中我們還需要為以后的工作做哪些努力？這些在我心中困惑的疑問通過這次的實訓都一一解開，使我們知道我們的學習目的是什么，我們的就業(yè)現(xiàn)狀，我們今后還需要從哪些方面進行深入研究，為今后學習樹立更明確的目標。
此次初級會計師實訓的目的之三在于通過在實訓過程中老師對每個知識點的分析和講解，對每個題目的解答，讓我們掌握更多知識，學習到更多有效的學習方法，也有助于對我們學習中完善學習方法，提高學習效率。
三．實訓過程
這次的助理會計師實訓共進行了四個周，分別安排在每周四、周五下午和周六全天。一共上了16節(jié)課，64個學時。老師主要采用知識點與考點相結(jié)合的方式對我們進行實訓，讓我們不僅學到了知識同時也學以致用。
在第一周，老師很耐心地把書本知識從頭開始講起，對于重點、難點進行深入分析，結(jié)合考試題目和例題對重點知識都仔細講解。對于《經(jīng)濟法》老師并為局限于對書本知識的講解，更加側(cè)重對考點的剖析。第一周上課，難免有些不習慣，由于課時有限所以老師從一上課就滔滔不絕地講課，并且對這次實訓結(jié)合助理會計師考試，還進行了知識歸納。《初級財務會計》則更側(cè)重于做題，老師把知識點講玩之后大量的時間就用于做題演練，從每個不同的題目中為我們總結(jié)做題技巧，講解知識要點。
在第二周，大家對老師的上課節(jié)奏和講課方法都有基本適應，這周的實訓強度加大了，除了在上周的基礎繼續(xù)進行知識點的講解、分析外，對歷年助理會計師考試真題的分析增加，使我們能更好地為考試做準備。
在第三周，主要是講解和練習相結(jié)合，畢竟考試還是要考我們自己在考場上的做題發(fā)揮所決定的。老師用一半的時間繼續(xù)講解書本上的知識點，并結(jié)合每年典型的題型對知識點進行分析，讓我們大致明白考試的題型設置和各題目的難易程度，之后的時間就是檢驗我們學習能力的時候，老師挑選具有代表性的題目讓我們練習，在有限的時間內(nèi)不僅要完成還要保證正確率，極大地考驗了我們的應試能力，幫助我們更好適應考試。
在最后一周，進行的是對知識的查漏補缺，老師把所有的書本知識講完之后結(jié)合考試又對各知識進行了系統(tǒng)的梳理，對歷年真題深入解析。通過老師的帶領學會了發(fā)現(xiàn)各知識點間的聯(lián)系，主要能有效地在考前進行最后的記憶。此外，做題和學會分析是本周的主要任務，通過在老師講解下分析每一套完整的考試題目來總結(jié)做題方法，夯實每個知識要點。
四．實訓心得
四周忙碌而充實的實訓結(jié)束了，留給我的除了有疲憊和忙碌之外更多的則是收獲了知識，這才是四周以來所有師生共同用智慧和汗水凝結(jié)起來的結(jié)晶。對于大多數(shù)學子而言知識的獲得總是被動的，但因為努力過，為之奮斗過我們所接受到的知識而顯得更加意義非凡。
對于每個學習會計相關專業(yè)的學生而言，考各種與之相關的證件已是學習中的首要目的。因為每一個證書都是對自己努力學習的最佳肯定，每一個證書對以后的工作都將發(fā)揮著至關重要的作用，每個證書都將成為邁進更高層次的階梯。此次的`助理會計師實訓其主要目的就在于幫助我們能順利通過即將到來的助理會計師考試，為以后做一個更好的鋪墊。通過這次的實訓我知道做一份會計工作遠遠不如我們想象中那么容易，曾經(jīng)的我們可以說是紙上談兵但這次確實真正從專業(yè)知識角度出發(fā)的實戰(zhàn)演練。不管是錯綜復雜的《經(jīng)濟法基礎》還是步步為營的《初級會計實務》都讓我深刻感覺到不管是做學問還是工作，“認真”二字將使我們終身受益匪淺。在《經(jīng)濟法基礎》中，每個法律制度中的每個條款只有認真研究每個字的內(nèi)在含義才能更好地理解整個條款的內(nèi)容，個別字之間的差異都會有著不同的理解意義，這就需要我們秉著認真學習的態(tài)度去潛心研究才能讓我們對知識的掌握更加牢靠。在《初級會計實務》中，更需要我們看清楚每個數(shù)字，金額，數(shù)量，在計算中一個數(shù)字的差錯都會使整個題目或者報表全功盡棄。通過實訓中不管是做題還是做賬，“認真”二字一定銘記于心。
這次的實訓不僅讓我明白認真的重要性，同時也讓我知道了堅持的可貴性。我們常說做任何事貴在堅持，只有堅持下來就會迎來勝利，對于考試和學習也同樣如此。在這次實訓中對于很多在《經(jīng)濟法基礎》中的法律條款都是需要記憶的，然而在這實訓過程中我因為一時懶惰就不想繼續(xù)背下去，結(jié)果一到做題時就變得一問三不知了，后悔自己如果堅持背下來現(xiàn)在做題也可以得心應手了。所以一切事情都要堅持，不能被自己的懶惰或是外界因素影響，這個過程可能是痛苦的，但只要堅持下來了就會有苦盡甘來的時候。
每次的學習都會有每一次的收獲，這次實訓不僅使我的會計知識得到了提高同時也擴充了對會計的認知面，實訓在接受新知識的同時也把原有的知識得到了鞏固和完善，特別在會計實務方面有些原來比較混淆的概念通過這次實訓也得到了解決，曾經(jīng)在學習過程中沒有掌握的解題方法又再一次得到了訓練。通過實訓讓我在會計知識上查漏補缺，同時也對即將到來的考試做好了準備，也對自己有了信心。
會計實訓報告8
課 程： 會計實訓專 業(yè)：會計班 級：學 號：
姓 名： 指導老師：
20xx —20xx年上學期
實驗一：會計手工模擬實驗報告
一、實驗時間：20xx年9月
二、實驗地點： 實C405
三、指導老師：張希
四、實驗目的：熟悉會計手工帳流程
五、實驗要求：完成手工賬簿的所有流程
六、實驗內(nèi)容及實驗步驟的程序
（一）實驗內(nèi)容：會計手工模擬做賬
（二）實驗步驟的程序：
1.根據(jù)模擬了解企業(yè)背景及其會計核算方法；
2.建賬：根據(jù)模擬企業(yè)賬戶的期初余額及有關資料開設總分類賬，明細分類賬及日記賬。
3.填制制原始憑證：
在會計實務中，原始憑證的種類繁多，格式各異，反映的具體內(nèi)容也各種各樣。但是每一原始憑證一般都應具備以下基本要素：（1）原始憑證的名稱。
（2）原始憑證的填制日期和編號。（3）填制和接受憑證的單位名稱。（4）經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容及實物規(guī)格、單位、數(shù)量和金額。（5）填制憑證的單位及有關人員簽章。在會計實務原始憑證的填制要求做到記錄真實、內(nèi)容完整、書寫清楚、填制及時。原始憑證的審核是一項嚴肅、細致的工作，必須認真執(zhí)行。
4.編制記賬憑證：
原始憑證編制完后，根據(jù)所提供的模擬企業(yè)資料發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務及原始憑證填制“記賬憑證”。記帳憑證分為收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證三種。記帳憑證的填寫要求是要注意記帳憑證的名稱、編號，日期、經(jīng)濟業(yè)務摘要、有關賬戶的名稱（包括總帳、明細分類賬）方向和金額、原始憑證張數(shù)和有關人員的簽名蓋章。
5.根據(jù)所提供的模擬企業(yè)的資料開設成本計算單，進行成本核算；
6.根據(jù)記賬憑證及有關原始憑證定期編制科目匯總表，逐筆順序登記日記賬、明細分類賬和總分類賬。結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細分類賬和總分類賬的發(fā)生額和余額，并將總分類賬的余額與日記賬的余額、明細賬的7.編制報表：根據(jù)總分類賬和明細分類賬的余額編制資產(chǎn)負債表，根據(jù)有關賬戶的發(fā)生額編制利潤及利潤分配表，現(xiàn)金流量表及其他附表。
總的來說，會計工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記賬簿工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細致的工作態(tài)度
是會計工作的基本要求，每個敬業(yè)愛崗的會計人員都應養(yǎng)成一個良好的工作習慣，防止會計工作出現(xiàn)錯誤。
三、會計手工模擬實驗實際操作的體會和收獲
剛剛開始的我只是熟悉于課本，對于手工帳更多的只是了解，并未有太多的經(jīng)歷。通過這次手工的實訓中對自己的能力也是一次大大的提升，為我在以后的會計道路中奠定了良好的基礎，同時也讓自己的'會計思維更加縝密。懂得了細心和謹慎是身為一名會計人員的必備條件。通過這一次的手工實訓也切實地將自己對于書本的認識發(fā)揮到了實踐之中，為自己在以后道路中能夠更好的掌握會計的基本操作流程鋪下了墊腳石。從建賬、審核原始憑證到填制憑證，最后登記日記賬，再到做完工產(chǎn)品成本結(jié)轉(zhuǎn)核算，這特殊的一個多月時間在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。
在這次的實訓中不僅真正的鍛煉了自己的能力，而且在鍛煉之中也更加鞏固了自己會計的專業(yè)知識。我覺得這是一次難以忘記的課程，在這其中我也體會到了很多。
1、我們很地方在開始的時候無從下手，所以在實際操作過程中，有許多內(nèi)容都是老師帶領我們完成的，沒有老師的指導，我們對這些內(nèi)容都很茫然，不知道下一步該怎么做，所以在課下我要多注意和尋找一些有關會計實際操作的資料，并且多進行練習；在條件允許的情況下，在實際生活中進行實習，多請教一些有豐富經(jīng)驗的會計人員，當我們自己走進工作崗位的時候，就沒有人對我們的問題進行詳細的解答的，社會的競爭是很激烈的。
2、對于會計知識容易混淆的地方和手工帳的細節(jié)地方特別容易出現(xiàn)錯誤。致使在做分錄的時候不能明確快速的寫出來，也可能把數(shù)字寫錯位或者記錯數(shù)字，而且很容易漏掉一些憑證。現(xiàn)在可能問題出現(xiàn)不是特別嚴重，可是真正發(fā)生在企業(yè)或者公司之中就會存在很大的問題，最直接的關系就是金錢的差異。 通過這次實習，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的學習中彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細心。每一次實習都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實習的找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力
都很強的人，能夠主動適應社會環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn)。
實驗二：電子報稅模擬實驗報告
一、實驗時間： 20xx年9-10月
二、實驗地點： 實C505
三、指導老師： 張希
四、實驗目的：熟悉電子報稅
⒈全面掌握稅局、企業(yè)以及報稅平臺之間的相互關系，全面了解我國現(xiàn)行申報的體系。
⒉掌握增值稅、消費稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅的申報技能（通過獨立企業(yè)端平臺申報）。
3.鞏固稅法的相關知識。
五、實驗所用軟件
廈門網(wǎng)中網(wǎng)有限責任公司開發(fā)的電子報稅實訓教學平臺V6.0
六、實驗要求：
七、實驗內(nèi)容及實驗步驟的程序
（一）實驗內(nèi)容：
1) 稅務登記
2) 增值稅納稅申報
3) 消費稅納稅申報
4) 所得稅納稅申報等等
（二）實驗步驟：先由教師集中講授本實驗的知識要點和操作規(guī)程，并且給學生示范操作，詳細介紹各個注意事項。然后學生根據(jù)教師所提要求和所給的有關資料自主訓練，教師個別輔導。
1）稅務登記
進入軟件之后，點擊稅局端，經(jīng)過稅局端之后進入登記。進入系統(tǒng)管理，企業(yè)資料管理，然后點擊新建，新建一個企業(yè)，輸入企業(yè)名稱公司名稱：廣東瑞德酒業(yè)股份有限公司、納稅人識別號、法人名稱、納稅人編碼、財務負責人、經(jīng)濟性質(zhì)、開戶銀行及賬號、郵政編碼、注冊地址、營業(yè)地址、所屬行業(yè)、注冊類型、電話、傳真、監(jiān)控標志、信用度、增值稅類型、增值稅優(yōu)惠、消費稅類型、投資性質(zhì)、個人所得稅扣減標準等
2）增值稅納稅申報
A：一般納稅人增值稅申報
1、在稅局端進行稅務登記
2、進入企業(yè)端，進入系統(tǒng)管理，選擇基礎數(shù)據(jù)管理，輸入各種基本資料：公司銷售商品、公司原材料資料、公司員工資料、公司供應商資料等，并將報稅初始化。
會計實訓報告9
一、實驗目的
通過為期十周的會計手工模擬實訓，使我能比較系統(tǒng)、全面的掌握制造企業(yè)會計核算的基本程序和方法，加強了對基本理論知識的理解，將理論運用于實際，更好的熟悉會計的基本工作及操作步驟。
二、實驗內(nèi)容
實訓通過構(gòu)造常州東林股份有限公司20xx年12月份的生產(chǎn)經(jīng)營過程，使我們在模擬環(huán)境中按實驗內(nèi)容的要求，自己動手，根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務的原始憑證編制會計分錄，填制記賬憑證，根據(jù)記賬憑證登記其所屬明細賬，編制科目匯總表，再根據(jù)科目匯總表登記總分類賬，編制試算平衡表，根據(jù)總分類賬和明細賬分析填制會計報表。
三、實驗步驟
（一）設置賬簿
根據(jù)實訓資料要求開設20xx年12月初的總分類賬、明細分類賬及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。根據(jù)材料中的經(jīng)濟業(yè)務所涉及的賬戶屬性建立分戶賬并填寫期初余額。
（二）編制記賬憑證
根據(jù)相關業(yè)務內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，有的原始憑證需要自己通過計算填制完整，然后根據(jù)原始憑證編寫相應的會計分錄，再根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證。
（三）編制科目匯總表
每做完10號的業(yè)務就要編制一次科目匯總表。要求我們編制丁
字賬，根據(jù)所有記賬憑證將每個科目的借貸方金額都記下，然后借貸方所有發(fā)生額分別相加，再進行試算平衡。如果借貸方余額不等則要逐筆檢查是否記賬憑證填寫有誤，是否填寫丁字賬有誤，糾正錯誤，知道借貸相等，這個工作量還是比較大的，有時候因為一點點錯誤就要從頭開始。
（四）登記總賬、明細賬
賬簿包括總分類帳戶、明細分類賬戶、現(xiàn)金及銀行存款日記帳戶，其中明細賬有三欄式明細帳、數(shù)量金額式、多欄式、固定資產(chǎn)、生產(chǎn)成本、應交稅費。根據(jù)“記賬憑證”及所附的“原始憑證”登記“明細分類賬”，根據(jù)收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現(xiàn)金”及“銀行存款”日記帳，再根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”。登記賬簿時，應注意以下幾點：1、應將會計憑證的日期、編號、業(yè)務內(nèi)容摘要、金額和其他相關資料逐項記入賬內(nèi)，作到數(shù)字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。2、賬簿記錄中的日期應該填寫記賬憑證上的日期，登記賬簿要及時，順序登記，不得跳行、隔頁，作廢的賬頁也要留在賬簿中。3、出錯時根據(jù)不同的情況采用畫線更正法、紅字沖銷法、補充登記法，不得擦、挖、補。登記總賬、明細賬需要絕對的專心、細心、耐心，切勿粗心大意，否則會影響后面很多工作的`進行。
（五）編制會計報表
這是最后一個步驟，根據(jù)總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制“會計報表”，包括資產(chǎn)負債表和利潤表。資產(chǎn)負債表是反映企
業(yè)某一特定日期財務狀況的會計報表。利潤表又稱損益表，是反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表。
（六）實驗心得
為期兩個多月的實訓課結(jié)束了，雖然很繁忙很疲憊，卻從中學到了很多東西。實訓的內(nèi)容涵蓋了會計操作的全部基本技能，從建賬，填制和審核原始憑證，記賬憑證到記賬薄，最后編制會計報表，把所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論運用到實際操作中，增強自己的實際操作能力。期間也遇到了不少問題，剛開始建賬、編制會計憑證比較容易，工作量也比較小，所以整個人比較散漫，做賬時不夠?qū)Ｐ模偸沁呑鲞吀瑢W聊天，導致矢誤增多，經(jīng)常會把借貸方寫反、數(shù)字寫錯等，后來要做的事情增多，也慢慢發(fā)現(xiàn)由于之前的散漫導致了不少錯誤，也陸續(xù)影響了后面的工作，明白了做賬必須要專心，否則后果不堪設想。做到后來也慢慢上了軌道，相比第一次模擬實習我發(fā)現(xiàn)自己進步了不少，已經(jīng)不再是當初那個什么都不懂的初學者，也不會遇到什么都瞎做，知道了一些基本的修改錯誤的方法，不會亂寫亂填。實訓即將接近尾聲，整個過程雖然很累，但是當自己試算平衡了、填制出會計報表的時候還是很開心，很有成就感的。以后的路還很長，雖然會計是一個比較繁瑣的工作，但我想我會把這條路走下去，會不斷提高自己的會計知識、業(yè)務水平、職業(yè)道德等去適應這個工作。
會計實訓報告10
《財務會計分崗實訓》課程是我校會計專業(yè)課程體系中的核心技能課程。是一門操作性非常強的，以培養(yǎng)學生會計職業(yè)崗位能力為根本宗旨的主干課程，也是直接對接會計職業(yè)崗位的一門重要課程。
一個學期的財務會計實訓時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。通過財務會計分崗實訓，從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。使我們掌握每個會計崗位的`會計事務，寫分錄，填制和審核記賬憑證，以及登記報表等方面的會計技能和方法。
以下是本次實訓中的8個基本會計崗位：1.出納崗位 2.存貨會計崗位 3.固定資產(chǎn)會計崗位 4.往來會計崗位 5.職工薪酬會計崗位 6.收入與利潤會計崗位
7.納稅會計崗位 8.會計報表崗位。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
總而言之，這段時間的實訓讓我對會計崗位的工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計工作與學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在踏出校園踏入社會的日子里，能充分的利用到在實訓課中學到的會計知識，不斷地查漏補缺，為以后走向社會奠定良好的基礎。
會計實訓報告11
實訓是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實訓又是對每位大學生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了兩年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》等的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學生，在20xx年7月起，有幸參加了在重慶久趨網(wǎng)絡科技有限公司為期近兩個月的專業(yè)實訓。
此次的實訓為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
一、實訓目的：
1、針對實訓對象的實際情況，結(jié)合并運用所學的會計理論知識，加深對本專業(yè)知識作更深入和系統(tǒng)的理解和領悟，深化認識課本中的二手信息，并逐漸擺脫二手信息的掣肘，從實踐中采集全面而詳細的一手信息，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識;
2、通過對重慶久趨網(wǎng)絡科技有限公司實際的調(diào)查、研究，拓寬知識面，初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力，并獲得行業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)向會計實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的工作打下堅實的基礎。
3、除了從會計方面對公司進行細致的了解之外，還應該較為全面地知曉該公司的經(jīng)營環(huán)境、經(jīng)營特點、市場范圍、運行(營銷)方式，了解該公司各項職能管理的特點和在企業(yè)經(jīng)營中的作用，并了解公司的營銷方略所起的作用，學習企業(yè)成功的營銷管理經(jīng)驗和先進企業(yè)文化等，為進一步學習專業(yè)課程打下一定的基礎。
二、實訓單位
重慶久趨網(wǎng)絡科技有限公司是一家高科技互聯(lián)網(wǎng)公司。公司主營電腦維修及網(wǎng)站兩大業(yè)務：1)銷售和維修各類電腦配件及相關辦公打印耗材。公司技術力量雄厚;2)公司運營忠縣信息網(wǎng)、忠縣人才網(wǎng)、忠縣網(wǎng)址之家三大網(wǎng)站，并承接企業(yè)網(wǎng)站建設、維護等業(yè)務。
三、實訓內(nèi)容
通過實訓，了解了本公司的機構(gòu)組成、人員職責、基本業(yè)業(yè)務。做會計必須要從基層做起，并對公司的業(yè)務有一定的了解。在此基礎上，分別熟悉了公司的會計業(yè)務的操作流程、行業(yè)行規(guī)，并協(xié)助會計主管完成各類業(yè)務處理。其次再配合各個崗位的工作人員，完成各種辦公室的日常工作。
四、心得體會
在實訓中正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導致我們對會計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!只學習課本知識極大地限制了我們會計知識水平的提高。于是在這次實訓期間，我們進行了實際的會計處理操作，使我了解了公司的業(yè)務處理程序與方法。除此之外，通過此次實訓，也對職業(yè)道德和工作中應該具備的素質(zhì)有了更深刻的了解。
第一，講究條理。很多人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這次在重慶久趨網(wǎng)絡科技有限公司的實訓帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實訓期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗話說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。
第二，真誠待人。網(wǎng)絡科技公司銷售代表的工作是與人打交道，每天都要和各行各也的人打交道。我們越是了解顧客的想法、興趣、觀點，就越能夠?qū)⒐ぷ髯龅酶茫o顧客提供他們所希望的而且將購買的產(chǎn)品服務。我剛到公司時，遇到的全是新面孔，由于和他們不熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些知識。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作，孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。
第三，工作時一定要一絲不茍，認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響他人，甚至受老板批評責備，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后，你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。而此時你也許不需要總是重復檢驗工作結(jié)果，但還是要對自己的工作認真對待，以免失誤。
實訓是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。如果用班級作為會計財務室，那我們每個人就相當于一個財務科，包括有制單、出納、記帳、成本核算、綜合和主管等六個崗位，使我們實訓時有一個模擬的操作環(huán)境，緊張得十天財務會計實訓時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的'都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變——會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責任。
此次實訓，將學校所學的會計理論知識與實際相結(jié)合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實訓期間，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對一定期間的經(jīng)濟業(yè)務進行會計核算，對于稅務、銀行與企業(yè)之間的重要關系有了進一步的認識。
實訓是每個大學生的重要經(jīng)歷，通過實訓，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力也增加了我的實際操作經(jīng)驗，對實際的財務工作也有了新的認識。實訓讓我學到了很多在課堂上學不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計實訓，我對今后的學習、發(fā)展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐，學習將工作做到盡善盡美。此次的實訓為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力學習，嚴格要求自己，虛心向老師請教，認真學習理論知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。
會計實訓報告12
一、 實訓時間：20xx。12。01———20xx。01。15
二、 實訓地點：圖書館五樓機房
三、實訓目的：讓我們通過運用手工和計算機操作手段，對模擬會計資料進行分崗位綜合實訓，增強對會計專業(yè)知識的理解和感性認識，提高會計業(yè)務綜合處理能力，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德;使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程，熟悉會計內(nèi)部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。
四．實訓流程
1、建賬。
2、審核原始憑證。
3、填制記帳憑證。
4、審核記賬憑證。
5、記日記賬。
6、記明細賬
7、登記總帳。
8、期末對帳。
9、期末結(jié)帳
10、編制報表。
11、審核報表。
12、檔案管理。
五、實訓中的收獲與體會：
1、不知不覺，為期一個多月的模擬實訓已經(jīng)結(jié)束了，通過本次實習，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。
在這些日子會計模擬實驗中，對于在課堂上老師講授的理論知識，我又系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計人員的工作。通過這次實訓我也學會了編寫會計報表。在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓的真正目的。
2、通過這次實驗我了解了會計工作的相關流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據(jù)登記的`內(nèi)容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把所有內(nèi)容記入總賬。根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實際中時，會發(fā)現(xiàn)，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺潛啊！所以在實驗中我總是發(fā)現(xiàn)自己對某些工作經(jīng)常是無從下手。
其中有開設明細分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。其實在實驗過程中我總是出現(xiàn)錯誤，但在會計中，出現(xiàn)錯誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦。所以我總是重復一些工作。經(jīng)過這次實驗后我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現(xiàn)任何錯誤，如果寫錯一個小數(shù)點，也可能會給企業(yè)帶來很嚴重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以后的工作做了一個心理準備，如果，在畢業(yè)后我從事會計工作或與會計有關的一些工作，我是沒有機會出現(xiàn)很多錯誤，所以，我要在以后與會計有關的學習中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結(jié)合更加完美。
六、通過這次實習，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的學習中彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細心。每一次實習都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實習的找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人，能夠主動適應社會環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn)。
會計實訓報告13
我們在7月5號開始了本次會計實習，采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的！
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經(jīng)過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊！！
本次實習的地點是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5。6個人，圍在一起做帳，這樣有利于同學交流！！按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：
一、設置賬簿
首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記，否則不能進行。
二、登記賬簿
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的`記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
三、結(jié)賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。
四、編制會計報表
首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關明細帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。
這次實習的時間是三周，由鄭麗和張婭老師指導我們做，可是我們只做了1—10號的憑證，總結(jié)原因有以下幾點：
（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至于在做的時候還要不停的翻書；
（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯啊！
（3）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣！
所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復習一下，培養(yǎng)對會計的興趣！！爭取下次再做的時候能夠快點！！
會計實訓報告14
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，假期是一個難得的機會，此次實踐的具體內(nèi)容為：
我于xx年3月2日至6月15日在沈陽市人才市場財務處實踐，對該單位會計基礎工作、財務管理情況、經(jīng)濟業(yè)務核算、現(xiàn)代企業(yè)制度實施、經(jīng)濟體制改革、內(nèi)審工作、會計電算化等的情況進行了必要的了解，并通過實際業(yè)務的操作和向有經(jīng)驗的財務工作者的學習，理論聯(lián)系實際，從而提高了自己的知識掌握和理解;加強了對未來工作崗位的認知和認同;培養(yǎng)了對所學專業(yè)的興趣和熱情;激發(fā)了學習專業(yè)理論知識的積極性。從而為畢業(yè)后能盡快適應本專業(yè)工作，奠定初步基礎。
月1日—15日期間，我在浙江中財管道科技股份有限公司進行了實踐工作。在實踐期間，我對該企業(yè)目前的生產(chǎn)狀況、市場前景、投資環(huán)境、發(fā)展方向等一系列情況進行了了解。在實踐中，我在該公司副總經(jīng)理裘總的熱心指導下，積極參與該企業(yè)的相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的理論，探求企業(yè)發(fā)展的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實踐生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實踐，使我對企業(yè)發(fā)展有了深層次的`感性與理性的認識。
回顧實踐生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實踐中，我采用了看、問等方式，對中財公司的工作有了進一步的了解，分析了公司內(nèi)部管理有關工作的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對公司的基本運作有了一定程度的了解。
浙江中財管道科技股份有限公司是中財集團旗下重點化學建材生產(chǎn)企業(yè)之一，是于xx年12月由新昌中財塑膠有限公司整體變更設立的規(guī)范化股份有限公司。創(chuàng)業(yè)幾年來，中財管道猶如昂揚的駿馬，奔馳在變幻的風云中，闖過了無數(shù)的激流險灘，掠過世人的眼簾。
中財管道是國內(nèi)首屈一指的專業(yè)塑料管道生產(chǎn)企業(yè)，下轄杭州分公司和天津分公司兩大生產(chǎn)基地。在中國這樣一個多層次、全方位的市場中，客戶的需求是千變?nèi)f化、錯綜復雜的，為此中財公司準備有1000多種管道規(guī)格系列的產(chǎn)品，并隨時保存一定的庫存。
實訓目的與要求
1、了解企業(yè)財務會計報告編制機構(gòu)的設置及其職能;
2、了解企業(yè)財務會計報告的種類、內(nèi)容、編制要求以及編制的目的和意義;
3、了解獲取企業(yè)財務會計報告的途徑;
4、初步掌握如何通過財務會計報告閱讀以了解諸如企業(yè)性質(zhì)、所屬行業(yè)類型、規(guī)模大小、主要經(jīng)濟活動內(nèi)容等有關企業(yè)基本情況的信息資料;
5、初步掌握如何通過閱讀企業(yè)財務會計報告以獲取有關企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營業(yè)績、企業(yè)營運能力、企業(yè)未來發(fā)展趨勢等方面的信息;
6、初步掌握企業(yè)財務狀況好壞、經(jīng)營業(yè)績水平高低、營運能力強弱、未來發(fā)展?jié)摿Υ笮〖扒熬叭绾蔚鹊姆治鲈u價方法。
實訓步驟
1、指導教師介紹我國企業(yè)財務會計機構(gòu)的設置情況及其職能和主要工作內(nèi)容、工作步驟等;(20分鐘)
2、指導教師介紹我國企業(yè)財務會計報告的類型、重要內(nèi)容以及編制的目的、意義及要求和獲取的途徑;(30分鐘)
3、指導教師選擇一至兩家企業(yè)的年度財務會計報告作為案例進行評價分析，就如何獲取企業(yè)基本情況、財務狀況、經(jīng)營業(yè)績、營運能力、發(fā)展能力等方面的信息以及如何進行快速的分析評價等進行講解、討論和總結(jié);(100分鐘)
4、學生自行獲取一家企業(yè)的年度或中期的財務會計報告或其他形式的財務會計報告，對其進行閱讀、分析，獲取企業(yè)基本情況以及財務狀況、經(jīng)營業(yè)績、營運能力、發(fā)展能力等方面的信息并作出初步的分析評價，寫出閱讀分析報告。(150分鐘)
實訓的總結(jié)與評價
1、指導教師對學生撰寫的閱讀分析報告進行評閱，視其對企業(yè)基本情況的介紹是否完整準確以及對企業(yè)財務狀況、經(jīng)營業(yè)績、營運能力、發(fā)展能力等所作出的評價是否恰當?shù)仍u定實戰(zhàn)成績;
2、實戰(zhàn)成績分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五個檔次;
3、指導教師對實戰(zhàn)中所發(fā)現(xiàn)的問題進行歸納、整理、分析，并采用適當方式反饋給學生，以保證實戰(zhàn)教學的質(zhì)量。
會計實訓報告15
為期36學時的ERP校內(nèi)仿真實習讓我受益良多，加強了我的實操能力。在整個實習過程中，我們模擬真實公司的整個業(yè)務流程,從采購到生產(chǎn)到倉儲再到銷售等。這些業(yè)務讓我把專業(yè)理論知識運用到實踐結(jié)合過程中，通過老師的悉心指導以及與同學們的交流，更重要的是自己的努力，讓我在這次實習中有所收獲。當然，除了成功的經(jīng)驗，在實踐過程中得到的“教訓”也是一筆寶貴的財富。
一、實習單位基本情況和崗位職責簡述
(一)、單位基本情況
笨笨有限公司是一個起步于本地的民營企業(yè)，20xx年創(chuàng)，至今已有三年，長期以來一直專注于某行業(yè)P系列產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營，屬于典型的離散型制造企業(yè)。P系列產(chǎn)品所需物料的配套性很高，需要進行準確的規(guī)劃以保證生產(chǎn)，同時要盡量降低庫存，以降低成本，減少資金占用;同時，其所生產(chǎn)的P系列產(chǎn)品的個性化要求比較高，除標準產(chǎn)品外，企業(yè)還可能根據(jù)客戶的要求進行產(chǎn)品的定制，因此，其生產(chǎn)類型屬于多品種、小批量生產(chǎn)。
(二)崗位職責簡述
在此次企業(yè)行為模擬中，我擔任的是財務經(jīng)理，具體工作有以下幾個方面：建立賬套，錄入公司財務部分系統(tǒng)的初始信息;對日常財務記賬及時將發(fā)生的業(yè)務錄入用友系統(tǒng);期末及時核算利潤分配，按期做好相關報表及財務狀況分析。在企業(yè)行為模擬實驗開始前，參加公司預算會議，做好年度財務計劃;了解公司財務狀況和資金籌集狀況，銷售時及時記錄業(yè)務發(fā)生情況，必要時與庫存方面對賬，確保賬實相符。期末做好結(jié)賬工作，及時出具相關財務報表，企業(yè)財務成果和經(jīng)營成果分析報告。
二、實習項目
(一)實習項目概述
實習項目分為三個項目，項目一是企業(yè)初始設置，包括企業(yè)建賬、基礎檔案設置、期初設置及期初余額錄入;項目二是企業(yè)日常業(yè)務處理;項目三是企業(yè)期末業(yè)務處理，包括笨笨公司期末業(yè)務處理和財務報表的編制。
(二)具體實習環(huán)境
在日趨激烈的市場競爭環(huán)境下，笨笨公司管理層意識到必須要借助企業(yè)信息化管理武裝自己，向精細化管理要效益。通過比較分析市場的各類管理信息化軟件，笨笨公司選擇了用友公司針對中端市場開發(fā)的`用友ERP-U8軟件。
三、實習內(nèi)容
(一)前期準備階段
在企業(yè)開始實施ERP之前，必須建立起企業(yè)的信息化基礎。其中最重要的工作就是數(shù)據(jù)標準化工作，要為其裝入“準確”、“完整”的基礎數(shù)據(jù)。首先要建立帳套，整理基礎檔案，明確各種檔案的用途以及錄入期初余額;其次要整理期初數(shù)據(jù)，因為笨笨公司多年來一直采用手工核算方式，采用計算機信息管理后，為了保證手工業(yè)務與計算機的銜接，繼承歷史數(shù)據(jù)，保證業(yè)務處理的連續(xù)性，要將截至到目前為止手工核算的余額過入到計算機信息處理系統(tǒng)中作為期初數(shù)據(jù)，才能保持業(yè)務的完整性。
(二)運營階段主要實習內(nèi)容
笨笨公司每月初派營銷主管參加產(chǎn)品訂貨會，爭取當月的銷售訂單。取得銷售訂單后，根據(jù)銷售訂單組織安排生產(chǎn)、研發(fā)，再根據(jù)生產(chǎn)要求進行材料采購，是典型的以銷帶產(chǎn)，以產(chǎn)訂購的企業(yè)。主要包括現(xiàn)金盤點;更新原材料訂單，對已到原料進行入庫處理;對缺少或需要的原料下訂單;由于公司沒有購買生產(chǎn)管理模塊，對生產(chǎn)的更新，和完工入庫要進行推算;對空出的生產(chǎn)線進行下一批生產(chǎn);更新(收回)應收款;查詢銷售現(xiàn)存量，看是否能按訂單交貨;在總賬系統(tǒng)中錄入一張“支付行政管理費”的憑證;最后就是期末業(yè)務處理，支付利息、設備維護費，計提折舊，結(jié)賬，還有財務報表的編制。
四、存在問題
(一)公司運作混亂
因為一開始接手這么大的工作量，而且一個人負責所有的流程，面對以前從未接觸過新新環(huán)境，剛開始的時候，手忙腳亂的不清楚由于工作量太大，常常容易漏辦某些業(yè)務。
(二)各項工作未能做到井然有序、有條不紊
在做每一項工作之前，都必須事前有一個比較周詳?shù)挠媱潱娇赡茏龅矫Χ粊y，井然有序。而這一方面，恰恰是我做的不夠的，有時候總是等到要某項工作臨開始前，才開始著手去準備，很多時候因為準備不夠充分，導致因慌亂而使得工作未能很好的完成。
(三)內(nèi)部協(xié)調(diào)、部門之間交流溝通不夠
公司作為一個整體而存在，我們每個成員都是公司不可或缺的一部分，公司的各項業(yè)務的開展應該是一個團隊活動，而不可能僅僅靠某個部門或某幾個部門的努力。
五、實習收獲與心得體會
這次的校內(nèi)仿真綜合實習使我受益匪淺，讓我系統(tǒng)地了解一個企業(yè)從采購---生產(chǎn)--銷售----結(jié)算成本的一系列過程，對企業(yè)的運作整體上有了一個系統(tǒng)了解。實習將書上的枯燥知識形象化了，讓我們直接參與到整個企業(yè)的經(jīng)營決策中去，使我們了解各個報表中的數(shù)據(jù)來源，了解企業(yè)內(nèi)部之間在報表中體現(xiàn)的那種密切關系。
面對激烈的社會就業(yè)競爭，只有堅持學習新的知識，才能更加充實自己，完善自己,才能使自己更上一層樓。這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會,讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習。增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力，掌握自學的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這次難得實習讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律，為今后我走出社會，從事會計這一崗位奠定了堅實的基礎。
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