CAD實訓報告

時間：2023-01-30 16:22:24 實訓報告我要投稿

【熱門】CAD實訓報告

　　在經濟飛速發展的今天，需要使用報告的情況越來越多，報告包含標題、正文、結尾等。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的CAD實訓報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】CAD實訓報告

CAD實訓報告1

　　在大二期間，我們進行了為期兩周的CAD實訓，在這二周的實訓中，讓我了解了CAD的用途以及作用。以下是我對本次CAD實訓的總結。

　　一、實訓的目的：

　　本次實訓的目的是讓我們能夠熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和修改命令，培養學生運用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學的繪制專業圖的基本知識和方法，以及有關的國家標準，培養學生運用AutoCAD軟件繪制專業圖的方法和技能。培養學生耐心細致的工作作風和嚴肅認真的.工作態度。

　　二、實訓的資料和任務:

　　1、基本設置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標注樣式等。

　　2、標準圖幅、標題欄的繪制及文字的書寫與修改，圖形文件和樣板文件的保存。

　　3、繪制平面圖形，個性是圓弧的連接問題。

　　4、繪制三視圖與補畫第三視圖。

　　5、繪制專業圖樣。

　　三、作圖要求：

　　1、布局合理，線型、比例正確，字體規范。

　　2、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關系正確，不多線漏線，貼合有關國家標準的規定。

　　3、尺寸標注正確、完整、清晰、合理。

　　4、圖面的整潔美觀。

　　經過CAD的制圖實訓，我了解到CAD是一門應用廣泛的技術性應用的軟件，在機械等行業尤為的重要，電腦輔助繪圖相對手工繪圖有很多突出的優點，在精度和準度、美觀度方面它遠超于手工畫圖。我們此刻所學習的都是零件方面的知識，在今后進入社會后，大多數同學都從事機械行業，因此，機械制圖對我們來說是一門基礎的課程，學習好這項技能對我們今后的工作很是實用，當然，如果僅僅只是手繪，可能會對工作有影響，比較來看，CAD電腦制圖就是顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。

　　此次實訓，我發現我們存在著很多不足。例如：一、圖層設置不正確。二、線型和線寬及顏色尺寸有時會搞混。三、文字樣式和標注樣式設置不正確。四、窗、樓梯等線型選取不正確。五、基線編號圓的尺寸不正確。六、標高符號不正確。七、指北方向符號不正確。八、詳圖編號圓尺寸和線型選取不正確。九、剖切符號的尺寸和線型選取不正確。以上錯誤在老師的正確指導下我們都一一地改正。但我們還是對零件工圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續努力學習制圖技能，爭取在這一方面能夠取得更大的進步。

CAD實訓報告2

　　姓名：xxx

　　學號：xxxxxxxx

　　系部：機械工程系班級：機設xxx班

　　指導教師：xx成績：

　　摘要：

　　虎鉗由零部件裝配而成，在生產過程中，改變其形狀，尺寸，相對位置和性質等，使其成為成品或半程品，并編制工藝過程。

　　采用機械加工的方法，直接改變毛坯的形狀，尺工件和夾具各環節之間具有正確的幾何位置。由機床，刀具，工件和夾具組成的系統統成為機械加工工藝系統，簡稱工藝系統。

　　機床向機械寸和表面質量等，使其成為零件。

　　機械加工工藝過程。即由一個或若干個順序排列的工序組成的。而工序又可分為安裝，工位，工步和進給（走刀）。毛坯依次通過這些過程就成為成品。

　　設計工藝過程的基本要求是在具體生產條件下工藝過程必須滿足優質，高產，低消耗的要求。在機械加工過程中，一個零件的加工要經過多道工序，多種加工方法才能完成。在加工過程中的被加工對象稱為工件。

　　工件在每道工序上加工時，總是通過夾具被安裝在機床上。要保證工件的加工尺寸精度和相互位置精度，必須保證機床，刀具，加工過程提供刀具與工件之間的相對位置和相對運動，提供工件表面成形所需的成形運動。

　　在機械加工過程中，刀具直接參與切削過程，從工件上切除多余金屬層。它對保證加工質量，提高勞動生產率起著重要的作用。

　　工件是工藝系統的核心。各種加工方法都是根據工件的被加工表面類型，材料和技術要求確定的。夾具是一種工藝裝備。

　　它的作用一是保證工件相對于機床和刀具具有正確的位置，這一過程稱為"定位"；二是要保證工件在外力的作用下仍能保持其正確的.位置，這一過程稱為"夾緊"。要保證工藝系統各環節之間正確的幾何位置，應保證工件在夾具中有正確的位置，夾具對機床具有正確的相互位置關系和夾具對刀具的正確調整。

　　生產的增長有兩條途徑：一是增加勞動量；二是提高勞動生產率。

　　零件制造工藝過程必須符合優質，高產和低消耗。

　　在生產過程中勞動生產率的提高和生產經濟性的改善，必須以保證質量為前提，盡量節省人力和物力。

　　生產類型不同，產品制造的工藝方法，所用的設備和工藝裝備以及生產的組織均不相同，因此經濟性也不相同。

　　同一種機械產品（零件）的生產，在制訂機械加工工藝規程時，往往可以用幾種不同的工藝方案來完成。

　　不同的工藝方案取得的經濟效益和消耗的勞動時間不同。這就需要對工藝方案進行全面的技術經濟分析，以選出合標要求。

　　關鍵詞：拉伸、旋轉、倒角、鏡像、螺紋、定位、夾緊

　　一、墊圈作圖建模步驟如下：

　　1、選擇【文件】→【新建】命令，去掉使用缺省模板上的勾，使用“mmnsxpartxsoild”模板，新建名稱為：“dianquan9prt”的實體文件，如圖a和圖b所示

　　2、單擊拉伸工具按鈕

　　單擊按鈕，選擇草繪平面RIGHT，草繪參照方向TOP，繪制截面草圖，完成拉伸。再次使用拉伸命令，

　　去除深度為5mm，單。設置拉伸深度為5mm，

　　單擊按鈕草繪使用先前的平面，繪制26mm圓，點擊去除材料按鈕

　　二、固定鉗身作圖建模步驟如下：

　　1、選擇【文件】→【新建】命令，去掉使用缺省模板上的勾，使用“mmnsxpartxsoild”模板，新建名稱為：“qianshen1prt”的實體文件，如圖a和圖b所示。

　　2、單擊拉伸工具按鈕

CAD實訓報告3

　　實訓目的

　　本實訓是工程圖樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養了形象思維能力，并通過《機械制圖課程設計》做了一套工程圖樣的操作實例。本實訓是理論和實踐緊密結合，結合《機械制圖課程設計》實例，并給出詳細的操作方法，力求使在最短的時間內掌握機械制圖原理和AutoCAD 這套軟件。

　　目的與任務：

　　1、掌握繪圖環境

　　2、輸入與編輯文字、尺寸標注；

　　3、二維圖形的繪制和編輯；

　　4、圖形顯示與圖層

　　5、掌握了正投影法的基本原理及其應用；

　　6、繪制和閱讀簡單機械圖樣的基本能力；

　　7、熟練掌握AutoCAD 20xx 的二維繪圖功能；

　　本實訓要求熟悉制圖的基本規格和基本知識，正確掌握用正投影法表達空間幾何形體，培養繪圖和讀圖的能力。在實訓過程中按要求《機械制圖》和AutoCAD 20xx知識的緊密結合，作到既要掌握AutoCAD 20xx 的作圖技巧，又要符合《機械制圖》的國家標準規定。熟練掌握零件圖繪制的基礎上，學會裝配圖的繪制。

　　實訓內容

　　初試CAD

　　直線、圓的畫法，線性選擇，對象捕捉，簡單尺寸標注、尺寸樣式設置。

　　簡單訓練

　　直線、圓的畫法，線性選擇，對象捕捉，簡單尺寸標注、尺寸樣式設置、圖層初步認識。

　　（1）。

　　零件圖繪制

　　練習繪制零件圖、認識零件圖，零件圖的剖面識圖。

　　1。軸承蓋

　　2。軸類零件的'繪制

　　裝配圖繪制

　　裝配圖的繪制、讀圖、標注及繪制要求。

　　總結

　　通過此次實訓，我詳細了解到一個真實零件的繪制過程，對于

　　看圖和繪圖的技巧得到了進一步的熟練。本次實訓復習了很多我以前學過的知識，對我以前學過的一些知識又做了一次練習，發現自己很多的知識沒有運用熟練。還有我們這次實訓內容較少，時間較短，基本CAD操作能掌握，但任然會在繪圖期間遇見一些問題，所以以后還需要多多練習，爭取在以后的學習和工作中出色的完成任務。雖然我已經很好的完成了實訓，但是這并不能說明我們就可以勝任某項制圖工作，因為我們這次實訓的內容基本上是在照抄別人的作品，沒要完成一個制圖者應該做的全部工作。所以我覺得我們離一個真正的制圖工作者的路還很遙遠，我將為其而努力。

　　CAD實訓能夠圓滿結束，首先得感謝老師教育我們理論知識和耐心的指導，沒有這些理論知識我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導是我們堅持的不懈動力。

CAD實訓報告4

　　實訓目的

　　本實訓的目的在于把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，工程圖樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養形象思維能力，要求我們能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙，理論和實踐緊密結合，通過《機械制圖課程設計》做了一套工程圖樣的操作實例。

　　目的與任務：

　　1、了解工程圖紙的一般要求和格式并繪制平面工程圖紙

　　2、繪制和閱讀簡單機械圖樣的基本能力；

　　3、了解到AutoCAD20xx的新功能；

　　4、熟練掌握AutoCAD20xx的二維繪圖功能；

　　5、掌握AutoCAD20xx的三維繪圖功能。

　　6、掌握了正投影法的基本原理及其應用；

　　實訓要求

　　本實訓要求熟悉制圖的基本規格和基本知識，正確掌握用正投影法表達空間幾何形體，培養繪圖和讀圖的能力。在實訓過程中按要求《機械制圖》和AutoCAD20xx知識的緊密結合，作到既要掌握AutoCAD20xx的作圖技巧，又要符合《機械制圖》的國家標準規定。熟練掌握零件圖繪制的基礎上，學會裝配圖的繪制和三維實體造型。

　　實訓內容

　　1、箱體

　　2、墊圈

　　3、直齒輪

　　4、左上端蓋

　　5、管套

　　6、左下端蓋

　　7、襯套

　　8、壓碗

　　9、圓錐齒輪軸

　　總結

　　通過此次實訓，我詳細了解到一個真實零件的繪制過程，對于看圖和繪圖的技巧得到了進一步的熟練。本次實訓復習了很多我以前學過的知識，對我以前學過的一些知識又做了一次練習，發現自己很多的知識沒有運用熟練。還有我們這次實訓內容較多，時間較短，發現自己繪圖的速度很慢，以后一定要要多多練習爭取在以后的學習和工作中出色的完成任務。雖然我已經很好的完成了實訓，但是我覺得本次實訓雖然比我們平時的作業困難了一點，但是這并不能說明我們就可以勝任某項制圖工作，因為我們這次實訓的.內容基本上是在照抄別人的作品，沒要完成一個制圖者應該做的全部工作。所以我覺得我們離一個真正的制圖工作者的路還很遙遠，路漫漫其修遠兮，我將為其而努力。

　　機械制圖（CAD）實訓能夠圓滿結束，首先得感謝老師教育我們理論知識和耐心的指導，沒有這些理論知識我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導是我們堅持的不懈動力。

CAD實訓報告5

　　班級：xxx

　　姓名：xxx

　　學號：xxx

　　在大二期間，我們進行了為期兩周的CAD實訓，在這二周的實訓中，讓我了解了CAD的用途以及作用。以下是我對本次CAD實訓的總結。

　　一、實訓的目的

　　本次實訓的目的是讓我們可以熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令，培養學生運用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學的繪制專業圖的基本知識和方法，以及有關的國家標準，培養學生運用AutoCAD軟件繪制專業圖的方法和技能。培養學生耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態度。

　　二、實訓的內容和任務

　　1、基本設置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標注樣式等。

　　2、標準圖幅、標題欄的繪制及文字的書寫與編輯，圖形文件和樣板文件的保存。

　　3、繪制平面圖形，特別是圓弧的連接問題。

　　4、繪制三視圖與補畫第三視圖。

　　5、繪制專業圖樣。

　　三、作圖要求

　　1、布局合理，線型、比例正確，字體規范。

　　2、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關系正確，不多線漏線，符合有關國家標準的規定。

　　3、尺寸標注正確、完整、清晰、合理。

　　4、圖面的整潔美觀。

　　四、實訓總結

　　時間過的真快轉眼間我期望已久的實訓周已經結束。經過兩周的實訓練習讓我學到了許多知識回頭想想實訓這幾天我確實是有很大收獲的。在老師的.耐心指導和鼓勵下，圓滿完成了實習任務，從總體上達到了實習預期的目標和要求。這次總實習給了我一次全面的、系統的實踐鍛煉的機會，鞏固了所學的理論知識，增強了我的實際操作能力，我進一步從實踐中認識到數控機床拆裝對于我們數控維修專業的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行。老師對我們的要求是：必須以認真、嚴謹的態度和高度負責的精神，完成全部實習環節。本次實訓的主要內容就是零件的尺寸測量及繪圖和編制數控加工程序的能力，能根據圖紙的技術要求和數控機床規定的指令格式與編程方法，正確地編制中等復雜典型零件的加工程序，并能夠應用CAD/CAM自動編程軟件編制較復雜零件的加工程序。采取了分組合作的形式，在檢驗我們所學知識的同時也鍛煉了我們的團隊合作意識。這其實是很難的，因為零件的吃寸只要不對，就很難完成最后的組裝，這就要求我們的每一步都必須嚴謹認真，不能有半點馬虎，否則就前功盡棄了。這次的實訓主要練習零件的拆裝以及用cad和ug畫出圖像并加工出實體，也讓我明白信心和耐心也是尤為重要的，沒有信心就很難做成大事，名人說過，信心是通向成功的一把鑰匙。我們數控維修專業不可能在學校學會將來遇到的故障或問題。我們只有大膽心細，在懂得原理的基礎上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功。

　　這次實訓讓我體會較深的就是怎樣使用新的工具我們現在處在一個高速發展的時代。我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功。其次就是我們態度問題如果我們沒有一個好態度去對待工作就是我們的能力再高也很難得到認可。就是態度決定一切。在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我現在終于明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。現在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人。

　　實訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如剛開始有點心急，測量不夠嚴謹等等。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。不經歷風雨，怎能見彩虹！”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現自己美好理想，走上自己的成功之路。

CAD實訓報告6

　　一、前言

　　在第一二學期中，我們已經結束了計算機文化基礎和工程圖學的學習。為了學習應用工程制圖軟件，結合機械制圖課程，強化和鞏固機械制圖基礎和掌握計算機制圖的技巧，學校安排我們在第二學期暑假進行為期一周的機械制圖強化訓練。該訓練環節主要是學習使用AutoCAD繪制零件圖，以掌握AutoCAD繪圖前進行的一般設置，繪圖和修改的步驟，以及對零件進行尺寸標注，最終能夠熟練使用AutoCAD軟件。

　　AutoCAD是Autodesk公司開發的用于計算機輔助繪圖和設計的軟件。自1982年問世以來，由于其功能強大、使用靈活、隨著計算機的廣泛普及，AutoCAD的更新和推廣速度很快。經過了多個版本的更新和性能完善，AutoCAD已從簡單的二維繪圖軟件發展成為一個龐大的計算機輔助設計系統，廣泛應用于建筑、機械、電子等工程設計領域，極大地提高了設計人員的工作效率。

　　AutoCAD有著相當強大的功能，其基本功能主要表現在圖形的繪制和編輯、標注圖形、渲染圖形、輸出和打印圖形等幾個方面。

　　1. 圖形的繪制和編輯

　　在AutoCAD中，使用“繪圖”命令可以方便的繪制出直線、構造線、正多邊形、圓等基本圖形。使用“修改”命令可以輕松的實現對圖形的再編輯。

　　2. 標注圖形尺寸

　　AutoCAD提供了多種標注對象及設置標注格式的方法，可以在各個方向上為各種類型的對象創建標注，也可以快速的進行編輯。

　　3. 渲染圖形

　　用戶使用AutoCAD對圖形進行渲染后，可以得到清晰逼真的三維實體模型。

　　4. 圖形的輸出

　　利用AutoCAD生成的圖形，可以生成電子圖形保存，或者導入到其他軟件中做進一步處理，也可以將圖形打印到圖紙上。由于具有以上的重多優點，AutoCAD在我們機械領域也有很廣泛的應用。另外，隨著計算機輔助設計的廣泛應用，熟練地掌握AutoCAD的使用已經成為工科大學生的必備技能之一。

　　二、實訓目的

　　機械制圖測繪技能實訓，要達到和完成下述目的：

　　①具體應用和鞏固本課程的理論知識，了解測繪的一般方法和步驟，培養學生有初步的測繪技能及繪圖能力，并為后繼專業課及工作扎下初步基礎;

　　②通過零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培養學生實際動手能力和零部件測繪能力。使學生能恰當選擇表達方案、合理布圖，正確繪圖，并在老師指導下完成尺寸標注及各項技術要求注寫;

　　③了解簡單機器的裝配工藝。通過全面、系統的零部件測繪訓練，培養學生初步的工程設計能力。

　　④熟悉運用有關資料(如國家標準，規范及規定畫法等)。初步培養查閱標準資料的.能力;

　　⑤培養學生團結協作的工作作風和嚴謹的學習態度，增強責任感。

　　主要內容是應用工程制圖軟件，結合機械制圖課程，強化和鞏固機械制圖基礎和掌握計算機制圖的技巧，為后續的專業課程學習打下良好的基礎。

　　三、實訓過程

　　①正確拆裝裝配體、繪制示意圖(標出標準件標記及各件材料);

　　②畫出所有非標準件的零件草圖;

　　③畫出關鍵部位的裝配草圖;

　　④根據裝配示意圖和零件草圖畫裝配圖;

　　⑤ 根據裝配圖和零件草圖畫主要零件工作圖;

　　⑥ 全面檢查裝訂成冊;

　　⑦回裝測繪部件;

　　⑧書寫實習總結報告。

　　四、實訓小結：

　　兩周艱苦的機械制圖測繪實習終于結束了。這是多天對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，有困難有快樂!

　　最困難的是繪制過程，雖然的已經學過，也有多次繪制經驗，但是那些對我們來說的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫裝備圖時，開始不知道從哪兒入手，想了半天才有點頭緒，在標注公差時，不知道該標什么，查書上又沒有，最后還是請教老師，著才使我們完成。這次實習讓我知道我還有很多的不足，我還要學習的東西很多。這次給了我們一個教訓就是以后有什么不懂的一定要找老師解決，不要逞英雄。

　　實習過程中還體現出了團結，精神，特別是碎部測量的時候。一個繪圖，兩個計算，一個記錄，一個讀數，兩個立尺，一個指揮，大家各司其職，沒有一個是閑著的。初時我們畫得不快，隨著大家對過程的慢慢的熟悉，大家的配合越來越好，不一會基本圖形就呈現出來了，一天下來大家的感到非常好，也很充實!

　　經驗教訓：

　　(一)以前覺得書本上很空洞的東西現在清楚明了了許多，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因;

　　(二)從小的方面來說，我身切體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個方面，特別是我們學理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態度來對待事情。

　　(三)深切體會到了學好專業學好知識的重要性，因為我們所學的是機電設備維修和管理，和生和中好多東西的息息相關，若不小心，小的方面會危及生命，大的方面會給國家造成巨大的損失;

　　(四)體會到了團結互助是必不可少的，團結就能勝利。

　　經過這次機械制圖實訓，最大的收獲就是畫圖和看圖的能力都提高了不少，還有就是懂得了：只要你肯努力，很多事都能成功的。

CAD實訓報告7

　　課程名稱：計算機輔助設計實訓

　　實訓時間：xx年1月11日- xx年1月16日

　　班級：機械132 姓名：趙浩男學號： xx311503239

　　實訓目的:

　　通過實訓，可以了解計算機輔助設計課程的基本原理，在已掌握的機械制圖知識的上，進一步培

　　養空間想象和構思能力，同時還具備平面設計的基本能力以及嚴謹細致的工作作風和認真負責的工作態度;更多的是掌握計算機平面圖形的設計能力，為今后在專業課程和工作設計中需要的計算機制圖能力奠

　　定良好的基礎。

　　實訓環境:

　　AutoCAD實訓平臺;電腦一臺。

　　實訓過程:

　　一、AutoCAD 簡介與基本設置

　　AutoCAD(Auto Computer Aided Design)是美國Autodesk公司首次于1982年開發的自動計算機輔助設計軟件，用于二維繪圖、詳細繪制、設計文檔和基本三維設計。現已經成為國際上廣為流行的繪圖工具。AutoCAD具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進行各種操作。

　　二、基本圖形的繪制

　　CAD基本功能· 繪圖輔助工具。AutoCAD提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。

　　編輯圖形

　　AutoCAD具有強大的編輯功能，可以移動、復制、旋轉、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。

　　例如移動命令選中命令欄的移動命令，選中你要移動的圖像，會提示點擊鼠標右鍵，會出現指定基點選擇圓心并拖拽到你想要的`位置

　　1 ，點擊鼠標左鍵，完成。

　　標注尺寸。可以創建多種類型尺寸，標注外觀可以自行設定。

　　運用標注命令欄，可以輕松標注你想要標注的尺寸

　　· 書寫文字。能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。

　　選擇文字命令，會出現一個文本框，

　　輸入文字，完成

　　· 圖層管理功能。圖形對象都位于某一圖層上，可設定圖層顏色、線型、線寬等特性。

　　可以添加，修改圖層

　　三、圖形編輯方法

　　運用命令欄上的各種指令，可以非常快速地畫出自己需要的圖形主要用到的指令有倒主要用到的指令有熟悉并選用各種指令，可以輕松畫出各種圖形

　　四、尺寸標注和工程文字注寫

　　運用標注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進行標注。并且可以修改標注文字。

　　五、零件圖和裝配圖繪制

　　用簡單的CAD命令，就可以畫出零件的裝配圖

　　利用CAD的直線，倒圓角，填充，在最后進行標注，完成。

　　實訓心得：

　　根據學校政策我們機械班在本學期第20周CAD上機實習、主要是老師組織學生在學校機房練習CAD制圖。我們班由我們的AutoCAD老師高峰指導、學生們都在認真的畫、有不懂的地方就問，主要是讓我門熟悉專業知識、認識圖紙、掌握一些專業知識、陪養我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握CAD的應用、增強我們的操做能力總之讓我們能更好更科學的學好這項技術。

　　畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構成的觀察好就可以開工啦。

　　一般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細等。老老實實定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復雜一點、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。

　　我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對CAD的興趣。偶而也會有點成就感

　　學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。在實訓的一周里我了解到了實在的學習內容。對CAD有了一個深的認識，解決了過去畫CAD中遇到的問題

　　畫圖就是一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數據，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現象，我經常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現出作圖不扎實的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務!

　　我喜歡一個人去研究問題，但我發現我錯啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會畫，他門七嘴八舌的說來說去我就去按照他門說的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了! 畫CAD要的是速度和質量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學多練，應該是進步的很快的。總之，周的CAD實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺不錯!

CAD實訓報告8

　　在這兩周的電子線路CAD實訓中，通過自己動手操作與繪制，首先對proter 99 ES這款軟件有了一定的了解，對電子線路CAD制圖也有一定的掌握，對印刷板的制作工藝也進一步的有所了解。在實訓期間首先要感謝施幫利、張里兩位老師的精心輔導，然后對組員的合作的感謝，還要對自己這兩周付出的肯定。認真的完成了老師安排的實訓任務，踏踏實實一步一步的按照要求進行。當然在實訓期間也遇見了很多問題和困難，首先是對這款軟件不熟悉，對很多功能運用不熟練，對英語版的軟件的.運用上能力較弱，所以造成操作起來效率很低。其次就是在畫圖時很容易出錯，記不清操作的步驟。這些都是在前期實訓所出現的問題。總結前段時間的經驗，在原理圖的繪制和層次圖的設計中，要注意一下幾點：(1)連接器件的時候要用wire線來連接，不能用成普通線段，否則在生成pcb時會出現器件件沒有連線的問題。(2)在做元器件封裝的時候要注意不要把封裝代號做錯，容易出現的錯誤就是元件庫和所畫的圖的引腳編號不對應，會導致錯誤。(3)在制作pcb時要按照規定調整好孔的大小，圖層的安排以及線之間的間距，以避免出現短路的問題。

　　在后期制作印刷板的時候所遇到的問題就是在熨燙油印紙的時候由于熨燙的時間過短，導致油墨沒有清晰的的覆蓋上去，其次在熨燙的時候一定要向一個方向，以避免油墨散開導致印刷不清晰的狀況。然后就是在腐蝕銅板的時候，腐蝕的不徹底，導致銅板不能使用。在鉆孔期間手一定要穩，防止破壞線路，在擦掉銅線上的油墨后要立馬用雙氧水立即擦拭，防止被氧化。

　　最后總結這兩周，我學到了很多東西。在學習中一定要虛心向別人請教，向別人學習。興趣是最好的老師，所以在做事之前一定要培養對事物的興趣，做好心里準備。我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這兩周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!

CAD實訓報告9

　　姓名：單紅飛

　　指導老師：張彩鳳

　　科目：工程CAD

　　學校：安徽水利水電職業技術學院

　　系別：建筑工程系

　　專業：建筑工程管理

　　學號：1022446

　　實訓時間：20xx年12月12日至18日

　　一、實訓任務

　　某學校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。

　　二、實訓目的

　　AutoCAD是一種實用性很強的繪圖軟件，它可以快速，準確，方便的繪制和編輯出個各種工程圖樣，是工程專業的技術人員必備的基本技能。通過本次實訓，要求學生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設置圖層，文字樣式，尺寸樣式標注；按照制圖規范進行文字及表格的創建；對部分圖形進行圖案的填充；對繪制完成的圖形進行快速的標注。學習Auto CAD的基本知識，掌握Auto CAD文件的操作與管理、環境設置，掌握坐標的輸入方法；掌握對

　　象特征點的捕捉，線型、顏色、圖層的設置、圖形設置、圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠熟練運用工具進行圖形的選擇、刪除、復制、鏡像、矩陣、移動、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準確的繪制圖形，并能夠正確的進行圖形的標注和圖形的輸出。掌握Auto CAD的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標注，尺寸設置和尺寸編輯命令

　　三、實訓計劃：

　　12月12日上午熟悉操作，繪制一層平面圖；下午繪制二層平面圖

　　12月13日上午繪制三層平面圖；下午繪制四層平面圖

　　12月14日上午繪制立面圖；下午整理資料

　　12月15日上午繪制立面圖；下午繪制剖面圖

　　12月16日上午繪制剖面圖，完善圖紙；下午整理資料，寫實習報告

　　四、實訓總結：

　　大一學習了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學期我們學習了CAD繪圖，并且這次我們學習了CAD，老師教我們如何安裝CAD,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，因為那可以修改。就這樣我們又進一步加強了使用CAD的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。

　　經過了這次實訓的學習和實踐，對CAD有了更深入的了解，雖然我們的課時不是很多，但我已經對這門課程有了非常濃厚的興趣。同時我也深知這門課程的重要性，是以后我們在工作中必不可少的應用工具，是我們的敲門磚在學習中我們和老師有了進一步的交流，增強了師生之間的'感情，同時我們也和同學之間的互動增強了同學之間的友誼，在課堂上我們有較高的學習效率，每個人都會認真的學習，不懂得也會積極提問，使我們共同進步，提升的速度非常的快。實訓期間老師也會記錄每個學生作圖的個數，增強同學之間的比拼，使大家都非常認真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學長的例子，激發了我們的學習熱情，提高我們的學習效率。

　　我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發現，回去之后看了上學期的制圖，同時又結合了CAD制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。

　　想想一個學期的學習，有苦澀，有辛酸，同時也有快樂，在這一個學期里我學到了許多的知識，也和同學老師加深了感情。感謝您這學期為我們的操勞，也感謝您為這個專業做的貢獻。最后在這里說一句老師您辛苦啦！

CAD實訓報告10

　　一實訓目的

　　結束了CAD實訓，經過這一個星期的學習，我掌握了CAD制作的基本操作，簡單了解了CAD的實際用途，CAD即計算機輔助設計（CAD-computer aided design）,是利用計算機及其圖形設備幫助設計人員進行設計工作的一種軟件。它是Autodesk公司出品的一款著名的專業制圖設計軟件，功能非常強大，已經成為國際制圖設計的標準軟件。在機械﹑建筑﹑服裝﹑電子等各個方面都有應用。CAD可以繪制機械﹑建筑﹑航空﹑石油等多方面的二維平面圖形和三位平面圖形等等，它的使用性是非常廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度﹑字體的美觀﹑尺寸也相當準確，在命令提示行輸入多少就是多少，方便簡潔。我作為自動化工程的學生，之后到了工作崗位上，也許會從事設計方面的工作，這是學習CAD就至關重要了。CAD可以將圖示清晰明了的體現出來，讓人一目了然，尺寸大小形狀都有體現，是設計者和實施者的橋梁，從一張CAD圖紙可以看出設計者的構思，簡單明了。CAD實際用途廣泛性不僅體現在我們建筑電氣這個專業上，在其他的專業也有體現。可以說CAD是今后我們軟件應用的一個基礎，無論設計還是施工都要看懂CAD圖，學會應用和繪制建筑平面CAD圖是這一周的實訓目的，具體為繪制某住宅D戶型施工圖。

　　二建筑施工圖設計

　　建筑施工圖包括平面圖﹑立面圖﹑剖面圖和詳圖。由于時間關系本周主要學習了建筑施工圖的平面圖。其設計規范完全按照我國規范和標準進行設計，以確保建筑安全﹑經濟﹑適用。

　　1.圖紙幅面與格式標準

　　圖紙幅面指的是圖紙的大小規格，常用的有A0、A1、A2、A3、A4五種規格。此次我們用矩形工具創建A4的圖紙長度為297cm、寬度為210cm。當然我們繪圖所用的單位是“mm”

　　2. 設定圖層

　　點擊圖層特性管理器У慊饜陸ㄍ疾悛О湊找求設定好需要使用的圖線名稱е行南摺⑾竿隊跋摺⒋滯隊跋摺⒖椴恪⑽謀盡⒊嘰紜⒏線、地平線、其它還有圖線的顏色、線型、線寬等。選中需要使用的圖層е行南擢И啟動直線命令（L）按照要求依次畫出線的長度還有寬度，如有需求可使用修剪命令（TR）來修剪線的長度還有寬度，如果看到所畫的圖像太大梢醞ü（LTS）來修改新線性的比例因子適當的縮放圖形，以便來更好的來畫圖。新建圖層還有家具、門窗,門窗編號、門窗尺寸、墻線、圖框、陽臺、軸號、軸號文字、軸線、軸線尺寸、樓梯。各個圖層用不同顏色加以分別其中軸線線型用ACAD_IS004W100線寬為默認。靈活運

　　用繪圖命令、工具欄、菜單欄、狀態欄等知識點繪制出平面圖。

　　3.設計標高和標注

　　在建筑設計中，由于基本上每層建筑平面都要進行標高的標注，所以建筑標高就成了建筑設計中較為常見的標注內容. 點擊工具欄中的格式а≈小氨曜⒀式”У慊饜陸í輸入新建的名稱О湊找求及其自己所需修改線、文字及箭頭數值等來更好的完成操作г諫柚煤謾氨曜⒀式”后У慊鞴ぞ呃鋼械謀曜ⅹа≡瘛跋咝浴倍運畫的圖像進行標注г詒曜⑹豹梢允實鋇牡鶻詒曜⒌氖字的位置Х獎愀好的來查漏補缺員闥畫圖的美觀性г詒曜⑹豹а≈幸壞闋魑起點О湊湛偽鏡囊求ё齔魷嚶帽曜ⅹ如有標注的錯誤梢運擊該標注通過修改數字來改正。

　　三實訓心得

　　雖然在實訓前也嘗試著去自學CAD，但學到的遠不及老師教一天的多，也許是之前沒有用心去學吧。一周的實訓下來每天都非常充實感覺時間流淌的非常快好比做了一個夢，夢的`很美。實訓中同學們都很認真，雖然我們最后還達不到老師預期的水平，我相信只要有那顆熱愛CAD的心。無論什么時候都會自主的去學習的。從實訓期間有些同學放棄午休甚至通宵來完成任務的堅忍的心中，看出了我們都很努力了。積極性不斷地提高。在遇到困難時，我們彼此幫助。總是在

　　一次次互助中增進友誼，讓我們牢記了很多知識點。我們享受的更是經過而不是結果同時鮮σ燦惺焙蜃⒅囟暈頤塹募際醯囊導讓我更進一步的熟悉和掌握一些技能將課本中的知識與實際合理的結合在一起。只有這樣，才能按要求、合乎情理、有效地發揮創意與激情，通過一個星期的實訓，時始終要與實際應用相結合，要把學以致用的原則融入到整個學習當中來，以使自己對繪圖命令有深刻的理解，有利于自己的培養獨立繪圖的能力，一周的實習時間對于我來說遠遠不夠的，我可以說，我現在所學到的有關CAD制圖的知識，僅僅是一點皮毛而已。當然，我不會因為不懂而不去問老師、不問同學。這次實習我對自己不是很滿意г誒鮮λ安排的任務中。還有很多東西，我不是很清楚，所以，我只有不斷的提高自己的能力，提高自己的水平。這一次的實習，讓我有了很大的感觸，讓我更加明白了自己想要什么，什么才是我的目標，我會努力的去學習，去探討，我相信，在以后的工作中我不會因為挫折而放棄，不會因為挫折而消極。我相信，在此次的實訓中所學到的東西，在以后的工作與學習中將會更好的運用。

CAD實訓報告11

　　在周老師的指導下，我們班進行了為期一周的電路CAD的制圖集中實訓，主要是針對原理圖和PCB的繪制。通過實訓，我們進一步掌握protel的應用，增強了動手操作能力。

　　時間過得真快，轉眼，一周的電路CAD實訓已經結束。現在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經過一個學期的'學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的聯系也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發現之前學的有點陌生。

　　剛開始，有些浮躁，機房生活很枯燥，每天呆在機房5個小時，著實有些吃不消。在擺正心態后，我開始以信的態度面對實訓。接下來的日子里，我一直認認真真在一旁協助我的組員繪制每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我們擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對protel的興趣。

　　學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么是都不會感到累，于是我不斷從網上搜集資料，補充自己的知識盲點。

　　在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內容，并且，了解到很多課本以外的知識，這就是“尋根”。欲學習一門技術，必須透徹的了解與它有關的所有知識。我們的每畫一個原理圖就一步一步的漸進，從中吸取很多的精華。

CAD實訓報告12

　　一、實訓目的

　　學習掌握UG軟件的CAD模塊的基本操作。

　　二、實訓準備

　　準備UG軟件、U盤、CAD基本操作基礎。

　　三、實訓要求

　　1、通過實例講解，抓住機械制圖“形體分析法”，進一步學會正確分解三維實體模型，以有利于學習理解、掌握UG的基本操作。

　　2、在了解UG軟件的基礎上，熟練掌握UG的CAD模塊之應用，為學習UG輔助編輯打好基礎。

　　3、獨立完成實訓任務及自學內容，獨立完成實訓報告的書寫。

　　4、遵守實訓作息時間，保證實訓進度。

　　5、在了解UG軟件的基礎上，熟練掌握UG的.CAD模塊之應用，為學習UG輔助編輯打好基礎。

　　完成任務按步驟圖的順序大體分為如圖1—1所示的操作過程。

　　具體操作步驟如下：

　　1、新建所需的文件存儲路徑。

　　2、打開UG程序，在菜單欄中選擇“文件”中的“新建”命令，或者在工具欄中單擊（新建）按鈕，打開新建對話框，選擇正確的保存位置和建立正確的文件名，然后“確定”進入建模工作界面。

　　3、在坐標原點放置一個圓柱，圓柱體素特征如圖1—2所示，按工程圖所給的尺寸正確輸入，然后單擊“確定”。

　　具體操作步驟如下：

　　1、新建所需的文件存儲路徑。

　　3、在坐標原點放置一個圓柱，圓柱體素特征如圖1—2所示，按工程圖所給的尺寸正確輸入，然后單擊“確定”。“求差”，圓柱底面的大孔（直徑78，深12.5）與圓臺上的孔做法相似。（注意也可以直接打沉頭孔）

　　4、在圓臺上放置一直徑為16高度適當的圓柱，與圓臺求差做孔。如圖1—5所示。（注意：指定矢量為Y軸的反方向。指定點：ZC軸方向為48。）

　　5、如圖1—6所示，做圓柱中缺口部分。方法與第6步相似，放置一圓柱與原有圓柱求差，尺寸按工程圖上的要求輸入。（注意：指定矢量為Z軸正方向，指定點為X軸向132/2。）

　　6、陣列上步驟完成的缺口部分如圖1—7所示。（注意：為圓形陣列，數量4個，角度90度）

　　20x年x月x日

CAD實訓報告13

　　在xx年接近尾聲之際，我們終于等到了這次將理論變為實際的機會，人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進行了這學期末，為期一周的強化訓練。

　　在這次的實訓中，我不僅了解到實在的學習內容，掌握了學習方法和技巧。AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強大等特點，它已被廣泛應用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質、服裝、裝飾等領域。我們每畫一個圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對CAD的基礎認識到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標注、標準、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有著相應的命令工具，在實訓的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時的.第一步驟是繪制圖形界線其命令為LIMITS再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創建標注樣式及修改。

　　在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學的幫助下我改正了很多不足。總之在這一星期的實訓中我學會了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時中學不到的，我每天都過的很充實，每天都有做不完的畫，一切都還不錯，感覺很好。

CAD實訓報告14

　　實習內容：

　　20xx年4月28日，開始進入畫CAD的第一階段，在這一周的實習時間里我對所學習的《CAD》該課程的專業知識進行了綜合的練習，通過老師給我們圖，在CAD200x軟件上畫戶型圖。

　　經過這學期的學習，我對專業知識的認識與掌握又一次得到提升，我深刻的感覺到原來的我真的是懂得的知識太少，并且，所學的知識不能合理的運用，知識總是在運用的時候才知它的重要性，但是，通過這次實習的機會使我懂得了很，學到了很多，同時，才想起。老師平時跟我們講了很多CAD的東西，還給我們看了效果圖和戶型圖。還有他以前積累的知識。他遇到的困難，我們以后要到。他都給我們講的。去看房子客戶的看房子結構（那白紙，畫草圖房間比例，四處望，那里有梁拿量尺測，畫框架）如果你用心去體會.

　　去感受，你會發現人間的許多真理，也就會發現它是多么現實，也讓你覺得你現在要追求的是什么，你現在自己該做什么，自己的路到底是要怎么走。我們應該學好這門課程。

　　六、實習總結：

　　通過這幾天的學習，在老師的熱心指導和精心培下，我不僅在知識上有了很大的提升而且在心得上也是收獲頗多。使我對CAD有了進一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學習下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且學就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標本就畫得不恰當了。

　　計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產實踐是發揮作用。目前的設計結果基本上以紙基圖紙的'方法進入到生產中，同時，在設計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計算機輔助設計的發展方向是達到計、生產的無紙化，但除了極少數巨型的制造企業外，絕大多數普通的設計生產單位還是以紙基圖作為組織設計生產的依據。因此，怎樣將CAD設計產生的電子格式的圖紙轉換成為描繪在規定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產實際結合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。

CAD實訓報告15

　　一、實習題目：AutoCAD實習

　　二、實習內容（含技術指標）

　　1. AutoCAD繪圖界面認知及簡單圖形繪制：文件的打開、關閉；AutoCAD中鼠標的使用方法；取得幫助的方法；AutoCAD常用擴展名；命令行的改變、顏色、光標、選項對話框的部分設置方法；工具欄的打開、關閉；畫圖的幾種方式及特點：命令、圖標工具、菜單。

　　2. 簡單圖形的繪制：基本圖形點、直線、射線、矩形、正多邊形、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線、多段線、多線等的繪制；面域的建立。

　　3. 坐標及捕捉：坐標分類：世界用戶相對絕對極坐標直角坐標及使用方法；對象捕捉單點捕捉自動捕捉的使用方法；對象自動追蹤；自動捕捉和對象追蹤設置方法；臨時追蹤和捕捉自使用方法。

　　4. 圖形編輯：對象選擇：點選、窗口選擇方法、按Shift的選擇方法、全選；刪除、復制、鏡像、陣列、拉伸、比例縮放、延伸、修剪、倒角、園角、移動、旋轉、分解、斷開；夾點編輯；圖案填充。

　　5. 對象特性控制及修改：圖層的建立及設置和使用；線形的加載；對象特性的修改；樣板文件的設置及使用方法。

　　6. 文本及標注：單行文件的輸入及修改；多行文件的輸入及修改；特殊符號的輸入；文本、標注樣式的設置；標注的方法；標注的修改。

　　7. 圖塊的創建和使用：塊的建立Block；塊的更新；將圖形文件作為塊插入；將圖形對象寫入文件塊Wblock；塊屬性的定義及屬性數據的提取。

　　8. 綜合練習：用AutoCAD繪制電氣原理圖。

　　三、進度安排

　　電工實習時間共計一周，具體進度安排與時間分配如下：

　　四、基本要求

　　1. 掌握AutoCAD 20xx的主要功能，了解AutoCAD 20xx的運行環境、AutoCAD 20xx軟件的主要特點，熟悉AutoCAD 20xx的界面、AutoCAD 20xx命令的鍵盤輸入方法、AutoCAD 20xx命令的.菜單輸入方法，知道AutoCAD 20xx命令的重復命令，掌握 AutoCAD 20xx數據的輸入。

　　2. 掌握常用的編輯命令。

　　3. 掌握常用的顯示控制命令，掌握輔助繪圖工具命令。

　　4. 了解相關標注命令。了解尺寸標注對話框和尺寸標注對話框的使用。掌握創建文本樣式、文本輸入命令、特殊符號的輸入、文本編輯與修改。

　　5. 掌握圖層的基本概念（圖層的作用、圖層的性質和圖層的狀態）。掌握圖層的操作命令。 6. 掌握創建模板文件的方法，并能對繪圖環境進行設置。

　　五、實習報告

　　對實習報告的基本要求如下：

　　1. 封面：封面包括實習名稱、班級、姓名、學號以及完成日期等。 2. 正文：正文是實習報告的主體，具體由以下幾部分組成：

　　（1）實習題目；（2）任務與要求；

　　（3）實習過程：按日程記錄實習內容以及繪制的圖形；

　　（4）實習總結（包括自己的收獲與體會；遇到的問題和解決的方法；技術實現技巧；存在的問

　　題和改進等）。

　　3. 附錄：綜合練習要求繪制的兩幅電路原理圖； 4. 實習報告要求統一格式，用A4紙正、反面打印； 5. 實習報告應獨立完成，并在完成實習后一周內全部上交。