骨科實習(xí)總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的骨科實習(xí)總結(jié)，希望對大家有所幫助。
骨科實習(xí)總結(jié) 1
實習(xí)內(nèi)容：
骨科手術(shù)一般護理；石膏固定護理；外固定支架護理；牽引護理；關(guān)節(jié)鏡術(shù)護理；全髖和人工股骨置換術(shù)護理；游離足趾移植再造手指術(shù)護理；游離皮瓣移植術(shù)護理；骨髓炎化膿性關(guān)節(jié)炎術(shù)護理；斷肢（指）再植術(shù)護理；皮膚牽引；臂叢神經(jīng)損傷、多組神經(jīng)移位術(shù)護理；正中神經(jīng)松解術(shù)（腕管綜合征）護理；扶助病人變換體位法；心肺復(fù)蘇；臥床病人更換床單；引流管護理；褥瘡護理；抽搐護理；骨科康復(fù)訓(xùn)練規(guī)范；休克護理；氣管切開護理；分級護理；癱瘓護理；重建鋼板治療骨盆、髖臼骨折的護理；高熱病人護理；負壓引流球、中心負壓引流；備皮；使用微波、紅外線；昏迷護理。
個人總結(jié)：
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，通過在骨科的實習(xí)，我對骨科的一些基本知識有了更深的認識和了解，對許多臨床上的骨科病及護理知識有了更好的掌握。
實習(xí)期間，我嚴格遵守紀律，團結(jié)實習(xí)同學(xué)，尊敬各位老師，按時上班，從不遲到早退，堅守工作崗位，從不聚眾閑談聊天，工作積極，態(tài)度端正。老師安排的各項任務(wù)總是不折不扣的完成。
我時刻堅持“以人為本”的服務(wù)理念，以病人為中心，以病人安全、舒心為服務(wù)宗旨，不斷強化自身內(nèi)涵，努力提高服務(wù)質(zhì)量和技能，做到一切為了病人，為了病人的一切，經(jīng)常查房，對病人進行各種健康宣教，使其了解促進健康維持健康的重要性，以耐心、細心、愛心照顧病人，以真誠打動病人。
我的真心、細心、愛心、虛心打動了所有的.病人和家屬，得到了他們的高度贊揚和好評，得到了所有醫(yī)護人員的肯定，我不虛此行，不愧為一名優(yōu)秀的實習(xí)生！我在以后的實習(xí)中，會更加百尺竿頭，更進一步！
骨科實習(xí)總結(jié) 2
在骨科的實習(xí)行將完畢，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀守法，恪守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章準(zhǔn)則，尊敬師長，聯(lián)合同學(xué)，嚴格要求自己，極力做到不遲到、不早退、不無故曠工及私行脫離作業(yè)崗位。對待患者和顏悅色，情緒杰出，極力將所學(xué)理論常識和根本技術(shù)應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)歷，極力進步獨立思考、獨立處理問題、獨立作業(yè)的才干，不斷培育自己一心一意為公民服務(wù)的崇高思維和杰出的職業(yè)道德。
我在本科室實習(xí)期間，恪守勞動紀律，作業(yè)仔細，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)常識用于實踐。在教師的`輔導(dǎo)下，我根本把握了骨科一些常見病的護理以及一些根本操作，是我從一個實習(xí)生逐漸向護理過度，然后讓我認識到臨床作業(yè)的特殊性與必要性。曾經(jīng)在校園所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在觸摸臨床才發(fā)現(xiàn)實踐作業(yè)所見并非幻想那么簡略，并非如書上說寫那么典型，很多時分都是要靠自己平常在作業(yè)中的經(jīng)歷堆集，所以只要厚實投入實習(xí)，好好領(lǐng)會才干漸漸堆集經(jīng)歷。
骨科實習(xí)總結(jié) 3
回顧這些日子，有苦有樂，有酸有甜，每天查房、換藥、寫病程記錄、跟手術(shù)、寫出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。在骨科近一個月的實習(xí)生活，讓我對自己有更多的解，骨科換藥是最多最復(fù)雜的，手術(shù)幾乎是最多時間最長的，有很多是四肢的開放性骨折、機器傷，往往一站就是好幾個小時，甚至一天都下不臺。特別是晚班，急診病人一來，必須要上臺，手術(shù)經(jīng)常會做到半夜，雖然很累，但我還是覺得很充實。在臺上，以前覺得外科打結(jié)似乎是一件不難的事情，但在縫傷口的過程中想要縫好卻還是要一定的功底的，我第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難，每次手術(shù)的時候，不管做到多晚多累，老師還是會堅持讓我縫傷口，我的速度很慢，但他總是很耐心的`教我，告訴我勤學(xué)多練，多問，多想才能熟能生巧，我非常感謝游老師給我這些機會。
在骨科，各類骨折、外傷種類、部位都很多，對于車禍傷，刀傷，機器傷，各關(guān)節(jié)的復(fù)位、石膏外固定、四肢骨折的切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)、各種清創(chuàng)縫合等等都有一定的解，對外科無菌原則及操作上又有一定的提高。在一個科室里待久，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。雖然現(xiàn)在我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我要用我的努力來充實我的知識與技能，勤學(xué)多練，再接再厲。
骨科實習(xí)總結(jié) 4
在骨科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。
轉(zhuǎn)眼間實習(xí)一個多月了，時光飛逝，回首這一個多月的實習(xí)生活，我學(xué)到很多感觸很多。回想起實習(xí)的第一天剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作和環(huán)境。
38W是我實習(xí)的第一個科室，它是由骨科、脊柱科與燒傷整形科組成的。剛得知將會來到這個科室的時候，我的心情是緊張而又期待的，入科第一天，護士長帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的八樓，進入科室，培訓(xùn)了一個星期，使我深深得感受到自己的茫然與無知，雖然培訓(xùn)的只是基本操作，可是我們卻做得亂七八糟，雖然學(xué)校里面有學(xué)，可是不大一樣，時代一直在進步，知識一直在更新，我們向我們的總帶教老師黃老師學(xué)習(xí)得更加完善。更加規(guī)范，更加嚴格遵守三查八對。遵守?zé)o菌觀念及無菌操作，老師還特別強調(diào)了要人文關(guān)懷，多于患者多多溝通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且積極配合你的工作，也可以使護患關(guān)系得到些改善。
骨科，占了總?cè)藬?shù)的一大半，大多是骨折，老年人最常見的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關(guān)節(jié)制動，緩解疼痛，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術(shù)，手術(shù)的患者手術(shù)前要進食禁飲12h，術(shù)后去枕平臥，遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護吸氧及藥物治療，術(shù)后護理和病人的隨時觀察尿管，引流管是偶通暢，心理與飲食護理也很重要。對于臥床病人，我們也必須隨時為患者翻身，防止壓瘡的發(fā)生，觀察四感覺運動及肢末梢血運，脊柱科，最多見的`，大概指的就是腰椎鍵盤突出，肩周炎，這些疾病非常常見，大多都是慢性的，長期性的。
整形科，里面的病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個期：輕度（＜9％）中度（10％10~29％）重度（30百分之~49％），燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物。
現(xiàn)在寫護理文書都是在電腦上書寫，體溫單，畫起來看起來都簡單明了，老師們也是在電腦上查對醫(yī)囑，然后打印接著遵醫(yī)囑執(zhí)行，一些常用藥也能說出其作用與用法。
我在科室里面跟了三個老師，黃老師，朱老師以及劉老師，她們都是各個方面都非常優(yōu)秀的老師，扎實的基礎(chǔ)知識以及熟練的技術(shù)操作，更是積累的豐富的臨床經(jīng)驗，原本茫然與無知的我，經(jīng)過老師們的教導(dǎo)，現(xiàn)在滿載而歸，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會，臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練，盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。
我現(xiàn)在學(xué)到的理解到的知識還很少，我會繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)，去積累，利用這有限的時間，學(xué)到更多的東西，我會努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。
骨科實習(xí)總結(jié) 5
在骨科實習(xí)的一個月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個，值過三個夜班，一個周末白班。可以說，通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的。在這短短的30天里，痛苦與快樂并存。而最大的痛苦，莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。
骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴重程度決定是否需要切開復(fù)位。當(dāng)一個下肢骨折確定要進行手術(shù)切開復(fù)位，那么在手術(shù)之前都要將整個創(chuàng)肢消毒。消毒的過程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺上的，當(dāng)我們消過腿的`正面及側(cè)面之后，你就會發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術(shù)臺接觸的部分如何消毒?
對，你的想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠沒有你想象的那么簡單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么大不了的。可是，當(dāng)腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯開的角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺的情況下保持5分鐘，你會發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會后悔早上沒多吃一點早餐。呵呵，是不是有點痛苦啊?
手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴格的，而且手術(shù)室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，很多實習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵，而我則因為在模擬手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個學(xué)生，而是當(dāng)成一個標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對待。
骨科實習(xí)總結(jié) 6
剛來醫(yī)院時，就已經(jīng)把自己的好幾本課本帶回來了，滿懷信心的想等下班后或上班時沒什么事就看看書，可現(xiàn)在呢？眼看實習(xí)就快結(jié)束了，除了那本局部解剖學(xué)系統(tǒng)的看過，有的書偶爾翻了幾下，有的一直都是放在值班室，到現(xiàn)在都還沒拿出來過，劉老師的那本實用骨科學(xué)也是，本來想能看多少看多少，剩下的今年寒假再接著看，現(xiàn)在也是看了一兩百頁也就沒有什么后續(xù)了，買的那兩本筆記本也是記了幾頁，剩下的就都是新的了，前半個多月，差不多每天晚上都在辦公室看書，后來也許是有了惰性，也許是環(huán)境，總想去哪里走走逛逛，聊聊天，也沒什么很大心思看書，想看才會看一會，碰到問題才去翻翻書。
在手術(shù)室，明顯是感覺比以前好多了，以前切開皮膚來，里面有什么肌肉，血管，神經(jīng)我?guī)缀醪惶F(xiàn)在差不多我百分之七八十都知道，也許是剛學(xué)完局解有很大的關(guān)系，對手術(shù)室的哪些器械，感覺經(jīng)常用的哪些器械差不多都知道，主要是聽醫(yī)生和護士說后記下的，但還是比較的籠統(tǒng)，骨剝和骨膜玻璃紙區(qū)別還是比較籠統(tǒng)，血管鉗和大彎之類的也有些籠統(tǒng)，有一次梁院長的主刀做腰椎髓芯減壓椎弓根固定手術(shù)，梁院長叫我拿甲鉤，當(dāng)時我看到了還拿了一下那個甲鉤，當(dāng)時還在想甲鉤是什么，第一次聽，還去叫護士拿甲鉤，梁院長說這把就是甲鉤，梁院長還問劉老師，我有沒有上過臺，我當(dāng)時就在想，我在這里已經(jīng)五個月了，我是不是很差勁呀，那個甲鉤平時都叫拉鉤，拉鉤，還是梁院長的叫法不一樣，后來才知道，甲鉤，甲狀腺拉鉤，有好多看似的器械自己區(qū)別還不太清除。學(xué)醫(yī)，真的來不得半點馬虎，更來不得弄虛作假，那些模棱兩可的東西自己必須一一弄清楚。跟自己打交道的不是什么物品、牲畜，而是條條活生生的生命，是人命，別人愿意找你看病，那是別人相信你，別人愿意躺在手術(shù)臺上讓你給他做手術(shù)，那更是別人相信你，自己可不能稀里糊涂。
做手術(shù)時，也沒有很多超前思維，有時也是笨手笨腳的，雖然，好多手術(shù)該怎樣做，自己大概都知道一些，畢竟上過那么多次臺了，好多自己要有超前思維，關(guān)鍵要多看書，多學(xué)，沒有理論的墊基，實踐就像空中樓閣，海市蜃樓，都是沒有用的，從老師拿刀那一刻自己就要先想到老師會具體從哪做切口，老師做這一步自己就要明白老師做這一步的目的，為什么這樣做，以及先想到下一步該怎么做，現(xiàn)在要當(dāng)就要當(dāng)一個好助手，以后自己當(dāng)主刀醫(yī)生，要當(dāng)一代大家，成為人們心中的好醫(yī)生，只要人們茶余飯后提起你，都要覺得他是一個不錯的醫(yī)生，這個醫(yī)生水平還可以，不會是那種庸醫(yī)，人人都愿意找你看病，人人都愿意讓你給他看病。
在給病人換藥時，問病史時，或其他什么時候，只要自己面對病人，自己都是很親切的口氣，很和藹可親的態(tài)度去認真的對待，大部分病人都是很愿意，很平常的讓你給他換藥，或問病史等，在換藥時，有時，也有極個別罵人的，說自己弄痛了他，說了一兩句很難聽的話，雖然心里聽了很不爽，但自己都還是很平常的給他換完，自己心里知道是自己真的弄痛了他，該輕一點，或者傷口真的很痛，該輕一點，他也是沒有惡意的，沒必要對他發(fā)脾氣，更不能對他發(fā)脾氣。
有時候，來了一個病人，他說這里有痛，那里又有痛，開一大堆的拍片單給他，自己有時很不理解，明明知道很可能沒什么問題，但是還開了，記得很清楚的是陳老師的一個在3+35床的病人，入院后第二天他對我說他左手有點腫，我看了一下腕背側(cè)就一點點腫，也沒什么很痛，腕關(guān)節(jié)活動也差不多正常，當(dāng)時他的學(xué)生就給他開了一張X線單，當(dāng)時我就覺得他亂開單，可拍出片來才知道，他月骨骨折，自己真的錯了，學(xué)藝不精，月骨是很容易壞死的，如果漏了后果可能就不堪設(shè)想了，后來陳老師也來了，給他打了個石膏托固定。但是，大部分可以排除的都是沒什么問題的，還是開了，有時候是不是我們給病人檢查的不太夠，還是現(xiàn)在的病人太難管了，只要是你一點點的失誤他就弄得不可開教，給你找麻煩，我還是覺得對待剛來的病人應(yīng)該多檢查些，可以明顯排除骨折的，可以少做些檢查，如果他人出錢，病人又要求，那就讓他去檢查，病人買個放心。有時候病人對你開的檢查不理解，一千多塊錢，自己都感覺很貴，更不用說病人家屬了，自己有時需要向他解釋，有的車禍的腳骨折了，拍片檢查卻從頭到腳，但有時這些檢查是很有必要的，病人家屬又不學(xué)醫(yī)，他們不知道孰輕孰重，四肢骨折一般不會致命，但胸腹部或頭顱出血或重要臟器破裂會是致命的，但是自己也不能去嚇唬病人家屬，也許你不經(jīng)意的一句話，就會把家屬嚇的渾身發(fā)抖，但也不能說的太輕，說得太輕或干脆不說點，病人家屬又會不理解，有時候病人家屬一直在放射科哭，說快點，傷口一直在流血，其實已經(jīng)把他安排到第一個了，我知道那一種骨肉親情，自己應(yīng)該去安慰人家，過一會那病人又哭，自己又去安慰人家。
那天醫(yī)院死的那個病人記得好清楚，那天下午我和劉老師還有那個實習(xí)生去門口等那個病人，等120把那個病人送過來，我們都是按常規(guī)把那個病人搬到平車上去，然后就問他怎么弄到的，哪里痛，當(dāng)時他還是很清醒，說了一下肚子痛，還有些其他的地方痛，當(dāng)時我和劉老師就馬上把他推到發(fā)射科去，推得過程中問他，他就沒什么反應(yīng)，等推到拍X片那里時，我就看到那病人呼吸急促，意識也模糊，全身發(fā)軟，當(dāng)時我也不知道那是休克的表現(xiàn)，但我知道很嚴重，我就馬上過去叫劉老師過來看一下，劉老師看了一下，就說那病人要搶救，片子也沒有拍，我們就直接把他推到三樓去，當(dāng)時推到電梯門口，我就馬上跑到三樓，跟護士說有個病人要搶救，要吸氧，當(dāng)時我也不清楚，我以為吸上氧氣去那病人就會沒事，等到后來才知道，沒有那么簡單，在搶救的過程中我們一分一秒都沒有浪費，可是搶救了一個多小時還是沒能搶救過來，自己是多么希望那個病人能夠活過來，可是自己又幫不上什么忙，眼睜睜的看著那個病人就這樣死去，那時心里真的很難過，特別是他的.媽媽一直在那哭時，老年喪子，中年喪夫，對這個家庭來說都最悲哀的事，四十左右的年齡，正是家里的頂梁柱的時候，上有老，下有小，他死了這個家庭以后可怎么辦呀，后來他家人也沒怎么怪我們，知道我們已經(jīng)盡力了，可能唯一的就是在說那個包工頭，不應(yīng)該送到中醫(yī)院來，更不應(yīng)該到骨科來，應(yīng)該到人民醫(yī)院或附屬醫(yī)院去，我一直在想，如果我們這里普外很強，直接就推到手術(shù)室去剖腹探查，那個病人能不能搶救過來，也許就不會死去，但至少被救活的可能性就更大，也不會像這樣人民醫(yī)院的專家還沒趕過來那個病人就已經(jīng)死了，或者那個病人真的不應(yīng)該到中醫(yī)院來，他上班那地方離中醫(yī)院那么遠，而離人民醫(yī)院又那么近，如果直接送到人民醫(yī)院去，也許被救活的機會就更大，但那個包工頭也沒有錯，骨折是有骨折，但誰也沒想到他從三樓摔下來摔得那么重，而且是致命的內(nèi)臟大出血，在搶救過程中及那個病人死后，自己眼睛一直濕潤潤的，雖然沒有看流出來，但自己真的好想他能被救活，可事實不是你想怎樣就能怎樣的，醫(yī)生也是凡人，沒有起死回生的本領(lǐng)，我想，這種低血容量性休克，自己一輩子都會記住，有時值班去下面負一樓睡覺時，下面一個實習(xí)生老喜歡問我，今天收了幾個病人，病人質(zhì)量高不高，我每次都是很不喜歡聽這樣的問題，好像病人傷的越重越好一樣，每次都是敷衍幾下，人家傷的越重你就越喜歡，這樣也太沒有道德了，如果這樣，就算你水平再高，我都覺你是個庸醫(yī)，這樣的醫(yī)生太可怕了。
在這實習(xí)的日子里，真是覺得從病人來的那一刻起，從給病人檢查，開醫(yī)囑，查房，手術(shù)治療，打病歷，出院必要交代等，各個都要學(xué)，也要學(xué)會，感覺路還很艱難，要學(xué)的東西有很多很多，不知自己什么時候能學(xué)會，但一定會努力去學(xué)，認真去學(xué)，再過幾天就回學(xué)校了，也馬上就開始全面學(xué)習(xí)臨床知識了，自己一定會把臨床各科學(xué)好，不辜負主任，老師們還有父母對我的期望。
骨科實習(xí)總結(jié) 7
為期一個月的骨科實習(xí)生活即將結(jié)束，我感觸頗多。
xx月21號我來到市二醫(yī)院骨科實習(xí)，在實習(xí)期間我嚴格遵守醫(yī)院及骨科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自我獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習(xí)生活也培養(yǎng)了我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。
經(jīng)過將近一個月的實習(xí)生活，我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了骨科常見疾病的診斷及鑒別診斷；能熟練地進行換藥、拆線等外科基本操作，盡力完成教師所交代的'學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
短暫的一個月，讓我學(xué)到了很多，各方面有了很大的提高，可是還有很多不足，例如專業(yè)知識不夠扎實，實際動手能力還很欠缺，需要進一步加強鍛煉。
骨科實習(xí)總結(jié) 8
時光飛逝，在骨科實習(xí)的時間過去了，在這些日子里我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并且不僅僅是在醫(yī)學(xué)方面上的，還有做人和辦事本事方面。
記得剛到醫(yī)院的時候，我們都是懷著好奇與忐忑的心境去科里報道，剛進科里的時候也不明白做什么，怕反而幫了倒忙，但隨著教師耐心的教導(dǎo)我慢慢熟悉的在醫(yī)院的一些工作。算起來我在醫(yī)院上過的手術(shù)差不多能有一百多例了，小到內(nèi)踝骨折，鎖骨骨折，還有掌骨骨折；大到人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，頸椎手術(shù)，腰椎手術(shù)。
其實說大小只是相對來說，在醫(yī)生的.眼中所有的手術(shù)都應(yīng)當(dāng)是大手術(shù)，應(yīng)當(dāng)相等對待。說到手術(shù)記得我的第一臺手術(shù)時在和教師出急診夜班的時候來的一個脛骨遠端開放骨折合并脛距關(guān)節(jié)脫位的患者，當(dāng)把他腿上包扎的紗布打開的時候，看見了骨折端刺破了皮膚穿了出來。那是我第一次看見活生生的骨頭，跟在解剖實驗室看見的骨頭一點都不一樣，但沒感到那么的恐怖。
給患者做了些處理和抽血化驗之后就進手術(shù)室了。手術(shù)從零點一向做到兩點多。感覺從手術(shù)室出來后腿都軟乎了。第一次上手術(shù)的感覺就是累啊，并且還是半夜該睡覺的時候上的，當(dāng)時我就感覺，做個醫(yī)生不容易啊，不僅僅要隨時做好上手術(shù)的準(zhǔn)備，并且還要有足夠的精神意志力。
骨科實習(xí)總結(jié) 9
一、實習(xí)背景與目的
此次實習(xí)是我作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在骨科領(lǐng)域進行的一次重要實踐。我所在的實習(xí)醫(yī)院是本地知名的三甲醫(yī)院，骨科作為該醫(yī)院的重點科室，擁有先進的醫(yī)療設(shè)備和專業(yè)的醫(yī)療團隊。實習(xí)期間，我主要參與了骨科的日常診療工作，包括病人的接診、檢查、手術(shù)輔助以及術(shù)后護理等。
二、實習(xí)內(nèi)容
1.接診與檢查：在實習(xí)初期，我主要負責(zé)接診病人，并協(xié)助醫(yī)生進行初步的身體檢查。通過這一過程，我深入了解了骨科病人的'常見癥狀、體征以及相關(guān)的檢查方法。
2.手術(shù)輔助：隨著實習(xí)的深入，我有機會參與到骨科手術(shù)中，作為醫(yī)生的助手，我負責(zé)傳遞手術(shù)器械、協(xié)助醫(yī)生進行手術(shù)操作，并在術(shù)后協(xié)助醫(yī)生進行傷口包扎和縫合。
3.術(shù)后護理：手術(shù)后，我參與了病人的術(shù)后護理工作，包括監(jiān)測病人的生命體征、傷口護理、疼痛管理以及康復(fù)指導(dǎo)等。
三、實習(xí)體會
1.專業(yè)技能的提升：通過這次實習(xí)，我對骨科疾病的診斷、治療和護理有了更深入的了解，同時也提升了自己的專業(yè)技能和操作能力。
2.團隊協(xié)作的重要性：在骨科工作中，醫(yī)生、護士和其他醫(yī)療人員需要密切合作，共同完成病人的治療工作。我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，也學(xué)會了如何與他人有效溝通和協(xié)作。
3.人文關(guān)懷的重要性：骨科病人往往需要經(jīng)歷手術(shù)和長期的康復(fù)過程，他們在生理和心理上都承受著巨大的壓力。在實習(xí)過程中，我深刻體會到了人文關(guān)懷的重要性，也學(xué)會了如何關(guān)心和理解病人，為他們提供溫暖和支持。
四、問題與不足
在實習(xí)過程中，我也遇到了一些問題和不足。首先，由于我對骨科疾病的了解還不夠深入，有時在接診和檢查過程中會出現(xiàn)一些疏漏。其次，在手術(shù)輔助過程中，我有時會因為緊張而操作不夠熟練。針對這些問題，我計劃在今后的學(xué)習(xí)和工作中加強自己的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高自己的操作技能。
五、未來展望
通過這次實習(xí)，我更加堅定了自己從事骨科工作的決心。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)技能和操作能力，爭取成為一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)生。同時，我也將注重人文關(guān)懷，關(guān)心病人的身心健康，為他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
骨科實習(xí)總結(jié) 10
一、實習(xí)背景與目的
在過去的幾個月里，我有幸在本地一家知名醫(yī)院的骨科進行了實習(xí)。這次實習(xí)的目的是為了將我在學(xué)校所學(xué)的理論知識與實際工作相結(jié)合，進一步了解骨科疾病的診斷、治療與康復(fù)過程，同時提高自己的臨床實踐能力。
二、實習(xí)內(nèi)容與過程
1.理論學(xué)習(xí)：在實習(xí)初期，我首先參加了由科室主任主講的骨科基礎(chǔ)知識講座。講座內(nèi)容涵蓋了骨科疾病的分類、病因、病理生理變化以及常見疾病的診斷與治療方法。此外，我還閱讀了大量的骨科專業(yè)書籍和期刊，以加深對專業(yè)知識的理解。
2.臨床實踐：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我參與了骨科患者的日常查房、病史采集、體格檢查以及輔助檢查的解讀。在導(dǎo)師的許可下，我還嘗試了一些簡單的手術(shù)操作，如骨折復(fù)位、石膏固定等。通過臨床實踐，我逐漸掌握了骨科疾病的診療流程。
3.病例討論：每周我們都會舉行一次病例討論會，針對本周遇到的典型病例進行深入分析。通過與其他醫(yī)生的交流與討論，我不僅提高了自己的臨床思維能力，還學(xué)會了如何與其他醫(yī)生協(xié)作解決問題。
4.康復(fù)與隨訪：在骨科實習(xí)中，我還接觸到了患者的康復(fù)治療和隨訪工作。我參與了患者的康復(fù)計劃制定、康復(fù)鍛煉指導(dǎo)以及隨訪記錄的整理。通過這個過程，我了解了骨科疾病的康復(fù)過程，也認識到了康復(fù)在骨科治療中的重要性。
三、實習(xí)收獲與體會
1.專業(yè)知識的提升：通過實習(xí)，我更加深入地了解了骨科疾病的診療流程，掌握了一些常見的骨科手術(shù)操作技巧。同時，我也學(xué)會了如何運用所學(xué)知識解決實際問題。
2.臨床思維的培養(yǎng)：在實習(xí)過程中，我逐漸培養(yǎng)了臨床思維能力。我學(xué)會了如何根據(jù)患者的病史、體格檢查和輔助檢查結(jié)果進行綜合分析，從而做出正確的診斷和治療方案。
3.團隊協(xié)作的重要性：在病例討論和臨床實踐中，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。與其他醫(yī)生、護士和患者的有效溝通是確保診療工作順利進行的'關(guān)鍵。
4.患者關(guān)懷的意義：在骨科實習(xí)中，我接觸到了許多患者。他們的痛苦和期望讓我更加明白了醫(yī)生的使命和責(zé)任。我深刻體會到，作為一名醫(yī)生，不僅要關(guān)注患者的疾病本身，還要關(guān)心他們的心理健康和生活質(zhì)量。
四、總結(jié)與展望
這次骨科實習(xí)讓我受益匪淺。我不僅提升了自己的專業(yè)知識水平，還培養(yǎng)了臨床思維能力和團隊協(xié)作能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和臨床實踐能力，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也將牢記患者的痛苦和期望，以更加人性化的方式為他們提供關(guān)懷和幫助。
骨科實習(xí)總結(jié) 11
一、實習(xí)背景
在大學(xué)的最后一個學(xué)年，我有幸被分配到某三甲醫(yī)院骨科進行為期三個月的實習(xí)。這次實習(xí)不僅是對我專業(yè)知識的檢驗，更是對我個人綜合素質(zhì)的鍛煉。我深知骨科作為臨床醫(yī)學(xué)的一個重要分支，涉及的疾病種類繁多，治療手段復(fù)雜，需要扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的臨床經(jīng)驗。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、理論知識學(xué)習(xí)：在實習(xí)初期，我系統(tǒng)復(fù)習(xí)了骨科的基礎(chǔ)理論知識，包括骨折的分類、診斷、治療原則等。同時，我也閱讀了大量的骨科專業(yè)文獻，了解最新的診療技術(shù)和研究進展。
2、臨床實踐：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我參與了骨科的日常診療工作。包括病人的接診、體格檢查、病歷書寫、手術(shù)觀摩等。我認真觀察了導(dǎo)師和同事們的工作方法，學(xué)習(xí)他們與病人溝通的技巧和解決問題的思路。
3、手術(shù)參與：在實習(xí)期間，我有幸參與了多臺骨科手術(shù)。從手術(shù)前的準(zhǔn)備到手術(shù)中的'操作，再到手術(shù)后的護理，我全程參與，親身體驗了骨科手術(shù)的嚴謹和精細。
4、病例討論：每周，我們都會舉行病例討論會。大家圍繞某個典型病例展開討論，分析病情、制定治療方案、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。這種討論不僅加深了我對疾病的認識，也鍛煉了我的邏輯思維和表達能力。
三、實習(xí)收獲
1、專業(yè)知識提升：通過實習(xí)，我更加深入地了解了骨科的診療流程和操作規(guī)范，提高了自己的專業(yè)知識和技能水平。
2、臨床經(jīng)驗積累：我親身參與了骨科的診療和手術(shù)工作，積累了寶貴的臨床經(jīng)驗。這些經(jīng)驗對我未來的職業(yè)生涯具有重要的指導(dǎo)意義。
3、團隊協(xié)作意識增強：在實習(xí)過程中，我與導(dǎo)師和同事們建立了良好的合作關(guān)系。我們共同面對挑戰(zhàn)、解決問題、分享經(jīng)驗。這種團隊協(xié)作的精神讓我受益匪淺。
4、溝通能力提升：與病人的溝通是醫(yī)生工作的重要組成部分。在實習(xí)期間，我學(xué)會了如何與病人建立良好的信任關(guān)系、如何耐心解答病人的問題、如何給予病人心理支持等溝通技巧。
四、反思與展望
回顧這次實習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗方面都有了很大的提升。但同時也意識到自己在某些方面還存在不足，如手術(shù)操作不夠熟練、病例分析能力有待提高等。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進步，爭取成為一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)生。同時，我也希望能夠在工作中不斷積累經(jīng)驗、提高能力、服務(wù)病人、回饋社會。
骨科實習(xí)總結(jié) 12
一、實習(xí)背景
在過去的幾個月里，我有幸在[醫(yī)院名稱]的骨科進行了實習(xí)。這次實習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中的一個重要里程碑，它不僅讓我深入了解了骨科疾病的診斷和治療，還讓我體驗了與患者和醫(yī)療團隊的互動。
二、實習(xí)內(nèi)容
1.臨床實習(xí)：我參與了骨科的日常臨床工作，包括患者的接診、病歷記錄、體格檢查、輔助檢查解讀以及手術(shù)觀摩等。通過這些實踐，我加深了對骨科常見疾病如骨折、關(guān)節(jié)疾病、脊柱疾病等的認識。
2.技能學(xué)習(xí)：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了基本的骨科手術(shù)操作技巧，如石膏固定、牽引治療、關(guān)節(jié)穿刺等。這些技能的學(xué)習(xí)不僅提高了我的'動手能力，也增強了我對骨科疾病的處理能力。
3.團隊協(xié)作：在實習(xí)期間，我與骨科的醫(yī)生和護士們建立了良好的合作關(guān)系。我們共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，確保患者能夠得到及時、有效的治療。
三、實習(xí)收獲
1.專業(yè)知識：通過實習(xí)，我更加深入地了解了骨科疾病的診斷和治療原則。我掌握了骨科常見疾病的臨床表現(xiàn)、檢查方法和治療方案，為將來的臨床工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
2.實踐能力：在實習(xí)過程中，我鍛煉了自己的實踐能力。我學(xué)會了如何與患者溝通、如何進行體格檢查、如何解讀輔助檢查等。這些技能將對我未來的醫(yī)療工作產(chǎn)生深遠的影響。
3.團隊協(xié)作：我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。在醫(yī)療團隊中，每個人都扮演著重要的角色。只有大家齊心協(xié)力，才能為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
四、反思與展望
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，在某些情況下，我處理問題的速度還不夠快，需要進一步提高自己的應(yīng)變能力。此外，我還需要加強對新知識的學(xué)習(xí)和掌握，以便更好地適應(yīng)未來醫(yī)療工作的需要。
展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平和實踐能力。我將不斷學(xué)習(xí)和掌握新的醫(yī)療技術(shù)和治療方法，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也將加強與其他醫(yī)療團隊成員的溝通和協(xié)作，共同為患者的健康貢獻自己的力量。
骨科實習(xí)總結(jié) 13
一、實習(xí)背景與目的
在醫(yī)學(xué)院校的學(xué)習(xí)過程中，臨床實習(xí)是理論知識與實際操作相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸在XX醫(yī)院骨科進行了為期X個月的實習(xí)。這次實習(xí)的目的是為了鞏固和加深我對骨科專業(yè)知識的理解和應(yīng)用，提高臨床操作技能和解決實際問題的能力，同時也為了培養(yǎng)我的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，增強與患者的溝通能力。
二、實習(xí)內(nèi)容與過程
在骨科實習(xí)期間，我參與了多種骨科疾病的診斷和治療過程，包括骨折、關(guān)節(jié)脫位、脊柱疾病等。我跟隨指導(dǎo)老師進行查房，了解患者的病情和治療進展，學(xué)習(xí)如何評估患者的病情和制定治療方案。同時，我也參與了手術(shù)前的準(zhǔn)備工作和手術(shù)后的護理工作，學(xué)習(xí)了如何正確使用骨科手術(shù)器械和護理技巧。
在實習(xí)過程中，我積極參與臨床實踐，努力將理論知識與實際操作相結(jié)合。我認真觀察指導(dǎo)老師的操作技巧，虛心向他們請教，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時，我也注重與患者的溝通，關(guān)心他們的身心健康，努力為他們提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
三、實習(xí)收獲與體會
通過這次實習(xí)，我深刻體會到了骨科醫(yī)生的工作艱辛和責(zé)任重大。骨科疾病種類繁多，病情復(fù)雜多變，需要醫(yī)生具備扎實的專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗。在實習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了許多骨科疾病的診斷和治療方法，還提高了自己的臨床操作技能和解決實際問題的能力。
同時，我也意識到了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的重要性。作為醫(yī)生，我們要始終堅持以患者為中心的服務(wù)理念，關(guān)心患者的身心健康，尊重他們的知情權(quán)和選擇權(quán)。在實習(xí)過程中，我努力做到耐心細致地與患者溝通，傾聽他們的.訴求和意見，努力為他們提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。
四、問題與展望
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足。例如，在理論知識方面，我還需要更加深入地學(xué)習(xí)和掌握骨科疾病的相關(guān)知識；在臨床操作方面，我還需要更加熟練地掌握手術(shù)器械的使用和手術(shù)技巧。為了彌補這些不足，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，爭取在未來的工作中取得更好的成績。
展望未來，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)骨科專業(yè)知識，不斷提高自己的臨床操作技能和解決實際問題的能力。同時，我也希望能夠更好地與患者溝通，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我相信，在不久的將來，我將成為一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)生，為人類的健康事業(yè)做出自己的貢獻。
骨科實習(xí)總結(jié) 14
一、實習(xí)背景
在醫(yī)學(xué)院校的學(xué)習(xí)過程中，臨床實習(xí)是不可或缺的一部分。我有幸在近期完成了骨科的臨床實習(xí)，這段時間的學(xué)習(xí)和實踐讓我對骨科醫(yī)學(xué)有了更為深刻的理解和體驗。
二、實習(xí)內(nèi)容與經(jīng)歷
在骨科實習(xí)期間，我參與了多種骨科疾病的診療過程，包括骨折、關(guān)節(jié)炎、脊柱疾病等。我跟隨導(dǎo)師，觀察了他們的診斷流程、手術(shù)操作和術(shù)后管理，并親自參與了部分患者的初步檢查和記錄工作。
在實習(xí)初期，我主要學(xué)習(xí)了骨科疾病的基礎(chǔ)知識和診療原則。通過查閱相關(guān)書籍和資料，我了解了骨科疾病的常見癥狀、體征以及相應(yīng)的檢查方法。同時，我也參與了患者的病史詢問和體格檢查，逐漸掌握了與患者溝通的技巧。
隨著實習(xí)的深入，我開始參與到手術(shù)操作中。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我觀察了骨折復(fù)位、關(guān)節(jié)置換等手術(shù)過程，了解了手術(shù)的基本步驟和注意事項。在部分手術(shù)中，我還擔(dān)任了助手角色，協(xié)助導(dǎo)師完成了手術(shù)操作。
除了手術(shù)操作外，我還參與了患者的術(shù)后管理和康復(fù)指導(dǎo)。在術(shù)后，我負責(zé)了患者的日常護理和觀察工作，及時發(fā)現(xiàn)并處理患者的異常情況。同時，我也為患者提供了康復(fù)指導(dǎo)和建議，幫助他們盡快恢復(fù)健康。
三、實習(xí)收獲與體會
通過這次骨科實習(xí)，我收獲頗豐。首先，我深入了解了骨科疾病的診療流程和手術(shù)操作技巧，提高了自己的臨床實踐能力。其次，我學(xué)會了如何與患者進行有效溝通，增強了自己的溝通技巧和人際交往能力。最后，我也認識到了團隊合作的重要性，學(xué)會了與同事協(xié)作共同完成任務(wù)。
在實習(xí)過程中，我也深刻體會到了醫(yī)生的責(zé)任和使命。醫(yī)生不僅要有扎實的醫(yī)學(xué)知識和臨床技能，更要有高度的責(zé)任心和同情心。在面對患者時，我們要用心去傾聽他們的'訴求和痛苦，用我們的專業(yè)知識和技術(shù)去幫助他們解除病痛。
四、反思與展望
雖然我在這次骨科實習(xí)中取得了一些成績和進步，但也存在不少不足之處。例如，在手術(shù)操作中我還需要更加熟練和準(zhǔn)確；在患者溝通中我還需要更加耐心和細致。因此，在未來的學(xué)習(xí)和工作中我將繼續(xù)努力提高自己的臨床技能和溝通能力。
同時我也認識到醫(yī)學(xué)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科我們需要不斷更新自己的知識和技能以適應(yīng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。因此我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
展望未來我希望能夠在骨科領(lǐng)域取得更加深入的研究和實踐成果為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時我也將積極參與醫(yī)療改革和公益事業(yè)為推動醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
骨科實習(xí)總結(jié) 15
一、實習(xí)背景
進入骨科實習(xí)，是我醫(yī)學(xué)生涯中的一次重要經(jīng)歷。在為期XX個月的實習(xí)期間，我有幸在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，深入了解了骨科的臨床工作，包括疾病的診斷、治療以及手術(shù)操作等方面。通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，還體會到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。
二、實習(xí)內(nèi)容
1.病例學(xué)習(xí)：在實習(xí)期間，我參與了大量的病例討論和學(xué)習(xí)。通過對病例的分析，我逐漸掌握了骨科常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)以及治療方案。同時，我也學(xué)會了如何與患者進行有效的溝通，了解他們的病情和需求。
2.手術(shù)觀摩：在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我有機會觀摩了多場骨科手術(shù)。通過觀摩手術(shù)，我了解了手術(shù)的基本流程、操作技巧以及注意事項。同時，我也學(xué)會了如何與手術(shù)團隊成員進行協(xié)作，確保手術(shù)的順利進行。
3.臨床實踐：在實習(xí)期間，我還參與了部分骨科疾病的臨床治療工作。通過實踐，我更加深入地了解了骨科疾病的治療方法和效果。同時，我也學(xué)會了如何根據(jù)患者的具體情況制定個性化的治療方案。
三、實習(xí)收獲
1.專業(yè)知識提升：通過實習(xí)，我對骨科疾病的診斷和治療有了更深入的了解。我掌握了更多的專業(yè)知識和技能，這將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
2.團隊協(xié)作能力增強：在實習(xí)期間，我與導(dǎo)師和同事們建立了良好的合作關(guān)系。我學(xué)會了如何與團隊成員進行有效的溝通和協(xié)作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的.服務(wù)。
3.責(zé)任意識強化：作為一名醫(yī)生，我深刻認識到自己的責(zé)任和使命。在實習(xí)期間，我時刻關(guān)注患者的病情和需求，努力為他們提供最好的治療和服務(wù)。
四、反思與展望
1.反思：在實習(xí)期間，我也意識到自己在某些方面還存在不足。例如，我在與患者的溝通和交流方面還有待提高；在手術(shù)操作技巧方面也需要進一步加強練習(xí)。我將針對這些問題進行針對性的學(xué)習(xí)和改進。
2.展望：未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)骨科專業(yè)知識，努力提高自己的臨床技能和綜合素質(zhì)。同時，我也將積極參與各種學(xué)術(shù)交流和實踐活動，不斷拓展自己的視野和知識面。我希望能成為一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)生，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和關(guān)懷。
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