專業實習總結

時間：2022-07-22 19:23:24 實習總結我要投稿

專業實習總結集錦15篇

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的專業實習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

專業實習總結集錦15篇

專業實習總結1

　　這個學期，我們終于有機會出去學藝術了。我們要去江西婺源，中國最美麗的村莊。當我到達目的地時，我被山里的風景迷住了。郁郁蔥蔥的樹木和蜿蜒的溪流讓我心曠神怡，“小橋流水”的意境讓我陶醉。

　　這一次，藝術調查是豐富的。一方面加深了對古建筑的感性認識，積累了傳統建筑知識、地理知識、風水知識、規劃知識、古代環保知識等各種人文知識，學習了中國先賢的智慧和智謀；另一方面，它積累了大量的素材和圖片，為藝術創作和進一步的理論研究收集了很好的素材。以下是結合我的專業對那些我認為比較有代表性的人文景觀或者自然景觀的描述。

　　婺源是江西省東北部一個歷史悠久的古老縣，被旅游書籍稱為“中國最美的村莊”。毗鄰浙皖，人文自然風光豐富。她是南宋哲學家朱的故鄉，也是中國鐵路之父詹天佑的故鄉。這里文風鼎盛，名勝古跡眾多，尤其是明清古建筑，自然風光如畫:田園、小溪、古木、古竹環繞村莊，瀑布、驛道、路亭、拱橋散落在鄉間...婺源不僅有長江以南的群山和綠色的絲綢般的河流，還有蜿蜒的石路連接著群山和河流環繞的村莊，更突出的是這里的徽記婺源古民居不僅具有濃郁的徽州特色，而且具有獨特的匠心格局。婺源油菜花與原始徽州建筑的結合，是其他油菜花盛開的地方無法比擬的。它們相互融合，形成了最美最和諧的畫面。在婺源的林間小道上開車，如同走在山水畫里。

　　贛中古建筑的每一棟建筑都有風火山墻、高聳的豎脊和高聳的建筑，以及家具和木椅的設計風格，都是精雕細琢的經典作品。徜徉在婺源沱川古村落之中，最突出的感受就是民居布局非常講究與山、水、樹等自然環境的和諧結合，文化品位非常高。背靠郁郁蔥蔥的群山和森林，一條清澈的山澗蜿蜒繞過明清古宅，穿過小橋和村莊中心，然后流向村莊外。翻壩形成的瀑布激起了水聲。我遇到了一個來自村子的人。幫助正在寫生的藝術院校師生。他們癡迷于古代人文建筑與自然生態的和諧融合:穿過村莊的溪流、村莊附近山丘上的古道、翠綠的古樟樹和松林、茶園農田、一排排青石谷熹港口、明清時期的古宅。它是一個大型的生態花園，尤其是從小山上，幾乎每個角度都可以畫出來。

　　在學校，我們大多在室內畫靜物。這個小品增加了我們的知識面，讓我們走出教室，融入自然，讓我們的心在山水、老房子、世界中飛翔。我們理解光與構成的關系，理解建筑與文化的“血源”。在寫生中，我們深深體會到美無處不在，關鍵是要善于發現。在這里，我們看到了美麗的風景，感受到了淳樸的鄉村，在考察中相互幫助，在我們的繪畫和生活中得到老師的幫助，這些永遠珍藏在我們心中。

　　學校給了我們在江西婺源寫生的機會，開闊了我們的視野，加深了我們對藝術的深刻理解，讓我們真正體會到了自然與人文之美，傳統與現代的完美結合，感嘆藝術的殿堂如此美妙！然而，看著婺源美麗的湖泊，人們在這美妙的自然風光中真的很有啟迪！所謂“前人栽樹，后人乘涼”，多虧婺源的先人，才造出了這么神奇的“牛人村”。在驚艷的同時，他們不禁驚嘆于前人的智慧和結晶，深思人類智慧的無限廣度和深度！

　　幾天的考察時間一晃而過，逝去后的美好時光總是那么依戀，短暫的時光總是那么難忘！通過調查，我們從一個對婺源一無所知的“局外人”變成了一個精于徽州建筑的“專家”。其中，我對徽州建筑印象最深的是“凸”形的“馬頭墻”。這是徽州建筑的一個重要特征。馬頭墻錯落有致，通常是兩層或三層較大的住宅。因為前后殿，馬頭墻的折數可多達五折，俗稱“空中五山”。總之，江西婺源安徽派的風土人情已經深入我們的腦海，我們也熱愛這片土地。

　　通過這次實習，我們在專業上得到了訓練和提高，同時也在紀律性、團隊合作性、努力性、簡潔性等方面得到了訓練和考驗。這是值得珍惜一輩子的回憶。

專業實習總結2

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我的大學生活已將近兩年了，會計專業理論知識也學習了不少，可是仍然缺乏實踐經驗。所以，我決定找一個單位實習，以彌補自己在會計學習中的不足之處，并且希望通過這次實習工作盡快熟悉自己在大學里所學的專業知識，并將其應用到實際工作中，盡快使自己成長起來，成為一個對社會需要的會計人員。除此之外，在實習期間希望能夠鍛煉自己的社交能力、與人相處之道。

　　實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。

　　我實習的地方是一個私營企業，財務部較為精簡，只有一個總賬會計，一個出納，兩個會計員。我認真學習了會計流程，真正從課本走到現實中。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退。剛到財務部會計室，我就先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學校學過會計憑證、借貸等知識，所以我對會計憑證不是太陌生。

　　一開始，我先跟著師傅審核原始憑證，根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證，我對一些銀行帳單、匯票、發票聯等有了一次真正的接觸，不同于在課本上或者老師課件上的認識。熟悉了原始憑證之后，我又跟著王師傅填制記賬憑證。

　　師傅一邊填制，一邊給我講解要領，我聽得很認真，加上學校也練習過，所以有點躍躍欲試。師傅看我這么積極，就默許我試試。我按壓下躁動緊張的心情一絲不茍的做起來，不知是不是太緊張的緣故，頻頻出錯。師傅告訴我會計是一門很嚴謹的工作一定要認真對待，雖然是實習也要爭取少犯錯。我很慚愧，暗暗下定決心，以后一定要認真去對待。

　　制好憑證就進入記賬程序。雖說記賬看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。

　　而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總賬借貸就不能結平了。

　　所有的賬記好了，接下來就結賬，每一賬頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，我幫著張師傅結賬，時不時就被數字搞得頭昏腦脹，出錯頻率也加大。而張師傅卻做得得心應手，我想這就是耐心和細心還有熟練的關系吧。

　　除了學習怎么記賬登賬，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。除了熟知每項業務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。所以跑銀行也不是一件輕松的事。不管是嚴冬還是酷暑，不能舒服的呆在辦公室，必須要每隔一天就跑一次銀行。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作。

　　雖然現在我的能力還不足以單獨編制報表，但是在總賬會計編制報表的過程中我盡可能的多看多問，漸漸對編制報表有了很深刻的認識，我相信這些是學習課本知識所不能得到的。我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到心有余而力不足，苦累交加，這讓我感到非常的難過。

　　一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。經過這次的歷練使我深刻的明白了：理論與實踐必須結合起來才能發揮作用。當然理論與實踐不能有失偏頗，不能一味地注重實踐，從而忽視理論。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？由此觀之，理論和實踐是何其重要，不可忽視。

　　我覺得在這次實習中我的收獲就是關于人際交往，我明白社會是一個整體，要想在社會中立足就必須要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。就比如何與同事們相處，人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。

　　人們所說的“和氣生財”、“家和萬事興”在我們的日常工作中也是不無道理。領導和同事們的經驗，好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富。這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”正是這個道理，我們可以向他們學習很多知識、道理。這一次的實踐雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過這次實踐，我對會計工作有了更深層次的了解。會計工作就如同一門藝術一樣，要提高自身，才能得到更多的肯定和承認。

　　僅僅有著專業知識是無法勝任會計工作的，還必須有著綜合素質的修養，才是一名合格的會計人員。只有認識到自身的不足，與會計工作的重要性，才能人自己更加了解自己的位置，肩負的責任與工作的真實意義。只有堅持不懈，精益求精，才能成為一名優秀的專業會計人員。同時，我也需要不斷地學習，不斷地提升，考取更多與會計職業相關的證書，才能保證自己將來在會計職業道路上走得越來遠。

專業實習總結3

　　借今年寒假實踐期間我來到西華電視臺進行專業實踐，一是為了自查自己在學校的學習成果，二是通過真正的實踐學習書本上學不到的東西。通過這些天的學習我不僅在專業上得到了提高，在其它方面也學到了不少東西。

　　在大一上半學期年我初步學習了如何發聲，如何領會把握稿件等，但是都只是基礎課程，雖然在學校電視臺也有一些鍛煉，但是和真正的電視臺工作相比那些遠遠不夠。

　　在很多時候往往是一頭霧水，不知如何下手。剛開始的幾天每天晚上我都會上網查詢有關的知識，與此同時經常和臺里老師詢問學習出鏡采訪的要領和方法。

　　第一次采訪心里還是一個勁的打鼓，剛開始的時候遇到了一些路人不愿意接受采訪，那就繼續找下一個目標，有些路人面對鏡頭結結巴巴說不出我們想要的內容，有些是長篇大論的說卻不點題，需要你引導他，那天天氣很熱，再加上第一次采訪心里有點緊張，簡單的街頭采訪耗費了我們不少的時間，采訪完了后背全是汗水。回到臺里交到后期去剪輯，老師剪完之后才發現一個多小時的采訪能用的只有短短幾分鐘而已。晚上下班之后錢老師（記者）和我聊天他說：當你拿起話筒和你的受訪人談話時，他們沒有把你當成實習生而是把你當成真正的記者，這個時候你的自信就顯的更加重要，電視臺不是港灣，是戰場。仔細想想假如自己在學校沒有把專業知識學好學扎實，那么真正到了電視臺再讓別人教你是不可能的，到時候不僅會讓別人看不起你還會耽誤了自己的前程。

　　在學校的日子真的很幸福，老師手把手的交給你專業方面的知識，如果你有地方做的不好老師會耐心的告訴你教你，但是來到電視臺就不同，雖然你是一個實習生不是真正的主持人，可臺里的老師不會主動告訴你要做什么，事前要注意什么問題。只有靠自己去留心觀察認真學習，在電視臺如果自己不主動汲取知識，誰都不會告訴你。“機會總是留給有準備的人”這句話可能是我這次實踐感觸最深的了。

　　我所在的節目屬于日播節目，節目不僅要求質量，而且要求速度。在我來的第二個星期節目主持人因為一些原因不能主持，通過出鏡記者的推薦，加之我學的就是播音主持專業，主編看過我的采訪后決定讓我試試，當時聽過之后很興奮，因為機會真的來了，可是也有一些擔心，畢竟自己只是一個大一的學生，但是想到臺里既然愿意讓我試試的機會就代表別人還是相信我，還是看好我的。于是拿到主持稿子的當天晚上我就積極準備，雖然臺里演播室有提字器但我還是把串詞背下來。第二天下午化妝師給我化好妝后因為自己的充分準備還是信心十足的開始了。過程中毛病也不少，有些語言不夠口語話，語氣不夠親切等等，在錄制的過程中電視臺老師在一旁耐心的指導我，短短的幾百字因為自己的小小緊張還是浪費了不少時間，最后還是圓滿完成，至少自己對自己的表現還是挺滿意的。通過剪輯交給主編看過之后，他給我提了一些專業上的意見，也得到了他的肯定，最開心的是他說，你們學校的學生上手很快啊！那個時候再想想在學校黃杰老師每天早上要求我們練聲，心里特別的感激他。

　　周一下午六點十五我主持的節目在臺里播出，節目的老師們坐在辦公室一起看，邊看邊說，真看不出來是一個大一的學生。看著電視里的自己開始那種激動

　　的心情反而沒有了，只是很平靜的想作為一個播音主持專業的學生，要做的是在學校努力不斷完善自我，充實自我，當自己達到了一定水平機會來了就能充分把握，有一句話說的很好“如果你沒有那么大的腦袋，就算給你個大帽子你也帶不好”通過這件事我理解了“機會總是留給有準備的人”這句話的真正含義

　　除了專業上學到了很多學校學不到的東西之外.讓我感觸最深的是作為主持專業的學生要掌握采，編，播技能.有一次我們采訪回來要寫關于“三新”大討論的新聞稿,我費了很大勁把稿件寫好后,編導老師看了一眼就扔給我讓我重寫, 他什么意見也沒提就是讓我重寫,回到電腦前我仔細詢問其他老師上網又查了一些資料,重新寫好交給他,他看了看說：“不行,連個新聞都寫不好干什么電視!” 邊說邊把我的稿件刪刪改改,最后剩了不到幾句話,他又添了些內容這才算完成.下班了之后,他閑下來跟我說:我也知道你的專業是播音主持而且是個大一的學生,但是在戰場上別人不會因為你是個軍校的學生而放你生路,在電視臺也一樣,你不是個說話的機器,你要做的是個多面手,只有這樣別人才敬佩你。同時，采訪更能體現記者的知識面.平時多多積累,多多學習各方面的知識,在關鍵時刻會發揮重要的作用。

　　雖然我是一個實習生還沒有踏入社會但是待人接物如何謙虛謹慎還是要注意的,這次在臺里實習,不僅僅學習專業知識在做人做事上也學到了許多,剛到電視臺的時候因為每個人的個人修養素質不同,有些人熱情有些人冷淡,這個時候假如你以一種孤傲的態度對待他人,不僅學不到東西很有可能引起別人的反感,讓整個實習一無所獲甚至無法拓寬自己的交際圈.從一開始我就抱著學習的態度主動向老師請教,寫采訪詞時和編導老師積極溝通如何設置問題,如何寫自己的出鏡采訪詞,在外采的時候,與攝像老師配合.在電視臺期間我利用自己的空余時間向后期制作的老師學習了簡單的剪輯方法,可以說謙虛主動的向他們學習不僅僅充實了自己的頭腦,更給別人留下了好的印象.

　　通過這二十多天的實習,我不僅僅是專業上的提高,最大的收獲是如何做一個合格的記者,如何做一個稱職的主持人,如何謙虛謹慎利用團隊精神做好工作.如果在實踐之前我還是個清澀的學生,那么這么多天的實踐生活讓我突然成長,想好了自己以后的發展方向,制訂了切實可行的學習計劃.也就是在這次實踐之后改變了我許多的想法,以后做為一個主持人,一定要把基礎打好學扎實,二是要廣泛涉及不同領域的知識,充實自己的內涵.三是做個一專多能的人.只有這樣才可能踏踏實實走上工作崗位,才能做一個別人都無法替代的主持人！

專業實習總結4

　　20xx年2月21日到20xx年4月17日之間我和我們系其他11位同學來到達州民族小學進行教育實習。時間過得真快，兩個月的實習期已經結束。在這兩個月里，看（改）作業聽課講課聽課，就是實習中的主要任務。實習生活是辛苦的，也是很有意義的，我覺得在自己付出了很多的同時也收獲了很多，這些都是我寶貴的財富。在達州民族小學校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的教育實習工作了得了比較圓滿的成功。回顧這兩個月，我不斷的向前輩老師們學習他們的教學經驗和班主任工作的管理藝術，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。

　　一、教學工作

　　因為我大學所在的專業是數學教育，因而被分到六年級做數學實習老師兼班主任。數學指導老師是劉老師，五十歲左右，言談爽利，是個非常有經驗的優秀老師，他在教學上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環節，他精益求精甚至每個細節都會給我更好的意見，如何更大程度的激發學生的思維，讓他們更容易的發現老師的意圖，接受新的知識等等。劉老師還意味深長的給我說：課堂教學需要師生之間學生之間交往互動，共同發展。每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，應把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。在有限的時間吃透教材，撰寫教案。使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲。

　　在這次實習中我覺得我最大的收獲就是在專業上。對于我來說我最大的缺陷就是對教材的處理不是很到位，老是把握不住教材。實習的第一天跟劉老師去聽課就感覺這課和我們在學校教的完全不同，對教材的處理上劉老師并不完全依賴教材，但又不偏離教材，課堂效率極高。我是從第一周的星期五開始上課的，劉老師說這次只是一堂練習課，你去和學生接觸接觸，感受他們對知識的接受程度，也是為下次的教授新課做好準備。這樣一來，我的心情放松了許多，沒有膽怯，沒有縮手縮腳。但還是明顯感覺到自己存在的問題很多，學生的精力也沒有完全集中在聽我講課上。在講題目的時候，我還發現很多被我認為是很簡單的事情，如果沒有對小朋友們提出來，他們就會曲解你的意思。可以說第一次上課我是失敗的。很感謝劉老師對我的不妥之處進行了指正，讓我明白了我的癥結在哪兒。這也給我了一個教訓：數學老師的語言應該是非常精練而要求到位的，不然小學生是很難理解你的真正意圖，更無法達到預期的教學效果。盡管教學還是很青澀，但學生們也慢慢接受我這個老師。

　　在實習的第二周，我上了一節新課。內容是圓柱體側面積的計算，一直以為第一次上新課應該是在準備非常充分的前提下去授課的，結果很意外的是，劉老師臨時通知我上新課，讓我很窘迫。以至于在準備的時候腦袋里都模擬著上課的情節，包括如何與學生互動，如何提問等等。原本以為上課時我會很緊張，但是真的到了上課，發現自己很鎮定。

　　一節課上下來，我給自己總結了一些缺點：

　　1、板書有點亂

　　2、講解例題與習題很唐突，沒有給學生足夠的提示是如何思考的，沒有從學生的角度考慮問題

　　3、問了很多無效的問題

　　4、沒有做課后小結

　　事后老師將我整個上課的環節一一給我分析缺點與優點，還教我怎么設置會好點，讓我學到了很多學校里學不到的知識。課后我利用課間休息的時間到教室做信息反饋調查。問他們在上我的課時有什么感受，很多同學說出了他們心中的感受，學生說我上課有時候聲音不是很大、上課太溫柔等。但是學生也給了我莫大的鼓勵：你比上次實習生上的好，我們都喜歡上你的課。隨后，隨著第二，第三節課的完成，我改進了許多不足之處，也開始變得放得開了，時不時也會開個小玩笑，調節一下課堂氣氛。

專業實習總結5

　　為期一周的唐山市汽車專業培訓轉眼就結束了，通過這次培訓我收獲很大。這次在汽修廠實習培訓中，我學到許多在學校里無法學到的東西。這次實踐培訓活動針對汽修老師來說是增強實踐經驗、學習汽車新技術的最佳途徑，這將會給我在今后的學習和工作上指明方向并積累經驗，并且使我對汽修專業的教育教學有了新的認識。本次學習主要感受如下：

　　首先是汽修廠的廠規和廠內的文化氛圍，讓我感到一個知名企業的員工在工作上是團結緊張并不斷與時俱進的。這里的作息時間是很嚴格的，遲到的員工必須向其他員工道歉，管理上既體現了嚴格性又體現了人性化。在汽修廠有客戶休息室，內有聯網的電腦和圖書，客戶可以在等待修車時休閑娛樂，工人們也可以隨時查詢相關的書籍和維修資料，另外汽修廠還與汽車生產廠家合作搞特約維修站和員工定期培訓，以便及時掌握國際上的一些新技術，提高員工的素質，比如：汽油機缸內噴射稀薄燃燒技術、電控柴油機等。修理廠的員工們在空閑時間基本上都在研究新技術，探討維修經驗，真可謂是“在工作中學習，在學習中工作”。我們還碰到全體員工再給幾個員工過生日，給人一種家的氛圍。雖然在實踐培訓期間又累又臟，但我卻真正的感受到工廠的生活！感受到修理廠的工作氣氛，讓我更加體會到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到工廠需要什么樣的員工，我們作為一名中職教師肩上的重任。

　　其次是對于汽修教師來說，從事教學活動其專業理論比較扎實但缺乏維修實踐經驗，在工廠經驗豐富理論扎實的修理師傅結合實際車型給我們講得很透徹，許多課本上沒有的實用性技術經驗和方法讓人耳目一新，比如：空調的維修，汽車防盜的解碼，鑰匙的匹配，節氣門體的匹配，噴油嘴清洗，油壓測量等項目，讓我們在車間實踐中學到了課堂上沒有的新認識。此外，工人師傅們又教會了我們一些課本上學不到的基本專業技能，比如：自動檔加齒輪油、動態數據流判斷傳感器好壞、動平衡機和扒胎機的使用、用氧傳感器判定三元崔化器的好壞等。這次理論與實踐相結合的實踐培訓，不僅全面地檢驗我們的知識水平，還對我們以前在教學中盲目的講授汽車故障診斷與排除，指明了教學針對性和教學方法。工人們在實踐中學習，在學習中實踐、總結，逐漸形成了自身的寶貴的維修技能，這筆寶貴財富也正是我們教學中所缺乏的，也是我們應該教會學生的地方。

　　通過這次培訓，提高了自己的操作技能和動手能力,加強了理論聯系實際的鍛煉，提高了實踐能力。對我以后的學習和工作將會有很大的影響。隨著汽車工業的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多是我們未曾接觸過的，在培訓結束后根據自己的情況在原有的基礎上，去不斷的學習、感悟，勤時自勉，有所收獲，使這次培訓達到了他的真正目的，更好的運用自己掌握的知識和經驗，做好本職工作。

　　20xx年8月25日

專業實習總結6

　　根據教學計劃的安排，我在武漢三五醇酒店實習酒店管理專業課程，2個月的實習，讓我感受很深，認識很多，收獲很大，切身體會到工作的辛苦，社會的復雜，實踐的重要和讀書的必要，實習期間，我認真結合書本知識，嚴格按照學校的安排和計劃一步一步進行，并按照酒店領導的指導慢慢的開展工作，努力的學，積極的做，掌握了酒店的基本營業程序，學會了酒點的日常操作規范，了解了部分菜品的烹飪方法及飲食習俗，懂得了廣東人的日常餐桌禮儀規范，切身感受到標準化服務和個性化服務的必要。這些都使我受益匪淺，感觸頗深，深刻的認識到學習和實習的緊密結合，不可分割，學習和實習的同等重要，特別是實習的舉足輕重；在當今這個知識競爭日趨激烈，常識競爭日趨明顯，經驗競爭愈顯珍貴的酒店服務行業，物欲橫流，經濟發達，使得人們的人生觀，金錢觀，價值觀，利益觀發生了很大轉變，使得人們的精神追求和物質享受發生了翻天覆地的變化，因此對于剛剛起步及初上檔次并前景美好的酒店行業顯得更加明顯，人們也正是看到了這一美好的前景，許多的商人紛紛將眼光投向酒店，因此使得現在的酒店可以說是百花齊放，百家爭鳴，星羅棋布。同時對于我們自身學習這個專業且今后打算從事這個行業的人還說也產生了無窮的動力，壓力，對于我們今后從事這個行業的發展前途更是清醒了一步，明白了許多！

　　1，起初的適應階段

　　由于氣候的炎熱，飲食的不適，再加上工作的起步和對酒店環境及同事的陌生，出現了近半個月的適應和調整過程，這也是向我們發起挑戰，考驗我們毅力的時候，但同學之間的互相鼓勵，酒店領導對我們的關心使我鼓足了干勁，化磨難為動力一步步的走來，戰勝困難和挑戰的信心和力量，領導的耐心教導，同事的熱情幫助無不在激勵著我，鼓舞著我，尤其是發自內心的那種想及早進入社會的心情是我適應酒店，習慣生活，努力學習的動力源泉。

　　2，之后的積極工作，努力學習

　　根據工作的需要，初次將我分到前臺接待，當時心無雜念，盡頭十足，酒店采取一帶一的方式從慢慢的認識，前臺的工作主要分成接待、客房銷售、入住登記、退房及費用結算。另外，前臺作為客人直接接觸的部門，所以客人的很多要求并不會直接向樓層服務員提出，而是選擇他們最先接觸的部門――前臺，因此前臺還要作為整個酒店的協調中央進行工作。

　　客人的要求基本都差不多，少個吹風機、缺塊毛巾、要個衣架什么的，通常都是瑣碎的小事。常言道：“顧客就是上帝”，“客人永遠是對的”這是酒店行業周知的經營格言，我已經深深的體會到了。

　　酒店的前臺，工作半次分為早班、中班和通宵班三個班，輪換工作，并一周一休。除通宵班為兩人外，早班和中班都各有三人擔當。其中一人為專職收銀，另外兩人按照實際工作量情況分配剩余工作。這樣的安排比較寬松，既可以在工作量大的情況下分配為一人收銀，一人登記推銷，另一人負責其他服務和聯系工作。而且還可以緩解收銀的壓力，讓收銀可以做到頭腦清明，不出錯。最重要的是，這樣的工作方式，可以很快讓新人獲得經驗，在工作量小的時候由帶班同事指導，工作量大的時候又可以更多的吸收經驗，迅速成長。

　　我們一點點，一滴滴，一天天的反復學習，不恥下問，到了最后就是整個接待的基本要領，運作流程我也都了如指掌，但是由于時間的推移，理論和實踐的掌握慢慢的結合，使得我們也發現酒店的某些不足，也深受酒店人對我們大學生歧視的痛苦和無奈，因此和酒店的部分領導也有過理論上的辯論。尤其是工作安排上的不公平和心理上對我們的偏見，我們是非常的不能接受，兩個月過去了，出于學習的考慮，開始積極主動的申請換部門學習，但因酒店的立場和我們的立場不同，利益點不同，因此進行過正式的協商。但最后還是給了我們一個部門交流學習的機會。我隨之申調到房部務做一個基層服務員，這與我之前的工作大不一樣，前臺是腦力工作，而客房主要付出的是體力勞動，我開始學會多做事少說話，這樣的工作也很好，很單一，很純凈，沒有競爭與煩惱。

　　時間推移，在客房學習了25天，上級領導卻要調我到另一個酒店xx酒店的分店。本來這是自愿報名的，可是在不知情的情況下酒店直接通知調派我過去，我真的不愿意去。但是酒店方強制我去，我們曾經和領導解釋過，我們即將結束實習，希望能留在這里，穩定

　　的環境學習，不想在最后的一個月里還要去適應另一個酒店的環境與企業文化，那樣只會讓我們更加混亂，學不到什么東西的，但是酒店不能接受我們的建議，最后與學校聯系，但是在結果不太明朗情況下，酒店做出了辭退我的決定。沒辦法我只能選擇離開。我結束了為期5個月的實習，學習了前臺接待的工作流程與客房整理的基本要領。起碼我還是學到了，在學校學不到的東西。

　　實習雖然只是我學生生涯中的一小段時間，但在工作過程中，我不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是時刻以一個學生，尤其是以一個社會工作者的標準去服務別人，僅有一顆愛心是不夠的，我所學習的是一種意識，服務別人的意識。也許自己以后不一定在服務員就業，但這種關心他人，奉獻社會的意識將永存。實習是一個接觸社會的過程，通過這次實習，我比較全面地了解了飯店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，并為自己不久后的就業計劃做了一次提前策劃。通過這次實習，我發現了自己與社會的契合點，為我的就業方向做了一個指引。

專業實習總結7

　　經過了一個暑假的實習，讓我在從中明白到，對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化。通過自身的不斷努力，無論是在實踐上還是工作上，都使我有所了解和收獲。

　　前期我遇到了許多困難，但在老師的幫助下和指導下，使得我能夠克服種種困難順利完成任務。從中我學會了如何發現問題，分析問題，解決問題，認識到醫藥研究的科學性和嚴謹性。因此我不再單純的向老師索取知識，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書本定律，而是要學有所用。我能夠熟練操作各種儀器，獨立完成各項試驗工作，綜合素質得到了全面的提高。

　　每天的實習工作中，我學到了許多課本上學不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自己本身存在著許多問題。以前總以為液相色譜分析很簡單，配樣進針就完事了，可現在發現并不是那么簡單，在實際工作中，樣品，流動相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對它都有很大的影響，任何一個因素出了問題，都不能得到一張合格的圖譜。其間我遵守藥房的各項規章制度。做到上班不遲到，不早退，熱愛自己的工作，關心病人，和同事相處得很好，他們也教會我很多知識。其次是我在西藥房學習的知識：一、學會了拾處方，拾處方要認真、細心，要檢查有沒有藥物配伍禁忌。二、學會了藥物的擺放：同類藥物放在一起，做到先進先出。三、學會了看處方：首先看病號，再看年齡，最后看用法用量。四、學會了處方的計價收費。

　　最后，我不會忘記的是我所獲得的寶貴經驗的背后，有著各級領導對我的殷切關懷，有著各位老師對我的期望，我會努力做到更好!

專業實習總結8

　　不知不覺就在光明有限公司已工作了三個多月，對本廠的一些基本情況也有了些了解。下面是我的實習總結，也是一個工作總結。在總結中我將對本廠所做的產品及其工藝以及成品檢測方法等做詳細描述，另外我還談一談我的個人看法與總結。

　　一、我廠生產加工品種：

　　主要產品是具有彈力的高質量流行服飾錦綸、滌綸面料，廣泛用于泳衣、內衣、婚紗禮服、運動服裝、時裝、鞋材、玩具等。產品立足國內，拓展海外，行銷歐美、澳洲、中北美洲、東南亞及港澳臺等地區。

　　二、實習目的：

　　畢業實習是學生在校期間的最后一次實習活動，是進行工程訓練的重要實踐教學環節，是理論聯系實際的現場學習，是進一步的理解、消化、掌握課堂上所學習的專業基礎知識的重要步驟，通過畢業實習，可以開闊眼界，了解本行業的生產現狀，并要求。

　　1、通過實習，使學生了解相關課題的實際生產和應用情況，進而培養學生從實踐中發現問題的能力，為進一步的設計工作打下基礎。

　　2、通過實習，使學生掌握做同類課題的實踐經驗。

　　3、加強理論和實踐的聯系，學習分析和解決生產實際問題的方法，培養自學和學生獲取知識的能力。

　　4、通過深入生產現場，學習工人階級的優秀品質和先進思想，提高學習的自覺性，做到德、智、體全面發展。

　　5、了解同類課題的發展動態，為今后參加工作積累經驗。

　　三、實習內容：

　　為了全方面的了解公司的生產及工作情況，在前一個多月，我們分別在經編車間，緯編車間，定型車間，染色車間，印花車間，生管處，研法中心，開發部，質檢部及qa部進行了輪崗學習。后兩個月就正式定崗位。我被安排在了染色小樣式。小樣室的主要工作是：染一小塊布即打小樣，讓客戶確定顏色，手感，色牢度等還要為做大貨提供原始方，另外還要做一些測試及實驗。如：耐摩擦牢度，耐海水牢度耐汗堿牢度等等測試。染色小樣室的主要染色設備是利用紅外線染色機及甘油水浴鍋。由于我廠的主要產品是滌綸和錦綸織物，我廠用的染料主要是酸性燃料和分散燃料。主要用到的助劑有勻染劑，硫酸氨及硫酸。小樣室的工作主要分為兩部分，即打復板和打新樣。打新樣是爭對客戶新來樣，客戶提供樣版，我們要選用相同批號，布種，規格的布來打樣以確定一個處方，等客戶確認了后再進行打復板。同一個處方不同的人，細微的條件變化都會有不同色差。每打一個樣都要在客戶指定的燈箱下對色。有特別要求的要電腦對色。通常情況下我們都是人工對色，每個人對色的敏感度都是不同的，這就存在著一定的誤差，只要我們控制在客戶接受的范圍內就可以。由于剛來，我們暫時只負責打板，對色調方由主管或領班指導。當客戶樣與小樣色差控制在客戶接受范圍內，對于中深色我們還要進行固色及檢測其各項牢度，各項指標合格了我們才確定用這個處方生產大貨。

　　四、實習總結：

　　經過三個月的學習，對我個人來說有一個很大的提升和認識。一個社會的復雜程度不是一本本書就能描寫的完的`，只有身在其中才能一點一滴地感受。而一個企業的文化內涵也不是我們通過一個簡單的實習過程就能夠達到的一個高度認知程度。也許今天我看到的在內心里感到不正確的事情，那也許是因為我只是站在一個工人的角度，當我對一個企業文化的認知度在不斷加深時，或者我站在一個管理者的角度的時，一切就又改變了。同時感覺自己在動手實踐方面還亟待加強。我必須加強專業知識和實踐的結合，以使自己能盡快的適應公司，適應社會。

　　五、個人看法：

　　1、在工作期間最大的感覺就是找板很麻煩，因為幾個部門有可能同時使用一個原板，例如：染色車間生產時的大貨單色卡和小樣室打板用的色卡會相同，如果同時使用此卡時就會產生麻煩，建議多開幾個色卡，分部門使用。

　　2、本廠沒有安全教育培訓，一般新員工進廠后直接上崗或讓老員工帶，新員工的安全意識較少，質量意識也不強，這會帶來安全隱患。

專業實習總結9

　　為了了解和掌握現代文秘學科的新發展和秘書職崗的新特點，強化職業道德和職崗意識，進一步鞏固學科理論知識，提高自己分析問題、解決問題的能力，熟練掌握業務技能，根據社會需求和職業發展，拓寬更新自己的知識結構，積累實際工作經驗，為畢業后從事文秘工作，勝任秘書職崗和以后深造打下良好的基礎，根據學校和文史學院文秘教育本科專業實習相關安排，本人于20xx年7月中旬至8月下旬在中共**市委辦公室進行了為期40余天的專業實習，文秘教育專業實習總結。現將實習的相關情況總結如下：

　　根據學校實習安排意見，本人自主聯系了實習單位，并及時與學校溝通落實，然后在指導老師的精心指導和單位負責人的具體安排下，制定了詳細的實習計劃，注重在實習階段對所學的文秘理論知識進行進一步鞏固和提高，實習期間潛心學習，努力工作，積極和指導老師聯系，按時匯報實習情況，經常和其他同學交流實習體會，并在實習后期主動到有關科室交流學習，聽取相關領導和同志對本人實習情況的意見，圓滿地完成了實習任務，收到了較好的效果。

　　一、主要工作

　　市委辦公室是全市黨委辦公部門的領導機構和市委的綜合協調機構，在秘書長的直接領導下開展日常工作，主要通過文稿撰寫、會議組織等來發揮參謀助手、綜合協調、督促檢查、后勤服務的職能作用。所以我在實習期間所有的工作都是圍繞這些方面展開的。主要是在逐步熟悉單位情況的基礎上，按照領導的安排與布置，協助科室負責同志做好相關工作。

　　協助做好日常工作。實習期間我的日常工作主要是協助部門負責人校對稿件、查詢資料、起草文稿、接聽電話、分送報刊、檢測和維修辦公設備、編寫大事記以及打印和送閱材料等，并做到每天打掃辦公室衛生和做好其它一些瑣碎性工作。

　　協助做好會務工作。實習期間先后參加了市委辦公室秘書科工作會議、市委秘書長辦公會、市委常委會、市委中心組學習會等相關會議的會議通知、會場布置、材料分發等會務工作，并參加和旁聽了有關會議，負責做好會議記錄和編發會議紀要，會后協助編制會議重要工作任務分解表。

　　協助進行值班工作。實習期間，我主動協助單位有關同志做好值班工作，并做到發現重大問題、接到縣區和市直有關部門的緊急匯報以及群眾的來信來電來訪及時匯報。

　　主動進行交流學習。在熟悉自己所在實習科室工作的基礎上，每天抽出一定時間到本單位其他科室同相關工作人員交談，以此來了解單位整體工作和情況。并在此基礎上進一步到市委其他部門和相關工作人員交流，以此來了解整個市委機關工作流程。

　　認真學習相關材料。我利用工作間隙，通過學習單位相關文件、閱讀辦公室訂閱的有關報刊雜志來了解當地相關方針政策和情況，學習相關文件的寫作方法，熟悉工作，提高自身理論水平。

　　二、主要體會與經驗

　　在本次實習中我注重對工作中的細微之處進行觀察，并經常進行一些深入的思考和總結。通過本次實習，主要有以會與經驗：

　　思想政治理論知識對文秘工作人員十分重要，必須加強學習。很多時候，我們大學生往往覺得思想政治理論知識很大，很空，同時一提起“政治”往往有排斥情緒。但是作為一位文秘工作者，那就必須加強思想政治理論知識的學習，因為我們往往是在單位的綜合樞紐部門和領導身邊工作，只有具備較高的思想政治理論水平，才能夠把握住大局和方向，才能夠和組織及領導保持一致。尤其是現如今領導們大都閱歷非常豐富，如果我們不注重提升自己的思想，就不能跟上領導的思維與步伐，更何談參政輔政。另外如果沒有較為扎實的理論知識功底，那么我們在起草一些文稿的時候就會很困難，往往把握不住要領和方向，不知道從何下手，因為公文具有很強的思想理論性。因此我們必須訓練自己獨立思考問題能力，最重要的是要不斷提升自己的思想水平。

　　要努力培養自己的信息意識和主體意識。現代社會是一個信息大爆炸的時代，每時每刻都有各類信息層出不窮，如果不及時了解和掌握相關信息，就會落后，尤其是對文秘人員來說，信息工作是我們工作中很重要的一個方面，只有隨時隨地留心觀察周圍的人和事，才能做到思想常新。只有圍繞主體工作，不斷獲取各方面的信息，并提升辨別、分析和處理信息的能力，才能夠真正做好領導的參謀工作。另外在工作中不要把自己當外人，以一個旁觀著地身份去開展工作，而要以主人翁的角色融入到單位中，這樣才能有組織的榮辱感，才能在工作中才能全身心地投入。

專業實習總結10

　　四月如春，時光飛逝，不知不覺實習已經結束啦，回憶起實習的日子，那是豐富多彩、充實的生活。雖然辛苦了點，但是我們還是學到了很多實用的東西，這些都是課本上所不能學到的實際應用操作。我很感謝學校給了我們這次實習的機會，也感謝實習單位給予的指導和幫助，讓我們受益頗多，感受頗深，在此我代表我們果樹組的成員感謝你們。以下是我對于我們組工作進行的總結：

　　4月1號主要是進行葡萄的覆蓋，主要是使用蘑菇渣對葡萄的栽培面進行全面覆蓋，起作用主要有三個：1。起到保濕作用2。防治雜草的旺盛生長3。蘑菇渣具有比較高的營養，能為植株生長提供所需養份。但是有一個很不好的影響，即容易給病蟲害提供一個越夏或越冬的機會。所以一定要對蘑菇渣進行定期數量的徹底消毒，并有條件的翻動一下，這樣可以阻止蟲卵的孵化。特別是蟲害流行前噴藥。

　　4月2號主要是對果園的水溝進行疏通管理，做到水溝由東向西流水，切忌東低西高或者兩邊低中間高。5月份是南寧的梅雨季節，提前對水溝進行疏通處理，主要是防止5月份的雨水不能順暢流出，造成果樹根系積水過多，空氣濃度不夠而形成的爛根或黑根現象，以致于植株的樹勢而影響植株當年的生長以及產量。除了疏通水溝之外，還進行了臺灣大青棗的深耕改土和清理果園垃圾。深耕改土主要是對栽培土進行改良，使得植株更合適的生長，主要使用了有機肥。

　　4月3號——5號五一勞動節放假。

　　4月6號對臺灣大青棗進行施肥。主要是施放石灰、p肥和復合肥。施放石灰主要是為了中和土壤的ph值。p肥和復合肥為植株提供營養。

　　4月7號——08號早上進行采接穗，接穗的長度為兩個芽眼為適，以當年生枝條為佳。下午對大青棗進行嫁接換種，砧木高度以20~30cm為適，用小鋸割斷，傷口必須平滑；對接穗進行三刀處理法銷好，用水泡住，避免水分的丟失。進行嫁接要掌握好快、準、平、穩、齊五個技術要點。形成層對準后進行薄膜包扎。由于青棗樹干比較大，包扎好后還要對其進行套袋處理，此項工作的意義在于防水保濕，也是為了防止5月份的梅雨季節。

　　4月9號、12號對果園的水溝進行疏通工作。

　　4月13號服從上級調遣，到教學花圃工作。

　　上午：對菊花進行施肥和除草。菊花施肥的主要肥料是磷酸二氫鉀和硫酸亞鐵，磷酸二氫鉀以濃度為0。2%~0。3%為適，而硫酸亞鐵也是一樣的濃度進行淋土。

　　下午：對三角梅進行修剪，特別是徒長枝。

　　4月14號對果園的水溝進行疏通工作。以及對葡萄大棚的葡萄進行摘除卷須和綁蔓。摘除卷須的作用是為了防止樹體養份的浪費，節約養份，為次年結果提供巨大的養料。

　　4月27號——30號服從上級調遣，去農干校工作。主要工作是除雜草以及對闊葉雜草的噴藥處理。

　　上述為我們果樹小組在實習期間所進行的所有工作，也是我個人對于此次實習的總結。關于四月份的實習，我感觸很深。我感覺我一直都翱翔于知識的海洋，在享受著無比燦爛的文化，接受著超高的實用技術。特別是大青棗的換種嫁接、葡萄的栽培技術以及草坪的管理。所以，我很感謝給予我們實習機會的學院領導，更加感謝給予我們技術指導的老師們。在此我表示衷心地感謝。

　　四月，我們默默地實習，像這個月里的谷雨前后播種下去的種子，在土里無聲地孕育著新的生命；四月，我們活力無限，像個散落在風中的蒲公英盡情地揮灑著我們的汗水；四月，我們信心滿滿，像老鷹那樣在高空翱翔，勇往向前。四月的天，四月月的人，創造四月。。

　　4月15——16號服從上級調遣，到農科院12畝葡萄園工作。主要進行剪附梢和樹葉。主要是為了減少養份的浪費以及養份集中運往果實。而樹葉是為了果實更好的接觸光照。

　　4月19號在葡萄大棚內對葡萄進行v字型整枝和病蟲害防治。主要是對紋夜蛾和白粉病進行防治，用藥為樂果15ml、百菌清1000倍、洗衣粉20g。

　　4月20號服從上級調遣，到教學花圃工作。主要工作為：

　　上午：修剪三角梅造型，以鱗片狀為主，并摘除所有植株的病、老黃葉。

　　下午：修剪三角梅造型、去除盆栽植株的雜草，以及對所有花卉品種進行拍照做統計。

　　4月21服從上級調遣，在教學花圃對盆栽花卉進行換盆、除雜草以及加泥土。換盆所用營養土配方為泥炭土：過磷酸鈣：田園土=3：2：5。

　　4月22號早上在教學花圃對盆栽植株進行施肥，配方如13號工作一致。下午則到葡萄大棚對葡萄進行病蟲害防治。主要用藥為甲維鹽15ml、唑效醇15ml。

　　4月23號服從上級調遣，去農干校工作。對草坪進行除雜草并輔助該小區的工作人員進行鋪放草坪。

　　4月26號早上：在葡萄大棚進行對病蟲害防治，主要對象是斜紋夜蛾。使用的農藥是高效菊酯200倍、柴油5~10ml、洗潔精5~10cm。

專業實習總結11

　　自從到公司來的那天起，感覺每天都學習到很多以前不知道的東西，這段工作期間雖然還存在很多問題，但還是總結了很多經驗，希望對自己工作上的不足能夠得以早日改正。

　　初次面對電纜行業的工作，感覺非常復雜，我認為學習任何一樣東西都好像在閱讀一篇文章一樣，先要了解其大概，然后理清其層次，再是深入到字詞句的研究。因此，我對我所做的這項具體工作作了一個簡單的概括。首先，我的.實習崗位是銅絲屏蔽及繞包。因此首先對我的工作崗位進行了一個大致的了解。讓我對此工作從陌生到知道再到了解然后到熟悉的掌握的這么一個過程。銅絲屏蔽在短路時把電流導入大地，同時有些電纜屏蔽可以作為鎧裝起到保護電纜本身的作用。我們知道電纜特別是用來傳輸數據的通信電纜，是非常重視通信質量的，而來自于外部的電磁干擾，很容易造成數據錯誤，因此，必須想辦法屏蔽這些干擾，因此可以通過在電纜外部加屏蔽網來解決，這樣盡管不是百分百解決問題，卻可以相當大程度上減少干擾。在銅絲屏蔽及繞包工作過程中，我們需要注意許多的地方，只有安全的操作規程才能避免人員傷害和設備損失。我們這個工作崗位是電纜的一個很重要的環節，所以對我們的工作要求很嚴格。無論是銅絲屏蔽還是繞包工序都需要嚴格的操作流程與規程。

　　經過一段時間的工作后，基本流程已經熟悉，但是隨之而來的小問題也就多了。比如在調節距的時候，我們需要不斷的調試才能確保節距是合格的。引線穿頭的時候要更換盤具，要使用合適的盤具，不然的話，繞包或者銅絲屏蔽是不合格或者設備會出問題。焊接銅絲的時候要確保銅絲是焊接牢固的。在上下盤的時候，要和行車工作人員協調配合，不能讓盤具和收、放架相碰撞，否則的話，盤具很容易把收放線架撞壞。在做牽引的時候，要格外的注意電纜頭部的牽引工作。在工作時，要注意電纜表面是否有擦傷、劃痕等問題，如有問題則需停機修復。在我們下班的時候，清潔是一件很重要的事情，只有干凈衛生的工作環境才能使工作完成的更加有序有效。這也符合了公司的“5S”的企業文化。在遠東學習到的不僅是崗位實踐知識，還有還有多社會知識。在新交三的日子里，是快樂的、輕松的。與同事之間的合作與協助時，是認真與負責的；同事關系是非常友好的，有很多時候我會犯錯，同事都會積極主動的幫助我處理問題。非常感謝我的同事們。

　　我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的經驗還很缺乏，在學校中學到的是更多的理論知識。因此，很榮幸領導給了我這次實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作。

專業實習總結12

　　實習是大學本科學生學完基礎課和專業基礎課后進行的一次實習，讓我們對自己的專業方向有了一定的預計，實際生產跟我們課本上學習到的內容還是有著較大的差別的。理論和實際并不是完全相同的，不能夠把書本上的知識照搬、照抄到生產中來，這樣不僅有時達不到理論效果，有時甚至會造成很大的經濟損失和資源浪費。書本知識比較系統化、理想化，而實際生產因受工廠資金、政策法規、人員配置等方面的影響，很難把專業的理論知識落實透徹。但是一旦運用，就會有很好的效益效果。

　　通過實習將理論與實踐結合起來，其中包括各種設備的實物勘察和設備操作步驟以及注意事項。還有各工序實際上的流程。這些大都和書本上相同，通過對機械設備的之間觀察，彌補了理論的不足之處，加深了對知識的記憶。很快我們就要步入社會大課堂，面臨著擇業和就業的問題，這樣我們就很需要在專業方面有比較深刻地認識，掌握專業上所需要的一切知識，這樣在今后的工作中，我們處理起問題才能夠游刃有余，不會被困難壓垮，機遇只給有準備地人，只有我們不斷的充實自己的頭腦，才能夠更有信心的微笑著面對挑戰，讓自己成為生活和事業上的強者。

　　雖然只有短短的半小時，我看到了很多，聽到了很多，學到了很多，也驗證了“讀萬卷書不如行萬里路”這句亙古不變的名言。在以后的日子里，我會更加的努力學習，多動手，勤思考，多觀察，使自己的專業知識更加熟練，為以后的工作奠定基礎。

　　該次實習，真正到達機械制造業的第一前線，了解了我國目前制造業的發展狀況也粗步了解了機械制造也的發展趨勢。在新的世紀里，科學技術必將以更快的速度發展，更快更緊密得融合到各個領域中，而這一切都將大大拓寬機械制造業的發展方向。它的發展趨勢可以歸結為“四個化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化。

　　機械實習有苦也有樂。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話用來形容我們的生產實習是再好不過了！經過了各個機械廠的實習磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的生產實習課程。

　　現在想想過去的這段難忘時光，雖然這期間很辛苦很累，但其中滋味，只有親身經歷的人才能體會得到。我們的辛苦和工人的辛苦相比，簡直太微小了。除了知道工作的艱辛外還獲得許多其他的知識。通過參觀學習各種機床，我們了解了許多機械生產操作的原理和過程，通過進廠參觀實習和與工人師傅交流，知道各個工藝的加工方法，生產目的，生產程序及產品供求情況。在這期間我分析了幾道簡單典型零件的加工工藝，對機械產品生產方法和技術路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則有了更加深刻的認識。對車間內設備的擺放和管理也有了初步的認識。還有以前的那些陌生的專業名詞現在聽來都是那么熟悉親切！雖然我們中的很多人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是生產實習給我們帶來的那些經驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。生產實習的作用與影響，就像那句話“有些東西你可能現在沒有感覺到它的價值，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程！”

　　同樣讓我認識到車間相對來說也是一個紀律嚴明的集體場所，有著嚴明的制度和作息時間安排。車間安全是必須受到重視的，因為車間是一個運做整體，一條生產線上的任一個環節出了問題就會影響到整個生產的正常進行。實習生活全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。

　　一起實習的同學也讓我受益匪淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，分工合作，一起分享知識增長帶來的喜悅，生產實習更像是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現！大學里連同班同學相處的機會都很少，感謝生產實習給了我們這樣一個機會。這樣的活動值得教育部門的借鑒。

　　短短的3個星期時間，我們在實習中充實地度過了，我們學習的知識雖然不是很多，但這是一個很好的將理論與實踐相結合的機會，通過這次實習讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學生只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。

專業實習總結13

　　轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結航空服務崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

　　一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

　　在航空服務崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合航空服務崗位工作的實際情況，認真學習的航空服務崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

　　在航空服務崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在航空服務崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對航空服務崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據航空服務崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成航空服務崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學校門跨入到航空服務崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

　　四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

　　在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，范文寫作也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

　　五、存在的問題。

　　幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對航空服務崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

　　針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

　　1.做好實習期工作計劃，繼續加強對航空服務崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業務。

　　2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

　　3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

　　4.繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。

專業實習總結14

　　轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結測繪工程崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

　　一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

　　在測繪工程崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合測繪工程崗位工作的實際情況，認真學習的測繪工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

　　在測繪工程崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在測繪工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對測繪工程崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據測繪工程崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成測繪工程崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學校門跨入到測繪工程崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

　　四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

　　團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

　　五、存在的問題。

　　幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對測繪工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

　　針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點

專業實習總結15

　　我的實習其實是一份工作。這兩個月，感情太多，不知從何說起。在這次實習中，我學到了很多:

　　(1)堅持學以致用

　　我的工作是在公司的業務部學習外貿。

　　外貿業務員是專業對口工作的最佳選擇，大三做過TMT模擬實習，對外貿流程有一定了解。但在商務部工作一段時間后，我逐漸意識到，有時候現實比理論簡單直接得多，但大多數情況下實際操作比理論復雜間接。平時通過別人的實際操作，已經掌握了自己所學理論的要點和要旨。好在兩個月的時間里，公司的同事和領導給了我熱情的指導和幫助，我也虛心的向他們請教和學習。在將理論運用到實踐中的同時，我也更加深入地了解了以前沒有徹底理解的知識。

　　(2)加強英語和專業知識的學習

　　對于外貿人員來說，不僅要掌握扎實的專業知識，還要用英語與外商溝通、談判、寫傳真和信函。如果專業英語知識掌握不好，工作就很難做，甚至影響業務的順利進行。因此，在實踐中，我們需要加強英語學習，掌握外貿術語的基礎。

　　(3)我們必須有毅力

　　作為學生，無論去哪家公司，一開始都不會被分配太多的工作任務，但通常會先熟悉一下公司的工作環境。在這段時間里，很多人會覺得無聊，無事可做，就會有離開的想法。這個時候一定要堅持，不能輕易放棄。

　　此外，在外面工作并不比在家或在學校工作好。成績不好的學生被批評很正常。承受能力差的學生很容易放棄。這時，我們必須正視這個問題。如果是自己的錯誤，一定要改正錯誤，吸取經驗教訓，努力不再犯；如果不是你自己的責任，就不要和老板頂嘴。領導比我們壓力大。他總是必須找到一種方法來釋放他不滿意的工作。踏入社會，你要學會“宰相肚里能行船”，成大事者心中能納百川。

　　我一個人在外面工作。最初幾天我覺得工作很無聊。另外，想家了，真的想過放棄。可是，轉念一想，我已經帶行李了，再也不能這樣回去了。我不可能是個逃兵。所以我堅持了，一個月，兩個月...我通過了這段時間的訓練，和離家很遠的四年大學生活，獨立性越來越強。我相信，以后無論去哪里，都能很快適應新的環境，這是對自己很有價值的技能。

　　(4)虛心學習，不羞于提問

　　在工作過程中，我們肯定會遇到很多問題，其中很多我們不了解。要虛心請教同事。同時，我們不應該害怕犯錯誤。每個人都有犯錯的時候。工作中第一次犯錯沒關系。重要的是你能改正你的錯誤。這樣循序漸進，一定會有實質性的改善。

　　(5)我們應該設定明確的目標，端正我們的態度

　　平時無論做什么都要明確自己的目標。在公司工作后，我們必須知道自己是否適合這份工作。關鍵是看你自己對工作的態度，你的態度是對的，即使你之前沒有學過知識，也可以在工作中逐漸掌握。所以，要設定一個正確的目標，在實現目標的過程中，一定要多注意別人怎么做，多聽別人怎么說，多思考自己該怎么做，然后自己多做。這樣才能把事情做好。

　　通過這次實習，我也發現了自己專業知識上的很多不足，為以后的學習指明了方向，也為以后的工作打下了良好的基礎。在學校的TMT模擬練習中，我每次總是填寫不完整的表格，抱著“反正不是真正的交易，出錯也沒關系”的態度，經常不把文件當回事。經過這次培訓，我已經能夠獨立、正確、熟練地填寫一些常用的進出口單據。

　　經過兩個月的工作，我的英語技能、訂單操作和寫信電報都有所提高。這次實習讓我明白，只有努力學習，加強對業務知識的掌握，才能得心應手，在實際工作中自如應對。

　　在實踐中，我深刻體會到國際貿易有很多中間環節，涉及的部門非常廣泛，包括商檢、運輸、保險、金融、車站、港口、海關等。如果出了問題，會影響整個交易的正常進行，可能會引起法律糾紛。所以覺得應該多學習一些其他相關的課程，綜合運用各種知識。比如在商品的質量和數量上。

　　英語專業實習報告二為了充分整合我們一年來所學的英漢翻譯基礎知識和方法，學院為我們安排了翻譯實踐，讓我們能夠忠實、準確、流暢地將各種風格的英語翻譯成漢語，從而提高我們翻譯各種文本的實踐能力。同時，通過翻譯實踐，我們可以培養作為譯者應該具備的優秀素質:誠實、守信、盡責、嚴格遵守翻譯從業者必備的各種專業規則、嚴謹細致的風格、勤奮的精神、團結合作的時尚。

　　我們的導師給了我們12份英語材料，每份大約20xx個單詞。我們實習的任務是完成所有資料的翻譯。根據學院和導師的要求，我計劃在三周內翻譯完所有材料，平均每周四分。

　　為了配合學院里的工作，通過實踐總結自己的不足，使自己的翻譯水平和能力能夠在以后的語言實踐中得到相應的提高和發展，我在完成了計劃好的工作后開始了翻譯實踐。

　　在翻譯實踐過程中，我充分調動了腦子里的知識和老師教給我們的基本翻譯技巧。比如“在把英語翻譯成漢語的時候，有時候有些單詞不能完全按照字典的基本意思翻譯，比如死記硬背或者逐字逐句翻譯，會使翻譯變得生硬，令人費解，甚至產生誤導。這時，要根據語境和邏輯關系，從單詞的基本意思出發，進一步適當引申，選擇更合適的漢語詞匯來表達，以及英漢翻譯中常見的方法和技巧，如加詞、省略(減詞)、重復、正反、反正、分句法、句法、詞義引申、詞性翻譯等。即便如此，我在實際翻譯中還是遇到了很多問題。

　　首先，詞匯的缺乏讓我在翻譯的過程中經常遇到障礙，我不得不借助電腦、字典等工具找出自己無法準確描述的關鍵詞。其次，是常用句式的缺乏，讓我的翻譯變得困難。第三，對一些特殊詞匯的不熟悉和對外國歷史文化背景的了解的缺乏也使我的翻譯工作做得很差。這個時候，借助網絡，我會搜索網絡上的詞典里找不到的專有名詞、生詞以及相關背景信息。最后，漢語的薄弱和常識知識的缺乏也是阻礙我翻譯工作的一大問題。例如，第一份翻譯材料中有一句話是“美國經濟”。這句話里，我不知道。

　　還不如把《美國經濟》翻譯成《美國經濟》或者《美國經濟》，我總覺得兩種翻譯都怪怪的。如果把“美國經濟”翻譯成“美國經濟”，那么整個句子翻譯成:“美國經濟擁有世界上最大的國內生產總值(GDP)”。但“國內生產總值”只能是一個國家的。我們不能說經濟有多少國內生產總值。但如果把“美國經濟”翻譯成“美國經濟”，整句翻譯成:“美國經濟擁有世界上最大的國內生產總值(GDP)”。這就變成了一個經濟體有多少GDP。然后，我想:可以直接省略“經濟”嗎？美國國內生產總值(GDP)世界第一，但我不敢妄下結論。總之，經過一場艱苦的奮斗，我真的完成了翻譯實習。

　　通過這次翻譯實踐，我更清楚地意識到，我對英語的了解遠遠不夠。也讓我更加意識到豐富自己的詞匯和語境化英語句型的重要性，讓我明白了“理論聯系實際”的道理——沒有理論知識肯定是不可能的，更糟糕的是沒有實踐就鞏固舊知識，獲取新知識。沒有自夸，什么事情和工作都做不好，做得好。而且，我變得更有耐心，更執著。在實踐的過程中，因為翻譯工作太枯燥，翻譯過程中遇到的各種困難導致翻譯過程緩慢，我一再想放棄，敷衍了事。但是從小養成的強烈的責任感和良好的道德觀，促使我忍受無聊，突破各種障礙完成任務。最后，我也深深體會到了時間的緊迫性。我的大學生活即將結束，這意味著我沒有太多時間在學校學習(因為我不考研)。我真的意識到這三年我浪費了多少本可以用來學習充電的好時間。我知道我會充分利用最后的半年(我)

　　感覺自己最多只有半年的學習時間。無論是能彌補這次實習中體現出來的不足，還是能獲得更多的知識和技能，我都會抓緊時間充電。

　　總之，翻譯實踐讓我感觸頗深，收獲頗多。我感受到了“不付出就沒有收獲”的道理。我感受到了做一個有心人的重要性，時刻關注身邊的大事，隨時積累知識(哪怕是一句話，一句話)；我也覺得自己一定要“學以致用”，而不僅僅是“紙上談兵”。同時，我獲得了新單詞、新單詞、新短語和新句子。我獲得了新的知識；當我獲得新知識時，我也獲得了巨大的快樂，當我完成任務時，我也獲得了巨大的快樂。

　　英語專業實習報告3今年夏天7月中旬到8月中旬，我在一家英語培訓機構實習。在一個月的實習過程中，雖然有過一些困惑和痛苦，但受益匪淺，磨練了自己的耐心和細心，積累了一些教學經驗，讓我對教師這個職業有了更深的認識，對以后的工作產生了很大的影響，真正明白了“紙上談兵總覺得膚淺，從來不知道”的意思。

　　我實習培訓機構的學生主要是小學生和初中生。雖然機構小，但是學生幾百人。我被分到20人左右的小學班，用的教材是劍橋少兒英語。其實我小學沒有英語課，只有初中有。我對小學英語還是很陌生的。我記得初中和高中的英語側重于語法和閱讀，而小學的英語側重于聽說能力，讓學生能夠把英語作為外語來理解，打開學習英語的大門。我理解《劍橋少兒英語》教材是從培養孩子的基本英語語言能力和語感入手，培養學生的英語語言思維能力，建立英語學習體系，為進一步學習英語打下基礎。這套教材具有系統性強、貼近生活、循序漸進、視聽結合、趣味性強、兒歌和游戲豐富、適合學習內容等特點。另外圖片多樣精致，圖文緊密結合練習冊，非常適合小學生。

　　一周開始，我的主要工作是聽課和幫助老師批改作業。雖然之前做過家教，但是第一次上幾十人的課。我一點經驗都沒有，上課就是

　　他很警覺，或者讓學生回答問題，學生就會注意聽課，認真聽講。另外，板書的內容不能太多也不能太少。要把重點難點內容挑出來，提煉出來。寫板書的時候速度要快，講解的時候速度要慢。學生在回答問題或做口語練習時，要“看”全班，而不是只看一個地方。學生人數應該是三到五人。首先要選基礎好的同學，讓其他同學多聽幾遍，然后再選基礎差的同學。先說批改作業。學生作業包括課本對應的練習冊，抄寫和聽寫單詞和句子。我開始批改作業的時候，把錯誤的地方劃掉，把正確的答案寫下來。導師讓我不要把正確的答案寫下來，讓學生自己批改，就是讓他們找到正確的答案，這樣會留下深刻的印象，有助于批改。如果學生不及時糾正，他們將受到小小的懲罰。在閱卷過程中要特別注意學生的字母書寫，在學習英語的初期一定要培養規范書寫的習慣。批改的時候也要在作業里寫評語，好的表揚，不好的鼓勵。

　　幾節課下來，開始備課，可以合理安排教學內容和上課時間，調動學生積極性，課堂效果好。導師要求我新手的教案要盡量詳細，要熟悉自己的教學內容和教學過程，并且要有意識。因此，我花了大量時間備課，認真學習教材和教案，安排教學順序，在新的知識點上展開例題和練習，預測學生在重點和難點可能犯的錯誤，并詳細講解。甚至讓學生讀幾遍單詞和句子，帶幾個學生回答問題，我估計了一下時間，等到導師對我的教學計劃滿意了，然后就開始上課了。教學創新有趣，不要總被只有老師講，學生聽的教學方法束縛，要能與學生互動，重視學生為主體。在教學中，學生要有自己的原創性和原創性，讓學生在情境、游戲、歌曲中學習和掌握語言，讓學生在每節英語課上都有愉快的心情，從而培養學生學習英語的興趣。

　　我在實踐中遇到的另一個問題是如何在教學過程中管理課堂紀律。當我和學生逐漸熟悉后，班里個別男生開始調皮搗蛋，上課不認真聽講，打擾其他同學上課，甚至頂撞我。我那句簡單的“安靜”“不要說話”已經不管用了。我向指導老師征求意見，開始同時運用善良和威望。我認真處理過課堂上的不守紀律現象，偶爾也會對不改教理的學生“大做文章”。當這些同學表現好一點的時候，馬上給予了極大的表揚和鼓勵。比如有一天他們很早就來上課；作業做得好；認真聽課不違反紀律等。適當的時候，你可以對目前全班同學給予表揚，讓他們知道自己有潛力，有閃光點。平時多和學生交流，盡量讓全班都有機會，善于觀察學生的生活和變化。

　　在這樣的一個月里，我積極學習導師的教學經驗，認真參加實踐教學，學到了很多東西，更多地了解了小學生的身心狀態，獲得了很多關于小學英語教學現狀的信息，學到了很多課本上沒有的技能。實習期間也收獲了很多成就感，逐漸變得勇敢自信。即使我的嘗試失敗了，我也可以成長。當然，在一個月的表現中，我感覺還是有很多不足和值得認真學習的地方，無論是專業水平還是自身素質都有待提高。雖然實習結束了，但我相信這不是結束，而是另一個新的起點。實踐中獲得的經驗對我以后的工作會有很大的幫助，希望在以后的教學中能走得更穩更寬。

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