有關(guān)建筑實習(xí)日記模板合集7篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的建筑實習(xí)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
建筑實習(xí)日記 篇1
（一）
上午8時整，爸爸帶我認識了一下我的實習(xí)指導(dǎo)師傅，他是昆山城建項目管理有限公司的一名資深監(jiān)理工作人員。首先他帶我去了解了一下工程的概況。工程名稱：盛榮花園60#----64＃樓和一個車庫；建設(shè)單位：昆山市盛榮房產(chǎn)開發(fā)有限公司；監(jiān)理單位：昆山市城建項目管理有限公司；質(zhì)檢單位：昆山市質(zhì)檢站；施工單位：昆山市五環(huán)建設(shè)有限公司；結(jié)構(gòu)形式：框架剪力墻；建筑層數(shù)：-1到18層；建筑面積70656平方米；工程造價6283萬元；開工日期：20xx年4月20日，竣工日期20xx年7月25日；
接著指導(dǎo)師傅嚴師傅帶我去了64號樓那里一、二層已經(jīng)澆筑完工，正在施工的是3層的水泥地面，施工單位正在預(yù)埋鋼筋，嚴師傅告訴我預(yù)埋鋼筋是有規(guī)定的，懸臂梁處鋼筋要密埋，例如一般墻體埋4根鋼筋，那么懸臂梁處要埋到8根以上。在觀察之余，我發(fā)現(xiàn)一個問題，"嚴師傅，為什么這橫梁上鋼筋上下粗細不一樣啊？"他告訴我說，這是因為上梁承受的力大要用粗的，下邊承受的力相對來說要小點。看完了梁，我來到外墻邊，他便對我講了一下腳支架的相關(guān)規(guī)定和知識，嚴師傅告訴我25米以上都必須使用雙管支架，25米一下只需單管支架，他說不管什么建筑大多對多都使用此規(guī)定。說著一位工人讓我把腳挪開點，他們要鋪板筋，我很疑惑，嚴師傅說板筋就是在模板上鋪兩層細鋼筋，橫豎相交，中間用方塊小水泥塊分開，在中間放置電線或水管，他還告訴我鋪完板筋然后再在上面鋪兩層水泥，分別是C25和C30的混凝土。我問道每一層都這樣嗎，他回答說不是，一般一幢18層高樓，1到12層以C30為主，12到躍樓可以用C25的混凝土，因為它們受力的程度不同。
在上面轉(zhuǎn)了幾圈，我向嚴師傅申請，想親自扎一下鋼筋，可是操作起來真的很不容易，手上的工具就是不聽話，怎么都沒他們有效果。效果沒有卻迎來了滿頭的汗水。
時間過得真快，上午班結(jié)束了，于是我戴著安全帽回到了辦公室休息。
下午2時，我準時來到房產(chǎn)公司工程部，我的指導(dǎo)老師王師傅就在里面，他說下午太熱，今天給我上理論課，主要講一些關(guān)于鋼筋的，他說我這專業(yè)，尤其以后造橋，鋼筋的作用很大。
他告訴我目前大多數(shù)的建筑工程的骨架是采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，要干好建筑工作，也要掌握鋼筋技術(shù)，他說他概括了鋼筋工種的基本素質(zhì)，主要是：一看，二畫，三算，四陪，五扎，六焊，七管，八學(xué)。
一看：會看圖，能識讀建筑工程圖紙，特別是結(jié)構(gòu)施工圖及鋼筋詳圖。
二畫：會繪制簡單的圖形，會畫鋼筋加工大樣。
三算：會按照圖紙和有關(guān)規(guī)定計算鋼筋用料，人工，機具，材料用量。
四配：依據(jù)圖紙要求進行圖紙翻樣，鋼筋配料和骨架成型操作。
五扎：按照圖紙和施工規(guī)范，操作規(guī)程進行綁扎使骨架成型。
六焊：懂得鋼筋焊接，接連方面的知識和操作。
七管：懂得施工現(xiàn)場，鋼筋加工，綁扎，安裝和項目方面的管理，做好工程配合操作
八學(xué)：不斷學(xué)習(xí)鋼筋工程方面的新技術(shù)，新工藝新材料，新機具。
接這師傅拿來了一套關(guān)于鋼筋的圖紙讓我熟悉它。我一直摸索著，我把不懂的問題都記錄了下來，等著明天問師傅。
今天初入工地現(xiàn)場讓我感觸頗深，原來一幢樓看起來簡單，建起來難啊！
（二）
經(jīng)過工程師的總體介紹后我們參觀了2號樓。這里的墻體的建設(shè)多用煤矸石多孔磚或是模數(shù)磚建造，在上樓時我們會發(fā)現(xiàn)在磚與混凝土之間有尼龍網(wǎng)。因為尼龍網(wǎng)有韌性，因此加入尼龍網(wǎng)的作用是防止沉降是出現(xiàn)裂縫。在這里采用板—梁—柱一起澆注的方法,在有利的節(jié)省了
時間的同時，也保持了建筑整體的良好性。在一個用戶住宅房內(nèi)的廚房里我們?nèi)菀卓匆娨恍┬鼻写u，這些斜切磚是在板與墻都完成之后補入的,而且在補入之前必須讓板沉降幾天。一般說來廚房的標高要小于室內(nèi)的標高約20毫米。同時在這里住戶內(nèi)除了廁所用瓷磚其他的地方為抹
灰房，而這也是現(xiàn)代商品房處理的通用方式。
在樓頂，我們看了曳引機，這是用來控制電梯的升降用的。電梯機房設(shè)在11層最上面的小閣樓中，既是曳引機放置的地方。在樓頂外面
的小陽臺上我們找到了一種一面帶磨砂一面是塑料的一種東西，經(jīng)介紹這是一種叫做SBS的防水材料。它有很好的防水效果。在房頂有放置太
陽能熱水器的地方，同時在屋檐底下有一層珍珠巖，它的作用是保溫。
人工防空地下室最深處為7。 6米，有一個很大的空間這樣做的目的是，盡可能的把小區(qū)人都容人工防空地下室，而且，有足夠的空間。這里的建設(shè)采用后澆注法、柱分段澆注水泥，在樓房基礎(chǔ)周圍設(shè)置防衛(wèi)墻也是一種剪力墻。
（三）
今天，我們不用隨老師和工程師帶領(lǐng)了，要自由行動，觀察體驗。一早，我們就來了，發(fā)現(xiàn)這幫工程師真夠懶的，到了九點還沒有來。我們自己參觀起來。
我觀察起民工的生活來，他們真的很辛苦，炎火夏日，他們要頂著烈日在上面工作。且他們的生活環(huán)境真的讓我感慨萬分。
轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來吧。為期三個星期的實習(xí)，當(dāng)然要有計劃了。從基本資料到實習(xí)體驗都要有條不紊。先從實習(xí)地的基本資料說起吧，昨天記下了，今天寫到日記上來，算是學(xué)習(xí)進程見證。
原先只叫它北區(qū)綜合樓，打聽清楚，才知它叫經(jīng)管學(xué)院大樓，當(dāng)時很感慨，咱們學(xué)校的經(jīng)管學(xué)院不咋的，大樓竟是最氣派！！真是匪夷所思。該大樓基本情況如下：該樓總建筑面積為308157平方米，主要有中間主樓（九層）和兩側(cè)裙樓（5層和地下架空層）組成，主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。另外為了構(gòu)造要求和使用要求，在樓中間沒有天井。建筑內(nèi)高天井，之前，我們在校圖書館也有見過。主要是滿足構(gòu)造要注且可以在建筑上搞綠化。
除了對建筑進一步了解，我們還從將課本和圖書館的資料帶來，對照圖紙學(xué)習(xí)。
今天，挺有收獲的。
建筑實習(xí)日記 篇2
由于進入施工現(xiàn)場的手續(xù)未能辦理清楚，為了多學(xué)一些現(xiàn)場的知識，經(jīng)同學(xué)介紹到了另一個工地。該工地是省農(nóng)科院高新技術(shù)試驗中心大樓，正處于地基基礎(chǔ)施工階段。今天是第一次來到施工現(xiàn)場，看到的基坑和支護結(jié)構(gòu)，這些從前在路過工地附近的時候也都有看到過，但都部認識那些是什么?以前看到那些磚砌的基礎(chǔ)梁和承臺的模，都還以為是水池什么的，看到支護結(jié)構(gòu)上鋼管還以為是市政管道，現(xiàn)在終于知道那些東西的名稱了。支護結(jié)構(gòu)是用來支承四周的土方的，由工字鋼和鋼管組成，工字鋼立在四周，鋼管用來支承。樁都采用灌柱樁，直徑為一米，承臺尺寸因樁根數(shù)的不同而不同，高度都在一米左右，大的承臺也有在兩米以上的。
建筑實習(xí)日記 篇3
建筑工程實習(xí)日記1
今天第一天來工地，工地上的師傅給我們大體的講解了一下，我們明白這個工程是個由6棟小高層組成的住宅小區(qū)工程，是典型的框架剪力墻結(jié)構(gòu)的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時還有一部分工人正在綁扎鋼筋。墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著地下室的外墻鋪設(shè)一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因為晚上就要開始澆筑屋面混凝土。
第二天來到工地，沒急著上現(xiàn)場，而是在辦公室看圖紙，那的一個師傅看我再看圖紙就問我你會看圖紙嗎?知道怎么看，再看的過程當(dāng)中應(yīng)注意哪些問題么?我一是語塞了，師傅笑了笑就跟我講了應(yīng)該怎么看圖。師傅說“看圖你要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸；柱和梁的斷面、高度和跨度；圍護墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系；板的厚度和結(jié)構(gòu)標高等。明確柱子縱向鋼筋的強度等級、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求；箍筋的規(guī)格、間距、和強度等級；每層柱及柱的配筋量的變化；梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化；板的配筋要求等；了解各層所用的混凝土的強度等級以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對施工的影響，如建筑標高與結(jié)構(gòu)之間是否矛盾，管線的安裝對結(jié)構(gòu)是否有影響，圖紙的設(shè)計是否能夠?qū)崿F(xiàn)等。”
建筑工程實習(xí)日記2
今天來到工地，現(xiàn)場在打混凝土，師傅給我們講解了很多關(guān)于混凝土澆注的知識，下午我辦公室也查閱了一些書籍，結(jié)合在學(xué)校課本上學(xué)習(xí)的知識，讓我懂得了使用插入式振搗器必須掌握的基本要求:移動間距不大于振搗棒作用半徑的1.5倍(一般為30～40cm)。振搗上一層時應(yīng)插入下層5cm，以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距，應(yīng)能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。
澆筑混凝土一般還必須連續(xù)進行。如必須間歇，其間歇時間應(yīng)盡量縮短，并應(yīng)在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時間應(yīng)按所用水泥品種及混凝土凝結(jié)條件確定，一般超過2h時，應(yīng)按施工縫處理。
今天要繼續(xù)澆筑混凝土所以監(jiān)理要檢查隱蔽工程的驗收，于是我跟著監(jiān)理來檢驗鋼筋的綁扎和型號以及箍筋的個數(shù)是否正確。通過他們的檢驗最主要的問題是支鋼筋的馬凳少了，底層鋼筋的墊塊少，這樣的話要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小保護層的厚度。有的鋼筋的間距不滿足圖紙設(shè)計要求，下午經(jīng)過項目部安排工人對以上問題進行了修正工作。
建筑工程實習(xí)日記3
今天看甲方檢驗鋼筋，發(fā)現(xiàn)了不少問題，有的鋼筋并不在放線的范圍里面，于是工人們就強行把鋼筋扭曲放在線的里面，這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以應(yīng)該截斷重新打孔焊接，有的預(yù)留電箱孔洞的四周沒有加附加筋，還有些窗臺梁的兩邊不一般高，超出了允許的誤差范圍，這是由于工人沒有按標準標高施工的原因，經(jīng)過甲方監(jiān)督修改，所有的都檢驗合格了才進行下一道工序。
今天來到現(xiàn)場沒什么事，自己到工地上轉(zhuǎn)悠，看見有在那放線的，就湊上去看了看，也學(xué)到了不少東西。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置，因為墻是豎直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準拿一點直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。
一到辦公司看見有一臺水準儀，我一看就說我學(xué)過會這個，問他們干什么用，什么時候用，他們說是為了地面找平用的，在柱子四周量出一個統(tǒng)一高度的點，就找到地面的統(tǒng)一高度了，我想那不是很簡單啊，就要求試試，然后那的一個師傅就帶我到這小區(qū)的另一個樓上開始用水準儀測量了，試了好幾次不知道為什么柱子的四個邊測的高度都不一樣，所以一點用也沒有，看來還是水平問題，在學(xué)校也學(xué)了啊，為什么會出現(xiàn)這種情況啊，師傅說還是練得少了，還有就是上學(xué)的時候?qū)W的不扎實，只學(xué)了點皮毛，很郁悶，丟臉了，同時自己也反思了一下，以后不管學(xué)什么一定都要好好學(xué)，不能太浮躁!
建筑工程實習(xí)日記4
今天周末沒去工地，他們說周末可以不來，我就在家休息了一天。
今天來到還是看他們在放線，有時幫幫忙，幫他們拽拽墨盒上的線什么的，有時還不知道怎么拽呢，看來干什么都有學(xué)問啊，不學(xué)是不行的。一天一直在背陰的地方，我還穿了個短袖，凍壞了都。
今天我跟安全員去檢查工地上工人們施工過程中的安全問題，經(jīng)過檢查，大多人還是有安全意識，但是有少數(shù)不按要求的，如不系安全帶的，在工地吸煙的，安全員對他們進行了教育批評，有的還做出了處罰。
鋼筋和摸板剛完成，他們?nèi)z查，我也跟著去了，看他們檢查的特別細。檢查通過后，又叫監(jiān)理來看了一遍，沒問題后又叫甲方代表來檢查，都通過了后，才對其下達可以進行下一工序的命令。 監(jiān)理人員對地下室的砌筑進行檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)一處馬牙槎不合格，還有工人的砌筑方法不正確。不符合“三一”的規(guī)定，監(jiān)利人員做了示范。
建筑工程實習(xí)日記5
下午，經(jīng)過驗收合格后開始澆筑混凝土，我沒有鞋，不可以進入跟著現(xiàn)場操作，只可以在遠處看工人們是怎么做的，在澆筑前，有工人對屋面和梁進行清理，并對于較干的加些水，但是不可以有積水。
早上八點到工地后，師傅們都已經(jīng)到齊去工地了，我就找了上去，我的師傅和鋼筋工長。監(jiān)理正在檢查摸板和鋼筋連接質(zhì)量，通過檢查發(fā)現(xiàn)有一個柱子竟然有5根鋼筋連接不合格，由于是機械連接，我也不懂，就問了下，原來是由于鋼筋的加工沒有到位，在外漏絲數(shù)太多了，處理辦法就是每個接頭處用2.5m的同級鋼筋綁扎加固，由于鋼筋工的工作疏忽被處罰了，這給我一個啟發(fā)：要想質(zhì)量有所提高，就必須嚴格管理。
先對地面進行清理后，對柱子進行了測量，然后彈墨線，把柱子摸板的支撐線也定出來了。師傅忙著檢查摸板和鋼筋，經(jīng)檢查有一處梁的鋼筋設(shè)計超過規(guī)定至少2公分，經(jīng)處理合格后，工人們才繼續(xù)施工。
今天在技術(shù)員的指導(dǎo)下，我們看了建筑圖和施工圖，他首先給我們介紹了下施工圖紙的幾個大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設(shè)計圖，會很自然地拿自己的畫的圖紙和它比較，首先最先看到的是圖框邊緣的一級注冊建筑師印章，那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和安全可靠的保證。感觸很深的還有就是他們圖紙的規(guī)范化，像標注、門窗符號、以及下面詳細的說明，嚴謹是第一要素。施工圖是直接用于施工的圖紙，所以可能的就是要簡明使用，最大的特點就是平法表示，便于施工，另外一點就是盡可能的要詳細。在地基看綁扎鋼筋的時候也看到了一個樓板鋼筋施工圖，在原先的圖紙下現(xiàn)場施工員還要根據(jù)實際情況進行標注說明放置施工人員看不明白造成施工失誤。
建筑工程實習(xí)日記6
今天下雨主要仍是看圖。由于昨天查了一些資料，今天看圖的針對性就更強了些。通過觀察收獲頗豐，一套完整的施工圖一般包括建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給排水、采暖通風(fēng)施工圖及電氣施工圖等專業(yè)圖紙，上半年學(xué)了房屋建筑學(xué)，注重看了一下建筑施工圖，大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設(shè)計總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖(視情況，有多個)，節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖(視功能可能有多個樓梯及電梯)。作為一個結(jié)構(gòu)設(shè)計師必須認真嚴謹?shù)陌呀ㄖ䦂D理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業(yè)請建，要做到絕對明了建筑的設(shè)計構(gòu)思和意圖。此外還看了節(jié)點大樣圖及門窗大樣以及樓梯大樣圖。
今天下雨，主要學(xué)習(xí)了用水平儀檢查板厚，其工作原理是：拿塔尺在砼板面上垂直立起，些時的測試處于正立，遠處再選一個地點，把水準儀調(diào)平，對準后，根據(jù)層高的數(shù)據(jù)，開始采點進行抄平，從水準儀中讀取的數(shù)據(jù)與事所得的數(shù)據(jù)進行比較，如果相同，則說明此處平整，如果過大，則此處的“地勢”較低，反則較高，抄平時的充許差值為5毫米以內(nèi)，值得一提的是如果板面高低不平，會直接影響下一層樓板的高度，而也會影響收尾工作，還會增加材料的用量，從而提高成本，是很不經(jīng)濟的。此外還學(xué)習(xí)了施工圖紙識讀，施工過程中，結(jié)構(gòu)圖應(yīng)與建筑圖有效結(jié)合，看圖先看總說明，內(nèi)容包括：了解工程的概況，結(jié)構(gòu)類型，使用年限，抗震設(shè)防等級。相關(guān)的規(guī)范，承及一些節(jié)點詳細構(gòu)造等。鋼筋做為結(jié)構(gòu)的重要組成部份，相關(guān)規(guī)范是很多的，此如：最常用的就是《03G101》規(guī)范。在實際的施工過程中，比如鋼筋的接頭位置、接頭的搭接長度，還有錨固長度等。它所包括的構(gòu)件有：板、梁、柱、墻、洞口等。
建筑實習(xí)日記 篇4
不覺實習(xí)期已經(jīng)過去大半，從學(xué)校出來的這幾個月真正的邁入了社會，經(jīng)歷了洗禮，體驗了辛酸，才知道人在社會的不容易，才真正的明白了父母的辛苦。
上個學(xué)期做完畢業(yè)設(shè)計，由于年前沒有聯(lián)系到合適的單位，在家經(jīng)歷了一段空窗期，期間體會到了以前只聽說過的屬于畢業(yè)生的那種迷茫，那是一種對現(xiàn)狀的無助以及對未來那種未知的恐懼，就是恐懼，一種害怕自己不能有所發(fā)展，碌碌無為的擔(dān)憂。這種迷茫的無助直接導(dǎo)致自己在那段時間上情緒的低迷，脾氣也變的狂躁，時不時的為點小事發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想當(dāng)時的自己實在是太過幼稚和無知，父母在為我的工作擔(dān)憂的同時，卻還要忍受我莫名其妙的小脾氣，非常謝謝師傅們在那段時間的體諒和開導(dǎo)，同樣謝謝那段時間關(guān)心我的同學(xué)和老師，謝謝你們。
年后聯(lián)系了一位造價方面的師傅，在初次見面的時候師傅始終強調(diào)的一句話就是“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”。首先就安排我去工地，要求我從最基本的東西開始接觸，在施工第一現(xiàn)場在仔細了解圖紙的前提下對各種不理解的地方加以參考，弄懂各種細部的問題。師傅認為一個好的造價師首要的就是對圖紙有非常精確的認識，而這種認識就要求你對建筑物的構(gòu)造非常的了解，而對于我們這種剛剛邁出學(xué)校大門，并沒有什么實踐經(jīng)驗的學(xué)生來說，坐辦公室并不一定是最理想的工作，不能一開始邁入社會就過高估計自己的能力，認為自己可以獨擋一面，也不能對工資待遇有過高的要求，畢竟能力和酬勞多少是成比例的，沒能力卻要求高薪水非常的不現(xiàn)實，而且我們剛出來的這兩年并不應(yīng)該把酬勞看的太重，如何豐富自己的知識以及加強能力的鍛煉才是首要的任務(wù)，能力才是薪金的籌碼。
之后就被安排到項目部，剛過來的前面十來天真的可以用游手好閑來形容，每天自己都不了解自己在晃悠什么，那段時間我對這種安排頗有微詞，因為并不是第一次上工地，之前自己在假期的時候同樣在工地上實習(xí)過，很多時候我覺得我可以自己在第一現(xiàn)場吸收的知識已經(jīng)差不多了，如果沒有一個人提點，很多東西是沒辦法看出問題的，但施工員又不可能象老師教學(xué)一樣一個個問題的向你闡述。這種整天無所事事的狀態(tài)根本非我所想。而這最開始十來天師傅根本沒有聯(lián)系過我，只到后來又過了幾天才電話聯(lián)系，問我在這邊是否習(xí)慣，有沒有什么收獲，我如實交代我之前的想法，表明我收獲甚微。師傅笑說，那你還是沒有掌握方法，然后交代我施工現(xiàn)場還是多去看，多去發(fā)現(xiàn)，多跟施工員交流，師傅們的很多的經(jīng)驗在學(xué)校內(nèi)是肯定接觸不到的，不要怕辛苦，不要怕問，這是一個主動學(xué)習(xí)的過程。然后要求我將這個工程的工程量計算一遍，也在計算的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后自己想辦法解決問題，這就是一個自我提升的過程。
然后在自己有些目標的時候就真的發(fā)現(xiàn)并不是沒有問題，而是缺少發(fā)現(xiàn)問題的能力，其實很多東西都是可以學(xué)習(xí)的，尤其是施工員在混泥土澆筑之前的檢驗，師傅會提出各個班組存在的問題，這些都是很好的學(xué)習(xí)的機會，也就是在這個過程中，我了解到木工師傅在裝模板的過程中高度會習(xí)慣性的提高一公分，因為要考慮澆筑混凝土的壓力對模板支撐造成的沉降；了解到由于箍筋是機械加工，所以錨固要求的彎鉤135度，其實有半個錨是90度的，而這些在施工過程中又是很難避免的，也了解到在澆筑混凝土的過程中，如果氣溫比較高，那么模板在澆筑之前都是要濕水的等等。
施工員跟我們說測量在施工過程是非常需要注意的，包括基礎(chǔ)的控制，龍門樁放線，后面的樓層標高控制，都要求仔細，嚴謹。有時候問題不一定出在你本身，有可能是和你合作的人的失誤等等，所以需要復(fù)核。施工員在這個過程中跟我們提過不少由于放線錯誤導(dǎo)致基礎(chǔ)偏位的例子，并在我們操作的過程中反復(fù)強調(diào)。
另外，施工員在平時和我們交談的過程中反復(fù)強調(diào)對圖紙的熟悉，最好就是站在現(xiàn)場就能想象出那個位置是個什么情況，同時熟悉03G-101，對鋼筋構(gòu)造了解透徹，并希望我們有時間可以接觸下資料方面，師傅認為一個不懂資料的施工員不是一個好施工員。突然發(fā)現(xiàn)要是自己真的施工，造價，資料全都可以來，那我豈不是全才了。
在一邊關(guān)注現(xiàn)場施工邊計算工程量的過程中也明白師傅這樣安排的好處，就是在發(fā)現(xiàn)問題的過程中可以隨時到現(xiàn)場去了解這個部位的具體處理方法，從而很好的解決問題，基礎(chǔ)部分的計算是頭疼的開始，十幾號不同的獨立柱基礎(chǔ)和兩三種條基的組合以及地下室剪力墻的組合導(dǎo)致這一處的交接處異常復(fù)雜，而這幾個子目又必須分開立項，如何計算準確且表達清楚費了不少的力氣。
同樣一開始的時候以為自己對鋼筋比較了解，然而在計算的過程中就發(fā)現(xiàn)了不少的問題，很多鋼筋綁扎的處理自己其實并不清楚，尤其是很多細部構(gòu)造的地方，有時簡直是一頭霧水，而到現(xiàn)場去實際對照,問題很容易的就得到解決。就像懸挑梁鋼筋的計算，在沒有實際上工地看現(xiàn)場的綁扎之前我的計算方法是錯誤的，和實際的并不相符，后來才改進的。而且在這樣比較系統(tǒng)的計算過程中可以發(fā)現(xiàn)自己在計算規(guī)則上理解錯誤和遺漏的地方，對進一步加強對計算規(guī)則的理解很有好處。
計算過程中由于很多小地方?jīng)]有引起足夠的重視，導(dǎo)致后面很多的計算全部錯誤，前功盡棄的感覺真的很不好受，這次我是深有感觸。我所在的項目是一棟帶地下室的九層綜合樓，主體結(jié)構(gòu)之間有一條變形縫，而左右兩邊結(jié)構(gòu)的抗震等級是不同的，這就直接導(dǎo)致鋼筋計算中Lae的取值不同，而我最開始就沒注意這點，導(dǎo)致后面很多地方計算錯誤。要強調(diào)的是師傅要求我鋼筋全部手工計算，師傅認為雖然現(xiàn)在利用鋼筋算量軟件計算的確非常方便，但是你對計算的過程并不了解，不利于學(xué)習(xí)。鋼筋是建設(shè)工程中很重要的一部分，手工抽鋼筋的確很麻煩，但你必須掌握。然后我就在接下來的計算過程中真正的了解到鋼筋計算量之大，之繁雜。由于結(jié)構(gòu)也比較復(fù)雜，鋼筋的分布完全沒有規(guī)律。直接導(dǎo)致的結(jié)果就是只計算完一個結(jié)構(gòu)層的鋼筋量用紙就抵的上當(dāng)初畢業(yè)設(shè)計整個的計算量的用紙。而這計算中間由于有些地方?jīng)]注意而發(fā)生了很多小的錯誤，例如同一根梁有變截面的時候，上部鋼筋可以按通長計算，而下部的鋼筋就得分開計算，而且截面小的可以按直錨計算，而截面大的就不可以，必須彎錨。像之前在學(xué)校期間接觸的那些工程量的計算，包括畢業(yè)設(shè)計都是小型的建筑，幾乎沒有混凝土等級的區(qū)別，而這些大型的建筑通常都劃分好幾個混凝土等級，每個等級都必須單獨分開列項，這也是我在計算過程中吃的一點小虧。再就是計算圖紙繁雜的鋼筋時，要注意不要重算漏算，按照一定的順序進行計算。
另外要強調(diào)的是現(xiàn)場看班組施工的過程中，和各班組組長的`交流很多時候也可以學(xué)到很多平時沒注意或者不了解的知識，或者可以毫不夸張的說在工地上其實什么地方都可以學(xué)到東西，就看你是不是帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛，學(xué)習(xí)的思維。
在工地學(xué)習(xí)期間參加過幾次班組例會，同樣是一個學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)師傅們組織例會的過程，以及施工員是如何主持例會的，如何協(xié)調(diào)施工過程中各方面的資源。如何解決各班組之間的矛盾，了解師傅們在施工過程碰的各種問題，大家一起提議解決的方法，如何更好的安排施工進度而不影響總工期。其中兩次有老板參與的例會更是讓我長了見識，見識到師傅們是如何把話說得面面具到，如何“收買“人心，以及各方面的處理能力。
可以說到目前為止，我在實習(xí)過程中的收獲不說有多么的巨大，但至少我認為我學(xué)到了不少的知識，我的儲備多多少少得到了一定的提升，期間學(xué)到的不僅僅只是如何做事，還包括做人，可以說做人比做事難學(xué)，社會要求你不能做一個獨立的人，那么就在這個提升專業(yè)技能的過程中同樣提升自己各方面的能力，做一個成功的人。
建筑實習(xí)日記 篇5
20xx年X月X日 X天
時光如梭，充實的一周的實習(xí)生活又結(jié)束了，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，在這一周里我還是有不少的收獲，實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。第一周實習(xí)具體也沒開始做什么，第二周呢，就算是正式開始學(xué)線路維修了，養(yǎng)護之類的了。由于在學(xué)校里學(xué)的只是一些皮毛，可以說是基本上都不會。我的計劃是先學(xué)會道尺，我想那樣應(yīng)該會容易點。雖說現(xiàn)在要學(xué)的東西有很多，但也只能一步步慢慢來，學(xué)會一樣再去學(xué)另一樣，操之過急的話可能到頭來什么也沒掌握好。我現(xiàn)在的目標是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步前進。
現(xiàn)在剛開始做線路是用道尺測量的，考驗人耐力，像工線路要計算的地方有很多，不能隨便舍棄，任何地方都要細心的對待。這周，師傅把道尺拿給我用了，感覺無從下手，感到壓力很大，但是我必須接受這個挑戰(zhàn)。下定決心后我就開始動工了，我先從直線下手，有一些地方要看好幾遍才能弄好，對于一些看的不是很懂的地方去請教師傅。一天的時間在不知不覺間過去了，第一次測量看的這么累，深深體驗到了工作的辛苦，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里的生活是相當(dāng)?shù)陌惨荩睦镆灿辛艘恍┫敕ā？吹莱呔突宋液枚鄷r間，不懂的地方還真的是很多，感覺到還有很多地方要加強學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)量完之后等等。具體的我也不一一道來了，計算基本的都還是不難的，主要就是一些復(fù)雜的地方不會量，遇到不會的地方就去請教師傅。
第二周就在忙碌而充實中度過了，期間腦海里有過一些想法，對自己未來要從事的工作有過思考，盡管現(xiàn)在只是一個想法在腦海里，但我相信有了這個想法我會更努力的學(xué)習(xí)。
建筑實習(xí)日記 篇6
1、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 11月20日 星期四
生產(chǎn)實習(xí)的日子終于開始了，我一直都在盼著它快點到來，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識如果不能結(jié)合實踐去理解，考試考再高的分數(shù)都是沒用的，那根本不能說明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實習(xí)，多學(xué)點在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結(jié)合實際，加深我對土木工程專業(yè)的理解，也有助于以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。 我選擇了設(shè)計院作為實習(xí)地點，這主要是根據(jù)我個人的發(fā)展方向來決定的，而且在設(shè)計院里除了可以了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計方面的 工作，還有機會下工地了解施工方面的知識。
2、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 11月21日 星期五
進設(shè)計院實習(xí)可不是一件容易的事，這樣一件復(fù)雜而有難度的事 在日記里就不多說了。終于，我進了一家私人承包的設(shè)計院，這里 只有八個人，設(shè)計院雖然不大，但聽說接下的工程還不少呢，每個人 都有一臺電腦，和我原先想的差不多。很幸運的是，我剛來就有地方 坐，還有臺電腦用，(后來聽同事說，這里才走了一個搞結(jié)構(gòu)的女孩子，也是建工畢業(yè)的，考取了蘇州一所大學(xué)的研究生)正好我可以在 這里lianxicad制圖，老師說過畢業(yè)設(shè)計的時候要用到，從事設(shè)計這方面的工作也是必須要會使用這個制圖軟件的，但學(xué)校卻沒有開設(shè)這門課，我很是奇怪，有時間奇怪還不如抓緊時間自學(xué)呢，我從圖書館借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，現(xiàn)在看來，選擇設(shè)計院實習(xí)真是太明智了，有那么多老師可以問，學(xué)起來一定比在家里一個人摸索要快多了!
3、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 11月22日 星期六
昨天真是高興的太早了，我的這臺電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說了，最不能容忍的就是死機，這邊我才剛進入程序，那邊鼠標箭頭就像給萬能膠粘住了一樣，動彈不得，只能重新啟動，這時候有 一個問題出現(xiàn)了，重啟按鍵的彈簧應(yīng)該是不行了，鍵按下去就再也彈 不回來了，逼得我不得不體罰這臺主機，對其大打出手，拍拍、打打、 彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來，一小時死機三回都算客氣的了， 漸漸的我也掌握了重啟的技巧，現(xiàn)在死機對于我來說已經(jīng)是小case了除了麻煩點外，也沒什么，我正好可以利用它重啟的時間小小的休息 一下，長時間的面對電腦對身體和眼睛都不好，這也是長期從事設(shè)計工作的弊端啊!
4、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 11月23日 星期天
今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天因為上班，起的特別早，因為學(xué)校離上班的地方很遠，要轉(zhuǎn)車才能到，我最怕坐車，會有暈車反應(yīng)，但這樣的痛苦比起難得的實習(xí)機會，我還是覺得很值得。每次坐車我會選擇靠前的位子坐，不舒服的時候我就想，等實習(xí)結(jié)束了，我就會用cad，會結(jié)構(gòu)設(shè)計了，一忘乎所以，注意力就 被轉(zhuǎn)移，好像也就不暈車了。
5、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 11月24日 星期一
我總結(jié)的經(jīng)驗真的很管用，早上坐車來的時候居然沒感覺到暈車，因為我一路上都在做著美夢，我通過一個月的設(shè)計院實習(xí)，學(xué)會了cad，學(xué)會了比拼pm，了解了建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計的大概步驟，工地也去了不少次，看見工人們?nèi)绾未驑叮绾谓壴摻睿绾沃０澹绾螡仓炷?土......想著想著就到了該下車的時候。現(xiàn)在說是美夢，但我相信在不久的將來，一定會美夢成真的。
今天，我照著那本借來的cad教程操作了幾個簡單的命令，L是畫直 線，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復(fù)制，M是移動......繪圖的時 候還可以設(shè)置對象捕捉的功能，用起來非常方便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個課程設(shè)計手畫的圖，花了我多少時間啊，從早到晚不停的畫，拿到電腦上，一個小時可以當(dāng)一天來用。不過話又 說回來了，只有通過手繪圖才能加深對那些細部的理解和認識，為cad 制圖打下堅實的基礎(chǔ)。
6、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 11月25日 星期二
這里的每一個人畫圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時候，往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴 滴的鼠標點擊聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的畫圖思路 都還沒看明白。這個辦公室里唯一做結(jié)構(gòu)的居然是我?guī)熜郑üW(xué) 院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒什么不好意思的了， 不懂的經(jīng)常去問他，他人很好，只要他會的都告訴我。當(dāng)然，在他 們忙得時候我不會去妨礙他們的工作，我一般都會把不懂的問題先 記下等到他們誰有空的時候，就拿去問個明白，畫圖的問題是逮到 誰就問誰，結(jié)構(gòu)方面的問題當(dāng)然就要問師兄了。師兄說做結(jié)構(gòu)設(shè)計 一般最常用的就是比拼pm軟件了，還有tsst和探索者，這些軟件等到 我們做畢業(yè)設(shè)計的時候都會用到，但是學(xué)校卻不一定會開設(shè)這些軟 件應(yīng)用課，所以先接觸和了解這些軟件對將來的學(xué)習(xí)是很有幫助的。 師兄還借了幾本書給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。
7、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 11月26日 星期三
上午看了一會比拼pm教程，這本書介紹的是pmcad的基本功能及操 作方法。pmcad軟件采用人機交互方式，引導(dǎo)用戶逐層地布置各層平 面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結(jié)構(gòu)的數(shù) 據(jù)。它具有較強的荷載統(tǒng)計和傳導(dǎo)計算功能，除計算結(jié)構(gòu)自重外，還 自動完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從 上
部結(jié)構(gòu)傳到基礎(chǔ)的全部計算，加上局部的外加荷載，pmcad可方便 地建立整棟建筑的荷載數(shù)據(jù)。 看了書我才知道原來比拼pm不僅是關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計的軟件，它還可以進行特種結(jié)構(gòu)、建筑、設(shè)備、概預(yù)算和鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計，我太敬佩那些研究開發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣的設(shè)計過程編入程序，只需輸入幾個數(shù)據(jù)，結(jié)論就可以出來，甚至連過程和圖都可以顯示出來，他們真是太了不起了!不過師兄說，雖然輸數(shù)據(jù)是很簡單，結(jié)果立刻就可以出來，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最后的結(jié)果還是要憑工程師經(jīng)驗來判斷是否合理和準確，往往還是要進行一些修改的，做設(shè)計是不能完全依賴這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識的學(xué)習(xí)還是很重要的，我們也必須清楚的知道設(shè)計的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況。看來設(shè)計并沒有我想像中那么簡單，還要加倍努力啊!
8、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 11月27日 星期四
原來pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯(lián)系啊，兩天不畫，我就忘了兩個命令，這樣可不行啊，還是應(yīng)該先把cad掌握好，這是基礎(chǔ)。
今天畫圖的時候遇到了一個小問題，選擇對象的時候可以直接把鼠標指在編輯對象上，這對于一條直線來說，選擇它很簡單，但是要選擇多條直線，或多個對象時，這種操作方法就太麻煩了，這時可以進行框選，先點擊鼠標左鍵確定一個基點，再拖動鼠標可以拉開一個矩形框，把要編輯的對象都框在里面，松開鼠標，可以發(fā)現(xiàn)被選中的對象都變成了虛線表示，這比逐一選擇要省時省力多了。但是也有不足的地方，這樣框選往往會選擇上不需要編輯的線條， 這時，可以按住shift鍵，再點取不需要的對象，它就會變成實線表示，如果框選時選擇上了太多不需要編輯的線條，按住shift鍵在進行點擊的次數(shù)可能會比直接選取點擊的次數(shù)還要多，就算我在框選的時候特別的小心，還是會不可避免的選上不需要的線，因為它們就穿插在里面。我覺得這很麻煩，看來這應(yīng)該是cad不夠完善的地方吧。
快下班了，同事們開始聊起天來，我找到師兄想問問他們畫圖的時候有沒有好的辦法來對付這種情況，師兄笑著說這很簡單啊，他隨便從桌面上打開一張圖示范給我看，讓我仔細觀察鼠標拉出的框有沒有什么區(qū)別，原來還真不一樣呢，有時候是虛線框，有時又是實線框，虛線時框的對象必須完整的被框在里面才能被選中，框到一部分的是不會被選中的，但實線框就不同了，只要被框到的線會統(tǒng)統(tǒng)被選中。而實線框和虛線框的操作區(qū)別就在于拖動鼠標時是向左還是向右，向左拉時，無論是向上還是向下都會出現(xiàn)虛線框，向右拉時則會出現(xiàn)實線框。
9、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 11月28日 星期五
這兩天都在聯(lián)系cad，畢竟是基礎(chǔ)嘛，一定要扎實了。我從做建筑設(shè)計的同事那借了一張比較簡單的住宅平面圖來作樣圖練習(xí)，畫了一上午才畫好兩個房間，因為昨晚回去以后又看了會書，我知道了首先畫圖的時候應(yīng)該建個圖層。比如說，軸線是一個圖層，通常是用紅色點劃線來表示，也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，墻體、門窗、樓梯、細部、文字、標注等都應(yīng)各設(shè)一個圖層，顏色的設(shè)置最好是有所區(qū)別，看圖和繪圖以及修改時都會很方便。所以我一開始很認真的設(shè)置了圖層，照著書一步一步做下來，雖然是慢了點，但是熟練了以后速度一定會提高的。
10、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 11月29日 星期六
星期六也上班不知道是不是設(shè)計院的特色，雖然院長沒要求我一定要來，但是既然來到這里實習(xí)，就要和上班一樣，反正在學(xué)校里也沒什么事做，在這里還可以畫圖學(xué)本領(lǐng)呢。 通過幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫圖)，我發(fā)現(xiàn)每 個人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過不同的方法去達 到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標運用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對，可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重復(fù)勞動，甚至是無用功，白白浪費了 寶貴的時間。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長期的繪圖經(jīng)驗積累，多思考，多總結(jié)。
11、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 11月30日 星期日
今天休息，打算睡到自然醒的，昨晚臨睡前，還特地取消了鬧 鐘，誰知道到了早上六點,自己就醒來了。看來我的暑假實習(xí)生物 鐘已經(jīng)形成了，既然這樣，我就起來吧，早上也挺涼快的，出去享 受一下暑假里的校園風(fēng)光吧!
本來放假期間學(xué)校里就沒多少人，又這么早，校園里就只能看 到一兩個人在路上。我喜歡走橋上過，雖然天天去教室都要從橋上 過，可我一點也不覺得膩，每次走都會因為時間不同，而感覺不一 樣，現(xiàn)在我又來到了橋上，看著波光粼粼的湖面，我想起了去年的 暑假在家和高中同學(xué)相約去游泳的情景，今年恐怕就沒機會了，不 過有所失必有所得，雖然實習(xí)的日子沒有在家避暑來的安逸，但是 這次暑假比以往的都要更充實些，以后回憶起來也一定會很有味道。
12、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 11月31日 星期一
又是新的一周開始了，上個星期主要還是練習(xí)cad，現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫一些簡單的建筑平面圖了，從一開始圖層的建立到最后的尺寸標注，圖案填充等細部的處理。cad入門不難，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時間的問題了。今天的任務(wù)還是練練cad，鞏固上周學(xué)的一些命令，我打算這周把比拼pm的書好好看看，配合電腦操作，加深印象，再加上這里的名師指導(dǎo)，學(xué)起來一定事半功倍。我一邊畫圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上，防止忘記，畢竟才開始學(xué)，我認為記下來還是很有必要的，以后回憶起來也很方便，不用再翻書，或是問人了。
13、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 12月1日 星期二
PMCAD模塊是整個結(jié)構(gòu)CAD系統(tǒng)的核心，也是建筑CAD與結(jié)構(gòu)CAD的必要接口。通過精心設(shè)計的人機交互輸入方法建立起各層結(jié)構(gòu)布置數(shù)據(jù)和荷載數(shù)據(jù)，結(jié)構(gòu)布置包括柱、梁、 墻、洞口、次梁、預(yù)制板、挑沿、錯層等，荷載生成中作結(jié)構(gòu)自重計算，荷載從板到次梁、承重梁及從上部結(jié)構(gòu)到基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計算。人機交互過程中隨時提供修改拷貝復(fù)制查詢等功能。PMCAD為框架、連續(xù)梁、磚混分析及高層三維分析計算軟件提供全部數(shù)據(jù)文件而無需人工再填表，還可為梁柱、剪力墻、樓梯和基礎(chǔ)CAD提供畫圖信息。繪制正交及斜交網(wǎng)格平面的框架、框剪及磚混結(jié)構(gòu)平面圖，包括柱、墻、洞口的平面布置、尺寸、偏軸、畫出軸線及總尺寸線，畫出預(yù)制 板、次梁及樓板開洞布置，計算現(xiàn)澆樓板內(nèi)力與配筋并畫出板配筋圖。畫磚混結(jié)構(gòu)圈梁構(gòu)造柱節(jié)點大樣圖。作磚混結(jié)構(gòu)和底層框架上層磚房結(jié)構(gòu)的抗震分析驗算。統(tǒng)計結(jié)構(gòu)工程量并以表格形式輸出。
14、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 12月2日 星期三
上午一直在看pmcad教程，了解了主要的結(jié)構(gòu)建模步驟。首先是從主菜單進入人機交互建模，內(nèi)容是：
1、各層平面的軸線網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以相同，也可以不同。
2、輸入柱、梁、墻、洞口、斜柱支撐、次梁、層間梁的截面數(shù)據(jù)，并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點上。
3、各結(jié)構(gòu)層主要設(shè)計參數(shù)，如樓板厚度、混凝土強度等級等。
4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點上的恒、活荷載。
5、定義樓面荷載標準層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。
6、根據(jù)結(jié)構(gòu)標準層、荷載標準層和各層層高，樓層組裝出總層數(shù)。7、設(shè)計參數(shù)、材料信息、風(fēng)荷載信息和抗震信息等。
8、對上一步所建模型進行檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤并提示用戶。根據(jù)上下層結(jié)構(gòu)布置狀況作上構(gòu)件連接。
第二步是樓板樓面的詳細布置，主要內(nèi)容有
1、各房間預(yù)制板布置
2、樓板上開洞口3、修改調(diào)整各房間樓板厚度
4、設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板
5、設(shè)置各房間錯層
6、布置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁這一步也是把前面建模和后面各設(shè)計cad聯(lián)系的必要的一個操作步驟。
第三步，生成荷載信息
1、在各荷載標準層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。
2、樓面荷載傳導(dǎo)計算，生成各梁與墻及各梁之間的力。
3、結(jié)構(gòu)自重計算。
4、恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計算。最后，各類荷載的顯示校核，打印輸出。
15、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 12月3日 星期四
我終于知道曬圖是怎么回事了，今天主任給我三張圖，是硫酸紙的那種，讓我拿到一樓的圖文設(shè)計室去曬圖。下去后我把圖給了那里的工作人員，跟她說各曬兩份，就先上樓了。回去以后，主任問我圖曬好了沒，我很奇怪的說，剛送下去，他說圖很急，讓我，下去等著，曬好了就拿上來，我心想那要等到什么時候。可沒想到我到了圖文設(shè)計室，看見已經(jīng)有兩張圖已經(jīng)曬好了，這也太快了，我以前一直以為曬圖是一個相當(dāng)復(fù)雜的物理化學(xué)反應(yīng)過程，可沒想到跟復(fù)印一樣簡單，只不過用的是一種特殊的黃綠色的紙，把硫酸紙覆在上面，放進一個能放出紫光的機器里過一遍，圖就這樣曬好了。
16、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 12月4日 星期五
今天上午辦公室可熱鬧了，來了好幾個房產(chǎn)公司的人，應(yīng)該可以稱他們?yōu)榧追酱怼Ｔ豪锔鶕?jù)他們的要求已經(jīng)出了效果圖，不過好像甲方不是很滿意，該項目是一個縣級市的商業(yè)步行街，甲方覺得還是最好把入口處的石門去掉，效果會更好。建筑方案是吳工做的，原先設(shè)計的時候就是根據(jù)甲方的要求來做的，甲方要求做石門，顯得氣派，現(xiàn)在效果圖出來了，又覺得不是很理想，要求設(shè)計院重新設(shè)計，把石門去掉。等甲方走了，我問吳工這種情況多不多，他說太正常了，這樣的重復(fù)勞動對于設(shè)計院來說是家常便飯，這次不過是去掉一個門，基本上不會牽扯到太多東西，所以改動的工作量也不是很大，有的時候甲方會全盤否定你的設(shè)計方案，你就必須得重新設(shè)計，現(xiàn)在的甲方都很挑剔，設(shè)計費可沒那么容易拿。看來做哪一行都不容易啊!
17、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 12月5日 星期六
比拼模塊本身包含二維桿系結(jié)構(gòu)的人機交互輸入和計算，一般用來完成框架、連結(jié)梁、排架、框排架結(jié)構(gòu)的計算和繪圖。但比拼的功能不僅限于比拼菜單本身顯示的內(nèi)容，在SATWE、TAT等三維計算完成后，都有接力比拼畫梁柱施工圖菜單，這時調(diào)用的程序都在比拼模塊內(nèi)，都在比拼所在的子目錄內(nèi)，這樣的功能主要有：
1. SATWE、TAT中的菜單：PM次梁計算，這是按二維多跨連續(xù)梁方式自動計算各層次梁
2. SATWE、TAT的菜單：接力比拼畫梁柱施工圖(1) 全樓梁柱歸并計算;(2) 挑選畫施工圖的梁、柱;(3) 按梁柱分開畫方式繪制梁柱施工圖;(4) 按廣東地區(qū)梁柱表方式繪制梁柱施工圖;(5) 用平面圖表示法畫梁施工圖;(6) 用平面圖表示法畫柱施工圖。
3. FEQ模塊在框支高精度有限元計算后繪制框支柱梁施工圖。因此，使用以上1-3菜單時必須在機上同時配置S-1模塊。
18、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 12月6日 星期日
TAT是一個三維空間分析程序，它采用空間桿系計算柱梁等桿件，采用薄壁柱原理計算剪力墻。TAT用來計算高層和多層的框架、框架-剪力墻和剪力墻結(jié)構(gòu)，適用于平面和立面體型復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式，TAT完成建筑結(jié)構(gòu)在恒、活、風(fēng)、地震作用下的內(nèi)力計算和地震作用計算，完成荷載效應(yīng)組合，并對鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)完成截面配筋計算，對鋼結(jié)構(gòu)進行強度穩(wěn)定的驗算。可考慮梁的活荷載最不利布置，同時適用于計算一般多層民用建筑及工業(yè)廠房。TAT還可完成多、高層鋼結(jié)構(gòu)或鋼-混凝土混合結(jié)構(gòu)的計算，程序?qū)λ街巍⑿敝巍⑿敝染髁丝紤]。
TAT與TAT-D接力運行作超高層建筑的動力時程分析，與FEQ接力對框支結(jié)構(gòu)局部作高精度有限元分析，對厚板接力厚板轉(zhuǎn)換層的計算。TAT善于處理高層建筑中多塔、錯層等特種結(jié)構(gòu)，其中包括大底盤上部高塔，或上部或中部連接下部多塔情況，對多塔、錯層信息的判斷處理是程序根據(jù)建筑模型智能地自動生成的。TAT計算所需的全部幾何信息和荷載信息是從PMCAD建立的真實建筑模型中自動提取生成的，使用戶的操作得到盡可能簡化。TAT是比拼PM系列CAD系統(tǒng)中的重要一環(huán)，由于采用空間模型作結(jié)構(gòu)分析，起到承前啟后的關(guān)鍵作用，TAT從PMCAD生成數(shù)據(jù)文件，從而省略數(shù)據(jù)填表。TAT計算后可經(jīng)全樓歸并接力比拼畫梁柱施工圖，接力JLQ完成剪力墻施工圖，用PMCAD完成結(jié)構(gòu)平面圖，接力各基礎(chǔ)CAD模塊傳導(dǎo)基礎(chǔ)荷載完成基礎(chǔ)的計算和繪圖。TAT的存在使比拼PMCAD成為有效的高層建筑CAD系統(tǒng)，并使整個CAD系統(tǒng)的應(yīng)用水平更上一層樓。
19、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 12月7日 星期一
SATWE是采用空間有限元殼元模型計算分析剪力墻的軟件，是目前國內(nèi)外精度最高的計算方法。SATWE是專門為多、高層結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計而研制的空間組合結(jié)構(gòu)有限元分析軟件。SATWE的核心工作就是要解決剪力墻和樓板的模型化問題，盡可能地減小其模型化誤差，使多、高層結(jié)構(gòu)的簡化分析模型盡可能地合理，更好地反映出結(jié)構(gòu)的真實受力狀態(tài)。SATWE所需的幾何信息和荷載信息全部都從PMCAD建立的建筑模型中自動提取生成，并且有墻元和彈性樓板單元自動劃分、多塔、錯層信息自動生成功能，并妥善處置上下洞口任意排布弧墻等復(fù)雜情況，大大簡化了用戶操作。這種計算模型對剪力墻洞口的空間布置無限制，允許上下層洞口不對齊，也適用于計算框支剪力墻轉(zhuǎn)換層等復(fù)雜結(jié)構(gòu)。在殼元基礎(chǔ)上凝聚而成的墻元可大大減少計算自由度，并成功地在微機上實現(xiàn)快速高精度計算。SATWE采用空間桿單元模擬梁、柱及支撐等桿件，用在殼元基礎(chǔ)上凝聚而成的墻元模擬剪力墻。墻元是專用于模擬多、高層結(jié)構(gòu)中剪力墻的，對于尺寸較大或帶洞口的剪力墻，按照子結(jié)構(gòu)的基本思想，由程序自動進行細分，然后用靜力凝聚原理將由于墻元的細分而增加的內(nèi)部自由度消去，從而保證墻元的精度和有限的出口自由度。這種墻元對剪力墻的洞口(僅考慮矩形洞)的大小及空間位置無限制，具有較好的適用性。墻元不僅具有墻所在的平面內(nèi)剛度，也具有平面外剛度，可以較好地模擬工程中剪力墻的實際受力狀態(tài)。
對于樓板，SATWE給出了四種簡化假定，即樓板整體平面內(nèi)無限剛、分塊無限剛、分塊無限剛帶彈性連接板帶和彈性樓板。在應(yīng)用中，可根據(jù)工程實際情況和分析精度要求，選用其中的一種或幾種簡化假定。SATWE適用于高層和多層鋼筋砼框架、框架-剪力墻、剪力墻結(jié)構(gòu)，以及高層鋼結(jié)構(gòu)或鋼-砼混合結(jié)構(gòu)。SATWE考慮了多、高層建筑中多塔、錯層、轉(zhuǎn)換層及樓板局部開大洞等特殊結(jié)構(gòu)型式。SATWE可完成建筑結(jié)構(gòu)在恒、活、風(fēng)、地震力作用下的內(nèi)力分析、動力時程分析及荷載效應(yīng)組合計算，可進行活荷不利布置計算，并可將上部結(jié)構(gòu)和地下室作為一個整體進行分析，對鋼筋砼結(jié)構(gòu)可完成截面配筋計算，對鋼構(gòu)件可作截面驗算。SATWE完成計算后，可經(jīng)全樓歸并接力比拼繪梁、柱施工圖，并可為各類基礎(chǔ)設(shè)計軟件提供設(shè)計荷載。SATWE軟件含有TAT軟件的其余功能，例如：高層建筑結(jié)構(gòu)動力時程分析、框支剪力墻分析等。
20、 建筑設(shè)計專業(yè)實習(xí)日記 12月8日 星期二
我一直都想跟著教程操作一下比拼pm，但是我的電腦里雖然安裝了比拼pm，卻不能用，我讓師兄幫忙看看是那里出了問題，師兄說我少了一樣?xùn)|西，就是狗，可以理解為打開正版軟件的鑰匙，我很奇怪為什么給它起個“狗”的名字，原來就是一個像u盤一樣的東西，插在usb接口上就行了。師兄把他的借給我用，結(jié)果還是不行，我們猜想可能是軟件的問題，因為重新安裝后還是用不了。我前幾天一直在看比拼pm軟件里的幫助菜單，里面有相關(guān)的說明和介紹，只能先了解了。晚上回去的時候，我還在想“狗”會不會就是“go”的音譯呢?
建筑實習(xí)日記 篇7
在預(yù)制構(gòu)件廠的實習(xí)中，我認識到該廠主要承擔(dān)工業(yè)與民用建筑、道路、橋梁，公用設(shè)施等工程所需的各類預(yù)應(yīng)力及非預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土構(gòu)件及市政工程小型構(gòu)件的生產(chǎn)任務(wù)，建筑實習(xí)日記。其中，了解最深的是預(yù)制梁的做法，使我對梁等構(gòu)建有了深一步的認識。在實習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，從而，更深入的了解到僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識是不夠的，還要結(jié)合實踐，把理論知識運用到實踐中，通過實踐反過來掌握知識。
在xx市市政建材職業(yè)學(xué)校圖書館和實訓(xùn)樓工程的參觀中，我又認識到一個施工工地現(xiàn)場要粘貼安全專項驗收制度：吊車.施工外的電梯.物料提升機等大型機械安裝完畢自驗合格，報省.市特種設(shè)備檢驗所檢驗，取得準用證后，方可使用。施工臨時用電的搭設(shè)，按施工方案敷設(shè)完成后，報公司組織驗收。外腳手架搭設(shè)完成后，分階段組織驗收。中小型施工機具的驗收，機具進場后，由項目部組織驗收，驗收合格后掛牌使用。.安全檢查制度和施工現(xiàn)場質(zhì)量制度等等。施工現(xiàn)場還要粘貼安全平面布置圖等等。為保證人員的安全，凡是進入施工工地的人員必須戴安全帽，否則，一律不準進入，違反規(guī)定者受到處罰。
此外，在xx建筑施工單位辦公室的參觀，我看到各類施工現(xiàn)場管理圖.證和表，知道了施工要有余泥渣土排放證.施工許可證.白天.夜間施工許可證和材料進退表.施工進度計劃表.機械進退場表.晴雨表.勞動力進退場表等表格。在觀看鋼筋的時候，我知道了它有一個材料標識，包括材料的名稱.規(guī)格和檢測情況。這就保證了鋼筋的質(zhì)量問題，經(jīng)過檢驗，防止鋼筋是不合格產(chǎn)品，同時也防止了施工工人在用的時候拿錯材料。在觀看施工工人建造地下室時，老師為我們講解了為什么地下室的四周圍墻是垂直開挖而不是斜線挖的，那是因為斜線開挖，所占的面積比較大，此外，可能會影響隔壁建筑物的地基，從而影響建筑物的安全，范文《建筑實習(xí)日記》。
從工地實習(xí)回來后，廣聯(lián)達的xxxx經(jīng)理給我們開了一個《工程造價的現(xiàn)狀及應(yīng)用軟件介紹》的講座，讓我們了解了建筑行業(yè)的規(guī)模及發(fā)展，以及目前電算化的現(xiàn)狀分析。包括房地產(chǎn)行業(yè)高速發(fā)展，中國城鎮(zhèn)化建設(shè)進程和規(guī)模，造價人才的結(jié)構(gòu)變化分析……中國建筑市場將長期穩(wěn)定發(fā)展，建筑經(jīng)濟管理專業(yè)是一個復(fù)合型的專業(yè)，在建筑行業(yè)具有很強的生命力，有著廣闊的生存空間和發(fā)展前景，我們要學(xué)好自己的專業(yè)。
實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，認真學(xué)習(xí)，了解各種專業(yè)知識在實際實踐中的應(yīng)用，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
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