實習生對帶教教師評語

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫評語的經歷，對評語都不陌生吧，好的評語能給人以心理上的滿足感，從而激勵人們不斷進取。評語有哪些要素，你都知道嗎？下面是小編為大家整理的實習生對帶教教師評語，希望能夠幫助到大家。

　　1、該學生嚴格遵守我科規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退,并能與上級醫師和同學和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學,注重團結.綜合素質較好,業務能力強,表現良好,服從安排,聽從指揮,實習期間,愛崗敬業,認真負責,相信會在今后的工作中取得出色的成績.

　　2、該生實習期間遵守醫院的各項規章制度,在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術如無菌技術、插胃管（據科室寫）,并很是尊重老師.將來一定是一名優秀的白衣天使。

　　3、該生在本科實習期間，學習刻苦，能掌握本科基本知識和常規操作，對常見病多發病的診斷和治療也基本掌握，考核成績優良，望今后繼續努力。

　　4、該生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規章制度，工作積極主動，努力好學，對病人熱情，耐心，深受病人的好評，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理，望以后工作中更上一層樓。

　　5、該生在本科室實習期間，完成了實習大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯。該生在實習期間，對待病人親切熱情，對護理工作有熱情。對待工作態度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。

　　6、該生在本醫院實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從帶教老師的指導，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

　　7、某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責工作較為負責，在實習工作中取得了很好的效果的效果。能夠認真制訂能夠認真制訂能夠認真制訂課堂計劃，主動向指導老師請教，認真做好課前準備，能配合老師做好課前準備，完成每次課的教學內容，達到很好的教學目標。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步

　　8、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考學手段。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年備一名合格青年教師的基本素質。

　　9、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教青年教師的基本素質。

　　10、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，有深厚的專業思想和良好的師德。實實態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，能較好地掌握運用管理方法與技巧。樂意協助導師掌控班級、輔導學生，并吸收管理及輔導經驗。和學生、指導指導老師有良好互動。善于發掘學生優點，全身心投入班級管理和實習工作當中，能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了解學生的個別教育，被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

　　11、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議提議能虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我校各項規章的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故遲到早退現象，并能與其他實習老師和睦相處，因此對該學生的表現予以肯定。

　　12、該生實習情況,做出以下鑒定:學習能力方面: 勤學好問, 并善于思考。思想品質方面: 樂于助人, 有責任心，并能吃苦耐勞。工作能力方面: 愛崗敬業，按時并能保質保量的完成任務，團結同事，并能靈活處理人際關系鑒于該生良好表現,我單位做以上鑒定，相信該生會在今后的工作中，取的更加出色的成績。

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