實習醫院自我鑒定

時間：2023-02-17 16:13:11 實習鑒定我要投稿

實習醫院自我鑒定

　　自我鑒定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的實習醫院自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實習醫院自我鑒定

實習醫院自我鑒定1

　　送走了20xx，迎來了20xx！這時我們開始了為期兩周兒科的實習！這里的護理對象跟婦科一樣，都是特殊的人群。因為面對的是小兒，所以無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟成年人有很大的區別！在護患關系上也有變化，當今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，每一個治療都要跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！這里特殊的有三點：第一，特殊的護理人群；第二，特殊的治療護理原則；第三，特殊的護患關系。

　　首先，小兒的生長發育有一定的規律，如連續性、階段性、順序性還有各系統器官發育的.不平衡性。再之，因了小兒這特殊的體質，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其注意事項。在本科的老師精心指導下，我能夠初步掌握了兒科常見疾病的病因病機以及對癥護理，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術要點，如肌注時應如何定位，注射時應捏起皮膚等。

　　最后令人印象深刻的是在這里學到了不一樣的護患關系。總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”，語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們，還要跟把他們當心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是十分重要的，但是同時我也知道要不斷地提高自己的綜合素質，特別是心理的疏導及承受等能力。

　　在接下來的實習要再接再勵，以取得更好的成績，過一個好年！同時，祝愿兒科的全體工作人員新年快樂，萬事順利！

實習醫院自我鑒定2

　　本人在急診科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。基本掌握了急診科常見病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監護等技術操作規程。

　　帶教老師評語：該生急診科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極，責任心強，尊敬老師，團結同學。基本掌握急診科常見病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射等技術操作，圓滿完成實習計劃。

　　時間這么快，轉眼間我已經在急診科實習一個月了。在這一個月實習中，所學的知識是受益匪淺的'。我在急診科實習期間，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，初步學會了對病人進行分診，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合和初步掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫、吸痰、心電監護等急診專業技術和急救儀器的操作。現在我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了。我希望，通過我的努力，做得更好，幫助更多的患者。

實習醫院自我鑒定3

　　短短的一個月即將過去，在心內科實習也即將結束。在這一個月里，在老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。感覺自己學的還不夠，還有好多東西要學。不過在這里，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也井然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我們了解了職業的精神。

　　心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等癥狀。

　　實習期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫院安排的班次及科室的教學查房，微笑迎接新病人。積極配合醫生治療，主動了解病人的情況，及時為病人排憂解難，盡的努力幫助他們。經過這近一個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。

　　總之，在心內科實習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。同時，也不斷提高自己的職業水平，豐富自己的專業知識。總之，雖然我僅僅體會了一個月，可能還有好多東西沒有真正體會到，但是我非常敬重心內科的全體醫護人員，喜歡他們高超的技術和敬業精神。我想，現在是實習之初，是一種挑戰，也是一種機遇，我要不斷的提高專業知識，牢記老師的教誨和實習經驗，不斷的`學習和進步，同時把這些經驗和教誨應用到下一實習科室，努力做的更好。

　　在心內科幾位帶教老師的悉心指導和患者的配合下，我圓滿的完成了實習任務。通過本次實習，我學會了心內科基本的問診方法，查體方式及聽診要點；

　　熟練掌握了給患者做心電圖；

　　基本掌握了看心電圖的要點；

　　熟悉循環系統病癥的基本用藥；

　　旁觀了運動平板試驗和冠狀動脈造影術。在老師的指導下，完成了兩份大病歷。由于實習時間的寶貴和短暫，對心內的用藥還不是很熟練，今后應該完善基礎知識，加強對異常心電圖的觀察和比較。為將來打下堅實的基礎。

實習醫院自我鑒定4

　　為期xx個月的內科實習生活轉眼已經結束，時間過得真快。實習是我們將理論轉化為能力，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺，并將終生受用，下面對本次實習期間的表現進行自我鑒定：

　　xx年x月份我到省醫院實習，按醫院和學校的要求和規定，我分別到了呼吸、心內、消化、內分泌、血液、綜合內科、風濕腎、神經內科、內科ICU等8個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，

　　經過將近xx個月的實習實踐，我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故。

　　在內科實習將要結束的這個時候，我對自己實習期間的表現還是較為滿意的，并且學校教授的理論知識和在實習醫院的`實踐經驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更堅定了我成為一個救死扶傷的好醫生志愿。誠摯請求學校和醫院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫務工作者和社會主義建設者和接班人。

實習醫院自我鑒定5

　　自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是小編精心整理的西藥房實習生工作自我鑒定范文，歡迎閱讀與收藏。

　　在西藥房里的幾個月里使我學會了很多東西，增加好多醫學上的。知識。

　　現在我來說說我在西藥房實習的'情況吧！首先在藥房其間我遵守藥房的各項規章制度。做到上班不遲到，不早退，熱愛自己的工作，關心病人，和同事相處得很好，他們也教會我很多知識。

　　其次我在西藥房學習的.知識：

　　一、學會了藥物的擺放：同類藥物放在一起，做到先進先出。

　　二、學會了看處方：首先看病號，再看年齡，最后看用法用量。

　　三、學會了拾處方，拾處方要認真、細心，要檢查有沒有藥物配伍禁忌。

　　四、學會了處方的計價收費。

　　最后是我在西藥方實習的感想：在這三個月真的學會了很多知識，老師有時會考一下我們，使我們增長很多知識。我運用在學校老師教我的知識加上實際鑒習學會很多藥學上的知識！

實習醫院自我鑒定6

　　實習內容：掌握婦產科常見病的護理常規。

　　個人自我鑒定：本人在婦科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己。尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。基本掌握常見病的護理常規及陰道分娩，產程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測量，陰道沖洗，灌腸。

　　帶教老師評語：該生在婦科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，尊敬老師，團結同學，基本掌握常見病的護理常規及陰道分娩的'基礎知識，在老師的指導下了解產前產后護理等知識，望能繼續努力，能爭取更大進步。

　　科室考核成績：考核評定；良

實習醫院自我鑒定7

　　我是護理專業的一名學生，畢業后有幸成為**醫院的一名護士，我很開心，當我穿上護士服的那一剎那，我就深深的愛上了這個職業，我知道自己參加實習的那一天開始，就已經是一個神圣的白衣天使了，我意識到了自己的責任，我在實習的這段時間，本著以病人為中心的原則，積極做好各項工作，下面我就我這半年的實習進行自我鑒定。

　　在做護士自我鑒定時，我還是可以給自己的實習成績畫上一個句號。因為通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少的發生。并且在自己所擬定的細致的.護理人員工作計劃下，理論水平與實踐水平有了一定提高。

　　在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知

　　實習時間即將結束，我知道自己還存在不足，但是我會努力，積極履行護士的職責，加強各方面的能力，爭取成為一名優秀的護士。

實習醫院自我鑒定8

　　護士的工作是辛苦的，但是也是非常值得去驕傲，有成就感的，從學校來到醫院，這段日子的實習，也是讓我更加的體會到，我是喜歡這個行業，樂意去做好護士工作的，實習，鍛煉了我，改變了我，也是讓我更加的體會到護士的工作，要做的出色，要我繼續的付出更多才行，通過實習，我也是成長得更快了，對于這次的實習，我也是來對自己鑒定下。

　　工作上，我積極主動的去做事情，帶我的老師布置的任務，我都是積極的去完成，很多的工作看起來比較的簡單，但是要注意的細節方面卻是很多，我也是盡力的去做的更完美，我也是清楚護理方面，很多的時候不能出錯，不然病人也是會不舒服，甚至一些錯誤還會危及生命，要細心，更是要謹慎，我的性格其實也是比較的沉穩，所以在做的時候，即使慢一點，效率沒那么高，我也是不求快，而是要求自己每一個事情都是做好，通過實習的工作，我也是積累了很多護理的經驗，而今我也是感受到，做好護士工作不容易，但是只要自己日積月累的去做，不斷的積累，其實做好也是只要堅持就會變得出色的。

　　學習中，我跟著帶我的老師，一步步的理順護理中的注意事項，一件件的學，做好筆記，不斷的去思考，遇到問題，也是及時的問，和學校不一樣，老師也是帶我們輪流的`去各個科室，了解各科是如何做好護理工作的，每個科室的情況都是會有不同的。要學的東西也是有所區別，我也是積極的去學好，要想做好工作，那么這學的方面也是不能松懈，到了崗位上真的做的時候，我依舊是遇到問題會問老師，或者找同事幫忙，不斷的去改善，來讓自己護理做的更好，學不是一時的，而是時刻都要去學的，無論是老師教的，或者同事說的，或者自己去看書的，其實只有不斷的去學習，才能讓自己進步更大。

　　通過實習，我也是認識到自己身上提高的地方也是蠻多的，要繼續的去進步才行，同時工作上也是得到了很多病人的認可，雖然我做事情慢一些，但是足夠的耐心，同時也是很友善，患者對于我也是給予了高的評價，不過我知道，這是實習的階段，領導對于我要求也是沒有那么的高，以后要做好，也是要繼續提升效率，不管完善自己，才能更好。

實習醫院自我鑒定9

　　4月12日，結束了在草堂病區內三的實習。對那里有很多的不舍！忘不了那里優美的環境，忘不了那里老師們的細心指導，忘不了那里可愛的護工阿姨，更忘不了那里親切的病人們……離開科室的最后一天，與病人家屬們道了再見，愿他們可以早日康復后出院。他們也祝我將后的工作一帆風順，可以成為一名優秀的護士。只是很簡單的一些話語，卻很窩心，非常的高興。由于內三的工作一直比較繁忙，所以學習的東西很多，熟練了護理操作的各個過程，學會了怎樣與病人搞好關系，做老師的小幫手和怎樣獨自操作，很適應那樣的工作環境。

　　特別的學會了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時，在排液過程中要做到準確、快捷，及時排盡空氣，盡快密封好輸液器，準確地給患者輸上液體，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴格完善的護理措施，有效的提高了搶救成功率和促進患者的康復。

　　4月13日，我們集體轉科，都回到了省醫院本部，實習的第二個科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，因為這里都是患有癌癥的病人，病情一定就比較嚴重，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會有一些放、化療。化療藥物對人體的危害很大，光是呼吸道就會有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險，通常明顯的會有白細胞減少，脫發，月經異常等癥狀的發生。回到家里，我特地上網查找了這一方面的知識，了解了及時處理的措施與如何自護。化療藥物的配制要在專門的機器操作臺上進行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入；穿防護衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對自己的保護。操作完后要將所有的醫療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結，然后認真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量減少對化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見的就是picc（外周中心靜脈導管），這樣可以避免藥液的外滲，安全性好，操作簡單，有效留置的時間可長達一年。

　　初來腫瘤科依然是個不習慣的開始，在自己刻意去適應的過程中，也遇到了很多不快樂的事情。這里的病人有的`是術后等待康復的，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近。因為相比內科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對比較嚴重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。對于我們實習護士來說，一開始的確難以適應，不能很好的理解病人們的暴躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養”。但隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔憂，再設身處地的想想，真是不能讓人接受。癌癥！在人們的心目中是多么可怕的兩個字啊！它都可以與“無可救藥”畫上等號。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著一種充滿希望的心情去做事情，讓病人更多看到我們積極的一面。

實習醫院自我鑒定10

　　xxxx年是忙碌的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們xx級同學而言更是非常重要的一年，因為就在這一年里，我們完成了臨床學科的實習，并向自己交出了一份滿意的答卷。

　　如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫學生，埋頭于書本知識，對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真切得感受到自己的變化。

　　具體而言，這一年，我作如下鑒定和總結：

　　1。將理論與臨床實踐相結合。學醫已經四年了，可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論知識，紛繁復雜的專業術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經歷，看到了很多疾病的具體臨床表現，進一步得到了感性認識，再結合書本，有了更深入的理解。

　　2。提高醫學技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫囑等，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。

　　3。增強動手能力。臨床實習的一大特點就是有許多動手操作的'機會，如婦產科的婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創縫合及換藥等，都可以通過發揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。

　　4。學會愛護患者。當我剛步入醫學院的時候，就曾學習過《醫學生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫院里，醫生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復，至于平時的保護患者隱私更是通過實習所學到的。

　　5。學會尊重帶教。我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師，雖然，實習有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你的老師，可以在必要時給與你幫助與指導，所以請尊重他們。

　　總之，一年的臨床實習雖然已經宣告結束，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦的教導我們；感謝病患，是你們讓我們增強了臨床知識；感謝同組的同學，是你們在必要時互相關愛；更感謝自己，是自己的堅持不懈才使實習圓滿結束，并獲益匪淺。

實習醫院自我鑒定11

　　這個暑假的到來，意味著我完成了大三的學業。接下來的2年中有半年在學習臨床理論課程，剩余的時間都要到醫院學習。為了我們的職業素質的培養和臨床技能的掌握，學校組織我們去醫院完成必要的臨床見習實踐活動。作為一名臨床專業的醫學生，這是我的第二次社會實踐。在對各個科室進行權衡后，我決定去附屬醫院兒科，在掌握了部分理論知識的基礎上，親身走進患兒，運用基本診斷技術和檢查方法，以理論指導實踐，由實踐鞏固和糾正理論的空缺和不足，并找出自己的不足，為以后的進一步學習增添動力!

　　在兒科見習的日子，我除了觀察學習醫護人員的日常工作，同帶教老師一起查房外，每天查房之前都會整理好老師的管床病歷，比如貼檢驗報告單等，并且填寫住院志、風險預警評估、錄入醫囑、寫出院小結及病案首頁等，這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。下面我將就一天的工作情況來闡述我的心得體會。

　　查房前：

　　醫院有嚴格的規章制度，每位醫護人員都要遵守，包括進修、實習、見習醫生。所以我一般都會在7點半到科室。見習第一天，我記住了老師的管床號碼，所以以后每天早上第一件事是幫老師把病歷拿到辦公室，可能有前一天的檢驗報告單，我需要按順序粘貼好;有新入院病人的話要整理好病歷夾的順序(兒科病例一般順序是：長期醫囑-臨時醫囑-住院志-首次病程記錄-會診單-特殊檢驗報告單-影像資料-護理方面資料-住院證和醫患溝通記錄單等)，并且要注意需要填寫的位置是否已填寫。第二件事是交班。先由昨夜護理值班人員交代患者情況，再由值班醫生匯報特殊情況的患兒。之后是醫生準備東西和病例查房。

　　查房時：

　　各一線醫生即隨主任或上級醫師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。對于兒科的.病人，任何檢查都需要患兒的密切配合，有時需要多名醫護人員協助，所以動作一定要輕柔，敏捷。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。我見到的兒科醫生從來都是和藹可親的對待每一位患兒，從來都沒有一絲抱怨，即便有時候小孩子撒尿到身上，也沒有生氣。在查房的過程中，我不僅要觀察患兒的體征，還要聆聽老師的問診技巧和醫囑內容，這是一個不太容易掌握的內容。在見習的日子里，我沒有很好地學到，以后要注意加強學習。不過我也親眼目睹了川崎病的典型臨床表現：發熱5天以上，草莓舌，指(趾)端脫皮等，以及手足口病患兒表現出的離心性皮疹，這些都使我對疾病有了更深刻的認識。

　　查房后：

　　查房完畢，第一件事，各個醫師根據自己病人的當天情況記錄查房記錄和醫治方案。查房后，有的患兒需要繼續觀察治療，有的患兒病情好轉，可以辦理出院。如果老師比較忙的話，我就可以幫老師填寫出院小結和病案首頁，這些雖然不難，但也需要注意很多細節，我總是忘記核對病人的基本信息，這是很不好的習慣，要注意改正。第二件事，是收新病人，這是值班的工作。我跟著老師，老師了解完現病史后，患兒基本情況就交給我了。這項工作其實也有一定挑戰性，比如家屬心情不好，你言語就更要謹慎，再比如你聽不懂XX話，也是比較難堪的。不過總體而言，結果都還好。

　　在兒科，老師還告訴我，收治病人的基本步驟(問診-填寫首次病程記錄和住院志-風險預警評估-診療過程-出院等)和傳染病的疫情上報問題，都是我收獲頗多。雖然時間不長，但是我知道科室的工作程序，了解了一些常見病的診療，提高了做事的責任心和同情心。做一名醫生不容易，當一名好醫生更不易。在以后的學習中，我將繼續以理論指導實踐，實踐補充理論，爭取早日成為一名合格的好醫生。

　　許XX

實習醫院自我鑒定12

　　剛進醫院，帶著一顆迷茫的心，突然間從熟悉的校園來到陌生的病房內，感覺不太適應，也有種力不從心的感覺。這是我實習的第一個月，有幸被分到了呼吸二科RICU，這里就是一個溫暖的大家庭，醫生護士對工作有熱情，學習氛圍濃厚，大家其樂融融，感染了科里每個人。現在，我已經由不適應到不舍離開，不知從哪天開始，我已經愛上了這里，這個讓我感受到溫暖、快樂與充實的地方。

　　入科第二天一早，就在RICU看見了護士長張平的身影，她每天都跟我們一起翻身，了解患者的病情。我的帶教老師程靜老師問我：如何叩背？大腦簡單的我，上手就做，護士長說：“你拍哪呢！”本以為是說我定位錯誤，后來才知道，我直接扣在患者裸露的皮膚上了。由此，我便開始感受到了科室內那濃厚的人文關懷氛圍，強烈的優質護理觀念。

　　這樣的例子有好多，比如：我們的袖帶、約束帶都不能直接接觸患者皮膚；各種管路的標簽也想盡辦法不讓其劃破皮膚，一切以患者為中心；患者沒有家屬陪伴，我們實施全方位的整體護理，為患者更換床單、浴巾、尿不濕等，還有口腔護理、會陰擦洗等基礎操作；還不時的為患者剃胡須、洗頭、剪指甲等??這些都很好的體現了優質護理的內涵，護士們將患者當做家人來照顧，自然會得到患者及家屬的肯定與贊揚。

　　所有護士都能記住RICU里的患者名字，并都大娘、大爺、奶奶、爺爺的稱呼，有親切感，時不時去問問他們的感受，哪里不舒服了，

　　評估一下患者的精神、心里狀態，這看似閑聊，但實則一技術活呢，有經驗的老師可以從交談中獲得好多信息，從而更好地進行心里護理。同樣的，好多患者也能記住我們的名字，比如：以前RICU2床現在普通病房35床的陶玉霄大娘就很喜歡我們，我也會經常去看她，這種被記住，被喜愛的感覺真的很好，促使我用真誠的心去善待每一位患者，大家向家人一樣，相互理解，相互配合，相互幫助。

　　前些日子，4床栗春宏爺爺去世了，中午我跟著老師值班，搶救室，本科休息的護士長、總則、護士老師們都陪在左右，配合醫生搶救，最后一起做尸體護理。對我而言，這是我第一次接觸死亡的患者，眼看著監護儀上血壓的數值在一點點下降，我能明顯感受到自己心跳加速，環視一下四周，每個人都表情凝重，即使正在搶救卻沒有慌亂的跡象，看到護士長為他用溫水擦洗身子，整理儀容，我便真的體會到了，什么是真正的關懷，即使他走了，感受不到溫度了，我們仍然要像對待一個正常人那樣來對待他，這才是對他真正的尊敬啊！我突然好像明白了，現在不是我表達感性的時候，對于照顧有一陣子的人來說，他要離去了，大家都會有些不舍、無奈與同情，但我們的能力有限，我們護士是在做自己力所能及的事情，我們盡可能為患者考慮，想到多少都付諸行動，讓患者及家屬都感受到醫院的溫暖與可靠。工作中，我們要有善心，有耐心，有細心，但必不可少的，還要有顆淡定之心，這樣才能對每位患者負責，適應不斷變化的狀況并及時處理。

　　這樣溫暖的可是怎么會缺少了好的老師呢？說說我的帶教老師程靜吧。她是一位工作經驗很豐富，知識面廣博，操作技能精湛，富有很強個人魅力的一位老師，我超級崇拜她！剛進科室，程老師便跟我說：“我把我的經驗傳授給你，你把你的理論知識教給我。”讓我覺得很有親和力。她也經常說：“干什么都要動腦子！”養成我做什么操作都問問自己為什么要這么做？真的發現了一些問題，激發了我學習、探索的熱情，開發了我自主學習的能力。她有時對我很嚴厲，糾正每一個細小的錯誤，有時又會表揚我，即使是一個簡單的'傳遞動作，這些點點滴滴，既讓我收獲了知識，又增強了信心，對學習更有興趣，挖掘了潛力。她很細心，表現在工作中的點點滴滴，她英語水平很高，比我這個已經過了六級的人強。她會問我很多書本上不易找到答案的問題，促使我仔細看書，認真鉆研，發現問題再與老師討論找出答案，這種互動的帶教方式很好，利于記憶，開拓了知識面，活躍了思維。她在科里很有威望，記得有一次采血氣，一位護士采了很長時間沒見血，就聽程老師說了一句：不行我來吧。也許她自己都沒意識到這句話的含義，但作為她的學生，感覺特別自豪，一般人哪敢這么說話啊！她有經驗，有技術，卻一點也不自傲，仍然不恥下問，經常和醫生、學生們討論知識點、病情、下一步診療計劃等，整個RICU學習氛圍特別好，沒有人論資排輩，無知識界限，大家互相學習，不懂就問，最近還增加了每日英語，這種鉆研形成的良性循環一定能促進整個科室快速發展，走向更高的水平。

　　科室采用PBL教學模式，即problem-based learning，講解了肺炎、上機患者氣道管理、支擴等。以問題為導向，積極主動查找資料，老師提出問題，我們回答，回答不足之處，再由老師補充并作出總結。

　　這種講課方式促進我們思考、歸納知識的能力，配上精美的PPT，精彩的講解，讓我們對所學內容也印象深刻，再也不是迷迷糊糊的聽，“清清白白”的走了。我們都很提倡這種教學模式。另外，孫博老師讓我們做健康知識的PPT和寫日記，也是一種鍛煉我們能力的好方法，為我們以后的工作提供了方便與回憶，很感謝所有幫助我的老師們！

　　科室內定期組織查房，明確查房目的，提出護理診斷，從頭到腳查體并側體溫，詢問病史等，制定相關護理措施。通過查房，我們對患者有了進一步的整體認識，也讓患者感受到了被重視與關愛。讓我們及時發現護理中的不足，及時糾正，提高護理質量。

　　另外，科室內環境整潔，物品安置合理有序，醫護人員分工明確，氛圍融洽。在這里工作，心情愉快，便有了動力，喜愛這份工作，干起活來也不覺得辛苦了。雖然我是一個本科生，但我也不會將自己放在一個很高的位置，我要學的知識、技能還有太多太多，我會從基礎學起并做起。沒有地基的樓是極不穩定的要趁著實習的階段把地基打好，日后才能蓋好這座大樓不是？

實習醫院自我鑒定13

　　實踐是檢驗我們所學習知識的最好途徑，也是讓我們在實踐中學習新知識的有效方法之一，明白這個道理的我，對于學習安排我們去實習我是十分期待的，到了實習過程中我也從來沒有因為工作量大十分辛苦而抱怨，因為這是我們必須要經歷的，也是我們以后出來工作要面對的常態，所以我積極面對這次實習。現在實習還有幾天的時間就要結束了，我雖然很期待自己實習結束時間的到來，但對于實習工作也有不少的不舍，熟悉了的環境就要離去了真的有種莫名的感慨。

　　xx月xx日，我們班上的幾個同學跟著學校給我們安排的指導老師來到了xx醫院，開始了我這次實習。剛來到醫院的時候，我們先是去宿舍弄好我們的住宿問題，當時真的挺崩潰的，住宿環境真的特別的糟糕，跟學校差不多是天壤之別，感慨之后又只能接受，因為我們是在實習的是來學習的，不是來享受生活的。在醫院的安排下我跟班上的同學分開了，因為我們護士實習跟醫生的實習都是一樣的，因為我們不可能只知道一點點知識就夠了，而是要對醫院的各個科室都有一定的了解，以后才好開展護理工作才更好治理病人，所以我們都需要輪科的，而我的第一個科室是兒科。第一個科室就是難度這么大的科室我真的挺慌的，因為來兒科就診的都是孩子，懂事的孩子還好說，就怕幼兒和小孩子，他們還不懂事，所以愛哭愛鬧又活潑好動，所以護理難度特別大，再加上幼兒還不回說話，我們也不能夠從他們的話語中獲得信息，因此情況更加糟糕了，再加上父母肯定是特別疼愛自己孩子的，他們一看到自己的孩子哭了就會第一世界責備我們護士，將怒氣撒在我們身上，我就見過一個護士同時明明是因為給孩子扎針的時候是孩子在亂動導致沒有一次扎到血管，家長直接就責罵起那個同事來了……既來之則安之，經過一段時間的`適應后，也就覺得還好吧，這樣難度比較大的實習環境反而鍛煉了我的能力，因為要面對家長的考驗，所以我再給幼兒打針的時候更加的認真和小心，所以現在我呢扎針技術還真的挺不錯的，用藥、護理等方面都有了不小的進步。

　　一個月的時間結束了，我又開始了新的輪科，從兒科到了婦產科，再到呼吸科……半年的實習期我總共輪換了六個科室，有負責手術室的手術室護士，我有負責康復的護理護士，這些都讓我對自己護理知識有了更好的檢驗，讓我發現了自己學習知識的短板，也讓我有了更強的護理實踐能力，感謝這次實習！

實習醫院自我鑒定14

　　我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了血液科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護師過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。

　　個人自我鑒定：本人在急診科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。實習態度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的`搶救配合，掌握了洗胃、心肺復蘇、除顫等急診專業技術和急救儀器的操作、維護。基本掌握了急診科常見病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監護等技術操作規程。

　　春秋輪回，光陰如梭，回首自己4年來在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千。這些年使我深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復得的生命，那些來之不易的歡笑，

　　來xx中心醫院實習已經一個月了，在這段時間里，我第一次接觸了臨床，第一次穿梭于病房，第一次與病人有了正面的接觸，雖然過程中有許許多多的不適應，但卻讓我獲益良多。呼吸內科是我實習的第一站，在這里什么都是從頭學起，很多時候都讓我有點手足無措。在老師的耐心教導和其他實習同學的悉心幫助下，我學會了開化驗單和其它項目的申請單。慢慢地也開始會刊老師開的醫囑了，從簡單的到復雜的，對于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過程中，帶教老師會對某些疾病的要點進行講解。有新病人時，老師會認真修正我所寫的病歷，第二天查房時還會講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對于我在呼吸科感到比較遺憾的是，當時沒有提出來去肺功能實驗室觀看肺功能實驗是如何操作的。從呼吸科出來后去了血液科。在這個科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個禮拜，但通過前幾天的觀摩，終于在出科前一天親身實踐了一次。看到自己成功完成了，真要謝謝老師對我的信任以及支持。骨穿對血液科來說是一項常規檢查，所有張慧英主任在我們進科室第一天就給噩夢詳細講解了整個過程。血液科是我感覺與我們檢驗專業最有聯系的一個科室，看到骨髓報告單讓我很有親切感，它不像b超、ct那樣，我們一點都不懂。骨髓報告單上的.每一項我們都很熟悉，我們以前的實驗課都有練習過。通過在血液科的一周，我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。這個月內最后去的科室是心內科。由于在校期間沒有怎么學心電圖，所以跟著老師查房比較累。當老師們對著心電圖討論p波、u波、st段時，剛開始可以說是一頭霧水，幾天下來漸漸進入狀態了，一些簡單的還能看得明白。在心內科的時候，還去導管室看了一次冠脈造影和一次pci，當看著導絲從橈動脈穿刺進入到心臟時，不得不驚嘆醫學發展之快。對于冠脈狹窄的病人，成功實行pci術，可以感覺到作為醫生的自豪。有時僅僅坐在辦公室里聽老師們的討論，就可以從中學到很多知識。在心內科碰到最多的病人就是冠心病，通過老師與病人的交談，了解了冠心病的危險因素，知道冠脈造影是冠心病的確診依據，對冠心病的治療也有了一定的了解。作為我學習過程中理論與實踐相結合的第一個月，一切都讓我感到新鮮。我喜歡現在這種狀況，喜歡每到一個科室給我帶來的新鮮感。我會好好利用在內科剩下的一個月，努力學習，相信自己在這個過程中一定會有所成長。

實習醫院自我鑒定15

　　實習已經好多天了，對醫院和科室的整個運作都有了一定的了解。現在我一邊學習基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學和內科學是基礎，不過和臨床還是有些脫節。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經驗，在沒有確切的病原學證據之前，都是經驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經常用，應該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的.提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習生的優勢——倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我很多他們自己在實習中總結出來的經驗，讓我少走了不少彎路。

　　第一次管床真的是沒有什么經驗，連輸液計劃都不會開，病人說他一直拉肚子，我知道該給點收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點點學，一點點積累。

　　今天我們老總給全內科的實習生做了個小講課。主要是教我們讀CT片。以前都學過影像學的，所以聽起來也不那么費力。平時科室里面經常有疑難的病案討論，我們組里面也會搞一些小專題。讀片的機會很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對一個幾乎沒有臨床經驗可言的實習生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。

　　實習了一段時間，我還學會了處理各種的人際關系。科室里面，醫生和護士的關系，醫生和醫生之間的關系，醫生和病人及家屬的關系，下級醫生和上級醫生的關系。。。最大的體會就是低調——別把自己看得太了不起。‘三人行，必有我師’，上級醫生當然不用說，護士老師也相當棒。今天又有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士老師上來幾下就開了，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關心，大家互相尊重互相信任，才能戰勝我們共同的敵人——疾病。

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